TuÇn 16 TUẦN 16 Giáo án buổi sáng Ngày soạn 17/12/2018 Ngày giảng Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018 Học vần Bài 64 im, um A MUC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh đọc và viết được im, um, chim câu, trùm khăn Đ[.]
TUẦN 16 Giáo án buổi sáng Ngày soạn: 17/12/2018 Ngày giảng: Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2018 Học vần Bài 64: im, um A- MUC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh đọc viết được: im, um, chim câu, trùm khăn - Đọc câu ứng dụng: Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có u khơng nào? - Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp Thái độ: - Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người - Tự tin giao tiếp THQTE: TE có bổn phận phải lễ phép với ông bà * HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: im, um, chim câu, trùm khăn B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói - PHTM C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs HSKT I Kiểm tra cũ: (5) - Cho hs đọc viết: trẻ em, que kem ghế - hs đọc, lớp viết Nhìn bạn viết theo đệm, mềm mại - Đọc câu ứng dụng: Con cò mà ăn đêm - hs đọc Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao - Tìm tiếng ngồi chứa vần học? - HS tìm - Giáo viên nhận xét II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần: Vần im (12) a Nhận diện vần: - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: - Hs qs tranh- nhận im - Gv giới thiệu: Vần im tạo nên từ i m - So sánh vần im với em - Cho hs ghép vần im vào bảng gài b Đánh vần đọc trơn: - Gv phát âm mẫu: im - Gọi hs đọc: im - Gv viết bảng chim đọc - Nêu cách ghép tiếng chim (Âm ch trước vần im sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: chim - Cho hs đánh vần đọc: chờ- im- chim - Gọi hs đọc toàn phần: im- chim- chim câu Vần um: (12) (Gv hướng dẫn tương tự vần um.) - So sánh um với im (Giống nhau: Âm cuối vần m Khác âm đầu vần u i) c Đọc từ ứng dụng: (5) - Cho hs đọc từ ứng dụng: nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm - UDPHTM: quảng bá video nhím - Trong video co thấy gì? - Nó có đặc điểm gì? - Gv giải nghĩa từ: tủm tỉm, mũm mĩm - Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con: (6) - Gv giới thiệu cách viết: im, um, chim câu, trùm khăn -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: (17) - Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét - Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Khi em hỏi Khi em chào Miệng em chúm chím xét - vài hs nêu - Hs ghép vần im - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần đọc - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần im - vài hs nêu Nhìn bạn ghép theo Nhìn cô bạn ghép theo - hs đọc - Hs theo dõi - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs quan sát - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng Nhìn HD viết - hs đọc - Vài hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi Mẹ có u khơng nào? - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có vần mới: chúm, chím KL: Các có bổn phận phải lễ phép với ơng bà - Cho hs đọc tồn sgk c Luyện viết: (7) - Gv nêu lại cách viết: im, um, chim câu, trùm khăn - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết , cầm bút để viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Nhận xét b Luyện nói: (6) - Gv giới thiệu tranh vẽ - hs đọc - vài hs nêu - Đọc cá nhân, đồng - Hs quan sát - Hs thực - Hs viết Nhìn mẫu viết - Hs qs tranh- nhận xét - Vài hs đọc - Gọi hs đọc tên luyện nói: Xanh, đỏ, tím, vàng - Gv hỏi hs: + Trong tranh vẽ thứ gì? + vài hs nêu + Em có biết vật màu đỏ, màu tím, + vài hs nêu vàng, đen, xanh, trắng? + Tất màu nói gọi màu sắc + vài hs nêu - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay III Củng cố, dặn dị: (5) - Trị chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 65 _ Toán Bài 59: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp hs củng cố phép trừ phạm vi 10 - Viết phép tính thích hợp với tình tranh kỹ năng: - Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ: - Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm * HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS biết làm phép trừ phạm vi 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các mảnh bìa có ghi từ số đến số 10 - PHTM III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Kiểm tra cũ: (5) - Gọi hs đọc bảng trừ phạm vi 10 - Chữa sgk (trang 84) Bài luyện tập: a Bài 1: Tính: - Cho hs dựa vào bảng trừ 10 để làm tập - Phần b yêu cầu học sinh thực theo cột dọc, kết cần đặt thẳng cột - Cho hs nhận xét làm bạn b Bài 2: Số? - Gọi hs nêu cách điền số: cộng 10? - UDPHTM: Gv gửi cho hs - Cho lớp làm - Cho hs nx GV nx c Bài 3: Viết phép tính thích hợp: - Cho HS quan sát tranh, nêu tốn, viết phép tính thích hợp 7+ 3= 10; 10 -2= Hoạt động hs: - hs đọc - hs lên bảng làm - Cả lớp làm - Học sinh đọc kết làm - hs nêu yêu cầu - hs nêu: 5+ 5= 10 - Hs nhận làm gửi lại cho gv - Học sinh chữa tập - Hs đọc yêu cầu - Hs làm theo cặp - hs đọc kết HSKT Hs quan sát - Hs làm HD cô giáo - Hs làm HD cô giáo Hs viết phép tính HD giáo - Cho học sinh đọc kết làm, Củng cố- dặn dò (4) - Cho học sinh chơi trị chơi “Đốn kết nhanh”, tổ thi đua với nhau, tổ đoán nhiều kết tổ thắng - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 Ngày soạn: 17/ 12/2018 Ngày giảng: Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2018 Học vần Bài 65: iêm, iêm I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh đọc viết được: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm - Đọc câu ứng dụng: Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn - Phát triển lời nói từ – câu theo chủ đề: Điểm mười Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Điểm mười - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp Thái độ: - Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người - Tự tin giao tiếp * HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv Hoạt động hs HSKT I Kiểm tra cũ: (5) - Cho hs đọc viết: Con nhím, trốn tìm, - hs đọc viết Nhìn bạn viết theo tủm tỉm, mũm mĩm - Đọc câu ứng dụng: Khi em hỏi - hs đọc Khi em chào Miệng em chúm chím Mẹ có u khơng nào? - Tìm tiếng ngồi chứa vần học? - Vài hs nêu - Giáo viên nhận xét II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần: Vần iêm (12) a Nhận diện vần: - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: iêm - Hs qs tranh- nhận - Gv giới thiệu: Vần iêm tạo nên từ iê xét m - So sánh vần iêm với êm - vài hs nêu - Cho hs ghép vần iêm vào bảng gài - Hs ghép vần iêm Nhìn bạn b Đánh vần đọc trơn: ghép theo - Gv phát âm mẫu: iêm - Gọi hs đọc: iêm - Nhiều hs đọc - Gv viết bảng xiêm đọc - Hs theo dõi - Nêu cách ghép tiếng xiêm - vài hs nêu Nhìn bạn (Âm x trước vần iêm sau.) ghép theo - Yêu cầu hs ghép tiếng: xiêm - Hs tự ghép - Cho hs đánh vần đọc: xờ- iêm- xiêm - Hs đánh vần - Gọi hs đọc toàn phần: iêm- xiêm – dừa đọc xiêm - Đọc cá nhân, Vần yêm: (12) đồng (Gv hướng dẫn tương tự vần iêm.) - Thực hành - So sánh yêm với iêm vần iêm (Giống nhau: Âm cuối vần m Khác - vài hs nêu âm đầu vần yê iê) c Đọc từ ứng dụng: (5) - Cho hs đọc từ ứng dụng: kiếm, - hs đọc quý hiếm, âu yếm, yếm dãi - Gv giải nghĩa từ: quý hiếm, âu yếm - Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con: (6) - Gv giới thiệu cách viết: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: (17) - Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét - Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Ban ngày, Sẻ mải kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có vần mới: kiếm, yếm - Cho hs đọc tồn sgk b Luyện viết: (7) - Gv nêu lại cách viết: iêm, yêm, dừa xiêm, yếm - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Nhận xét c Luyện nói: (6) - Gv giới thiệu tranh vẽ - Gọi hs đọc tên luyện nói: Điểm mười - Gv hỏi hs: + Trong tranh vẽ thứ gì? + Khi em nhận điểm mười, em muốn khoe với đầu tiên? + Phải học điểm mười? + Lớp mình, bạn hay điểm mười? - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay - Hs theo dõi - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng Nhìn HD viết - hs đọc - Vài hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi - hs đọc - vài hs nêu - Đọc cá nhân, đồng - Hs thực - Hs viết Nhìn mẫu viết - Hs qs tranh- nhận xét + vài hs nêu + vài hs nêu + vài hs nêu + Vài hs nêu III Củng cố, dặn dò: (5) - Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 66 _ Toán Bài 60: BẢNG CỘNG VÀ TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố bảng cộng trừ phạm vi 10, vận dụng để làm tính - Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Tiếp tục củng cố phát triển kĩ xem tranh, đọc giải toán tương ứng kỹ năng: - Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo Thái độ: - Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ làm * HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình vẽ sgk- Bộ học toán C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv: Hoạt động hs: HSKT I Kiểm tra cũ: (3) - Kiểm tra làm nhà hs.- Gv nhận Hs quan sát xét II Bài mới: Ôn tập bảng cộng bảng trừ học: (8) - Học sinh lập bảng - Cho học sinh quan sát tranh sgk cộng trừ Yêu cầu hs lập bảng cộng trừ phạmvi 10 phạm vi 10 theo nhóm - Cho học sinh đọc thuộc bảng cộng trừ - Hs đọc cá nhân, Thực hành: theo tổ a Bài 1: (7) Tính: - Cho hs tự tính - Hs làm - Hs làm - Phần b viết kết cần thẳng cột - Hs đọc kết HD cô giáo - Gọi hs đọc kết làm làm b Bài 2: (8) Số? - hs nêu yêu cầu - Cho hs nêu cách điền số - Hs làm bài, chữa - Hs làm - Cho hs làm bài HD cô giáo - Gv đặt câu hỏi cho hs củng cố cấu tạo số - Hs trả lời c Bài 3: (7) Viết phép tính thích hợp: - hs đọc yêu cầu - Cho hs quan sát tranh nêu toán, - Hs thực theo Hs viết phép tính viết phép tính thích hợp 4+ = 7; 10- 3= cặp HD cô - Gọi hs nêu trước lớp - Vài hs nêu giáo Củng cố- dặn dò: (3) - Cho học sinh chơi “Nối với kết đúng” - Gv nhận xét học Dặn hs nhà học thuộc bảng cộng trừ phạm vi 10 _ Ngày soạn: 18/12/2018 Ngày giảng: Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2018 Học vần Bài 66: uôm, ươm I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Học sinh đọc viết được: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Đọc câu ứng dụng: Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:` Ong, bướm, chim, cá cảnh Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp Thái độ: - Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người - Tự tin giao tiếp * HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS nhìn viết: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv Hoạt động hs HSKT I Kiểm tra cũ: (5) - Cho hs đọc viết: kiếm, quý hiếm, - hs đọc viết Nhìn bạn viết theo âu yếm, yếm dãi - Đọc câu ứng dụng: Ban ngày, Sẻ mải - hs đọc kiếm ăn cho nhà Tối đến, Sẻ có thời gian âu yếm đàn - Tìm tiếng chứa vần học? - Vài hs nêu - Giáo viên nhận xét II Bài : Giới thiệu bài: Gv nêu Dạy vần: Vần uôm (12) a Nhận diện vần: - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút vần mới: - Hs qs tranh- nhận uôm xét - Gv giới thiệu: Vần uôm tạo nên từ uôvà m - So sánh vần uôm với iêm - vài hs nêu - Cho hs ghép vần uôm vào bảng gài - Hs ghép vần Nhìn bạn b Đánh vần đọc trơn: uôm ghép theo - Gv phát âm mẫu: uôm - Gọi hs đọc: uôm - Gv viết bảng buồm đọc - Nêu cách ghép tiếng buồm (Âm b trước vần uôm sau.) - Yêu cầu hs ghép tiếng: buồm - Cho hs đánh vần đọc: bờ- uôm- bmhuyền- buồm - Gọi hs đọc tồn phần: m- buồm- cánh buồm Vần ươm: (12) (Gv hướng dẫn tương tự vần uôm.) - So sánh ươm với uôm (Giống nhau: Âm cuối vần m Khác âm đầu vần ươ uô) c Đọc từ ứng dụng: (5) - Cho hs đọc từ ứng dụng: Ao chuôm, nhuộm vải, vườn ươm, cháy đượm - Gv giải nghĩa từ: ao chuôm, vườn ươm, cháy đượm - Gv nhận xét, sửa sai cho hs d Luyện viết bảng con: (6) - Gv giới thiệu cách viết: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm -Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs - Nhận xét viết hs Tiết 2: Luyện tập: a Luyện đọc: (17) - Gọi hs đọc lại tiết - Gv nhận xét - Cho hs luyện đọc bảng lớp - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng - Gv đọc mẫu: Những cải nở rộ nhuộm vàng cánh đồng Trên trời, bướm bay lượn đàn - Cho hs đọc câu ứng dụng - Hs xác định tiếng có vần mới: nhuộm, bướm - Cho hs đọc toàn sgk b Luyện viết: (7) - Gv nêu lại cách viết: uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm - Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết cách - Nhiều hs đọc - Hs theo dõi - vài hs nêu - Hs tự ghép - Hs đánh vần đọc Nhìn bạn ghép theo - Đọc cá nhân, đồng - Thực hành vần uôm - vài hs nêu - hs đọc - Hs theo dõi - Hs quan sát - Hs luyện viết bảng Nhìn HD viết - hs đọc - Vài hs đọc - Hs qs tranh- nhận xét - Hs theo dõi - hs đọc - vài hs nêu - Đọc cá nhân, đồng - Hs quan sát - Hs thực cầm bút để viết - Gv quan sát hs viết vào tập viết - Hs viết Nhìn mẫu viết - Nhận xét c Luyện nói: (6) - Gv giới thiệu tranh vẽ - Hs qs tranh- nhận - Gọi hs đọc tên luyện nói: Ong, bướm, xét chim, cá cảnh - Vài hs đọc - Gv hỏi hs: + Trong tranh vẽ thứ gì? + vài hs nêu + Ong chim có lợi ích cho nhà nông? + vài hs nêu + Em biết tên lồi chim khác? + Vài hs nêu + Em thích ong, + vài hs nêu bướm chim, cá cảnh? Vì sao? - Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay III Củng cố, dặn dò: (5) - Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần Gv nêu cách chơi tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết chơi nhận xét học - Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trước 67 Toán Bài 61: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Củng cố rèn kĩ thực phép tính cộng trừ phạm vi 10 - Tiếp tục củng cố kĩ từ tóm tắt tốn, hình thành tốn giải tốn kỹ năng: - Rèn cho hs kỹ tính toán nhanh, thành thạo Thái độ: - Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm * HSKT: Qua quan sát giáo viên hướng dẫn, HS biết làm tính cộng, trừ phạm vi 10 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các mảnh bìa có ghi số đến 10 - PHTM III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: Hoạt động hs: HSKT Kiểm tra cũ: (5) - Gọi hs lên bảng tính: Hs quan sát + 4= - 5= - 2= - hs lên bảng làm + 4= + 6= + 2= Bài luyện tập: a Bài 1: ( 6) Tính: - UDPHTM: Gửi cho hs - Hs nhận, làm - Cho hs dựa vào bảng cộng, trừ 10 để Gửi lại cho gv - Hs làm làm HD cô giáo 10 - GV nhận quảng bá chữa - Gọi hs đọc nhận xét b Bài 2: (7) Số? - Cho hs nêu cách điền số - Cho lớp làm - Cho hs đổi kiểm tra c Bài 3: (7) (>, , + 9-18-5 10 = + 2+4=4+2 - Giáo viên nhận xét Bài 4: Viết phép tính thích hợp: - HD hs nêu tốn rút phép tính - Hs tự làm - Gọi hs đọc a) + = b) 10- = - Giáo viên nhận xét C Củng cố, dặn dò: 3p - GV nhận xét tiết học - hs đọc - Học sinh viết HS làm HD GV - Hs tự làm HS làm HD GV - hs nêu - HS làm bảng, lớp làm HS làm vào HD GV - HS tự làm - Học sinh đọc làm HS làm HD GV Hoạt động Ngoài CHỦ ĐỀ: NGÀY TẾT QUÊ EM Trò chơi “ Mười hai giáp” I MỤC TIÊU Thơng qua trị chơi, học sinh biết ý nghĩa 12 giáp: 12 giáp tương trưng cho tuổi người Ai sinh vào năm giáp nào, cầm tinh vật * HSKT: Qua quan sát giáo viên bạn hoạt đông, HS thấy yêu lớp, yêu thày cô, bạn bè II ĐỒ DÙNG Hình ảnh 12 vật: chuột, trâu, hổ, mèo, rồng, rắn, ngựa, dê, khỉ, gà, chó, lợn 20