- C«ng viÖc cña tõng thµnh viªn trong nhµ trêng vµ vai trß cña hä ®èi víi trêng häc -Yêu thích môn học.. Nãi vÒ c«ng viÖc cña tõng thµnh viªn trong h×nh vµ vai trß cña hä ®èi víi trêng [r]
(1)Tuần 16
Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2018 Buổi sáng
Tập đọc
Con chó nhà hàng xóm I Mục đích yêu cầu
1 KT: - Đọc trơn bài, đọc từ khó: nhảy nhót, tung tăng, lo lắng, thân thiết, vẫy đi, rối rít, Biết đọc phân biết lời kể với lời nhân vật
- Hiểu nghĩa từ mới: tung tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Truyện cho ta thấy tình thân bạn nhỏ với chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trị vật ni đời sống tình cảm trẻ em
2 KN: Rèn kĩ đọc to, rõ ràng, lu loát Biết nghỉ sau dấu câu , cỏc cm t
3 TĐ: Hs biết yêu mến vật nuôi nhà bảo vệ chúng
II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ (sgk). III Các hoạt động dạy học
A KiÓm tra cũ
- Đọc bài: Bán chó
Giang bán chó nh nào?
B Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi
Giíi thiƯu chủ điểm học
2 Luyn c.
2.1 Giáo viên đọc mẫu toàn
2.2 Hớng dẫn h.s luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a Đọc câu
- G.v un nn t đọc cho h.s b Đọc đoạn trớc lớp
-Các em ý đọc nhấn giọng số từ +, Giải nghĩa số t :
Tung tăng có nghĩa ntn?
Chỗ có xơng lồi lên cổ chân bàn chân gọi ?
c c tng on nhóm.- G.v nhân xét nhóm đọc
d Thi đọc nhóm
G.v nhận xét nhóm đọc Cả lớp đọc Đ T Tiết 2
3 Tìm hiểu bài
- Câu
Bạn Bé nhà ?
Bé Cún thờng chơi đùa với ntn ? - Câu
V× Bé bị thơng ?
Khi Bộ b thơng, Cún giúp bé ntn ? Câu
Những đến thăm Bé ? Vì Bé buồn ? Câu
Cún làm cho Bé vui lịng ? Câu
Bác sỹ nghĩ vết thơng Bé mau lành nhờ ai?
Câu chuyện giúp em hiểu điều ? Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết Bé Cún Bông mang lại niỊm vui cho BÐ, gióp BÐ mau lµnh bƯnh vật nuôi nhà bạn trẻ em
- Hai h.s đọc - Một h.s trả lời
-Häc sinh chó ý l¾ng nghe
Học sinh ý lắng nghe -H.s tiếp nối đọc câu -HS đọc đoạn
1,2 em đọc câu bảng phụ em đọc phần giải Mắt cá chân
§äc theo nhãm
- Các nhóm thi đọc(đồng thanh, cá nhân, đoạn, )
Đọc đồng đoạn 1, H.s đọc thầm đoạn
- Cón B«ng, chã cđa bác hàng xóm
Nhy nhút tung tng khp ni em c cõu hi
Bé mải chạy theo Cún vấp phải khúc gỗ ngÃ
Cỳn chạy tìm mẹ Bé đến giúp
- H.s đọc đoạn - Một hs đọc câu hỏi
Bạn bè thay đến thăm kể chuyện , tặng quà cho Bé Bé nhớ cún
(2)4 Luyện đọc lại
Giáo viên hớng dẫn 2, nhóm nhóm h.s đọc phân vai
- Thi đọc toàn truyện
5 Củng cố dặn dò.
Nhận xét toàn
thì tờ báo hay bút chì, búp bê làm cho Bé cời
Bác sỹ nghĩ vết thơng Bé mau lành nhờ Cón
Tình bạn Bé Cún Bơng giúp Bé mau lành bệnh
Học sinh đọc theo vai (ngời dẫn chuyện, Bé, mẹ Bé)
Toán
Ngày, giờ I.Mục tiêu
1 KT: Giúp hs nhận biết đợc ngày có 24 giờ, biết buổi tên gọi tơng ứng ngày Củng cố biểu tợng thời gian( thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng , tra , chiều, tối, đêm ) đọc đồng hồ
2 KN: Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian
3 T§: Hs có tính cẩn thận, kiên trì, khoa học xác
II Đồ dùng dạy học
Mt ng hồ bìa (có kim ngắn, kim dài) Đồng hồ để bàn (loại có kim ngắn kim dài), đồng hồ điện tử
III Các hoạt động dạy học 1 Hớng dẫn học sinh giải tốn
a, Giíi thiƯu bµi
Mỗi ngày có ban ngày ban đêm , hết ngày lại đến đêm Ngày có buổi sáng, buổi chiều buổi tối
Một ngày có 24 giờ, ngày đợc tính từ 12 đêm hơm trớc đến 12 đêm hôm sau
2 Thùc hµnh
Bµi 1: MiƯng
Hớng dẫn học sinh quan sát mơ hình đồng hồ trả li
Bài 2:
Đồng hồ thời gian thích hợp với ghi tranh
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ trống theo mẫu -Nhận xét chữa
3 Củng cố dặn dò
Về nhà thực hành xem đồng hồ -Nhận xét tiết học
Học sinh nghe vài em đọc lại -Một HS nêu y.c
Häc snh quan sát nêu -Nhiều h.s nêu miệng
- sáng; 12 tra; chiều tối (19 giờ) 10 đêm (22 giờ) Học sinh quan sát mơ hình đồng hồ tranh
Đồng hồ C (tranh 1) Đồng hồ D (tranh 2) Đồng hồ B (tranh 3) Đồng hồ A (tranh 4) -Học sinh đọc đề toán 20 hay tối _
Bi chiỊu TiÕng ViƯt
ễN TẬP I Mục đích u cầu
Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trơn toàn bài, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa cụm dài
Biết đọc phân biệt giọng kể, giọng đối thọai
Hiểu nghĩa từ nắm đợc diễn biến câu chuyện Yờu thớch mụn học
II Các hoạt động dạy học 1 Giáo viên đọc mẫu toàn bài.
2 Hớng dẫn h.s luyện đọc, kết hợp giải nghĩa
từ
a, Đọc câu
- G.v uốn nắn t đọc cho h.s b, Đọc đoạn trớc lớp
-Các em ý đọc nhấn giọng số từ
(3)+, Gi¶i nghÜa sè tõ :
c, Đọc đoạn nhóm -G.v nhân xét nhóm đọc
d Thi đọc nhóm
G.v nhận xét nhóm đọc Cả lớp đọc Đ T
3 Luyện đọc lại
Giáo viên hớng dẫn 2, nhóm nhóm h.s đọc phân vai
- Thi đọc toàn truyện
4 Củng cố dặn dò: Nhận xét toàn bài.
- H.s tiếp nối đọc câu - HS đọc đoạn
1, em đọc câu bảng phụ Học sinh đọc theo vai (ngời dẫn chuyện, Bé, mẹ Bé)
_
Toán Luyện tập I Mục tiêu
Giỳp HS nhận biết đợc ngày có 24 giờ, biết buổi tuần tên gọi tơng ứng có ngày
Bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày, Củng cố biểu tợng thời gian buổi sáng, tra, chiều, tối, đêm) đọc đồng hồ Bớc đầu có hiểu biết sử dụng thời gian đời sống thực tế hàng ngày
u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học
III Cỏc hot động dạy học
1 Híng dÉn häc sinh gi¶i toán 2 Thực hành
Bài 1: MiƯng
Hớng dẫn học sinh quan sát mơ hình đồng hồ trả lời
Bµi 2:
Đồng hồ thời gian thích hợp với ghi tranh
Bài 3: Viết tiếp vào chỗ trống theo mẫu -Nhận xét chữa
3 Củng cố dặn dò
V nh thc hnh xem ng hồ - Nhận xét tiết học
Học sinh nghe vài em đọc lại - Một h.s nêu y.c
Học snh quan sát nêu - Nhiều h.s nªu miƯng
- sáng; 12 tra; chiều tối (19 giờ) 10 đêm (22 giờ) Học sinh quan sát mơ hình đồng hồ tranh
Đồng hồ C (tranh 1) Đồng hồ D (tranh 2) Đồng hồ B (tranh 3) Đồng hồ A (tranh 4) - Học sinh đọc đề toán 20 hay tối
_ Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2018
Bi s¸ng Kể chuyện
CON CHĨ NHÀ HÀNG XĨM I Mơc tiªu
1 KT : Hs biết kể đoạn câu chuyện Con chó nhà hàng xóm lời Biết phối hợp lời kể, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Biết nhận xét đánh giá lời bạn kể
2 KN: Hs rèn kĩ nói, nghe để kể đợc đoạn câu chuyện Có khả tập chung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn
3 T§: Hs cã ý thức học Và yêu thích kể chuyện
II Chuẩn bị : Tranh sgk III Hd dạy học
A Kiểm tra cũ.
Kể lại câu chuyện: Hai anh em Nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét cho điểm
B Bài mới.
(4)1 Giíi thiƯu bµi.
Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu học
2 Hớng dẫn kể chuyện.
Kể đoạn câu chuyện theo tranh Kể mẫu đoạn theo tranh
GV nªu néi dung tõng tranh
Tranh 1: Bé cún Bông chạy nhảy tung tăng Tranh 2: Bé vấp ngà bị thơng Cún Bông chạy tìm ngờigiúp
Tranh 3: Bn bố n thm Bộ
Tranh 4: Cún Bông làm Bé vui ngày Bé bị bó bột
Tranh 5: Bé khỏi đau lại đùa vui Cún Bông *Kể chuyện nhóm
G.v quan s¸t c¸c nhãm kĨ KĨ chun tríc líp
- G.v nhËn xét bình luận nhóm kể hay b.Kể toàn c©u chun
Sau lần kể nhận xét nội dung cách diễn đạt ,cách thể
- Y.c h.s kể toàn câu chuyện
3 Củng cố dặn dò
Nêu ý nghĩa câu chuyện
Kể chuyện ta phải ý điều ? Nhận xét tiết học
Về nhà kể lại câu chuyện cho ngêi th©n nghe
nhau
Học sinh ý lắng nghe h.s đọcyêu cầu
h.s quan s¸t tranh
KÓ theo nhãm
H.s quan sát tranh tiếp nối kể đoạn câu chun
Các nhóm cử đại diện kể chuyện trớc lớp
- C¶ líp nhËn xÐt
5 h.s kể nối tiếp h.s kể đoạn Một đến hai h.s kể chuyện
Kể lời ,khi kể ý thay i nột mt iu b
Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết Bé Cún Bông Cún Bông mang lại niềm vui cho Bé giúp Bé mau lµnh bƯnh
- Kể nội dung câu chuyện lời kể Khi kể ý đến cử , điệu , nét mặt
Chính tả:( Tập chép) Con chó nhà hàng xóm I Mục đích, u cầu
1 KT : Hs biết kể đoạn câu chuyện Con chó nhà hàng xóm lời Biết phối hợp lời kể, thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Biết nhận xét đánh giá lời bạn kể
2 KN: Hs rèn kĩ nói, nghe để kể đợc đoạn câu chuyện Có khả tập chung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn
3 T§: Hs có ý thức học Và yêu thích kể chuyện
II Đồ dùng dạy học: Bng ph
III Hoạt động dạy học
Kiểm tra cũ - G.v nêu mục đích yêu cầu tiết hc
- Giỏo viờn c
Giáo viên gọi em lên bảng viết B.Bài
Giíi thiƯu bµi
Híng dÉn tËp chÐp
- Giáo viên đọc đoạn văn chép sẵn bảng phụ
2.1 Híng dÉn chn bÞ
H.s viết bảng
sắp xếp xếp hàng xôn xao
(5)Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép
Gíáo viên nêu câu hỏi: Vì từ ''Bé'' phải viết hoa
Trong từ ''bé'' câu '' Bé cô bé yêu lòai vật từ tên riêng ?
- Viết từ khó: G.v đọc từ
2.2 H.s chÐp vào vở: G.v sửa lỗi cho h.s
- G.v theo dõi, uốn nắn cách cầm bút, t ngồi h.s
Chấm chữa bài: -G.v chÊm 5-7 bµi
3 Híng dÉn lµm bµi tËp.
Bài tập 2:
Giáo viên nêu yêu cầu Giáo viên phát giấy cho nhóm
Giáo viên nhận xét làm nhóm Bài 3:
- G.v đọc y.c bài:
a Tìm tiếng đồ dùng nhà bắt đầu ch
b Tìm tập đọc: Con chó nhà hàng xóm
3 tiÕng cã hái tiÕng cã ng·
4 Cđng cè dỈn dß
G.v nhËn xÐt giê häc
Từ Bé phải viết hoa tên riêng
Từ ''Bé'' thứ tên riêng -H.s viết bảng :
quấn quýt, bị thơng, mau lành H.s chép
học sinh chữa lỗi bút chì
Một em nêu y.c
ui: mói bëi, bïi ngïi, bói tãc, c¸i tói, gïi lóa
uy: Tµu thđy, huy hiƯu, lịy tre, nhơy hoa, thïng phuy
Một h.s đọc
ch: chiÕu, chæi, chăn, chai, chậu, chén,
Ca, nhy, mi Ngã, vẫy, 1, em đọc lại
To¸n
Thực hành xem đồng hồ I Mục tiêu
1 KT: Giúp hs tập xem đồng hồ ( thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) Làm quen với số lớn 12 ( chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ, ) làm quen với hoạt động sinh hoạt hàng ngày
2 KN: Rèn kĩ qs làm quen với số giờ, với hoạt động sinh hot
3 TĐ: Hs có tính cẩn thận kiên trì, khoa học xác biết áp dụng vµo cuéc sèng hµng ngµy
II Đồ dùng dạy học:Bộ đồ dựng dạy học toỏn III Các hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị
B B µi míi
Bài : Hớng dẫn học sinh quan sát tranh liên hệ với ghi tranh xem đồng hồ nêu tên đồng hồ thời gian thích hợp
§ång hå A chØ An học lúc sáng
Buổi tối An xemphim lúc 20 17 An đá bóng
17 giê chÝnh lµ giê chiỊu 20 giê chÝnh lµ giê tèi Bµi 2:
Câu đúng, câu sai ?
