1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.

26 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 26
Dung lượng 145,38 KB

Nội dung

Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.Quan điểm của chủ nghĩa duy vật lịch sử về vai trò của quần chúng nhân dân. Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước của dân tộc ta.TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN PHÂN TÍCH QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ VỀ VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN VÀ LIÊN HỆ THỰC TIỄN ĐẤU TR.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM KHOA LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN PHÂN TÍCH QUAN ĐIỂM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ VỀ VAI TRÒ CỦA QUẦN CHÚNG NHÂN DÂN VÀ LIÊN HỆ THỰC TIỄN ĐẤU TRANH DỰNG NƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC TA PHẠM PHƯƠNG THẢO Lớp: GMA63ĐH-CTTTG13 Mã sinh viên: 96535 Khoa: Viện Đào tạo Quốc tế Khóa năm: 2022 – 2026 GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN: VŨ PHÚ DƯỠNG Hải Phòng – 2022 MẪU ĐĂNG KÝ TIỂU LUẬN GỬI GIÁO VIÊN PHỤ TRÁCH GÓP Ý KIẾN Họ tên sinh viên: Phạm Phương Thảo Tên tiểu luận: Phân tích quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử vai trò quần chúng nhân dân Liên hệ thực tiễn đấu tranh dựng nước giữ nước dân tộc ta Đề tài tiểu luận lấy từ nguồn: Theo yêu cầu thầy Vũ Phú Dưỡng chia theo nhóm làm tiểu luận Kết cấu phần nội dung: I quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử vai trò quần chúng nhân dân II Liên hệ thực tiễn địa phương Ngày 30 tháng 11 năm 2022 Thảo Phạm Phương Thảo MỤC LỤC I MỞ ĐẦU Lí nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu II NỘI DUNG Quan điểm triết học Mác – Lênin quần chúng nhân dân Vai trò quần chúng nhân dân 2.1 Khái niệm quần chúng nhân dân 2.2 Vai trò quần chúng nhân dân lịch sử Vai trò cá nhân 3.1 Khái niệm người 3.2 Quan điểm cá nhân xã hội 3.3 Vai trò cá nhân lịch sử Ý nghĩa phương pháp luận III LIÊN HỆ THỰC TIỄN IV KẾT LUẬN V TÀI LIỆU THAM KHẢO MỞ ĐẦU Lý nghiên cứu Thế kỷ XX mốc thời gian mà Việt Nam ta diễn nhiều kiện lớn trọng đại Và đặc biệt khoảng thời gian ấy, có kiện để lại dấu ấn lịch sử tác động sâu sắc đến đời sống xã hội nước ta, tạo chuyển xoay vận mệnh dân tộc, đưa đất nước khỏi ách nơ lệ, trở thành quốc gia độc lập tự đo, thống nhất, lên chủ nghĩa xã hội Ba kiện là: Sự xuất lãnh tụ vĩ đại Hồ Chí Minh; Sự đời Đảng Cộng sản Việt Nam; Cuộc chiến tranh nhân dân đánh thắng chủ nghĩa thực dân Pháp đế quốc Mỹ giành lại độc lập dân tộc, thống đất nước lên chủ nghĩa xã hội Chúng có mối quan hệ biện chứng thống gắn bó chặt chẽ với mà cốt yếu xuất lãnh tụ vĩ đại: Chủ tịch Hồ Chí Minh Đảng ta khẳng định, tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Trong hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh, vấn đề cốt lõi Hồ Chí Minh xác định rõ vai trị nhân dân nghiệp cách mạng Việt Nam.Vì tiểu luận ta tìm hiểu ‘quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử vai trò quần chúng nhân dân.” mà Hồ Chủ tịch áp dụng vào hệ thống tư tưởng đưa Việt Nam ta trở thành quốc gia độc lập thống Mục đích nghiên cứu Thơng qua việc tìm hiểu quan điểm chủ nghĩa vật lịch sử vai trò quần chúng nhân dân, từ nắm được: Quan điểm triết học quần chúng nhân dân Vai trò quần chúng nhân dân Vai trò cá nhân Ý nghĩa phương pháp luận quan điểm triết học Qua đó, ta nhận biết vai trò nhân dân thực tiễn đời sống ngày II NỘI DUNG Quan điểm triết học Mác – Lênin quần chúng nhân dân Xuất phát từ quan điểm quần nên lịch sử, cách chúng nhân dân người làm mạng phải nghiệp quần chúng sáng lập chủ nghĩa Mác- Lênin, đặt trọng tâm từ vào công tác nghiên công tác vận động quần trung cứu, chúng.Đảng nhân dân, nhà xâydựng học thuyết cách mạng,đã xây dựng,phát triển lý luận Cộng sản Việt Nam,Đảng Mácxít thành lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hoạt động vận dụng phát triển sáng tạo lý luận vận động quần chúng chủ nghĩa Mác – Lênin Những quan điểm công tác vận động quần chúng chủ nghĩa Mác -Lênin là: Một là, quần chúng nhân dân chủ thể sáng tạo nên lịch sử Lịch sử cho thấy, quần chúng nhân dân chủ thể tạo cải vật chất bảo đảm cho tồn phát triển xã hội Các nhà kinh điển chủ nghĩa Mác khẳng định, cách mạng nghiệp quần chúng nhân dân, quần chúng người làm nên lịch sử Hai là, cách mạng nghiệp quần chúng lãnh đạo Đảng Cộng sản Là chủ thể lịch sử, quần chúng nhân dân phát huy tối đa sức mạnh vai trị sáng tạo có lãnh đạo Đảng Cộng sản Trong tác phẩm Tuyên ngôn Đảng Cộng sản (1848), C.Mác Ph.Ăngghen luận chứng cách khoa học vai trò Đảng Cộng sản điều kiện chủ quan có ý nghĩa định sứ mệnh lịch sử giai cấp cơng nhân tiến trình cách mạng XHCN Ba là, công tác vận động quần chúng phải xuất phát từ nhu cầu, lợi ích nhằm tạo thống hành động quần chúng Nhu cầu tự ý thức giá trị vật, tượng, q trình để từ thơi thúc người hành động Theo C.Mác, tất mà người đấu tranh để giành lấy, dính liền với lợi ích họ Ph.Ăngghen cho rằng, lý tưởng, chân lý mà lợi ích kinh tế, động lực thúc đẩy người Người hành động: “ Rõ ràng cụ thể nguồn gốc phát triển hai giai cấp lớn nguyên nhân túy kinh tế Và, rõ ràng đấu tranh giai cấp chiếm hữu ruộng đất giai cấp tư sản, đấu tranh giai cấp tư sản giai cấp vô sản, trước hết, vấn đề lợi ích kinh tế - để thỏa mãn lợi ích kinh tế quyền lực trị sử dụng làm phương tiện đơn thuần” Bốn là, công tác vận động phải biết đoàn kết, tổ chức quần chúng thực nhiệm vụ trị Muốn vận động quần chúng phải đồn kết tập hợp quần chúng tổ chức Sự đoàn kết GCCN tập hợp tổ chức chặt chẽ lãnh đạo Đảng Cộng sản điều kiện cho thắng lợi cách mạng vô sản Trong Tuyên ngôn Đảng Cộng sản C.Mác Ph.Ăngghen viết: “Mục đích trước mắt người cộng sản mục đích trước mắt tất đảng vô sản khác: tổ chức người vô sản thành giai cấp, lật đổ thống trị giai cấp tư sản, giai cấp vơ sản giành lấy quyền” Năm là, vận động quần chúng phải có phương pháp phù hợp, đặc biệt phương pháp nêu gương giúp đỡ Trong công tác vận động quần chúng, Ph.Ăngghen dặn, phải có phương pháp, đặc biệt phương pháp nêu gương giúp đỡ, không dùng phương pháp mệnh lệnh, áp đặt Phương pháp nêu gương đặc biệt có giá trị cơng tác tun truyền, giáo dục, vận động quần chúng Để đạt hiệu việc giáo dục ý thức trị cho GCCN địi hỏi Đảng phải có phương pháp tun truyền, giáo dục quần chúng để đưa quần chúng lên địa vị người tự giác đấu tranh cho tự do: “ Phải sử dụng vào việc tuyên truyền cổ động trị, tất tượng biến cố đời sống xã hội trị có quan hệ đến giai cấp vơ sản, cách trực tiếp giai cấp riêng biệt, đội tiền phong tất lực lượng cách mạng đấu tranh cho tự do” Trong điều kiện nay, trước xu tồn cầu hóa hội nhập quốc tế, bên cạnh thời cơ, thuận lợi khơng khó khăn, thách thức, để cơng tác vận động quần chúng tạo động lực cho công đổi mới, bên cạnh việc tổng kết thựctiễn, phát triển lý luận, đòi hỏi phải trở với quan điểm gốc chủ nghĩa Mác- Lênin, để từ vận dụng phát triển sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể, góp phần tạo đồng thuận xã hội, phát huy mạnh mẽ khối đại đoàn - Những phận dân cư chống lại giai cấp thống trị áp bức, bóc lột, đối kháng với cộng đồng nhân dân - Những giai cấp, tầng lớp xã hội thúc đẩy tiến xã hội thông qua hoạt động mình, trực tiếp gián tiếp lĩnh vực đời sống xã hội 2.2 Vai trò quần chúng nhân dân lịch sử: Là chủ thể sáng tạo chân lịch sử, lực lượng định phát triển lịch sử Biểu hiện: - Quần chúng nhân dân lực lượng sản xuất xã hội, trực tiếp sản xuất cải vật chất đáp ứng nhu cầu tồn phát triển người, xã hội - Quần chúng nhân dân lực lượng trực tiếp hay gián tiếp sáng tạo giá trị tinh thần xã hội; lực lượng trực tiếp hay gián tiếp “kiểm chứng” giá trị tinh thần hệ cá nhân sáng tạo lịch sử - Quần chúng nhân nhân lực lượng động lực cách mạng cải cách lịch sử Vai trò cá nhân 3.1 Khái niệm người: Con người thực thể tự nhiên mang đặc tính xã hội trình độ phát triển cao giới tự nhiên lịch sử xã hội, chủ thể lịch sử, sáng tạo nên tất thành tựu văn minh văn hoá Về phương diện sinh học, người thực thể sinh vật, sản phẩm giới tự nhiên, động vật xã hội Theo chủ nghĩa Mác – Lênin, tách rời hai phương diện sinh học xã hội người thành phương diện biệt lập môi trường xã hội mà người trở thành thực thể xã hội Môi trường xã hội điều kiện tiền đề để người thực quan hệ với giới tự nhiên quy mô rộng lớn hữu hiệu 3.2 Quan điểm cá nhân xã hội Khái niệm cá nhân người cụ thể sống xã hội định với tư cách cá thể, thành viên xã hội ấy, đặc điểm riêng biệt mà phân biệt với thành viên khác xã hội Xã hội cá nhân hợp thành Bất xã hội cấu thành người trừu tượng mà người cụ thể,những cá nhân sống Trong quan hệ cá nhân xã hội, xã hội giữ vai trò định vai trò cá nhân ảnh hưởng đến xã hội tuỳ thuộc vào trình độ phát triển nhân cách Quan hệ cá nhân xã hội biến đổi phát triển tuỳ thuộc vào văn minh khác chế độ Mỗi cá nhân đơn mang đặc điểm riêng phân biệt với cá nhân khác không mặt sinh hoạt mà chủ yếu quan hệ xã hội Mỗi cá nhân có đời sống thiêng liêng, có quan hệ xã hội riêng Tuy nhiên cá nhân xã hội định dù khác biệt đến đâu mang chung: họ thành viên giai cấp hợp thành Mỗi cá nhân giai cấp, vừa mang chất chung người loài người, vừa mang chất giai cấp định, đồng thời có đặc điểm riêng làm cho cá nhân không giống với cá nhân khác 3.3 Vai trò cá nhân lịch sử xã hội: Theo quan điểm vật lịch sử, vai trò sáng tạo lịch sử, định tiến trình phát triển lịch sử quần chúng nhân dân khơng tách rời vai trò cụ thể cá nhân mà đặc biệt vai trò cá nhân vị trí thủ lĩnh, lãnh tụ, vĩ nhân cộng đồng nhân dân Theo V.I Lênin: “Trong lịch sử, chưa có giai cấp giành quyền thống trị, khơng đào tạo hàng ngũ lãnh tụ trị, đại biểu tiền phong có đủ khả tổ chức lãnh đạo phong trào”.Trong trình quần chúng nhân dân sáng tạo lịch sử, cá nhân tùy theo vị trí, chức năng, vai trị lực sáng tạo cụ thể mà họ tham gia vào trình sáng tạo lịch sử cộng đồng nhân dân Theo ý nghĩa ấy, cá nhân cộng đồng nhân dân “in dấu ấn” vào trình sáng tạo lịch sử, mức độ phạm vi khác Thế nhưng, để lại dấu ấn sâu sắc tiến trình lịch sử thường thủ lĩnh mà đặc biệt thủ lĩnh tầm vĩ nhân Bất thời kỳ nào, cộng đồng xã hội nào, lịch sử đặt nhiệm vụ cần giải từ phong trào quần chúng nhân dân, tất yếu xuất lãnh tụ đáp ứng nhiệm vụ Như vậy, tuyệt đối hóa vai trị quần chúng nhân dân mà bỏ qua vai trò cá nhân, tuyệt đối hóa vai trị cá nhân, thủ lĩnh, lãnh tụ, vĩ nhân mà xem thường vai trò quần chúng nhân dân không biện chứng nghiên cứu lịch sử khơng thể lý giải xác tiến trình vận động, phát tnển lịch sử nhânloại nói chung cộng đồng xã hội nói riêng Ý nghĩa phương pháp luận Việc lý giải cách khoa học vai trò định lịch sử quần chúng nhân dân xóa bỏ sai lầm chủ nghĩa tâm thống trị lâu dài lịch sử nhận thức động lực lực lượng sáng tạo lịch sử xã hội loài người Lý luận vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân cung cấp phương pháp luận khoa học để Đảng Cộng sản nghiên cứu phân tích lịch sử vai trị thủ lĩnh, vĩ nhân, lãnh tụ, lực lượng xã hội, tổ chức xây dựng lực lượng quần chúng nhân dân công cách mạng xã hội chủ nghĩa Đó là,sự liên minh giai cấp cơng nhân với giai cấp nơng nhân đội ngũ trí thức, đặt lãnh đạo Đảng Cộng sản sở tập hợp lực lượng tập hợp nhằm tạo động lực to lớn nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa tới thắng lợi cuối Hiểu vai trò định quần chúng nhân dân, từ xây dựng quan điểm quần chúng: tôn trọng tin tưởng vào sức mạnh khả to lớn quần chúng, dựa vào quần chúng, phát huy nguồn sức mạnh tiềm tàng quần chúng Hiểu quan điểm Hồ Chủ tịch Đảng ta: “Coi nghiệp cách mạng nghiệp quần chúng, người cán đầy tớ trung thành nhân dân” III : LIÊN HỆ THỰC TIỄN Trong trình tồn phát triển xã hội, bên cạnh thuận lợi, người ta ln phải đối diện với khó khăn, thách thức từ nhiều nguyên nhân từ chủ quan đến khách quan Và đặc biệt nước ta, dịch Covid-19 đe dọa đến an toàn sức khỏe toàn thể nhân dân Đại dịch COVID-19 đại dịch bệnh truyền nhiễm với tác nhân virus SARS-CoV-2 biến thể diễn phạm vi toàn cầu Khởi nguồn vào cuối tháng 12 năm 2019 với tâm dịch thành phố Vũ Hán thuộc miềnTrung Trung Quốc đại lục, bắt nguồn từ nhóm người mắc viêm phổi khơng rõ ngun nhân Bệnh dịch thay đổi sâu sắc giới không Việt Nam mặt kinh tế cịn mặt xã hội văn hóa tập quán người dân sinh hoạt tiêu dùng quan hệ quốc gia Thống kê kinh tế ban đầu cho thấy dịch khác chị khác ảnh hưởng nhiều đến đối tượng người từ sáu mươi tuổi trạng yếu Tỉ lệ 0% cho nhóm 19 tuổi, 1% cho nhóm 20-54 tuổi, 2,7% cho nhóm 65-74 tuổi 10% cho nhóm 85 tuổi trở lên Nhưng quan trọng lúc chưa có vacxin chữa bệnh Các biện pháp cách li phịng chống có ảnh hưởng xấu đến ngành du lịch, vui chơi giải trí, bất động sản Các doanh nghiệp hoạt động lịch vĩnh (nhà hàng, khu vui chơi giải trí, hãng máy bay) phải giảm hoạt động sa thải nhân viên Ảnh hưởng nhiều doanh nghiệp kéo dài chi phí sản xuất tiền thuê nhân viên Chưa kể tâm lí bất an khách hàng khiến sức mua bị giảm sút Các hoạt động tác động đến kinh tế nói chung Ví dụ đơt cách li toàn quốc tháng năm 2020, khoảng 80% doanh nghiệp bị ảnh hưởng khiến cho doanh số họ giảm 52% so với kì năm 2019 Từ suy tình hình tài nhiều doanh nghiệp xấu kể từ đợt bùng dịch gần đây,khi họ phải đóng cửa, gánh chịu đứt gãy chuỗi cung ứng Tác động kéo dài dịch ảnh hưởng đến hộ gia đình trở nên rõ nét, chí, từ trước đợt dịch covid-19 bùng phát vào tháng 4, vào thời điểm tháng năm 2021, 30% hộ gia đình có thu nhập thấp so với tháng năm 2020 Khoảng 12% hộ gia đình rơi vào tình trạng khó khăn tài Ngồi ra, nhiều quốc gia khác, khủng hoảng có tác động đến Việt Nam nữ giới phải gánh trách nhiệm chăm sóc trẻ em nhiều hơn, đại dịch covid-19 làm tăng áp lực thời gian cho nữ giới phải chăm sóc trường học đóng cửa.Cịn thấy chênh lệch vùng miền xu hướng thu nhâp hộ gia đình Khủng hoảng kéo dài xảy thêm thử thách mang tính cấu trúc nước, địi hỏi sách ứng phó phủ phải xử lí hệ xã hội kinh tế Tác động covid-19 đến thị trường lao động hộ gia đình tiếp tục xay năm 2021, trở nên trầm trọng sau đợt dịch bùng phát vào tháng tháng 4, tháng gần quí III Và phủ xác định mục tiêu nguồn nhân lực đất nước để bảo vệ đât nước trước bùng phát dịch bệnh Trong tình hình đó, vai trị quần chúng nhân dân nguồn lực quan trọng có ý nghĩa định việc phịng chống covid-19 giúp đất nước trở

Ngày đăng: 28/05/2023, 10:32

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w