HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành tốt phép chia số thập phân cho số tự nhiên.. - Học sinh đọc đề.[r]
(1)Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5A- TUẦN 12 NĂM HỌC: 2009 – 2010 ( Từ ngày 09- 11- 2009 Đến 13- 11-2009 ) Thứ Tiết Môn Tên bài dạy ngày 13 Chào cờ Sinh hoạt đầu tuần Đạo đức Kính già,yêu trẻ 13 HAI Tập đọc Người gác rừng tí hon 09/11 25 2009 Toán Luyện tập chung 61 Khoa học Nhôm TLV Luyện tập tả người(Tả ngoại hình ) Chính tả Nhớ-viết : Hành trình bầy ong BA Luyện tập chung 10/11 Toán 2009 L sử “Thà hi sinh tất định k chịu nước’’ Cắt,khâu,thêu tự chọn (tt) Kĩ thuật Tập đọc Trồng rừng ngập mặn Toán Chia số thập phân cho số tự nhiên TƯ LT& C MRVT : Bảo vệ môi trường 11/11 2009 Địa lí Công nghiệp (TT) Mĩ thuật Thể dục NĂM Toán Luyện tập 12/11 Kể chuyện Kể chuyện chứng kiến tham gia 2009 Khoa học Đá vôi  Nhạc Toán Chia số thập phân cho 10,100,1000, SÁU Luyện tập quan hệ từ LT&C 13/11 Luyện tập tả người(Tả ngoại hình ) TLV 2009 Sinh hoạt cuối tuần SHL PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP * Tuần 13 * Trang Lop3.net Ghi chú TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (2) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình Thứ hai Chào cờ ………………………………………………………… Đạo đức KÍNH GIAØ, YEÂU TREÛ (Tieát 2) I/Muïc tieâu Biết vì cần phải tôn trọng người già, giúp đỡ em nhỏ -Nêu các hành vi thể tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường nhịn em nhỏ -Có thái độ và hành vi thể tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ người già, nhường nhịn em nhỏ II Đồ duøng dạy học.: - GV Baûng phuï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: Kính già, yêu trẻ (tiết 2) - Thaûo luaän nhoùm Hoạt động 1: Học sinh làm bài tập - Nêu yêu cầu: Thảo luận nhóm xử lí tình - Đại diện nhóm sắm vai Lớp nhận xét a) Vân lên dừng lại, dổ dành em huoáng cuûa baøi taäp Saém vai bé, hỏi tên, địa Sau đó, Vân có thể dẫnem bé đến đồn công an để tìm gia đình em bé Nếu nhà Vân gần, Vân có thể dẫn em bé nhà, nhờ bố mẹ giúp đỡ b) HS bày tỏ thái độ c) Bạn Thủy dẫn ông sang đường - Quà cho các cháu ngày lễ: ngày 1/ 6, Tết trung thu, Tết Nguyên Đán, quà cho các Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập - Giao nhiệm vụ cho học sinh : Mỗi em tìm cháu học sinh giỏi, các cháu có hoàn cảnh khó hiểu và ghi lại vào giấy nháp việc làm khăn, lang thang nhỡ địa phương nhằm chăm sóc người già và thực - Tổ chức các điểm vui chơi cho trẻ - Tổ chức uống Vitamin, tiêm Vac-xin hieän Quyeàn treû em - Laøm vieäc caù nhaân - Ngày lễ dành cho người cao tuổi: ngày 1/ 10 Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập - Giao nhieäm vuï cho hoïc sinh tìm hieåu veà caùc haèng naêm ngày lễ, các tổ chức xã hội dành cho người - Ngày lễ dành cho trẻ em: ngày Quốc tế thiếu nhi 1/ 6, ngaøy Teát trung thu cao tuoåi vaø treû em - Các tổ chức xã hội dành cho trẻ em và người 2/ Củng cố dặn doø - Giao nhiệm vụ cho nhóm tìm phong tục cao tuổi: Hội người cao tuổi, Đội thiếu niên Tiền tốt đẹp thể tình cảm kính già, yêu trẻ Phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi Đồng daân toäc Vieät Nam PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (3) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình - Chuẩn bị: Tôn trọng phụ nữ - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………… Tập đọc NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I.Muïc ñích yeâu caàu: -Biết đọc diễn cảm với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các việc -Hiểu y/n : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi (Trả lời c.hỏi 1,2,3b SGK) II Đồ dùng dạy học : + GV: Tranh minh họa bài đọc Ghi câu văn luyện đọc bảng phụ III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Baøi cuõ: - Học sinh đặt câu hỏi – Học sinh trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt - 1, học sinh đọc bài - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn Giới thiệu bài mới: + Đoạn 1: Từ đầu …bìa rừng chưa ? “Người gác rừng tí hon” Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện + Đoạn 2: Qua khe lá … thu gỗ lại + Đoạn : Còn lại đọc - học sinh đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc - HS đọc theo cặp - 1, học sinh đọc toàn bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu baøi • Tổ chức cho học sinh thảo luận - Yêu cầu học sinh đọc đoạn +Thoạt tiên phát thấy dấu chân Hai ngày đâu có đoàn khách tham quan nào người lớn hằn trên mặtđất, bạn nhỏ thắc mắc _Hơn chục cây to bị chặt thành khúc dài; theá naøo +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy bọn trộm gỗ bàn dùng xe để chuyển gỗ aên troäm vaøo buoåi toái gì , nghe thấy gì ? + Kể việc làm bạn nhỏ cho thấy bạn + Thông minh : thắc mắc, lần theo dấu chân, tự là người thông minh, dũng cảm giải đáp thắc mắc, gọi điện thoại báo công an + Dũng cảm : Chạy gọi điện thoại, phối hợp với coâng an + Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia việc bắt : yêu rừng , sợ rừng bị phá / Vì hiểu rừng là tài sản chung, cần phải giữ gìn / … troäm goã ? -Tinh thaàn traùch nhieäm baûo veä taøi saûn chung/ + Em học tập bạn nhỏ điều gì ? Bình tĩnh, thông minh/ Phán đoán nhanh, phản • ứng nhanh/ Dũng cảm, táo bạo … PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (4) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình HS nêu cách đọc giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc diễn đúng chỗ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Đại diện nhóm đọc caûm - Giáo viên hướng dẫn học sinh rèn đọc diễn - Lần lược học sinh đọc đoạn - Đọc bài caûm - Các nhóm đọc phân vai cử các bạn đại diện - Yêu cầu học sinh nhóm đọc leân trình baøy 3/Cuûng coá daën doø - Giáo viên phân nhóm cho học sinh đọc Bài văn biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông minh vaø duõng caûm cuûa moät coâng daân nhoû tuoåi - HS nêu đại ý bài - Về nhà đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn” - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Biết: -Thực phép cộng, trừ, nhân các số thập phân -Nhân số thập phân với tổng hai số thập phân II Đồ dùng dạy học : + GV:Baûng phuï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân Baøi 1: • Giáo viên hướng dẫn học sinh ôn kỹ thuật tính • Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc + – soá thaäp phaân Baøi 2: • Giaùo vieân choát laïi - Nhân nhẩm số thập phân với 10 ; 0,1 Hoạt động 2: PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc đề Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài Cả lớp nhận xét Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài 78,29 10 ; 265,307 100 0,68 10 ; 78, 29 0,1 265,307 0,01 ; 0,68 0,1 - Nhaéc laïi quy taéc nhaân nhaåm moät soá thaäp phaân với 10, 100, 1000 ; 0, ; 0,01 ; 0, 001 Trang Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (5) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình Baøi : - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc quy taéc moät soá nhân tổng và ngược lại tổng nhân soá? • Giaùo vieân choát laïi: tính chaát toång nhaân soá (vừa nêu, tay vừa vào biểu thức) Baøi 4: • Giáo viên chốt: giải toán • Củng cố nhân số thập phân với số tự nhieân 2/Cuûng coá daën doø - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài - Nhaän xeùt keát quaû - Hoïc sinh neâu nhaän xeùt (a+b) x c = a x c + b x c axc+bxc=(a+b)xc - Học sinh đọc đề - Nêu tóm tắt – Vẽ sơ đồ - Hoïc sinh giaûi – em gioûi leân baûng - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét ………………………………………………………… Ñòa lí COÂNG NGHIEÄP (tt) I Muïc tieâu : - Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp: + Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước tập trung nhiều đồng và ven biển + Công nghiệp khai thác khoáng sản phân bố nơi có mỏ, các ngành công nghiệp khác phân bố chủ yếu các vùng đồng và ven biển + Hai trung tâm công nghiệp lớn nước ta là Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp - Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn trên đồ: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Hoïc sinh khaù, gioûi: - Biết số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp thành phố Hồ Chí Minh - Giải thích vì các ngành công nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng và vùng ven biển: có nhiều lao động, nguồn nguyên liệu và người tiêu thụ II Đồ dùng dạy học : + GV : Bản đồ Kinh tế VN Bảng phụ, bảng nhóm +HS : Tranh, aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Baøi cuõ: “Coâng nghieäp “ Kể tên số ngành công nghiệp nước ta PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời Trang Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (6) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình - Cả lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: Phaân boá caùc ngaønh coâng nghieäp Hoạt động 1: (làm việc cá nhân Các ngành CN nước ta phân bố đâu ? Haõy tìm nôicqaùc ngaønh CN khai thaùc than , daàu moû, Apatit nhieät ñieän , thuyû ñieän Hoạt động2 :Cho HS Thảo luận nhóm đôi Cho HS hoạt động nhóm hoàn thành bảng sau Phân bố các ngành khai thác khoáng sản và điện A –Ngaønh CN B- Phaân boá Điện(nhiệt điện ) A/ Ơø nơi có khoán sản Ñieän(thuûy ñieän) B/ nơi có than, dầu khí 3.Khai thác khoáng C/ nơi có nhiều lao saûn động , nguyên liệu Cơ khí, dệt may, D/ nơi có nhiều thác thực phẩm gheành Các trung tâm công nghiệp lớn nước ta Hoạt động 3: (làm việc theo cặp) • -Cho HS quan sát và cho biết nước ta có trung taâm CN naøo? -Vì các ngành CN dệt may và thực phẩm tập trung Vùng đồng và ven biển? + Công nghiệp phân bố tập trung chủ yếu đồng bằng, vùng ven biển Daàu moû : Vuõng Taøu Apatit : Cam Đường Than: Quaûng Ninh Nhieät ñieän : Uoâng Bí , Vuõng Taøu Thủy điện : Hoà Bình , Trị An ,Yali - HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng Đại dieän nhoùm trình baøy HS dựa vào SGK và H 3, xếp các ý cột A với cột B 1- B ; 2-D : 3- A : 4- C HS trình bày kết và trên bảnđồ các trung tâm công nghệp lớn nước ta -TPHCM , Haø Noäi , Vieät Trì ,Haûi Phoøng , Thaùi Nguyên , Cẩm Phả , Vũng Tàu , Biên Hoà -Vì thuận lợi giao thông vận tải vànguồn nhân lực dồi dào 3/Cuûng coá daën doø - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ - Chuaån bò: “Giao thoâng vaän taûi ” - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Biết: -Thực phép cộng, trừ, nhân các số thập phân -Vận dụng tính chất nhân số thập phân với tổng, hiệu, hai số thập phân thực hành tính PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (7) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình IIĐồ dùng dạy học.: + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm IIIHoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1/ Giới thiệu bài mới: Luyện tập chung Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố phép cộng, trừ, nhân số thập phân, Baøi 1: • Tính giá trị biểu thức - Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc trước laøm baøi HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh đọc đề bài – Xác định dạng (Tính giá trị biểu thức) - Hoïc sinh laøm baøi 375,84 -95,69-36,78 b/ 7,7+7,3x7,4 = 280,15-36,78 = 7,7+54,02 = 243,37 = 61,72 - Học sinh Sửa bài - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Hoïc sinh laøm baøi Baøi 2: ( 6,75+3,25)x4,2 b/ (9,6 - 4,2) x 3,6 • Tính chaát = 10 x 4,2 = 5,4 x 3,6 a (b+c) = (b+c) a = 42 =19,44 - Giaùo vieân choát laïi tính chaát soá nhaân toång Hoặc - Cho nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi (6,75 +3,25)x 4,2 (9,6 - 4,2) x 3,6 = 6,75x 4,2+ 3,25x4,2 = 9,6 x 3,6-4,2 x 3,6 = 28,35+13,65 = 34,56-15,12 = 42 = 19,44 - Học sinh sửa bài theo cột ngang phép Baøi a: tính – So saùnh keát quaû, xaùc ñònh tính chaát.Hoïc - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi sinh đọc đề bài Quy taéc tính nhanh - Cả lớp làm bài • Giáo viên chốt: tính chất kết hợp - Học sinh sửa bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaêc laïi - Neâu caùch laøm: Neâu caùch tính nhanh, tính chất kết hợp – Nhân số thập phân với 11 Học sinh đọc đề1 học sinh làm bài trên bảng (cho keát quaû) - Lớp nhận xét - Học sinh đọc đề Hoạt động 2: - Phân tích đề – Nêu tóm tắt Baøi 4: - Giải toán: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, - Học sinh làm bài - Soá tieàn mua 1m vaûi phân tích đề, nêu phương pháp giải - 60000 :4 =15000(đồng) - Giaùo vieân choát caùch giaûi - Soá tieàn mua 6,8m vaûi 2/Cuûng coá daën doø Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - 15000 x 6,8 =102000(đồng) - Soá tieàn mua 4m vaûi laø luyeän taäp - Chuẩn bị: Chia số thập phân cho số tự - 102000 – 60000 =42000(đồng) PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (8) Thiết kế bài dạy lớp nhieân - Nhaän xeùt tieát hoïc Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình - Đáp số : 42000đồng - Học sinh sửa bài ………………………………………………………… Chính tả (Nhớ –viết) HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I.Muïc ñích yeâu caàu: -Nhớ – viết đúng chính tả, trình bày đúng các câu thơ lục bát -Làm bài tập2a/b BT3a/b bài tập phương ngữ GV chọn II Đồ dùng dạy học : + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH học sinh lên bảng viết số từ ngữ chứa các tiếng có Baøi cuõ: âm đầu s/ x âm cuối t/ c đã học - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Nhớ viết : Hành trình cuûa bay