(Skkn 2023) biện pháp rèn tính tự lập cho trẻ 3 4 tuổi ở trường mầm non

  BÁO CÁO TRÌNH BÀY BIỆN PHÁP THAM DỰ    HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI MẦM NON CẤP HUYỆN   Biện pháp rèn tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi  NĂM HỌC 2022-2023 ở trường mầm non    Họ và tên: Nguyễn Thị Thanh      Dạy nhóm/ lớp: Mẫu giáo Bé Lệ Thủy, tháng 12 năm 2022 PHẦN  I: CẤU TRÚC MỞ ĐẦU PHẦN         NỘI DUNG VÀ CÁCH THỨC TIẾN HÀNH II: PHẦN  III: KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC   n a u  q ủa  m Tầ ng c n  trọ ệc rè p vi  tự lậ h n í t Sự cần thiết  của việc rèn  tính tự lập  cho trẻ Lý do chọn biện pháp Th ực củ  trạ a t ng rẻ   Giúp trẻ có kỹ năng  tự phục vụ bản  thân   Giúp trẻ  biết  chơi đồn kết,  hợp tác, tự tin  mạnh dạn, hứng  thú khi tham gia  các hoạt động Mục đích và  kết quả cần  đạt của biện  pháp Giúp trẻ biết cất  đồ dùng, đồ chơi  gọn gàng, ngăn  nắp đúng nơi quy  định Trẻ có ý thức tự  phục vụ bản thân  và biết giúp đỡ  mọi người xung  quanh khi cần  thiết PHẦN II: NỘI DUNG VÀ CÁCH THỨC  TIẾN HÀNH Thuận lợi Khó khăn Thực trạng Nội dung khảo sát 1.Trẻ có kỹ năng tự phục vụ bản thân 2. Trẻ có ý thức tự phục vụ bản thân và biết giúp đỡ  những người xung quanh khi cần thiết 3. Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định 4. Trẻ biết chơi đoàn kết, hợp tác tự tin, mạnh dạn,  hứng thú khi tham gia các hoạt động Trẻ đạt Số  Tỉ lệ% lượng 3/22   7/22 6/22   3/22 13,6%   31,8% 27,2% 13,6% Trẻ chưa đạt Số  Chiếm  lượng    tỉ lệ  % 19/22 86,3%     15/22 68%  16/22  72,7%     19/22 86,3% Biện  pháp 1:  Rèn tính  tự lập cho  trẻ thơng  qua các  hoạt động  trong  ngày Thứ nhất: Thơng qua hoạt động mọi lúc mọi nơi Thứ hai: Thơng qua các giờ hoạt động học Đón trẻ - trả trẻ Giờ hoạt động góc      Góc  xây dựng Góc phânvai Giờ vệ sinh Giờ ăn trưa Giờ ăn trưa Giờ ngủ trưa Biện  pháp 1:  Rèn  luyện  tính tự  lập cho  trẻ thơng  qua các  hoạt động  trong  ngày Thứ nhất:Thơng qua hoạt động mọi lúc mọi nơi Thứ hai:Thơng qua các giờ hoạt động học Giờ học  toán Dạy hát: Vui đến trường