- GV hỏi: Em hiểu yêu cầu của bài" - HS nêu: Thực hiện tính cộng sau đó dùng tính chất giao hoán để thử lại" nh đổi chỗ các số hạng để tính tiếp.. Nếu hai thÕ nµo.[r]
(1)Thø hai, ngµy 22 th¸ng 10 n¨m 2012 Đạo đức: T×nh b¹n (tiÕt 2) I/ Môc tiªu - Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, là khó kh¨n, ho¹n n¹n - C xö tèt víi b¹n bÌ cuéc sèng h»ng ngµy HS khá- giỏi biết đợc ý nghĩa tình bạn II/ §å dïng d¹y häc - Bµi h¸t: Líp chóng ta ®oµn kÕt - §å dïng ho¸ trang III/ Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Giíi thiÖu bµi : - Nªu néi dung, yªu cÇu giê häc; ghi tªn bµi lªn b¶ng Hoạt động: Hoạt động 1: (Bài tập 1, SGK) * MT: HS biÕt øng xö phï hîp c¸c t×nh huèng b¹n m×nh lµm ®iÒu sai * Tiến hành: - Mời em đọc to yêu cầu và nội dung đề bài - GV chia nhãm 4, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn c¸c t×nh huèng cña bµi - Mời đại diện nhóm trình bày kết th¶o luËn, c¸c nhãm cßn l¹i nhËn xÐt vµ bæ sung - GV kÕt luËn c¸ch øng xö cho tõng t×nh huèng - Y/c c¶ líp th¶o luËn: ? V× em l¹i øng xö nh vËy thÊy b¹n lµm ®iÒu sai? Em cã sî b¹n giËn khuyªn ng¨n b¹n kh«ng? ? Em nghÜ g× b¹n khuyªn ng¨n kh«ng cho em lµm ®iÒu sai tr¸i? Em cã giËn cã tr¸ch b¹n kh«ng? *KL: CÇn khuyªn ng¨n, gãp ý thÊy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Nh thÕ míi lµ ngêi b¹n tèt Hoạt động 2: Tự liên hệ- BT4 * MT: HS biết tự liên hệ cách đối xử víi b¹n bÌ * TiÕn hµnh: - Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi - GV gäi sè HS lªn tr×nh bµy ý kiÕn cña mình để xây dựng tình bạn đẹp - GV khen ngụùi, kết luận: Tình bạn đẹp không phải tự nhiên đã có mà nhời chúng ta cần phải cố gắng vun đắp giữ g×n Hoạt động trò - L¾ng nghe, nh¾c tªn bµi - L¾ng nghe - C¸c nhãm th¶o luËn - nhãm tr×nh bµy, líp theo dâi, nhËn xÐt, tr¶ lêi c©u hái cña thÇy gi¸o - Tr¶ lêi c©u hái chung - L¾ng nghe - HS trao đổi theo nhóm đôi - Vµi em tr×nh bµy, líp theo dâi, nhËn xÐt - L¾ng nghe (2) Hoạt động 3: Hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn (BT3) * MT:Cñng cè bµi * TiÕn hµnh: - Gäi HS tr×nh bµy theo tõng néi dung - NhËn xÐt, khen, giíi thiÖu thªm sè c©u chuyÖn, bµi h¸t cho HS nghe - Mêi HS kh¸- giái nªu ý nghÜa cña t×nh b¹n + GV kÕt luËn Hoạt động tiếp nối - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß chuÈn bÞ bµi sau - HS tr×nh bµy - Líp theo dâi, nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - Tr×nh bµy ý kiÕn, c¶ líp theo dâi - Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau “ KÝnh giµ yªu trΔ LÞch sö: Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Môc tiªu: - Têng thuËt l¹i cuéc mÝt tinh ngµy 2-9-1945 t¹i Qu¶ng trêng Ba §×nh (Hµ Néi), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọpc Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2/9/1945 nhân dân Hà Nội tËp trung vÒ Qu¶ng trêng Ba §×nh, t¹i buæi lÔ B¸c Hå §äc Tuyªn ng«n §éc lËp khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Tiếp đó là lễ mắt và tuyên thệ các thµnh viªn ChÝnh phñ l©m thêi §Õn chiÒu, buæi lÔ kÕt thóc - Ghi nhớ: đây là kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nớc Việt Nam D©n chñ Céng hoµ II §å dïng d¹y häc : - PhiÕu häc tËp cho HS III Các nhoạt động dạy – học: Hoạt động thầy KiÓm tra : Nªu c©u hái, mêi HS tr¶ lêi, nhËn xÐt, ghi ®iÓm : ? Em h·y têng thuËt l¹i cuéc tæng khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi ngµy 19/8/1945 ? Th¾ng lîi cña C¸ch m¹ng th¸ng T¸m cã ý nghÜa nh thÕ nµo víi d©n téc D¹y häc bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi : Nªu néi dung, yªu cÇu cña giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu bµi : * Hoạt động 1: Làm việc lớp Hoạt động trò - Nghe, tr¶ lêi, nhËn xÐt - HS l¾ng nghe, nªu l¹i tªn bµi (3) - Yêu cầu HS đọc SGK, tranh ảnh su - Hoùc sinh ủoùc SGK, xem tranh aỷnh tầm đợc để miêu tả quang cảnh Hà Nội sửu taàm vµo ngµy 2/ / 1945 - GV tæ chøc cho HS thi t¶ quang c¶nh - HS lªn b¶ng thi kÓ ngµy 2/ 9/ 1945 - Tæ chøc cho HS b×nh chän b¹n t¶ hay - Hoïc sinh bình choïn vµ hÊp dÉn GV kÕt luËn : Ngµy 2/ 9/ 1945, Hµ Néi - HS l¾ng nghe tng bõng cê hoa §ång bµo Hµ Néi kh«ng kể già trẻ, gái trai ; ngời xuống đờng hớng Quảng trờng Ba Đình * Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Chia lớp thành nhóm theo cách đếm số thứ tự Phát phiếu thảo luận cho các - HS ổn định tổ chức nhóm, nhận phiếu nhãm : - Yêu cầu HS đọc SGK và thảo luận Buổi lễ tuyên bố độc lập nớc ta - Thảo luận diÔn nh thÕ nµo ? Nội dung Tuyên ngôn Độc lập đã thÓ hÞªn ®iÒu g× ? Khi đọc Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ kính yêu chúng ta đã dừng lại để làm gì? Việc làm đó Bác cho thấy tình cảm Ngời nhân d©n nh thÕ nµo ? Khi Bác Hồ đọc xong Tuyên ngôn Độc lập thì kiện gì đã diễn ? - Mời đại diện 1- nhóm trình bày đáp ¸n, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm - GV nhËn xÐt, chèt chèt l¹i kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Gọi HS đọc đoạn trích Tuyên - Lắng nghe ng«n §éc lËp SGK - C¶ líp theo dâi - GV kÕt luËn : B¶n Tuyªn ng«n §éc lập mà Bác Hồ đọc ngày 2/9/1945 đã - Lắng nghe khẳng định quyền độc lập, tự thiêng liªng *Hoạt động 3: Làm việc lớp ? Sự kiện ngày 2/9/1945 đã có tác động nh thÕ nµo tíi lÞch sö níc ta - Mét vµi HS nªu ý kiÕn tríc líp Gv kết luận : Sự kiện Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập ngày 2/9/1945 đã (4) khẳng định quyền độc lập dân tộc ta 3.Cñng cè, dÆn dß: - Ngµy 2/9 lµ ngµy kØ niÖm g× cña d©n téc ta ? - Mời HS đọc nội dung ghi nhớ cuối bài - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß vÒ nhµ - … ngµy Quèc kh¸nh… - C¶ líp theo dâi - L¾ng nghe To¸n: (TiÕt 46) LuyÖn tËp chung I/ Môc tiªu Hoïc sinh biÕt: - ChuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n - So sánh số đo độ dài viết dửụựi số dạng khác - Giải bài toán liên quan đến “Rút đơn vị” “Tìm tỉ số” II/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi ( 48-sgk) - Mời HS đọc yêu cầu và nội dung đề - Theo dõi SGK bµi ? ThÕ nµo gäi lµ ph©n sè thËp ph©n? Nªu - HS kh¸ nªu c¸ch chuyÓn ph©n sè thËp ph©n thµnh sè thËp ph©n? + NhËn xÐt, chèt l¹i + L¾ng nghe - Yªu cÇu HS tù lµm bµi, mêi em lªn - Lµm bµi vµo vë: bảng viết số; GV theo dõi, giúp đỡ HS yÕu a, 127 = 12,7 ( Mêi hai phÈy b¶y ) 10 b, 65 = 0,65 (Kh«ng phÈy s¸u m¬i 100 l¨m) c, 2005 = 2,005 (Hai phÈy kh«ng 1000 kh«ng n¨m) d, = 0,008 (Kh«ng phÈy kh«ng 1000 kh«ng t¸m) - NhËn xÐt, söa sai c¸ch viÕt - Yªu cÇu häc sinh nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng - §äc c¸c sè thËp ph©n võa viÕt (5) - GV chØ tõng sè thËp ph©n võa viÕt võa yêu cầu học sinh đọc Nhận xét, sửa sai Bµi ( 49-sgk) - Mời HS đọc yêu cầu và nội dung đề - Theo dõi SGK bµi - GV yêu cầu học sinh thảo luận và làm - Thảo luận và làm bài theo nhóm đôi bài theo nhóm đôi - Yªu cÇu häc sinh b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi - B¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm vµ gi¶i thÝch lÝ lµm vµ gi¶i thÝch lÝ do a) 11,20km > 11,02km b) 11.02km = 11,020km ( Khi viÕt thªm ch÷ sè vµo tËn cïng bªn ph¶i phÇn thËp phân số thập phân thì số đó không thay đổi) c) 11km20m = 11 20 km = 1000 11,020km VËy c¸c sè ®o ë b, c, d b»ng 11,02 km Bµi ( 49-sgk) - Mêi häc sinh nªu yªu cÇu vµ néi dung đề - Gîi ý: Dùa vµo mèi quan hÖ gi÷a c¸c đơn vị đo bảng đơn vị chuyển các đơn vị thành hỗn số chuyÓn chóng vÒ sè thËp ph©n - Mêi häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, yªu cầu lớp làm vào GV giúp đỡ HS yÕu - HDHS nhËn xÐt, söa sai, ghi ®iÓm Bµi ( 49-sgk) - Gọi học sinh đọc đề toán ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Nªu c¸c c¸ch gi¶i bµi to¸n nµy? + Chèt l¹i - Theo dâi SGK - L¾ng nghe - Lµm bµi vµo vë: a) 4m85cm = 4,85m b) 72ha = 0,72km2 - NhËn xÐt, söa bµi - Theo dâi SGK - (HS kh¸) … thuéc d¹ng to¸n quan hÖ tØ lÖ Cã thÓ gi¶i b»ng c¸ch: - Gọi học sinh lên bảng làm theo + Rút đơn vi cách GV giúp đỡ HS yếu + T×m tØ sè - C¶ líp lµm bµi vµo vë b»ng hai c¸ch Tãm t¾t: (6) 12 hộp: 180 000đồng 36 hộp: đồng? Bµi gi¶i: C¸ch 1: Giá tiền hộp đồ dùng là: 180 000 : 12 = 15 000( đồng) Mua 36 hép nh thÕ ph¶i tr¶ sè tiÒn lµ: 15 000 x 36 = 540 000 ( đồng) Đáp số: 540 000 đồng C¸ch 2: - Gäi häc sinh nhËn xÐt vµ nªu râ ®©u lµ 36 hép gÊp 12 hép sè lÇn lµ: bớc giải rút đơn vị, đâu là bớc giải tìm 36 : 12 = ( lÇn) tØ sè Số tiển phải trả để mua 36 hộp đồ dùng là: => NhËn xÐt, ghi ®iÓm 180 000 x = 540 000 ( đồng) 3/ Cñng cè dÆn dß: Đáp số: 540 000 đồng - Tãm néi dung - Häc sinh nªu - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS xem l¹i c¸c bài đã học để tiết sau kiểm tra định kì - L¾ng nghe - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø ba, ngµy 23 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕng viÖt: ¤n tËp (TiÕt 1) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn c¶n ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghĩa bài văn, bài thơ (HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc số nghệ thuật sử dụng bài) - Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học các tập đọc từ tuần đến tuần theo mÉu SGK - GDKNS: Tìm kiếm và xử lí thông tin; hợp tác; thể tự tin II §å dïng d¹y- häc: - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Phiếu học tập cho nhóm đôi, bảng phụ kẻ sẵn bảng bài tập trang 95 SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS (7) Giíi thiÖu bµi : - Gv nªu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc Kiểm tra bài tập đọc: - Gäi lÇn lît HS lªn b¶ng bèc th¨m đọc và trả lời đến câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá, giỏi có yêu cầu đọc và trả lời cao hơn) + Gọi HS đọc, nêu câu hỏi cho HS trả lêi + NhËn xÐt, ghi ®iÓm Híng dÉn lµm bµi tËp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập ? Em đã đợc học chủ điểm nào ? Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả bµi th¬ Êy - Yêu cầu HS làm bài nhóm đôi Phát cho HS phiÕu häc tËp, ph¸t cho HS khá bảng phụ để làm bài - Gäi HS lªn d¸n bµi lµm ë giÊy khæ to lªn b¶ng - NhËn xÐt, söa ch÷a - GV kết luận lời giải đúng Cñng cè - dÆn dß: - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Híng dÉn HS häc bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - LÇn lît tõng HS bèc th¨m bµi vÒ chç chuẩn bị; sau đó đọc và trả lời câu hỏi C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - C¶ líp theo dâi - C¸c chñ ®iÓm: ViÖt Nam Tæ quèc em; C¸nh chim hoµ b×nh; Con ngêi víi thiªn nhiªn - S¾c mÇu em yªu (Ph¹m §×nh ¢n) - Bài ca trái đất (Định Hải) - Làm bài theo nhóm đôi - HS b¸o c¸o kÕt qu¶ - L¾ng nghe TiÕng viÖt ¤n tËp (TiÕt 2) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn c¶n ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí; hiÓu néi dung chÝnh, ý nghĩa bài văn, bài thơ (HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc số nghệ thuật sử dụng bài) * Nghe - viết chính xác bài chính tả “Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng”, tốc độ khoảng 95 ch÷ 15 phót, kh«ng m¾c qu¸ lçi chÝnh t¶ - HiÓu néi dung chÝnh t¶: ThÓ hiÖn nçi niÒm tr¨n trë, b¨n kho¨n vÒ tr¸ch nhiÖm cña ngời việc bảo vệ rừng và giữ gìn nguồn nớc II §å dïng d¹y- häc: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần đến tuần III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò (8) Giíi thiÖu bµi : - Gv nªu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc Kiểm tra bài tập đọc: - Gọi lần lợt HS lên bảng bốc thăm đọc và trả lời đến câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá, giỏi có yêu cầu đọc và tr¶ lêi cao h¬n) + Gọi HS đọc, nêu câu hỏi cho HS trả lời + NhËn xÐt, ghi ®iÓm ViÕt chÝnh t¶: a T×m hiÓu néi dung bµi: - Gọi HS đọc bài văn và phần chú giải ? Tại tác giả lại nói chính ngời đốt rừng đốt man nào là sách? ? V× nh÷ng ngêi ch©n chÝnh l¹i cµng thªm canh c¸nh nçi niÒm gi÷ níc gi÷ rõng ? Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g× b Híng dÉn HS viÕt tõ khã: - bét nøa; ngîc; giËn; nçi niÒm ? Trong bµi v¨n, cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa c ViÕt chÝnh t¶ d So¸t lçi, chÊm bµi Chấm bài sau đó nhận xét sửa sai Cñng cè , dÆn dß: - Gv cïng HS hÖ thèng bµi - Híng dÉn HS häc bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - LÇn lît tõng HS bèc th¨m bµi vÒ chç chuẩn bị; sau đó đọc và trả lời câu hỏi C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - HS đọc bài văn và phần chú giải - V× s¸ch lµm b»ng bét nøa - V× rõng cÇm trÞch cho mùc níc s«ng Hång, s«ng §µ - Bµi v¨n thÓ hiÖn nçi niÒm tr¨n trë, b¨n kho¨n… - Nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu vµ tªn riªng s«ng §µ, s«ng Hång - Đổi và soát lỗi theo nhóm đôi - L¾ng nghe - Lắng nghe To¸n: (TiÕt 47) KiÓm tra ÑÒNH KÌ gi÷a k× HOÏC I ( Đề trường cung cấp) I/ Muïc tieâu: Làm các bài tập phạm vi đã học II/ Chuaån bò: * GV: Chuẩn bị đề kiểm tra (bộ đề kiểm tra nhà trường) * HS: Hệ thống kiến thức, kĩ năng, ứng dụng làm bài kiểm tra III/ Các hoạt động: Neâu yeâu caàu cuûa tieát kieåm tra: Phát triển các hoạt động - Phát đề kiểm tra (theo đề trường) Học sinh thực làm bài - GV theo dõi, nhắc nhở Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt tieát kieåm tra, HDHS chuaån bò baøi sau (9) Khoa häc: Phßng tr¸nh tai n¹n giao thông đờng I Môc tiªu Häc sinh biÕt: - Nêu việc nên làm và không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đờng (đờng thuỷ) - Có ý thức chấp hành đúng tham gia giao thông - GDKNS: Kĩ phân tích phán đoán; kĩ cam kết thực đúng luật giao thông II §å dïng d¹y - häc - Tranh ảnh thông tin liên quan đến bài học III.Các hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS KiÓm tra: - Em cần làm gì để phòng tránh bị xâm - 1, em học sinh trả lời, em khác nhận h¹i? xÐt, bæ sung Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi Giíi thiÖu néi dung, yªu cÇu bµi häc vµ - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi ghi b¶ng b, T×m hiÓu bµi *Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - Yªu cÇu häc sinh quan s¸t c¸c h×nh 1, - Häc sinh th¶o luËn theo cÆp tr¶ lêi, 2, 3, trang 40 t×m nh÷ng viÖc lµm cña gi¶i thÝch v× ngêi vi ph¹m cña ngêi tham gia giao th«ng ë tõng h×nh Giáo viên giúp đỡ, gợi ý các nhóm - Gọi đại diện các cặp trả lời - §¹i diÖn cÆp nãi Gi¸o viªn nhËn xÐt kÕt luËn NhËn xÐt - KÕt luËn: Mét nh÷ng nguyªn - L¾ng nghe nhân gây tai nạn giao thông đờng là lçi t¹i ngêi tham gia giao th«ng kh«ng chấp hành đúng luật nh: lấn chiếm vỉa hè, xe đạp hàng 3, chở hàng cồng kềnh *Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Bíc 1: Lµm viÖc theo cÆp - Gi¸o viªn yªu cÇu - Quan sát, giúp đỡ học sinh thảo luận - 02 häc sinh ngåi c¹nh cïng (10) quan s¸t c¸c h×nh 5, 6, ph¸t hiÖn nh÷ng việc cần làm ngời tham gia giao th«ng th«ng qua tõng h×nh + Hình 5: Thể việc học sinh đợc học luật giao thông đờng + Hình 6: Một bạn học sinh xe đạp sát lề đờng bên phải có đội mũ bảo hiểm + Hình 7: Ngời xe máy đúng phần đờng Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - Mêi mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn cÆp tr¶ lêi th¶o luËn - Hái: Em h·y nªu nh÷ng biÖn ph¸p an - Häc sinh nèi tiÕp nªu: Thùc hiÖn toàn tham gia giao thông đờng ? đúng luật giao thông, sát lề đờng bên - Chốt kết đúng phải, trẻ em qua đờng cần có ngời lớn kÌm *Hoạt động 3: Thảo luận chung - Nơi em chủ yếu là đờng thuỷ, - Một số em nêu: …mặc áo phao, cần làm gì để đảm bảo an toàn tham không đùa dỡn dới đò, không cho tay gia giao th«ng? ch©n xuèng níc xuång ®ang ch¹y, lªn xuèng cÈn then… - Tai nạn giao thông để lại hậu gì? - Vµi em tr×nh bµy - Cần làm gì để ngời cùng thực - Vận động gia đình, hàng xóm an toµn giao th«ng? thùc hiÖn LuËt giao th«ng, ph¸t quang c©y cèi ch¾n tÇm nh×n, kh«ng x¶ r¸c xuống sông, không đặt lú… Cñng cè dÆn dß - Tãm l¹i néi dung bµi vµ GD ý thøc - L¾ng nghe tham gia giao th«ng cho HS - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ tiÕt - L¾ng nghe sau Thø t, ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕng viÖt ¤n tËp (TiÕt 3) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diÔn c¶n ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí; hiÓu néi dung chính, ý nghĩa bài văn, bài thơ (HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc số nghệ thuật sử dụng bài) - Tìm và ghi lại đợccác chi tiết mà em thích các bài văn miêu tả đã học (HS khá, giỏi nêu đợc cảm nhận chi tiết thích thú bài văn) (11) II §å dïng d¹y häc: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần đến tuần III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi : - GV nªu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc - L¾ng nghe Kiểm tra bài tập đọc: - Gäi lÇn lît HS lªn b¶ng bèc th¨m - LÇn lît tõng HS bèc th¨m bµi vÒ chç đọc và trả lời đến câu hỏi nội dung chuẩn bị; sau đó đọc và trả lời câu hỏi bài đọc (HS khá, giỏi có yêu cầu đọc và Cả lớp theo dõi, nhận xét tr¶ lêi cao h¬n) + Gọi HS đọc, nêu câu hỏi cho HS trả lêi + NhËn xÐt, ghi ®iÓm Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi : ? Trong các bài tập đã học bài nào là văn - HS nối tiếp trả lời: miªu t¶ + Quang c¶nh lµng m¹c ngµy mïa + Mét chuyªn gia m¸y xóc + K× diÖu rõng xanh + §Êt Cµ Mau - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV híng dÉn lµm bµi: - Lắng nghe + Chän mét bµi v¨n miªu t¶ mµ em thÝch + Đọc kĩ bài văn đã chọn + Chän chi tiÕt mµ m×nh thÝch + Gi¶i thÝch lÝ v× em thÝch chi tiÕt Êy - Yªu cÇu HS lµm bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n - Gọi HS trình bày phần bài làm - đến 10 HS trình bày bài làm m×nh m×nh - Nhận xét, sửa lỗi diễn đạt dùng từ cho - Lắng nghe tõng HS - NhËn xÐt, khen ngîi nh÷ng HS ph¸t đợc chi tiết hay baứi văn và giải thích đợc lí Cñng cè , dÆn dß: - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Híng dÉn HS häc bµi ë nhµ vµ chuÈn - L¾ng nghe bÞ bµi sau (12) - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕng ViÖt ¤n tËp (TiÕt 4) I.MỤCĐÍCH,YÊUCẦU: - Lập đợc bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm đã häc (BT1) - Tìm đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu BT2 II §å dïng d¹y häc: - GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng ë bµi tËp 1, bµi tËp (2 tê) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giíi thiÖu bµi : Nªu yªu cÇu néi dung giê häc - L¾ng nghe Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm : - Làm việc nhóm theo định hớng + Chia nhãm mçi nhãm HS cña GV + Ph¸t giÊy khæ to, bót d¹ cho nhãm + Yªu cÇu HS t×m tõ thÝch hîp viÕt vµo tõng « trèng HS c¸c nhãm kh¸c lµm bµi vµo giÊy - Yêu cầu nhóm làm giấy khổ to lên dán - HS nhóm tiếp nối đọc từ kÕt qu¶ tr×nh bµy ng÷ cña tõng chñ ®iÓm C¸c nhãm kh¸c bæ sung - Cñng cè chèt l¹i Bµi 2: (Híng dÉn vµ tæ chøc t¬ng tù bµi tËp 1, đổi nhóm làm bài vào giấy khổ lớn) Cñng cè , dÆn dß: ? Thế nào là từ đồng nghĩa (từ trái Traỷ lụứi nghÜa) Cho vÝ dô? - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Híng dÉn HS häc bµi ë nhµ vµ chuÈn - L¾ng nghe bÞ bµi sau - Lắng nghe - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n: (TiÕt 48) (13) Céng hai sè thËp ph©n I/ Môc tiªu Hoïc sinh bieát: - Céng hai sè thËp ph©n - Giải bài toán có liên quan đến phép cộng các số thâp phân II/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ Híng dÉn thùc hiÖn phÐp céng hai - Häc sinh nghe sè thËp ph©n a, VÝ dô: * H×nh thµnh phÐp céng hai sè thËp ph©n - GV vẽ đờng gấp khúc ABC nh SGK lªn b¶ng, sau đó nªu bµi to¸n: đường gÊp khóc ABC cã ®o¹n th¼ng AB dµi 1,84m, đoạn thẳng BC dài 2,45cm Hỏi đờng gấp - Học sinh nghe và phân tích đề toán khúc đó dài bao nhiêu mét? ? Muốn tính độ dài đờng gấp khúc - Ta tính tổng độ dài hai đoạn thẳng AB vµ BC ta lµm nh thÕ nµo? - Tæng 1,84m + 2,45m ? Hãy nêu rõ tổng độ dài AB và BC - Nêu: Vậy để tính độ dài đờng gấp khócABC ta ph¶i tÝnh tæng 1,84 + 2,45 §©y lµ mét tæng cña hai sè thËp ph©n Gợi ý: có thể đổi đơn vị xăng- ti- mét để cộng sau đó đổi đơn vị đo là mét - HS trao đổi nhóm đôi thực đổi Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi 1,84m và 2,45m thành số đo có đơn vị là x¨ng- ti- mÐt vµ tÝnh tæng: 1,84m = 184cm 2.45m = 245cm Độ dài đờng gấp khúcABC là: 184 + 245 = 429(cm) 429cm = 4,29m - GV gäi häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ tÝnh - HS tr×nh bµy, HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt cña nhãm m×nh tríc líp - HS nªu: 1,84 + 2,45 = 4,29 Ghi: 184 245 429 - GV hái l¹i: vËy 1,84 + 2,45 b»ng bao nhiªu ? (14) * Giíi thiÖu kÜ thuËt tÝnh: - GV nêu: Trong bài toán trên để tính - HS lớp theo dõi thao tác giáo tổng 1,84m + 2,45m các em phải đổi từ viên đơn vị mét sang đơn vị xăng- ti -mét tính, sau có đợc kết lại đổi đơn vÞ mÐt Lµm nh vËy rÊt mÊt thêi gian, v× thông thờng ngời ta sử dụng cách đặt tÝnh.Võa lµm võa híng dÉn häc sinh c¸ch đặt tính nh sách giáo khoa ( vừa thùc hiÖn thao t¸c trªn b¶ng võa gi¶i thÝch): Ghi: 1,84 2,45 4,29 * §Æt tÝnh: ViÕt 1,84 råi viÕt 2,45 díi 1,84 cho hai dÊu phÈy th¼ng cét víi (đơn vị thẳng đơn vị, phần mời th¼ng phÇn mêi, phÇn tr¨m th¼ng phÇn tr¨m) * TÝnh: Thùc hiÖn phÐp céng nh céng c¸c sè tù nhiªn * ViÕt dÊu phÈy vµo kÕt qu¶ th¼ng cétvíi c¸c dÊu phÈy cña c¸c sè h¹ng - GV khẳng định: cách đặt tính thuận tiÖn vµ còng cho kÕt qu¶ lµ 4,29 - GV yêu cầu HS so sánh để tìm điểm gièng vµ kh¸c gi÷a hai phÐp tÝnh võa thùc hiÖn - HS so s¸nh hai phÐp tÝnh: * Giống cách đặt tính và cách thùc hiÖn céng - GV hái tiÕp: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c *Kh¸c ë chç phÐp tÝnh cã dÊu dÊu phÈy cña c¸c sè h¹ng vµ dÊu phÈy phÈy, mét phÐp tÝnh kh«ng cã dÊu phÈy phÐp tÝnh céng hai sè thËp ph©n - Trong phÐp tÝnh céng hai sè thËp ph©n( viÕt theo cét däc), dÊu phÈy ë c¸c b, VÝ dô - GV nªu vÝ dô: §Æt tÝnh råi tÝnh: sè h¹ng vµ dÊu phÈy ë kÕt qu¶ th¼ng cét 15,9 + 8,75 víi - HS lên bảng đặt tính và tính, HS líp lµm b¶ng - KiÓm tra kÕt qu¶ díi líp HDHS nhËn xÐt bµi trªn b¶ng + 15 , ,75 24 , 65 (15) - GV yªu cÇu häc sinh võa lªn b¶ng nªu rõ cách đặt tính và thực tính - HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét và m×nh thèng nhÊt: *§Æt tÝnh: viÕt 15,9 råi viÕt 8,75 díi 15,9 cho hai dÊu phÈy th¼ng cét, c¸c ch÷ sè ë cïng mét hµng th¼ng cét víi * Thùc hiÖn phÐp céng nh céng c¸c sè tù nhiªn * ViÕt dÊu phÈy vµo kÕt qu¶ th¼ng víi - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh c¸c dÊu phÈy cña c¸c sè h¹ng - Mét sè HS nªu tríc líp, c¶ líp theo Ghi nhí dâi vµ nhËn xÐt - GV hái: Qua hai vÝ dô, b¹n nµo cã thÓ nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng hai sè thËp - Nªu l¹i c¸ch céng hai sè thËp ph©n ph©n? - GV cho HS đọc phần ghi nhớ s¸ch gi¸o khoa vµ yªu cÇu häc thuéc lßng - HS tù häc thuéc lßng ghi nhí vÒ c¸ch ë líp céng hai sè thËp ph©n LuyÖn tËp - thùc hµnh Bµi ( 50-sgk) - Mời HS đọc yêu cầu và nội dung đề bµi - Theo dâi SGK - GV yªu cÇu HS c¶ líp lµm a, b; HSKG lµm c¶ bµi, mêi em lªn b¶ng lµm bµi - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV gäi häc sinh ch÷a bµi cña b¹n trªn bµi vµo vë theo yªu cÇu cña thÇy gi¸o b¶ng - Nhận xét, sửa sai; đọc kết + Mời HSKG đọc kết phần còn lại + 58 ,2 24 , 82 , , 995 + , 868 , 863 + 19 , 36 , 08 23,44 + 75 , 249 , 19 324 , 99 - Chốt lại kết đúng và yêu cầu học - HS lần lợt nêu, học sinh nêu sinh nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh cña c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh VÝ dô phÐp m×nh tÝnh ®Çu tiªn: * Đặt tính: Viết 58,5 sau đó viết 24,3 dới 58,3 cho hai dấu phẩy thẳng cột, hµng phÇn mêi th¼ng hµng phÇn mêi, đơn vị thẳng đơn vị, chục thẳng chục (16) * Thùc hiÖn phÐp céng nh céng c¸c sè tù nhiªn: céng b»ng , viÕt céng b»ng 12 viÕt nhí céng lµ 6 céng b»ng 8, viÕt * ViÕt dÊu phÈy vµo tæng th¼ng cét víi c¸c dÊu phÈy cña c¸c sè h¹ng Bµi ( 50-sgk) - Mời HS đọc yêu cầu và nội dung đề - Theo dâi SGK bµi - GV yªu cÇu HS c¶ líp lµm a, b; HSKG - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm lµm c¶ bµi, mêi em lªn b¶ng lµm bµi bµi vµo vë theo yªu cÇu cña thÇy gi¸o - GV gọi học sinh chữa bài bạn trên - Nhận xét, sửa sai; đọc kết b¶ng + Mời HSKG đọc kết phần còn lại - C¶ líp theo dâi - Gv nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh - HS: DÊu phÈy ë tæng viÕt th¼ng cét - GV hỏi: Dấu phẩy tổng đợc viết nh với các dấu phẩy các số hạng thÕ nµo? a) b) c) 7,8 34,82 57,648 9,6 9,75 35,37 17,4 44,57 93,018 Bµi (50-sgk) - Mời HS đọc nội dung đề bài - Theo dâi SGK - GV yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm bµi gi¶i - Theo dâi + Chèt l¹i c¸ch gi¶i vµ mêi em lªn - L¾ng nghe; HS lªn b¶ng lµm bµi, HS b¶ng lµm bµi, yªu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo c¶ líp lµm bµi vµo vë theo yªu cÇu cña GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu thÇy gi¸o - GV gọi học sinh nhận xét bài bạn - Nhận xét, sửa sai; đọc kết trªn b¶ng - GV nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm häc sinh - C¶ líp theo dâi Bµi gi¶i TiÕn c©n nÆng lµ: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) §¸p sè: 37,4 kg Cñng cè, dÆn dß - Mêi vµi em nªu l¹i c¸ch céng hai sè - Nªu l¹i c¸ch céng thËp ph©n -DÆn dß HS vÒ nhµ xem l¹i vµ lµm c¸c - Theo dâi phÇn cßn l¹i cña BT1, vµ chuÈn bÞ bµi sau (17) §Þa lÝ: N«ng nghiÖp I Môc tiªu : - Nêu đợc số đặc điểm bật tình hình phát triển và phân bố nông nghiệp ë níc ta - Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, đó cây lúa gạo đợc trồng nhiều - Nhận biết trên đồ vùng phân bố số loại cây trồng, vật nuôi chính níc ta - Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận biết cấu và phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng, cây công nghiệp vùng núi, cao nguyên; trâu bò vùng núi, gia cầm đồng bằng.(Khụng yờu cầu nhận xột) II §å dïng d¹y- häc: - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Tranh ¶nh vÒ c¸c vïng trång lóa, c©y c«ng nghiÖp, c©y ¨n qu¶ ë níc ta III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV KiÓm tra: Nªu c©u hái, mêi HS tr¶ lêi, Gv nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm : ? Níc ta cã bao nhiªu d©n téc ? D©n téc nào có số dân đông nhất, phân bố chủ yếu ë ®©u ? C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng ë ®©u ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù ph©n bè d©n c ë níc ta ? CÇn lµm g× víi sù ph©n bè dân c đó ? D¹y häc bµi míi : a) Giíi thiÖu bµi: Nªu néi dung, yªu cÇu cña giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng b) T×m hiÓu bµi: * Hoạt động 1: Làm việc lớp Yªu cÇu HS dùa vµo môc SGK, h·y cho biÕt ngµnh trång trät cã vai trß nh thÕ nµo s¶n xuÊt n«ng nghiÖp ë níc ta GV kÕt luËn : Trång trät lµ ngµnh s¶n xuÊt chÝnh nÒn n«ng nghiÖp níc ta Trång trät níc ta ph¸t triÓn m¹nh h¬n ch¨n nu«i * Hoạt động : Làm việc theo cặp - Yªu cÇu HS quan s¸t H1 vµ tr¶ lêi c©u Hoạt động HS - HS tr¶ lêi c©u hái, em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung -HS chó ý l¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi Ngµnh trång trät - Lµ ngµnh s¶n xuÊt chÝnh nÒn n«ng nghiÖp níc ta… - Trång trät ph¸t triÓn m¹nh h¬n ch¨n nu«i (18) hái môc SGK - Gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ Gv kÕt luËn : níc ta trång nhiÒu lo¹i cây, đó lúa gạo là nhiều ? V× c©y trång níc ta chñ yÕu lµ c©y xø nãng - HS lµm viÖc theo cÆp - §¹i diÖn mét sè cÆp tr¶ lêi - Vì nớc ta có khí hậu nhiệt đới, thích hîp víi viÖc trång c©y xø nãng nh: cµ ? Nớc ta đã đạt đợc thành tựu gì phê, cao su, hồ tiêu, viÖc trång lóa g¹o - Nớc ta đã đáp ứng đợc nhu cầu nớc, ngời dân đủ ăn, d gạo xuất Gv kết luận : Việt Nam đã trở thành - Lắng nghe mét nh÷ng níc xuÊt khÈu g¹o hµng ®Çu ThÕ giíi (chØ sau Th¸i Lan) *Hoạt động : Làm việc cá nhân Gv yªu cÇu HS quan s¸t H1 SGK , - HS quan s¸t, lµm viÖc c¸ nh©n, vµi em kÕt hîp víi vèn hiÓu biÕt, chuÈn bÞ tr¶ lêi tr×nh bµy c©u hái cuèi môc SGK GV kết luận : nớc ta, cây lúa đợc - HS lắng nghe trồng nhiều vùng đồng bằng, nhiều là đồng Nam Bộ * Hoạt động : Làm việc lớp Ngµnh ch¨n nu«i ? KÓ tªn mét sè vËt nu«i ë níc ta - Mét sè vËt nu«i ë níc ta: tr©u, bß, lîn, gµ, vÞt, ? Trâu, bò, lợn đợc nuôi chủ yếu vùng - Trâu, bò đợc nuôI vùng núi; gia cầm, nµo lợn đợc nuôi chủ yếu vùng đồng - Thức ăn chăn nuôi đảm bảo, nhu cầu ? Nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo gióp cho ngµnh cña ngêi d©n, chăn nuôi phát triển ổn định và vững ch¾c - HS l¾ng nghe GV kÕt luËn : Bªn c¹nh ngµnh trång trät th× ch¨n nu«i còng dãng mét vai trß quan trọng nông nghiÖp ë níc ta Cñng cè, dÆn dß : - Vµi em nªu ? địa phơng em nơi nào có ngành nông nghiệp phát triển ? Nơi đó chủ yếu s¶n xuÊt s¶n phÈm nµo ? - Vài em đọc, lớp theo dõi - Mời HS đọc ngội dung ghi nhớ cuối bµi - L¾ng nghe - Gv nhËn xÐt tiÕt häc,dÆn dß vÒ nhµ (19) Khoa häc: OÂN TAÄP: Con ngêi vµ søc kháE (TiÕt 1) i Môc tiªu: Học sinh đợc ôn tập, củng cố kiến thức về: - §Æc diÓm sinh häc vµ mèi quan hÖ x· héi ë tuæi dËy th× - C¸ch phßng tr¸nh bÖnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A, nhiÔm HIV/AIDS ii §å dïng d¹y - häc - PhiÕu häc tËp ghi yªu cÇu vµ néi dung bµi tËp 1, 2, trang 42 SGK (Mét phiÕu khổ lớn ghi sãn đáp án BT này) - b¶ng phô III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV KiÓm tra - Chúng ta cấn làm gì để thực an toµn giao th«ng? Gi¸o viªn nhËn xÐt ghi ®iÓm D¹y bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: Nªu néi dung, yªu cÇu cña giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng b, Các hoạt động ôn tập: *Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc tËp cho häc sinh, gîi ý vµ híng dÉn - Yªu cÇu häc sinh tù hoµn thµnh phiếu, theo dõi, giúp đỡ - Mời em nối tiếp trình bày đáp án cña BT, em kh¸c nhËn xÐt, söa sai - Đính bảng phụ ghi sãn đáp án lên bảng cho HS đối chiếu * Giáo viên tổ chức thảo luận để ôn lại kiÕn thøc - Hỏi: Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì nam giíi? - Hỏi: Hãy nêu đặc điểm tuổi dậy thì n÷ giíi? - Hỏi: Cơ thể chúng ta đợc hình thành nh thÕ nµo? Hoạt động HS - – em tr¶ lêi, em kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi - NhËn phiÕu häc tËp, nghe híng dÉn - C¶ líp lµm vµo phiÕu c¸ nh©n - Häc sinh nèi tiÕp tr×nh bµy, c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa sai - Học sinh dới lớp đổi phiếu nhận xét bài cho - B¾t ®Çu tõ kho¶ng 13 - 17 tuæi - ë n÷ giíi tõ 10 - 15 tuæi - Cơ thể ngời đợc hình thành từ kết hîp gi÷a trøng cña ngêi mÑ vµ tinh trïng cña ngêi cha - Hỏi: Em có nhận xét gì vai trò - Ngời phụ nữ có thể làm đợc tất công ngêi phô n÷? việc nam giới gia đình, ngoài xã (20) héi Ngoµi phô n÷ cßn mang thai, ch o bó *Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhanh đúng” - Gi¸o viªn híng dÉn häc sinh tham - Quan s¸t khảo các sơ đồ phòng tránh bệnh viêm gan A ë trang 43 - SGK - Chia lớp thành nhóm theo cách đếm - ổn định tổ chức nhóm và làm việc: sè thø tù Ph¸t cho mçi nhãm b¶ng + Nhãm 1: BÖnh sèt rÐt phô, giao nhiÖm vô cho tõng nhãm viÕt + Nhãm 2: BÖnh sèt xuÊt huyÕt vẽ sơ đồ cách phòng chống bệnh + Nhóm 3: Bệnh viêm não sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, nhiÔm + Nhãm 4: NhiÔm HIV/AIDS HIV/AIDS - Gäi ®ại diÖn tõng nhãm häc sinh lªn - Mçi nhãm cö häc sinh lªn tr×nh bµy, đính kết lên bảng và trình bày c¸c nhãm kh¸ch nhËn xÐt, bæ xung NhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm lµm tèt Cñng cè dÆn dß: - Nh¸c HS thùc hiÖn tèt nh÷ng viÖc - L¾ng nghe lµm ë H§2 - NhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ - Lắng nghe bµi sau Thø n¨m, ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕng viÖt ¤n tËp (TiÕt 5) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc trôi chảy bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diÔn c¶n ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n; thuéc 2-3 bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí; hiÓu néi dung chính, ý nghĩa bài văn, bài thơ (HS khá giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết đợc số nghệ thuật sử dụng bài) - Nêu đợc số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân và bớc đầu có giọng đọc phù hợp (HS khá, giỏi đọc thể đợc tính cách các nh©n vËt vë kÞch) II §å dïng d¹y -häc: - Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần đến tuần - Một số trang phục đơn giản dùng để diễn kịch III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS (21) Giíi thiÖu bµi : - Gv nªu néi dung, yªu cÇu tiÕt häc Kiểm tra bài tập đọc: - Gäi lÇn lît HS lªn b¶ng bèc th¨m đọc và trả lời đến câu hỏi nội dung bài đọc (HS khá, giỏi có yêu cầu đọc và trả lời cao hơn) + Gọi HS đọc, nêu câu hỏi cho HS trả lêi + NhËn xÐt, ghi ®iÓm Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS đọc lại kịch Cả lớp theo dõi, xác định tính cách nhân vật - Gäi HS ph¸t biÓu - Yªu cÇu HS diÔn kÞch nhãm - Tæ chøc cho HS diÔn kÞch - GV cïng c¶ líp tham gia b×nh chän : + Nhãm diÔn kÞch giái nhÊt + Diễn viên đóng kịch giỏi - Khen ngîi HS võa ®o¹t gi¶i Cñng cè , dÆn dß: - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Híng dÉn HS häc bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau - GV nhËn xÐt tiÕt häc - L¾ng nghe - LÇn lît tõng HS bèc th¨m bµi vÒ chç chuẩn bị; sau đó đọc và trả lời câu hỏi C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc nối tiếp - HS ph¸t biÓu + D× N¨m: kh«n khÐo, b×nh tÜnh, nhanh trÝ, + An: th«ng minh, nhanh trÝ - HS hoạt động nhóm - nhãm thi diÔn kÞch - L¾ng nghe TiÕng viÖt ¤n tËp (TiÕt 6) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Tìm đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1, BT2 (chọn mục a, b, c, d, e) HS khá, giỏi làm đợc bài tập - Đặt đợc câu để phân biệt đợc từ trái nghĩa ( BT4) II §å dïng d¹y- häc: - GiÊy khæ to kÎ s½n b¶ng ë bµi tËp 1, bµi tËp III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS (22) Giíi thiÖu bµi : - Nªu yªu cÇu néi dung giê häc - L¾ng nghe Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - HS đọc, lớp theo dõi SGK bµi tËp ? Hãy đọc từ in đậm đoạn + Các từ: bê, bảo, vô, thực hành v¨n ? Vì cần thay từ in đậm đó - Vì từ đó dùng cha chính xác từ đồng nghĩa khác? t×nh huèng - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo cÆp - HS trao đổi, thảo luận, trả lời - Gäi HS ph¸t biÓu, GV ghi b¶ng nh÷ng - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu từ đa để thay - Gv nhËn xÐt, rót kÕt luËn - Gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - §äc ®o¹n v¨n Bµi 2: - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu bài tập bµi tËp - Yêu cầu HS làm bài cá nhân mục a Một miếng đói gói (HS kh¸- giái lµm c¶ bµi), HS lµm bµi no trªn b¶ng líp b §oµn kÕt lµ sèng, chia rÏ lµ chÕt - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng líp - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng các - Nhẩm, đọc thuộc lòng; vài em đọc c©u tôc ng÷ trªn Bµi 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - Yêu cầu HS tự làm bài cá nhân, HS - HS nối tiếp đọc câu mình Ví dụ đáp án: lµm trªn b¶ng líp + §¸nh b¹n lµ kh«ng tèt - NhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng + Mọi ngời đổ xô đánh kẻ trộm + Mẹ em không đánh em Cñng cè , dÆn dß: - Tr¶ lêi - ? Thế nào là từ đồng âm? (từ đồng nghÜa, tõ tr¸i nghÜa) - GV cïng HS hÖ thèng bµi - Híng dÉn HS häc bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕng viÖt: - L¾ng nghe - Lắng nghe (23) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KỲ I (BÀI ĐỌC) I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Kieồm tra kieỏn thửực, kú naờng ủoùc: Đọc trôi chảy bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; hiểu nội dung chính, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi v¨n, bµi th¬ II/ Chuaån bò: * GV: Chuẩn bị đề kiểm tra (bộ đề kiểm tra nhà trường) * HS: Hệ thống kiến thức, kĩ năng, ứng dụng làm bài kiểm tra II/ Các hoạt động: Neâu yeâu caàu cuûa tieát kieåm tra: Phát triển các hoạt động - Phát đề kiểm tra (theo đề trường) - Học sinh thực làm bài Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt tieát kieåm tra - Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………… To¸n: (TiÕt 49) LuyÖn tËp I/ Môc tiªu Häc sinh biÕt: - Céng c¸c sè thËp ph©n - TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n - Gi¶i bµi to¸n cã néi dung h×nh häc II/ Hoạt động dạy học Hoạt động GV Kieåm tra ? Muèn céng hai sè thËp ph©n ta lµm nh thÕ nµo? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: b, Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp Yªu cÇu c¶ líp lµm c¸c BT1, bµi (a, c) vµ bµi Bµi (50 - sgk) - Mời HS đọc yêu cầu và nội dung đề bµi - GV yªu cÇu HS c¶ líp lµm bµi vµo vë, mêi em lªn b¶ng lµm bµi GV theo dâi, giúp đỡ HS yếu - GV gäi häc sinh ch÷a bµi cña b¹n trªn Hoạt động HS - Ta céng nh céng sè tù nhiªn, lu ý c¸c đặt tính cho dấu phẩy thẳng hàng với dÊu phÈy, c¸c hµng th¼ng cét víi - L¾ng nghe - Lắng nghe - Theo dâi SGK - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë - NhËn xÐt, söa sai (24) b¶ng a 14,9 0,53 5,7 b 4,36 3,09 6,24 a+b 5,7 + 6,24 =11,94 14,9 + 4,36 = 19,26 0,53 + 3,09 = 3,62 b+a 6,24 + 5,7 =11,94 4,36 + 14,9 = 19,26 3,09 + 0,53 = 3,62 - GV hái: HS tr¶ lêi: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ, vÒ vÞ trÝ + Hai tæng nµy cã gi¸ trÞ b»ng c¸c sè h¹ng cña hai tæng a + b vµ b + a ë hai cét tÝnh b¶ng + Khi đổi chỗ các số hạng tổng a + + Khi ta đổi chỗ các số hạng tổng b thì đợc tổng nào? Tổng này có giá trị a + b thì đợc tổng b + a có giá trị nh thÕ nµo so víi tæng a + b ? tæng ban ®Çu - Gv khẳng định: Đó chính là tính chất - HS nhắc lai kết luận tính chất giao giao ho¸n cña phÐp céng c¸c sè thËp ho¸n cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n phân: Khi đổi chỗ hai số hạng cùng tổng thỡ tổng không thay đổi - GV hái: Em h·y so s¸nh tÝnh chÊt giao - HS nhí l¹i vµ nªu: Dï lµ phÐp céng ho¸n cña phÐp céng c¸c sè tù nhiªn, tÝnh víi sè tù nhiªn, hay ph©n sè hay sè thËp chất giao hoán phép cộng phân số và phân đổi chỗ các số hạng thì tổng tính chất giao hoán phép cộng các số không thay đổi thËp ph©n Bµi ( 50 - sgk) - Mời HS đọc yêu cầu và nội dung đề - Theo dõi SGK bµi - GV hỏi: Em hiểu yêu cầu bài" - HS nêu: Thực tính cộng sau đó dùng tính chất giao hoán để thử lại" nh đổi chỗ các số hạng để tính tiếp Nếu hai thÕ nµo? phép cộng có kết tức là đã tính đúng, hai phép cộng cho hai kết khác tức là đã tính sai - GV yªu cÇu HS c¶ líp lµm phÇn a vµ c - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm vµo vë, HSKG lµm c¶ bµi bµi vµo vë + Mêi em lªn b¶ng lµm bµi + GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV gäi häc sinh ch÷a bµi cña b¹n trªn - NhËn xÐt, söa sai b¶ng a) + NhËn xÐt, ghi ®iÓm cho HS vµ mêi + 46 + 3,8 thö l¹i 3,8 , 46 HSKG đọc cách làm và kết phần 13 , 26 13 , 26 b b) + 45 , 08 24 , 97 70 , 05 thö l¹i + 24 , 97 45 , 08 70 , 05 (25) c) + , 07 , 09 , 16 thö l¹i + , 09 , 07 , 16 Bµi ( 51-sgk) - GV gọi HS đọc đề bài toán - HS đọc đề bài toán trớc lớp - Mêi em nªu l¹i c¸ch tÝnh chu vi - …Ta lÊy chiÒu dµi céng víi chiÒu réng h×mh ch÷ nhËt? råi nh©n víi - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi Mêi em - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm lên bảng giải, Gv theo dõi và giúp đỡ HS bài vào yÕu Bµi gi¶i ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt lµ: (16,34 + 24,66) x = 82 (m) §¸p sè: 82 m - HDHS nhËn xÐt vµ söa bµi; GV ch÷a - NhËn xÐt, söa bµi bµi vµ ghi ®iÓm häc sinh Cñng cè, dÆn dß - Mêi em nªu l¹i tÝnh chÊt giao ho¸n - em nh¾c l¹i, c¶ líp theo dâi cña phÐp céng hai sè thËp ph©n - NhËn xÐt tiÕt học, dÆn dß vÒ nhµ lµm - L¾ng nghe bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi Tæng nhiÒu sè thËp ph©n Thø s¸u, ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕng viÖt: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KỲ I (BÀI VIẾT) I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Kieồm tra (viết) theo mức độ kiến thức, kĩ cần đạt HKI: - Nghe - viết đúng chính tả (tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài thơ - Viết đợc bài văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu đề bài II/ Chuaån bò: * GV: Chuẩn bị đề kiểm tra (bộ đề kiểm tra nhà trường) * HS: Hệ thống kiến thức, kĩ năng, ứng dụng làm bài kiểm tra II/ Các hoạt động: Neâu yeâu caàu cuûa tieát kieåm tra: Phát triển các hoạt động - Phát đề kiểm tra (theo đề trường) - Học sinh thực làm bài (26) Toång keát – daën doø - Nhaän xeùt tieát kieåm tra - Chuaån bò baøi sau - Nhaän xeùt tieát hoïc ……………………………… To¸n: (TiÕt 50) Tæng nhiÒu sè thËp ph©n I/ Môc tiªu Hoïc sinh biÕt: - TÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n - TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n - Vận dụng các tính chất phép cộng các số thập phân để tính tổng cách thuËn tiÖn nhÊt II/ §å dïng d¹y- häc: - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp III/ Hoạt động dạy- học Hotạ động GV Hoạt động HS Kieåm tra: - Gäi häc sinh kh¸ lªn b¶ng lµm bµi - häc sinh lªn b¶ng lµm; c¶ líp theo dâi, nhËn xÐt, söa bµi sgk trang 51 + Díi líp GV kÓm tra vë cña HS - Theo dâi - NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm - Chó ý theo dâi + NhËn xÐt chung Bµi míi: a, Giíi thiÖu bµi: b, HD tÝnh tæng nhiÒu sè thËp ph©n * VÝ dô: GV nêu bài toán: Có ba thùng đựng dầu, - Học sinh nghe và tóm tắt, phân tính ví thïng thø nhÊt cã 27,5l dÇu, thïng thø hai dô cã 36,75l dÇu, thïng thø ba cã 14,5l dÇu Hái c¶ ba thïng cã bao nhiªu lÝt dÇu? ? Làm nào để tính số lít dầu - Tính tổng 27,5 + 36,75 + 14,4 thïng? - Gv nêu: Dựa và cách tính tổng hai số - Trao đổi và tìm cách thực tính thËp ph©n, em h·y suy nghÜ vµ t×m c¸ch tÝnh tæng cña ba sè thËp ph©n - Mời đại diện HS nêu cách tính Sau đó - Nêu cách tính và tính GV chèt l¹i c¸ch tÝnh vµ mêi HS kh¸ lên bảng thực đặt tính và tính, yêu cÇu c¶ líp lµm bµi vµo b¶ng - Mời HS nêu lại cách đặt tính và tính - Nêu lại cách đặt tính và tính, lớp (27) theo dâi - GV chốt lại và HDHS cách đặt tính - Chú ý theo dõi tÝnh: 27 , + 36 , 75 14 , 78 , 75 * §Æt tÝnh cho sè h¹ng nµy díi sè h¹ng kia, c¸c dÊu phÈy th¼ng cét, c¸c chø sè ë mét hµng th¼ng cét víi * Céng nh céng víi c¸c sè tù nhiªn * ViÕt dÊu phÈy vµo tæng th¼ng cét víi dÊu phÈy cña c¸c sè h¹ng - Mêi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn phÐp céng nhiÒu sè thËp ph©n - 2-> nªu l¹i * Bµi to¸n: - Gv nªu bµi to¸n: Ngêi ta uèn sî d©y - Häc sinh nghe vµ ph©n tÝch bµi to¸n thép thành hình tam giác có độ dài các c¹nh lÇn lît lµ 8,7 dm; 6,25dm; 10dm Tính chu vi hình tam giác đó? ? Em h·y nªu c¸ch t×nh chu vi cña h×nh - Muèn tÝnh chu vi cña h×nh tam gi¸c ta tam gi¸c? tính tổng độ dài các cạnh - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi to¸n trªn vµo - häc sinh lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo giÊy nh¸p, mêi em lªn b¶ng gi¶i giÊy nh¸p Bµi gi¶i: Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 ( dm) §¸p sè: 24,95 dm - Mêi 2-> em nªu lêi gi¶i, phÐp tÝnh - Nªu và đáp số - HDHS nhËn xÐt, söa bµi trªn b¶ng líp, - Häc sinh nªu, líp nhËn xÐt sau đó hỏi học sinh: Em hãy nêu cách tÝnh tæng 8,7 + 6,25 + 10 - GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i c¸ch tÝnh tæng - L¾ng nghe vµ nh¾c l¹i nhiÒu sè thËp ph©n vµ mêi HS nh¾c l¹i c, LuyÖn tËp thùc hµnh Bµi ( 51- sgk) - Mời HS đọc yêu cầu và nội dung đề - Theo dõi SGK bµi - GV yªu cÇu HS c¶ líp lµm a, b; HSKG - C¶ líp lµm bµi vµo vë, em lªn b¶ng lµm c¶ bµi, mêi em lªn b¶ng lµm bµi lµm phÇn a, b - GV gäi häc sinh ch÷a bµi cña b¹n trªn - NhËn xÐt, söa bµi trªn b¶ng (28) b¶ng + Mời HSKG đọc kết phần còn lại - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm häc sinh a) b) ,27 + 14 ,35 , 25 28 , 87 6,4 + 18,36 52 76,76 + §äc kÕt qu¶ phÇn c vµ d - Theo dâi c) d) 20,08 + 32,91 7,15 60,14 0,75 + 0,08 0,8 1,63 ? Khi viÕt dÊu phÈy ë tæng chóng ta lu ý - DÊu phÈy ë tæng ph¶i th¼ng cét víi c¸c dÊu phÈy cña c¸c sè h¹ng ®iÒu g×? Bµi ( 52-sgk) - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc thầm đề bài sgk - GV đính bảng phụ lên bảng và yêu cầu học sinh lên bảng làm bài, lớp làm häc sinh tÝnh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc ( a vµo vë + b ) + c vµ a + ( b + c) tõng trêng hîp - HDHS nhËn xÐt vµ söa bµi - Nh©n xÐt, söa sai a b c (a+b)+c a + ( b + c) 2,5 6,8 1,2 ( 2,5 + 6,8 ) + 1,2 = 10,5 2,5 +( 6,8 + 1,2) = 10,5 1,3 0,52 ( 1,34 + 0,52 ) + = 5,86 1,34 + ( 0,52 + ) = 5,86 - GV hái: HS tr¶ lêi: + Em cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña hai + Hai tæng nµy cã gi¸ trÞ b»ng tæng (a + b) + c vµ a + (b + c) ë hai cét tÝnh b¶ng - GV khẳng định: Đó chính là tính chất - HS nhắc lai kết luận tính chất giao kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n: ho¸n cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n Khi céng mét tæng hai sè víi sè thø ba, ta cã thÓ céng sè thø nhÊt víi tæng cña hai số còn lại Ngời ta đã sử dụng tính chất này để làm bài toán cách thuận tiÖn nhÊt GV viÕt lªn b¶ng: ( a + b ) + c = a + ( b + c) Bµi ( 52- sgk) - Yêu cầu học sinh đọc đề toán - Học sinh đọc yêu cầu bài - Gîi ý: C¸c em vËn dông tÝnh chÊt giao - L¾ng nghe ho¸n vµ tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng để chuyển các dãy tính bài cho thuËn tiÖn nhÊt tÝnh - Yªu cÇu c¶ líp lµm phÇn a vµ c; HSKG - Lµm bµi lµm c¶ bµi Mêi em lªn b¶ng, GV gióp (29) đỡ HS yếu - HDHS nhËn xÐt, söa bµi; mêi HSKG đọc cách làm và kết phần còn lại - NhËn xÐt ghi ®iÓm vµ nhËn xÐt chung a) 12,7 + 5,89 + 1,3 = (12,7 + 1,3) + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89 ( Sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n ) c) 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 = ( 5,75 + 4,25 ) + ( 7,8 + 1,2 ) = 10 + 10 = 20 ( Sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n ) Cñng cè dÆn dß: - Tãm néi dung - NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn dß vÒ nhµ lµm c¸c phÇn cßn l¹i cña BT1 vµ BT3, chuÈn bÞ bµi sau - Nhận xét, sửa sai; đọc kết - L¾ng nghe b) 38,6 + 2,09 + 7,91 = 38,6 + ( 2,09 + 7,91) = 38,6 + 10 = 48,6 (HSKG, Sö dông tÝnh chÊt kÕt hîp ) d) 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,05 = ( 7,34 + 2,66) + ( 0,45 + 0,05) = 10 + 0,5 = 10,5 ( HSKG, Sö dông tÝnh chÊt giao ho¸n ) - L¾ng nghe - Häc vµ chuÈn bÞ bµi sau TOÁN LUYỆN TẬP TOÁN – TIẾT 10 I.Mục tiêu : Giúp học sinh : Củng cố cách viết số đo độ dài, khối lượng và diện tích dạng số thập phân - Giải toán có liên quan đến đổi đơn vị đo - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống bài tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài - Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài - Xác định dạng toán, tìm cách làm - Cho HS làm các bài tập - Gọi HS lên chữa bài - GV giúp thêm học sinh yếu - GV chấm số bài - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: : Điền số vào chỗ chấm : Hoạt động học - HS đọc kỹ đề bài - HS làm các bài tập - HS lên chữa bài Bài giải : (30) a) 2,35796 km2 = km2 hm2 dam2 m2 69,805dm2 = …dm2 cm2 mm2 b) 4kg 75g = … kg 86000m2 = … a) 2,35796 km2 = 2km2 35hm2 79dam2 60m2 69,805dm2 = 69 dm2 80cm2 50mm2 b) 4kg 75g = 4,075kg 86000m2 = 0,086ha Bài : Mua 32 quần áo hết phải trả 280 Bài giải : 000 đồng Hỏi mua 16 quấn áo 32 quần áo gấp 16 quấn áo số lần là : phải trả bao nhiêu tiền 32 : 16 = (lần) Mua 16 quấn áo phải trả số tiền là : 280 000 x = 560 000 Bài : (đồng) Một máy bay bay 15 phút Đáp số : 560 000 (đồng) 240 km Hỏi máy bay đó bay bao nhiêu km? Bài giải : Đổi : = 60 phút 60 phút gấp 15 phút số lần là : 60 : 15 = (lần) Trong máy bay đó bay số km Bài : (HSKG) là : 240 x = 960 (km) Tìm x, biết x là số tự nhiên : Đáp số : 960 km 27,64 < x < 30,46 Bài giải : Từ 27,64 đến 30,46 có các số tự nhiên 4.Củng cố dặn dò là : - Nhận xét học 28, 29, 30 - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học Vậy x = 28, 29, 30 thì thỏa mãn đề bài - HS lắng nghe và thực I Môc tiªu SINH HOẠT tuÇn 10 - Nhận xét đánh giá chung tình hình tuần 10 - §Ị phương hướng, kÕ ho¹ch tuÇn 11 II Lªn líp Nhận xét đánh giá chung tình hình tuần 10 - C¸c tỉ trưởng b¸o c¸o - Líp trưởng sinh ho¹t - GV chñ nhiÖm nhËn xÐt + Về đạo đức: + VÒ häc tËp: + ViÖc chuÈn bÞ bµi ë nhµ + Tinh thÇn häc tËp ë líp + ý thức giúp đỡ bạn học yếu (31) - VÒ nÒ nÕp: XÕp hµng vµo líp, kiÓm tra chÐo gi÷a c¸c tæ, trùc nhËt, trang phôc - Sinh hoạt đội : KÕ ho¹ch tuÇn 11 - Nộp báo cáo kết kiÓm tra định kì GHKI môn Toán và Tiếng Việt, VSCĐ - Thực tốt nề nếp học tập và đội - KÌm HS yÕu kÐm - Kh¾c phôc tån t¹i tuÇn 10 Vaên ngheä - Vaên ngheä - Sinh hoạt chủ điểm: Truyền thống nhà trường DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU (32)