Đang tải... (xem toàn văn)
VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 40 Bài 37 MÁY BIẾN THẾ I Mục tiêu 1 Kiến thức Hiểu được các bộ phận chính của máy biến thế gồm 2 cuộn dây dẫn có số vòng dây khác nhau được quấn quanh 1 lõ[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 40: Bài 37: MÁY BIẾN THẾ I Mục tiêu Kiến thức: - Hiểu phận máy biến gồm cuộn dây dẫn có số vịng dây khác quấn quanh lõi sắt chung - Hiểu cơng dụng máy biến làm tăng hay giảm hiệu điện hiệu dụng theo CT : - Giải thích máy biến lại hoạt động với dịng điện xoay chiều mà khơng hoạt động với dịng điện chiều khơng đổi Kĩ năng: - Vẽ sơ đồ lắp đặt máy biến đầu đường dây tải điện - Biết vận dụng kiến thức tượng cảm ứng điện từ để giải thích ứng dụng kĩ thuật Thái độ: - Rèn luyện phương pháp tư duy, suy diễn cách lôgic phong cách học vật lý áp dụng kiến thức vật lý kĩ thuật đời sống Định hướng phát triển lực: + Năng lực chung: Năng lực sáng tạo, lực tự quản lí, lực phát giải vấn đề, lực tự học, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực vận dụng kiến thức vào sống, lực quan sát + Năng lực chuyên biệt môn: Năng lực sử dụng ngơn ngữ, lực tính tốn, lực thực hành, thí nghiệm II Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Mẫu vật máy biến 2.Học sinh: - máy biến nhỏ - nguồn điện xoay chiều - 12V - vơn kế xoay chiều III Tiến trình dạy học: Kiểm tra cũ: (2p) - Khi truyền tải điện xa có biện pháp làm giảm hao phí điện đường tải điện? Biện pháp tối ưu nhất? Bài Họat động giáoviên Họat động học sinh Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Nội dung Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Để giảm hao phí đường dây tải điện cần có hiệu điện lớn (hàng trăm nghìn vơn) đến nơi sử dụng điện lại cần hiệu điện thích hợp (220V) Chính máy biến có vai trị to lớn việc truyền tải điện xa Để hiểu rõ ta tìm hiểu học hơm HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Hiểu phận máy biến gồm cuộn dây dẫn có số vịng dây khác quấn quanh lõi sắt chung - Hiểu cơng dụng máy biến làm tăng hay giảm hiệu điện hiệu dụng theo CT : Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp 1: Đặt vấn đề Tìm hiểu cấu tạo máy biến hoạt động máy biến GV: + Các phận máy biến thế? + Số vịng dây cuộn có giống khơng? + Lõi sắt có cấu tạo nào? Dòng điện từ cuộn dây có truyền sang cuộn dây khơng? Vì sao? - GV: Nhận xét Kết luận I Cấu tạo máy biến - HS: Đọc tài liệu Cấu tạo: xem máy biến nhỏ, nêu lên cấu tạo Có cuộn dây: cuộn sơ cấp cuộn thứ cấp có số vịng n1, n2 máy biến khác - lõi sắt pha silíc chung - Dây lõi sắt bọc chất cách điện nên dịng điện cuộn sơ cấp khơng truyền trực - HS: Trả lời tiếp sang cuộn thứ cấp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 2: Tìm hiểu nguyên tắc hoạt động máy biến - GV: Yêu cầu HS trả lời dự đoán câu C1 2.Nguyên tắc hoạt động C1: Đèn sáng Vì có hiệu - HS: Trả lời điện xoay chiều đặt vào đầu - GV: Phát dụng cụ cuộn sơ cấp tạo cho nhóm, yêu cầu cuộn dây dịng điện xoay HS hoạt động nhóm - HS: Nhận dụng cụ chiều Lõi sắt bị nhiễm từ trở kiểm tra dự đoán TN, tiến hành TN thành nam châm có từ Thời gian: phút kiểm tra dự đoán trường biến thiên; số đường sức từ xuyên qua tiết diện S cuộn - GV: Yêu cầu HS báo - HS: Đại diện nhóm dây thứ cấp biến thiên Do cáo kết thí nghiệm trình bày kết TN cuộn dây thứ cấp xuất kiểm tra dòng điện cảm ứng làm cho đèn sáng - GV: Kết luận Yêu C2: Đặt vào đầu cuộn sơ cấp cầu nhóm thảo hiệu điện xoay chiều luận trả lời C2 - HS: Trả lời C2 cuộn dây có dòng điện xoay chiều chạy qua, từ trường - GV: Kết luận lõi sắt ln phiên tăng giảm số đường sức từ xuyên qua - GV: Nguyên tắc hoạt tiết diện S cuộn thứ cấp động máy biến - HS: Trả lời phiên tăng giảm, kết thế? cuộn thứ cấp xuất dòng điện xoay chiều Một dòng điện xoay chiều phải hiệu điện - GV: Kết luận xoay chiều gây Bởi đầu cuộn thứ cấp có hiệu điện xoay chiều Kết luận: (sgk) 3: Tìm hiểu tác dụng làm biến đổi hiêu điện máy biến II Tác dụng làm biến đổi hiệu điện máy biến - GV: Giữa U1; U2; n1; n2 có mối quan hệ nào? - HS: Đưa dự đoán mối quan hệ Quan sát: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - GV: Yêu cầu HS - HS: Quan sát TN quan sát TN ghi kết giáo viên, ghi kết vào bảng vào bảng Bảng KQ U1 - GV: Qua kết TN đo U2 n1 n2 (V rút KL gì? - HS: Trả lời lần (V) (vòng) (vòng) ) TN 3 - GV: Kết luận + Nếu n1 > n2 -> U1 C3: Hiệu điện đầu U2 đoạn cuộn dây máy biến -> máy gọi tăng tỉ lệ với số vòng dây hay hạ thế? cuộn dây U1/U2 = n1/n2 >1 -> - HS: Đọc nội dung U1> U2 máy hạ kết luận : sgk Kết luận: sgk/101 U n1 U1/U2 =n1/n2 < -> U1 = < U2 máy tăng U n2 - Khi U1>U2 -> Máy tăng - Khi U1< U2 -> Máy hạ thế.-+ 4: Tìm hiểu cách lắp đặt máy biến đầu đường dây tải điện - GV: + Để có U cao hàng ngàn vơn đường dây tải điện để giảm hao phí điện phải làm nào? - HS: Trả lời + Khi sử dụng dùng hiệu điện thấp phải làm nào? III Lắp đặt máy biến đầu đường dây tải điện - Dùng máy biến lắp đầu đường dây tải điện tăng hiệu điện - Trước đến nơi tiêu thụ dùng máy biến hạ hiệu điện - GV: Kết luận HOẠT ĐỘNG 3: Hoạt động luyện tập (10') Mục tiêu: Luyện tập củng cố nội dung học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp Câu 1: Các phận máy biến gồm: A Hai cuộn dây dẫn có số vịng dây khác nam châm điện B Hai cuộn dây dẫn có số vòng dây khác lõi sắt C Hai cuộn dây dẫn có số vịng dây giống nam châm vĩnh cửu D Hai cuộn dây dẫn có số vịng dây giống nam châm điện Câu 2: Chọn phát biểu A Khi hiệu điện xoay chiều vào hai đầu cuộn dây sơ cấp máy biến cuộn dây thứ cấp xuất hiệu điện xoay chiều B Máy biến chạy dịng điện chiều C Khơng thể dùng dịng điện xoay chiều để chạy máy biến mà dùng dòng điện chiều để chạy máy biến D Máy biến gồm cuộn dây lõi sắt Câu 3: Máy biến có cuộn dây: A Đưa điện vào cuộn sơ cấp B Đưa điện vào cuộn sơ cấp C Đưa điện vào cuộn thứ cấp D Lấy điện cuộn sơ cấp Câu 4: Phát biểu sau máy biến không ? A Số vòng cuộn sơ cấp nhiều gấp n lần số vòng cuộn thứ cấp máy hạ B Số vịng cuộn thứ cấp số vịng cuộn sơ cấp máy tăng C Số vòng cuộn thứ cấp nhiều gấp n lần số vòng cuộn sơ cấp máy tăng D Số vòng cuộn thứ cấp số vịng cuộn sơ cấp máy hạ Câu 5: Máy biến thiết bị: A Giữ hiệu điện không đổi B Giữ cường độ dịng điện khơng đổi C Biến đổi hiệu điện xoay chiều D Biến đổi cường độ dịng điện khơng đổi Câu 6: Nếu đặt vào hai đầu cuộn dây sơ cấp máy biến hiệu điện xoay chiều từ trường lõi sắt từ sẽ: A Luôn giảm B Luôn tăng C Biến thiên D Không biến thiên Câu 7: Cuộn sơ cấp máy biến có 4400 vịng, cuộn thứ cấp có 240 vịng Khi đặt vào hai đầu cuộn sơ cấp hiệu điện xoay chiều 220V hai đầu dây cuộn thứ cấp có hiệu điện ? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack A 12 B 16 C 18 D 24 Câu 8: Một máy biến có hiệu điện cuộn sơ cấp 220V, số vòng cuộn sơ cấp 500 vòng, hiệu điện cuộn thứ cấp 110V Hỏi số vòng cuộn thứ cấp vòng? A 220 vòng B 230 vòng C 240 vòng D 250 vòng Câu 9: Cuộn sơ cấp máy biến có N 1 = 5000 vịng, cuộn thứ cấp có N2 = 625 vịng Nối hai đầu cuộn sơ cấp vào mạng điện có hiệu điện U 1 = 220V a) Tính hiệu điện hai đầu cuộn thứ cấp b) Tính dịng điện chạy qua cuộn thứ cấp nối hai đầu cuộn thứ cấp với điện trở 137,5 Ω Coi điện không bị mát Câu 10: Mắc vôn kế vào hai đầu cuộn thứ cấp máy biến thấy vơn kế 9V Biết hiệu điện hai đầu cuộn sơ cấp 360V Hỏi: a) Biến nói biến tăng hay giảm thế? b) Biết cuộn thứ cấp có 42 vịng Tính số vịng dây cuộn sơ cấp HOẠT ĐỘNG 4: Hoạt động vận dụng (8’) Mục tiêu: Vận dụng làm tập Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp IV Vận dụng C4: U1 = 220V; U2 = 6V; U'2 = - GV: Yêu cầu HS 3V hoạt động cá nhân trả lời C4 - HS: lên bảng chữa = 4000 vòng; =? - GV: Gọi HS lên C4 U n1 bảng chữa C4 = - GV: Tổ chức thảo luận => U n2 lớp nhận xét, kết luận - Lớp thảo luận nhận Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack xét, kết luận U n1 n2 = U => n'2 = 4000 ≈109 220 (vòng) ' U n1 4000 = ≈ 54 U1 220 (vòng) = HOẠT ĐỘNG 5: Hoạt động tìm tịi mở rộng (2’) Mục tiêu: Tìm tịi mở rộng kiến thức, khái qt lại toàn nội dung kiến thức học Phương pháp dạy học: Dạy học nhóm; dạy học nêu giải vấn đề; phương pháp thuyết trình; sử dụng đồ dung trực quan Định hướng phát triển lực: Năng lực thực nghiệm, lực quan sát, lực sáng tạo, lực trao đổi Phẩm chất tự tin, tự lập, giao tiếp - Vì đặt vào đầu cuộn sơ cấp máy biến hiệu điện xoay chiều đầu cuộn thứ cấp xuất hiệu điện xoay chiều - Hiệu điện đầu cuộn dây máy biến liên hệ với số vòng dây cuộn nào? Hướng dẫn nhà: - Làm tập SBT - Ôn lại cấu tạo hoạt động máy phát điện máy biến - Viết sẵn mẫu báo cáo thực hành 38 theo mẫu - Nhận xét học * Rút kinh nghiệm: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack