GIÁO ÁN 7_PHÓ TỪ_CHÂN TRỜI ST

7 1 0
GIÁO ÁN 7_PHÓ TỪ_CHÂN TRỜI ST

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Chuẩn bị tài liệu, soạn giáo án là một trong những bước quan trọng, hỗ trợ rất lớn tới việc giảng dạy trong buổi học. Trường hợp bạn lần đầu nhận lớp dạy kèm cho học sinh cấp 2 và còn thiếu kinh nghiệm trong việc biên soạn tài liệu, bạn có thể tham khảo nội dung tổng hợp tài liệu giáo án gia sư lớp 7 của Đất Việt.Trung tâm đã tổng hợp lại tài liệu và giáo án gia sư lớp 7 của giáo viên giỏi, sinh viên ưu tú, nhiều năm kinh nghiệm dạy kèm và hợp tác cùng Đất Việt.Xem Nhanh1. Tài liệu Giáo án gia sư lớp 7 trọn bộ2. Tham khảo 5 bước soạn giáo án hiệu quả1Tài liệu Giáo án gia sư lớp 7 trọn bộTrọn bộ tài liệu được tổng hợp và chia sẻ qua các liên kết trong bảng. Quý thầy cô, các bạn gia sư vui lòng truy cập từng liên kết để tải tài liệu:

Tuần TIẾT PPCT: 6,7 THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT PHÓ TỪ A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU  Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực nhiệm vụ học tập Dẫn dắt vào TỔ CHỨC THỰC HIỆN DỰ KIẾN SẢN PHẨM - Yêu cầu HS từ hành động đặt câu văn thể việc xảy khứ, xảy xảy tương lai - Cùng hành động câu mang ý nghĩa khác Do đâu có khác  Phó từ Hs lấy ví dụ Gợi ý: - Em ăn cơm - Em ăn cơm - Em ăn cơm B HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC  Mục tiêu: - Nhận biết phó từ gì, đặc điểm phó từ - Hiểu chức phó từ TỔ CHỨC THỰC HIỆN DỰ KIẾN SẢN PHẨM - HS hoàn thành phiếu học tập Các PT bạn DT PT thảo luận ĐT PT Thời gian Số lượng Mức độ  Phó từ đứng trước danh từ Những PT trang sách DT suốt đời  Phó từ đứng sau tính từ Tơi DT sợ TT PT Mức độ  Phó từ đứng trước động từ Tơi làm tập DT PT ĐT Thời gian sôi TT nhớ Khái niệm - Phó từ: từ kèm với danh từ động từ, tính từ Phân loại Vị trí Ví dụ Đứng trước những, các, danh từ mọi, mỗi, Đứng trước/ đã, đang, sẽ, sau động từ, cịn, cứ, tính từ khơng, chưa, chẳng, rất, q, lắm… Chức Phó từ Chức các, Số lượng mỗi, những, mọi, đã, đang, sẽ, Thời gian không, chưa, Phủ định chẳng, rất, lắm… đừng quá, Mức độ Cầu khiến còn, Sự tiếp diễn tương tự Rồi, xong, Kết Chỉ Giới hạn, phạm vi Câu 1: Tìm phó từ Các phó từ bổ sung ý nghĩa cho danh từ, động từ, tính từ nào? a Chưa gieo xuống đất Bài tập Hạt nằm lặng thinh b Mầm thầm Ghé tai nghe rõ c Vẫn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi d Những buổi chiều hay nhắm mắt sờ hoa tập đốn Tơi đốn hai loại hoa: hoa mồng gà hoa hướng dương Bố cười khà khà khen tiến lắm! đ Nó giúp người quản tượng phá rẫy, kéo gỗ, khuây khỏa lúc làm việc sau lại đứng buồn thiu e Khi biết tiếng rống lên gọi vơ ích, voi lồng chạy vào nhà Câu hỏi 2: Trong trường hợp sau, phó từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho động từ tính từ nào? Xác định ý nghĩa bổ sung trường trường hợp a Rằng bạn     Cây tơi Nay mai sẽ lớn Góp xanh đất trời                  (Trần Hữu Thung, Lời cây) b Sương chùng chình qua ngõ     Hình thu đã về                   (Hữu Thỉnh, Sang thu) c Ngày ơng cũng cho ăn ăn thêm hai vác mía to, hai thúng cháo      (Vũ Hùng, Ông Một) d Ông quen nó quá, khó xa rời                                         (Vũ Hùng, Ông Một) Câu hỏi 3: Cho câu sau: a Trời tối b Bọn trẻ đá bóng ngồi sân Dùng phó từ để mở rộng câu cho trường hợp Nhận xét khác nghĩa câu mở rộng trường hợp Trả lời: a Trời tối - Trời tối (phó từ mức độ) - Trời tối (phó từ quan hệ thời gian) b Bọn trẻ đá bóng ngồi sân - Bọn trẻ đá bóng ngồi sân (phó từ quan hệ thời gian) - Bọn trẻ khơng đá bóng ngồi sân (phó từ phủ định) Trả lời: Câu hỏi 4: Chỉ nêu tác dụng biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ Khi hạt nảy mầm Nhú lên giọt sữa Mầm thầm Ghé tai nghe rõ                              (Trần Hữu Thung, Lời cây) - Nhân hóa Mầm thầm  Tác dụng: câu thơ sinh động, liên tưởng hạt mầm giống người - Ẩn dụ “giọt sữa”  Tác dụng: hình ảnh hạt mầm nhú có hình dáng màu sắc trắng đục giọt sữa, liên tưởng hình ảnh em bé mở mắt cần vỗ về, che chở Câu hỏi 5: Trong đoạn thơ sau, thay từ "phả" từ "tỏa" hay "quyện" nội dung câu thơ thay đổi nào? Vì sao? Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu                       (Hữu Thỉnh, Sang thu) Câu hỏi 6: Trong Từ điển tiếng Việt, từ dềnh dàng có nghĩa sau: (1) chậm chạp, không khẩn trương, để nhiều vào việc phụ khơng cần thiết; (2) to lớn gây cảm giác cồng kềnh Theo em, từ dềnh dàng đoạn thơ sau nên hiểu theo nghĩa nào? Dựa vào đâu em xác định vậy? Bỗng nhận hương ổi Phả vào gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình thu Sơng lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu               (Hữu Thỉnh, Sang thu) Trả lời: - Từ “phả”: sắc thái mạnh, diễn tả mùi vị hương ổi chín đậm gió, chốn lấy tâm trí người, hương thơm sánh lại - Từ “tỏa”: lan tỏa, phản phất - Từ "quyện": hòa lẫn mùi hương vào nhau, hương ổi bị lẫn vào mùi hương khác  Vì vậy, thay đổi từ không gây ấn tượng mạnh, tập trung người đọc cảm nhận hương vị đặc trưng mùa thu Trả lời: Theo em, từ dềnh dàng đoạn thơ sau nên hiểu theo nghĩa (1) hình ảnh "sơng dềnh dàng" gợi cảm giác bước chầm chậm, dịng sơng lững lờ trơi  khoảnh khắc giao mùa tao, nhẹ nhàng PHIẾU HỌC TẬP Nhóm Câu 1: Đọc câu văn sau trả lời câu hỏi: “Các bạn thảo luận sơi nổi” ? Xác định danh từ, động từ, tính từ câu văn trên? ? Các từ lại “Các, đang, rất” thuộc loại từ gì? ? Nêu khái niệm phó từ? Câu 2: Hồn thành bảng sau Vị trí Đứng trước Phân loại Chức Ví dụ Đứng trước sau _ _ Câu 3: Cho từ: những, các, mọi, mỗi, đã, đang, sẽ, vẫn, cịn, cũng, khơng, chưa chẳng, rất, quá, lắm, rồi, xong, được, đừng, Em xếp phó từ vào bảng sau: Chức Phó từ Chỉ số lượng những, các, mọi, Chỉ thời gian đã, đang, Chỉ mức độ rất, quá, Chỉ phủ định không, chưa chẳng Chỉ cầu khiến đừng *Tài liệu tham khảo SGK/12 C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP  Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học TỔ CHỨC THỰC HIỆN DỰ KIẾN SẢN PHẨM D.HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG  Mục tiêu: vận dụng kiến thức học giải vấn đề thực tế TỔ CHỨC THỰC HIỆN - HS hóa thân thành lồi viết đoạn văn từ 150 – 200 chữ sử dụng phó từ để chia sẻ với người trình trưởng thành DỰ KIẾN SẢN PHẨM Viết ngắn: Bài mẫu    Xin chào, Cỏ bốn lá, lồi cỏ nhỏ dễ thương Tơi cịn có tên gọi khác Tứ Diệp Thảo Bạn biết không, cỏ đấy, 10.000 cỏ ba có cỏ bốn lá, đặc biệt phải không? Bốn tôi, thể cho "sự trung thành", thứ thể "niềm tin", thứ "Tình yêu" cuối cùng, làm cho thêm q hiếm, "may mắn" Vì lồi cỏ, bạn dễ thấy bụi ven đường, chậu hoa lớp hay chí sân nhà bạn, nhưng, cỏ thơi, bạn tìm kĩ bạn thấy - cỏ bốn may mắn Tơi có hàm lượng chất dinh dưỡng cao có nhiều thành phần biệt dược khơng có tác dụng tốt với người mà gia súc nhà nuôi cỏ trở nên khỏe mạnh sản xuất nhiều sữa Các bạn hẳn thắc mắc tơi hình thành nào? Tơi hình thành đột biến thể xơma lỗi phát triển môi trường Quá đặc biệt phải không? Tôi tự hào gọi Tứ Diệp Thảo, không loại cỏ dại mà hết tơi cịn có giá trị dược lí giúp ích cho người HS ĐÁNH GIÁ LẪN NHAU - Họ tên người đánh giá:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - Họ tên người đánh giá: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ - Lớp: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Tiêu chí đánh giá Tiêu chuẩn đạt yêu cầu Chưa đạt yêu cầu Tự đánh giá viết Đạt Chưa đạt Nội dung Đúng yêu cầu: tình Nội dung lệch yêu đoạn văn yêu thiên nhiên cầu đề Dùng từ Đảm bảo có Khơng có phó từ ngữ phó từ đoạn văn Hình thức Đảm bảo hình thức đoạn văn (Viết hoa, lùi vào dòng đầu, kết thúc dấu chấm câu) Dung Đảm bảo dung lượng lượng giới đoạn văn hạn 150 – 200 chữ Gạch đầu dịng, khơng viết lùi, khơng có dấu kết thúc câu Ít 150 chữ nhiều 200 chữ -Tính từ phẩm chất: tốt, xấu, hèn nhát, dũng cảm,… -Tính từ màu sắc: xanh, đỏ, tím, vàng, xám, đen, trắng, nâu, chàm, xám,… -Tính từ kích thước: cao, thấp, rộng, hẹp, dài, ngắn, … -Tính từ hình dáng: vng, trịn, cong, thẳng, quanh co, thoi… -Tính từ âm thanh: ồn, ồn ào, trầm, bổng, vang,… -Tính từ hương vị: thơm, cay, nồng, ngọt, đắng, chua, tanh, … -Tính từ mức độ: xa, gần, nhanh, chậm,…

Ngày đăng: 16/06/2023, 19:48

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan