TuÇn 5 KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1 Líp 3 TuÇn 5 Ngµy lËp kÕ ho¹ch 15,16 /9/2012 Ngµy thùc hiÖn kÕ ho¹ch Tõ ngµy 24 28/9/2012 Thø hai ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n TiÕt 21 Nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã m[.]
Kế hoạch dạy buổi - Lớp Tuần Ngày lập kế hoạch:15,16 /9/2012 Ngày thực kế hoạch: Từ ngày 2428/9/2012 Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Toán: Tiết 21: Nhân số có hai chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhí ) A Mục tiêu: Giúp HS: + Biết thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số ( có nhớ ) +Vận dụng giải toán có phép nhân +Giáo duc HS say mê học tập B Các hoạt động dạy học: I Ôn luyện: - Đọc bảng nhân ( HS ) II Bµi míi: - HS theo dâi - Giíi thiệu Hoạt động 1: Giới thiệu nhân số cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - HS quan sát, đọc lại phép nhân * Yêu cầu HS nắm đợc cách nhân - GV nêu viết phép nhân lên - Thừa số thứ hai viết dới thừa số bảng thứ nhất, đơn vị thẳng đơn vị, a 26 x = ? viết dấu gạch ngang díi thõa sè - GV híng dÉn cho HS tự đặt thứ hai tính tính: - Nhân từ phải sang trái - Nêu cách đặt tính? - HS lên bảng đặt tính theo cột Thành Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Kế hoạch dạy buổi - Líp - Nªu thø tù thùc hiƯn? - Gọi HS lên bảng tính - Vậy 26 x bao nhiêu? - Gv viết bảng : 26 x = 78 dọc, vừa tính vừa nêu nhân b»ng 18 viÕt x26 (th¼ng cét víi 3) nhớ 1; 78 nhân 6, thêm viết (bên trái 8) VËy 26 x = 78 - HS chó ý nghe quan sát - Vài HS nêu lại cách nhân nh - HS thực - HS nhắc lại cách tính b 54 x = ? - GV hớng dẫn tơng tự nh Hoạt động 2: thực hành - HS nêu yêu cầu BT a Bài tập 1: Củng cố cách nhân HS thực nháp số có hai chữ số với sè cã mét x4 x2 x2 x99 ch÷ sè (cã nhí) - Tỉ chøc cho hs lµm vào nháp phép tính ë cét 1,2,4 94 168 297 GV uèn n¾n, söa sai cho HS x 36 x 18 4 144 72 - Nhắc lại cách em vừa thực hiện? b Bài tập 2: Giải đợc toán có - HS nêu yêu cầu BT lời văn có liên quan đến phép - HS phân tích toán + giải nhân vừa học vào - GV hớng dẫn HS phân tích - Lớp đọc nhận xét giải Giải: - GV nhận xét ghi điểm: Hai cuộn vải nh có số mét là: 35 x = 70 ( mét ) Đáp số: 70 (m) c Bài tập 3: Củng cố cách tìm số - hs đọc đề bị chia cha biết - HS nêu Thành Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Kế hoạch dạy buổi - Lớp - Muốn tìm số bị chia cha biết ta làm nh nào? - Tổ chức cho HS giải vào nháp sau giải vào - GV sửa sai sau lần HS làm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bµi sau - HS thùc hiƯn x : = 12 23 x = 12 x 23 x x = 72 92 x:4= x= x= TËp ®äc – kể chuyện Ngời lính dũng cảm I Mục tiêu: A Tập đọc: - Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi sửa lỗi Ngời dám nhận lỗi sửa lỗi ngời dũng cảm( trả lời CH SGK) B Kể chuyện: - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II Giáo dục kĩ sống: *Các KNS đợc giáo dục: - Tự nhận thức , xác định giá trị cá nhân - Ra định - Đảm nhận trách nhiệm * Các phơng pháp: - Trải nghiệm - Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận nhóm Thành Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Kế hoạch dạy buổi - Lớp II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt ®éng d¹y – häc: TËp ®äc A KTBC: - Hai HS nối tiếp đọc B Bài mới: Ông ngoại Sau trả lời câu GT bài: - Ghi đầu hỏi nội dung Luyện ®äc: - HS chó ý nghe a GV ®äc mÉu toàn bài: - GV tóm tắt nội dung - HS theo dõi - GV hớng dẫn cách đọc - HS đọc thầm theo b GV HD HS luyện đọc giải nghĩa - HS nối tiếp đọc từ: đoạn trớc lớp giải nghĩa từ - Đọc đoạn trớc lớp - Đọc đoạn nhóm -Đọc nối tiếp đoạn - Thi đọc nhóm nhóm - GV nhận xét ghi điểm - nhóm tiếp nối đọc Tìm hiểu bài: đoạn - Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì? lớp nhận xét bình chọn đâu? - HS đọc lại toàn truyện - Vì lính nhỏ định - chơi đánh trận giả vchui qua lỗ hổng duới chân rào? ờn trờng -Việc leo rào bạn khác đà - Chú lính sợ làm đổ hàng rào gây hậu gì? - Hàng rào đổ, tớng sĩ ngà đè - Thầy giáo mong chờ HS lên luống hoa mời lớp? -ThầymongHSd/cảm nhận Vìsaochúlínhnhỏ"runlên"khinghethầ khuyết điểm ygiáo hỏi? - Vì sợ thầy giáo mắng - Phản ứng cđa chó lÝnh ntn nghe - HS nªu lƯnh " thôi" viên tớng? - Thái độ bạn trớc hành - Mọi ngời sững sờ nhìn động lính nhỏ? -Trongtruyện ngời lính dũng - HS nêu cảm?vì sao? - HS nêu - Các em có dám dũng cảm Thành Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Kế hoạch dạy buổi - Lớp nhận lỗi sửa lỗi nh bạn nhỏ? - HS đọc lại đoạn văn vừa Luyện đọc lại: HD - GV đọc mẫu đoạn HD HS cách - HS thi đọc lại đoạn văn đọc - HS phân vai đọc lại truyện - HD HS đọc phân vai cho HS Lớp nhận xét bình chọn đọc - GV nhận xét ghi điểm Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ - HS theo dõi tranh minh hoạ, đoạn câu chuyện SGK, tập kể lại câu chuyện: Ngời lính dũng cảm - HS lần lợt quan s¸t tranh Híng dÉn HS kĨ chun theo tranh: minh hoạ SGK, nêu nội - GV treo tranh minh hoạ ,YC HS nêu dung tranh ND tranh - HS quan s¸t tranh, kĨ theo - Tỉ chøc cho HS kĨ chun theo nhãm nhãm, nèi tiÕp em kể tranh - Trong trờng hợp HS lúng túng không nhớ truyện, GV gợi ý cho HS Viên tớng lệnh nào? Chú lính có thái độ sao? Cả tốp vợt rào cách nào? Chú lính vợt rào cách nào? Kết quả? 3.Thầy giáo nóigì?Thầy mong c¸c hs? - HS tiÕp nèi kĨ 4 Viên tớng lệnh nào? đoạn câu chun +Tỉ chøc cho HS thi kĨ tríc líp - Lớp nhận xét sau lần - GV nhận xét ghi điểm kể - 1-2HS K-G kể lại câu - GV nhËn xÐt – ghi ®iĨm chun C Cđng cố dặn dò: - Lớp nhận xét - Câu chuyện giúp em hiểu điều - Ngời dũng cảm ngời dám gì? nhận lỗi sửa lỗi lầm - GV: mắc lỗi phải dám nhận lỗi - HS lắng nghe Thành Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Kế hoạch dạy buổi - Lớp Ngời dám nhận lỗi, sửa chữa khuyết điểm ngời dũng cảm - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Thể dục: Tiết 9: Ôn vợt chớng ngại vật thấp Trò chơi: thi đua xếp hàng I Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái - Biết cách vợt chớng ngại vật thấp - Chơi trò chơi "thi xếp hàng" Yêu cầu biết cách chơi chơi tơng đối chủ động II Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh - Phơng tiện: còi, kẻ sân, vạch III Nội dung phơng pháp lên lớp: Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức A Phần mở đầu: - 6' - Lớp trởng tập hợp, báo cáo sĩ ĐHTH : số x x x x - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi x x x x dung, yêu cầu học +GV hớng dẫn HS khởi động: - Lớp giậm chân chỗ - Chơi trò chơi: có chúng em 18 - 22' B Phần bản: - 7' ĐHLT: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng x x x x hàng, quay phải, quay trái, x điểm số x x x x - Lần 1: GV hô HS tập x + Những lần sau: Cán lớp 5' - 7' điều khiển -> GV quan sát, uấn nắn cho ĐHLT: Thành Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Kế hoạch dạy buổi - Lớp HS - 7' Ôn vợt chớng ngại vật thấp - HS tập -> GV quan s¸t sưa sai cho HS - 6' Trò chơi :"thi xếp hàng" - GV nêu lại tên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi C Phần kết thúc: - Đi thờng theo nhịp hát - GV HS hệ thống - Nhận xÐt giê häc, giao BTVN x x x x x x x x x x - Hs chó ý c¸ch chơi - Hs chơi trò chơi - ĐHXL: x x x x x x x x Thø ba ngµy 25 tháng năm 2012 Toán: Tiết 22: Luyện tập A Mục tiêu: Giúp HS: + Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (Có nhớ) + Xem đồng hồ xác đến phút B Các hoạt động dạy học I Kiểm tra cũ - Nêu cách thực phép nhân - HS nêu số có hai chữ sè víi sè cã ch÷ sè (cã nhí) - HS lên bảng làm - HS làm tËp II Bµi míi: - HS theo dâi - Giới thiệu Hoạt động 1: Bài tập - HS nêu yêu cầu học a Bài 1: Tính - HS nêu cách thực - Gọi HS đọc đề - HS làm - HS nêu cách đặt tính, cách x x2 x57 x x 64 Thành Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Kế hoạch dạy buổi - Lớp thực - HS làm vào - GV uốn nắn sửa sai cho HS b.Bài 2: Đặt tính tính - Tổ chức cho hs làm bài, chữa - GV nhận xét chốt KT c Bài - GV cho HS phân tích sau giải vào - GV nhËn xÐt , cho ®iĨm 49 18 98 108 342 90 192 HS nêu yêu cầu tập HS lên bảng lớp làm vào Lớp nhận xét HS nêu yêu cầu tập HS giải vào + 1HS lên bảng Bài giải Sáu ngày có tất số : 24 x = 144 (giờ) Đáp số : 144 - HS nêu yêu cầu tập - HS thực hành đồng hồ d Bài 4: HS thực hành xem đợc mô hình đồng hồ - GV nêu thời gian, HS dùng đồng hồ mô hình quay kim theo yêu cầu - GV nhận xét, sửa sai cho HS Củng cố dặn dò: - Chuẩn bị sau Chính tả: Tiết 9: Nghe - viết: Ngời lính dũng cảm I Mục tiêu: - Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/ b BT CT phơng ngữ GV soạn - Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng( BT 3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ND Thành Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Kế hoạch dạy buổi - Lớp - Bảng kẻ sẵn tên chữ III Các hoạt động dạy học: A KTBC: GV: đọc: Loay hoay, gió xoáy, hàng rào B Bài mới: GT ghi đầu Híng dÉn HS nghe – viÕt: a Híng dÉn HS nghe viết - Gọi HS đọc viết - Đoạn văn kể chuyện ? - Hớng dẫn nhận xét tả + Đoạn văn có câu? -Những chữ đợc viết hoa? - Lời NV đợc đánh dấu dấu gì? - Luyện viết tiếng khó: Quả quyết,vờn trờng,viên tớng, sững lại b GV đọc bài: - GV quan sát, uốn nắn cho HS c Chấm chữa bài: - GV đọc lại GV thu chấm điểm Hớng dẫn HS làm tả a) Bài 2a: l/n - GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập - Tổ chức cho HS làm vào Chữa b) Bài 3: Ôn bảng chữ - GV giúp HS nắm vững yêu cầu BT - Tổ chøc cho hs lµm bµi Thµnh - HS viÕt vµo nháp nghe GV đọc - Hs theo dõi - HS đọc viết tả, lớp đọc thầm - HS nêu - câu - Các chữ đầu câu tên riêng - Viết sau dấu hai chấm - HS nghe, luyện viết vào nháp - HS chó ý nghe – viÕt vµo vë - HS nghe soát lỗi vào - HS nêu yêu cầu BT - HS lớp làm vào nháp,1HS lên bảng + HS đọc làm -> lớp nhận xét + Lời giải: Lựu, nở, nắng, lũ, lơ, lớt - HS nêu yêu cầu BT - HS lớp làm vào - HS lên điền bảng điền chữ - Lớp nhận xét Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Kế hoạch dạy buổi - Líp - GV nhËn xÐt – sưa sai cho HS - HS đọc thuộc chữ - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chữ bảng - 2-3 HS đọc thuộc lòng theo Củng cố dặn dò thứ tự 28 chữ đà - Nhận xét tiết học Chuẩn bị học sau Tập đọc : Cuộc họp chữ viết I Mục tiêu: - Ngắt nghỉ sau dấu câu, đọc kiểu câu, bớc đầu đọc phân biệt đợc lời dẫn chuyện lời nhân vật - Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung( trả lời đợc câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - Đọc thuộc lòng thơ: Mùa thu - HS ®äc cđa em + HS nhËn xét - Trả lời ND - GVghi điểm B Bµi míi: - HS chó ý nghe GT bµi ghi đầu Luyện đọc: - HS theo dõi, đọc thầm theo a GV đọc toàn - GV hớng dẫn cách đọc b Hớng dẫn HS luyện đọc giải - HS nối tiếp đọc đoạn nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi - GV chia đoạn - Học sinh nối tiếp đọc theo N4 - Đọc đoạn trớc lớp - nhóm tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn nhóm: - Lớp nhận xét bình chọn -Thi đọc nhóm - HS đọc toàn - GV nhận xét ghi điểm - Bàn việc giúp đỡ bạn Hoàng Tìm hiểu bài: - Giao cho anh dấu Chấm yêu cầu - Các chữ dấu câu họp bàn bạn Hoàng đọc lại câu văn Thành Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam