TUẦN 9 Ngày soạn 06/11/2020 Ngày giảng T2/09/11/2020 CHÀO CỜ THỂ DỤC ( Gv chuyên dạy) TẬP ĐỌC $19 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 1) I MỤC TIÊU Sau bài, HS biết 1 Kiến thức Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập[.]
TUẦN Ngày soạn: 06/11/2020 Ngày giảng: T2/09/11/2020 CHÀO CỜ -THỂ DỤC ( Gv chuyên dạy) -TẬP ĐỌC $19: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: Sau bài, HS biết: Kiến thức: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 100 tiếng/1 phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 2-3 thơ , đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ , văn - Ôn tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc) Kĩ năng: - Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK - Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật) Thái độ: u mơn học *GD KNS: - Tìm kiếm sử lí thơng tin, biết hợp tác để xử lí thông tin bảng thống kê - Thể tự tin khi thuyết trình kết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu viết tên tập đọc HTL tuần học, để HS bốc thăm Phiếu giao việc cho tập - HS: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC A Kiểm tra cũ: ( phút) Đọc “ Đất Cà Mau” nêu nội dung HS đọc trả lời câu hỏi B Dạy mới: Giới thiệu bài: ( phút ) GV giới thiệu nội dung học tập tuần 10: Ôn tập củng cố kiến thức môn tiếng việt HS tuần đầu học kì I Giới thiệu mục đích, u cầu tiết Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: (25 phút) - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc, HS trả -Từng HS lên bốc thăm chọn lời (sau bốc thăm - GV nhận xét xem lại khoảng 1-2 HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho em phút) nhà luyện đọc để ôn lại tiết học sau - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) đoạn theo định Lập bảng thống kê thơ học phiếu tập đọc từ tuần đến tuần 9: - Y/C HS đọc yêu cầu - GV phát phiếu thảo luận - HS đọc yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm - HS thảo luận nhóm theo - Mời đại diện nhóm trình bày ND phiếu học tập - Cả lớp GV nhận xét - Đai diện nhóm trình bày - Mời HS đọc lại * Bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần 9: Chủ điểm Tên Tác giả Nội dung Việt Nam Sắc màu em Phạm Đình Ân Tổ quốc yêu em Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật, người đất nước Việt Nam Bài ca trái Định Hải Cánh chim đất hồ bình Ê-mi-li Tố Hữu Trái đất thật đẹp, cần giữ gìn trái đất bình n, khơng có chiến tranh Chú mo-ri-xơn tự thiêu trước Bộ Quốc phòng Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam Cảm xúc nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn công trường thuỷ điện sông Đà vào đêm trăng đẹp Con người Tiếng đàn ba- Quang Huy với thiên la-lai-ca nhiên sơng Đà Trước cổng trời Nguyễn Đình Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ ảnh vùng cao Củng cố, dặn dò: ( phút ) - GV nhận xét học - Dặn HS chưa đọc, HTL chưa đạt nhà tiếp tục luyện đọc TOÁN $46: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: Kiến thức: - Biết viết số đo độ dài, diện tích, khối lượng dạng số thập phân BT 1,3,4 Giảm tải : Bài 2 Kĩ năng: Rèn kĩ viết số đo độ dài dạng STP, viết số đo khối lượng dạng STP Thái độ: u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ: Gọi học sinh lên bảng làm - Gv nhận xét a/3m4cm = m b/6m12cm = m 2 2m 4dm = m 1m215dm2= m2 2kg 15g= kg 4tạ2kg = tạ Bài mới: a/Giới thiệu bài: b/Luyện tập thực hành : 28’ Bài 1: học sinh tự làm vào - Một học sinh lên bảng làm - GV giúp HS yếu đổi đơn vị đo độ dài 10 Cc kĩ năng10viết số đo độ dài dạng STP có đơn vị là100 mét - Gv nhận xét : 45 Bài 2: (giảm100 tải) Hoạt động HS hs lên bảng làm - HS lắng nghe Bài 1: hs lên bảng làm, lớp làm a) 3m 6dm = b) 4dm = m = 3,6m m = 0,4m c) 34m 5cm = 34 m = 34,05m d) 345cm = 300cm + 45cm = 3m 45cm =3 cm = 3,45m Bài 3: học sinh làm vào Bài 3: 42dm 4cm = 42,4 dm Học sinh lên bảng làm 26m2cm =26,02m ; 59cm9mm Cc =59,9m Bài 4: học sinh làm vào Bài 4: 3kg 5g = 3,005kg Học sinh lên bảng làm 30g =0,03kg; 1103g =1,103 kg Gv nhận xét: Cc cách viết số đo khối lượng dạng STP *Bài 5: Nhìn vào hình vẽ cho biết túi *Bài 5:học sinh quan sát trả lời cam cân nặng bao nhiêu? túi cam cân nặng 1kg 800g Gv cho học sinh viết số thích hợp vào chổ học sinh làm nêu kết chấm 1kg800g = 1,8kg; 1kg 800g =1800g Cc kĩ đọc đổi số đo khối lượng Củng cố dặn dò: 3’ Gv nhận xét tiết học, dặn học sinh nhà: Học sinh nhà làm học Làm tập toán - CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Tiết 10: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: Sau bài, HS biết: Kiến thức: - Tiếp tục kiểm tra tập đọc HTL - Nghe viết đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng Kĩ năng: Thực hành Thái độ: Yêu môn học GDMT: GD ý thức BVMT thông qua việc lên án người phoại MT thiên nhiên tài nguyên đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Phiếu viết tên tập đọc HTL ( tiết 1) - HS : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng Từng HS lên bốc thăm chọn (sau HS bốc thăm xem lại khoảng - GV nhận xét 1-2 phút) - GV đặt câu hỏi đoạn, vừa - HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc đọc, HS trả lời lòng) đoạn theo định -HS đọc không đạt yêu cầu, GV phiếu cho em nhà luyện đọc để kiểm tra lại tiết học sau B Bài mới: Giới thiệu (1') Nội dung (37') a - Kiểm tra đọc học thuộc lòng: - GV nêu mục đích, yêu cầu học - HS bốc thăm đọc tuần - 9- mở phiếu đọc bài, trả lời câu hỏi - Ôn tập tiết - G + H nhận xét đánh giá - HS đọc viết Nỗi niềm giữ nước giữ rừng - GV giải nghĩa từ khó - Cầm trịch, man b Nghe viết tả: - canh cánh + Nội dung đoạn văn nói ? * Thể nỗi niềm trăn trở băn khoăn - H viết bảng H khác viết (G đọc - trách nhiệm người H viết) Nhận xét- chốt lại việc bảo vệ rừng giữ gìn ngồn nước - GV đọc cho HS viết - Từ khó viết : Đà, Hồng (tên riêng) - Đọc cho HS soát lỗi Nỗi niềm, ngược, cầm trịch, - GV chấm ( em) HS đổi chéo đỏ lừ kiểm tra * Viết Nhận xét chung C Củng cố, dặn dò: (2’) - G hệ thống nội dung bài.- Nhận xét Lắng nghe học LỊCH SỬ $10: BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I-MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: Kiến thức: - Ngày 1-9-1945, quảng trường Ba Đình (Hà Nội ), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập Đây kiện trọng đại, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà - Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh dân tộc ta Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ Trình bày kiện trọng đại Thái độ: - Giáo dục HS lòng tự hào dân tộc II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV: Ảnh SGK; BGĐT - HS: GSK, VBT, Phiếu học tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ ( phút ) - Nêu ý nghĩa Cách mạng tháng Tám? 2-3 HS nêu Bài mới: a GV giới thiệu ( phút ) GV nêu nhiệm vụ học b Tìm hiểu ( 25 phút ) Hoat động Làm việc nhóm đơi - HS quan sát hình 1/ SGK đọc đoạn từ đầu đến lễ đài dựng Quang cảnh HN ngày 2/9/1945 + Em có nhận xét quang cảnh ngày * Khơng khí tưng bừng buổi lễ 2-9-1945 Hà Nội ? Độc lập: - Đại diện nhóm trả lời; Lớp nhận xét bổ - Cờ, hoa mọc đầy phố sung - GV chốt ý Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - GV chia lớp thành nhóm HS thảo Buổi lễ đọc TNĐL luận nhóm 4, ghi vào phiếu học tập nội Ngày 2-9-1945, Hà Nội tưng bừng dung đoạn trích Tun ngơn cờ hoa Nhân dân nơ nức tiến Độc lập SGK Quảng trờng Ba Đình… + Nêu số đặc điểm mít tinh - Đúng 14 Bác Hồ đọc ngày 2-9-1945? Tuyên ngôn Độc lập - HS báo cáo kết thảo luận.- GV kết -Mời đại diện nhóm trình bày luận ->Các nhóm khác nhận xét, bổ sun ? Bản tuyên ngơn khẳng định điều ? 3.Nội dung TNĐL - KĐ: Quyền sống, tự do, mưu cầu HP + Khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam + Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền độc lập tự - Quyền độc lập, tự do… Hoạt động3: ( làm việc lớp) - Quyết tâm giữ vững độc lập, tự +Sự kiện ngày 2-9-1945 có tác động ntn ấy… tới lịch sử nước ta ? 4.Ý nghĩa lịch sử: +Nêu cảm nghĩ em hình ảnh Bác Bản tuyên ngôn Độc lập : Hồ lễ tuyên bố độc lập ? + khai sinh chế độ + HS tự nêu ý kiến + Chấm dứt 80 năm hộ - GV kết luận ý TDP’ + HS đọc kết luận SGK HĐ 4: Củng cố dặn dò ( phút ) - HS nhắc lại kết luận SGK - Học sinh nhắc lại - GV củng cố nội dung - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau KHOA HỌC $19: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học, HS có khả năng: - Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông số biện pháp tai nạn giao thông Kĩ năng: Thực hành Thái độ: - Có ý thức chấp hành tai nạn giao thơng cẩn thận tham gia giao thông - Giáo dục HS quyền sống còn,bảo vệ, tham gia * GDKNS: - Kĩ phân tích, phán đốn tình có nguy dẫn tới tai nạn giao thơng - Kĩ cam kết thực luật giao thông để phịng tránh tai nạn giao thơng đường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình trang 41-42 SGK - HS: Sưu tầm hình ảnh thơng tin số tai nạn giao thông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: ( p Mời HS nêu phần Bạn cần biết tiết học HS nêu trước => GV nhận xét Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: ( phút ) GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2 Hoạt động 1: ( 10 phút ) Quan sát thảo luận - Phịng tránh tai nạn giao thơng *Mục tiêu: đường - Nhận việc làm vi phạm luật giao thông người tham gia giao thông hình - HS nêu hậu sảy sai phạm *Cách tiến hành - GV hướng dẫn HS trao đổi nhóm 2: - HS thảo luận nhóm theo HD + Quan sát hình 1,2,3,4 trang 40 SGK GV + Lần lượt tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời theo nội dung hình - Đại diện số cặp lên hỏi - Mời đại diện số cặp lên đặt câu hỏi trả lời định bạn nhóm khác trả lời - GV kết luận: SGV-Tr 83 2.3- Hoạt động 2: ( 12 phút ) Quan sát thảo luận *Mục tiêu: HS nêu số biện pháp an tồn giao thơng *Cách tiến hành: - Cho HS thảo luận nhóm theo bước: - HS thảo luận nhóm +HS quan sát hình 5, 6, - Đại diện nhóm trình bày +Nêu việc cần làm người tham gia giao thơng thể qua hình? -HS nêu - Mời đại diện nhóm trình bày -HS đọc - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Mời đại diện nhóm trình bày - GV yêu cầu HS nêu biện pháp ->Các nhóm khác nhận xét, bổ an tồn giao thơng sung - GV ghi lại ý kiến, cho 1-2 HS đọc - HS lắng nghe nhận xét - GV tóm tắt, kết luận chung 3.Củng cố, dặn dò: ( phút ) - HS đọc phần “Bạn cần biết” -3 HS đọc - GV nhận xét học, nhắc HS chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông Ngày soạn: 07/11/2020 Ngày giảng: T3/10/11/2020 TOÁN $47: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Sau bài, HS biết: Kiến thức: Giúp HS củng cố về: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân Kĩ năng: - Rèn kĩ so sánh số đo dộ dài viết số dạng khác - Giải toán liên quan đến rút đơn vị tỉ số Thái độ: Yêu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ, VBT - HS : vở, SGK, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra cũ (5’): - Nêu cách đọc viết số thập phân? - HS nêu - Viết số thích hợp vào chỗ chấm: 3km 5m = km 7kg 4g = kg HS làm bảng lớp , nháp 6m 7dm = m 2tấn 7kg = 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu (1’): GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Bài tập 2.2-Luyện tập (30’): a) 12,7; 0,82 *Bài tập 1: b) 2,006; 0,048 - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm vào bảng Bài tập - Nhận xét, chữa bài.Chốt KT 38,09kg 38,090kg *Bài tập : 38,09kg 38kg90g - Mời HS đọc yêu cầu 38,09kg 38090g - Tổ chức cho HS làm thi theo nhóm - GV nhận xét, chốt lại kết Bài tập tuyên dương nhóm làm a) 3,52m nhanh b) 0,95km2 *Bài tập : - Mời HS nêu yêu cầu Bài tập - Cho HS làm vào vở, HS lên A 9,32 bảng làm - Nhận xét, chữa Củng cố đổi đơn vị đo sang số TP *Bài tập : Lắng nghe - Mời HS đọc yêu cầu - Cho HS trao đổi nhóm để làm - Gọi HS đọc kết làm - Nhận xét, chữa Củng cố đổi đơn vị đo sang số TP Củng cố, dặn dò (4’): - GV chốt lại kiến thức - GV nhận xét học chuẩn bị cho sau ÂM NHẠC ( Gv chuyên dạy) -TIN HỌC ( Gv chuyên dạy) -TIẾNG ANH ( Gv chuyên dạy) -LUYỆN TỪ VÀ CÂU $18: ĐẠI TỪ I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: Kiến thức - Hiểu đại từ từ dùng để xưng hô hay để thay danh từ, động từ, tính từ ( cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ ) câu để khỏi lặp ( ND Ghi nhớ ) Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ nhận biết số đại từ thường dùng thực tế ( BT1, BT2 ); bước đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần (BT3) Thái độ: u thích mơn học * HTVLTTGĐĐHCM: Giáo dục tình cảm u kính Bác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra cũ: 3’ em đọc đoạn viết cảnh đẹp - quê em - Gv nhận xét B/Bài mới: - HS lắng nghe Giới thiệu bài: Nhận xét: 12’ Bài 1: - Gv giao việc: Các em rõ từ tớ - Hs làm cá nhân trình bày kết cậu câu a, từ câu b quả: dùng làm gì? Đoạn a:Từ tớ, cậu dùng để xưng hơ - Cho học sinh làm bài-trình bày kết Tớ:chỉ ngơi thứ nhất, tự xưng - Gv nhận xét chốt lại ý Cậu:Chỉ thứ người nói chuyện với Đoạn b:Từ dùng thay cho từ chích bơng Nó:Chỉ ngơi thứ ba người vật nói đến khơng có trước mặt - Gv nêu:Những từ thay cho - 2-3 học sinh nhắc lại danh từ khỏi lặp lại.Những danh từ gọi đại từ Bài :Hướng dẫn học sinh làm tập2 - Gv giao việc - Cho học sinh làm - Cho học sinh trình bày kết - Gv nhận xét Ghi nhớ: học sinh đọc nhắc lại nội dung ghi nhớ Cho 4-5 học sinh đọc luyện tập: 18’ Bài 1: Gv cho học sinh đọc yêu cầu tập Gv giao việc Đọc to đoạn thơ Tố Hữu Bài :1 hs đọc to yêu cầu bài-Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm việc cá nhân trình bày kết - Từ thay cho từ thích Từ thay cho từ quý - Như cách dùng từ dùng để thay cho động từ, tính từ câu khỏi lặp lại từ ấy.Chúng đại từ - Những từ dùng để thay cho danh từ động từ, tính từ câu cho khỏi lặp - Lại từ gọi đại từ - HS đọc ghi nhớ Bài :1 học sinh đọc to-Cả lớp đọc thầm - Hs làm việc cá nhân trình bày kết - 1hs đọc to - Từ in đậm thơ Bác Hồ - Chỉ rõ từ in đậm đoạn thơ - Những từ viết hoa nhằm thể - Những từ viết hoa nhằm biểu lộ thái độ tơn vinh Bác điều gì? Bài :1hs đọc to-Cả lớp đọc thầm Bài tập 2: Gv cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm việc theo nhóm đơi - Học sinh làm trình bày kết trình bày kết quả: - Lời đối đáp nhân vật tự xưng - Bài ca dao đối đáp với ai? ông với cô - Các đại từ khổ ca dao - Các đại từ: mày (chỉ cị), ơng từ nào? (chỉ người nói), tơi (chỉ cị), (chỉ diệc) Bài tập 3: Gv dán viết giấy Bài : - Học sinh làm bài-gv chốt ý khổ to đúng: - Một học sinh lên bảng làm Thay đại từ vào câu 4, câu - Lớp làm làm tập tiếng việt câu chuyện hay - Gv cho học sinh đọc lại câu chuyện Củng cố dặn dò: 3’ sau thay - Gọi học sinh nhắc lại phần ghi nhớ - học sinh đọc lại phần ghi nhớ - Về nhà học phần ghi nhớ - Học sinh nhà làm học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau : Ôn tập kiểm tra Ngày soạn: 08/11/2020 Ngày giảng: T4/11/11/2020 TẬP ĐỌC $20: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 3) I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: Kiến thức: - Ôn tập đọc HTL, kết hợp hỏi đọc hiểu, - HS đọc trơi chảy tập đọc học tuần đầu, biết ngừng , nghỉ sau dấu câu , lập bảng thống kê thơ học ba chủ điểm đầu Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ thực hành Thái độ: GDHS Yêu đất nước , người, thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu ghi tập đọc - HS: VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: Giọi hs đọc tập đọc tuần HS đọc B Bài mới: Giới thiệu (1') - GV nêu mục đích,yêu cầu học Nội dung ( 37') a Kiểm tra đọc học thuộc lòng: - H lên bốc thăm- mở phiếu, đọc bài- 5-7 HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi - G+ H nhận xét - ĐG Bài 2: - GV ghi tên văn lên bảng Bài 2: Ghi lại chi tiết mà em thích nêu yêu cầu : văn miêu tả học: + Chọn văn ghi lại chi tiết mà - Quang cảnh làng mạc ngày mùa em thích - Một chuyên gia máy xúc + Giải thích lí - Kì diệu rừng xanh - H làm - Đất Cà mau - HS tiếp nối nói chi tiết mà VD: thích Trong văn miêu tả “ Quang cảnh - Lớp GVnhận xét, biểu dương làng mạc ngày mùa” em thích chi tiết chùm xoan vàng lịm không trông thấy cuống…treo lơ lửng Vì từ vàng lịm miêu tả màu sắc, gợi cảm giác xoan chín mọng - Hình ảnh so sánh chùm xoan với chuỗi hạt bồ đề - lơ lửng thật bất ngờ, xác C Củng cố, dặn dò: 5’ - G hệ thống nội dung HS lắng nghe - GV nhận xét học - Tuyên dương cá nhân học tốt - Hướng dẫn chuẩn bị nhà TOÁN $48: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU: Sau bài, HS biết: Kiến thức: - Giúp HS biết thực cộng hai số thập phân Biết giải toán với phép cộng số thập phân Kĩ năng: - Rèn kĩ thực phép cộng giải toán liên quan đến phép cộng Thái độ: - GDHS Yêu môn học - HS học tập nghiêm túc, tự giác làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ - HS : SGK, VBT, nháp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ (5’): - Đặt tính tính: 325 + 214 5432 + 1274 - HS lên bảng làm Bài mới: 2.1 Giới thiệu (1’): 2.2 Hướng dẫn HS thực phép cộng hai số thập phân (14’): a) Ví dụ 1: - GV vẽ đường gấp khúc ABC lên bảng, - HS lắng nghe sau nêu tốn 2,45m C - HS nhìn vào sơ đồ nêu lại toán 1,84m A B ? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ABC ta làm - Cho HS đổi đơn vị cm sau thực phép cộng - GV hướng dẫn HS đặt tính thực phép cộng hai số thập phân - Cho HS nêu lại cách cộng hai số thập phân 1,84 2,45 b) Ví dụ 2: - Ta tính tổng 1,84m + 2,45m - HS đổi đơn vị cm sau thực phép cộng nháp + - HS nêu 1,84 2,45 4,29 (m) - GV nêu ví dụ : Đặt tính tính 15,9 + 8,75 - Hướng dẫn HS làm - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - GV lớp nhận xét - Cho 2-3 HS nêu lại cách làm c) Ghi nhớ: - Muốn cộng hai số thập phân ta làm nào? - Cho HS nối tiếp đọc phần kết luận 2-Luyện tập (15’): *Bài tập 1: - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm vào vở, HS làm bảng phụ - Nhận xét, chữa bài.Củng cố cách cộng số thập phân *Bài tập 2: - Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS nêu cách làm - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Nhận xét, chữa Củng cố cách cụng số thập phân *Bài tập : - Mời HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? - Muốn biết cân nặng ki- lô- gam ta làm nào? - Gọi HS nêu cách làm - Cho HS làm vào vở, HS làm vào bảng phụ - Gọi HS lớp đọc làm - Nhận xét, chữa Củng cố, dặn dò (5’): ? Muốn cộng hai số thập phân ta làm - GV chốt lại kiến thức - Dặn HS nhà học chuẩn bị sau - HS thực đặt tính tính: + 15,9 8,75 24,65 - HS nêu - HS đọc kết luận (SGK- 50) *Kết quả: 73,8; 46,52; 443,80; 1,664 *Kết quả: 94,68; 80,44; 10,265 Tóm tắt: Vịt : Ngỗng : 2,7kg 2,2kg Bài giải: Con ngỗng cân nặng là: 2,7 + 2,2 = 4,9 (kg) Cả hai cân nặng là: 4,9 + 2,7 = 7,6 ( kg ) Đáp số: 7,6 kg - HS trả lời ? kg TIẾNG ANH ( Gv chuyên dạy) -KĨ THUẬT ( Gv chuyên dạy) -KỂ CHUYỆN $10: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( Tiết 4) I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: Kiến thức: - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với chủ điểm học - Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ nhận biết danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với chủ điểm học Thái độ: - Giáo dục HS có ý thức sử dụng từ ngữ chủ điểm dã học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phiếu học tập cho Phiếu to cho - HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: 3’ Giọi HS đọc tập đọc tuần HS đọc B Bài mới: Giới thiệu (1') - GV nêu yêu cầu học Thực hành (37') Bài 1: Lập bảng từ ngữ chủ điểm - GV nêu yêu cầu học: - HS làm việc nhóm, ghi trường hợp tìm vào phiếu - Đại diện nhóm nêu kết quả, lớp GV nhận xét Việt Nam - Tổ quốc em Cánh chim hồ bình Con người với thiên nhiên Danh - Tổ quốc, đất nước, - Hồ bình, trái đất, - Bầu trời, biển cả, từ giang sơn, nước non, mặt đất, sống, sơng ngịi, kênh, rạch, q hương, đồng bào tương lai, tình hữu núi rừng, núi đồi, nghị nương rẫy Động - Bảo vệ, giữ gìn, xây - Hợp tác, bình yên, - Bao la, vời vợi, từ dựng, kiến thiết, cần tự do, thái bình, sum mênh mơng, bát ngát, Tính từ cù, anh dũng, kiên họp, tô điểm cường Thành - Quê cha đất tổ - Bốn biển nhà - Lên thác xuống ngữ, - Nơi chôn rau cắt rốn - Kề vai sát cánh ghềng tục - Giang sơn gấm vóc - Chia sẻ bùi - Chân lấm tay bùn ngữ - Uống nước nhớ nguồn - Đoàn kết sức mạnh - Chân cứng đá mềm -Nắng tốt dưa, mưa tốt lúa Bài 2: Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ : Bảo vệ, bình n, đồn kết, bạn bè, mênh mông - Thực tương tự tập - GV điền kết vào bảng - HS điền kết quả- lớp nhận xét- ĐG - H nhắc lại khái niệm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa bảo vệ bình n đồn kết bè bạn mênh mơng Từ đồng - Giữ gìn - Bình an - Đoàn kết - Bạn hữu - Bao la nghĩa - Gìn giữ - Thanh bình - Liên kết - Bầu bạn - Bát ngát - Yên ổn - Bè bạn - Mênh mông Từ trái - Phá hoại - Bất ổn, - Chia rẽ - Kẻ thù - Chật chội nghĩa - Tàn phá - Náo động - Mâu - Kẻ địch - Chật hẹp - Huỷ hoại - Náo loạn thuẫn - Hạn hẹp - Huỷ diệt - Phân tán - Phá huỷ - Xung đột C Củng cố, dặn dò: (2') - G hệ thống nội dung - Nhận xét -KHOA HỌC ( Gv chuyên dạy) -ĐẠO ĐỨC ( Gv chuyên dạy) -Ngày soạn: 09/11/2020 Ngày giảng: T5/12/11/2020 THỂ DỤC ( Gv chuyên dạy) -TIẾNG ANH ( Gv chuyên dạy) -TOÁN $49: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: Kiến thức: - Giúp HS củng cố cộng hai số thập phân + Nhận biết tính chất giao hốn phép cộng số thập phân + Củng cố giải tốn có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng Kĩ năng: - Rèn kĩ thực phép cộng giải toán liên quan đến phép cộng Thái độ: Yêu môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Bảng phụ - HS : SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ (5’): - Nêu cách cộng hai số thập phân? cho - HS nêu ví dụ - Đặt tính tính: 54,28 + 8,76 75,629 + 25,68 HS làm bảng lớp, nháp Bài mới: 2.1 Giới thiệu (1’): GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2 Luyện tập (30’): *Bài tập : - Mời HS nêu yêu cầu *Bài tập - GV hướng dẫn cách làm 9,20 ; 37,94 - Cho HS làm vào HS làm - Nhận xét: Phép cộng số thập phân vào bảng phụ có tính chất giao hốn: Khi đổi chỗ hai - Cho HS so sánh giá trị biểu thức số hạng tổng tổng khơng a + b b + a sau rút nhận xét thay đổi - Nhận xét, chữa bài.Chốt KT a+b=b+a *Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu *Bài tập - GV hướng dẫn HS làm a) 10,05 - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng b) 96,81 làm c) 975,55 - Nhận xét, chữa Củng cố cụng hai số TP *Bài tập : *Bài tập Bài giải: - Mời HS đọc đề Chiều dài hình chữ nhật là: - Bài tốn cho biết gì? 30,63 + 14,74 = 45,37 (m) - Bài tốn hỏi gì? Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: - Cho HS làm vào vở, HS làm (45,37 + 30,63) x = 152 (m) vào bảng phụ Đáp số: 152m - Nhận xét, chữa 3.Củng cố, dặn dò (4’): - GV nhận xét học - HS nghe - Nhắc HS học chuẩn bị cho sau ĐỊA LÍ $10: NƠNG NGHIỆP I MỤC TIÊU: Sau học, HS biết: Kiến thức: HS biết ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi ngày phát triển - HS biết nước ta trồng nhiều loại , lúa gạo trồng nhiều Kĩ năng: HS nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng , vật ni nước ta Thái độ: Giáo dục HS bảo vệ mơi trường: u q, chăm sóc, bảo vệ vật nuôi , trồng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: BGĐT : Bản đồ Kinh tế Việt Nam Tranh ảnh vùng lúa , công nghiệp , ăn ta - HS : VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: ( phút ) - Nước ta có dân tộc? Dân tộc có số dân đơng ? Dân tộc Kinh sống chủ yếu - HS trả lời đâu ? Các dân tộc người sống chủ yếu đâu ? - HS khác nhận xét - Phân bố dân cư nước ta có đặc điểm ? - GV nhận xét Bài : a Giới thiệu : ( phút ) Nước ta nước nông nghiệp, phần lớn nhu cầu sống nhân dân sản xuất nông nghiệp cung cấp Vậy để biết ngành có vai trị sản xuất nơng nghiệp ngành khác có vai trị NTH nơng Nơng nghiệp nghiệp hướng dẫn em tìm hiểu qua 10 : Nông nghiệp b Các hoạt động ( 25 phút ) * Ngành trồng trọt HĐ1 Làm việc lớp - GV nêu câu hỏi: Dựa vào mục SGK, cho biết ngành trồng trọt có vai trò HS đọc thầm mục sản xuất nông nghiệp nước ta ? trongSGK, trả lời câu hỏi - GV tóm tắt: + Trồng trọt ngành sản xuất nơng nghiệp + nước ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi HĐ2.làm việc theo cặp Thảo luận theo cặp -Yêu cầu HS quan sát hình thảo luận - Đại diện nhóm trình bày câu hỏi: kết + Kể tên số trồng nước ta Cho biết noại trồng nhiều ? - GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời Kết luận: Nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo nhiều nhất, công nghiệp ăn trồng ngày nhiều -Vì nước ta chủ yếu sứ nóng ? - nước ta có đới khí hậu - Nước ta đạt thành tựu việc nhiệt đới trồng lúa gạo ? - Nước ta đạt thành tựu đủ ăn dư gạo xuất - GV tóm tắt:Việt Nam trở thành nước xuất gạo hàng đầu giới ( đứng sau Thái Lan ) HĐ3 ( làm việc cá nhân ) - Yêu cầu HS quan sát hình SGK, kết - HS quan sát hình 1.Trình bày hợp với vốn hiểu biết , cho biết kết đồ vùng lúa gạo, công nghiệp lâu năm ( chè, cà phê, phân bố số trồng cao su, ) trồng chủ yếu vùng núi cao chủ yếu nước ta nguyên hay đồng - GV treo đồ Kinh tế Việt Nam bảng - HS quan sát , lắng nghe - GV kết hợp vừa đồ vừa kết luận: +Tổ chức cho HS thi kể loại trồng địa phương - GV nhận xét tuyên dương *Ngành chăn ni HĐ4( làm việc lớp ) - Vì số lượng gia súc, gia cầm ngày - số HS thi kể loại tăng? trồng địa phương - Em kể tên số vật nuôi nước ta - Dựa vào hình 1, em cho biết trâu, bị, lợn, gia cầm nuôi nhiều vùng núi hay đồng + Trâu, bị ni nhiều bằng? vùng núi + Lợn gia cầm nuôi nhiều đồng GV liên hệ: Gia đình em ni vật nào? - HS trả lời tự liên hệ gia Các vật có ích lợi gì? Em chăm sóc đình chúng nào? - Qua học này, em biết điều - HS trả lời rút kết luận nông nghiệp nước ta? SGK Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Tổ chức chơi trò chơi Phóng viên - HS thay phiên đóng vai - GV nhận xét kết luận phóng viên để vấn HS khác số nội dung