TuÇn 4 KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi 1 – Líp 3 TuÇn 4 Ngµy lËp kÕ ho¹ch 10 14/9/2012 Ngµy thùc hiÖn kÕ ho¹ch Tõ ngµy 17 24/9/2012 Thø hai ngµy17 th¸ng 9 n¨m 2012 To¸n LuyÖn tËp chung A Môc tiªu Gióp HS BiÕt l[.]
Kế hoạch dạy buổi Lớp Tuần Ngày lập kế hoạch: 1014/9/2012 Ngày thực kế hoạch: Từ ngày 17-24/9/2012 Thứ hai ngày17 tháng năm 2012 Toán: Luyện tập chung A Mục tiêu: Giúp HS - Biết làm tính cộng, trừ số có ba chữ số, cách tính nhân, chia bảng đà học - Giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh số số đơn vị) B Các hoạt động dạy học: I.Kiểm tra cũ: - HS lên bảng làm II: Bài mới: - Giới thiệu * Hoạt động 1: HD giải tập - HS theo dõi Bài 1: Yêu cầu HS tự đặt tính - HS nêu yêu cầu tìm kết phép - HS làm vào nháp sau tính làm vào - Gọi hs đọc đề bài, nêu cách + -356 -652 +162 thùc hiƯn 415 728 - Tỉ chøc cho hs lµm bµi vµo vë 415 245 156 126 370 nh¸p 83 483 200 526 532 - GV nhËn xÐt sửa sai sau lần làm - HS nêu cầu BT Bài 2: Yêu cầu HS nắm đợc quan - HS nêu cách thực hệ thành phần kết - HS thực vào phép tính để tìm x x+ = 32 x:8=4 + Nêu cách tìm thừa số? Tìm số x = 32 :4 x=4x bÞ chia? x=8 x = 32 - HS nêu yêu cầu BT - GV sửa lỗi sai cho HS - HS làm vào nháp + HS Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp lên bảng Bài 3: Yêu cầu HS tính đợc biểu x + 27 = 45 + 27 thøc có liên quan đến cộng, trừ, = 72 nhân, chia 80 : – 13 = 40 – 13 - GV yêu cầu HS làm bài: = 27 - GV nhận xét - Lớp nhận xét bạn - HS nêu yêu cầu BT - HS phân tích nêu cách giải Bài 4: Yêu cầu HS giải đợc toán có lời văn ( liên quan đến so sánh - 1HS lên giải + lớp làm vào số số đơn vị) Bài giải Thïng thø hai cã nhiỊu h¬n thïng thø nhÊt sè lít dầu là: 160 125 = 35 (l) - GV nhận xét ghi điểm Đáp số: 35 lít dầu Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Líp TËp ®äc – kĨ chun: Ngêi mĐ I Mục tiêu: A Tập đọc: - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu đợc nội dung: Ngời mẹ yêu Vì con, ngời mẹ làm tất cả( trả lời câu hỏi SGK) B Kể chuyện: - Biết bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp nhân vật II Giáo dục kĩ sống: *Các KNS đợc giáo dục: - Ra định, giải vấn đề - Tự nhận thức , xác định giá trị cá nhân * Các phơng pháp: -Trình bày ý kiến cá nhân -Trình bày phút - Thảo luận nhóm III Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn HS luyện đọc III.Các hoạt động dạy học: Tập đọc A ổn định tổ chức: B KTBC: - Gọi đọc lại chuyện: Chú sẻ - 3HS đọc, trả lời câu hỏi hoa lăng đoạn đọc Trả lời câu hỏi ND truyện C Bài Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp GT ghi đầu Luyện đọc: - GV tóm tắt nội dung - GV hớng dẫn cách đọc Đoạn đọc với giọng hồi hộp dồn dập Đoạn 2,3 giọng tha thiết thể sẵn lòng hi sinh ngời mẹ đờng tìm * Đọc đoạn trớc lớp - HS ý nghe - HS lắng nghe - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn câu trun - HS gi¶i nghÜa sè tõ míi - HS đọc đoạn theo N4 - GV HD HS giải nghĩa từ: Mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, là chà * Đọc đoạn nhóm - HS dại diện nhóm thi đọc * Các nhóm thi đọc - Lớp nhận xét bình chọn - GV nhận xét chung Tìm hiểu - HS đọc thầm đoạn - HS kể vắn tắt chuyện xảy - GV gọi HS kể vắn tắt ND đoạn đoạn 1 - 1HS đọc đoạn - Ngời mẹ đà làm để bụi gai - Ôm ghì bụi gai vào lòng đờng cho bà? - Lớp đọc thầm Đ3 - Ngời mẹ đà làm để hồ nớc - Bà khóc đôi mắt theo đờng cho bà? dòng lệ rơi xuống hồ thành ngọc - Thái độ thần chết nh - Lớp đọc thầm đoạn thấy ngời mẹ? - Ngạc nhiên, không hiểu - Ngời mẹ trả lời nh nào? ngời mẹ tìm đến nơi - Nêu nội dung câu chuyện - Ngời mẹ trả lời: Vì bà mẹ có - GV cho HS nhắc lại ND thể làm tất Luyện đọc lại : - Ngời mẹ làm tất - GV hớng dẫn đọc lại đoạn - Tổ chức cho hs đọc phân vai - -> HS nhắc lại - HS ý nghe - nhóm HS (mỗi nhóm em) tự phân vai đọc diễn cảm đoạn thể đợc lời nhân Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi – Líp vËt - nhãm HS (6 em) tự phân vai đọc lại truyện - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt - GV nhận xét ghi điểm Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ Hớng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - GV nhắc HS: Nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ,không nhìn sách Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu nh đóng kịch nhỏ - Tổ chức cho hs phân vai tËp kĨ nhãm - Tỉ chøc cho c¸c nhãm kĨ thi - HS chó ý nghe - HS chó ý nghe - HS tự lập nhóm phân vai tập kể - HS thi dựng lại câu chuyện theo vai - Lớp nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động - GV nhận xét ghi điểm c Củng cố dặn dò: - Qua câu truyện này, em hiểu - HS nêu lòng ngời mẹ? - Về nhà: chuẩn bị sau Thể dục: Tiết 7: Ôn đội hình đội ngũ - trò chơi "Thi Đua xếp hàng" I Mục tiêu: - Biết tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, quay phải, quay trái - Đi theo vạch kẻ thẳng, thân ngời giữ thăng - Bớc đầu biết cách vợt chớng ngại vật thấp - Học trò chơi " Thi xếp hàng" Yêu cầu biết cách chơi chơi t ơng đối chủ động II Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh - Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phơng pháp lên lớp Nội dung Đ/ lợng Phơng pháp tổ chức A Phần mở đầu: - Lớp trởng tập hợp báo cáo phút ĐHTH: - GV nhận lớp phỉ biÕn néi 1' x x x x x Ngun Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp dung yêu cầu học - Lớp giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát - Ôn đứng nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái, điểm số B Phần Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái - Lần đầu GV hô - HS tập - Những lần sau HS chia tổ để hs tập - HS tập thi tổ - GV quan sát, sửa sai cho HS 2.Trò chơi thi xếp hình GV nêu cách chơi - Luật chơi Cho HS chơi thử Tổ chức cho hs chơi thức C Phần kết thúc - Đi chậm hát - Hít thở nhẹ nhàng kết hợp làm động tác thả lỏng - Hệ thống lại toàn - HS nhà tập luyện thờng xuyên; CB sau 1' - 2' x x x x x 2' 18 - 22' 10 - 12' - 8' - 6' §HTL: x x x x x x x x x x Đội hình trò ch¬i x x x x x x x x x x Đội hình kết thúc: x x x x x x x x x x Thứ ba ngày 18 tháng năm 2012 Toán: Tiết 17: Kiểm Tra I Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá: - Kĩ thực hiƯn phÐp céng, phÐp trõ ( cã nhí lÇn) số có chữ số - Nhận biết số phần đơn vị( dạng 1/ 2, 1/ 3, 1/ 4, 1/ 5) Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp - Giải đợc toán có phép tính - Biết tính độ dài đờng gấp khúc(trong phạm vi số đà học) II Đề bài: Phần 1: 1.T×m x: x: 8= A x=14 B x=2 C.x=48 D.x=84 2.Mỗi hộp có cốc vây hộp nh có số cái cốc là: a 13 c¸i cèc b 42 c¸i cèc PhÐp tÝnh dới có kết lớn 36? A x B x C x 4.Chu vi hình tam giác ABC là: 34cm A 73 cm B 83cm C 141cm D 131cm 5.KÕt tính x 18 là: A 54 B 72 C 62 Phần : Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh: 327 + 416; 561 - 244; 462 728 -456 Bài 2: Khoanh vào 1/3 số hình tròn a o o o o o b o o o o o o o o o o o o o o D x 49cm 58cm D 67 + 354; o o o o o o o o Bµi 3: Mỗi hộp có cốc Hỏi hộp nh có cốc? Bài 4: a Tính ®é dµi ®êng gÊp khóc ABCD (cã kÝch thíc ghi hình vẽ): B 35cm D 25cm 40cm A C b Đờng gấp khúc ABCD có độ dài mét? III Đánh giá: - Bài (4 điểm): Mỗi phép tính điểm Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp - Bài (1 điểm): Khoanh vào câu đợc 1/2 điểm - Bài (2.1/2 điểm): - Viết câu lời giải điểm - Viết phép tính điểm - viết đáp số 1/2 điểm - Bài (2.1/2 điểm): - Phần a: ®iĨm - PhÇn b: 1/2 ®iĨm ( 100 cm = 1m) III Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Chính tả : tiết 7: Nghe viết: Ngời mẹ Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp I Mục tiêu: Rèn kĩ viết tả: - Nghe - viết tả, trình bày hình thức văn xuôi - Làm tập a/b a/b BT CT phơng ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: - băng giấy viết nội dung BT 2a III Các hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: B KTBC: - Đọc cho hs viết từ: Ngắc - 3HS lên bảng viết, lớp viết ngứ, ngoặc kép, trung thành, vào nháp chúc tụng - Nhận xét, cho điểm C Bài mới:(28) - Hs theo dõi GT - ghi đầu Híng dÉn nghe - viÕt: a Híng dÉn HS chuẩn bị: - - HS đoạn văn viết - Gọi HS đọc viết tả - Lớp theo dõi - HS quan sát đoạn văn, nhận + Đoạn văn có câu ? xét + Tìm tên riêng - câu tả? - Thần Chết, Thần Đêm Tối + Các tên riêng đợc viết nh - Viết hoa chữ đầu nào? tiếng + Những dấu câu đợc dùng - Dấu chấm, dấu phẩy, dấu đoạn văn này? chấm - Luyện viết tiếng khó: + GV đọc: Thần Chết, Thần Đêm Tối, khó khăn, hi sinh… - HS nghe - lun viÕt vµo vë + GV sửa sai cho HS nháp b GV đọc : - GV theo dõi , uốn nắn, sửa sai cho HS - HS nghe - viÕt vµo vë c Chấm chữa : - GV đọc lại tả - GV thu chấm điểm - HS dùng bút chì soát lỗi - GV nhận xét viÕt Híng dÉn HS lµm bµi tËp a Bµi tập 2: Điền r/d - HS nêu yêu cầu BT - GV híng dÉn HS lµm bµi tËp - HS làm vào vở+1 HS lên - GV nhận xét đánh giá bảng làm b Bài tập (a) - Lớp nhận xét Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp - GV híng dÉn HS lµm vµ gióp HS + Lời giải: - da nắm vững yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập -> GV nhận xét - Lớp làm vào nháp + HS nên Củng cố - dặn dò: thi viết nhanh - NhËn xÐt tiÕt häc - Líp nhËn xÐt - Chuẩn bị sau + Lời giải: ru - dịu dàng - giải thởng Tập đọc Ông Ngoại I Mục tiêu: - Đọc kiểu câu Phân biệt đợc lời dẫn chuyện lời nhân vật - Hiểu đợc nội dung: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mÃi mÃi biết ơn ông, ngời thầy cháu trớc ngỡng cửa trờng tiểu học.( trả lời đợc câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD III Các hoạt động dạy học: A ổn định tổ chức: B KTBC: - Gọi HS thuộc lòng thơ: Mẹ - HS đọc, trả lời câu hỏi vắng nhà ngày bÃo ND - Nhận xét, cho điểm C Bài mới: GT - ghi đầu - HS chó ý nghe Lun ®äc: - HS quan sát tranh minh họa a GV đọc toàn SGK - GV hớng dẫn cách đọc b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hs theo dõi đọc thầm theo * Đọc đoạn trớc lớp - HS chia đoạn - Giải nghĩa từ: loang lỉ - HS nèi tiÕp ®äc tõng - Đặt câu với từ loang lổ đoạn * Đọc đoạn nhóm: - HS giải nghĩa từ 3.Tìm hiểu bài: - HS đọc theo N4 - Thành phố vào thu có * Lớp đọc thầm đoạn1: đẹp? - Không khí mát dịu sáng; trời xanh ngắt cao - Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị * Lớp đọc thầm đoạn 2: học nh nào? - Ông dẫn bạn mua vở, Tìm1 hình ảnh đẹp mà em bút thích đoạn ông dẫn cháu * HS đọc đoạn + lớp đọc đến thăm trờng? thầm - Vì bạn nhỏ gọi ông ngoại - HS nêu ý kiến Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp a Mục tiêu: Chỉ đợc đờng máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn vòng tuần hoàn nhá b TiÕn hµnh: - Bíc 1: Lµm viƯc theo nhóm + GV yêu cầu HS làm việc theo gợi ý - Chỉ nói đờng máu Chức vòng tuần hoàn lớn, nhỏ ? - Bớc 2: Gọi hs lên bảng nêu kq - GV nhËn xÐt c KÕt luËn: - Tim lu«n co bóp để lấy máu vào hai vòng tuần hoàn - Vòng tuần hoàn lớn: Máu chứa nhiều khí ôxi chất dinh dỡng từ tim nuôi thể, đồng thời xác nhận khí bô níc chất thải quan trở tim - Vòng tuần hoàn nhỏ: Đa máu từ tim đến phổi lấy khí ôxi thải khí bô níc trở tim Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Ghép chữ vào hình a Mục tiêu: Củng cố kiến thức đà học hai vòng tuần hoàn b Tiến hành: - Bớc 1: GV phát cho nhóm đồ chơi bao gồm sơ đồ vòng tuần hoàn ( sơ đồ câm) phiếu ghi tên mạch máu + Yêu cầu nhóm thi đua ghép chữ vào hình Nhóm hoàn thành trớc, ghép ®óng, ®Đp nhãm ®ã th¾ng cc Bíc 2: Tỉ chøc cho nhóm thi đua gắn sơ đồ Bớc 3: GV nhận xét, khen ngợi hs - HS nhận sơ đồ, nêu tên mạch máu, đờng máu - Đại diện nhóm trình bày kết HS ý cách chơi - HS chơi nh đà hớng dẫn - Các nhóm nhận xét kết 4: Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp - Chuẩn bị sau Thứ năm ngày 20 tháng năm 2012 Toán : tiết 19: Luyện Tập A Mục tiêu: Giúp HS +Thuộc bảng nhân +Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức giải toán B Các hoạt động dạy học: 1/ ổn định tổ chức: 2/ Ôn luyện: - Đọc bảng nhân - HS - Chữa tập - 1HS 3/ Bµi míi: a Giíi thiƯu bµi - Hs theo dâi b HD lµm bµi tËp Bµi 1: Cđng cè cho HS ghi nhớ bảng - HS nêu yêu cầu BT nhân - HS làm nhẩm sau chơi trò - GV yêu cầu HS làm nhẩm - nêu kết chơi chuyền điện để nêu kết quả a x = 30 x10 = 60 x = 42 6x8 = 48 x = 54 6x6 = 36 - HÃy nhận xét đặc ®iĨm cđa x = 12 6x3 tõng cét tính phần b? = 18 Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp Bài 2: Yêu cầu tính đợc giá trị biểu thức - Nêu thứ tự thực biểu thức? - GV yêu cầu HS thực vào nháp - GV nhận xét sau lần HS làm Bài 3: Yêu cầu vận dụng bảng nhân giải đợc toán có lời văn - GV gọi HS - GV nhận xét ghi điểm Bài 4: Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ trống - Tổ chức cho hs đọc đề, nêu cách làm - Tổ chức cho hs làm bài, chữa - GV sưa sai cho HS 4/ Cđng cè – dỈn dò: - Nhận xét tiết học, dặn HS làm tập - Chuẩn bị sau b x = 12 3x6 = 18 x6 = 12 6x = 18 x = 30 5x = 30 - C¸c thõa sè đổi chỗ cho nhau, kết không thay đổi - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách làm > làm vào nháp x + = 54 +6 = 60 x + 29 = 30 + 29 = 59 x + = 36 + = 42 - HS nêu yêu cầu tập - HS phân tích toán + nêu cách giải - 1HS lên bảng giải + lớp làm vào Bài giải học sinh mua sè qun vë lµ: x = 24 (quyển) Đáp số: 24 - HS yêu cầu BT - HS làm nháp + 30 ; 36 ; 42 ; 48 + 24 ; 27 ; 30 ; 33 Nguyễn Thị Phơng- Trờng Tiểu học Nam Thành Kế hoạch dạy buổi Lớp Đạo Đức: tiết 4: Giữ lời hứa (T2) I Mục tiêu: Học sinh hiểu: - Nêu đợc vài ví dơ vỊ lêi høa - Häc sinh biÕt gi÷ lêi hứa với bạn bè ngời - HS có thái độ quý trọng ngời biết giữ lời hứa III.Giáo dục kỹ sống * Các KNS đợc giáo dục: -Kỹ tự tin có khả thực đợc lời hứa -Kỹ thơng lợng với ngời khác để thực lời hứa -Kỹ đảm nhận trách nhiệm lời hứa *Phơng pháp, kỹ thuật dạy học: -Nói tự nhủ -Trình bày phút -Lập kế hoạch II Các tài liệu phơng tiện: - Phiếu học tập - Các bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng Nguyễn Thị Phơng- Trêng TiĨu häc Nam Thµnh