Đang tải... (xem toàn văn)
Untitled BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ YẾN NAM PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HIỆU QUẢ CÔNG TÁC XÃ HỘI CHO SINH VIÊN CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH VÀ H[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ YẾN NAM PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HIỆU QUẢ CÔNG TÁC XÃ HỘI CHO SINH VIÊN CỦA ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH VÀ HỘI SINH VIÊN VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2004 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn: • Lãnh đạo Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, Phịng Khoa học Cơng nghệ - Sau Đại học tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt khố học • Các thầy, giáo tận tình giảng dạy, đóng góp cho nhiều ý kiến qúy báu học tập nghiên cứu • Thành đồn thành phố Hồ Chí Minh, Trung tâm cơng tác xã hội thành đồn, Đồn Thanh niên Hội sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh cung cấp cho chúng tơi nhiều tư liệu q giá • Các đồng nghiệp, bạn cán đoàn, sinh viên khoa bạn lớp hết lòng tương trợ cho chúng tơi thời gian vừa qua • Thầy Đoàn Văn Điều, người hướng dẫn khoa học giúp đỡ chúng tơi q trình học tập, nghiên cứu để hoàn thành luận văn Đặc biệt, xin cảm ơn Ba Mẹ Chồng người gia đình động viên hỗ trợ cho tơi đời thực luận văn MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: PHẠM VI NGHIÊN CỨU: GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 10 1.1 Sơ lược tình hình nghiên cứu vấn đề có liên quan đến đề tài: 10 1.2 Khái quát công tác xã hội: 12 1.2.1 Sự hình thành cơng tác xã hội: 12 1.2.2 Khái niệm: 14 1.2.3 Đối tượng, vai trò, chức năng, nội dung công tác xã hội 15 1.2.4 Nền tảng triết học nguyên tắc công tác xã hội: 16 1.2.5 Phương pháp công tác xã hội: 18 1.3 Tình hình sinh viên cơng tác Đồn - Hội nhà trường: 20 1.3.1 Tình hình sinh viên công tác niên sinh viên 20 1.3.2 Khái quát tổ chức Đoàn - Hội nhà trường: 22 1.3.3 Công tác xã hội Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên 25 1.4.Phương pháp tổ chức công tác xã hội cho sinh viên 29 1.4.1 Khái niệm phương pháp: 29 1.4.2 Phương pháp tổ chức công tác xã hội cho sinh viên 30 1.5 Sơ nét Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh 31 1.5.1 Vị trí- Vai trị - Nhiệm vụ Trường[58-1]: 31 1.5.2 Tình hình sinh viên Trường: 33 1.5.3 Công tác Đoàn phong trào sinh viên Đoàn Thanh niên -Hội Sinh viên đóng góp tích cực vào q trình đào tạo Trường: 35 1.5.4 Công tác xã hội vừa mang lại lợi ích thiết thực cho cộng đồng vừa giúp sinh viên tự rèn luyện hoàn thiện nhân cách: 38 CHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 43 2.1 Kết thang đo: 43 2.2 Kết nghiên cứu sinh viên: 44 2.2.1 Đánh giá cơng tác xã hội Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Mình Hội Sinh viên Việt Nam tổ chức: 44 2.2.2 Kết phân tích theo yếu tố: 50 2.2.3 Tìm hiểu lý tham gia công tác xã hội sinh viên 58 2.2.4 Các loại hình cơng tác xã hội 61 2.2.5 Công tác quản lý, tổ chức công tác xã hội cho sinh viên 62 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẰM TỔ CHỨC HIỆU QUẢ CÔNG TÁC XÃ HỘI CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 70 3.1 Xây dựng kế hoạch: 71 3.1.1 Xác định mục tiêu 71 3.1.2 Xem xét nhu cầu, khả thực 71 3.1.3 Lập phương án định lựa chọn phương án tối ưu: 72 3.1.4 Xây dựng chương trình hành động cụ thể: 73 3.1.5 Đảm bảo tính linh hoạt, mềm dẻo sáng tạo kế hoạch 73 3.2 Tổ chức lực lượng: 73 3.2.1 Thông tin tuyên truyền: 73 3.2.2 Phân công phân nhiệm: 74 3.2.3 Cá thể hóa, cụ thể hóa: 77 3.3 Chỉ đạo thực hiện: 77 3.3.1 Yêu cầu công tác đạo: 77 3.3.2 Một số phương thức đạo: 79 3.3.3 Tập huấn kiến thức, kỹ năng, phương pháp công tác xã hội 80 3.4 Kiểm tra đánh giá: 80 KẾT LUẬN 82 KIẾN NGHỊ 84 Với Đảng Nhà nước: 84 Với Bộ Giáo dục Đào tạo 84 Với Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh cấp trên: 84 Với Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh: 85 Với Đoàn -Hội cấp trường: 85 Hướng mở rộng nghiên cứu tiếp theo: 85 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 87 PHỤ LỤC 92 PHẦN MỞ ĐẦU NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: - Giáo dục giữ vai trị chủ đạo q trình hình thành phát triển nhân cách người Cá nhân lĩnh hội có định hướng di sản văn hóa vật chất tinh thần xã hội, đồng thời thể thái độ, kiến thức, kỹ tiếp thu để hình thành kinh nghiệm sống thân thơng qua đường giáo dục: dạy học, tổ chức lao động, tổ chức hoạt động xã hội, hoạt động tập thể - Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Sinh viên Việt Nam đồn thể trị xã hội góp phần vào q trình đào tạo, rèn luyện trường đại học, cao đẳng; có chức tập hợp sinh viên với nhiệm vụ giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng, đạo đức, giới quan, nhân sinh quan cho hệ trẻ - Đối với sinh viên trường Sư phạm, việc tham gia hoạt động đồn thể, xã hội khơng trình tự rèn luyện, trau dồi thân mà họ cần phải chủ động tìm hiểu tổ chức phong trào thực tiễn để có kiến thức, kinh nghiệm phục vụ cho nhiệm vụ công tác giáo dục sau trường phổ thông - Qua thực tiễn tham gia tham mưu, thiết kế tổ chức loại hình hoạt động niên trường học cho thấy quy mô chất lượng phong trào đoàn thể sở có bước phát triển cịn thiếu đồng bộ, chưa đáp ứng nhu cầu thực học sinh, sinh viên, chưa bắt kịp nhịp độ hoạt động văn hóa xã hội ngày sơi động Đồng thời cần phải tạo môi trường tốt giúp sinh viên tránh tác động xấu vấn đề xã hội mặt trái kinh tế thị trường tham gia tích cực vào việc bảo vệ lợi ích xã hội - Đội ngũ cán Đoàn - Hội cấp đặt trước yêu cầu phải hiểu tâm tư, tình cảm, nguyện vọng sinh viên để giáo dục, định hướng giá trị, giúp họ xác định đắn đường phấn đấu, rèn luyện thân giải pháp quản lý tổ chức có hiệu Trong đó, cơng tác xã hội biện pháp, phương tiện hữu ích trình giáo dục, đưa sinh viên đến với thực tiễn sống sinh động sinh viên sư phạm - nhà giáo dục tương lai cần có kinh nghiệm thực tiễn Vì lý nêu trên, đề tài "Phương pháp tổ chức hiệu công tác xã hội cho sinh viên Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội sinh viên Việt Nam trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh" nghiên cứu MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: - Tìm hiểu vấn đề lý luận thực tiễn công tác giáo dục thái độ cho sinh viên thông qua hoạt động tổ chức trị xã hội sinh viên nhà trường - Đề phương pháp tổ chức công tác xã hội thiết thực, hiệu quả, tập hợp đồn viên, sinh viên nhằm đẩy mạnh cơng tác giáo dục Đồn -Hội, góp phần nâng cao chất lượng trình đào tạo nhà trường NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: - Nghiên cứu sở lý luận công tác xã hội phương pháp tổ chức hoạt động xã hội cho niên - Tìm hiểu nhu cầu, thái độ sinh viên đối công tác xã hội thực trạng tổ chức công tác xã hội cho sinh viên các sở trực thuộc Đoàn - Hội cấp trường - Đề xuất phương pháp để nâng cao hiệu tổ chức cơng tác xã hội đồn thể niên góp phần hồn thiện nhân cách cho sinh viên trình đào tạo nhà trường KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: - Khách thể nghiên cứu: Đồn viên - Hội viên q trình giáo dục đào tạo Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh - Đối tượng nghiên cứu: Hình thức tổ chức cơng tác xã hội Đồn - Hội cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Đề tài tập trung nghiên cứu việc tổ chức công tác xã hội sinh viên trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh năm 2001 đến 2004 GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU: Nếu công tác xã hội Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Hội Sinh viên Việt Nam tổ chức cách hợp lý, có phương pháp việc tham gia hoạt động sinh viên tích cực, hứng thú có ý thức PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu: Tìm hiểu văn Đảng, nhà nước, quy chế, điều lệ tài liệu liên quan - Phương pháp quan sát: Quan sát loại hình hoạt động cụ thể tổ chức nhằm thu hút niên - Phương pháp tổng kết thực tiễn: Tổng kết, đánh giá công tác tổ chức công tác xã hội Đoàn - Hội năm vừa qua để thấy kết đạt mặt hạn chế - Phương pháp điều tra xã hội học: Xây dựng phiếu trưng cầu ý kiến mở: Phiếu trưng cầu ý kiến mở xây dựng sở lý luận, mục đích, nhiệm vụ đề tài nghiên cứu, phiếu gồm bốn câu hỏi mở để lấy ý kiến riêng sinh viên, cán Đoàn-Hội Xây dựng phiếu trưng cầu ý kiến trắc nghiệm: Thực trắc nghiệm trưng cầu ý kiến đoàn viên, sinh viên, cán Đoàn - Hội Trường - Phương pháp trò chuyện: Trò chuyện, trao đổi ý kiến với cán quản lý - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Lấy ý kiến cán chuyên trách đoàn cấp trên, cựu cán đồn có nhiều kinh nghiệm công tác tổ chức hoạt động xã hội cho sinh viên - Phương pháp ứng dụng toán thống kê: Xử lý kết điều tra PHẦN NỘI DUNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Sơ lược tình hình nghiên cứu vấn đề có liên quan đến đề tài: Khái niệm công tác xã hội biết đến từ lâu, hiểu hoạt động từ thiện giúp đỡ người khó khăn xã hội cá nhân hay tổ chức, đoàn thể Trên giới có nhiều cơng trình nghiên cứu viết thành sách môn công tác xã hội nước ta, việc nghiên cứu công tác xã hội phương diện lý thuyết thực tiễn đưa thành môn giảng dạy trường đại học có chuyên ngành xã hội học phục hồi vào năm cuối thập niên 80 Bước đầu tìm hiểu cho thấy vấn đề sách xã hội, cơng tác xã hội Đảng, Nhà nước đoàn thể thiết chế trị quan tâm Tác giả Bùi Thế Cường viết "Cơng tác xã hội cầu nối khoa học xã hội với thực tiễn, với thực tiễn cấp sở"[6-32] Các nhà nghiên cứu công tác xã hội nước ta khơng nhiều thời gian dài khơng có chương trình đào tạo quy Do tình hình nghiên cứu cơng tác xã hội có hạn chế Tác giả Bùi Thế Cường nghiên cứu nhiều sách xã hội, phúc lợi (an sinh) xã hội vấn đề xã hội qua nghiên cứu trường hợp cụ thể Về công tác xã hội ông đề cập đến vấn đề xã hội thực trạng công tác xã hội Việt nam qua viết Tạp chí Xã hội học: "Tệ nạn xã hội, xã hội học công tác xã hội" (Số 1.1992); "Về công tác xã hội" (Số 1.1993, số chun đề cơng tác xã hội) Trong “Chính sách xã hội công tác xã hội Việt Nam thập niên 90” Nhà xuất Khoa học Xã hội, 2002, tài liệu tham khảo cho môn học Phúc lợi xã hội chương trình đào tạo cử nhân cao học xã hội học, ông đề cấp đến