ong Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhớ - Học sinh đọc lại bài thơ rõ ràng – dấu câu vieát Cho HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối bài - HS đọc thầm bài - Baøi naøy thuoäc theå thô gì neâu caùch trình - Luïc baùt - Neâu caùch trình baøy theå thô luïc baùt baøy theå thô luïc baùc Học sinh nhớ và viết khổ thơ cuối bài • Giaùo vieân chaám baøi chính taû - Từng cặp học sinh bắt chéo, đổi tập soát lỗi chính Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tả - học sinh đọc yêu cầu luyeän taäp - Tổ chức nhóm: Tìm tiếng có âm cuối t, c *Bài 2a: Yêu cầu đọc bài - Ghi vào bảng nhóm – Đại diện nhóm đính lên bảng và đọc kết nhóm mình - Rét buốt , Xanh mướt , Viết , tiết kiệm, chuoät … mượt mà … chieát caønh … - Buoäc toùc, - Baét chước, Xanh biếc , cuốt đất cây thước … quaëng thieát … • Giaùo vieân nhaän xeùt *Baøi 3: • Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc thầm taäp - Học sinh làm bài cá nhân – Điền vào ô trống hoàn chỉnh từ ần điền • Giaùo vieân nhaän xeùt - a/ xanh xanh, sót lại ; b/ sột soạt , áo biếc - Học sinh sửa bài (nhanh – đúng) 3/Cuûng coá daën doø - Học sinh đọc lại Về nhà làm bài vào PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (9) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình - Chuaån bò: “Chuoãi ngoïc lam” - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………… Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Muïc ñích yeâu caàu: Hiểu “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1; xếp các từ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2 ;viết đoạn văn ngắn môi trường theo yêu cầu BT3 II Đồ dùng dạy học : + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: MRVT: Bảo vệ môi trường Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh mở rộng, hệ thống hóa vốn từ õ Chủ điểm: “Bảo vệ môi trường” - Học sinh đọc bài * Baøi 1: - Giáo viên chia nhóm thảo luận để tìm - Cả lớp đọc thầm xem đoạn văn làm rõ nghĩa cụm từ “Khu - Tổ chức nhóm Đại diện nhóm trình bày - Rừng này có nhiều động vật baûo toàn ña daïng sinh hoïc” nhö theá naøo? - Thảm thực vật phong phú - Hoïc sinh neâu: Khu baûo toàn ña daïng sinh hoïc: nôi löu giữ – Đa dạng sinh học: nhiều loài giống động vật và thực vật khác - Học sinh đọc yêu cầu bài * Baøi 2: + Hành động bảo vệ môi trường : trồng cây, trồng - GV cho hoïc sinh thaûo luaän theo caëp rừng, phủ xanh đồi trọc + Hành động phá hoại môi trường : phá rừng, đánh cá mìn Xả rác bừa bãi, đốt nương, săn bắn thú rừng, đánh cá điện, buôn bán động vật hoang dã - Cả lớp nhận xét Hoạt động 2: - Học sinh đọc bài * Baøi 3: - Giáo viên gợi ý : viết đề tài tham gia - Cả lớp đọc thầm phong trào trồng cây gây rừng; viết hành - Thực cá nhân – em chọn cụm từ làm đề động săn bắn thú rừng người nào đó tài , viết khoảng câu - Học sinh sửa bài 2/Cuûng coá daën doø - Nêu từ ngữ thuộc chủ điểm “Bảo vệ môi - Cả lớp nhận xét trường?” Đặt câu - Chuẩn bị: “Luyện tập quan hệ từ” PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (10) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………… Khoa hoïc NHOÂM I Muïc tieâu: Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa nhoâm Nêu số ứng dụng nhôn đời sống và sản suất Quang sát nhận biết số số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản II Đồ dùng dạy học - GV: Hình vẽ SGK trang 52, 53 SGK Một số thìa nhôm đồ dùng nhôm - HSø: Sưu tầm các thông tin và tranh ảnh nhôm, số đồ dùng làm nhôm III /Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: Nhoâm Hoạt động 1: Làm vệc với các thông tin và - Học sinh viết tên dán tranh ảnh sản phẩm làm nhôm đã sưu tầm vào tranh ảnh sưu tầm giaáy khoå to Laøm vieäc theo nhoùm Các nhóm treo sản phẩm cử người trình bày Nhôm sử dụng rộng rãi để chế tạo các dụng cụ Nhôm dùng để làm gì làm bếp, vỏ nhiều loại đồ hộp, khung cửa soå, soá boä phaän cuûa phöông tieän giao thoâng… - HS mô tả màu, độ sáng, tính cứng, tính dẻo Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Cho HS quan sát thìa nhôm đồ dùng các đồ dùng nhôm nhôm khác đem đến lớp và mô tả màu, độ - Đại diện các nhóm trình bày kết Các sáng, tính cứng, tính dẻo các đồ dùng nhóm khác bổ sung - Các đồ dùng nhôm nhẹ, có màu nhôm đó trắng bạc, có ánh kim, không cứng sắt và Nêu tính chất các đồ dùng nhôm đồng a) Nguồn gốc : Có quặng nhôm Hoạt động 3: Làm việc với SGK.Làm việc cá b) Tính chaát : nhaân +Màu trắng bạc, ánh kim, có thể kéo thành sợi, - Neâu caùc tính chaât vaø nguoàn goác cuûa nhoâm daùt moûng, nheï, daãn ñieän vaø nhieät toát - Cách bảo quản đồ dùng nhôm +Khoâng bò gæ, moät soá a-xít coù theå aên moøn nhoâm 2/ Cuûng coá daën doø Không nên đựng thức ăn có vị chua lâu, dễ bị a- Nhắc lại nội dung bài học xít aên moøn - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: Đá vôi - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………… PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 10 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (11) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình Tập đọc TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I.Muïc ñích yeâu caàu: -Biét đọc với gịong thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học -Hiểu nội dung: nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi (Trả lời c.hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh đọc bài văn Bài cũ: HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Học sinh đặt câu hỏi – Học sinh trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt ñònh ñieåm Giới thiệu bài mới: Trồng rừng ngập mặn - Học sinh đọc toàn bài Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọ - Học sinh đọc nối đoạn - Luyện đọ đoạn: - Đoạn 1: Trước đây … sóng lớn - Đoạn 2: Mấy năm … Cồn Mờ - Đoạn 3: Nhờ phục hồi… đê điều - Đọc nối tiếp đoạn HS đọc theo cặp - học sinh đọc toàn bài Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu - Nguyeân nhaân: chieán tranh – quai ñeâ laán bieån baøi + Nêu nguyên nhân và hậu việc phá rừng – làm đầm nuôi tôm - Haäu quaû: laù chaén baûo veä ñeâ bieånkhoâng coøn, ngaäp maën? đê điều bị xói lở, bị vỡ có gió bão + Vì caùc tænh ven bieån coù phong traøo troàng - Vì laøm toát coâng taùc thoâng tin tuyeân truyeàn - Hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn rừng ngập mặn? Nêu tác dụng rừng ngập mặn phục - Bảo vệ vững đê biển, tăng thu nhập cho người hoài - Sản lượng thu hoạch hải sản tăng nhiều - Các loại chim nước trở nên phong phú • Giáo viên đọc bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thi đọc Thi đọc diễn cảm dieãn caûm - Đọc nối tiếp giọng diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn - Yêu cầu học sinh đọc diễn cảm - Học sinh nêu cách đọc diễn cảm đoạn: ngắt câu, nhấn mạnh từ, giọng đọc mạnh câu, đoạn và dứt khoát - Học sinh đọc diễn cảm nối tiếp câu, đoạn PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 11 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (12) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình 3/Cuûng coá daën doø: - Mỗi dãy cử bạn đọc diễn cảm đoạn mình thích nhaát? - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc - 2, học sinh thi đọc diễn cảm - Cả lớp nhận xét – chọn giọng đọc hay ………………………………………………………… Toán CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I Muïc tieâu: Biết chia số thập phân cho số tự nhiên, biết vận dụng thực hành tính II Đồ dùng dạy học : + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: Chia số thập phân cho số tự nhiên Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nắm quy tắc chia số thập phân cho số tự - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm – Phân tích, toùm taét nhieân - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm kiếm quy - Học sinh làm bài 8, : = 84 dm taéc chia 84 - Ví dụ: Một sợi dây dàiù 8, m chia 04 21 ( dm ) thành đoạn Hỏi đoạn dài bao nhieâu meùt ? - Yêu cầu học sinh thực 21 dm = 2,1 m 8, : 8, 4 - Học sinh tự làm việc cá nhân 2, ( m) - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hieän - Giáo viên nhận xét hướng dẫn học sinh rút - Học sinh giải thích, lập luận việc đặt dấu phẩy thöông quy taéc chia - Hoïc sinh neâu mieäng quy taéc - Hoïc sinh giaûi 72 , 58 19 - Giaùo vieân neâu ví duï 15 , 82 - Giaùo vieân treo baûng quy taéc – giaûi thích cho 38 học sinh hiểu các bước và nhấn mạnh việc đánh daáu phaåy PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 12 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (13) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình - Giaùo vieân choát quy taéc chia - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh bước đầu tìm kết phép tính chia số thập phân cho số tự nhiên Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Nêu yêu cầu đề bài - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh keát luaän neâu quy taéc - hoïc sinh - Học sinh đọc đề 5,28 :4 =1,32 95,2 : 68 = 1,4 0,36 : = 0,04 75,52 : 32 = 2,36 - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi 2: - Học sinh làm bài vào nháp - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm thừa số chưa X x =8,4 x X = 0,25 bieát? X = 8,4 :3 X = 0,25 : X = 2,8 X = 0,05 - Lớp nhận xét Baøi 3: - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Tóm tắt - Học sinh tìm cách giải đề, tìm cách giải - Học sinh giải vào /Cuûng coá daën doø Trung bình người xe máy là: - Cho hoïc sinh neâu laïi caùch chia soá thaäp phaân 126,54 ; = 42,18(km) cho số tự nhiên Đáp số : 42,18 km - Chuaån bò: Luyen tap - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………… Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Muïc ñích yeâu caàu: -Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân xung quanh II/Đồ dùng dạy học : + Giáo viên: Bảng phụ viết đề bài SGK III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Học sinh kể lại mẫu chuyện bảo vệ Baøi cuõ: Cho học sinh kể lại mẫu chuyện bảo vệ môi trường - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm (gioïng keå – thaùi độ) Giới thiệu bài mới: “Kể câu chuyện chứng kiến tham gia PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 13 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (14) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm đúng đề tài cho câu chuyện mình Đề bài 1: Kể lại việc làm tốt em người xung quanh để bảo vệ môi trường Đề bài 2: Kể hành động dũng cảm bảo vệ môi trường • Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu đúng yêu cầu đề baøi • Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh daïng baøi keå chuyeän • Yêu cầu học sinh đọc đề và phân tích • Yeâu caàu hoïc sinh tìm caâu chuyeän cuûa mình Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xây dựng coát truyeän, daøn yù Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện - Nhaän xeùt, tuyeân döông 3/Cuûng coá daën doø - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Neâu yù nghóa caâu chuyeän - Chuaån bò: “Quan saùt tranh keå chuyeän” - Nhaän xeùt tieát hoïc Học sinh đọc đề bài - Học sinh đọc gợi ý và gợi ý - Có thể học sinh kể câu chuyện làm phá hoại môi trường - Học sinh nêu đề bài - Học sinh tự chuẩn bị dàn ý + Giới thiệu câu chuyện + Dieãn bieán chính cuûa caâu chuyeän (taû caûnh nôi dieãn theo caâu chuyeän) - Kể hành động nhân vật cảnh – em có hành động nào việc bảo vệ môi trường + Keát luaän: - Hoïc sinh khaù gioûi trình baøy - Trình baøy daøn yù caâu chuyeän cuûa mình - Thực hành kể dựa vào dàn ý - Hoïc sinh keå laïi maãu chuyeän theo nhoùm (Hoïc sinh gioûi – khaù – trung bình) - Đại diện nhóm tham gia thi kể - Cả lớp nhận xét - Hoïc sinh choïn - Hoïc sinh neâu Kó thuaät CẮT KHÂU THÊU TỰ CHỌN (tieát 2) Taäp laømvaên LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình) PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 14 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (15) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình I.Muïc ñích yeâu caàu: -Nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ chúng với tính cách nhân vật bài văn, đoạn văn ( BT1) -Biết lập dàn ý bài văn tả người thường gặp ( BT2) II Đồ dùng dạy học : + GV: Bảng phụ ghi tóm tắt các chi tiết miêu tả ngoại hình người bà Bảng phụ ghi dàn ý khái quát bài văn tả người ngoại hình III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh đọc lên kết quan sát ngoại hình người thân gia đình Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: - học sinh đọc yêu cầu bài * Baøi 1: Yêu cầu học sinh nêu lại cấu tạo bài văn tả - Cả lớp đọc thầm - Học sinh nêu cấu tạo bài văn tả người (Chọn bài) người •a/ Baøi “Baø toâi” - Học sinh trao đổi theo cặp, trình bày Giaùo vieân choát laïi: + Mái tóc: đen dày kì lạ, người nâng mớ tóc – câu hỏi đoạn – đoạn ướm trên tay – đưa khó khăn lược – xỏa Tả ngoại hình - Maùi toùc cuûa baø qua maét nhìn cuûa taùc giaû xuống ngực, đầu gối + Giọng nói trầm bổng – ngân nga – tâm hồn – câu – Câu 1: Mở đoạn: Giới thiệu bà ngồi chải đầu – Câu 2: tả mái tóc bà: đen, dày, khắc sâu vào trí nhớ – rực rỡ, đầy nhựa sống + Đôi mắt: đen sẫm – nở – long lanh – dịu hiền dài, chải khó – Câu 3: tả độ dày mái tóc – khó tả – ánh lên tia sáng ấm áp, tươi vui không qua tay nâng mớ tóc lên ướm trên tay – đưa lược khó khăn tắt + Khuôn mặt: hình tươi trẻ, dịu hiền – - Học sinh nhận xét cách diễn đạt câu – quan heä yù – taâm hoàn töôi treû cuûa baø yêu đời, lạc quan - Học sinh đọc yêu cầu bài b/ Baøi “Chuù beù vuøng bieån” - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trả lời câu hỏi - gồm câu – Câu 1: giới thiệu Thắng – - Cần chọn chi tiết tiêu biểu nhân vật Câu 2: tả chiều cao Thắng – Câu : tả (* sống hoàn cảnh nào – lứa tuổi – nước da – Câu 4: tả thân hình rắn (cổ, chi tiết miêu tả cần quan hệ chặt chẽ với nhau) vai, ngực, bụng, hai cánh tay, cặp đùi) – Câu ngoại hình nội tâm 5: taû caëp maét to vaø saùng – Caâu 6: taû caùi mieäng tươi cười – Câu 7: tả cái trán dô bướng bỉnh - Hoïc sinh nhaän xeùt quan heä yù chaët cheõ – bôi loäi gioûi – thaân hình deûo dai – thoâng minh, bướng bỉnh, gan PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 15 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (16) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình - Học sinh đọc to bài tập - Cả lớp đọc thầm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập dàn ý - Cả lớp xem lại kết quan sát * Baøi 2: - Học sinh khá giỏi đọc lên kết quan sát • Giaùo vieân nhaän xeùt • Giáo viên yêu cầu học sinh lập dàn ý chi tiết với - Học sinh lập dàn ý theo yêu cầu bài a) Mở bài: Giới thiệu nhân vật định tả em đã quan sát b) Thaân baøi: + Taû khuoân maët: maùi toùc – caëp maét + Tả thân hình: vai – ngực – bụng – cánh tay – laøn da + Tả giọng nói, tiếng cười • Vừa tả ngoại hình, vừa bộc lộ tính cách nhaân vaät c) Kết luận: tình cảm em nhân vật vừa tả - Hoïc sinh trình baøy • Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét 3/Cuûng coá daën doø - Dựa vào dàn bài nêu miệng đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp - Giaùo vieân nhaän xeùt - Về nhà lập dàn ý cho hoàn chỉnh - Chuẩn bị: “Luyện tập tả người”(Tả ngoại hình) - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………… Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Biết chia số thập phân cho số tự nhiên II/Đồ dùng dạy học + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh thực hành tốt phép chia số thập phân cho số tự nhiên - Học sinh đọc đề * Baøi 1: Cho hoïc sinh laøm baûng - Hoïc sinh laøm baøi • 67,27 : =9,6 42,7 : =6,1 3,44 : = 0,86 46,827 : = 5,203 PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 16 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (17) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét * Bài Cho HS làm nháp _GV lưu ý HS trường hợp phép chia có dư Hoạt động 2: * Baøi 3: •Löu yù : Khi chia maø coøn soá dö, ta coù theå vieát theâm soá vaøo beân phaûi soá dö roài tieáp tuïc chia * Baøi 4: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề, vẽ hình, nêu dạng toán - Học sinh nhắc lại cách tính dạng toán “ rút ñôn vò “ • 2/Cuûng coá daën doø - Học sinh nhắc lại chia số thập phân cho số tự nhieân - Chuaån bò: Chia soá thaäp phaân cho 10, 100, 1000 - Nhaän xeùt tieát hoïc - Học sinh đọc đề – Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - 22,44 ; 18 = 1,24 dö 1,12 43,19 :21 2,05 dö 0,14 - Hoïc sinh neâu keát quaû - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề - Học sinh lên bảng sửa bài Cả lớp nhận xét 26,5 25 12,24 20 50 1,06 22 0,612 24 40 - Học sinh đọc đề - Học sinh suy nghĩ phân tích đề - Tóm tắt sơ đồ lời và giải - học sinh lên bảng sửa bài Moät bao gaïo can naëng : 243,2 : = 30,4 (kg) 12 bao gaïo can naëng : 30,4 x12 = 364,8(kg) Đáp số 364,8kg ………………………………………………………… Luyện từ và câu LUYỆN TẬP QUAN HỆ TỪ I Muïc tieâu: -Nhận biết các cặp quan hệ từ theo y/c Bt1 - Biết sử dụng các cặp quan hệ từ phù hợp (BT2); bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh đoạn văn (BT3) II Đồ dùng dạy học : + GV: Baûng phuï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy học : PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 17 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (18) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Baøi cuõ: - Học sinh sửa bài tập - Cho học sinh tìm quan hệ từ câu: Trăng quaàng thì haïn, traêng taùn thì möa - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm Giới thiệu bài mới: “Luyện tập quan hệ từ” Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nhận biết các cặp quan hệ từ câu và nêu tác dụng Hoạt động nhóm đôi chuùng * Baøi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh neâu yù kieán - Cả lớp nhận xét - Nhờ… mà… Không …mà còn… - Hoïc sinh trình baøy vaø giaûi thích theo yù caâu - Cả lớp nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết sử dụng - Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm các cặp quan hệ từ để đặt câu - Hoïc sinh laøm baøi *Baøi 2: - Học sinh sửa bài • Giaùo vieân giaûi thích yeâu caàu baøi - Chuyển câu bài tập thành câu và - Cả lớp nhận xét a) Vì năm qua …nên … dùng cặp từ cho đúng b) …chẳng …ở hầu hết … mà còn lan … … c) …chẵng hầu hết …mà rừng ngập mặn coøn … - Học sinh đọc yêu cầu bài * Baøi 3: - Cả lớp đọc thầm + Đoạn văn nào nhiều quan hệ từ hơn? - Tổ chức nhóm + Đó là từ đóng vai trò gì câu? - Đại diện nhóm trình bày + Đoạn văn nào hay hơn? Vì hay hơn? Giáo viên chốt lại: Cần dùng quan hệ từ đúng - Các nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét lúc, đúng chỗ, ý văn rõ ràng 3/Cuûng coá daën doø - Về nhà làm bài tập vào - Chuẩn bị: “Tổng tập từ loại” - Nhaän xeùt tieát hoïc PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 18 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (19) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình Lịch sử “THAØ HI SINH TẤT CẢ, CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I Muïc tieâu: - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp: - Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta dành độc lập, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta + Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta định phát động toàn quốc kháng chiến + Cuộc chiến đấu đã diễn liệt thủ đô Hà Nội và các thành phố khác toàn quốc II Đồ dùng dạy học + GV: Aûnh tư liệu ngày đầu toàn quốc kháng chiến HN, Huế, ĐN Nội dung lời Bác Hồ kêu gọi toàn quốc kháng chiến Phiếu học tập, Bảng phụ, bảng nhóm III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: “Vượt qua tình hiểm nghèo” - Nhân dân ta đã chống lại “giặc đói” và “giặc - Học sinh trả lời (2 em) doát” nhö theá naøo? - Chúng ta đã làm gì trước dã tâm xâm lược thực dân Pháp Giới thiệu bài mới: “Thà hi sinh tất cả, định không chịu nước” Hoạt động 1: Tiến hành toàn quốc kháng chieán - Vì nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn Để bảo vệ độc lập dân tộc, ND ta không quoác ? còn đường ào khác là buộc phải cầm súng + Câu nào lời kêu gọi Hồ Chủ Tịch thể đứng lên tinh thần tâm chiến đấu hi sinh vì độc Hỡi đồng bào …… laäp daân toäc cuûa nhaân daân ta? Hoïc sinh thaûo luaän Hoạt động 2: HS thảo luận theo nhóm Đại diện các nhóm trình bày Những ngày đầu toàn quốc kháng chiến Nêu dẫn chứng am mưu tâm cướp nước các nhóm khác bổ sung, nhận xét Nhân dân ta đứng lean chiến đấu bảo vệ đất ta lần thực dân pháp •Trước âm mưu thực dân Pháp nhân dân ta nước Nêu cao gương “Quyết tử cho Tổ Quốc sinh” “ Thà hy sinh tất đã làm gì ? định không chịu nước , không chịu làm nô leä 3/Cuûng coá daën doø - Chuaån bò: Baøi 14 PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 19 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (20) Thiết kế bài dạy lớp Soạn giảng : Nguyễn Minh Bình - Nhaän xeùt tieát hoïc ………………………………………………………… Toán CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000 I Muïc tieâu: Biết chia số thập phân cho 10, 100, 1000,…và vận dụng để giải toán có lời văn II/Đồ dùng dạy học : + GV:Baûng phuï, baûng nhoùm III Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu bài mới: Chia số thập phân cho 10, 100, 1000 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu và nắm quy tắc chia số thập phân cho 10, 100, 1000 - Học sinh đọc đề Ví duï 1: - Dự kiến: 213,8 : 10 + Nhoùm 1: Ñaët tính: 213,8 10 013 21,38 038 080 • Giaùo vieân choát laïi: + Caùc keát quaû cuøa caùc nhoùm nhö theá naøo? + Nhoùm 2: 213,8 0,1 – 21,38 + Các kết đúng hay sai? + Caùch laøm naøo nhanh nhaát? Giaûi thích: Vì 213,8 : 10 giaûm giaù trò cuûa 213,8 + Vì giúp ta tính nhẩm số thập phân xuống 10 lần nên việc lấy 213,8 0,1 vì cho 10? giaûm giaù trò cuûa 213,8 xuoáng 10 laàn neân chæ vieäc laáy 213,8 0,1 = 21,38 + Nhóm 3: phân tích dựa vào cách thực thực hieän cuûa nhoùm 1, nhoùm em khoâng caàn tính: 213,8 : 10 = 21,38 chuyển dấu phẩy số bị chia sang trái chữ số chia số thập phân cho 10 - Hoïc sinh laëp laïi: Soá thaäp phaân: 10 chuyeån • Giáo viên chốt lại: cách thực cách, dấu phẩy sang bên trái chữ số neâu caùch tính nhanh nhaát Toùm: STP: 10 chuyển dấu phẩy sang bên trái chữ số Ví duï 2: 89,13 : 100 - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận xét PHOØNG GIAÙO DUÏC ÑAÉKRLAÁP Trang 20 Lop3.net TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC (21)