Thông tin tài liệu
BẢN MÔ TẢ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA SÁNG KIẾN Tên Sáng kiến : “Một số biện pháp giúp trẻ mầm non làm quen với cách vẽ Thủy ấn” Đặt vấn đề: a Các vấn đề tồn trước thực sáng kiến: Một số giáo viên chưa hiểu chưa biết nhiều cách vẽ thủy ấn Đây cách tạo hình tương đối lạ với trẻ mầm non b Lý viết sáng kiến: Chia sẻ với bạn đồng nghiệp cách vẽ thủy ấn Giúp trẻ khơi gợi trí tưởng tượng phát triển thẩm mỹ, rèn luyện cho trẻ vận động tinh kiên trì Nội dung sáng kiến: 2.1Biện pháp thực hiện: (Sản phẩm cải tiến) Biện pháp 01: Tìm hiểu cách vẽ thủy ấn ? Biện pháp 02: Giới thiệu dụng cụ, nguyên vật liệu để vẽ thủy ấn Biện pháp 03: Hướng dẫn cách vẽ thủy ấn Biện pháp 04: Tổ chức hoạt động tạo hình cách vẽ thủy ấn trường mầm non Biện pháp 05: Phối hợp với phụ huynh 2.2 Các điểm sáng kiến: 2.2.1 Biện pháp 01: Tìm hiểu cách vẽ thủy ấn ? Thủy ấn (Marbling): phương pháp vẽ, thiết kế bề mặt nước Bằng cách thả màu loang tự mặt nước làm dày (thickened water) để tạo mảng màu loang tự nhiên, sau di chuyển nhẹ nhàng mảng màu tạo thành vân màu, hình vẽ lan tỏa khói, sau cẩn thận đặt (nhúng) vật cần in vào khay màu vẽ Các hoa văn, vân màu mặt nước in lên bề mặt chất liệu như: giấy, vải, gỗ,…sau hong khơ Một lý tạo nên hấp dẫn thủy ấn in sản phẩm độc 2.2.2 Biện pháp 02: Giới thiệu dụng cụ, nguyên vật liệu để thực phương pháp thủy họa ấn Có nhiều nguyên vật liệu để vẽ thủy ấn , sau số nguyên vật liệu phù hợp với trẻ mầm non: + Bộ màu thủy ấn (marbling color) jacquard + Bột làm dày nước Carrageenan chiết xuất từ rong biển An tồn sử dụng bột dùng ngành chế biến thực phẩm mỹ phẩm + Khay nông, độ sâu lý tưởng 2.5 – 7.5 cm Độ lớn vừa đủ cho mẫu sản phẩm, cho cạnh sản phẩm không chạm vào thành khay + Ống bóp nhỏ giọt hũ nhỏ giọt + Dụng cụ có đầu nhọn như: cọ nét, lược, nĩa, xiên que, để làm loang giọt màu thành họa tiết khác giấy, vải, gỗ hong khô 2.2.3 Biện pháp 03: Hướng dẫn cách vẽ thủy ấn Bước 01: Làm dày nước: Lấy 50g bột Carrageenan pha với – lít nước ấm Cho bột vào từ từ khuấy tay, bột khơng tan mà bị vón cục, dùng tay bóp bột vón cục lớn để tan nhanh Lượng bột vón cục cịn lại tự tan hết vịng 12 tiếng sau Nước sau làm dày dùng vài ngày nhiệt độ phịng, thay nước bị mốc có mùi Lưu ý, độ loang màu tỉ lệ nghịch với độ dày nước Bước 02: Thả màu lên mặt nước: Đổ nước làm dày vào khay nông, sau thả màu vào bề mặt nước cách sử dụng cọ để chấm màu, ống nhỏ giọt để nhỏ giọt màu dùng cọ để rắc màu Màu lên bề mặt nước loang thành hình dạng to, nhỏ khác nhau, kết hợp lúc nhiều màu Bước 03: Tạo màu sắc hình theo ý thích: Sử dụng dụng cụ có đầu nhọn như: cọ nét, lược, nĩa, xiên que, để di chuyển mảng màu tạo hình (xốy ốc, zíc zắc, bơng hoa, trái tim, cá, ) theo ý thích Bước 04: In hoa văn: Sau tạo hình màu sắc bề mặt nước tiến hành đặt giấy vải lên khay màu vẽ (thả nhẹ theo chiều thẳng mặt nước, dùng tay nhấn nhẹ nhàng, tránh xê dịch thả lên mặt nước Bước 05: Dùng nhíp tay kéo nhẹ nhàng tờ giấy, vải khỏi mặt nước, hong khô 2.2.4 Biện pháp 04: Tổ chức hoạt động tạo hình cách vẽ thủy ấn trường mầm non Xây dựng đề tài tạo hình phù hợp với độ tuổi, khả trẻ: o Đối với bé nhỏ cần thực thao tác đơn giản việc phân bổ màu để màu tự loang cách ngẫu nhiên hay khuấy nhẹ để làm màu sắc chuyển động mặt nước o Đối với trẻ lớn sử dụng dụng cụ để chuyện động mặt nước thành vịng trịn tạo hình xoắn ốc, chuyển động theo đường ngang – dọc, chuyển động zích zắc, mẫu chữ V, dùng lược chải nhẹ lên bề mặt nước,… Sẽ làm cho màu sắc chuyển động theo lực tác động o Đối với trẻ thực thục thao tác hướng dẫn trẻ dùng cọ nét để tạo hình: hoa, lá, cá, ông mặt trời, bướm,… Hoặc hoa văn đồng dạng theo ý thích Rèn luyện thường xuyên cho trẻ học, vui chơi 2.2.5 Biện pháp 04: Phối hợp với phụ huynh Mời phụ huynh tham gia vào tiết dạy thủy ấn Vận động phụ huynh tài trợ nguyên vật liệu để tổ chức hoạt động thủy ấn họa Kết áp dụng thử hoặc/và áp Sáng kiến: Áp dụng cho lớp Lá 03 năm học 2021- 2022 năm cho đơn vị 100% trẻ thích thú tham gia hoạt động thủy ấn Trẻ cảm thấy tự tin tham gia hoạt động, thích thú với sản phẩm mang đậm dấu ấn cá nhân Trẻ sử dụng màu sắc dụng cụ thành thạo tạo nhiều sản phẩm thú vị Mức độ làm lợi tiền (nếu tính được) lợi ích xã hội mang lại năm áp dụng: Khi tiếp xúc với cách vẽ thủy ấn trẻ khơi gợi trí tưởng tượng phát triển thẩm mỹ, hoàn thiện kỹ vận động tinh Trẻ tạo sản phẩm có màu sắc hài hòa bố cục cân đối Trẻ hứng thú tự sáng tạo, tạo sản phẩm mang đậm dấu ấn cá nhân Các đơn vị/lĩnh vực khác áp dụng sáng kiến: áp dụng rộng rãi Đánh giá phạm vi ảnh hưởng Sáng kiến: Chỉ có hiệu áp dụng phạm vi Đơn vị áp dụng Các chứng đính kèm để minh họa phạm vi ảnh hưởng: Bản Mô tả đầy đủ Sáng kiến theo quy định chuyên môn
Ngày đăng: 19/06/2023, 15:24
Xem thêm:
