Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 9 Tiết 9 Bài 8 ÁP SUẤT CHẤT LỎNG, BÌNH THÔNG NHAU (TT) NS 20/10/2018 ND 29/10/2018 I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Nêu được các mặt thoáng trong bình thông nhau c[.]
VietJack.com Tuần Tiết Facebook: Học Cùng VietJack Bài 8: ÁP ŚT CHẤT LỎNG, BÌNH THƠNG NHAU (TT) NS: 20/10/2018 ND: 29/10/2018 I MỤC TIÊU Kiến thức: - Nêu mặt thống bình thơng chứa loại chất lỏng đứng yên độ cao - Mô tả cấu tạo máy nén thuỷ lực dựa ngun tắc bình thơng hoạt động dựa nguyên lí Pa-xcan Kĩ năng: - Học sinh vận dụng kiến thức để giải thích số tượng thường gặp đời sống Thái độ: - Nghiêm túc, tự giác, trung thực hợp tác nhóm Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực tư sáng tạo, lực phát giải vấn đề, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt môn: Năng lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn, lực thực hành, thí nghiệm II CHUẨN BỊ Đối với GV: - Thiết bị dạy học: SGK, SBT, giáo án - Thiết bị thí nghiệm: Bình thơng Đối với HS: - Kiến thức, tập: Đọc trước mục III, em chưa biết Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Đồ dùng học tập: Bút, thước kẻ, SGK, SBT III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định lớp: Kiểm tra 15 phút: (có đề kiểm tra kèm theo) Bài mới: Họat động giáo viên Họat động học sinh Nội dung HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Chúng ta tìm hiểu học hơm * ĐVĐ: Do chất lỏng có - HS lắng nghe CHỦ ĐỀ: ÁP SUẤT tính linh động chất rắn Bài 8: ÁP SUẤT nên truyền áp suất CHẤT LỎNG, theo phương Vận dụng BÌNH THƠNG tính chất người ta NHAU (TT) chế tạo máy nén thuỷ lực có kích thước nhỏ nâng ô tô Vậy máy nén thuỷ lực có cấu tạo hoạt động nào, ta tìm hiểu học ngày hơm HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Mục tiêu: - Nêu mặt thống bình thơng chứa loại chất lỏng đứng yên độ cao - Mô tả cấu tạo máy nén thuỷ lực dựa ngun tắc bình thơng hoạt động dựa nguyên lí Pa-xcan Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Hoạt động 1: Tìm hiểu bình thơng (10 phút) - GV phát cho nhóm - HS nhận quan sát I Bình thơng HS bình thơng nhau, u bình thơng - Bình thơng cầu học sinh quan sát bình - Trình bày cấu tạo bình bình có hai nhánh thơng nhóm thơng thơng cho biết cấu tạo bình - Ví dụ: Ấm nước thơng * Kết luận: Trong - GV chót lại u cầu HS => Các nhóm khác nhận bình thơng chứa ghi cấu tạo bình thơng xét chất lỏng đứng yên, mực - Yêu cầu HS lấy số VD chất lỏng nhánh bình thơng - Tự đưa ví dụ luôn - Cho HS đọc câu C5 độ cao - GV mơ tả qua thí nghiệm - HS đọc sgk yêu cầu dự đoán mực - Tự đưa dự đốn: nước bình trạng + Trường hợp a: thái trạng thái A chịu áp suất PA = hA.d mô tả SGK Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack B chịu áp suất PB = hB.d hA > hB => PA > PB Lớp nước B chuyển động từ nhánh A sang nhánh B + Trường hợp b: hB > hA => PB > PA nước chảy từ B sang A + Trường hợp c: hB = hA => PB = PA nước đứng yên - Nêu dụng cụ - HS nêu dụng cụ phương án làm thí nghiệm phương án TN Chuyển giao nhiệm vụ Thực nhiệm vụ học tập: học tập: - Chia nhóm yêu cầu - HS xếp theo nhóm, nhóm nhận dụng cụ nhận dụng cụ, chuẩn bị tiến hành làm thí nghiệm bảng phụ tiến hành làm TN theo nhóm hướng dẫn GV - Quan sát tượng xảy - Quan sát tượng và rút kết luận rút KL ghi vào bảng - GV theo dõi hướng dẫn phụ HS Đánh giá kết thực nhiệm vụ học tập: Báo cáo kết hoạt - Yêu cầu đại diện Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack nhóm treo kết lên bảng động thảo luận - Yêu cầu nhóm nhận xét - Đại diện nhóm treo - GV Phân tích nhận xét, bảng phụ lên bảng đánh giá, kết thực - Đại diện nhóm nhận nhiệm vụ học tập học xét kết quả: sinh * Kết luận: Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng yên, mực chất lỏng * GVĐVĐ: Bình thơng nhánh ln ln ứng dụng độ cao nhiều đời sống kỹ thuật ta tìm hiểu ứng dụng phổ biến: Máy nén thuỷ lực Hoạt động 2: Tìm hiểu máy thủy lực (9 phút) GV: Treo tranh máy nén - HS quan sát II Máy thủy lực thuỷ lực yêu cầu học sinh Cấu tạo nêu cấu tạo hoạt động - Gồm hai xilanh (một máy nén thuỷ lực nhỏ, to) nối thông với Trong hai xilanh có chứa đầy chất lỏng (thường dầu) Hai xilanh đậy kín hai píttơng Ngun tắc hoạt Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack động F s A - Khi tác dụn S Van chiều g lực f lên pítB - HS nêu cấu tạo máy tơng nhỏ có diện tích Hình - Nêu cấu tạo máy thủy thủy lực (sgk) p = f/s lên chất lỏng - p1 = f/s ? Nếu tác dụng lực (f) lên vẹn tới pít-tơng lớn có - HS ý theo dõi pít-tơng này: chất lỏng áp suất bao nhiêu? chất lỏng truyền nguyên diện tích S gây nên lực nâng F lên pít-tơng nhỏ gây lên - GV: Áp suất Áp suất chất lỏng truyền nguyên lực - GV kết luận lại s, lực gây áp suất F = p.S = - p2 = F/S vẹn tới pít-tơng lớn có tiết diện S và gây nên lực F ? Vậy pít-tơng lớn chịu áp - HS ý theo dõi suất chất lỏng gây bao nhiêu? - Mà ta biết rằng áp suất lòng chất lỏng được truyền nguyên vẹn theo mọi hướng Nên ta có: p1 = p2 - F càng lớn so với f Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Hay: = Facebook: Học Cùng VietJack F S f = s - Như vậy ta thấy diện tích của pittông lớn (S) lớn diện tích của pittông nhỏ (s) thì lực F ntn với lực f? - GV nêu một số ứng dụng của máy nén thủy lực HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Bài 1: Điều sau nói áp suất chất lỏng? A Chất lỏng gây áp suất theo phương B Áp suất tác dụng lên thành bình khơng phụ thuộc diện tích bị ép C Áp suất gây trọng lượng chất lỏng tác dụng lên điểm tỉ lệ nghịch với độ sâu D Nếu độ sâu áp suất chất lỏng khác Hiển thị đáp án Chất lỏng gây áp suất theo phương lên đáy bình, thành bình vật lịng ⇒ Đáp án A Bài 2: Cơng thức tính áp suất chất lỏng là: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack A p = d/h B p = d.h C p = d.V D p = h/d Hiển thị đáp án Cơng thức tính áp suất chất lỏng p = d.h ⇒ Đáp án B Bài 3: Áp suất mà chất lỏng tác dụng lên điểm phụ thuộc: A Khối lượng lớp chất lỏng phía B Trọng lượng lớp chất lỏng phía C Thể tích lớp chất lỏng phía D Độ cao lớp chất lỏng phía Hiển thị đáp án Áp suất mà chất lỏng tác dụng lên điểm phụ thuộc độ cao lớp chất lỏng phía ⇒ Đáp án D Bài 4: Trong kết luận sau, kết luận khơng bình thơng nhau? A Bình thơng bình có nhiều nhánh thơng B Tiết diện nhánh bình thơng phải C Trong bình thơng chứa nhiều chất lỏng khác D Trong bình thơng chứa chất lỏng đứng n, mực chất lỏng nhánh độ cao Hiển thị đáp án Tiết diện nhánh bình thơng khơng thiết phải ⇒ Đáp án B Bài 5: Một cục nước đá bình nước Mực nước bình thay đổi cục nước đá tan hết? A Tăng B Giảm Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack C Không đổi D Không xác định Hiển thị đáp án Mực nước bình khơng đổi cục nước đá tan hết ⇒ Đáp án C Bài 6: Một tàu ngầm di chuyển biển Áp kế đặt vỏ tàu áp suất 2020000 N/m2 Một lúc sau áp kế 860000N/m2 Tính độ sâu tàu ngầm hai thời điểm biết trọng lượng riêng nước biển 10300N/m2 A 196m; 83,5m B 160m; 83,5m C 169m; 85m D 85m; 169m Hiển thị đáp án Áp dụng công thức: p = d.h ⇒ h = p/d Độ sâu tàu ngầm thời điểm trước lên: Độ sâu tàu ngầm thời điểm sau lên: ⇒ Đáp án A Bài 7: Hai bình có tiết diện Bình thứ chứa chất lỏng có trọng lượng riêng d1, chiều cao h1, bình thứ hai chứa chất lỏng có trọng lượng riêng d2 = 1,5.d1, chiều cao h2 = 0,6.h1 Nếu gọi áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy bình p1, đáy bình p2 thì A p2 = 3p1 B p2 = 0,9p1 C p2 = 9p1 D p2 = 0,4p1 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hiển thị đáp án Vì p1 = d1.h1; p2 = d2.h2 Ta có tỉ số: ⇒ p2 = 0,9p1 ⇒ Đáp án B HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - GV hướng dẫn và yêu cầu - HS làm câu C8, C9 theo III Vận dụng làm câu C8, C9 yêu cầu GV C8 Ấm có vịi cao - GV hướng dẫn HS làm đựng BT vận dụng: nhiều nước ấm * Tác dụng lực 600N Tóm tắt: vịi ấm bình lên pittơng nhỏ máy F1 = 600 (N) thông nên mực thuỷ lực Biết diện tích S1 = 3cm2 = 0,0003 m2 nước ấm vịi ấm pittơng nhỏ S1=3cm2 S2 = 330cm2 = 0,033 m2 độ pittông lớn S2 = 330cm2 a) p1 =? (Pa) cao Tính C9 Để biết mực chất b) F2 = ? (N) a Áp suất tác dụng lên pittông nhỏ Giải lỏng bình kín a) Áp suất tác dụng lên không suốt, dựa b Lực tác dụng lên pittông pittông nhỏ Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com vào nguyên tắc bình Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack lớn F 600 = =2 000 000 −4 p1= S 10 thông Mực chất (N/m2) ln mực chất lỏng bình kín b) Lực tác dụng lên lỏng mà ta nhìn thấy pittông lớn phần suốt Thiết = bị gọi ống đo => F2 = F2 = 600.0,033 = 66.000 mực chất lỏng 0,0003 (N) HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái qt lại tồn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - Vẽ sơ đồ tư - HS đọc ghi nhớ SGK - Hướng dẫn HS làm - HS trả lời làm BT BT 8.2, 8.4 SBT vào Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Hướng dẫn nhà: - Dặn HS học cũ, làm tập SBT nghiên cứu trước Bài 9: “Áp suất khí quyển” * Rút kinh nghiệm: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack