TuÇn 3 KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1 Líp 3 TuÇn 3 Ngµy lËp kÕ ho¹ch 1,2/9/2012 Ngµy thùc hiÖn kÕ ho¹ch Tõ ngµy10 14/9/2012 Thø hai ngµy 10 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n ¤n tËp vÒ h×nh häc A Môc tiªu TÝnh ®é dµi ®ê[.]
3 Kế hoạch dạy buổi 1- Lớp Tuần Ngày lập kế hoạch:1,2/9/2012 Ngày thực kế hoạch: Từ ngày10 -14/9/2012 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 Toán Ôn tập hình học A Mục tiêu: - Tính độ dài đờng gấp khúc , tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật B Các hoạt động dạy học: I Ôn luyện: - Gọi HS chữa - HS giải tập tập - GV nhận xét, ghi điểm II Bài mới: - HS theo dõi - Giới thiệu * Hoạt động 1: Bài tập Bài 1: Củng cố cách tính ®é dµi ®êng gÊp khóc vµ tÝnh chu - HS nêu yêu cầu tập vi hình tam giác - HS nêu cách tính a GV yêu cầu HS quan sát - HS lên bảng giải + lớp làm vào hình SGK Giải - Gọi hs nêu cách tính Độ dài đờng gấp khúcABCD là: - GV theo dâi, HD thªm cho HS 34 + 12 + 40= 86 (cm) dới lớp Đáp số: 86 cm - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm - Líp nhËn xÐt - HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát hình SGK, làm b GV cho HS nhận biết độ dài vào vở, hs lên bảng giải Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành cạnh - GV lu ý HS: Hình MNP đờng gấp khúc ABCD khép kín Độ dài đờng gấp khúc khép kín chu vi hình tam giác Bài 2: Củng cố kĩ đo tính chu vi hình chữ nhật - Gv giới thiệu hình vẽ - Gọi hs dùng thớc có vạch chia xăng-ti -mét đo nêu kết - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - Tổ chức cho hs giải bài, chữa - GV nhận xét, sửa sai Bài 3: Củng cố kĩ nhận dạng hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác - GV giới thiệu hình vẽ - Tổ chức cho hs thảo luận cặp, làm - Gọi hs nêu kết kết hợp hình Kế hoạch dạy buổi 1- Lớp Bài giải Chu vi hình tam giác MNP là: 34 + 12 + 40 = 86(cm) Đáp số: 86 cm - HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát hình vẽ sau dùng thớc thẳng để đo độ dài đoạn thẳng - HS tính chu vi hình chữ nhật vào Bài giải Chu vi hình chữ nhËt lµ: + + + = 10(cm) Đáp số: 10(cm) - HS nêu yêu cầu BT - HS quan sát vào hình vẽ nêu miệng theo cặp - -> hs nêu trớc lớp + Có hình vuông + Có hình tam giác Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi 1- Lớp Tập đọc - kể chuyện Chiếc áo len I Mục tiêu: A Tập đọc - Biết nghỉ ngơi sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với ngêi dÉn chun - HiĨu ý nghÜa: anh em ph¶i biết nhờng nhịn, thơng yêu lẫn B Kể chuyện: - Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo gợi ý -HS giỏi biết kể chuyện theo lời nhân vật Lan câu chuyện II Giáo dục kĩ sống: *Các KNS đợc giáo dục: - Kiểm soát cảm xúc - Tự nhận thức - Giao tiếp, ứng xử văn hoá * Các phơng pháp: -Trải nghiệm -Trình bày ý kiến cá nhân - Thảo luận cặp đôi- chia sẻ III.Đồ dùng dạy học: - Tranh SGK minh hoạ học - Giấy rô ki viết gợi ý kể đoạn câu chuyện Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành III Các hoạt động dạy học: Kế hoạch dạy buổi 1- Lớp Tập đọc A KTBC: + Những cử cô giáo làm bé thích thú? B Bài GT bài: - GV giới thiệu chủ điểm - GV giới thiệu tập đọc -> ghi đầu lên bảng Luyện đọc: a GV đọc toàn - GV tóm tắt nội dung bài: - GV hớng dẫn cách đọc b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn đọc câu văn dài - 2HS đọc Cô giáo tí hon trả lời câu hỏi - HS ý nghe - HS theo dõi, đọc thầm theo - HS chia đoạn - Ba HS đọc lại - HS tiếp nối đọc đoạn - HS giải nghĩa số từ - Học sinh đọc theo nhóm đôi - Đọc đoạn nhóm - nhóm đọc tiếp nối Đ1 + - HS đọc nối tiếp Đ2 + + * HS đọc thầm đoạn1: Tìm hiểu bài: - áo màu vàng, có dây đeo giữa, - Chiếc áo len bạn Hoà đẹp có mũ để đội, ấm ấm tiện lợi nh nào? * 1HS đọc đoạn + lớp đọc thầm - Vì mẹ nói mua - Vì Lan dỗi mẹ áo đắt tiền nh đợc * Lớp đọc thầm Đ3: - Mẹ dành hết số tiền mua ¸o cho - Anh Tn nãi víi mĐ nh÷ng em Lan không cần thêm áo gì? * Lớp đọc thầm đoạn 4: - HS thảo luận nhóm đôi phát biểu -Vì Lan làm mẹ buồn; Vì Lan thấy - Vì Lan ân hận? ích kỉ Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi 1- Lớp - Mẹ con; Cô bé ngoan cho - HS liên hệ - Tìm tên khác truyện? - Các em có đòi mẹ mua cho thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng không? Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn đọc đoạn - Tổ chức cho hs luyện đọc phân vai - HS đọc lại toàn - HS nhận vai thi đọc lại trun (3 nhãm ) - Líp nhËn xÐt – b×nh chän nhãm ®äc hay nhÊt - GV nhËn xÐt chung Kể GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào câu hỏi gợi ý SGK, kể đoạn câu chuyện: Chiếc áo len theo câu hỏi gợi ý SGK Hớng dẫn HS kể đoạn câu chuyện theo gợi ý a Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ - GV giải thích: + Kể theo gợi ý: Gợi ý điểm tựa để nhớ ý trun + KĨ theo lêi cđa Lan(Dµnh cho HS giỏi): Kể theo cách nhập vai không giống y nguyên văn b Kể mẫu đoạn 1: -Kể chuyện theo câu hỏi gợi ý + GV mở bảng phụ viết sẵn gợi ý, gọi hs đọc +GV mời HS lần lợt trả lời câu hỏi +GV mời số HS nối kể lại đoạn câu chuyện *- Gọi hs giỏi kể mẫu đoạn theo lời Lan chuyện - 1HS đọc đề gợi ý SGK Lớp đọc thầm theo +HS đọc gợi ý +HS lần lợt trả lời câu hỏi +HS nối kể lại đoạn câu chuyện *- HS giỏi kể mẫu đoạn theo lời bạn Lan VD: Mùa đông năm lạnh Mấy Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi 1- Lớp hôm thấy bạn Hoà mặc áo len đẹp, thích Đêm ấy, nói mẹ mua áo nh cho c Từng cặp HS tập kể - Tổ chức cho hs dựa vào gợi ý kể theo cặp d HS thi kĨ tríc líp - Tỉ chøc cho hs kĨ thi tríc líp - Gäi hs xung phong kể toàn truyện - GV lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố dặn dò : - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị sau - HS tiếp nối nhìn gợi ý kể chuyện - HS nối tiếp thi kể đoạn 1,2,3,4 - -> hs kể toàn truyện - Lớp bình chọn - Không nên giận dỗi mẹ, không nên nghĩ đến Thể dục Tiết 6: Tập hợp hàng ngang - dóng hàng - điểm số TRò chƠI:tìm ngời huy I Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi 1- Lớp - Chơi trò chơi Tìm ngời huy Yêu cầu biết cách chơi biết tham gia chơi II Địa điểm - phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng - Phơng tiện: Chuẩn bị còi kẻ sân cho trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung Định Phơng pháp tổ lợng chức A Phần mở đầu: - GV nhận lớp phổ biến nội p - ĐHTH dung, yêu cầu häc x x x x x x - GV cho HS khëi ®éng x x x x x x - Đứng chỗ vỗ tay hát - HS khởi động theo HD - Chạy nhẹ theo hàng dọc GV - Chơi trò chơi: Chim bay cò bay - ĐHTL: B Phần 18 x x x x Ôn tập hợp đội hình hàng 22p x x x x dọc, dóng hàng, điểm số, - x x x x quay phải, quay trái, dàn hàng, p + Cả lớp thực hiện, cán dồn hàng lớp điều khiển - Lần 1: gv điều khiĨn x x x x x x - LÇn - 4: tËp theo tæ x x x x x x - Lần 5: tổ thi đua trình diễn + GV giíi thiƯu, lµm mÉu tríc Häc tËp hàng ngang, dóng - lần HS tập theo mẫu hàng, điểm số p GV - Gv làm mẫu, yêu cầu hs tập + HS tập theo tổ, thi theo tổ - Cán TD điều khiển, gv sửa - Hs ý cách chơi sai - - Hs chơi trò chơi Chơi trò chơi: Tìm ngời p huy - §HXL: x x x x x - GV nªu tªn trò chơi x x x x x - Hs nhắc lại cách chơi HS chơi trò chơi - c Phần kết thúc p - Đi thờng theo nhịp hát Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thµnh - GV hƯ thèng bµi häc – NX giê häc - GV giao bµi tËp vỊ nhµ KÕ hoạch dạy buổi 1- Lớp Thứ ba ngày 11 tháng năm 2012 Toán Tiết 12: Ôn tập giải toán A Mục tiêu:Giúp HS: + Biết giải giải toán nhiều hơn, + Biết giải toán số đơn vị B Các hoạt động dạy học: I Ôn luyện: - Gọi hs làm tập -1HS lên bảng giải - Nêu cách tính chu vi hình - hs nêu tam giác ? II Bài mới: - Hs theo dõi - Giới thiệu Hoạt động 1: Bài tập Bài 1(12): Yêu cầu HS giải đợc toán nhiều - HS nêu yêu cầu BT - GV hớng dẫn HS tóm tắt + - HS phân tích toán giải toán - HS nêu cách làm Tóm tắt: - HS lên bảng tóm tắt + 1HS giải + lớp làm vào 230 Giải Đội 1:| | Số đội hai trồng đợc là: ? 230 + 90 = 320 (cây) Đội 2:| | | Đáp sè: 320 c©y 90 c©y - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt – sưa sai - HS nªu yªu cầu BT phân tích Bài 2: Củng cố giải toán toán - HS nêu cách làm giải vào - Yêu cầu HS làm vào vở, - HS lên bảng làm chữa Giải Buổi chiều cửa hàng bán đợc là: Tóm t¾t 635 lÝt 635 – 128 = 507 (lÝt) Bi Đáp số: 507 lít xăng sáng :| -| | Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi 1- Lớp Buổi chiều | | 128 lÝt ? lÝt - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS Hoạt động 2: Giới thiệu toán Hơn số đơn vị - Yêu cầu HS nắm đợc bớc giải cách giải toán dạng Bài tập (12) * Phần a - Hàng có quả? - Hàng dới có quả? - Hàng nhiều hàng dới - Muốn tìm số cam hàng ta làm nh nào? - HS nêu yêu cầu tập - HS nhìn vào hình vẽ nêu - Số cam hàng nhiều hàng dới - bớt quả 7-5 =2 - HS viết giải vào - HS nêu yêu cầu BT - 1HS lên giải + lớp làm vào Giải Số bạn nữ nhiều số bạn nam là: 19 16 = bạn Đáp số: bạn Phần b: GV hớng dẫn HS dựa vào phần a ®Ĩ lµm - GV nhËn xÐt chung Cđng cè dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi 1- Lớp Chính tả (nghe viết) Tiết 5: Chiếc áo len I Mục tiêu: - Nghe- viêts tả; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2 a/b BT CT phơng ngữ GV soạn - Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng BT3 II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ bảng chữ tên chữ tập III Các hoạt động dạy học: A KTBC: -GVđọc:Xào rau;sà xuống, - Hs viết phát âm tiếng ngày sinh vừa viết - 1HSlên bảng viết,lớp viết vào nháp B Dạy mới: - Hs theo dõi Giới thiệu ghi đầu Hớng dÉn nghe viÕt a Híng dÉn chn bÞ: - HS đọc đoạn viết - Gọi hs đọc viết - Vì em đà làm cho mẹ phải lo - Vì Lan ân hận ? lắng, làm cho anh phải nhờng - Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên - Những chữ đoạn riêng ngời văn cần viết hoa ? - Dấu hai chấm dấu ngoặc kép - Lời Lan muốn nói với mẹ đợc Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành