TuÇn 2 KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1líp 3 – TiÓu häc Nam Thµnh TuÇn 2 Ngµy lËp kÕ ho¹ch 18 19/ 8 /2012 Ngµy thùc hiÖn kÕ ho¹ch Tõ 27/8 31/8/ 2012 Thø hai ngµy 27 th¸ng8 n¨m 2012 To¸n Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè[.]
Kế hoạch dạy buổi 1lớp Tiểu học Nam Thành Tuần Ngày lập kế hoạch: 18 - 19/ /2012 Ngày thực kế hoạch: Từ 27/8 - 31/8/ 2012 Thứ hai ngày 27 tháng8 năm 2012 Toán : Trừ số có ba chữ số ( Có nhớ lần ) A Mục tiêu:Giúp HS: + Biết cách tính trừ số có ba chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) + Vận dụng vào giải toán có lời văn phép trừ( có phép trừ) B Các hoạt động dạy học: I Ôn luyện: 1HS lên bảng làm - HS lên bảng làm BT3 sách tập - Líp + GV nhËn xÐt II Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính trừ - HS đặt tính theo cột dọc a Giới thiệu phép tính 432 - không trừ đợc ta lÊy 12 trõ 215 = ? b»ng7, viÕt nhí - GV gäi HS lªn thùc hiƯn - thªm b»ng 2, trõ b»ng 1, - GV gäi HS thùc hiÖn phÐp viÕt tÝnh - trõ b»ng 2, viÕt - 2-3 HS nhắc lại cách tính - chữ sè - 432 215 - Cã nhí lÇn ë hàng chục 217 - HS đọc phép tính + Trừ số có chữ số ? - HS đặt tÝnh cét däc + Trõ cã nhí mÊy lÇn ? ë hµng - HS thùc hiƯn phÐp tÝnh nµo ? -> vài HS nhắc lại b Giới thiệu phép trừ 627 143 =? - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách làm , HS làm vë nh¸p: -627 143 -541 -422 - 564 484 127 144 215 Hoạt động 2: Thực hành 414 308 349 a Bài 1(cột1,2,3):HS thực - HS nêu yêu cầu BT phép tính trừ có nhớ - HS lên bảng + lớp làm vào lần hàng chục -627 -746 - 516 Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy buổi 1líp – TiĨu häc Nam Thµnh - GV sưa sai cho HS 443 251 342 184 495 174 b.Bµi 2(cột1,2,3)Yêu cầu tơng - HS dới lớp nhận xét bảng tự - HS nêu yêu cầu BT - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét sửa sai - HS phân tích toán + nêu cách giải - 1HS lên tóm tắt + HS giải + lớp c Bài 3: HS giải đợc toán có làm vào lời văn Giải Bạn Hoa su tầm đợc số tem là: 335 128 = 207 (tem) Đáp số: 207 tem - GV nhận xét ghi điểm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy buổi 1lớp Tiểu học Nam Thành Tập đọc - Kể chuyện Ai có lỗi ? I Mục tiêu : A.Tập đọc : - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết đọc phân biệt lời ngời kể lời nhân vật - Nắm đợc nghĩa từ : Kiêu căng, hối hận, can đảm - Nắm đợc diễn biến câu chuyện : Phải biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót c xử không tốt với bạn(Trả lời đợc câu hỏi SGK) B KĨ chun : - KĨ l¹i tõng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II Giáo dục kĩ sống: *Các KNS đợc giáo dục: - Giao tiếp: ứng xử có văn hoá - Thể cảm thông - Kiểm soát cảm xúc + Các phơng pháp: -Trình bày ý kiến cá nhân -Đóng vai II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ đọc truyện kể - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hớng dẫn III Các hoạt động dạy học : Tập đọc : A Kiểm tra cũ : - HS đọc : Đơn xin vào đội - Nêu nhận xét cách trình bày đơn ? - HS ý nghe B Bài mới: - HS quan sát tranh minh hoạ SGK GT bài: - HS theo dõi, đọc thầm theo Luyện đọc a GV đọc toàn - GV hớng dẫn cách đọc b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy buổi 1líp – TiĨu häc Nam Thµnh + GV viÕt bảng Cô - rét ti, En ri cô * GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS đọc từ ngữ - Đọc đoạn trớc lớp: - Đọc đoạn nhóm: - Tổ chức đọc trớc lớp - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp +3 nhóm tiếp nối đọc đoạn 1,2, - Hai HS nối tiếp đọc đoạn 4, - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: - En-ri-cô Cô-rét-ti Tìm hiểu bài: - Cô-rét-ti vô ý chạm khuỷu tay vào + Hai bạn nhỏ truyện tên En-ri-cô gì? - Lớp đọc thầm Đ3 trả lời: + Vì hai bạn nhỏ giận - Sau giận En-ri-cô bình tĩnh lại, nhau? nghĩ bạn không cố ý - HS đọc lại đoạn 4, lớp đọc thầm + Vì En-ri-cô hối hận - Tan học thấy Cô-rét-ti theo muốn xin lỗi Cô-rét-ti? En-ri-cô nghĩ bạn định đánh - HS nêu ý kiến + Hai bạn đà làm lành với sao? - HS đọc thầm đoạn trả lời câu + Em đoán Cô-ret-ti nghĩ hỏi chủ động làm lành với bạn? - Bố mắng En-ri-cô ngời có lỗi HÃy nói một, hai câu có ý nghĩ - HS trả lời Cô-rét-ti? - Bố đà trách mắng En-ri-cô nh - Theo em bạn có điểm đáng khen? 4.Luyện đọc lại: - GV chọn đọc mẫu 1,2 đoạn lu ý HS giọng đọc đoạn - HD đọc phân vai - HS ý nghe - Hs thực hành đọc đoạn 1, nối tiếp - nhóm HS (mỗi nhóm em ) đọc phân vai - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay - GV nhận xét chung, ghi điểm động viên HS Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, em thi kể lại lần lợt đoạn câu chuyện Ai có lỗi lời em dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy bi 1líp – TiĨu häc Nam Thµnh Híng dẫn kể - Gọi hs quan sát, nêu nội dung tranh ë sgk - Gäi hs ®äc mÉu ë díi tranh - Tổ chức cho hs tập kể theo nhóm - Lớp đọc thầm mẫu SGK quan sát tranh minh hoạ - Nhóm HS tập kể cho nghe, em tranh - học sinh thi kể đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ - Lớp bình chọn bạn kể hay - GV mời lần lợt HS nối tiếp kể + Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn - Bạn bè phải biết nhờng nhịn nhau, - GV nhận xét ghi điểm yêu thơng, nghĩ tốt *Hs khá, giỏi: kể toàn câu chuyện không cần nhìn tranh Củng cố dặn dò: - Em học đợc qua câu chuyện ? - GV nhận xét học - Dặn dò học sau Thể dục Tiết 3: ÔN - trò chơi Tìm ngời huy I Mục tiêu: - Bớc đầu biết cách 1- hàng dọc theo nhịp( nhịp bớc chân trái, nhịp bớc chân phải), biết dóng hàng cho thẳng - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Bớc đầu biết cách chơi tham gia đợc trò chơi II Địa điểm - phơng tiện: - Địa điểm : Sân trờng - Phơng tiện: còi, kẻ sân chơi Tìm ngời huy III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung Định lPhơng pháp tổ chức A Phần mở đầu: ợng ĐHTH: Nhận lớp: - - C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè x x x x x - GV nhËn líp, phỉ biÕn néi x x x x x dung, yêu cầu học Khởi động: ĐHKĐ: - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp x x x x x - Chạy nhẹ nhàng theo hàng x x x x x dọc chơi trò chơi :(Làm Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy buổi 1lớp Tiểu học Nam Thành theo hiệu lệnh) B Phần Tập theo 1- hàng dọc Lần 1: GV điều khiển Lần -> : tập theo tổ Lần 5: tổ thi đua trình diễn Chơi trò chơi : Tìm ngời huy - GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - Tổ chức cho hs chơi C Phần kết thúc : - Thả lỏng chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay hát - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ 18 phót –22 - GV cho lớp thờng theo nhịp theo nhịp -10 - HSchú ý cách chơi - HS chơi thử - HS chơi trò chơi -12 - Lớp nhận xét thắng, thua ĐH KT - phút - phút Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 Toán Luyện tập I Mục tiêu : - Biết thực phép, phép trừ số có ba chữ số( không nhớ có nhớ lần) - Vận dụng đợc vào giải toán có lời văn( có phép cộng phép trừ) II Các hoạt động dạy học: A Ôn luyện: HS lên bảng làm (mỗi HS - HS lên bảng, lớp làm vào nháp làm phép tính) -541 -783 127 356 - GV + HS nhận xét B Bài mới: Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy bi 1líp – TiĨu häc Nam Thµnh Giíi thiệu - HS theo dõi Hoạt động 2: Bài tập: MT:Bài + + 3: Yêu cầu học sinh làm phép tính cộng trừ số có chữ số a Bài 1:Tính - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi hs đọc đề - 2HS lên bảng + lớp làm vào - Tổ chức cho hs làm cá -567 -868 - 387 100 nh©n 325 528 58 - 75 - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS 242 340 329 25 - Lớp nhận xét bảng b Bài 2( a):Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu HS:đọc đề - HS nêu cách làm nêu cách làm - HS lµm vë - Tỉ chøc cho hs lµm bµi vào -542 -660 nháp 318 251 - GV sửa sai cho HS 224 409 - HS nªu yªu cầu BT c Bài 3:( cột 1,2,3) - HS nêu - GV gọi hs đọc đề - HS lên bảng, lớp làm vào + Muốn tìm số bị trừ ta làm Số bị 752 371 62 ? trừ + Muốn tìm số trừ ta lµm thÕ Sè trõ 462 246 39 nµo ? - GV sưa sai cho HS HiƯu 322 125 23 - HS thảo luận theo cặp để đặt đề d Bài : Củng cố giải toán có theo tóm tắt lời văn phép cộng - HS phân tích đề toán - GV yêu cầu HS đọc đề - Gọi hs phân tích đề - HS lên bảng giải, lớp làm vào - Tỉ chøc cho hs lµm bµi vµo vë, hs lên bảng làm - Chữa dới lớp, bảng Củng cố dặn dò: - Đánh giá tiết học Giải Số gạo hai ngày bán đợc : 415 + 325 = 740 ( kg) Đáp số: 740kg gạo - HS dới lớp đọc bài, nhận xét Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy buổi 1lớp Tiểu học Nam Thành Chính tả: ( Nghe viết ) Ai có lỗi ? I Mục tiêu : - Nghe viết xác đoạn Ai có lỗi Chú ý viết tên riêng ngời nớc Trình bày hình thức văn xuôi - Tìm từ chứa tiếng có vần uêch uyu(BT2) - Làm tập 3(a,b) tập phơng ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn lần nội dung tập III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ : - GV đọc cho hs viết: - HS lên bảng viết lớp viết vào ngào, ngao ngán, hiền lành, nháp Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy buổi 1lớp Tiểu học Nam Thành chìm nổi, liềm B Dạy : Giới thiệu bµi : Híng dÉn nghe viÕt : a HD HD chuẩn bị : - GV đọc lần - Gọi hs đọc lại + Đoạn văn nói điều g× ? - Hs theo dâi - 2- HS đọc - En ri cô ân hận bình tĩnh lại nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhng không đủ + Tìm tên riêng can đảm tả ? - C« - ri – ti ; En – ri – cô + Nhận xét cách viết tên - Viết hoa chữ đầu tiên, đặt riêng nói dấu gạch nối chữ - GV : Đây tên riêng ngời nớc ngoài, có cách viết đặc biệt - HS viết vào nháp - GV: đọc tiÕng khã : C« - rÐt – - Khủu: kh + uyu + dÊu hái ti , khuûu tay - HS viết tả vào b Đọc cho HS viết - HS đổi vở, soát lỗi bút chì - Đọc chậm cho hs soát lề - GV thu chấm điểm - GV nhận xÐt bµi viÕt cđa HS HD HS lµm bµi tập tả : a Bài tập 2: Viết từ chứa tiếng - HS nêu yêu cầu tập có vần uêch / uyu - HS đọc mẫu - GV chia bảng lớp làm cột, - Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức, nêu tên cách chơi trò chơi nhóm tiếp nối viết bảng từ - Tổ chức cho hs thi điền tiếp chứa tiếng sức có vần uêch / uyu - GV nhận xét phân chia - Mỗi nhóm HS đọc to kết thắng bại nhóm - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu tập b Bài tập a: Điền s/x - 2HS lên bảng,lớp làm vào - GV chia bảng lớp thành hai phần Đáp án: sấu, chữ xấu; san sẻ, xẻ - GV hớng dẫn HS làm gỗ; xắn tay áo, củ sắn - Lớp đọc bài, nhận xét - GV nhận xét kết luận bảng Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị sau Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy buổi 1lớp Tiểu học Nam Thành Tập đọc : Cô giáo tí hon I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm ,dấu phẩy cụm từ - Hiểu nghĩa từ ngữ : khoan thai, khóc khÝch, tØnh kh« - HiĨu nội dung : Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ,bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo mơ ớc trở thành cô giáo( trả lời câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc SGK Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy buổi 1lớp Tiểu học Nam Thành - Yêu cầu hs viết: Vừ A Dính B Bµi míi : Giíi thiƯu bµi : HD HS viết nháp a Luyện viết chữ hoa - GV giíi thiƯu c¸c tõ øng dơng - HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp - HS theo dâi - HS chó ý quan s¸t - GV viết mẫu nhắc lại cách viết - HS đọc từ ứng dụng chữ - HS tìm chữ hoa Ă,  , - HS tập viết chữ Ă, Â, L L nháp - HS chó ý nghe b HS tËp viÕt tõ øng dụng (tên riêng) - HS tập viết nháp - GV giới thiệu: Âu Lạc tên nớc ta thời cổ, có vua An Dơng Vơng, đóng đô Cỉ Loa b HS viÕt c©u øng dơng : - GV giíi thiƯu c©u øng dơng - GV gióp HS giải nghĩa câu - HS đọc câu ứng dụng ứng dơng - Tỉ chøc cho hs tËp viÕt vµo - HS tập viết nháp chữ : Ăn nháp tên riêng Âu Lạc khoai ,Ăn HD HS viết vào tập viết -HS viết chữ Ă(1 dòng),chữ Â,chữ L(1dòng),tên riêng Âu Lạc(1dòng),câu ứng dụng(1lần) - GV nêu yêu cầu viết theo cỡ - HS theo dâi nhá - HS më vë viÕt bµi - GV HD HS viết nét, độ cao, khoảng cách Chấm chữa : - GV chấm nhận xét viết HS Củng cố dặn dò : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Nh¾c vỊ nhà viết Tự nhiên xà hội Tiết 3: vệ sinh hô hấp I Mục tiêu : - Nêu đợc việc nên làm không nên làm không lên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy buổi 1lớp Tiểu học Nam Thành II.GD kỹ sống: * Các kỹ sống bản: - Kỹ t phê phán:T phân tích, phê phán việc làm gây hại cho quan hô hấp - Kỹ làm chủ thân: Khuyến khích tự tin, lòng tự trọng thân thực việc làm có lợi cho quan hô hấp - Kỹ giao tiếp: Tự tin giao tiếp có hiệu để thuyết phục ngời thân không hút thuốc lá, thuốc lào nơi công cộng,nhất nơi có trẻ em *Các phơng pháp, kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng: -Thảo luận nhóm -Đóng vai II Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động : Động nÃo * Mục tiêu : Kể tên việc làm để vệ sinh đờng hô hấp * Tiến hành : - Nhắc lại tên phận - HS nêu quan hô hấp ? - Kể tên việc làm vệ sinh đ- - Lau lỗ mũi khăn mềm ớt ờng hô hấp mà em đà làm? GV : tất phận - HS ý nghe quan hô hấp bị mắc bệnh Những đờng hô hấp : viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi nên phải thờng xuyên vệ sinh Hoạt động : Làm việc với SGK * Mục tiêu : Nêu đợc nguyên nhân cách vệ sinh đờng hô hấp - Học sinh quan sát trao đổi với - Có ý thức phòng bệnh đờng nội dung hình hô hấp sgk * Tiến hành - Đại diện số cặp trình bày Bớc Làm việc theo cặp ( Mỗi nhóm nói hình) + GV gợi ý cho HS -> Lớp nhận xét, bổ sung cách hỏi hình VD: H1,2 Nam đà nói với Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng Kế hoạch dạy buổi 1lớp Tiểu học Nam Thành bạn Nam? Em có nhận xét cách ăn mặc Nam bạn Nam H3 Bác sĩ đà khuyên Nam - HS ý nghe điều gì? H4 Tại thầy giáo lại khuyên bạn HS lại phải mặc thêm áo ấm - Không ăn đá lạnh, mặc ấm trời rét Bớc 2: Làm việc lớp - GV Ngời bị viêm phổi - HS liên hệ thân viêm phế quản thờng bị ho, sốt Đặc biệt trẻ em không chữa trị kịp thời, để nặng bị chết - HS ý nghe + Chúng ta cần phải làm để phòng bệnh viêm đờng hô hấp? + Em đà có ý thức phòng bệnh viêm đờng hô hấp cha? * Kết luận: Các bệnh viêm đờng hô hấp thờng gặp là: Viêm họng, viêm phế quảng, viêm phổi - Nguyên nhân chính: Do bị nhiễm lạnh - Cách đề phòng: Giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, họng - HS chơi thử nhóm -Nêu ích lợi việc tập thể - Hs lên bảng thực trò chơi dục buổi sáng giữ mũi, miệng Hoạt động Chơi trò chơi bác sĩ Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đà học đợc phòng bệnh viêm đờng hô hấp * Tiến hành: Bớc 1: GV hớng dẫn cách ch¬i Bíc Tỉ chøc cho HS ch¬i - cặp lên bảng đóng vai bệnh nhân bác sĩ - Lớp xem góp ý Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học Giáo viên chủ nhiệm: Nguyễn Thị Phơng