Híng dẫn học sinh cách quan sát liên hệ với thời gian
vì vào lớp mà bạn giê míi tíi
tr-häc sinh quan s¸t tranh Tranh An thøc dËy lóc giê §ång hå B
§ång hå C
(6)êng)
Vì mở cửa từ đến 17 mà ngời mua đến lúc hay 19
(Vì bạn chơi dàn dới ánh đèn điện có trăng Lúc phải gờ tối 20 Bài 3:
Híng dÉn häc sinh thùc hµnh
C CC dặn dò: Giáo viên nhận xét häc
b Đi học muộn (câu đúng) c Cửa hàng mở cửa (câu sai) d Cửa hàng đóng cửa (câu đúng) e Lan tập đàn lúc 20 (câu đúng) g Lan tập đàn lúc sáng (câu sai) Học sinh thực hành quay kim đồng hồ mơ hình
_
Tự nhiên XÃ hội
Các thành viên nhà trờng I Mục tiêu
1 KT: Giỳp hs biết thành viên nhà trờng: Hiệu trởng, hiệu phó, Gv, nhân viên khác hs Biết đợc công việc thành viên nhà trờng vai trò họ trờng học
2 KN: Rèn kĩ qs nhận xét Biết đợc thành viên nhà trờng công việc thành viên nhà trờng
3 T§: Hs biết yêu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trờng
II dựng dy hc: Hình vẽ sách giáo khoa trang 34 , 35 III Các hoạt động dạy học
1- Giíi thiƯu bµi.
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
Môc tiêu: Biết thành viên công việc họ nhà trờng
Cách tiến hành:
Bớc 1: Lµm viƯc theo nhãm nhá
GV chia nhóm phát cho nhóm bìa Nói cơng việc thành viên hình vai trị họ trờng học * Bớc 2: Làm việc lớp
Giáo viên gọi vài đại diện nhóm lên trình bày
* KÕt ln: Trong trờng Tiểu học gồm có thành viên: Thầy (cô) hiệu trởng phó hiệu tr-ởng, thầy, cô giáo, …
Hoạt động 2: Thảo luận thành viên cơng việc họ trờng + Cách tiến hành:
Bíc 1: Th¶o ln nhóm
- Trong trờng bạn biết thành viên ? Họ làm việc ?
* Bớc 2: Giáo viên gọi 2, em trình bày tríc líp
* Kết luận: Học sinh phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trờng, yêu quý đoàn kết với bạn trờng * Hoạt động 3: Trò chơi '' ú l ''
Giáo viên hớng dẫn cách chơi C Củng cố dặn dò:
Giáo viên nhận xét học
2 Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
-Cả lớp hát hát: Ba nến Lớp chia nhóm nhỏ nhóm em
Học sinh quan sát hình vẽ SGK Học sinh gắn bìa vào hình cho phù hợp
Các nhóm thực
Đại diện nhóm trình bày Thảo luận nhóm
hiệu trởng, cơ, thầy hiệu phó, tổng phụ trách đội, bảo vệ, cô lao công
Häc sinh nªu
- Chăm học, ngoan, có ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp
1 em lên bảng đứng quay lng xuống lớp Giáo viên gắn bìa có ghi thành viên nh trng
- em khác nói: Đó ngời làm cho trờng lớp sạch, cối tơi tốt
(ngi ú thng lm sõn trờng hay v-ờn trv-ờng)
- Học sinh đứng quay lng xuống lớp đốn Bác lao cơng
(7)- Sau học h.s biết: Các thành viên nhà trờng: Hiệu trởng, hiệu phó, giáo viên nhân viên khác học sinh
- Cụng việc thành viên nhà trờng vai trò họ trờng học -Yờu thớch mụn hc
II Đồ dùng dạy học
III Cỏc hoạt động dạy học
1- Giíi thiƯu bµi
Hoạt động 1: Làm việc với SGK Bớc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ
GV chia nhóm phát cho nhóm bìa Nói cơng việc thành viên hình vai trò họ trờng học * Bớc 2: Làm việc lớp
Giáo viên gọi vài đại diện nhóm lên trình bày
Hoạt động 2: Thảo luận thành viên cơng việc họ trờng + Cách tiến hành :
Bíc : Th¶o ln nhóm
- Trong trờng bạn biết thành viên ? Họ làm việc ?
* Bớc 2: Giáo viên gọi 2, em trình bµy tríc líp
* Hoạt động : Trị chi '' ú l ''
Giáo viên hớng dẫn cách chơi C Củng cố dặn dò:
Giáo viên nhận xét học
2 Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học
-Cả lớp hát hát :Ba nến Lớp chia nhóm nhỏ nhóm em
Học sinh quan sát hình vẽ SGK Học sinh gắn bìa vào hình cho phù hợp
Các nhóm thực
Đại diện nhóm trình bày Thảo luËn nhãm
cô hiệu trởng, cô, thầy hiệu phó, tổng phụ trách đội, bảo vệ, cô lao công
Học sinh nêu Chăm học, ngoan, có ý thức giữ gìn trờng lớp đẹp em lên bảng đứng quay lng xuống lớp Giáo viên gắn bìa có ghi thành viên nh trng
- em khác nói: Đó ngời làm cho trờng lớp , cối tơi tốt
(ngi ú thng lm sân trờng hay vờn trờng)
_ To¸n
Lun tËp I Mơc tiªu
Ơn xem đồng hồ (ở thời điểm: Buổi sáng, buỏi chiều, buổi tối)
Ôn làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian (đún g giờ, muộn giờ, sáng, tối)
u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học:Vở tập III Các hoạt động dạy học
Bài 1: Hớng dẫn học sinh quan sát tranh liên hệ với ghi tranh xem đồng hồ nêu tên đồng hồ thời gian thích hợp
§ång hå A chØ An học lúc sáng
Bui tối An xemphim lúc 20 17 An đá bóng
17 giê chÝnh lµ giê chiỊu 20 giê chÝnh lµ giê tèi Bµi 2:
Câu , câu sai ?
Híng dẫn học sinh cách quan sát liên hệ
häc sinh quan s¸t tranh Tranh An thøc dËy lóc giê §ång hå B
§ång hå C
(8)với thời gian
vì vào lớp mà bạn tới trờng) Bài 3:
Híng dÉn häc sinh thùc hµnh
Cđng cố dặn dò
Giáo viên nhận xét học
ghi đồng hồ với thời gian thực tế Học sinh thực hành quay kim đồng hồ mô hỡnh
Thứ t ngày 20 tháng 12 năm 2018
Buổi sáng
Toán
Ngày, tháng I Mục tiêu
1 KT: Giỳp hs biết đọc tên ngày tháng Bớc đầu biết xem lịch: biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày, tháng( nhận biết tháng11 có 30 ngày; tháng 12 có 31 ngày ) Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tuần, lễ Và củng cố biểu tợng thời điểm khoảng thời gian
2 KN: Rèn hs kĩ qs làm quen với đơn vị thời gian
3 T§: Hs cã tính cẩn thận, khoa học xác Biết vận dụng vào sống
II Đồ dùng dạy học
1 lịch tháng
III Cỏc hot ng dạy học 1 Kiểm tra cũ
2 Bµi míi
- Giới thiệu cách đọc tên ngày thỏng
GV treo tờ lịch tháng 11 lên bảng giới thiệu: Đây tờ lịch ghi ngày tháng GV treo tờ lịch tháng 11 lên bảng giới
thiệu: Đây tờ lịch ghi ngày tháng 11
GV khoanh vo s 20 nói: '' Tờ lịch cho ta biết chẳng hạn ngày vừa đợc khoanh làngày tháng 11 ứng với thứ tuần lễ
Ngµy võa khoanh lµ ngµy 20.11
GV vào ngày tờ lịch yêu cầu học sinh đọc
Cét ngoµi cïng ghi sè chØ tháng ( năm) Dòng thứ ghi tên ngày tuần lễ Các ô lại ghi số ngày tháng
- Tháng 11 ngày kết thúc vào ngày 30 Vậy tháng 11 có 30 ngày
- GV gi học sinh đọc thứ ngày tháng 11
- Ngµy 26.11 lµ thø mÊy
3 Thùc hµnh.
Bài1
GV hớng dẫn học sinh cách viết
Bài 2: ( miệng )
Xem tờ lịch råi cho biÕt - Ngµy 22 12 lµ thø mÊy ? - Ngµy 25 12 lµ thø mÊy ?
- Trong tháng 12 có ngày chủ nhật ? 4 Củng cố dặn dò: nhận xét học
Häc sinh quan s¸t
Học sinh đọc: Ngày 20 tháng 11 - Ngày 28 tháng 11
Học sinh nhắc lại : Tháng 11 có 30 ngµy Ngµy 26.11 lµ ngµy thø ba
học sinh đọc yêu cầu h.s viết vào ô trống SGK
Häc sinh quan sát tờ lịch Ngày thứ hai
Ngày thứ năm
Tháng 12 có ngày chủ nhật (ngày mïng 7, 14, 21, 28)
Tập đọc Thời gian biểu I Mục tiêu
(9)- HiÓu nghÜa c¸c tõ míi: thêi gian biĨu, vƯ sinh c¸ nh©n
- Hiểu tác dụng thời gian biểu, hiểu cách lập thời gian biểu, từ lập thời gian biểu cho hđ
2 KN: Hs đọc to, rõ ràng, lu loát Biết ngắt nghỉ sau dấu câu TĐ: Hs biết lập thời gian biểu cho thực theo thời gian biu
II Đồ dùng dạy học
Bảng phụ viết vài câu cần hớng dẫn học sinh luyện đọc
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ
Đọc bài: Con chó nhà hàng xóm em tiếp nối đọc đoạn truyện
B Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc
2.1 GV đọc mẫu: Học sinh ý lắng nghe 2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải
nghÜa tõ
a §äc tõng c©u:
-GV uốn nắn t đứng đọc em Mỗi em đọc dòng b Đọc on trc lp
-Bài chia làm đoạn
Các em ý ngắt giọng nhấn giọng mét sè c©u
-G.v hớng dẫn đọc câu bảng phụ
Bài chia làm đoạn Mỗi em đọc đoạn em đọc
c Đọc đoạn nhóm
-G.v theo dừi nhóm đọc Đọc nhóm d Thi đọc nhóm
2.3 Học sinh đọc tồn
-G.v học sinh nhận xét cách đọc nhóm , bình điểm
Đại diện nhóm thi c
3 Hớng dẫn tìm hiểu bài.
- Câu
Đây lịch làm việc ?
Em hÃy kể việc Phơng Thảo lµm hµng ngµy
Học sinh đọc thầm tồn bi
Lịch làm việc bạn Ngô phơng Thảo học sinh lps A trờng Tiểu học Hoà Bình học sinh lần lợt kể lời việc bạn làm vào buổi : Sáng , tra, chiỊu , tèi `
+C©u
Phơng Thảo ghi việc cần làm vào thời gian biểu để làm ?
1em đọc câu hỏi
Để bạn nhớ việc làm việc cách thong thả , , hợp lí
+Câu
Thời gian biểu ngày nghỉ Thảo có khác ngày thờng ?
Thi tỡm nhanh đọc giỏi:
1 em nhóm đọc vài thời điểm thời gian biểu bạn Thảo
7 đến 11 giờ: Đi học Thứ bảy: Học v
Chủ nhật: Đến bà
Cỏc nhúm thi tìm nhanh đọc giỏi
Học sinh nhóm khác phải tìm nhanh, đọc việc làm bạn Thảo thời điểm sau đổi ngợc lại
4 Củng cố dặn dò
Giáo viên yêu cầu học sinh ghi nhớ -Bài văn gợi cho em thấy điều ? G.v nhân xét học
- Về nhà tự lập thời gian biểu cho
Thời gian biểu giúp ta xếp thời gian làm việc hợp lý , có kế hoạch làm cho công việc đạt kết
Ngời lớn , trẻ em nên lập thời gian biểu cho
_ TËp viÕt
Chữ hoa: O I Mục đích yêu cầu
1 KT: Viết đợc chữ O hoa cỡ vừa nhỏ Và cụm từ ứng dụng: Ong bay bớm lợn Hiểu đợc nghĩa từ ứng dụng: Tả cảnh ong bớm bay tìm hoa, đẹp bình
(10)3 TĐ: Hs có ý thức rèn chữ viết giữ gìn chữ đẹp
II Đồ dùng dạy học
Mẫu chữ hoa O Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li Câu ứng dụng: Ong bay bớm lợn viết sẵn
III Hot ng dy hc A Kim tra bi c.
Viết bảng chữ N hoa
-Nhắc lại câu thành ngữ : Nghĩ tríc nghÜ sau -NhËn xÐt häc sinh viÕt bµi
B.Bµi míi
1 Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích u
cÇu giê häc
2 Híng dÉn h.s quan s¸t nhËn xÐt
- G.V giới thiệu chữ mẫu Nêu độ cao chữ O
- Chữ O đợc viết nh ? + Cách viết
G.V võa viÕt mÉu vừa nhắc lại cách viết
t bỳt trờn ng kẻ đa bút sang trái, viết nét cong kín phần cuối lợn vào bụng chữ dừng bút đờng kẻ
Híng dÉn h.s viÕt ch÷ O vào bảng
3 Hớng dẫn viết cụm từ øng dông
Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Y.c đọc cụm từ ứng dụng -Hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng
Tả cảnh ong ,bớm bay tìm hoa đẹp bình
G.v viết mẫu cụm từ ứng dụng HD h.s quan sát nhận xét - Chữ có độ cao 2,5 li? - Các chữ lại cao li? - Du c vit ntn?
- Khoảng cách chữ viết ntn?
4 HD h.s viết vào bảng
- GVquan sát hớng dẫn sửa lỗi cho h.s
5 HD viết vµo vë tËp viÕt
- GV híng dÉn h.s viết dòng chữ O cỡ vừa, dòng chữ O cỡ nhỏ
- dòng chữ Ong cỡ nhỡ, 1dòng cỡ nhỏ
- dòng câu ứng dơng : Ong bay bím lỵn cì nhá
6 Chấm chữa bài
- GV chấm 1số -nhận xét viết h.s
7 Củng cố dặn dò
-GVnhận xét học
HS viết bảng
-1em nhắc lại câu thành ngữ : Nghĩ tr-ớc nghĩ sau
-HS quan sát chữ mÉu Ch÷ O cao li
Gåm nÐt cong kín HS quan sát
Học sinh viết chữ O vào bảng 2, lợt
1 em đọc câu ứng dụng: Ong bay bớm lợn
- Ch÷: O , G , l , b , y - Cao li : c , , ¬ ,n , a
- Dấu sắc đợc viết chữ - Dấu nặng viết dới chữ -Bằng chữ o
HS viÕt b¶ng
- HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt theo y.c cđa GV
Đạo đức
Gi÷ trËt tù vệ sinh nơi công cộng (tiết1) I Mục tiêu
1 KT: Hs hiểu cần giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng Cần làm tránh việc để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng
2 KN: Hs biÕt gi÷ trËt tù, vệ sinh nơi công cộng
3 T: Hs có thái độ trọng quy định trật tự, vệ sinh nơi công cộng
II Tài liệu phơng tiện: Ttranh ảnh cho hoạt động 1, tiết III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: phân tích tranh
Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu đợc biểu
(11)hiện cụ thể giữ gìn trật tự nơi công cộng - Cách tiến hành:
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh Nội dung tranh vẽ ?
Việc chen lấn, xô đẩy nh có tác hại Qua việc em rút điều ?
Giáo viên nêu kết luận:
Hoạt động 2: xử lý tình
Mơc tiªu: Gióp häc sinh hiĨu biĨu hiƯn thể giữ vệ sinh nơi công cộng
Cách tiến hành:
- giáo viên giới thiệu với học sinh Nội dung tranh: Trên ô tô bạn nhỏ tay cầm bánh ăn, tay ia cầm bánh nghĩ: bỏ rác vào đâu ?
Chúng ta nên chọn cách ứng xử nào? Vì
Giáo viên kết luận
*Hot ng 2: m thoại
- Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu đợc lợi ích trật tự vệ sinh nơi cơng cng
- Cách tiến hành
- Giáo viên nêu câu hỏi
+ Cỏc em bit nơi cơng cộng nào:- Mỗi nơi có ích gỡ ?
- Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng em cần làm cần tránh việc gì? - Giáo viên kết luận : S¸ch gi¸o khoa
Hoạt động3: Nhận xét hc
Vẽ cảnh sân trờng có buổi biểu diễn văn nghệ
Gây ồn làm bạn bị ngà Cần giữ trật tự nơi công céng
Häc sinh quan s¸t tranh
Các nhóm thảo luận cách giải phân vai để chun b din
Một số học sinh lên sắm vai
Nhµ trêng, bƯnh viƯn, bÕn xe v.v
Học sinh học tập, bện viện ngời ốm chữa bệnh
Không đợc gây ồn không làm vệ sinh
Bi chiỊu
TiÕng ViƯt
ÔN TẬP I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức:- HS viết đúng, xác đoạn bài.
2.Kĩ năng:- Rèn kĩ viết đúng, xác đoạn Giúp học sinh yếu viết câu
3.Thái độ:- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chăm học. II ĐỒ DÙNG
(12)Toán
LUYN TP I Mục tiêu
1 KT: Giúp hs biết đọc tên ngày tháng Bớc đầu biết xem lịch: biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch Làm quen với đơn vị đo thời gian: ngày, tháng( nhận biết tháng11 có 30 ngày; tháng 12 có 31 ngày ) Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tuần, lễ Và củng cố biểu tợng thời điểm khoảng thời gian
2 KN: Rèn hs kĩ qs làm quen với đơn vị thời gian
3 T§: Hs cã tÝnh cÈn thËn, khoa häc xác Biết vận dụng vào sống
II Đồ dùng dạy học
1 lịch tháng
III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ
2 Bµi míi
- Giới thiệu cách đọc tên ngày tháng
GV treo tờ lịch tháng 11 lên bảng giới thiệu: Đây tờ lịch ghi ngày tháng GV treo tờ lịch tháng 11 lên bảng giới
thiệu: Đây tờ lịch ghi ngày tháng 11
GV khoanh vào số 20 nói: '' Tờ lịch cho ta biết chẳng hạn ngày vừa đợc khoanh làngày tháng 11 ứng với thứ tuần lễ
Ngµy võa khoanh lµ ngµy 20.11
GV chØ vµo ngµy bÊt kú tờ lịch yêu
Học sinh quan sát
Học sinh đọc: Ngày 20 tháng 11 - Ngày 28 tháng 11
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ôn định
2- Luyện viết
- GV viết đoạn lên bảng - Hướng dẫn viết chữ khó: - GV nhận xét, sửa sai - HD cách trình bày - Cho HS viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- GV chấm điểm số em, nhận xét viết HS
3- Hướng dẫn HS làm BT tả Bài 3:- Điền vào chỗ trống s/ x?
- HS đọc từ: Một hôm giường - HS viết bảng
- HS ý theo dõi - HS viết vào
(13)cầu học sinh c
Cột ghi số tháng ( năm) Dòng thứ ghi tên ngày tuần lễ Các ô lại ghi số ngày tháng
- Tháng 11 ngày kết thúc vào ngày 30 Vậy tháng 11 có 30 ngày
- GV gi hc sinh đọc thứ ngày tháng 11
- Ngµy 26.11 lµ thø mÊy
3 Thùc hµnh.
Bµi1
GV hớng dẫn học sinh cách viết
Bài 2: ( miƯng )
Xem tê lÞch råi cho biÕt - Ngµy 22 12 lµ thø mÊy ? - Ngµy 25 12 lµ thø mÊy ?
- Trong tháng 12 có ngày chủ nhật ? 4 Củng cố dặn dò: nhận xét học
Học sinh nhắc lại : Tháng 11 có 30 ngµy Ngµy 26.11 lµ ngµy thø ba
học sinh đọc yêu cầu h.s viết vào ô trống SGK
Häc sinh quan sát tờ lịch Ngày thứ hai
Ngày thứ năm
Tháng 12 có ngày chủ nhật (ngày mïng 7, 14, 21, 28)
Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2018
Buổi sáng
Luyện từ câu
Từ tính chất - Câu kiểu Ai nào? từ ngữ vật nuôi
I Mc ớch yờu cu
1 KT: Giúp hs mở rộng vốn từ vật nuôi Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa Biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu: Ai ( gì, ) ? KN: Rèn kĩ sử dụng từ câu đúng,thành thạo
3 TĐ: Hs biết vận dụng học vào môn học khác
II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ vật phóng to Bảng phụ viết nội dung
BT1, mô hình kiểu câu BT2
III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ B Bài mới
1 Giíi thiƯu bµi.
Bài học hôm giúp em bớc đầu hiểu từ trái nghĩa, tập dùng từ trái nghĩa để đặt câu đơn giản theo kiểu: Ai (cái gì, gì) ?
Bài học cịn giúp em mở rộng vốn từ vật ni gia đình
2 Híng dÉn lµm bµi tËp.
Bµi 1:
Giáo viên hớng dẫn: Các em cần tìm từ có nghĩa hồn tồn trái ngợc với nghĩa từ cho
Ba× (miÖng)
Em hẵy chọn cặp từ trái nghĩa đặt câu với từ
- Chó ý chữ đầu câu phải viết hoa , cuối câu có dÊu chÊm
Giáo viên sửa câu học sinh viết cha
Bµi tËp 3: (viÕt)
Giáo viên nêu yêu cầu tập : Các
Häc sinh nghe
1 em nêu yêu cầu Học sinh trao đổi theo cặp
Viết từ tìm đợc giấy nháp học sinh lên bảng viết
tốt xấu nhanh chậm ngoan h trắng đen cao thấp khỏe yếu -Một h.s đọc y.c
Häc sinh lµm bµi vµo giÊy khỉ to Cái bút tốt Chữ em xÊu
BÐ Nga ngoan l¾m.Con Cón rÊt h Hùng bớc nhanh thoăn
Con sên bß rÊt chËm
(14)vật tranh vật nuôi nhà
3 Củng cố dặn dò
G.v nhận xét học
1 Gà trống Dê Vịt Cừu Ngan ( vịt xiêm ) Thỏ Ngỗng Bò Bồ câu 10 Tr©u
Chính tả( Nghe viết) Trâu ! I Mục đích YấU CẦU
1 KT: Hs lại xác đoạn tóm tắt truyện" Con chó nhà hàng xóm" Làm tập phân biệt ui/uy, rt/ch, dấu hỏi/dấu ngã
2 KN: Hs trình bày đoạn chuyện làm tập tả TĐ: Hs có ý thức rèn chữ viết giữ gìn chữ đẹp
II Đồ dùng dạy học: bảng quay nhỏ III Hoạt động dạy học
A KT bµi cị
-GV gọi học sinh lên bảng GV đọc
B.Bµi míi
1 Giíi thiƯu bµi
- GV nêu yêu cầu học
2 HD nghe viÕt
2.1HD học sinh chuẩn bị -GV đọc tồn tả -HD tìm hiểu ND
Bµi ca dao lµ lêi cđa nãi víi ? - Bµi ca dao cho em thÊy tình cảm ngời nông dân với trâu ntn?
- Bài ca dao có dòng ? Bài ca dao viết theo thể thơ ? Chữ đầu dòng thơ viết ntn ? - Nên bắt đầu viết từ ô ? - HD viết ch÷ khã
- GVđọc học sinh viết bảng 1.1 GV đọc
GV quan sát uốn nắn - GVđọc lần
2.3 ChÊm ch÷a bµi
3 HD häc sinh lµm bµi tËp
Bài tập 1:
Thi tìm tiếng khác ao au
Bài tập 3:
Tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống
4 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét häc
líp viÕt b¶ng
mói bëi , tàu thủy, đen thui, khuy áo núi, túi
2 H.S đọc lại
Häc sinh quan s¸t tranh
Là ngời nông dân nói với trâu nh nói với ngời bạn thân thiết
-Ngời nông dân yêu quý trâu trò chuyện tâm tình với trâu nh ngời bạn
Bài ca dao có dòng
Thể thơ lục bát dòng chữ dòng dới chữ
Viết hoa
Dòng chữ viết lùi vào ô dòng dới chữ viết lùi vào ô Viết bảng
- HS viết - HS soát bµi
1HS đọc yêu cầu ao au sáo, cháo cau, lau cáo ,báo rau, đau HS đọc yêu cầu TR Ch Cây tre Che nắng Buổi tra Chăng dây Ông trăng Châu báu Nớc Chong chóng
Toán
Thực hành xem lịch I.Mục tiêu
1 KT: Giúp hs biết xem lịch tháng ( nhận biết thứ, ngày, tháng tờ lịch ) Củng cố nhận biết cac đơn vị đo thời gian: ngày, thámg, tuần lễ, biểu tợng thời gian ( thời điểm khoảng thời gian )
2 KN: Rèn hs biết xem lịch tháng nhận biết đơn vị đo thời gian đúng, thành thạo TĐ: Hs có tính cẩn thận, khoa học xác biết vận dụng vào sống
II §å dïng dạy học: Tờ lịch tranh tháng tháng năm 2004
(15)1 GV hớng dẫn HS làm tập Bài 1:
Nêu tiếp ngày thiếu tờ lịch tháng
Bài 2:
Các ngày thứ sáu tháng ngày ?
Thứ ba tuần ngày 20.11 Thứ ba tuần trớc ngày ? Thứ ba tuần sau ngày ? Ngµy 30.4 lµ ngµy thø mÊy ?
GV cho học sinh thực hành hỏi đáp đố ngày thỏng
2 Củng cố dặn dò: Giáo viªn nhËn
xÐt giê häc
1 em đọc yêu cầu Học sinh quan sát tờ lch
Học sinh nêu ghi tiếp vào ô trèng : 4, 6, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21, 24, 25, 27, 28, 30
1 em đọc yêu cầu đề Ngày 2, 9, 16, 23, 30
Ngµy 13 Ngµy 27
Lµ ngµy thø s¸u
_
Bi chiỊu
To¸n Lun tËp I Mơc tiªu
Giúp học sinh: Rèn kỹ xem lịch tháng ( nhận biết thứ, ngày, tháng, năm lịch) Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày, tháng, tuần lễ Củng cố biểu t-ợng thời gian (thời điểm khoảng thời gian)
Yêu thích mơn học
II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học
1 GV híng dÉn HS làm tập Bài 1:
Nêu tiếp ngày thiếu tờ lịch tháng
Bài 2:
Các ngày thứ sáu tháng ngày ?
Thứ ba tuần ngày 20.11 Thứ ba tuần trớc ngày ? Thứ ba tuần sau ngày ? - Ngµy 30.4 lµ ngµy thø mÊy ?
GV cho học sinh thực hành hỏi đáp đố ngày thỏng
2 Củng cố dặn dò
Giáo viên nhận xét học
1 em đọc yêu cầu Học sinh quan sát tờ lch
Học sinh nêu ghi tiếp vào ô trèng : 4, 6, 10, 12, 13, 15, 18, 19, 21, 24, 25, 27, 28, 30
1 em đọc yêu cầu đề Ngày 2, 9, 16, 23, 30
Ngµy 13 Ngµy 27
Lµ ngµy thø s¸u
Đạo đức
ƠN TẬP I Mơc tiªu
1 KT: Hs hiểu cần giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng Cần làm tránh việc để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng
2 KN: Hs biÕt gi÷ trËt tù, vệ sinh nơi công cộng
3 T: Hs có thái độ trọng quy định trật tự, vệ sinh nơi công cộng
II Tài liệu phơng tiện: Ttranh ảnh cho hoạt động 1, tiết III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: phân tích tranh
Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu đợc biểu cụ thể giữ gìn trật tự nơi cơng cộng - Cách tiến hnh:
(16)- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh Nội dung tranh vẽ ?
Việc chen lấn, xô đẩy nh có tác hại Qua việc em rút điều ?
Giáo viên nêu kết luận:
Hoạt động 2: xử lý tình
Mơc tiªu: Gióp häc sinh hiĨu biĨu hiƯn thĨ giữ vệ sinh nơi công cộng
Cách tiến hành:
- giáo viên giới thiệu với học sinh Nội dung tranh: Trên ô tô bạn nhỏ tay cầm bánh ăn, tay ia cầm bánh nghĩ: bỏ rác vào đâu ?
Chúng ta nên chọn cách ứng xử nào? Vì
Giáo viên kết luận
*Hot ng 2: m thoi
- Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu đợc lợi ích trật tự vệ sinh nơi cơng cộng
- Cách tiến hành
- Giáo viên nêu câu hỏi
+ Cỏc em bit nhng nơi cơng cộng nào:- Mỗi nơi có ích ?
- Để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng em cần làm cần tránh việc gì? - Giáo viên kết luận : S¸ch gi¸o khoa
Hoạt động3: Nhận xét học
Vẽ cảnh sân trờng có buổi biểu diễn văn nghệ
Gây ồn làm bạn bị ngà Cần giữ trật tự nơi công cộng
Häc sinh quan s¸t tranh
Các nhóm thảo luận cách giải phân vai để chuẩn b din
Một số học sinh lên sắm vai
Nhµ trêng, bƯnh viƯn, bÕn xe v.v
Học sinh học tập, bện viện ngời ốm chữa bệnh
Không đợc gây ồn không làm vệ sinh
Bi chiỊu
TiÕng ViƯt
ÔN TẬP I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức:- HS viết đúng, xác đoạn bài.
2.Kĩ năng:- Rèn kĩ viết đúng, xác đoạn Giúp học sinh yếu viết câu
3.Thái độ:- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chăm học. II ĐỒ DÙNG
(17)Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2018
Buổi sáng Toán
Lun tËp chung I Mơc tiªu
- Giúp HS củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày, giờ, tháng, năm - Củng cố rèn luyện kĩ xem đúng, xem lịch tháng
- u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học: Tờ lịch tháng Mơ hình đồng hồ
III Hoạt động dạy học
A KT bµi cị B Bµi míi
Bµi 1:
HD học sinh quan sát mơ hình đồng hồ 17 hay chiều
6 giê chiÒu hay 18 giê - GV nhận xét chữa Bài 2:
- Nêu Y.c toán - GV treo tờ lịch tháng Tháng có ngày ? Ngày 1.5 ngày thứ ?
Các ngày thứ tháng ngày Thứ t tuần ngày 12.5 Thứ t tuần trớc
-1HS đọc y.c -HS quan sát nối Câu a: Đồng hồ D Câu b: Đồng hồ A Câu C: Đồng hồ C Câu D: Đồng hồ B Học sinh nêu Học sinh quan sát Tháng có 31 ngày Là ngày thứ
Ngµy 1, 8, 15, 22, 29
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ôn định
2- Luyện viết
- GV viết đoạn lên bảng - Hướng dẫn viết chữ khó: - GV nhận xét, sửa sai - HD cách trình bày - Cho HS viết vào - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
- GV chấm điểm số em, nhận xét viết HS
3- Hướng dẫn HS làm BT tả Bài 3:- Điền vào chỗ trống s/ x?
Điền vào chỗ trống
- HS đọc từ: Một hôm giường - HS viết bảng
- HS ý theo dõi - HS viết vào
(18)ngµy nµo ?
Thø t tuần sau ngày ? yêu cầu lớp làm vào bảng
Bài 3:
GV quan sát, sửa sai cho h.s thực sai
C Củng cố dặn dò
Mt ngy cú baonhiêu ? Một tháng có ngày ? Về nhà thực hành xem đồng hồ
Lµ ngµy Lµ ngµy 19
Học sinh thực hành quay kim mơ hình đồng hồ
ngày có 24
tháng có 30 ngày (31 ngày) Tháng có 28 ngày
Thủ công
Gấp, cắt, dán hình biển báo giao thông, chỉ lối thuận chiều, ngợc chiều (tiết 2) I Mục tiêu
1 KT: Giúp hs biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo xe ngợc chiều
2 KN: Rốn hs biết gấp, cắt, dán đợc biển báo lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều
3 T§: Hs cã ý thøc giê häc có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II Giáo viên chuẩn bị
Quy trình gấp cắt, dán biển báo cấm xe ngợc chiều Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III Hot ng dy học
1 KiĨm tra bµi cị
Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh
2 Bµi mới:
Giáo viên cho học sinh quan sát biển báo lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều
Giáo viên nêu lại bớc gấp cắt biển báo xe ngợc chiều
Bíc 1:
Gấp , cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cạnh
C¾t hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô rộng ô
Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều daì 10 ô chiều rộng ô làm chân biển báo
Bớc 2:
Dán biển báo cấm xe ngợc chiều Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng
Dỏn hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng na ụ
Dán hình chữ nhật màu trắng hình tròn
3 Trng bày sản phẩm
4 Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tinh
thần học tập, chuẩn bị cđa häc sinh
Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt
Biển báo cấm xe ngợc chiều có kích thớc , hình dáng giống biển báo lối thuËn chiÒu
Khác màu sắc, biển báo cấm ngợc chiều có màu đỏ
Häc sinh thực hành cắt dán biển báo theo bớc
Thùc hµnh theo nhãm
Häc sinh trng bày sản phẩm
Tập làm văn
Khen ngi - k ngn v vt - lập thời gian biểu I Mục đích yêu cầu
1 KT: Gióp hs biÕt nãi lêi khen ngỵi, biết kể vật nuôi biết lập thời gian biểu KN: Rèn kĩ nói lời khen kể vật nuôi, kĩ biết lập thời gian biểu cho
3 TĐ: Hs có ý thức, tự giác làm theo thời gian biểu
II Đồ dùng dạy học: Bút + 3, tê giÊy khæ to
(19)A KiĨm tra bµi cị
2,3 HS làm tập tiết TLV tuần 15 (đọc đoạn văn ngắn kể anh chị em)
B Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi
2 Híng dÉn lµm bµi tËp
Bµi (miƯng)
Từ câu dới đặt câu để tỏ ý khen
Giáo viên học sinh nhận xét
Bài 2: (miệng)
Kể vật nuôi nhà mà em biÕt
GV vµ häc sinh nhËn xÐt
Bµi 3: LËp thêi gian biĨu bi tèi cđa em
GV nhắc học sinh nên lập thời gian biểu nh thực tế
1 em đọc yêu cầu Học sinh làm vào nháp Học sinh đọc làm a Chú Cờng khỏe ! Chú Cờng khỏe
b Lớp hôm ! Lớp hôm
c Bạn Nam học giỏi ! Bạn Nam học giỏi thật
1 em đọc yêu cầu Học sinh quan sát tranh SGK 4, em nói vật em định kể Học sinh kể lời
Nhà em ni mèo xinh ngoan lơng màu trắng, mắt trịn xanh biếc Nó tập bắt chuột Khi em ngủ, thờng đến nằm sát bên em
1 em đọc yêu cầu lớp lập thời gian biểu vào 4, em đọc thời gian biểu vừa lập
_
Bi chiỊu
Tiếng Việt ễN TẬP I Mục đích yêu cầu
- Rèn kỹ nói:Biết nói lời khen ngợi - Rèn kỹ viết: BiÕt lËp thêi gian biĨu mét bi ngµy
- u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học: Bút + , tờ giấy khổ to III Hoạt động dạy học
1 Bµi míi
2 Híng dÉn lµm bµi tËp.
Bµi (miƯng)
Từ câu dới đặt câu để tỏ ý khen
Giáo viên học sinh nhận xét
Bài 2: (miệng)
Kể vật nuôi nhà mµ em biÕt
GV vµ häc sinh nhËn xÐt
Bµi 3: LËp thêi gian biĨu bi tèi cđa
1 em đọc yêu cầu Học sinh làm vào nháp Học sinh đọc làm a Chú Cờng khỏe ! b Lớp hơm !
Lớp hôm
c Bạn Nam học giỏi ! Bạn Nam học giái thËt
(20)em
GV nhắc học sinh nên lập thời gian biểu nh thực tế
4, em đọc thời gian biểu vừa lập
To¸n
Lun tËp I Mơc tiªu
- Giúp HS củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian: Ngày, giờ, tháng, năm - Củng cố rèn luyện kĩ xem đúng, xem lịch tháng
- u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học
1 LuyÖn tËp
Bµi 1:
HD học sinh quan sát mơ hình đồng hồ 17 hay chiều
6 giê chiÒu hay 18 giê - GV nhËn xét chữa Bài 2:
- Nêu Y.c toán - GV treo tờ lịch tháng Tháng có ngày ? Ngày 1.5 ngày thứ ?
Các ngày thứ tháng ngày Thứ t tuần ngày 12.5 Thứ t tuần tr-ớc ngày ?
Thứ t tuần sau ngày ? yêu cầu lớp làm vào bảng
Bài 3:
GV quan sát, sửa sai cho h.s thực sai
2 Củng cố dặn dò
Một ngày có baonhiêu ? Một tháng có ngày ? Về nhà thực hành xem đồng hồ
-1 HS đọc y.c -HS quan sát nối Học sinh nêu
Häc sinh quan sát Tháng có 31 ngày Là ngày thứ
Ngµy 1, 8, 15, 22, 29 Lµ ngµy
Lµ ngµy 19
Học sinh thực hành quay kim mơ hình đồng hồ
ngày có 24
tháng có 30 ngày ( 31 ngày ) Tháng có 28 ngày
_
Hoạt động tập thể Kiểm điểm tuần I Mục tiêu
- Giúp học sinh nhận thấy u điểm tồn tuần - Học sinh nắm đợc phơng hớng tuần sau
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý tøc kû lt tèt
II Các hoạt động dạy học
Nhận xét u điểm tồn
trong tuần.
- Giáo viên nêu yêu cầu - Các tổ trởng nhận xét u điểm tồn cá nhân tổ m×nh
- Lớp trởng nhận xét đánh giá xếp loại tổ
- Giáo viên nhận xét đánh giá:
* Biểu dơng học sinh thực tốt kế hoạch đề ra: * Nhắc nhở phê bình học sinh thực cha tốt:
- HS theo dâi
2 Ph¬ng híng tuÇn sau
(21)+ Học tập: Thi đua học tập tốt tổ Chú ý nghe giảng, tích cực hoạt động lớp làm tập nhà
+ Chuyên cần: Đi học giờ, đầy đủ + Nề nếp: Thực tốt quy định tr-ờng, lớp
+ Thể dục: Tập thể dục đặn
+ Vệ sinh: Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân, mặc đồng phục theo yêu cầu chung lớp
- Häc sinh phát huy u điểm, khắc phục tồn tuần - Thực tốt phơng hớng tuần sau mặt
3 Củng cố, dặn dò
- NhËn xÐt giê häc
- Híng dẫn nhà thực tốt phơng hớng tuần sau