VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 67 BÀI 61 SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG NHIỆT ĐIỆN VÀ THUỶ ĐIỆN I Mục tiêu 1 Kiến thức Hiểu được vai trò của điện năng trong đời sống và sản xuất ưu điểm của việc sử[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 67: BÀI 61: SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG - NHIỆT ĐIỆN VÀ THUỶ ĐIỆN I Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu vai trò điện đời sống sản xuất ưu điểm việc sử dụng điện so với dạng lượng khác - Chỉ phận nhà máy thuỷ điện nhiệt điện - Chỉ trình biến đổi lượng nhà máy thuỷ điện nhiệt điện Kĩ năng: - Biết vận dụng trình biến đổi lượng nhà máy thuỷ điện, nhiệ điện Thái độ: - Hợp tác thành viên nhóm - Có ý thức bảo vệ mơi trường Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, lực tự quản lí, lực phát giải vấn đề, lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt mơn: Năng lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn, lực thực hành, thí nghiệm II.Chuẩn bị GV HS *GV: - SGK, tài liệu tham khảo - Giáo án *HS: Xem trước 61 III Các hoạt động lớp Kiểm tra cũ: (3p) (Không kiểm tra) 2.Bài mới: Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Cho HS quan sát Hình ảnh số nhà máy thủy điện: Trong đời sống kĩ thuật, điện có vai trị to lớn Nguồn điện khơng có sẵn tự nhiên nguồn lượng khác mà phải tạo nguồn lượng điện Vậy phải làm để biến nguồn lượng khác thành lượng điện? HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Hiểu vai trò điện đời sống sản xuất ưu điểm việc sử dụng điện so với dạng lượng khác Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp 1: Tìm hiểu vai trò điện đời sống sản xuất => Đặt vấn đề: I Vai trò điện - GV: Yêu cầu HS đọc đời sống sản xuất trả lời C1 C1: GV kết luận: Nếu khơng - Trong đời sống: Thắp có điện đời sống - HS: Đưa dự đèn, nấu cơm, quạt điện người khơng đốn - Trong kĩ thuật: chạy nâng cao, kĩ thuật không máy cưa, máy bơm, máy phát triển khoan - GV: Yêu cầu HS trả lời C2, C3 C2: - Quạt máy: điện - GV: Kết luận chuyển hoá thành -> Chuyển ý: Sản xuất - HS: Trả lời C1 - Bếp điện: Điện điện nào? chuyển hoá thành nhiệt - Đèn ống: Điện Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - HS: Trả lời C2, C3 chuyển hoá thành quang - Nạp ắc qui: Điện chuyển hoá thành hoá C3: Dùng dây dẫn: đưa đến tận nơi sử dụng nhà, xưởng, không cần xe vận chuyển hay nhà kho, thùng chứa 2: Tìm hiểu hoạt động nhà máy nhiệt điện trình biến đổi lượng phận - GV: Giới thiệu nhà máy nhiệt điện Yêu cầu HS trả lời C4 - HS: Quan sát, trả lời C4 - GV: Kết luận ? Trong nhà máy nhiệt điện có biến đổi nào? - HS: Thảo luận, trả lời - GV: Kết luận II Nhiệt điện C4: - Lị đốt than: hố chuyển hố thành nhiệt - Nồi hơi: Nhiệt chuyển hoá thành - Tua bin: chuyển hoá động tua bin - Máy phát điện: Cơ chuyển hoá thành điện - Kết luận 1: Trong nhà máy nhiệt điện, nhiệt biến đổi thành năng, thành điện 3: Tìm hiểu hoạt động nhà máy thuỷ điện - GV: Giới thiệu quy trình, phận nhà máy thuỷ điện Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com III Thuỷ điện C5: Nước hồ có dạng - ống dẫn nước: Thế nước chuyển hoá Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Yêu cầu HS quan sát thành động nước hình 61.2, trả lời C5 - HS: Quan sát trả - Tua bin: Động lời nước chuyển hoá thành - GV: Kết luận động tuabin ? Tại mùa khô - Trong máy phát điện: công suất nhà máy Động chuyển hoá thuỷ điện lại đi? - HS: Trả lời thành điện C6: Mùa khơ nước -> - GV: ?ở nhà máy thuỷ mực nước hồ thấp -> điện, có biến đổi Thế nước -> lượng nào? Điện + Kết luận 2: Trong nhà - GV: Kết luận - HS: Trả lời máy thuỷ điện, nước hồ chứa chuyển hoá thành động năng, thành điện HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Câu 1: Trong nhà máy nhiệt điện, tác nhân trực tiếp làm quay tuabin là: A nhiên liệu B nước C nước D quạt gió Câu 2: Ở nhà máy thủy điện A nhiệt biến thành năng, thành điện B chuyển hóa thành động năng, thành điện C quang biến thành điện D hóa biến thành điện Câu 3: Ở nhà máy nhiệt điện: A nhiệt biến thành năng, thành điện B nhiệt biến thành điện năng, thành C quang biến thành điện Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack D hóa biến thành điện Câu 4: Bộ phận nhà máy thủy điện có nhiệm vụ biến đổi lượng nước thành điện là: A lò đốt than B nồi C máy phát điện D tua bin Câu 5: Ưu điểm bật nhà máy thủy điện là: A tránh ô nhiễm môi trường B việc xây dựng nhà máy đơn giản C tiền đầu tư không lớn D hoạt động tốt mùa mưa mùa nắng Câu 6: Trong điều kiện sau đây, nhà máy thủy điện cho công suất phát điện lớn hơn? A Mùa khô, nước hồ chứa B Mùa mưa hồ chứa đầy nước C Độ cao mực nước hồ chứa tính từ tua bin thấp D Lượng nước chảy ống dẫn nhỏ Câu 7: Vì nhà máy thủy điện lại phải xây hồ chứa nước vùng núi cao? A để chứa nhiều nước B để nước hơn, chuyển hóa thành điện lợi C để có nhiều nước làm mát máy D để tránh lũ lụt xây nhà máy Câu 8: Trong nhà máy nhiệt điện thủy điện có phận giống tuabin Vậy tuabin có nhiệm vụ gì? A Biến đổi thành điện B Đưa nước nước vào máy phát điện C Tích lũy điện tạo D Biến đổi nước thành roto máy phát điện Câu 9: Trong nhà máy nhiệt điện nhà máy thủy điện, lượng biến đổi theo nhiều giai đoạn, dạng lượng cuối trước biến đổi thành điện gì? A Nhiệt B Điện C Hóa D Cơ Câu 10: Thế vật có trọng lượng P nâng lên độ cao h công mà vật sinh rơi xuống đến đất: A = P.h Một lớp nước dày 1m mặt hồ chứa nước có diện tích km2 độ cao 200m so với cửa Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack tuabin nhà máy thủy điện cung cấp lượng điện bao nhiêu? A 2.1010J B 2.1012J C 4.1010J D 4.1012J HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp C7: - GV: Gọi HS tóm tắt đề Tóm tắt: C7 h1 = 1m - HS: Tóm tắt S = 1km2 = 106 m2 - GV gợi ý: Coi h2 = 200m = 2.102 m chuyển hố hồn tồn d = 10 000N/m3 thành điện Điện năng? - HS: Giải C7 Điện = A = P.h = d V h = - GV: Yêu cầu HS lên d.S.h1.h2 bảng trình bày lời giải - HS: Theo dõi, nhận = xét 10 10 2.10 =21012 (J) - GV: Kết luận Cơng lớp nước, vào tua bin chuyển hoá thành điện HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Nghiên cứu sơ đồ phận nhà máy thủy điện: - Ống dẫn nước: Thế nước chuyển hóa thành động nước - Tuabin: Động nước chuyển hóa thành động tuabin - Máy phát điện: Động chuyển hóa thành điện ⇒ Trong nhà máy thủy điện, nước hồ chứa chuyển hóa thành động năng, thành điện Hướng dẫn nhà: - Yêu cầu HS nhà học - Làm tập SBT - Đọc chuẩn bị nội dung - Nhận xét học * Rút kinh nghiệm: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack