giao an lop 5 tuan 10

- Giới thiệu: Qua 9 tuần học tập, tuần này các em sẽ được củng cố và kiểm tra kiến thức đã học trong môn Tiếng Việt. - Yêu cầu lần lượt từng HS đã bốc thăm lên đọc bài và trả lời câu hỏi[r]

(1)

THỨ NGÀY MÔN ĐẦU BÀI THỨ HAI

24/ 10 /2011 TẬP ĐỌC Ôn tập (T1)

TỐN Luyện tập chung

LỊCH SỬ Bác Hồ đọc “Tun Ngơn Đợc Lập” ĐẠO ĐỨC Tình bạn (tiết 2)

THỨ BA 25 / 10/2011

KT Bày Dọn Bửa Ăn Trong Gia Đình LTVC Ôn tập (T2)

TỐN Kiểm tra Định Kì Lần I (GHKI ) KH HỌC Phòng tránh tai nạn giao thông CHÍNH TẢ Ôn taäp (T3)

THỨ TƯ 26 /10 / 2011

TẬP ĐỌC Ôn tập (T4) TLV Ôn tập (T5)

TỐN Cộng hai số thập phân THỨ NĂM

27 /10/ 2011

KC Ôn tập: Văn miêu tả (T6) LTVC Kiểm tra Đọc (GHKI ) TỐN Luyện tập

KH HỌC Ôn tập: Con người sức khỏe (T1) ĐỊA LÝ Nông nghiệp

THỨ SÁU

28 / 10 / 2011 TLV Kiểm Tra Viết (GHKI) TOÁN Tổng nhiều số thập phân

SHTT Sinh hoạt tuần 10

GVCN: Hồ Minh Tâm Tuaàn 10

(2)

Ngày dạy: Thứ hai, 24-10-2011 Tiếng việt

ƠN TẬP - KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

(Tiết 1)

I Mục đích, yêu cầu

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa thơ, văn

- Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK

- HS giỏi biết đọc diễn cảm văn, thơ, nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng

II Các kĩ sống giáo dục

- Tìm kiếm xử lí thơng tin (kĩ lập bảng thống kê)

- Hợp tác (kĩ hợp tác tìm kiếm thơng tin để hồn thành bảng thống kê) - Thể tự tin (thuyết trình kết tự tin)

III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Trao đổi nhóm

- Trình bày phút II Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết tên TĐ, HTL SGK từ tuần đến tuần để HS bốc thăm - Bảng nhóm kẻ sẵn bảng nội dung BT1

III Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

HỌC SINH Ổn định

2 Kiểm tra cũ

Kiểm tra chuẩn bị HS Bài

- Giới thiệu: Qua tuần học tập, tuần em củng cố kiểm tra kiến thức học môn Tiếng Việt Tiết học em Ôn tập - Kiểm tra HKI (tiết 1)

- Ghi bảng tựa * Kiểm tra TĐ - HTL

- Yêu cầu HS bốc thăm chọn xem bốc thăm

- Yêu cầu HS bốc thăm lên đọc trả lời câu hỏi sau vừa đọc

- Nhận xét, ghi điểm * Lập bảng thống kê

- Chia lớp thành nhóm, phát bảng nhóm yêu cầu lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu kẻ sẵn bảng

-Yêu cầu trình bày kết

- Hát vui

- Nhắc tựa

- HS định thực theo yêu cầu - Lần lượt HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi

(3)

- Nh n xét s a ch a.ậ ữ

Chủ điểm Tên Tác giả Nội dung Việt Nam

Tổ quốc em

Sắc màu em yêu

Phạm Đình Ân

Em yêu tấc sắc màu gắn với cảnh vật người đất nước Việt Nam

Cánh chim hịa bình

Bài ca trái đất

Định Hải Trái đất thật đẹp cần phải giữ gìn trái bình n , khơng có chiến tranh

Ê-mi-li-con

Tố Hữu Tấm gương hi sinh quên để phản đối chiến tranh anh mo-ri -xơn Con người

với thiên nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà

Quang Huy Cảm xúc nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi đàn công trường thủy điện sông Đà vào đêm trăng Trước

cổng trời

Nguyễn Đình Ảnh

Vẽ đẹp hùng vĩ nên thơ “cổng trời” vùng núi nước ta

4 Củng cố

Gọi học sinh nêu lại tựa tập đọc học

Thông qua TĐ - HTL ôn tập - kiểm tra tiết 1, em nắm chủ điểm học để từ vận dụng vào sống tốt

5 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Các em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt ôn lại để kiểm tra tiết sau

- Chuẩn bị Ôn tập - Kiểm tra HKI.

- Đại diện nhóm trình bày kết

- Nhận xét, bổ sung

Học sinh nêu

Toán

Luyện tập chung I Mục tiêu

Biết:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân (BT1)

- So sánh số đo độ dài viết dạng khác (BT2, 3)

- Giải toán liên quan đến "Rút đơn vị" "Tìm tỉ số" (BT4) III Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ - Hỏi lại tựa

- Yêu cầu làm lại BT3 tiết trước SGK

- Hát vui

Học sinh trả lời

(4)

- Nhận xét, ghi điểm Bài

- Giới thiệu: Bài Luyện tập chung giúp em củng cố cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân, so sánh số đo độ dài viết dạng khác giải toán liên quan đến "Rút đơn vị" "Tìm tỉ số"

- Ghi bảng tựa * Thực hành

- Bài Rèn kĩ chuyển phân số thập phân thành số thập phân

+ Gọi HS đọc yêu cầu

+ Ghi bảng câu, yêu cầu thực + Nhận xét, sửa chữa: a) 12,7 b) 0,65

c) 2,005 d) 0,008

- Bài Rèn kĩ so sánh số đo độ dài viết dạng số thập phân có đơn vị ki-lơ-mét

+ Hỗ trợ HS: Chuyển số đo thành số đo độ dài có đơn vị ki-lơ-mét so sánh chúng với số 11,02km

+ Yêu cầu thực + Nhận xét, sửa chữa:

a/ 11,20km > 11,02km ; b/ 11,020km = 11,02km c/ 11km20m = 11,02km ; d/ 11020m = 11,02km

- Bài Rèn kĩ viết dạng số thập phân + Gọi HS đọc yêu cầu

+ Hỗ trợ HS: Yêu cầu nhắc lại mối quan hệ hec-ta ki-lô-mét vuông

+ Yêu cầu làm vào vở, HS làm bảng + Nhận xét, sửa chữa:

a) 4,85m b) 0,72km2

- Bài Rèn kĩ giải toán liên quan đến "Rút đơn vị" "Tìm tỉ số"

+ Gọi HS đọc yêu cầu + Hỗ trợ HS:

Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?

Bài toán giải theo cách ?

+ Yêu cầu thực vào vở, phát bảng cho HS với cách làm khác

+ Yêu cầu trình bày kết + Nhận xét, sửa chửa

Số tiền mua đồ dùng học toán: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 đồ dùng học toán: 15 000 36 = 540 000 (đồng)

theo yêu cầu

- Nhắc tựa

- HS đọc to

- HS thực theo yêu cầu - Nhận xét, đối chiếu kết - HS đọc to

- Chý ý

- HS thực theo yêu cầu - Nhận xét, đối chiếu kết

- HS đọc to - Chú ý

- Thực theo yêu cầu - Nhận xét, đối chiếu kết - HS đọc to

- Thực theo yêu cầu đồng

(5)

Đáp số: 540 000 đồng Củng cố

- Yêu cầu nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài

- Nắm kiến thức học, em nên đọc viết cho xác

5 Dặn dị

- Làm lại tập lớp vào - Ôn tập, chuẩn bị kiểm tra HKI

- Tiếp nối nêu

Lịch sử

Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập ************

- Tường thuật lại mít-tinh ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2-9-1945 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc

- Ghi nhớ: Đây kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Ngày 2-9 ngày Quốc khánh nước ta

II Đồ dùng dạy học - Hình SGK - Phiếu học tập III Hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ - Hỏi lại tựa trước

- Yêu cầu trả lời câu hỏi cuối troing sách giáo khoa tiết trước

- Nhận xét ghi điểm em Bài

- Giới thiệu: Cách mạng tháng Tám thành công, ngày 2-9-1945 Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa mắt thành viên Chính phủ lâm thời Bài Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập cho em biết ngày 2-9 ngày Quốc khánh nước ta - Ghi bảng tựa

* Hoạt động

- Chia lớp thành nhóm, phát phiếu, yêu cầu thảo luận, hoàn thành phiếu học tập:

PHIẾU HỌC TẬP Trả lời câu hỏi sau:

- Hát vui

- Học sinh trả lời

- HS định trả lời câu hỏi

- Nhắc tựa

(6)

+ Tường thuật diễn biến mít-tinh

+ Trình bày nội dung đoạn trích Tun ngơn Độc lập

- u cầu trình bày phiếu học tập - Nhận xét, chốt ý

+ Đọc đoạn "Ngày 2-9-1945 đến …đọc Tuyên ngôn Độc lập" thuật lại diễn biến

+ Khẳng định quyền độc lập, tữ thiêng liêng dân tộc Việt Nam.

* Hoạt động

- Yêu cầu suy nghĩ trả lời câu hỏi:

+ Sự kiện ngày 2-9-1945 có tác động đối với lịch sử nước ta ?

+ Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh chế

độ mới

+ Nêu cảm nghĩ em hình ảnh Bác Hồ lễ tuyên bố Độc lập

- Nhận xét, chốt lại ý nhấn mạnh: Ngày 2-9 hàng năm chọn ngày Quốc khánh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa

- Yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ 4/ Củng cố

Yêu cầu học sinh trả lời lại câu hỏi sách giáo khoa

Nhận xét chốt lại

- Sau 80 năm nơ lệ, Tun ngơn Độc lập chìa khóa mở gơng xiềng cho dân tộc ta Đất nước ta độc lập, dân tộc ta tự do, có điều nhờ hi sinh cao Bác Hồ kính yêu- Người tìm đường cứu nước đắn cho dân tộc chiến sĩ ngã xuống để bảo vệ quê hương

5 Dặn dò

- Xem lại học ghi vào nội dung ghi nhớ - Xem lại học để chuẩn bị cho tiết Ơn tập

- Suy nghĩ phát biểu ý kiến

+ Tiếp nối phát biểu.

- Tiếp nối đọc SGK

Chú ý

Đạo đức Tình bạn

(tiết 2) I Mục tiêu

- Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn

(7)

- Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm sai, hành vi ứng xử không phù hợp với bạn bè)

- Kĩ định phù hợp tình có liên quan tới bạn bè - Kĩ giao tiếp, ứng xử với bạn bè học tập, vui chơi sống - Kĩ thể cảm thông, chia sẻ với bạn bè

III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Thảo luận nhóm

- Xử lí tình - Đóng vai

IV Đồ dùng dạy học

- Bài hát Lớp đoàn kết, nhạc lời: Mộng Lân V Hoạt động dạy học

1 Ổn định )

2 Kiểm tra cũ

- Yêu cầu trả lời câu hỏi: Chúng ta cần làm để tình bạn ngày gắn bó ?

- Nhận xét, đánh giá 3/ Bài

- Giới thiệu: Để tình bạn ngày gắn bó điều khơng dễ, để trở thành người bạn tốt ? em tìm hiểu phần Tình bạn

- Ghi bảng tựa * Hoạt động 1:

- Mục tiêu: Biết ứng xử phù hợp tình bạn làm điều sai

- Cách tiến hành:

+ Yêu cầu đọc nội dung nêu tình sai trái bạn

+ Yêu cầu thảo luận tình BT theo nhóm để đóng vai

+ Yêu cầu nhóm đóng vai theo tình + u cầu thảo luận trả lời câu hỏi:

Vì em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khuyên ngăn không cho bạn làm điều sai trái ?

Em nghĩ bạn khuyên ngăn không cho em làm điều sai trái ?

Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai của các nhóm ? Cách ứng xử phù hợp, cách ứng xử là khơng phù hợp ? Vì ?

+ Nhận xét, kết luận: Cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái, bạn tốt.

* Hoạt động 2: Tự liên hệ

- Mục tiêu: Biết tự liên hệ cách đối xử với bạn bè - Cách tiến hành:

- Hát vui

- HS định thực

- Nhắc tựa

- HS đọc to, lớp đọc thầm nối tiếp phát biểu - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận tình - Đại diện nhóm đóng vai - Thảo luận nối tiếp phát biểu

(8)

+ Yêu cầu tự liên hệ thân trao đổi với bạn ngồi cạnh + Yêu cầu trình bày trước lớp

+ Nhận xét, tuyên dương kết luận: Mỗi cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn để có tình bạn tốt đẹp

* Hoạt động 3: Đọc ca dao, thành ngữ, tục ngữ, hát, kể chuyện …

- Mục tiêu: HS củng cố học - Cách tiến hành:

+ Yêu cầu giới thiệu thể loại trình bày + Yêu cầu trình bày trước lớp

+ Nhận xét, tuyên dương HS chuẩn bị tốt Củng cố

- Yêu cầu hát Lớp đoàn kết và nêu số câu thành ngữ, tuc ngữ nói tính bạn

Nhận xét chốt lại

- Tình bạn đẹp giúp tiến sống Do vậy, cần phải vun đắp, giữ gìn tình bạn ln tốt đẹp

5 Dặn dò

- Xem lại học - Chuẩn bị thực hành

- Thực theo yêu cầu với bạn ngồi cạnh

- Xung phong trình bày trước lớp

- Nhận xét, góp ý

- Tiếp nối giới thiệu - Xung phong trình bày

- Hát kết hợp vỗ tay

Học sinh nêu ý lắng nghe

*****************************************************************

Ngày dạy: Thứ ba, 25-10-2011 Kĩ thuật

Bày, dọn bữa ăn gia đình

I Mục tiêu

- Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình

- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình II Đồ dùng dạy học

- Tranh, ảnh số kiểu bày, dọn ăn mâm bàn gia đình nơng thơn thành phố

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu cách luộc rau yêu cầu cần đạt đĩa rau luộc.

- Nhận xét, đánh giá Bài

- Giới thiệu: Bữa ăn trở nên hấp dẫn việc bày ăn dụng cụ ăn uống vừa thuận tiện vừa đẹp mắt Bài

Bày, dọn bữa ăn gia đình sẽ giúp em biết cách bày,

dọn bữa ăn gia đình

- Hát vui

(9)

- Ghi bảng tựa

* Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn

- Yêu cầu tham khảo SGK, thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Mục đích việc bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ?

+ Nêu cách xếp ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn gia đình

+ Nêu yêu cầu việc bày dọn trước ăn.

- Nhận xét cho xem tranh số kiểu bày bữa ăn * Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn - Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Trình bày cách thu dọn sau bữa ăn gia đình em + Nêu mục đích việc thu dọn sau bữa ăn

- Nhận xét tóm tắt nội dung * Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập - Yêu cầu trả lời câu hỏi:

+ Nêu tác dụng củaviệc bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.

+ Nêu mục đích việc thu dọn sau bữa ăn - Nhận xét đánh giá

- Ghi bảng mục ghi nhớ Củng cố

- Gọi học sinh nêu lại nội dung Nhận xét chốt lại nội dung

- Với đôi tay nhỏ bé, khéo léo, em giúp gia đình có bữa ăn ngon qua việc bày, dọn ăn dụng cụ ăn uống

5 Dặn dò

- Phụ gia đình bày, dọn bữa ăn

- Chuẩn bị Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống.

- Nhắc tựa

- Tham khảo SGK, thảo luận tiếp nối trả lời - Nhận xét, bổ sung xem tranh, ảnh

- Thảo luận nối tiếp trả lời

- Nhận xét, bổ sung - Tiếp nối trả lời - Nhận xét, bổ sung - Tiếp nối đọc Học sinh nêu

Chú ý

************ Tiếng việt

ÔN TẬP - KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

(Tiết 2) I Mục tiêu

- Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa thơ, văn HS giỏi biết đọc diễn cảm văn, thơ

- Nghe - viết tả Nỗi niềm giữ nước, giữ rùng , tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi

- Giáo dục ý thức BVMT thông qua việc lên án người phá hoại môi trường

thiên nhiên tài nguyên đất nước

II Đồ dùng dạy học

(10)

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

Kiểm tra chuẩn bị HS 3/ Bài

- Giới thiệu: Các em củng cố kiểm tra kiến thức học môn Tiếng Việt Tiết học em

Ôn tập - Kiểm tra HKI (tiết 2) - Ghi bảng tựa

* Kiểm tra TĐ - HTL

- Yêu cầu HS bốc thăm chọn xem bốc thăm - Yêu cầu HS bốc thăm lên đọc trả lời câu hỏi sau vừa đọc

- Nhận xét, ghi điểm * Nghe - viết tả

- Đọc tả Nỗi niềm giữ nước, giữ rừng

-Yêu cầu trả lời câu hỏi: Nêu tác dụng rừng đoạn văn.

- Hướng dẫn cách viết từ dễ viết sai, từ khó - Đọc câu, cụm từ để HS viết - Đọc lại toàn

- Chấm bài, yêu cầu soát theo cặp - Chữa lỗi phổ biến lên bảng

- Nhận xét chung Củng cố

Gọi học sinh lên viết lại số từ viết sai trobng tả vừa viết

Nhận xét sửa chữa

5/ Dặn dò

- Chuẩn bị Ôn tập - Kiểm tra HKI.

- Hát vui

- Nhắc tựa

- HS định thực theo yêu cầu

- Lần lượt HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi

- Lắng nghe ý - Tiếp nối phát biểu

- Đọc thầm phát từ dễ viết sai, từ khó

- Nghe viết theo tốc độ quy định

- Soát tự chữa lỗi - Đổi với bạn để soát - Chú ý, chữa lỗi vào - Học sinh lên bảng viết Chú ý

Toán

Kiểm tra HKI

-Khoa học

Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

(11)

- Nêu số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thơng đường

- Có ý thức chấp hành tốt luật Giao thông đường cẩn thận tham gia giao thông II Các kĩ sống giáo dục

- Kĩ phân tích, phán đốn tình có nguy dẫn đến tai nạn

- Kĩ cam kết thực luật giao thơng để phịng tránh tai nạn giao thông đường

III Các phương pháp/kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng - Quan sát

- Thảo luận - Đóng vai

IV Đồ dùng dạy học

- Hình thơng tin trang 40-41 SGK

- Sưu tầm thông tin tai nạn giao thông V Hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ - Hỏi lại tựa

- Yêu cầu trả lời câu hỏi:

+ Nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm hại

+ Nêu điểm cần ý để phòng tránh nguy bị xâm hại ?

- Giới thiệu: Đọc thông tin tai nạn giao thông đường ngày qua Chúng ta làm để phòng tránh tai nạn giao thơng ? Bài Phịng tránh tai nạn giao thông đường bộ

sẽ giúp em biết cách hạn chế tai nạn giao thông cho thân cho người xung quanh

- Ghi bảng tựa

* Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

- Mục tiêu: Giúp HS nhận biết việc làm vi phạm luật Giao thông người tham gia giao thông hình, đồng thời nêu hậu xảy sai phạm

+ Yêu cầu quan sát hình 1, 2, trang 40 SGK; phát việc làm vi phạm người tham gia giao thơng hình theo nhóm đơi

+ Yêu cầu đặt câu hỏi định bạn trả lời

+ Nhận xét, kết luận: Một nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi người tham gia giao thông không chấp hành luật Giao thông đường

- Hát vui

- Nhắc tựa

- Quan sát thực theo yêu cầu với bạn ngồi cạnh - Xung phong thực trước lớp

(12)

* Hoạt động 2: Quan sát thảo luận.

- Mục tiêu: HS nêu số biện pháp an tồn giao thơng đường

+ Yêu cầu quan sát hình 4, 5, trang 41 SGK phát việc cần làm người tham gia giao thông hình theo nhóm đơi

+ u cầu thảo luận trả lời câu hỏi: Nêu số biện pháp an tồn giao thơng đường bộ

+ Ghi nhanh ý kiến lên bảng + Nhận xét, tóm tắt kết luận Củng cố

- Gọi học sinh nêu lại nội dung Nhận xét chốt lại

- Tai nạn giao thông để lại hậu nghiêm trọng người Để phịng tránh tai nạn giao thơng, cần phải chấp hành tốt luật Giao thông đường

5 Dặn dò

- Chấp hành tốt luật Giao thông đường - Chuẩn bị Ôn tập: Con người sức khỏe.

- Quan sát thực theo yêu cầu với bạn ngồi cạnh - Thảo luận tiếp nối phát biểu

- Nhận xét, bổ sung Học sinh nêu

Chú ý

***************

Tiếng việt

(Tiết 3)

I Mục tiêu

- Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa thơ, văn HS giỏi biết đọc diễn cảm văn, thơ

- Tìm ghi lại chi tiết mà HS thích văn miêu tả học (BT2)

- HS giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn (BT2) II Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết tên TĐ, HTL SGK từ tuần đến tuần để HS bốc thăm - Tranh minh họa đọc

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

- Giới thiệu: Các em củng cố kiểm tra kiến

(13)

thức học môn Tiếng Việt Tiết học em Ôn tập - Kiểm tra HKI (tiết 3)

- Yêu cầu HS bốc thăm chọn xem bốc thăm

- Yêu cầu HS bốc thăm lên đọc trả lời câu hỏi sau vừa đọc

- Nhận xét, ghi điểm * Bài tập

- Ghi bảng tên văn: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, kì diệu rừng xanh, Đất Cà Mau.

-Yêu cầu chọn văn, đọc ghi lại chi tiết thích giải thích lí thích HS giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn

- Yêu cầu trình bày - Nhận xét, tuyên dương Củng cố

5 Dặn dò

- Xem lại Luyện tập câu chủ điểm học để chuẩn bị Ôn tập - Kiểm tra HKI.

- Nhắc tựa

- Quan sát

- Thực theo yêu cầu

- Tùy theo đối tượng, yêu cầu tiếp nối trình bày

************************************************************* Ngày dạy: Thứ tư, 26-10-2011

Tiếng việt

ƠN TẬP - KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

(Tiết 4)

I Mục tiêu

- Lập bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học (BT1)

- Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT II Đồ dùng dạy học

- Bảng nhóm kẻ bảng từ ngữ BT1, BT2 III Hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

(14)

- Giới thiệu: Các em củng cố kiểm tra kiến thức học môn Tiếng Việt Tiết học em Ôn tập - Kiểm tra HKI (tiết 4)

- Ghi bảng tựa

* Hướng dẫn giải tập - Bài tập 1:

+ Yêu cầu đọc tập + Hướng dẫn theo mẫu

+ Chia lớp thành nhóm 4, phát bảng nhóm u cầu hồn thành tập

+ Yêu cầu trình bày kết

+ Nh n xét, ch t l i ý đúng.ậ ố

Việt Nam Tổ quốc

em Cánh chim hịa bình Con người với thiên nhiên Danh từ Tổ quốc , đất nước ,

giang sơn , quốc gia , nước non , quê hương , quê mẹ , đồng bào ,nơng dân

Hịa bình , trái đất ,mặt đất ,cuộc sống , tương lai , niềm vui , tình hửu nghị , hợp tác , niềm mơ ước …

Bầu trời , biển , sông gồi , kênh gạch , mương máng , núi rừng , núi đồi , đồng ruộng , nương rẫy , vườn tược … Động từ Bảo vệ , giữ gìn , xây

dựng , kiến thiết , khơi phục

Hợp tác , bình n , bình , thái bình , tự ,

Bao la , vời vợi , mênh mông ,bát ngát ,xanh biết , Tính từ Vẽ vang , giàu đẹp ,

cần cù , anh dũng kiên cường , bất khuất

Hạnh phúc , hân hoan , vui vầy , sum hợp , đoàn kết , hửu nghị …

Cuồn cuộn , hùng vĩ , tươi đẹp , khắc nghiệt , lao động , chinh phục … Thành ngữ

Tục ngữ

Quê cha đất tổ , Quê hương bảng quán , Chôn rau cắt rốn , Giang sơn gấm vóc Non xanh nước biết , Yêu nước thương nồi , Chịu thương chịu khó , Mn người ,

Bốn biển nhà ,Vui mở hội , kề vai sát cánh ,

Chung lưng đấu sức , Chung tay góp sức , Chia bùi , Chung lưng đấu cật , người với người bạn

Lên thác xuống ghềnh , Góp gió thành bảo , Thẳng cánh cò bay , Cày sâu cuốc bẩm , Chân tay bùn , Chân cứng đá mềm , Bảo táp mưa xa , mưa thuận gió hịa - Bài tập :

+ Yêu cầu đọc tập

+ Chia lớp thành nhóm 4, bảng nhóm u cầu hồn thành tập theo mẫu phát

+ Nh n xét, tuyên d ng nhóm tìm đ c nhi u t đúng.ậ ươ ượ ề

Bảo vệ Bình n Đồn kết Bạn bè Mênh

mông Từ đồng

âm Giữ gìn Gìn giữ Bình yên Yên ổn … Liên kết Liên hợp …

Bạn hữu , bầu bạn , bạn bè ,…

Bao la , bát ngát , Từ trái

nghĩa Phá hoại ,tàn phá , tàn hại , phá phách , phá hủy ,hủy diệt …

Bất ổn , náo động , náo loạn , …

Chia rẽ , phân tán , …

Thù địch , kẽ thù , kẽ địch ,…

Chật chội , chật hẹp ,…

- Nhắc tựa - 1HS đọc - Chú ý

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hồn thành tập - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung

- HS đọc

(15)

4 Củng cố

Gọi học sinh nêu lại số thành ngữ, tục ngữ vừa học

5 Dặn dò

- Các em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt ôn lại để kiểm tra tiết sau

- Các nhóm chuẩn bị phục trang để diễn kịch Lòng dân

Học sinh nêu Chú ý

****************** Tiếng việt

(Tiết 5)

I Mục đích, u cầu

- Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa thơ, văn

- Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp

- HS giỏi biết đọc thể tính cách nhân vật kịch II Đồ dùng dạy học

- Phiếu viết tên TĐ, HTL SGK từ tuần đến tuần để HS bốc thăm - Trang phục để diễn kịch

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH Ổn định

2 Kiểm tra cũ

- Giới thiệu: Qua tuần học tập, tuần em củng cố kiểm tra kiến thức học môn Tiếng Việt Tiết học em Ôn tập - Kiểm tra HKI (tiết 5)

- Yêu cầu HS bốc thăm chọn xem bốc thăm - Yêu cầu HS bốc thăm lên đọc trả lời câu hỏi sau vừa đọc

- Nhận xét, ghi điểm * Bài tập

- Yêu cầu đọc nội dung

- Hát vui

- Nhắc tựa

(16)

- Yêu cầu đọc thầm kịch Lòng dân

- u cầu trình bày tính cách nhân vật kịch - Chia lớp thành nhóm 4, yêu cầu nhóm chọn đoạn để diễn

- Yêu cầu nhóm diễn kịch - Nhận xét tuyên dương Củng cố

Gọi học sinh nêu lại tựa

5 Dặn dò

- Xem lại Từ đồng âm, đồng nghĩa, từ trái nghĩa để chuẩn bị Ôn tập - Kiểm tra HKI.

- Thực theo yêu cầu - Tiếp nối phát biểu

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu

- Đại diện nhóm diễn kịch - Nhận xét, góp ý

Học sinh nêu

Tốn

Cộng hai số thập phân I Mục tiêu

Biết:

- Cộng hai số thập phân (BT1, 2)

- Giải toán với phép cộng số thập phân (BT 3) III Hoạt động dạy học

2 Kiểm tra cũ

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính phép cộng hai số tự nhiên

- Giới thiệu: Nắm khái niệm số thập phân, tìm hiểu phép tính với số thập phân Phép tính em học qua Phép cộng

- Ghi bảng tựa * Tìm hiểu bài a) Ví dụ 1:

- u cầu đọc ví dụ

- Tóm tắt hình vẽ bảng nêu câu hỏi gợi ý: Tóm tắt C

2,45m

1,84m A B

+ Bài tốn cho biết ?

- Hát vui

- Nhắc tựa

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Quan sát hình trả lời câu hỏi

(17)

+ Đường gấp khúc ABC, AB dài 1,84m; BC dài 2,45m + Bài tốn hỏi ?

+ Đường gấp khúc dài mét ?

+ Để tính độ dài đường gấp khúc, em làm ? - Thực phép cộng

1,84 + 2,45 = …(m) ?

- Ghi bảng phép tính yêu cầu chuyển số hạng thành số tự nhiên

Ta có:

1,84m = 184cm 184 2,45m = 245cm 245 429 (cm)

- Yêu cầu thực phép tính chuyển kết đơn vị mét

429cm = 4,29m

- Nhận xét, kết luận: 1,84m + 2,45m = 4,29m

- Ghi bảng hướng dẫn thực hiện: Thông thường, ta đặt tính làm sau:

1,84 Thực phép cộng cộng 2,45 số tự nhiên

4,29 (m) Viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng

- Yêu cầu nêu nhận xét giống khác phép cộng số thập phân với phép cộng số tự nhiên

- Yêu cầu nêu cách cộng hai số thập phân

- Nhận xét lưu ý: Khi đặt tính, ta đặt số hạng số hạng cho chữ số hàng thẳng cột với nhau, dấu phảy số hạng phải thẳng cột với

b) Ví dụ 2:

- Ghi bảng 15,9 + 8,75 = ?

- Yêu cầu đặt tính tính vào bảng con, HS thực bảng

- Yêu cầu trình bày cách đặt tính cách tính - Nhận xét, sửa chữa

- Yêu cầu nêu cách cộng hai số thập phân ghi bảng * Thực hành

- Bài : Rèn kĩ cộng hai số thập phân + Nêu yêu cầu

+ Ghi bảng câu, yêu cầu thực + Nhận xét, sửa chữa:

a) 82,5 b) 23,44 c) 324,99 d) 1,863

- Bài : Rèn kĩ đặt tính cộng hai số thập phân + Gọi HS đọc yêu cầu

+ Hỗ trợ HS: Đặt dấu phẩy cột + Yêu cầu thực

+ Nhận xét, sửa chữa:

Trả lời lớp nhận xét - Xung phong thực - Nhận xét, bổ sung

- Quan sát ý

- Tiếp nối phát biểu - Tiếp nối nêu - Nhận xét, bổ sung - Quan sát

- Thực theo yêu cầu - Tiếp nối trình bày - Nhận xét, đối chiếu kết - Tiếp nối phát biểu - Xác định yêu cầu

- HS thực theo yêu cầu - Nhận xét, đối chiếu kết - HS đọc to

- Chú ý

- HS thực theo yêu cầu - Nhận xét, đối chiếu kết

+

(18)

a) 17,4 b) 44,57 c) 93,018

- Bài : Rèn kĩ giải toán với phép cộng số thập phân

+ Yêu cầu làm vào vở, HS làm bảng + Nhận xét, sửa chữa

Số ki-lô-gam Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4(kg) Đáp số: 34,7kg Củng cố

- Yêu cầu nhắc lại quy tắc cộng hai số thập phân

- Nắm kiến thức học, em vận dụng vào tập thực tế cho xác

5 Dặn dò

- Làm lại tập lớp vào - Ôn tập, chuẩn bị kiểm tra HKI

- HS đọc to

- Thực theo yêu cầu - Nhận xét, đối chiếu kết

- Tiếp nối nêu Chú ý

************************************************************ Ngày dạy: Thứ năm, ngày 27-10-2010

Tiếng việt

ÔN TẬP - KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (Tiết 6)

I Mục đích, u cầu

- Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1, BT2 (chọn mục a, b, c, d, e)

- Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4) - HS giỏi thực toàn BT2

- Phi u h c t pế ọ ậ

Câu Từ dùng khơng

chính xác

Lí do

(Giải thích miệng)

Thay từ đồng nghĩa

Hoàng bê chén nước bảo ơng uống Ơng vị đầu Hồng "Cháu vừa thực hành xong tập ông ạ!"

- Bảng phụ viết sẵn văn thay từ đồng nghĩa III Hoạt động dạy học

2 Kiểm tra cũ

Kiểm tra chuẩn bị HS

(19)

3 Bài

- Giới thiệu: Qua tuần học tập, tuần em củng cố kiểm tra kiến thức học môn Tiếng Việt Tiết học em Ôn tập - Kiểm tra giữa HKI (tiết 6)

- Ghi bảng tựa

* Hướng dẫn làm tập - Bài tập 1:

+ Yêu cầu đọc nội dung tập

+ Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi: Vì cần thay những từ in đậm từ đồng nghĩa khác ?

+ Yêu cầu hoàn thành tập vào phát phiếu cho HS thực

+ Nhận xét, treo bảng phụ sửa chữa - Bài tập 2:

+ Yêu cầu đọc nội dung + Hỗ trợ HS:

Chọn mục để thực hiện. Chọn từ thay cho thích hợp

+ Yêu cầu thực vào vở, HS giỏi thực mục tập

+ Yêu cầu trình bày làm + Nhận xét kết luận - Bài tập 3:

+ Yêu cầu đọc nội dung + Hỗ trợ HS:

Mỗi em đặt câu, câu chứa từ đồng âm đặt câu chứa từ đồng âm

Từ dùng phải với nghĩa cho + Yêu cầu thực vào trình bày + Nhận xét sửa chữa

- Bài tập 4:

+ Yêu cầu đọc nội dung

+ Yêu cầu thực vào trình bày + Nhận xét sửa chữa

4 Củng cố

Gọi học sinh nêu lại tựa

Thông qua TĐ - HTL ôn tập - kiểm tra tiết 1, em nắm chủ điểm học để từ vận dụng vào sống

5 Dặn dò

- Xem lại kiến thức học để chuẩn bị Kiểm tra HKI.

- Nhắc tựa

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Thảo luận tiếp nối trả lời

- Thực theo yêu cầu - Tiếp nối phát biểu - Nhận xét, góp ý

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Chú ý

- Tùy theo đối tượng, thực theo yêu cầu

- Tùy theo đối tượng, trình bày theo yêu cầu

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Chú ý

- Thực theo yêu cầu - Nhận xét, góp ý

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Thực theo yêu cầu - Nhận xét, góp ý

Học sinh nêu lại

(20)

(Tiết 7)

****************** Tiếng việt

Toán Luyện tập

I Mục tiêu Biết:

- Cộng số thập phân

- Tính chất giao hoán phép cộng số thập phân (BT 1; 2a,c) - Giải tốn có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng (BT 3, 4) - HS giỏi thực tập

- Bảng phụ kẻ theo mẫu tập ghi nhận xét - Bảng nhóm

2 Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS:

+ Nêu cách cộng hai số thập phân + Làm lại tập SGK - Nhận xét, ghi điểm

3 Bài

- Giới thiệu: Các tập thực hành tiết Luyện tập giúp em rèn kĩ cộng hai số thập phân xem phép cộng số thập phân có tính chất giao hốn khơng ? - Ghi bảng tựa

* Thực hành

- Bài : Tìm hiểu tính chất giao hoán cộng hai số thập phân

+ Treo bảng phụ, hướng dẫn theo mẫu yêu cầu thực cột lại

+ Yêu cầu thực vào vở, HS thực bảng + Nhận xét, sửa chữa

+ Yêu cầu nhận xét vị trí hai số hạng tổng chúng

+ Nhận xét ghi bảng: Phép cộng số thập phân có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ số hạng một tổng tổng khơng thay đổi

a + b = b + a

- Bài : Rèn kĩ vận dụng tính chất giao hốn phép

- Hát vui

- Nhắc tựa

(21)

cộng hai số thập phân + Gọi HS đọc yêu cầu + Hỗ trợ HS:

Thực phép tính cho

Dùng tính chất giao hốn để thử lại

+ Yêu cầu thực vào câu a, c; HS giỏi thực câu Phát bảng nhóm cho đối tượng thực

+ Yêu cầu trình bày kết + Nhận xét, sửa chữa:

a) 13,26 b) 70,05 c) 0,16

- Bài : Rèn kĩ giải tốn có nội dung hình học + Gọi HS đọc yêu cầu

+ Hỗ trợ HS:

Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ?

Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật.

Để tính chiều dài hình chữ nhật, ta làm ?

+ Yêu cầu làm vào vở, phát bảng nhóm cho HS thực + Nhận xét, sửa chữa

Giải

Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m)

Chu vi hình chữ nhật là: (24,66 + 16,34) = 82 (m)

Đáp số: 82m

Bài : Cho HS đọc yêu cầu BT4 : * HS giỏi giải - Cho HS làm

- Cho HS trình bày kết - GV chốt lại :

Số mét vải cửa hàng bán hai tuần lễ : 314,78 + 525,22 = 840 (m)

Trung bình mổi ngày cửa hàng bán số mét vải

840 : ( 7x2) = 60 (m)

Đáp số : 60 mét vải Củng cố

- Yêu cầu nhắc lại tính chất phép cộng hai số thập phân - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi nhanh

- Nắm kiến thức học, em vận dụng vào tập thực tế cho xác

5 Dặn dò

- Làm lại tập lớp vào vở, HS giỏi làm toàn tập SGK

- Chuẩn bị Tổng nhiều số thập phân

- Thực theo yêu cầu - Treo bảng nhóm trình bày - Nhận xét, đối chiếu kết - HS đọc to

- Chú ý thực hiện:

- Nhận xét, đối chiếu kết

Học sinh đọc to

Học sinh thực Nhận xét đối chiều kết

(22)

Khoa học

Ôn tập: Con người sức khỏe I Mục tiêu

Ôn tập kiến thức về:

- Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy

- Cách phòng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS

- Các sơ đồ trang 42-43 SGK - Giấy, bút

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA

HỌC SINH Ổn định

2 Kiểm tra cũ

- Yêu cầu trả lời câu hỏi:

+ Nêu nguyên nhân gây tai nạn giao thông đường + Nêu biện pháp an tồn giao thơng

- Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài

- Giới thiệu: Bài Ôn tập: Con người sức khỏe giúp em củng cố kiến thức học đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy cách phịng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/AIDS

- Ghi bảng tựa * Hoạt động 1:

- Mục tiêu: Giúp HS củng cố số kiến thức

Nam hay nữ ? Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì - Cách tiến hành:

+ Yêu cầu làm tập 1, 2, trang 42 SGK vào + Yêu cầu trình bày kết

+ Nhận xét, chốt lại ý đúng:

1) Sơ đồ thể lứa tuổi dậy gái trai:

0 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 …tuoåi

- Hát vui

- Nhắc tựa

- Thực theo yêu cầu - Tiếp nối trình bày: - Nhận xét, bổ sung

Tuổi dậy nữ

(23)

2) d Tuổi có nhiều biến đổi mặt tinh thần, thể chất, tình cảm mối quan hệ xã hội

3) c Mang thai cho bú

* Hoạt động 2: Trò chơi "Ai nhanh, đúng"

- Mục tiêu: HS viết vẽ sơ đồ phòng tránh bệnh học

+ Hướng dẫn tham khảo sơ đồ phòng tránh bệnh viêm gan A trang 43 SGK

+ Chia lớp thành nhóm 5, yêu cầu bốc thăm chọn bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não; nhiễm HIV/AIDS để vẽ (viết) sơ đồ

+ Phát giấy bút, yêu cầu nhóm thực + Yêu cầu trình bày kết

+ Nhận xét, tuyên dương nhóm thực nhanh Củng cố

Gọi học sinh nêu lại tựa nội dung vừa học

- Với kiến thức học củng cố, em vận dụng để tự bảo vệ sức khỏe cho thân cho người thân

5 Dặn dò - Nhận xét tiết học

- Vận dụng điều học vào sống

- Chuẩn bị màu vẽ, giấy cho phần Ôn tập: Con người sức khỏe.

- Chú ý

- Đại diện nhóm bốc thăm

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo u cầu

- Nhận xét, bình chọn nhóm thắng

Học sinh nêu ý lắng nghe

************************************************************ Đại lí

Nơng nghiệp *****

- Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nông nghiệp nước ta:

+ Trồng trọt ngành nơng nghiệp

+ Lợn, gia cầm nuôi nhiều đồng bằng; trâu, bị, dê ni nhiều miền núi cao nguyên

+ Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều

- Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta (lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn)

(24)

- HS giỏi giải thích số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng: đảm bảo nguồn thức ăn; trồng nước ta chủ yếu xứ nóng: khí hậu nóng ẩm II Đồ dùng dạy học

- Bản đồ kinh tế Việt Nam, lược đồ nông nghiệp Việt Nam

- Tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn nước ta - Phiếu học tập

III Hoạt động dạy học

2 Kiểm tra cũ

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Nước ta có dân tộc ? Dân tộc có số dân đơng ? Phân bố chủ yếu đâu ? Dân tộc người sống chủ yếu đâu ?

+ Sự phân bố dân cư nước ta có đặc điểm ? - Nhận xét, ghi điểm

3/ Bài

- Giới thiệu: Mặc dù có 1/4 diện tích đất liền đồng nước ta lại nước nông nghiệp Vậy ngành nông nghiệp nước ta có đặc điểm ? Bài Nơng nghiệp giúp em giải đáp thắc mắc

- Ghi bảng tựa

* Hoạt động : Ngành trồng trọt

- Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi: Ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nơng nghiệp nước ta ?

- Nhận xét, chốt lại ý đúng: Trong sản xuất nông nghiệp ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi Do vậy, trồng trọt ngành nơng nghiệp nước ta

- Yêu cầu quan sát lược đồ thảo luận câu hỏi sau theo nhóm đơi:

+ Kể tên số loại trồng nước ta.

+ Lúa, mía, khoai, đậu, …

+ Loại trồng nhiều ?

+ Lúa, cao su, cà phê, chè, ăn quả.

+ Cây lúa gạo công nghiệp lâu năm trồng chủ yếu đâu ?

+ Lúa gạo đồng bằng; công nghiệp vùng núi, cao nguyên.

- Yêu cầu trình bày kết

- Yêu cầu HS giỏi trả lời câu hỏi: Vì trồng nước ta chủ yếu xứ nóng ?

Nhận xét, kết luận cho xem tranh, ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp lâu năm, ăn , đồng thời xác định đồ vị trí tương đối địa điểm

* Hoạt động 2: Chăn nuôi

- Hát vui

- Nhắc tựa

- Tham khảo mục SGK, thảo luận tiếp nối phát biểu: - Nhận xét, bổ sung

- Quan sát, thảo luận với bạn ngồi cạnh:

- Nối tiếp trình bày - Nhận xét bổ sung

- HS giỏi trả lời - Nhận xét, bổ sung

(25)

- Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi: + Kể tên số vật nuôi nước ta.

+ Trâu, bò, vịt, lợn, gà, …

+ Dựa vào lược đồ, cho biết trâu, bị, lợn, gia cầm được ni nhiều đâu ?

+ Lợn, gia cầm ni nhiều đồng bằng; trâu, bị, dê được ni nhiều miền núi cao nguyên

- Yêu cầu HS giỏi trả lời câu hỏi: Vì số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng ?

- Nhận xét, kết luận

Do đảm bảo nguồn thức ăn.

- Ghi bảng nội dung ghi nhớ yêu cầu đọc lại 4/ Củng cố

Gọi học sinh trả lời lại câu hỏi sách giáo khoa Nhận xét chốt lại

- Trồng trọt có vai trị ngành nơng nghiệp nước ta, lúa nơng nghiệp chủ yếu Với thành tựu đạt việc trồng lúa, Việt Nam trở thành nước xuất gạo hàng đầu giới (sau Thái Lan)

5/ Dặn dò

- Xem lại học ghi vào nội dung - Chuẩn bị Lâm nghiệp thủy sản.

Nhận xét bổ sung.

- HS giỏi nối tiếp phát biểu

- Nhận xét, bổ sung - Tiếp nối đọc Học sinh trả lời Chú ý

Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 28-10-2011 Tiếng việt

KIỂM TRAGIỮA HỌC KÌ I (Tiết 8)

********************************************************** Toán

Tổng nhiều số thập phân

I Mục tiêu Biết:

- Tính tổng nhiều số thập phân (BT1a, b)

- Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân (BT 2) - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện (BT3a, c) - HS giỏi thực tập

- Bảng phụ kẻ theo mẫu tập ghi nhận xét - Bảng nhóm

(26)

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS:

+ Nêu tính chất phép cộng số thập phân + Tùy theo đối tượng, làm tập SGK - Nhận xét, ghi điểm

3 Bài

- Giới thiệu: Các em biết cách thực phép cộng hai số thập phân Muốn cộng nhiều số thập phân, ta phải làm ? Bài Tính tổng nhiều số thập phân giúp em giải đáp thắc mắc

- Ghi bảng tựa * Tìm hiểu a) Ví dụ

- Ghi bảng ví dụ: 27,5 + 36,75 + 14,5 = … (l) ? - Yêu cầu thực vào nháp theo bước: + Đặt tính

+ Tính

- Nhận xét, ghi bảng hướng dẫn:

27,5 Viết số hạng số hạng kia, + 36,75 chữ số hàng thẳng cột, dấu 14,5 phẩy số hạng cột 78,75 Cộng cộng số tự nhiên

Dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng

b) Bài toán

- Yêu cầu đọc toán

- Hướng dẫn: Chu vi hình tam giác tổng số đo cạnh - Yêu cầu HS làm bảng, lớp làm vào bảng

- Nhận xét, sửa chữa:

Chu vi hình tam giác là: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (m) Đáp số: 24,95m * Thực hành

- Bài Rèn kĩ tính tổng nhiều số thập phân + Nêu yêu cầu

+ Hỗ trợ: Đặt tính tính

+ Ghi bảng phép tính a b, yêu cầu thực vào bảng

+ Nhận xét, sửa chữa: a) 28,67 b) 76,36

- Bài 2: Tìm hiểu tính chất kết hợp phép cộng số thập phân

+ Gọi HS đọc yêu cầu + Treo bảng phụ hướng dẫn:

Tính giá trị (a + b) + c a + b + c So sánh giá trị (a + b) + c a + b + c

+ Yêu cầu thực vào vở, HS thực bảng

- Hát vui

- Nhắc tựa

- HS đọc to, lớp đọc thầm - Thực theo yêu cầu - Nhận xét, đối chiếu kết - Quan sát tiếp nối nêu

- Thực theo yêu cầu - Nhận xét, đối chiếu kết

- Thực theo yêu cầu - Nhận xét, đối chiếu kết - HS đọc to

(27)

+ Nhận xét ghi bảng: Phép cộng số thập phân có tính chất kết hợp: Khi cộng tổng hai số với số thứ ba, ta có thể cộng số thứ với tổng hai số lại.

(a + b) + c = a + b + c

- Bài : Rèn kĩ vận dụng tính chất giao hốn tính chất kết hợp

+ Yêu cầu làm vào câu a, c; HS giỏi làm câu Phát bảng nhóm cho đối tượng HS thực

+ Yêu cầu trình bày kết + Nhận xét, sửa chữa:

a) 12,7+5,89+1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 19,89 b) 38,6+2,09+7,91 = 38,6 + (2,09 + 7,91) = 48,6 c) 5,75+7,8+4,25+1,2 = (5,75+4,25) + (7,8+1,2) = 10 + = 19

d)7,34+0,45+2,66+0,55=(7,34+2,66)+(0,45+0,55) = 10 + = 11

4 Củng cố

- u cầu nhắc lại tính chất giao hốn tính chất kết hợp phép cộng số thập phân

Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi

- Nắm tính chất giao hốn tính chất kết hợp phép cộng số thập phân, em vận dụng vào tập để tính cho thuận tiện xác

5 Dặn dị

- Làm lại tập lớp vào vở, HS giỏi làm toàn tập SGK

- Chuẩn bị Luyện tập

- Nhận xét, đối chiếu kết - Quan sát nối tiếp nêu

- HS đọc to

- Thực theo yêu cầu

- Nhận xét, đối chiếu kết

- Tiếp nối phát biểu Thực trò chơi

Chú ý

Sinh hoạt lớp TUẦN 10 I.Mục tiêu:

- HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân

- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân

II Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ,

- Duy trì SS lớp ……… - Nề nếp lớp ……… * Học tập:

- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp * Văn thể mĩ:

(28)

- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : ……… III Kế hoạch tuần 10:

* Nề nếp:

- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép - Khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học - Chuẩn bị chu đáo trước đến lớp

* Học tập:

- Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 11 - Tích cực tự ơn tập kiến thức học

- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường

- Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập HS - Giúp bạn tiến

- Kiểm tra sách bạn * Vệ sinh:

- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống - Thực trang trí lớp học

* Hoạt động khác:

- Nhắc nhở HS tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp - Nhắc nhở động viên học sinh tham gia mua bảo hiểm Đồ thể dục