số khía cạnh sách xã hội, phúc lợi xã hội công tác xã hội nước ta thời kỳ đổi 10 15 Maria Toan 0'Neil The General method of Social work practice, Prentice-Hall INC., Englewood Cliffs, New Jersey 07632, 1984 16 Hồ Chí Minh Về giáo dục tổ chức niên, NXB niên, 2002 17 Tạ Minh Xã hội học Quản lý, NXB Thống kê, 2002 18 Nhiều tác giả Chung sức trẻ, NXB Trẻ, 2001 19 Phạm Đình Nghiệp Nguồn nhân lực trẻ cho nghiệp Cơng nghiệp hố - Hiện đại hóa đất nước, NXB niên, 1996 20 Phạm Đình Nghiệp, Nguyễn Thế Hùng, Lê Văn Cầu, Đinh Đức Lập, Kỹ nghiệp vụ công tác xây dựng Đồn, NXB niên,1996 21 Phạm Đình Nghiệp Tìm hiểu số thuật ngữ công tác niên, NXB niên, 1997 22 Phạm Đình Nghiệp Giáo dục tư tưởng cách mạng cho hệ trẻ Việt nam tình hình mới, NXB niên, 2000 23 Phạm Đình Nghiệp, Lê Văn cầu Sổ tay Bí thư Chi đoàn, Học viện Thanh Thiếu niên Việt Nam, Trường Cao cấp Thanh niên, NXB niên, 2001 24 Hà Thế Ngữ, Đặng Vũ Hoạt Giáo dục học , tập 2, NXB Giáo dục, 1998 25 Nguyễn Thị Oanh (chủ biên) An sinh xã hội vấn đề xã hội, Giáo trình Đại học Mở - Bán cơng, 1997 26 Nguyễn Thị Oanh Công tác Xã hội đại cương, NXB Giáo dục, 1998 27 Nguyên Thị Oanh Phát triển Cộng đồng, Giáo trình Đại học Mở — Bán cơng, 2000 28 Hồng Phê (chủ biên) Từ điển tiếng Việt, Viện Ngôn ngữ học, in lần thứ năm, NXB Đà nang, 1997 29 Lê Hồng Quản Một số giải pháp phối hợp Hiệu trưởng Ban Chấp hành Đồn TNCS Hồ Chí Minh cơng tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học Phổ thơng tỉnh Bình Phước, Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục, Đại học Sư phạm Tp HCM, 2003 30 Rex A Skidmore Quản trị ngành Công tác xã hội - Quản lý động mối tương quan động, Tài liệu tham khảo Đại học Mở - Bán cơng, 1998 (Lê Chí An dịch) 88 31 Nguyễn Hữu Thân Quản trị nhân sự, NXB Giáo dục, 1995 32 Lý Minh Tiên (chủ biên), Đoàn Văn Điều, Trần Thị Thu Mai, Võ Văn Nam, Đỗ Hạnh Nga Kiểm tra đánh giá thành học tập học sinh trắc nghiệm khách quan, NXB Giáo dục, 2004 33 Trần Như Tiến Giáo dục giá trị nghề nghiệp kỹ thuật quần cho học viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Vin - Hem Pich: Thực trạng giải pháp, Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục, Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, 2003 34 Văn Tùng Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng củng cố tổ chức Đoàn, NXB Thanh niên, 2002 35 Văn Tùng Tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục niên, NXB Thanh niên, 1999 36 Nguyễn Văn Tuyên Công tác xã hội - Sức mạnh tổng hợp lòng nhân ái, Cơng trình dự thi giải thưởng Sinh viên NCKH, năm học 2000-2001 37 Nguyễn Thế Truật Sổ tay cơng tác Đồn, Đội - Chương trình hoạt động đến năm 2007, NXB Trẻ, 2003 38 Ban Khoa giáo Trung ương Giáo dục đào tạo thời kỳ đổi mới: chủ trương, thực hiện, đánh giá, NXB Chính trị Quốc gia, 2002 39 Ban Tư tưởng Văn hóa Trung ương Tài liệu nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, 2003 40 Bộ Giáo dục Đào tạo Điều lệ trường Đại học 41 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Ban phong trào Đổi cơng tác Đoàn Thanh niên phong trào Tuổi trẻ giữ nước, NXB Thanh niên, 1997 42 Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Ban Chấp hành Thành đồn thành phố Hồ Chí Minh Cẩm nang rèn luyện Đồn viên, NXB Trẻ 2002 43 Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Ban Chấp hành Thành đồn thành phố Hồ Chí Minh Văn kiện Đại hội Đại biểu Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thành phố Hồ Chí Minh lần thứ 6, 1996 44 Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Ban Chấp hành Thành đồn thành phố Hồ Chí Minh Văn kiện Đại hội Đại biểu Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thành phố Hồ Chí Minh lần thứ 7, 2001 89 45 Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Ban Chấp hành Thành đồn thành phố Hồ Chí Minh Chun đề, Đại hội Đại biểu Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thành phố Hồ Chí Minh lần thứ 7, 2001 46 Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Ban Chấp hành Thành đồn thành phố Hồ Chí Minh Tài liệu tham khảo, Đại hội Đại biểu Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thành phố Hồ Chí Minh lần thứ 7, 2001 47 Đồn TNCS Hồ Chí Minh, Ban Chấp hành Thành đồn thành phố Hồ Chí Minh Kỷ yếu Tọa đàm Cơng tác xã hội niên thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn mới, 2003 48 Đoàn trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh Báo cáo tổng kết cơng tác Đồn phong trào sinh viên, năm học : 1999-2000, 2000-2001, 2001- 2002, 2002-2003 49 Đồn trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh Báo cáo thành tích đề nghị Bằng khen thủ tướng Chính phủ phong trào niên tĩnh nguyện thời kỳ đối mới, 2004 50 Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Ban Thanh niên Trường học Sổ tay cán Đoàn Trường học, NXB Thanh niên, 2000 51 Hội Sinh viên Việt Nam Văn kiện Đại hội Đại biểu Toàn quốc Lần thứ VI, NXB Thanh niên, 1999 52 Quốc hội Luật Giáo dục, NXB Chính trị Quốc Gia, 1998 53 Tạp chí Xã hội học Số chuyên đề Công tác xã Hội, số 1.1993 54 Thành đồn thành phố Hồ Chí Minh, Ban Đại học Chuyên Nghiệp Báo cáo tổng kết công tác Đoàn phong trào sinh viên, năm học: 1999-2000, 2000-2001, 20012002, 2002-2003 55 Thông tin Khoa học Giáo dục Số đặc biệt giới thiệu Phát triển công đồng, số 36/1993 56 Trung ương Đồn TNCS Hồ Chí Minh Tổng quan tình hình niên, cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi, NXB Thanh niên, 1997 90 57 Trung tâm Xã hội học - Tin học, Trung tâm Thông tin Tư liệu Một số vấn đề phương pháp nghiên cứu Xã hội học, Tài liệu tham khảo, Học viên Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà nội 1993 58 Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Đề án xây dựng Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh thành Trường Đại học Sư phạm trọng điểm, 2002 59 Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Báo cáo Tình hình giáo dục chung giai đoạn 1998-2004, 2004 60 Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh Thông tin sinh viên, Bản tin Mùa Hè Xanh, 2004 91 PHỤ LỤC Dưới viết Thông tin Sinh viên Mùa Hè Xanh 2004 nhận định đồng chí cán quản lý có trách nhiệm công tác niên Trường người dân mục đích, ý nghĩa, cơng tác tể chức kết thực tế hoạt động công tác xã hội sinh viên: Trao đổi với đồng chí Bạch Văn Hợp (Bí thư Đảng ủy Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh): "Đồn kết, cộng đồng trách nhiệm cao, an tồn, kỉ luật, thiết thực, sáng tạo" Đó phương châm hành động chiến sĩ tình nguyện Mùa Hè Xanh năm 2004 Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh Trao đổi với Thơng tin Sinh viên (TTSV) xung quanh vấn đề này, thầy Bạch Văn Hợp - Bí thư Đảng ủy cho biết: - Tôi quý mến tin tưởng lớp trẻ Trên cương vị cơng tác mình, dù trực tiếp hay gián tiếp, ủng hộ việc làm tốt có tác dụng giáo dục giúp đồn viên, sinh viên tự rèn luyện, hoàn thiện nhân cách trưởng thành Phong trào "Mùa Hè Xanh" việc làm có ý nghĩa Tơi nhớ không lầm năm năm thứ ba, "đi chiến dịch" bạn với tư cách Trưởng ban đạo TTSV: Như vậy, Thầy có "thâm niên" với phong trào tình nguyện Mùa hè xanh chúng em lâu, điều làm cho Thầy gắn bó với phong trào MHX ạ? Thầy Bạch Văn Hợp: Tham gia chiến dịch Mùa hè xanh bạn, tơi thấy trẻ lại Mệt mà vui, thấy bạn trẻ trung, động sáng tạo thực tiễn, làm nhiều việc thiết thực góp phần làm đẹp đời làm đẹp lịng người hơm TTSV: Xin Thầy cho biết nhận định thầy tình hình chuẩn bị chiến dịch Mùa hè xanh năm trường ta? Thầy Bạch Văn Hợp: Chiến dịch Mùa hè xanh năm có thuận lợi Ban giám hiệu, Đảng ủy ủng hộ tạo điều kiện tốt vật chất lẫn tinh thần đề bạn tham gia chiến dịch Cán huy chiến dịch phần lớn đồng chí trải, dày dặn kinh nghiệm "chiến trường" qua nhiều năm Tinh thần chiến sĩ sẵn sàng qn với khí tình nguyện Tuy nhiên, theo dõi q trình chuẩn bị chiến dịch, tơi thấy có khó khăn sau: 92 cơng tác chuẩn bị có phần cập rập; việc huy động chiến sĩ tham gia có khó khăn vướng kế hoạch đào tạo chung Trường, kinh phí phục vụ chiến dịch, trường cố gắng đảm bảo năm ngối Các đồng chí phải làm dự trù để Ban giám hiệu duyệt Ngoài ra, đề nghị Ban huy có kế hoạch xin tài trợ đơn vị trường, vấn đề quan trọng yêu cầu Ban đạo: phải sử dụng nguồn kinh phí mục đích, rõ ràng, minh bạch TTSV: Các bạn sinh viên náo nức chờ ngày xuất qn, Thầy có "nhắn gửi" với bạn không ạ? Thầy Bạch Văn Hợp: Từ đến ngày qn khơng cịn xa Ban huy chiến dịch cần phải xúc tiến khẩn trương công tác điều tra địa hình, phối hợp với địa phương, bố trí lực lượng, chuẩn bị hậu cần để phục vụ chiến dịch báo cáo Ban đạo trước ngày xuất quân Ban đạo yêu cầu chiến dịch Mùa hè xanh năm bạn phải giành thắng lợi năm ngoái Phương chấm hành động chiến dịch năm "đoàn kết, cộng đồng trách nhiệm cao, an toàn, kỷ luật, thiết thực, sáng tạo" Các chiến sĩ Mùa hè xanh phải thực hiệu "ở dân thương - làm dân tin -đi dân nhớ" XUÂN HƯƠNG (thực hiện) Ý kiến đồng chí Phương Diễm Hương (Bí thư Đồn trường) Chiến dịch Mùa hè xanh mơi trường tốt để đoàn viên - sinh viên rèn luyện phấn đấu nâng cao nhận thức, trách nhiệm cộng đồng, góp phần xây dựng xã hội văn minh, đại, nghĩa tình Đồng thời, Mùa hè xanh giúp sinh viên, đặc biệt sinh viên sư phạm ý thức nghề nghiệp thể lòng yêu nghề giảo viên tương lai Như vậy, mặt ý nghĩa rèn luyện đoàn viên, đạt mặt rèn luyện nhận thức hành động Nhiều năm tham gia chiến dịch tĩnh nguyện, cương vị khác nhau, tói cho tinh thần đồn kết, "đồng tâm hiệp lực" yếu tố quan trọng để tạo nên thành công T.T(ghi) 93 Chiến sĩ mắt người dân: "lòng tốt, việc tốt" Sự nỗ lực tinh thần tình nguyện chiến sĩ Mua Hè Xanh "ghi điểm" lòng người dân khắp mặt trận mà họ đóng quân Điều thể qua chăm sóc, động viên, giúp đỡ nhiệt tình nhận xét chân thành, mộc mạc bà Thông tin Sinh viên ghi nhận số ý kiến người dân xã Phước Lộc - Nhà Bè, nơi đóng quân sinh viên tình nguyện Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh chiến dịch Mùa Hè Xanh năm 2003 Bà Ngô Thị Năm, 71 tuổi, nhà ấp 1, người mà chiến sĩ trìu mến gọi Ngoại, cho biết: "Ngoại hài lịng đứa ngoan ngỗn, chịu khó làm nhiều việc tốt" Còn bà Lê Thị Chung, ấp thể tình cảm thương yêu chiến sĩ việc thăm hỏi, động viên thường xuyên, lo lắng cho chiến sĩ từ việc ăn uống, sinh hoạt đến công việc Khi hay tin chiến sĩ nhà mình, bà giặt mùng mền, chiếu gối, mua thêm gạo, gaz, nước mắm, bột "phục vụ" chiến sĩ tốt Vì lý đặc biệt, chiến sĩ đóng quân nhà bà phải chuyển đến điểm khác tình cảm bà dành cho chiến sĩ không thay đổi Cứ cách ngày, sáng sớm tinh mơ, bà lại đến thăm chiến sĩ Cảm động biết bao! Má Năm - Nguyễn Thị Thương (ấp 2) bịn rịn, quyến luyến tiễn chiến sĩ thành phố với lời nhắn: "Các nhớ trở lại thăm má !" Nhà má tương đối khó khăn, má có vợ có chồng riêng, người thứ sáu má bị dị tật, ngồi chỗ Má năm 69 tuổi Lý mà má cho chiến sĩ ăn nhà "các lịng tốt, việc tốt" Anh Bùi Hịa An, Bí thư chi xã đánh giá cao khả nỗ lực chiến sĩ Anh nói: "các chiến sĩ tình nguyện làm nhiều việc tốt, góp phần xã giải số khó khăn, đặc biệt tác động đến ý thức, tinh thần tình nguyện niên địa phương" Cùng làm việc, sinh hoạt chung với chiến sĩ, niên địa phương nhận thấy "trưởng thành" nhiều mình, suy nghĩ hành động Bạn Trần Minh Tuấn (84/2, ấp 2) phát biểu: "Mùa Hè Xanh năm nói kỷ niệm đẹp em Trước chiến dịch diễn ra, em lo "không biết anh chị thương vui tính khơng? Nhưng ngày tiếp xúc với anh chị, em cảm thấy mến anh chị Trước kia, em chàng trai bị nhút nhát Nhưng tham gia Mùa Hè Xanh, em học hỏi nhiều kỹ sinh hoạt tập thể từ anh chị Từ ấy, em mạnh dạn lần sinh hoạt tập thể Cảm ơn anh chị sinh viên Sư phạm, cảm em Chiến dịch Mùa hè xanh làm thay đổi chàng trai nhút nhát ngày nào" Bạn Nguyễn Thị Thúy Trang, ấp 94 có phát biểu tương tự: "Tham gia chiến dịch năm với anh chị Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, tơi biết sức mạnh đoàn kết Qua cấc anh chị, ước mơ từ thuở ấu thơ lại trỗi dậy tơi Đó ước mơ làm giáo viên Và hy vọng cánh cửa Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh mở rộng chào đón tơi tương lai Vì tơi u trẻ Tơi tự tin để làm điều đó" TRẦN THANH TRUYỀN Những số Mùa Hè Xanh: : Chiến sĩ kết nạp vào Đảng chiến sĩ VN : Chi hội thành niên công nhân khu nhà trọ thành lập địa bàn huyện Củ Chi, mặt trận TPHCM 12 : Tủ sách thiếu nhi với 12000 đầu sách tặng thiếu nhi xã thuộc địa bàn đóng quân 13 : Đội hình thiếu nhi thành lập 15 : Chiến sĩ hiến máu nhân đạo 26 : Cơng trình niên thực trị giá hàng chục triệu đồng 34 : Số buổi sinh hoạt chuyên đề cho niên, học viên cai nghiện tổ chức 35 : Thanh niên chiến sĩ kết nạp vào Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 75 : Suất học bổng trị giá 13.100.000 đồng tặng học sinh nghèo, vượt khó, học giỏi 86 : Số buổi sinh hoạt thiếu nhi tổ chức thu hút 42.000.000 lượt em tham gia 306 : Số buổi phát chiến sĩ thực 350 : Học viên Trường Giáo dục Đào tạo Giải Việc làm số số tham gia lớp xóa mù chữ chiến sĩ Mùa Hè Xanh đứng lớp giảng dạy 460 : Cây xanh trồng 600 : Lượt đoàn viên, niên triển khai Lí luận trị 2600 : Chiến sĩ mặt ừận tham gia đắp 2600 mét đường giao thông nông thôn, sửa chữa phát quang gần 10.000 m đường 3500 : Số học sinh lớp phổ cập chiến sĩ Mùa Hè Xanh đứng lớp 18.000 : Số bao cao su phịng chống HIV/AIDS, kế hoạch hóa gia đình phát 95 31.000 : Tờ bướm có nội dung tuyên truyền sức khỏe, sinh sản, phòng chống HTV/AIDS, phòng chống bệnh sốt xuất huyết phát cho người dân 9.000.000 đồng : Trị giá quà tặng thăm gia đình sách kỷ niệm Ngày thương binh liệt sĩ 27 -7 225.000.000 đồng : Tổng kinh phí huy động thực chiến dịch Mùa Hè Xanh 2004 T.T.TRUYỀN (tổng hợp) 96 PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN 97 98 99 100 101 102