Soạn giáo án lớp 1 - Tuần 10 - Tài liệu học tập - Hoc360.net

*GV neâu yeâu caàu baøi GV vieát töøng pheùp tính Cho HS laøm baûng gaøi GV cuøng HS chöõa baøi * GV neâu yeâu caàu baøi Goïi HS neâu mieäng keát quaû. *Cho HS ñoïc baûng tröø trong p[r]

(1)

TUAÀN 10

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2016 Tiết 1: CHAØO CỜ

Tiết : TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Củng cố phép tính trừ phạm vi 3.

2 Kĩ : -Biết làm tính trừ phạm vi Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

- Tập biểu thị tình hình vẽ phép tính trừ 3 Thái độ: u thích mơn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: bảng phụ, tranh 4; phiếu tập, thẻ số -HS: hộp đồ dùng toán 1, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn định tổ chức : phút

2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3-

5’ A/ Kiểm trabài cũ

* GV cho HS làm bảng :tính – = – = – = GV nhận xét

3 HS lên laøm baøi

1’

28- 30’

B/Bài mới 1.GTB HD làm tập Bài (55) trị chơi tiếp sức

Bài 2: Làm việc nhoùm

GV giới thiệu luyện tập GV hướng dẫn HS làm tập sgk

* Cho HS nêu yêu cầu

HS nhẩm kết sgk, HS lên bảng làm tiếp sức

HS sửa bài, GV nhận xét tuyên dương

* HS nêu yêu cầu bài.Phát thẻ cho nhóm, u cầu

HS ý lắng nghe

* Tính

HS làm BT tiếp sức theo hai dãy bảng

1 + = + = - = – = + = – = -Nhaän xét chéo nhóm

(2)

Bài (55) Làm phiếu tập

Bài 4:/ (55)

thảo luận gắn số vào ô trống - Chữa bài, gọi nhóm có kết lên trước lớp

* Gọi HS nêu yêu cầu HS nêu cách làm

-HD làm sửa

GV nhắc mối quan hệ phép cộng phép trừ

* Gọi HS nêu yêu cầu -Trước viết phép tính ta phải làm gì?

-Làm việc nhóm 4,viết kết quả thảo luận vào khổ giấy A0

-Chữa

-HS lớp theo dõi sửa

* HS khaùc theo dõi

-Tìm dấu +,-,= điền vào ô trống -Làm cá nhân

2 + = + = 3 – = – = HS neâu

-Đổi chéo dùng bút chì sửa

*HS làm

-QS tranh nêu đề tốn, ghi phép tính

-Thảo luận nhóm nêu u cầu tốn, ghi phép tính

Các nhóm treo kết lên bảng Nhận xét chéo nhóm VD: Hà có bóng, cho Lan bóng Hỏi lại bóng?

– = 3’ C/Củng cố

dặn dò

* Hôm học gì?

- Cho HS chơi hoạt động nối tiếp

-GV nhận xét HS chơi

-HD HS làm tập nhà -Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt

* Luyện tập

HS thực hành chơi trò chơi HS lắng nghe

(3)

Tiết + : HỌC VẦN Bài 39: AU - ÂU I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Đọc : au, âu, cau, cầu; từ câu ứng dụng. - Viết : au, âu, cau, cầu

2 Kĩ : -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bà cháu

-HS giỏi: nhận biết nghĩa số từ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bà cháu

3 Thái độ: Yêu thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Giáo vieân: Tranh

-Học sinh: Bộ đồ dùng, SGK, TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

5’

1’

17’

A/Kiểm tra bài cũ B/Bài GTB Dạy vần a Nhận diện vần

b.Đánh vần

* Gọi HS đọc 38 GV nhận xét

TIẾT 1: *Vần au

-Vần au cấu tạo âm nào?

- Cho HS

ghép vần au

- Cho HS

phát âm vần au

* GV bảng cho HS phát âm lại vần au

*Vần au đánh vần nào?

1 - HS đọc

Vần au tạo a u

HS ghép vần “au” HS phát âm au

HS đánh vần cá nhân

(4)

7’

8’

15’

13’

7’

3.Đọc từ ứng dụng

4.Hướng dẫn viết

3.Luyện tập a.Luyện đọc

b.Luyện viết

c.Luyện nói

GV uốn nắn, sửa sai cho HS

- Hãy

ghép tiếng cau?

- Hãy

nhận xét vị trí âm vần tiếng cau?

Cho HS đánh vần tiếng cau GV sửa lỗi cho HS

Giới thiệu tranh minh hoạ từ Cho HS đánh vần đọc trơn từ

GV đọc mẫu, *Vần âu

- Tiến hành tương tự vần au - So sánh âu với au?

* GV viết từ ƯD lên bảng Cho HS đọc từ giảng từ GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS

*GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết

Cho HS viết bảng

GV hướng dẫn HS viết chữ : au, cau, âu, cầu

GV nhận xét, chữa lỗi cho HS GV đọc mẫu Vài em đọc lại

TIEÁT 2

*Cho HS đọc lại vần tiết GV uốn nắn sửa sai cho

-Tranh vẽ gì? Hãy đọc câu tranh?

GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

GV đọc mẫu câu ứng dụng * Cho HS lấy tập viết

HS đọc từ : cau

HS quan sát lắng nghe HS đọc

HS đọc thầm

HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS đọc CN, nhóm đồng

HS theo dõi

HS viết bảng con: au, âu

2 - HS đọc

2 HS đọc

1 HS đọc câu

HS đọc cá nhân, ĐT

* HS đọc lại câu *HS mở tập viết HS viết vào

*HS đọc tên luyện nói HS quan sát tranh trả lời câu hỏi

(5)

3’ C/Củng cố dặn doø

HS viết vào

*Treo tranh để HS quan sát hỏi:Trong tranh vẽ ai? -Bà em thường dạy em điều gì?

- Em kể kỉ niệm với bà?

-Em làm để giúp bà

-Muốn bà vui khoẻ, sống lâu em phải làm gì?

* Gọi HS đọc lại

Nhận xét tiết học – Tuyên dương

sung

1 - HS đọc

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2016 Tiết + : HỌC VẦN

Baøi 40 : IU - ÊU I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: - Đọc : iu, êu,lưỡi rìu, phễu; từ câu ứng dụng. - Viết : iu, êu,lưỡi rìu, phễu

2 Kĩ : -Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ai chịu khó?

-HS giỏi: nhận biết nghĩa số từ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Ai chịu khó?

3 Thái độ: Yêu thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Giáo viên: Tranh

-Học sinh: Bộ đồ dùng, SGK, TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

5’ A/Kiểm tra cũ B/Bài mới

TIEÁT 1

(6)

1’

17’

7’

8’

15’

1 GTB Dạy vần a Nhận diện vần

b.Đánh vần

3.Luyện tập a.Luyện

*Vần iu

- Vần iu cấu

tạo âm nào?

- Cho HS

gheùp vần iu

- Cho HS phát

âm vần iu

Chỉ bảng cho HS phát âm lại vần iu *Cho HS đánh vần vần iu

GV uốn nắn, sửa sai cho HS

- Hãy ghép

tiếng rìu?

- Hãy nhận

xét vị trí âm vần tiếng rìu?

Cho HS đánh vần tiếng rìu

Giới thiệu tranh minh hoạ từ: lưỡi rìu

Cho HS đánh vần đọc trơn từ GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

*Vần êu

- Tiến hành tương tự vần iu - So sánh với iu?

*GV giới thiệu từ ứng dụng -Líu lo, chịu khó, nêu, kêu gọi Cho HS đọc từ giảng từ

GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS

*V ừa viết mẫu,vừa nói cách viết Cho HS viết bảng

GV hướng dẫn HS viết chữ GV nhận xét, chữa lỗi cho HS GV đọc mẫu Vài em đọc lại

Vần iu tạo i u HS ghép vần “iu”

HS phát âm iu

HS đánh vần cá nhân, nhóm

HS ghép tiếng rìu

HS đọc từ : lưỡi rìu

HS quan sát lắng nghe

HS đọc thầm

HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS đọc CN nhóm đồng

*HS viết lên không trung HS viết bảng con: iu,

HS viết bảng lưỡi rìu , nêu

2 - HS đọc lại

(7)

13’

7’

3’

đọc

b.Luyện viết

c.Luyện nói

C/Củng cố dặn dò

TIẾT 2

* GV cho HS đọc lại vần tiết GV uốn nắn sửa sai cho

Giới thiệu tranh minh hoạ câu Hãy đọc câu tranh?

GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc lại

* Cho HS lấy tập viết HS đọc nội dung viết HS viết vào

* Treo tranh để HS quan sát hỏi:

-Trong tranh vẽ vật nào? - Các vật tranh làm gì?

- Trong số vật đó, chịu khó?

-Các vật tranh có đáng yêu khơng? Em thích vật nhất? Vì sao?

* Gọi HS đọc lại

Nhận xét tiết học – Tuyên dương

1 HS đọc câu HS đọc cá nhân

2 HS đọc lại câu *HS mở tập viết

HS viết vào

Các bạn khác lắng nghe để bổ sung

2 – em đọc

Tiết 3: TOÁN

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4 I - MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 4 2 Kĩ : Biết quan hệ phép cộng phép trừ

3 Thái độ: u thích mơn học. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-GV: chuẩn bị mẫu vật sgk -HS :một đồ dùng học toán , sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

(8)

5’ A/ Kiểm trabài cũ

*GV gọi HS lên bảng làm – = + =

1 + = – = GV nhận xét

2 HS lên bảng làm Sửa nhận xét bạn

1’

12’

B/Bài mới 1.GTB 2.Phép trừ PV

*GV giới thiệu phép tính: – GV dán cam lên bảng hỏi có cam?

Lấy cịn lại quả? Ta làm phép tính gì? Gọi HS nêu phép tính GV viết : – =

Cho HS đọc : – =

Hình thành phép trừ : – = 2,

– =

Tiến hành tương tự – =

*Bước 2:

Cho HS đọc thuộc bảng trừ bảng

GV xoá dần phần cho HS đọc

*Bước 3: nhận biết mối quan hệ cộng với trừ

3 chaám thêm chấm chấm

4 chấm bớt chấm chấm?

Vậy : + = Ngược lại: – =

Cho HS đọc lại:

*HS trả lời câu hỏi

-Có cam

-Còn

-HS đọc cá nhân, nhóm

HS nhắc lại: – =

*HS đọc thuộc bảng trừ

-Đọc cá nhân nối tiếp

-3 chaâm tròn theđm chaẫm tròn châm tròn

-4 chấm tròn bớt chấm tròn chấm tròn

(9)

+ = – = + = – = GV nói: Đó mối quan hệ phép cộng phép trừ 17’ 3.Luyện tập

Baøi

Thi tiếp sức

Baøi

Baøi (56) Làm việc nhóm

* HS nêu yêu cầu -Làm nhẩm miệng kết -Viết đề lên bảng

-HD, nhận xét

*1 HS nêu yêu cầu -Khi làm tính dọc ta ý điều gì?

GV uốn nắn sửa sai

Nhắc em ý viết kết thẳng cột

*HS nêu yêu cầu -GV cho HS nhìn tranh nêu toa

-Cho HS cài phép tính vào bảng

*Tính

-Làm cá nhân

-Hai nhóm thi tiếp sức điền kết

4 - = - = - = - = - = - = -Đặt số cho thẳng hàng HS làm

Từng cặp đổi sửa — —

*Viết phép tính thích hợp

- Nhóm QS thảo luận hỏi đáp nêu đề toán

-HS – =

- Nhóm khác theo dõi , sửa

3’ C/Củng cố, dặn dò

*GV cho HS đọc lại phép trừ phạm vi

Nhận xét tiết học

*HS đọc lại bảng trừ nối tiếp

Tieát 4: THỦ CÔNG

XÉ DÁN CON GÀ CON ( Tiết ) I :MỤC TIÊU :

(10)

-Xé hình gà con, đường xé bị cưa Mắt, mỏ, chân gà dùng bút màu để vẽ.HS khéo tay :Xé hình gà con, đường xé cưa Mắt, mỏ gà dùng bút màu để vẽ

* Kỹ :Xé nhanh xác, xé mép tương đối thẳng

* Thái độ :Học sinh yêu thích, ham mê học tập, biết giữ vệ sinh sau tiết học. II:CHẨN BỊ :

-GV :Bài mẫu xé dán hình gà -HS :Giấy nháp có kẻ li ,bút chì ,thước kẻ III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 3’

9

18’

A/ Kiểm tra bài cũ B/Bài mới Hoạt động Quan sát nhận xét

Hoạt động Hướng dẫn làm mẫu a Xé dán thân gà

b.Xé hình đầu gà

c.Xé dán hình đuôi gà

*Kiểm tra đồ dùng học tập HS

-Nhận xét chuẩn bị HS

*Làm việc với đồ dùng trực quan

-Treo mẫu cho HS quan sát - Nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc gà con?

-Con gà có khác so với gà lớn đầu ,mình thân ,cánh lơng ?

*Treo quy trình xé lên bảng -Vẽ hình chữ nhật dài 10 ngắn

Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy, xé góc hình chữ nhật Sau chỉnh lại

* Hình vng cạnh ,cùng màu với thân gà

-Xé hình vuông ô xé hình tam giác

*Các tổ trưởng tự kiểm tra nhóm Báo cáo lại với giáo viên

* QS tranh trả lời câu hỏi Lần lượt nêu ý QS HS khác theo dõi bổ sung: Gà gồm có: đầu, mình, thân,lơng màu vàng, -Gà trống,gà mái: đầu to, có mào, to,lông nhiều, đuôi dài, chân cao

(11)

3’

màu với đầu d xé mỏ chân gà C/ Củng cố dặn dò

- Uớc lượng để xé

-Treo thân gà hoàn chỉnh cho HS quan sát

*Cho HS nhắc lại bước -Nhận xét dăïn dò chẩn bị tiết sau thực hành

*4-5 HS nhắc lại.HS khác lắng nghe

(12)

BUOÅI HAI

Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Ôn động tác rèn tư bản.

2 Kĩ : Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự. 3 Thái độ: u thích mơn, tham gia chơi trị chơi.

II/ CHUẨN BỊ :

 Giáo viên : Sân bãi, còi

 Học sinh :Trang phục gọn gàng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

5’

17’

3’

11’

Phần mở đầu

Phần bản

Nghỉ

Phần kết thuùc:

*Nhận lớp, tập hợp, phổ biến yêu cầu buổi tập

Khởi động

*GV làm mẫu động tác, HS quan sát, thực mẫu

Nhận xét, nhắc nhở

Chia tổ, nhóm cho HS luyện tập

*Trị chơi “ Mèèo đuổi chuột” Hướng dẫn cách chơi: HS đứng thành vòng tròn, HS làm mèo HS làm chuột.Cả lớp nắm giơ cao tay để mèo chuột chui qua.Vừa chơi vừa đọc thơ Chơi thử lần, chơi thật nhận xét

4 hàng dọc

hát ,vỗ tay theo nhịp

4 hàng ngang

HS luyện tập theo nhóm

HS hát

1 vòng tròn

(13)

Hồi tĩnh: hát, vỗ tay Dặn dò, nhận xét học

Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Luyện đọc được: au, âu, cau, cầu. 2 Kĩ : Rèn kỹ đọc to, rõ, phát âm đúng 3 Thái độ: u thích mơn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- BĐD tiếng việt, SGK, thẻ từ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

10 -15’

17 - 19’

3’

HĐ1.Hoàn thành tập ngày

HĐ2 Luyện đọc củng cố

HĐ3.Củng cố dặn dò

*Hướng dẫn HS hồn thành tập ngày

*Cho HS đọc 35

*GV gắn bảng từ: cau, cầu, rau cải, lau say, châu chấu

GV gọi HS đọc GV nhận xét, sửa sai

*GV gắn bảng câu ứng dụng: Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay Gọi HS tìm, tiếng có âm au, âu

GV nhận xét

*Cho HS sửû dụng đồ dùng gắn tiếng có chứa âm au, âu

* HS hoàn thành tập ngày ( cịn)

*HS luyện đọc

HS luyện đọc CN, nhóm, đồng

*HS nối tiếp đọc

*HS nối tiếp lên bảng

(14)

Về luyện đọc

ÏTiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày - Củng cố phép trừ phạm vi

2 Kĩ : -Làm tập tiết trang 39 Cùng em học toán 1 3 Thái độ: u thích mơn học.

-Bảng phụ, đồ dùng dạy học toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS

10 -15’

19 -20’

HĐ1 Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Bài tập, củng cố kiến thức

Bài 1: Viết số thích hợp vào trống

Bài 3: Tính

Bài 4: Viết số thích hợp

*Hướng dẫn HS hoàn thành tập ngày

*GV nêu yêu cầu tập

*GV nêu yêu cầu tập HD HS

*GV nêu yêu cầu Cho HS làm vào GV HS chữa * GV nêu yêu cầu Gọi HS nêu miệng kết

* HS hoàn thành tập ngày

* HS nhắc lại yêu cầu HS đếm điền số Cả lớp làm

*HS nhắc lại yêu cầu HS nêu cách làm

HS làm vào *HS nhắc lại yêu cầu HS làm

(15)

3’ HĐ3.Củng cố dặn dò

*Cho HS đọc bảng trừ phạm vi

GV nhận xét tiết học *2 – HS đọc

Thứ tư ngày tháng 11 năm 2016 Tiết + 2: HỌC VẦN

ÔN TẬP GIƯÃ HỌC KỲ I - MỤC TIÊU :

1.Kiến thức: -Đọc âm vần, từ , câu ứng dụng từ đến 40 -Viết âm vần, từ , câu ứng dụng từ đến 40

2 Kĩ : - Nói từ - câu theo chủ đề học. - HS giỏi kể - đoạn truyện theo tranh

3 Thái độ: Học sinh biết yêu đẹp học, hăng say tích cực học tập .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: Phiếu tên học vần -Học sinh: Bộ đồ dùng, SGK

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

5’

1’

21’

A/ Kieåm tra bài cũ

B

/Bài mới 1.GTB 2.Ôân vần học

TIEÁT 1 -Ôn tập học kỳ

- Chúng ta học vần kết thúc âm cuối nào?

-Đọc số vần hay viết sai: iu ,iêu, ưu ,ươu ,ươi

* Viết lại vần khó đọc, hay đọc sai lên bảng cho HS đọc

-Neâu vần cho HS

* 2- HS đọc sách giáo khoa

-Theo dõi lắng nghe

- Âm cuối: u, a, o, i, y

(16)

11’

13’

9’

13’

3’

*Ghép âm thành vần tiếng

*Đọc từ ứng dụng

3.Luyện viết

3.Luyện đọc *Câu ứng dụng

4 Luyện viết

*Kể chuyện

C/ Củng cố dặn dò

*Ghép âm đầu với vần, dấu tạo thành tiếng *Yêu cầu đọc tiếng vừa ghép

-Theo dõi chỉnh sửa cách đọc * Làm việc cá nhân

-Cho HS mở sách đọc từ ứng dụng

-Theo dõi chỉnh sửa tốc độ đọc * Viết bảng

- Đọc từ khó viết: tươi cười, líu lo, hiểu ,diều sá, hươu, mưu trí

TIẾT 2 * Làm việc nhóm:

-Cho thi đọc theo nhóm đối tượng GV lựa chọn nội dung học nhóm thi đọc cho phù hợp

-Nhận xét tuyên dương

* Cho đọc câu ứng dụng từ 32 đến 41

- Theo dõi nhắc nhở tốc độ đọc, ngắt nghỉ

*Viết tươi cười, hươu, chuối, diều, lựu, hiu,…

-Lưu ý độ cao khoảng cách nét nối Cho HS viết

* Thi kể chuyện

-Kể lại truyện học mà em thích

-Cho thi kể theo nhóm

*Cho đọc đồng số

-Tổng kết tuyên dương

-4 - HS lên bảng * HS ghép

-Đọc cá nhân, nhóm

*Đọc sách giáo khoa

-Đọc nối tiếp hàng ngang

* Luyện viết bảng ,lưu ý khoảng cách ,độ cao nét nối

*mỗi nhóm cử bạn : giỏi khá, trung bình

- Lần lượt nhóm thi đọc trước lớp HS khác theo dõi chọn bạn đọc tốt nhóm

* Mở sách giáo khoa, đọc nối tiếp em HS khác theo dõi đọc thầm

*HS viết bảng

* Kể cá nhân

-Một số HS lên trước lớp kể

(17)

-Nhân xét tiết học -Theo dõi lắng nghe

Tiết 3: TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: -Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ

2 Kĩ : - Nêu tốn viết phép tính theo tranh. 3 Thái độ: - Giáo dục HS ham học toán.

-GV: bảng phụ, tranh 5, phiếu tập -HS: hộp đồ dùng toán 1, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định tổ chức : phút

5’ A/ Kiểm tra cũ

*GV cho HS làm bảng

3 + = – =

4 – = + =

-Nhận xét

2 HS lên làm

-HS lớp nhận xét bạn

1’

28- 30’

B/ Bài mới 1.Giới thiệu

2.HD HS làm tập

Bài (57)

*GV giới thiệu luyện tập

*Cho HS nêu yêu cầu

*HS ý lắng nghe

(18)

Làm bảng gài

Bài (57) Trò chơi gắn số

Bài (57) làm bảng

Bài ( 57 )

- Khi làm ta ý điều gì?

-Yêu cầu làm bảng gài

- Chữa bài: gọi HS có kết lên trước lớp

*HS nêu yêu cầu HS nêu cách làm

-Gắn thẻ lên bảng -Thi gắn kết tiếp sức -HD học sinh nhận xét chéo *1 HS nêu yêu cầu -1 HS nêu cách làm

-Vậy phép tính ta phải trừ lần?

HS làm sửa -Làm SGK

-Chữa bảng lớp *1 HS nêu yêu cầu -Muốn viết phép tính cho ta phải làm gì?

-HS làm sửa

- Đặt phép tính cho thẳng hàng

HS làm BT cá nhân

-HS lớp theo dõi sửa

*Điền số vào chấm trịn -Tính kết phép tính kết ghi vào trịn

-HS nhẩm kết - hai nhóm gắn

-Nhận xét chéo nhóm *Tính

-Thực phép tính -Trừ hai lần

-Làm cá nhân, HS lên bảng làm

4 – – = - - = – – =

-Theo dõi sửa bạn * Viết phép tính thích hợp - QS hình vẽ nêu đề tốn -Nêu đề: Dưới ao có vịt vịt lên bờ Hỏi ao vịt ?

HS laøm baøi 5: - = -Nhận xét bạn 3’ C/Củng cố

dặn dò

*Hôm học gì?

HD HS làm tập nhà Nhận xét tiết học, tuyên dương em học tốt

(19)

Tiết : TỰ NHIÊN XÃ HỘI

ƠN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I - MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Củng cố kiến thức phận bên thể giác quan

2 Kĩ năng: Biết nêu phận bên thể cách vệ sinh thân thể. 3 Thái độ: Rèn cho HS có thói quen vệ sinh hàng ngày.

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV : sưu tầm tranh ảnh hoạt động học tập, vui chơi, hoạt động nên không nên để bảo vệ mắt tai

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 2’ Khởi động:

2

Trò chơi “Alibaba”

GV nêu cách chơi

GV HS tham gia trò chơi Học sinh lắng nghe cách chơi chơi

(20)

1:

Làm việc với phiếu học tập

Nội dung phiếu sau:

*Cơ thể người gồm có … phần Đó … … …

*Các phận bên thể … … …

* Chúng ta nhận biết giới xung quanh nhờ có:… … … GV cho HS thảo luận theo nhóm người điền vào chỗ trống câu trả lời

* Bước 2: nhóm trình bày sản phẩm

-GV gọi vài nhóm lên đọc câu trả lời nhóm Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

HS làm việc theo nhóm

-Đại diện nhóm treo phiếu lên bảng Các nhóm nhận xét chéo

-HS lắng nghe

9’ Hoạt động Gắn tranh theo chủ đề

* Bước 1: Giao nhiệm vụ thực hoạt động

-GV phát cho nhóm tờ bìa tranh ảnh Yêu cầu em gắn tranh ảnh với hoạt động nên làm không nên làm

- HS làm việc theo nhóm theo yêu cầu giáo viên

* Bước 2:Kiểm tra kết tha GV cho nhóm lên trình bày sản phẩm củamình, nhóm khác xem nhận xét

- HS lên trình bày giới thiệu tranh vừa dán cho lớp nghe

- GV khen ngợi nhóm làm việc tích cực, có nhiều tranh ảnh …

HS học theo nhóm

-QS, thảo luận gắn tranh ảnh với động nên hay khơng nên

- Các nhóm trình bày sản phẩm theo vị trí nhóm

-Đại diện vừa dán tranh vừa giới thiệu sản phẩm nhóm

- HS lắng nghe

(21)

Kể moät

ngày em thực hoạt độngGV yêu cầu HS nhớ kể lại việc làm ngày cho lớp nghe

-Buổi sáng, lúc ngủ dậy em làm gì?

- Buổi trưa em ăn thứ ?

-Đến trường, chơi em chơi, em chơi trị gì? … Bước 2:

- GV gọi đến em kể - Kết luận

lời câu hỏi

- Các nhóm báo cáo kết nhóm

2’ *Củng cố dặn dò

*Hôm học gì?

-Những việc thường ngày em làm để bảo vệ thể sức khoẻ gì?

Hướng dẫn HS thực hành nhà Chuẩn bị cho tiết học sau

*HS trả lời câu hỏi

Thường xuyên tắm giặt,thay áo quần,ăn uống đủ chất,đánh răng,súc miệng,tập thể dục

BUOÅI HAI

TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

CHUÙNG EM HÁT VỀ THẦY, CÔ GIÁO ( Tiết 1) I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Hát hát thầy cô giáo. 2 Kĩ : Biết biểu diễn hát múa tự nhiên.

3 Thái độ: Kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, giáo II TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- Bông hoa làm phần thưởng

- Một số hát thầy giáo, cô giáo, trường, lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

(22)

22’

7’

3’

baøi

2.Hoạt động HS thi múa hát

*Hoạt động Trao thưởng

*Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá

*Bước 1: Chuẩn bị

GV phổ biến nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động cho lớp trước tuần

Chuẩn bị chương trình tiết mục văn nghệ

Bước 2: Tiến hành - Tuyên bố lí - Bầu tổ chấm thi

- Từng tổ, nhóm, cá nhân tự giới thiệu tiết mục biểu diễn

*Tổ chấm thi kết hợp GV nhận xét đánh giá, tặng thưởng tiết mục đạt giải

*GV khen ngợi HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ hay GV nhận xét tiết học

*HS đăng ký tiết mục văn nghệ

*HS biểu diễn văn nghệ

2 Kĩ : -Làm tập tiết trang 37 Cùng em học tốn 1 3 Thái độ: u thích môn học.

II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Bảng phụ, đồ dùng dạy học toán, phiếu tập HS: BĐD, SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức : phút

(23)

TG Nội dung Hoạt động GV Hoạt động HS 10

-15’

17 -19’

3’

Bài 1: Tính

Bài 3: Tính

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

HĐ3.Củng cố dặn dò

GV HS chữa

*GV neâu yeâu cầu tập HD HS

*GV nêu u cầu GV viết phép tính Cho HS làm bảng gài GV HS chữa * GV nêu yêu cầu Gọi HS nêu miệng kết

GV nhận xét tiết học

* HS hồn thành tập ngày

* HS nhắc lại yêu cầu HS làm phiếu tập HS lên bảng làm

HS làm phiếu tập *HS nhắc lại yêu cầu HS làm bảng gài HS lên bảng làm

* HS nhắc lại yêu cầu HS làm phiếu tập

*2 – HS đọc

Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2016 Tiết + 2: HỌC VẦN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ Tiết 3: TỐN

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5 I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: -Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 5 2 Kĩ : -Biết quan hệ phép cộng phép trừ

3 Thái độ: u thích mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(24)

-HS :một đồ dùng học toán , sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn định tổ chức : phút

5’ A/ Kiểm tra cũ:

*GV gọi HS lên bảng làm

Tính : - – = + – Nhận xét

2 HS lên bảng làm -Sửa nhận xét bạn

1’

12’

B/ Bài mới 1.GTB 2.Phép trừ PV

*Bước1:

GV giới thiệu phép tính: 5– = GV dán cam lên bảng hỏi có cam?

-Lấy cịn lại quả? - Ta làm phép tính để biết cịn lại quả?

-GV viết : – = -Cho HS đọc : – = Hình thành phép trừ :

5 – = 3, – = 2, – = Tiến hành tương tự 5– = +Bước 2:

Cho HS đọc thuộc bảng trừ – = – = – = – =

+Bước 3: Cho HS nhận biết mối quan hệ cộng với trừ

Bốn chấm thêm chấm chấm?

Năm chấm bớt 1chấm cịn chấm?

Năm chấm trừ chấm cịn chấm?

Vậy : + =

-Quan sát trả lời :

- cam - Còn lại - Làm phép tính trừ

-1 đến em nêu: 5– = - Năm trừ bốn

HS đọc thuộc bảng trừ

Nối tiếp đọc HTL

HS trả lời: Là năm chấm

- Còn bốn chấm

(25)

Ngược lại: - = – = GV: Đó mối quan hệ

phép cộng phép trừ Một số HS nêu lại 17’ 3.Luyện tập

Baøi 1:

Trị chơi tiếp sức

Bài Làm bảng

Bài 3:

Làm bảng gài

Bài 4:

Làm cá nhân

* HS nêu yêu cầu

-HS làm ghi đề lên bảng, yêu cầu hai dãy lên làm

-Hướng dẫn chữa

*1 HS nêu yêu cầu -Cho HS làm thi theo nhóm

-HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai *HS nêu yêu cầu

-Khi làm tính dọc ta ý điều gì?

HS làm sửa -Hướng dẫn sửa

* HS nêu yêu cầu 4(a)

-GV cho HS nhìn tranh nêu tốn

Cho HS cài phép tính vào bảng cài

*Tính

-HS nhẩm kết

-Làm tiếp sức bảng:

* Tính

-Thảo luận, ghi kết lên bảng phụ, treo lên bảng – = - = – = - = -Nhận xét chéo nhóm * Tính

-Đặt số cho thẳng hàng - HS làm bảng Cả lớp làm bảng

-Sửa bạn bảng * Viết phép tính thích hợp -HS thảo luận nêu tốn nêu phép tính, làm -Làm cá nhân 5- =3 HS nhận xét sửa 3’ C/Củng cố,

dặn dò

*Hỏi: Học gì?

GV cho HS đọc lại phép trừ phạm vi

*Phép trừ phạm vi HS đọc lại bảng trừ

TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ

CHÚNG EM HÁT VỀ THẦY, CÔ GIÁO ( Tiết 2) I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - HS biết kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo. 2 Kĩ : - Tạo khơng khí hồ hởi, rèn luyện học tập lớp.

(26)

II TAØI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Bông hoa làm phần thưởng

- Một số hát thầy giáo, cô giáo, trường, lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TG Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’

22’

7’

2’

1 Giới thiệu

2.Hoạt động

HS thi múa hát

*Hoạt động

Trao thưởng

*Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá

*Bước 1: Chuẩn bị

GV phổ biến nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động cho lớp trước tuần

Chuẩn bị chương trình tiết mục văn nghệ

Bước 2: Tiến hành - Bầu tổ chấm thi

- Từng tổ, nhóm, cá nhân chưa biểu diễn tiết trước tự giới thiệu tiết mục biểu diễn

*Tổ chấm thi kết hợp GV nhận xét đánh giá, tặng thưởng tiết mục đạt giải

*GV khen ngợi HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ hay GV nhận xét tiết học

*HS đăng ký tiết mục văn nghệ

*HS biểu diễn văn nghệ

BUỔI HAI

(27)

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MỤC TIÊU::

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày.

- Làm tập tiết trang 31 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2 Kĩ : - Luyện viết: rau, trâu, sáo sậu.

3 Thái độ: Yêu thích mơn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng, VBT

10 -15’

17 -19’

3’

HĐ1.Hoàn thành tập ngày HĐ2 Bài tập củng cố

HĐ3.Củng cố dặn dò

1 Đọc: au, âu, cau, cầu

2 Nối chữ với hình

3.Nối chữ với chữ đọc

4.Đọc: Gió nhẹ thổi Lao xao, lao xao 5.Viết” GV nêu yêu cầu GV nhận xét

* Gọi HS đọc lại au, âu, cau, cầu

*HS đọc nối tiếp cá nhân, nhóm, ĐT

*HS nêu nội dung hình HS đọc từ, nối từ với tranh thích hợp

* HS nhắc lại yêu cầu

HS nối – HS nối tiếp đọc từ vừa nối

*HS đọc cá nhân, tổ, nhóm, lớp

*HS theo dõi HS viết vào

(28)

Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT EM VÀ BẠN EM ( Tiết 1) I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Nêu tên phận thể người.

2 Kĩ năng: Thể tranh chủ đề “ Em bạn em” cách vẽ xé dán

3 Thái độ: Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm mình, bạn

- GV: Tranh ảnh liên quan đến nội dung học  HS: bút chì, bút màu, Giấy A4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút

11’

17’

Kiểm tra đồ dùng

Khởi động

Hoạt động 1: Tìm hiểu

Hoạt động 2 Ôn lại cách thực hiện Hoạt động 3: Luyện vẽ

Hoạt động 4

GV kiểm tra dụng cụ học tập HS

Cả lớp hát “ Cháu vẽ ông mặt trời”

* GV cho HS xem tranh hỏi: -Tranh vẽ gì?

-Hình dáng bên ngồi người có phận nào?

-Trên khn mặt người có phận nào? GV chốt ý

* Yêu cầu HS quan sát hình sách MT để tìm hiểu cách vẽ người

*Yêu cầu HS làm vào giấy

*Hôm học gì?

HS mở đồ dùng để kiểm tra

HS quan sát nhận xét HS nêu

HS nêu

HS ý quan sát lắng nghe

(29)

3’ Nhận xét

đánh giá Nhận xét tiết họcHướng dẫn HS chuẩn bị cho sau

HS trả lời

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

2 Kĩ : Làm tập tiết trang 39 Cùng em học tốn 1 3 Thái độ: u thích môn học.

II

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Bảng phụ, đồ dùng dạy học toán, phiếu tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

10 -15’

19 -20’

Baøi 1: Tính

Bài 2:Số

Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ trống Bài 4: Viết phép tính thích hợp

GV HS chữa

*GV neâu yêu cầu tập HD HS

*GV nêu yêu cầu Cho HS làm tập GV HS chữa *GV nêu yêu cầu

Gọi HS nêu miệng kết

* HS nhắc lại yêu cầu HS làm tập HS lên bảng làm

(30)

3’ HĐ3.Củng cố dặn dò

GV nhận xét tiết học

*2 – HS đọc

Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2016 Tiết + 3: HỌC VẦN

Bài 41: IÊU - YÊU I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: - Đọc : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý; từ câu ứng dụng. - Viết : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

2 Kĩ : Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu.

-HS giỏi: nhận biết nghĩa số từ thông dụng thông qua tranh minh hoạ; Luyện nói từ - câu theo chủ đề: Bé tự giới thiệu

3 Thái độ: u thích mơn học. -II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Giáo viên: Tranh

-Học sinh: Bộ đồ dùng, SGK, TV ,III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút

5’

1’

18’

A/Kiểm tra bài cũ B/Bài GTB Dạy vần a Nhận diện vần

b.Đánh vần

Gọi HS đọc 40 GV nhận xét

TIẾT 1 *Vần iêu

-Vần iêu cấu tạo âm nào?

- Cho HS

ghép vần iêu

- Cho HS

phát âm vần iêu

GV cho HS phát âm lại vần ieâu

2 HS đọc

HS đọc, lớp nhận xét

Vần iêu tạo iê u HS ghép vần “iêu” HS phát âm iêu

(31)

7’

8’

15’

13’

7’

3.Luyện tập a.Luyện đọc

b.Luyện viết

c.Luyện nói

*Cho HS đánh vần vần iêu GV uốn nắn, sửa sai cho HS

- Hãy ghép

tiếng diều

- Hãy nhận

xét vị trí âm vần tiếng diều?

Cho HS đánh vần tiếng diều *GT tranh minh hoạ từ :diều sáo Cho HS đọc trơn từ : diều sáo GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

*Vần yêu

- Tiến hành tương tự vần iêu - So sánh yêu với iêu?

* GV giới thiệu từ ứng dụng Cho HS đọc từ giảng từ

GV nhận xét chỉnh sửa phát âm cho HS

*Cho HS viết bảng

GV hướng dẫn HS viết chữ : iêu,yêu, diều sáo, yêu quý GV nhận xét, chữa lỗi cho HS GV đọc mẫu Vài em đọc lại

TIEÁT 2

* GV cho HS đọc lại vần tiết GV uốn nắn sửa sai cho

Hãy đọc câu tranh?

GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS GV đọc mẫu câu ứng dụng HS đọc lại

* Cho HS lấy tập viết

HS đọc nội dung viết tập viết

HS viết vào

HS đọc từ : diều sáo HS quan sát lắng nghe

*HS đọc thầm

HS đọc cá nhân, nhóm, ĐT HS đọc lại

*HS viết bảng con: iêu,yêu, diều sáo, yêu quý

3 – HS đọc

1 HS đọc câu HS đọc lại câu

*HS mở tập viết

Lưu ý nét nối chữ với

HS viết vào

(32)

3’ C/Củng cố dặn dò

* Treo tranh để HS quan sát hỏi:

- Trong tranh vẽ gì?

-Các em có biết bạn tranh làm không?

-Em tự giới thiệu cho lớp nghe?

* GV bảng cho HS đọc lại Tìm tiếng có chứa vần vừa học Nhận xét tiết học – Tuyên dương

boå sung

HS đọc lại HS lắng nghe

Tiết 4: SINH HOẠT NHẬN XÉT TRONG TUẦN I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: -Học sinh biết ưu khuyết điểm tuần qua. 2 Kĩ : - Biết khắc phục, sửa chữa phấn đấu tuần tới. 3 Thái độ: - Giáo dục học sinh nghiêm túc học tập.

 Giáo viên : Tên HS biểu dương nhắc nhơ.û III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC :

T L

Noäi dung

*Hoạt động giáo viên *Ho

ạt động của học sinh 3’ Hoạt

động

GV nhận xét ưu khuyết điểm HS *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, học chuyên cần

(33)

11 ’

19 ’

3’

1 : Đánh giá công tác tuần qua

*Hoạt động 2: Phươ ng hướng tuần 11

*Hoạt động 3: Củng cố

* Biết giúp học tập Cịn hay nói chuyện học: ……… -Học tập: Học chuẩn bị tốt

Sôi học tập: ……… -Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng

-Hoạt động khác: Tốt *Thi đua học

-Thi đua học tốt, tiếp tục giải tốn Internet vịng - Tích cực tham gia phong trào thi đua liên đội - Thi đua học tốt chào mừng ngày NGVN 20/11

- Tập số tiết mục văn nghệ có chủ đề ngày NGVN 20/11 *Gọi số HS hát cá nhân

*Nhận xét tiết học

nghe

HS bổ sung ý kiến

HS biểu diễn văn nghệ

BUỔI HAI

Tiết 1: LUYỆN ÂM NHẠC

(34)

1.Kiến thức: Học sinh hát giai điệu, lời ca hát: Tìm bạn thân Lí xanh

2 Kĩ : Hát đều, rõ lời, nhịp. 3 Thái độ: u thích mơn học.

 Giáo viên : hát chuẩn hát  Học sinh : Thanh phách

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Ổn định tổ chức : phút 2.Tiến trình dạy.

TL Nội dung *Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh 3’

11 ’

17 ’

3’

Hoạt động 1 : Nêâu tên hát

Hoạt động 2: Ôân hát

Hoạt động 3: Biểu diễn Hoạt động 4: *Đánh giá, nhận xét

*Gọi HS nêu tên hát Gọi – HS hát.

GV nhận xét

Cho HS luyện hát theo bàn, tổ, nhóm

*Gọi số HS hát cá nhân Nhận xét, sửa chữa

Cho HS hát kết hợp phụ họa số HS làm mẫu

Theo dõi HS thực hành Sửa sai

*Tổ chức cho HS biểu diễn GV HS nhận xét

*Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh tập luyện thêm cho thuộc

HS nêu – HS hát

Hát theo bàn, tổ, nhóm, cá nhân

Theo doõi

1 – HS làm mẫu Thực hành

Biểu diễn theo tốp

(35)

GDNSTL – VM

Tiết 4: Bài : BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I MỤC TIÊU :

1 Học sinh nhận thấy việc cần làm ăn cơm với gia đình 2 Học sinh có kĩ :

- Rửa tay trước sau ăn

- Nói lời mời người trước ăn nói lời xin phép rời khỏi bàn ăn - Đưa nhận bát, đũa thìa hai tay

- Ăn uống từ tốn Không nên vừa ăn vừa làm việc khác Học sinh có thái độ:

- Vui vẻ, tự giác thực việc cần làm ăn cơm với gia đình II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ sách HS - Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

1 Ổn định tổ chức: phút 2 Tiến trình tiết dạy

TG Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS

3’

1’

10’

Hoạt động 1 : KTBC

Hoạt động 2 : Giới thiệu bài

Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi “Chúng ta chào người vào lúc ?” ; “Khi chào cần ý điều ?” GV nhận xét câu trả lời HS. *GV giới thiệu học, ghi tên

GV tổ chức cho HS thực phần Xem tranh, T13, 14.

GV kết luận nội dung theo tranh :

- Tranh 1: Trước ăn, Giang rửa tay lau khô tay

- Tranh 2: Giang lễ phép mời cơm nhà theo thứ tự từ người cao tuổi

- Tranh 3: Giang gắp thức ăn từ tốn, bát ăn đỡ để tránh thức ăn bị rơi

- Tranh 4: Giang chan canh khéo léo, bát đưa sát với bát canh chung

Hs nêu miệng nối tiếp

HS trình bày kết

Hs quan sát tranh.Thảo luận nhóm bàn

(36)

2’

6’

8’

3’

Nghỉ giờ

Hoạt động 4 : Bày tỏ ý kiến

Hoạt động 5 : Trao đổi, thực hành

Hoạt động 6: Củng cố dặn dò

tránh để nước canh rơi * GV hướng dẫn HS đưa ý 1, 2 lời khuyên T 15

* GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS

* Giáo viên tổ chức cho HS thực tập 1, T 14, 15

GV phân tích kết luận nội dung theo tranh :

- Tranh : Huy bốc thức ăn cho vào miệng Bố mẹ tỏ thái độ khơng hài lịng > Khơng đồng ý với hành vi Huy

- Tranh : Hưng so đũa mời bố mẹ trước ăn Bố mẹ hài lòng với việc làm bạn > Đồng ý với hành vi Hưng

- Tranh : Sau ăn cơm xong, Tuấn mời tăm nhà > Đồng ý với hành vi Tuấn

- Tranh : Long vừa chơi vừa ăn > Không đồng ý với hành vi Long

* GV hướng dẫn HS rút ý 3, lời khuyên, trang 15

* GV liên hệ nội dung lời khuyên với thực tế HS

* GV tổ chức cho HS thực tập 2, SHS trang 15

GV kết luận, nhận xét động viên HS

GV yêu cầu HS thực hành vi đẹp vừa xác định ăn cơm gia đình

*GV u cầu HS nhắc lại tồn nội dung lời khuyên

Nghe nối tiếp nêu lại lời khuyến (SHS trang 15)

Hát

* HS bày tỏ ý kiến

Nối tiếp nêu ý kiến mình, bạn lớp nhận xét

Nêu lại cá nhân

Hs nêu liên hệ lớp

Hs thực hành theo cá nhân đóng vai theo bàn

(37)

Chuẩn bị “ Bữa ăn bán trú”

HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: - Hoàn thành tập ngày

- Làm tập tiết trang 33 - Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 2 Kĩ : - Nhận biết, luyện đọc: iu, êu, iêu, yêu, lưỡi rìu, phễu.

- Luyện viết: yêu, hiểu, chịu khó 3 Thái độ: u thích mơn học.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, VBT

10 -15’

17 -19’

HĐ1.Hoàn thành tập trong ngày HĐ2 Bài tập củng cố

1 GV gọi HS đọc iu, êu, iêu, yêu, lưỡi rìu, phễu

GV nhận xét sửa sai Nối chữ với hình

3 Nối chữ với chữ đọc

4 Đọc: Mẹ đưa bé Thêu mẫu giáo Bé u giáo dạy bé nhiều điều hay lẽ phải

* HS hoàn thành tập ngày

HS đọc nối tiếp

* HS nêu nội dung hình Gọi HS đọc tiếng

Nối tiếng với hình *HS nhắc lại yêu cầu HS đọc tiếng

HS nối, nối tiếp đọc từ vừa nối *HS nối tiếp đọc

(38)

3’

HĐ3.Củng cố dặn dò

5.Viết

GV nêu yêu cầu GV nhận xét

*Gọi HS đọc lại iu, êu, iêu, yêu, lưỡi rìu, phễu GV nhận xét tiết học

*HS theo dõi HS viết vào

*1 – HS đọc, lớp đọc

Tiết 2: LUYỆN MĨ THUẬT

LUYỆN VẼ QUẢ VÀ TÔ MÀU THEO Ý THÍCH I MỤC TIÊU: Giúp HS

1.Kiến thức: 2 Kĩ :

3 Thái độ: u thích mơn học.

- Luyện vẽ tô màu theo ý thích. - HS vẽ tô màu theo ý thích. -Yêu thích nghệ thuật vẽ tranh

- GV: Một số tranh, ảnh thật  HS: bút chì, màu, Giấy A4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức : phút

11’

Hoạt động 1 Kiểm tra Hoạt động 2 Ôn lại cách vẽ tơ màu

GV kiểm tra dụng cụ học tập HS

* GV cho HS xem tranh hỏi:

-Tranh vẽ gì?

-Quả tranh có hình gì? -Màu sắc nào?

- KHi vẽ ta cần ý điều gì?

HS mở đồ dùng để kiểm tra

HS quan sát nhận xét

(39)

17’

3’

Hoạt động 3: Luyện vẽ

Hoạt động 4 Nhận xét đánh giá

* GV cho HS xem số tranh vẽ số thật

*Yêu cầu HS vẽ tô màu theo ý thích

.*Hôm học gì? Nhận xét tiết học

Hướng dẫn HS chuẩn bị cho sau

HS ý quan sát lắng nghe

*HS luyện vẽ tô màu