Đang tải... (xem toàn văn)
Untitled BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHAN THỊ THUÝ QUYÊN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU[.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC - - PHAN THỊ THUÝ QUYÊN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC - - PHAN THỊ THUÝ QUYÊN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Chuyên ngành: Quản lý Giáo dục Mã số: 14 01 14 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Cán hướng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Xuân Tế PGS.TS Trần Hữu Hoan Hà Nội - 2021 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các liệu, kết nghiên cứu luận án trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác Tác giả luận án Phan Thị Thuý Quyên ii LỜI CẢM N Bằng tình cảm chân thành lịng biết ơn sâu sắc nhất, xin trân trọng cảm ơn đến: PGS.TS Nguyễn Xuân Tế PGS.TS Trần Hữu Hoan tận tình giúp đỡ, trực tiếp hướng dẫn suốt trình nghiên cứu để hồn thành Luận án Ban Giám đốc, Quý Thầy/Cô Học viện Quản lý giáo dục giảng dạy giúp đỡ trình học tập nghiên cứu Lãnh đạo Trường Cán quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh, giảng viên, học viên Trường hỗ trợ, tư vấn, cung cấp số liệu, tạo điều kiện thuận lợi cho tơi suốt q trình thực Luận án Gia đình, bạn bè, đồng nghiệp quan tâm, động viên, giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho suốt q trình học tập, nghiên cứu hồn thành Luận án Dù cố gắng, song Luận án khơng thể tránh khỏi thiếu sót, tơi mong nhận bảo từ Nhà khoa học, Q thầy giáo, giáo góp ý chân thành Quý vị bạn Tác giả luận án Phan Thị Thuý Quyên iii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Cụm từ viết tắt CBQL Cán quản lý ĐLC Độ lệch chuẩn ĐTB Điểm trung bình GD&ĐT Giáo dục Đào tạo ICT Công nghệ truyền thông NXB Nhà xuất THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông CNTT Công nghệ thông tin HT Hiệu trưởng KTĐG Kiểm tra đánh giá CNH Cơng nghiệp hóa HĐH Hiện đại hóa iv MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM N ii DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT iii MỤC LỤC iv DANH MỤC BẢNG viii DANH MỤC BIỂU ĐỒ, S ĐỔ, HÌNH VẼ xi MỞ ĐẦU Chương C SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 11 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 11 1.1.1 Nghiên cứu bồi dưỡng cán quản lý trường phổ thông 11 1.1.2 Nghiên cứu quản lý hoạt động bồi dưỡng cán quản lý trường trung học phổ thông 16 1.1.3 Nhận xét cơng trình nghiên cứu tổng quan hướng tiếp tục nghiên cứu luận án 21 1.2 Các khái niệm đề tài 23 1.2.1 Quản lý 23 1.2.2 Quản lý nhà trường 24 1.2.3 Hoạt động bồi dưỡng 25 1.2.4 Quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường Trung học phổ thông 26 1.3 Bối cảnh đổi giáo dục yêu cầu đặt bồi dưỡng hiệu trưởng trường Trung học phổ thông 31 1.3.1 Đổi toàn diện giáo dục đào tạo 31 1.3.2 Đổi giáo dục trung học phổ thông 35 1.3.3 Những yêu cầu đặt hiệu trưởng trường trung học phổ thông bối cảnh đổi giáo dục 37 1.3.4 Những yêu cầu đặt quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 51 1.4 Hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 54 1.4.1 Tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông bối cảnh đổi giáo dục 54 1.4.2 Mục tiêu bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 55 1.4.3 Nội dung chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 56 1.4.4 Phương pháp hình thức bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 59 1.4.5 Kiểm tra, đánh giá kết bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 61 1.4.6 Các điều kiện phục vụ tổ chức hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 62 v 1.5 Quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 64 1.5.1 Tiếp cận lực tiếp cận hoạt động xác định nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 64 1.5.2 Nội dung quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 69 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 77 1.6.1 Chủ trương, sách bồi dưỡng hiệu trưởng 77 1.6.2 Nhận thức cấp quản lý hiệu trưởng 78 1.6.3 Năng lực quản lý cấp quản lý hiệu trưởng 78 1.6.4 Nội dung, chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng 78 1.6.5 Tinh thần tự học, tự rèn luyện người hiệu trưởng 78 Kết luận chương 79 Chương C SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 81 2.1 Kinh nghiệm quốc tế quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 81 2.1.1 Kinh nghiệm Úc 81 2.1.2 Kinh nghiệm Hoa Kỳ 83 2.1.3 Kinh nghiệm Vương quốc Anh 85 2.1.4 Kinh nghiệm Singapore 86 2.1.5 Kinh nghiệm Phần Lan 87 2.1.6 Kinh nghiệm Canada 88 2.1.7 Kinh nghiệm nghiên cứu đánh giá chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng 89 2.1.8 Bài học kinh nghiệm quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường Trung học phổ thông 90 2.2 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội giáo dục trung học phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh 91 2.2.1 Sơ lược điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội Thành phố Hồ Chí Minh 91 2.2.2 Khái quát tình hình giáo dục trung học phổ thông Thành phố Hồ Chí Minh 92 2.3 Tiến hành khảo sát 96 2.3.1 Mục đích khảo sát 96 2.3.2 Nội dung khảo sát 96 2.3.3 Phạm vi đối tượng khảo sát 97 2.3.4 Phương pháp hình thức khảo sát 98 2.3.5 Tiến hành khảo sát 98 2.3.6 Xử lý số liệu 99 2.4 Thực trạng hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thơng địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 102 vi 2.4.1 Thực trạng thực mục tiêu, nội dung, chương trình bồi dưỡng thơng qua đánh giá chất lượng bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thơng địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 102 2.4.2 Thực trạng nhận thức lực lượng tầm quan trọng hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 112 2.4.3 Thực trạng việc đảm bảo tính phân cấp tổ chức hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thơng địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 113 2.4.4 Thực trạng thực hình thức, phương pháp tổ chức bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 116 2.4.5 Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 119 2.4.6 Nhận xét chung thực trạng hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Hồ Chí Minh 122 2.5 Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thơng địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 124 2.5.1 Thực trạng quản lý mục tiêu, yêu cầu hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông khu vực Thành phố Hồ Chí Minh 124 2.5.2 Thực trạng quản lý chương trình, nội dung bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 126 2.5.3 Thực trạng quản lý quy trình tổ chức hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 127 2.5.4 Thực trạng quản lý điều kiện phục vụ tổ chức hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông khu vực thành phố Hồ Chí Minh 137 2.6 Đánh giá ảnh hưởng yếu tố đến quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thơng địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 141 2.7 Đánh giá chung thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thơng khu vực thành phố Hồ Chí Minh 144 2.7.1 Những mặt mạnh 144 2.7.2 Những hạn chế, tồn 144 2.7.3 Nguyên nhân hạn chế, tồn 146 Kết luận chương 147 Chương BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 150 3.1 Định hướng đề xuất biện pháp 150 3.1.1 Định hướng đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Việt Nam 150 3.1.2 Định hướng phát triển giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh 151 3.1.3 Định hướng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán quản lý ngành giáo đào tạo dục Thành phố Hồ Chí Minh 153 3.2 Nguyên tắc đề xuất biện pháp 154 vii 3.2.1 Đảm bảo tính mục tiêu 154 3.2.2 Đảm bảo tính hệ thống 155 3.2.3 Đảm bảo tính đồng 155 3.2.4 Đảm bảo tính kế thừa phát triển 156 3.2.5 Đảm bảo tính khả thi 156 3.3 Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường Trung học phổ thông địa bàn thành phố Hồ Chí Minh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 157 3.3.1 Biện pháp 1: Tổ chức khảo sát nhu cầu bồi dưỡng để xác định mục tiêu, nội dung bồi dưỡng cho phù hợp với đối tượng 157 3.3.2 Biện pháp 2: Tổ chức bổ sung, cập nhật chương trình, nội dung bồi dưỡng phù hợp với đặc điểm, bối cảnh đổi giáo dục 164 3.3.3 Biện pháp 3: Thiết lập phương thức tổ chức bồi dưỡng phù hợp với nội dung bồi dưỡng nhu cầu hiệu trưởng trường Trung học phổ thông địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 172 3.3.4 Biện pháp 4: Cải tiến phương thức tổ chức kiểm tra, đánh giá hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thông 181 3.3.5 Biện pháp 5: Quản lý hiệu hoạt động học tập, nghiên cứu thực tế đáp ứng mục tiêu đổi chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường THPT 183 3.3.6 Biện pháp 6: Hoàn thiện chế phối hợp tổ chức thực quản lý bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học phổ thơng địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 186 3.4 Mối quan hệ biện pháp 191 3.5 Khảo nghiệm tính cấp thiết tính khả thi biện pháp 191 3.5.1 Kết khảo sát tính cấp thiết 192 3.5.2 Kết khảo sát tính khả thi 193 3.6 Thử nghiệm biện pháp 195 3.6.1 Mục đích thử nghiệm 195 3.6.2 Nội dung thử nghiệm 197 3.6.3 Thời gian, đối tượng khảo sát hình thức thử nghiệm 198 3.6.4 Tổ chức triển khai thử nghiệm 199 3.6.5 Phân tích, đánh giá kết thử nghiệm 208 Kết luận chương 221 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 223 Kết luận 223 Khuyến nghị 224 DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ ĐƯỢC CƠNG BỐ 226 TÀI LIỆU THAM KHẢO 227 PHỤ LỤC viii DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Thống kê mạng lưới trường, lớp, học sinh bậc học THPT địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 93 Bảng 2.2 Thống kê số lượng cán quản lý, giáo viên, nhân viên bậc học THPT địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 93 Bảng 2.3 Thống kê chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo dục nhân viên bậc học THPT địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 94 Bảng 2.4 Thống kê chất lượng giáo dục THPT địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 95 Bảng 2.5 Thông tin hai nhóm đối tượng khảo sát 97 Bảng 2.6 Độ tin cậy thang đánh giá 101 Bảng 2.7 Hệ số tương quan item tổng thang đo, hệ số Cronbach’s Alpha item bị loại thang đo hoạt động quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường THPT địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh 101 Bảng 2.8 Đánh giá phẩm chất nghề nghiệp đội ngũ hiệu trưởng trường THPT địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn hiệu trưởng qua triển khai thực mục tiêu, chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng 103 Bảng 2.9 Đánh gíá lực Quản trị đội ngũ hiệu trưởng trường THPT địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn hiệu trưởng qua triển khai thực mục tiêu, chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng 105 Bảng 2.10 Đánh giá lực xây dựng môi trường giáo dục đội ngũ hiệu trưởng trường THPT địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn hiệu trưởng qua triển khai thực mục tiêu, chương trình bồi dưỡng 107 Bảng 2.11 Đánh giá lực Phát triển mối quan hệ Nhà trường – Gia đình –Xã hội đội ngũ hiệu trưởng trường THPT địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn hiệu trưởng qua triển khai thực mục tiêu, chương trình bồi dưỡng hiệu trưởng 109 PL44 Cau6.CD.GV.4 Frequency Kem 31 Yeu Valid Percent Valid Percent 5.6 Cumulative Percent 5.6 5.6 54 9.8 9.8 15.4 Trung binh 154 27.9 27.9 43.3 Kha 265 48.0 48.0 91.3 Tot 48 8.7 8.7 100.0 552 100.0 100.0 Total Cau6.CD.YC.1 Frequency Kem Yeu Valid Percent Cumulative Percent 5 56 10.1 10.1 10.7 326 59.1 59.1 69.7 Kha 70 12.7 12.7 82.4 Tot 97 17.6 17.6 100.0 552 100.0 100.0 Trung binh Valid Percent Total Cau6.CD.YC.2 Frequency Kem Yeu Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 28 5.1 5.1 5.1 59 10.7 10.7 15.8 Trung binh 279 50.5 50.5 66.3 Kha 165 29.9 29.9 96.2 Tot 21 3.8 3.8 100.0 552 100.0 100.0 Total Cau6.CD.YC.3 Frequency Kem Yeu Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 31 5.6 5.6 5.6 64 11.6 11.6 17.2 Trung binh 245 44.4 44.4 61.6 Kha 152 27.5 27.5 89.1 Tot 60 10.9 10.9 100.0 552 100.0 100.0 Total Cau6.CD.Hotro.1 Frequency Kem Yeu Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 29 5.3 5.3 5.3 78 14.1 14.1 19.4 Trung binh 256 46.4 46.4 65.8 Kha 142 25.7 25.7 91.5 Tot 47 8.5 8.5 100.0 552 100.0 100.0 Total PL45 Cau6.CD.Hotro.2 Frequency Kem Yeu Valid Percent 65 Valid Percent 11.8 Cumulative Percent 11.8 11.8 41 7.4 7.4 19.2 Trung binh 214 38.8 38.8 58.0 Kha 181 32.8 32.8 90.8 Tot 51 9.2 9.2 100.0 552 100.0 100.0 Total Cau6.CD.KTDG.1 Frequency Kem Yeu Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 38 6.9 6.9 6.9 70 12.7 12.7 19.6 Trung binh 254 46.0 46.0 65.6 Kha 144 26.1 26.1 91.7 Tot 46 8.3 8.3 100.0 552 100.0 100.0 Total Cau6.CD.KTDG.2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent Kem 47 8.5 8.5 8.5 Yeu 39 7.1 7.1 15.6 Trung binh 221 40.0 40.0 55.6 Kha 178 32.2 32.2 87.9 Tot 67 12.1 12.1 100.0 552 100.0 100.0 Total Cau6.KTDG.1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent Kem 12 2.2 2.2 2.2 Yeu 58 10.5 10.5 12.7 Trung binh 298 54.0 54.0 66.7 Kha 140 25.4 25.4 92.0 Tot 44 8.0 8.0 100.0 552 100.0 100.0 Total Cau6.KTDG.2 Valid Kem Yeu Trung binh Kha Tot Total Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 49 8.9 8.9 8.9 66 12.0 12.0 20.8 241 43.7 43.7 64.5 170 30.8 30.8 95.3 26 4.7 4.7 100.0 552 100.0 100.0 PL46 Cau7.1 Frequency Hoan toan khong anh huong Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 5 Anh huong it 48 8.7 8.7 9.2 Binh thuong 191 34.6 34.6 43.8 Anh huong nhieu 240 43.5 43.5 87.3 70 12.7 12.7 100.0 552 100.0 100.0 Anh huong rat nhieu Total Cau7.2 Frequency Hoan toan khong anh huong Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 4 Anh huong it 16 2.9 2.9 3.3 Binh thuong 237 42.9 42.9 46.2 Anh huong nhieu 174 31.5 31.5 77.7 Anh huong rat nhieu 123 22.3 22.3 100.0 Total 552 100.0 100.0 Cau7.3 Frequency Hoan toan khong anh huong Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 2 Anh huong it 38 6.9 6.9 7.1 Binh thuong 230 41.7 41.7 48.7 Anh huong nhieu 155 28.1 28.1 76.8 Anh huong rat nhieu 128 23.2 23.2 100.0 Total 552 100.0 100.0 Cau7.4 Frequency Hoan toan khong anh huong Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 7 Anh huong it 44 8.0 8.0 8.7 Binh thuong 220 39.9 39.9 48.6 Anh huong nhieu 229 41.5 41.5 90.0 55 10.0 10.0 100.0 552 100.0 100.0 Anh huong rat nhieu Total Cau7.8 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent Anh huong it 56 10.1 10.1 10.1 Binh thuong 223 40.4 40.4 50.5 Anh huong nhieu 171 31.0 31.0 81.5 Anh huong rat nhieu 102 18.5 18.5 100.0 Total 552 100.0 100.0 PL47 Cau8 Frequency Percent 552 Valid Valid Percent Cumulative Percent 100.0 100.0 100.0 CAPTHIET1 Valid Khong cap thiet Cap thiet Rat cap thiet Total Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 14 2.5 2.5 2.5 88 15.9 15.9 18.5 450 81.5 81.5 100.0 552 100.0 100.0 CAPTHIET2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent Khong cap thiet Cap thiet Rat cap thiet 100 450 18.1 81.5 18.1 81.5 Total 552 100.0 100.0 18.5 100.0 CAPTHIET3 Frequency Valid Percent Valid Percent Khong cap thiet Cap thiet Rat cap thiet 99 451 17.9 81.7 17.9 81.7 Total 552 100.0 100.0 Cumulative Percent 18.3 100.0 CAPTHIET4 Valid Cap thiet Rat cap thiet Total Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 94 17.0 17.0 17.0 457 82.8 82.8 99.8 2 100.0 552 100.0 100.0 CAPTHIET5 Valid Khong cap thiet Cap thiet Rat cap thiet Total Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent 11 2.0 2.0 2.0 93 16.8 16.8 18.8 448 81.2 81.2 100.0 552 100.0 100.0 KHATHI1 Frequency Valid Percent Valid Percent Khong kha thi Kha thi Rat kha thi 111 438 20.1 79.3 20.1 79.3 Total 552 100.0 100.0 Cumulative Percent 20.7 100.0 PL48 KHATHI3 Frequency Khong kha thi Kha thi Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 15 2.7 2.7 2.7 87 15.8 15.8 18.5 Rat kha thi 450 81.5 81.5 100.0 Total 552 100.0 100.0 KHATHI4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent Khong kha thi 11 2.0 2.0 2.0 Kha thi 81 14.7 14.7 16.7 Rat kha thi 460 83.3 83.3 100.0 Total 552 100.0 100.0 KHATHI4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent Khong kha thi 11 2.0 2.0 2.0 Kha thi 81 14.7 14.7 16.7 Rat kha thi 460 83.3 83.3 100.0 Total 552 100.0 100.0 TUOI Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 22 11 2.0 2.2 2.2 23 11 2.0 2.2 4.5 24 11 2.0 2.2 6.7 25 11 2.0 2.2 8.9 26 9.8 27 1.0 10.8 28 12 2.2 2.4 13.2 29 1.3 1.4 14.6 30 22 4.0 4.5 19.1 31 11 2.0 2.2 21.3 32 12 2.2 2.4 23.8 33 2 24.0 34 13 2.4 2.6 26.6 35 1.0 27.6 36 1.1 1.2 28.9 37 11 2.0 2.2 31.1 38 15 2.7 3.0 34.1 39 1.6 1.8 36.0 40 1.1 1.2 37.2 41 1.4 1.6 38.8 42 1.1 1.2 40.0 43 32 5.8 6.5 46.5 PL49 44 33 6.0 6.7 53.3 45 10 1.8 2.0 55.3 46 1.6 1.8 57.1 47 34 6.2 6.9 64.0 48 27 4.9 5.5 69.5 49 1.6 1.8 71.3 50 1.6 1.8 73.2 51 1.3 1.4 74.6 52 25 4.5 5.1 79.7 53 1.6 1.8 81.5 54 17 3.1 3.5 85.0 55 32 5.8 6.5 91.5 56 19 3.4 3.9 95.3 57 12 2.2 2.4 97.8 58 1.0 98.8 59 4 99.2 60 100.0 492 89.1 100.0 60 10.9 552 100.0 Total Missing System Total MEAN_LKH Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 12 2.2 2.2 2.2 1.1 1.1 3.3 2 4 3.6 28 5.1 5.1 8.7 15 2.7 2.7 11.4 35 6.3 6.3 17.8 148 26.8 26.8 44.6 39 7.1 7.1 51.6 63 11.4 11.4 63.0 93 16.8 16.8 79.9 28 5.1 5.1 85.0 29 5.3 5.3 90.2 18 3.3 3.3 93.5 20 3.6 3.6 97.1 2 97.3 1.1 1.1 98.4 1.4 1.4 99.8 2 100.0 552 100.0 100.0 Total PL50 MEAN_TC Frequency Valid Percent Valid Percent 2 2 3 3 4 4 5 14 17 11 20 58 167 56 69 81 18 21 6 2.5 3.1 2.0 3.6 10.5 30.3 10.1 12.5 14.7 3.3 3.8 1.1 1.1 2.5 3.1 2.0 3.6 10.5 30.3 10.1 12.5 14.7 3.3 3.8 1.1 1.1 Total 552 100.0 100.0 Cumulative Percent 2.7 5.8 7.8 11.4 21.9 52.2 62.3 74.8 89.5 92.8 96.6 97.6 98.7 99.1 100.0 MEAN_CD.MT Frequency Valid 2 3 4 5 67 26 194 132 85 35 Total 552 Percent Valid Percent Cumulative Percent 1.4 1.4 1.4 4 1.8 12.1 12.1 13.9 4.7 4.7 18.7 35.1 35.1 53.8 23.9 23.9 77.7 15.4 15.4 93.1 6.3 6.3 99.5 5 100.0 100.0 100.0 MEAN_CD.PT Frequency Valid Percent Valid Percent 1 2 3 4 4 10 37 26 132 147 97 74 19 7 1.8 6.7 4.7 23.9 26.6 17.6 13.4 3.4 7 1.8 6.7 4.7 23.9 26.6 17.6 13.4 3.4 Total 552 100.0 100.0 Cumulative Percent 1.6 3.4 10.1 14.9 38.8 65.4 83.0 96.4 99.8 100.0 PL51 MEAN_CD.CT Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 4 7 1.1 55 10.0 10.0 11.1 190 34.4 34.4 45.5 214 38.8 38.8 84.2 69 12.5 12.5 96.7 17 3.1 3.1 99.8 2 100.0 552 100.0 100.0 Total MEAN_CD.GV Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 5 2 24 4.3 4.3 5.1 18 3.3 3.3 8.3 4 8.7 10 1.8 1.8 10.5 126 22.8 22.8 33.3 53 9.6 9.6 42.9 124 22.5 22.5 65.4 74 13.4 13.4 78.8 52 9.4 9.4 88.2 26 4.7 4.7 92.9 14 2.5 2.5 95.5 21 3.8 3.8 99.3 7 100.0 552 100.0 100.0 Total MEAN_CD.YC Frequency Valid Percent Valid Percent 2 3 4 5 32 33 18 175 120 69 61 19 15 5.8 6.0 3.3 31.7 21.7 12.5 11.1 3.4 2.7 1.3 5.8 6.0 3.3 31.7 21.7 12.5 11.1 3.4 2.7 1.3 Total 552 100.0 100.0 Cumulative Percent 6.3 12.3 15.6 47.3 69.0 81.5 92.6 96.0 98.7 100.0 PL52 MEAN_CD.CDSVC Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 1 2 41 7.4 7.4 7.6 13 2.4 2.4 10.0 18 3.3 3.3 13.2 122 22.1 22.1 35.3 136 24.6 24.6 60.0 109 19.7 19.7 79.7 65 11.8 11.8 91.5 4 91.8 12 2.2 2.2 94.0 33 6.0 6.0 100.0 552 100.0 100.0 Total MEAN_CD.Hotro Frequency Valid Percent 27 Valid Percent 4.9 Cumulative Percent 4.9 4.9 2 4 5.3 55 10.0 10.0 15.2 46 8.3 8.3 23.6 176 31.9 31.9 55.4 92 16.7 16.7 72.1 105 19.0 19.0 91.1 16 2.9 2.9 94.0 33 6.0 6.0 100.0 552 100.0 100.0 Total MEAN_CD.KTDG Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 17 3.1 3.1 3.1 2 4 3.4 49 8.9 8.9 12.3 58 10.5 10.5 22.8 168 30.4 30.4 53.3 98 17.8 17.8 71.0 108 19.6 19.6 90.6 23 4.2 4.2 94.7 29 5.3 5.3 100.0 552 100.0 100.0 Total PL53 MEAN_KTDG Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 1.4 1.4 1.4 33 6.0 6.0 7.4 5 8.0 12 2.2 2.2 10.1 16 2.9 2.9 13.0 37 6.7 6.7 19.7 131 23.7 23.7 43.5 68 12.3 12.3 55.8 81 14.7 14.7 70.5 29 5.3 5.3 75.7 106 19.2 19.2 94.9 11 2.0 2.0 96.9 9 97.8 2 98.0 2 98.2 1.6 1.6 99.8 2 100.0 552 100.0 100.0 Total PL54 PHỤ LỤC 8A: BẢNG XỬ LÝ SỐ LIỆU SPSS - THỬ NGHIỆM GIAI ĐOẠN FREQUENCIES VARIABLES=MaPhieu CD1 CD2 CD3 CD4 CD5 CD6 CD7 CD8 CD9 CD10 CD11 CD12 CD13 CD14 CD15 CD16 CD17 CD18 NCThucte VietDeAn MEANCD MEANTHUCTE /ORDER=ANALYSIS Frequencies Statistics Ma CD CD CD CD CD CD CD CD CD CD CD CD CD CD CD CD CD CD NC Phieu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Thucte N Valid Missing 114 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 VietDe MEAN An CD 114 114 114 114 0 0 Frequency Table MaPhieu Frequency Missing System Percent 114 100.0 CD1 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 22 19.3 19.3 45 39.5 39.5 58.8 47 41.2 41.2 100.0 114 100.0 100.0 Total 19.3 CD2 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 1 9 9 1.8 16 14.0 14.0 15.8 45 39.5 39.5 55.3 51 44.7 44.7 100.0 114 100.0 100.0 Total CD3 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 9 25 21.9 21.9 22.8 32 28.1 28.1 50.9 56 49.1 49.1 100.0 114 100.0 100.0 Total MEAN THUCTE PL55 CD4 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 9 31 27.2 27.2 28.1 28 24.6 24.6 52.6 54 47.4 47.4 100.0 114 100.0 100.0 Total CD5 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 9 21 18.4 18.4 19.3 48 42.1 42.1 61.4 44 38.6 38.6 100.0 114 100.0 100.0 Total CD6 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 1 9 28 24.6 24.6 25.4 30 26.3 26.3 51.8 55 48.2 48.2 100.0 114 100.0 100.0 Total CD7 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 9 25 21.9 21.9 22.8 43 37.7 37.7 60.5 45 39.5 39.5 100.0 114 100.0 100.0 Total CD8 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 1.8 1.8 1.8 2.6 2.6 4.4 12 10.5 10.5 14.9 48 42.1 42.1 57.0 49 43.0 43.0 100.0 114 100.0 100.0 Total CD9 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 5.3 5.3 5.3 25 21.9 21.9 27.2 27 23.7 23.7 50.9 56 49.1 49.1 100.0 114 100.0 100.0 Total PL56 CD10 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 9 26 22.8 22.8 23.7 39 34.2 34.2 57.9 48 42.1 42.1 100.0 114 100.0 100.0 Total CD11 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 1 9 2.6 2.6 3.5 20 17.5 17.5 21.1 39 34.2 34.2 55.3 51 44.7 44.7 100.0 114 100.0 100.0 Total CD12 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 4.4 4.4 4.4 19 16.7 16.7 21.1 40 35.1 35.1 56.1 50 43.9 43.9 100.0 114 100.0 100.0 Total CD13 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 3.5 3.5 3.5 19 16.7 16.7 20.2 47 41.2 41.2 61.4 44 38.6 38.6 100.0 114 100.0 100.0 Total CD14 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 9 29 25.4 25.4 26.3 34 29.8 29.8 56.1 50 43.9 43.9 100.0 114 100.0 100.0 Total CD15 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 1 9 2.6 2.6 3.5 19 16.7 16.7 20.2 40 35.1 35.1 55.3 51 44.7 44.7 100.0 114 100.0 100.0 Total PL57 CD16 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 2 1.8 1.8 1.8 30 26.3 26.3 28.1 29 25.4 25.4 53.5 53 46.5 46.5 100.0 114 100.0 100.0 Total CD17 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 9 2.6 2.6 3.5 22 19.3 19.3 22.8 31 27.2 27.2 50.0 57 50.0 50.0 100.0 114 100.0 100.0 Total CD18 Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 20 17.5 17.5 17.5 45 39.5 39.5 57.0 49 43.0 43.0 100.0 114 100.0 100.0 Total NCThucte Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 2 1.8 1.8 1.8 29 25.4 25.4 27.2 19 16.7 16.7 43.9 64 56.1 56.1 100.0 114 100.0 100.0 Total VietDeAn Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 9 27 23.7 23.7 24.6 28 24.6 24.6 49.1 58 50.9 50.9 100.0 114 100.0 100.0 Total PL58 MEANCD Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 9 9 1.8 9 2.6 9 3.5 4 3.5 3.5 7.0 4.4 4.4 11.4 4.4 4.4 15.8 7.9 7.9 23.7 7.9 7.9 31.6 12 10.5 10.5 42.1 4.4 4.4 46.5 12 10.5 10.5 57.0 7.0 7.0 64.0 11 9.6 9.6 73.7 13 11.4 11.4 85.1 4.4 4.4 89.5 5 4.4 4.4 93.9 2.6 2.6 96.5 1.8 1.8 98.2 1.8 1.8 100.0 114 100.0 100.0 Total MEANTHUCTE Frequency Valid Percent Valid Percent Cumulative Percent 9 6.1 6.1 7.0 19 16.7 16.7 23.7 31 27.2 27.2 50.9 16 14.0 14.0 64.9 40 35.1 35.1 100.0 114 100.0 100.0 Total