TOÁN(126) Tuần 26 Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013 TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục đích và yêu cầu A Tập đọc Biết ngắt nghỉ ngơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Hiểu ND, ý ngh[.]
Tuần 26 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục đích yêu cầu: A Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ ngơi sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sơng Hồng thể hện lịng biết ơn (Trả lời CH SGK) *Giáo dục:Qua nội dung HS thấy biết ơn nhân dân Chử Đồng Tử, người có cơng lớn với dân , với nước Từ có ý thức bảo vệ thành cha ông tạo B Kể chuyện : - Kể lại đoạn câu chuyện * HS khá, giỏi đặt tên kể lại đoạn câu chuyện II.Đồ dùng dạy học:Các tranh minh hoạ truyện SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” Luyện đọc: - Đọc câu; a) Đọc mẫu - Đọc đoạn b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - Lớp đọc thầm toàn - Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung Chữ Đồng Tử - Chữ Đồng Tử thấy thuyền nào? lớn để trốn - Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chữ Đồng Tử - Cơng chúa Tiên Dung tình nghèo cờ Cơng chúa đổi bàng hồng - Vì Cơng chúa Tiên Dung kết duyên Chữ Đồng Mẹ sớm, hai cha có Tử? khố mặc đành khơng + Khố: Mảnh vải thơ quấn quanh bụng xuống - Công chúa cảm động trước tình + Hoảng hốt: Sợ hãi cảnh kết duyên chàng - Chữ Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm gì? - Hai người khắp nơi truyền cho dân cách dệt vải Sau hố lên trời, Chữ Đồng Tử cịn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc + Nhân dân lập đền thờ tưởng - Nhân dân làm để tỏ lịng biết ơn Chử Đồng Tử? nhớ tới ông 4.Luyện đọc lại: GV:Phạm Thị Lưu Phước - Đọc đoạn 1, Hướng dẫn HS đọc số câu, đoạn - Vài HS thi đọc câu, đoạn văn HS đọc truyện KỂ CHUYỆN Nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ đoạn truyện tình tiết, HS đặt tên cho đoạn câu chuyện Sau kể lại đoạn Hướng dẫn HS làm tập a) Dựa vào tranh, đặt tên cho đoạn - Nhận xét chốt lại tên đúng: Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó/ Tình cha /… Tranh 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ/ duyên trời/ hiền gặp lành Tranh 3: Truyền nghề cho dân/ dạy dân trồng cấy./ giúp dân Tranh 4: Tưởng nhớ/ uống nước nhớ nguồn/ lễ hội hàng năm b) Kể lại đoạn câu chuyện * HS khá, giỏi đặt tên kể lại đoạn câu chuyện - GV nhận xét 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe TOÁN - HS quan sát tranh minh họa, nhớ nội dung đoạn truyện; đặt tên cho đoạn - HS phát biểu -HS thực - HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh - Lớp nhận xét LUYỆN TẬP A.Mục tiêu: - Biết cáh sử dụng tiền Việt Nam vơi mệnh giá học - Biết cộng, trừ số với đơn vị đồng - Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ * Bài 1, (a,b), 3, (có thể thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) B.Đồ dùng dạy học: Như tiết 125 C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: HS làm tập 3, tiết 125 Bài mới: 3.Luyện tập Bài 1: - Trước hết HS phải xác định số tiền ví - Chiếc ví C có nhiều tiền - So sánh kết tìm GV:Phạm Thị Lưu Phước - Rút kết luận Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu bài, tự làm chữa Chú ý: Ở này, có nhiều cách làm khác Bài 3: Hướng dẫn HS quan sát tranh làm phần a,b + Ở phần HS chọn thước kẻ hộp sáp màu bút máy kéo Bài 4: Cho HS đọc toán tự giải Sau cho HS chữa a) HS xem tranh trả lời: Mai có 3000 đồng Mai có vừa đủ tiền để mua kẹo b) Xem tranh, chọn đồ vật có giá tiền cộng lại 7000 đồng Bài giải: Mẹ mua hết số tiền là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là: 10 000 – 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng -HS tự làm *Bài Mẹ mua gói mì cục tẩy hết 5600 đồng, mẹ đưa cho cô bán hàng hai tờ bạc 5000đồng 2000 đồng hỏi cô bán hàng phải trả lại mẹ tiền? Củng cố, dặn dò: - HS trả lời lại phần tập làm - Nhận biết cách sử dụng loại giấy bạc học Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 TỰ NHIÊN & Xà HỘI TÔM, CUA I.Mục tiêu: -Nêu lơị ích tơm, cua đời sống người -Nói tên phận bên ngồi tơm, cua hình vẽ vật thật * Biết tôm, cua động vật không xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân chân phân thành đốt * Giáo dục:HS nhận biết phong phú, đa dạng lồi tơm, ích lợi tơm người.Nhận biết cần thiết phải bảo vệ lồi tơm II.Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 98,99 - Sưu tầm tranh ảnh việc nuôi, đánh bắt chế biến tôm, cua III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: - Côn trùng có những bộ phận nào? Kể tên những côn trùng HS trả lời có lợi? Bài mới: - Giới thiệu “tôm, cua” - Hoạt động 1: Quan sát thảo luận GV:Phạm Thị Lưu Phước Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển - Yêu cầu HS quan sát hình tôm cua SGK bạn thảo luận (hoặc sưu tầm) Gợi ý: - Bạn có nhận xét kích thước chúng - Đại diện nhóm lên trình - Bên ngồi tơm cua có bảo vệ? Bên thể bày Mỗi nhóm giới thiệu chúng có xương sống khơng? - Hãy đếm xem cua có chân, chân chúng có đặc - Lớp bổ sung biệt? - Bước 2: Làm việc lớp - Rút đặc điểm chung tôm cua + Kết luận:Tôm cua có hình dạng, kích thước khác chúng khơng có xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng , có nhiều chân phân thành nhiều đốt Hoạt động 2: Thảo luận lớp Gợi ý cho lớp thảo luận - Tôm cua sống đâu? - HS nối tiếp trảlời, bở - Nêu ích lợi tơm cua sung - Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến tôm, cua mà em biết? + Kết luận: Dặn dị: Ghi nhớ phần học CHÍNH TẢ Nghe- viết : SỰ TÍCH LỄ HỘICHỬ ĐỒNG TỬ I.Mục đích- yêu cầu: - Nghe – viết CT; trình bày hình thức văn xi - Làm BT (2) a/b BT CT phương ngữ GV soạn II.Đồ dùng dạy học: tờ phiếu viết nội dung tập 2b III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò A Bài cũ: HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Thức dậy , làm đứt B Bài mới: Giới thiệu bài: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử - Hướng dẫn HS nghe viết a) Hướng dẫn chuẩn bị - Đọc mẫu - HS đọc lại - HS viết bảng Chử Đồng Tử, lập đền thờ, sông Hồng mùa xuân, nô - HS viết bảng từ khó nức… GV:Phạm Thị Lưu Phước b) Đọc cho HS viết c) Chấm, chữa Hướng dẫn HS làm BT 2b - Dán tờ phiếu, mời HS lên bảng thi làm Lời giải : + Lệnh-dập dềnh-trên- mênh mông Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà đọc lại viết; viết lại từ sai dòng - HS viết bài vào vở - HS tự làm số HS đọc lại đoạn văn điền - Cả lớp làm vào TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU A.Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu thống kê - Biết xử lý số liệu mức độ đơn giản lập dãy số liệu B.Đồ dùng dạy học Tranh SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: Gọi HS lên làm tập (t126) Bài mới: - Giới thiệu bài: làm quen với (dãy số liệu) thống kê số liệu 1/ Làm quen với dãy số liệu a) Quan sát để hình thành dãy số liệu: - Cho HS quan sát tranh SGK, hỏi: Bức tranh nói điều gì? - HS trả lời Gọi HS đọc tên số chiều cao bạn, 122 cm, 130 cm,12 cm, 118 cm HS khác ghi lại số đo: + Giới thiệu: “ Các số đo chiều cao dãy số liệu” b) Làm quen với thứ tự số số hạng dãy Hỏi: “số 112 cm số dãy?” - Là số thứ Tương tự số lại - Hỏi tiếp: “ dãy số liệu có số” Có số - Gọi HS lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao Vài HS nhìn vào danh sách dãy để danh sách Anh, Phong, Ngân, Minh số liệu để đọc chiều cao bạn Thực hành: - Thảo luận nhóm đơi Bài 1: Trình độ, cho HS trả lời câu a, b, c - Từng nhóm trả lời Bài 2: Cho HS trả lời Bào 3: Gọi HS lên bảng làm nhanh a) 35 kg, 45 kg, 50 kg, 60 kg GV:Phạm Thị Lưu Phước *Bài 4:Dưới bảng thống kê số học sinh trường Tiểu học Khối Số học sinh Một Hai 140 200 Ba 190 Bốn 240 b) 60 kg, 50 kg, 45 kg, 35 kg số -HS tự làm Năm 160 +Bảng số liệu có hàng cột ? +Hãy nêu nội dung hàng bảng ? Củng cố, dặn dò: - Cho HS đo chiều cao bạn viết số đo chiều cao bạn lên bảng Hỏi: Dãy số liệu có số? Hãy viết theo thứ tự từ bé đến lớn - Về nhà kể lại cho người thân nghe THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T2) I.Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối * Với HS khéo tay: - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối - Có thể trang trí lọ hoa đẹp *Giáo dục:Đảm bảo an toàn sử dụng kéo vệ sinh sau thực hành II Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập Bài mới: - Giới thiệu bài: “Làm lọ hoa gắn tường” HĐ1: HS thực hành làm lọ hoa gắn tường - Y/c HS nhắc lại bước làm lọ hoa gắn tường HS phát biểu băng cách gấp giấy - Nhận xét sử dụng tranh quy trình làm lọ hoa để hệ thống lại bước lam lọ hoa gắn tường Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường HĐ2: Tổ chức cho HS thực hành GV:Phạm Thị Lưu Phước - Quan sát, uốn nắn giúp đỡ em lung túng để em hoàn thành sản phẩm - Em thực nhanh, ccho em trang trí vào lọ hoa HĐ3: Trưng bày sản phẩm HS làm xong Đánh giá kết - Thực hành cá nhân GV:Phạm Thị Lưu Phước Âm nh¹c 3: TiÕt 26 Ôn tập hát: Chị Ong Nâu em bÐ Nghe nh¹c I YÊU CẦU:- Biết hát theo giai điệu lời ca Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ - Nghe hát thiếu nhi hoc mt bi dõn ca II Chuẩn bị giáo viên: - Nhạc cụ quen dùng - Đàn hát thục Chị Ong Nâu em bé - Một vài động tác phụ hoạ cho hát - Chép lời hai lên bảng III Hoạt động dạy học: GV:Phm Th Lu Phc HĐ GV Chị Ong Nâu em bé Học hát: Nghe hát HS nghe toàn hát qua băng đĩa GV trình bày Trình bày lời đà học.Theo cách hát đối đáp: GV chia lớp thành hai nửa, nửa hát câu đối đáp đến hÕt lêi mét TËp h¸t lêi hai: - HS đọc lời hai bảng GV chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát lời nguyên âm La ®ång thêi nưa h¸t lêi hai GV híng dÉn vài chỗ cần thiết, sau đổi lại phần trình bày GV nhắc HS lấy giống nh cách hát lời GVchỉ định HS hát lời hai, GV nhận xét hớng dẫn chỗ cần thiết Hát đầy đủ hai lời: - Cả lớp hát hoà giọng hai lời, GV nhận xét - Nưa líp h¸t lêi mét, nưa h¸t lêi hai, đổi ngợc lại Trình bày hát: Dïng tiÕt tÊu Country 2/4, tèc ®é = 105 GV yêu cầu em thể sáng sôi nối hát * Củng cố-Dặn dò: -Gọi nhóm lên biểu diễn trớc lớp -Nhận xét, đánh giá -Dặn dò HS học HĐ HS HS ghi HS nghe hát HS trình bày HS đọc lời theo tiết tấu HS tập hát HS hát hai câu HS trình bày HS trình bày -Mét nhãm HS thùc hiƯn -L¾ng nghe, ghi nhí GV:Phạm Thị Lưu Phước Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I.Mục tiêu: 1.Giúp HS hiểu: - Thế tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Vì cần tơn trọng thư từ, tài sản người khác - Quyền tơn trọng bí mật riêng tư trẻ em HS biết tôn trọng giữ gìn, khơng làm hư hại thư từ, tài sản người gia đình, thầy giáo, bạn bè hàng xóm láng giềng HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II Tài liệu phương tiện: - Vở tập đạo đức lớp - Trang phục Bác đưa thư, thư cho trị chơi đóng vai - Phiếu thảo luận nhóm - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ: 2.Khám phá-Giới thiệu mới: 3.Kết nối: - Hoạt động 1: Thể tình qua đóng vai - Các nhóm thảo luận tìm - u cầu nhóm HS thảo luận để xử lý tình huống, thể cách thảo luận tìm cách qua trị chơi đóng vai: Nam Minh làm giải quyết, phân vai cho …………… Nam nói với Minh: - Đây thư Hà, ơng Tư gửi từ nước ngồi Chúng bóc xem Nếu Minh, em làm đó? Vi sao? - Cho số nhóm đóng vai - HS thảo luận trả lời - Trong cách giải mà nhóm đưa ra, cách phù hợp nhất? - Em thử đốn xem, ơng Tư nghĩ Nam Minh thư bị bóc? GV kết luận: Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Các nhóm HS làm việc - Phát phiếu học tập yêu cầu nhóm thực hiên, (Bài tập 3,4) - Đại diện các nhóm trình tranng 39, 40 BT Đạo đức) bày kết thảo luận, GV kết luận: nhóm khác bổ sung Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Yêu cầu cặp HS trao đổi với theo câu hỏi: - Từng cặp HS trao đổi - Em biết tôn trọng thư từ, tài sản ai? - Việc xảy nào? - Mời số HS lên trình bày trước lớp - Tổng kết, khen ngợi em biết tôn trọng thư từ, tài sản người khác đề nghị lớp nói theo Vận dụng: Hướng dẫn thực hành GV:Phạm Thị Lưu Phước mùng mười tháng âm lịch hàng năm Vào ngày đền Hùng (Phú Thọ) có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm vua Hùng có cơng dựng nước Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - Nêu yêu cầu: Viết chữ T: dòng, chữ D dòng, Nh: 1dòng Viết tên riêng Tân Trào: dòng Viết câu ca dao: lần Chấm, chữa - HS viết 4.Củng cố dặn dò - Em chưa viết xong, nhà viết tiếp - Tập viết nhà TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I.Mục tiêu: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT 1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT 2) II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy A Bài cũ: B Bài mới: Giới thiệu bài: Trong tiết TLV tuần 25, em tập kể lễ hội theo ảnh Trong tiết học này, em kể ngày hội mà em biết Hướng dẫn HS kể: a) Bài tập: - Em chọn kể lễ hội nào? - Nhắc HS: Bài tập yêu cầu ngày hội em em kể lễ hội lễ hội gồm có phần hội Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia, thấy xem ti vi, xem phim… Gợi ý chỗ dựa để em kể lại câu chuyện Tuy nhiên theo cách trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung quang Hoạt động trò - HS đọc yêu cầu tập gợi ý - Vài HS phát biểu HS giỏi kể mẫu - Vài HS tiếp nối thi kể - Lớp nhận xét GV:Phạm Thị Lưu Phước cảnh hoạt động ngày hội - Nhận xét, bình chọn HS kể hay, hấp dẫn… b) Bài tập 2: ( Kể viết) Chỉ viết điều em vừa kể trò vui ngày hội Viết thành đoạn văn liền mạch khoảng câu - Nhận xét; chấm điểm số làm tốt -1 HS đọc yêu cầu tập - HS viết - Vài HS đọc viết - Lớp nhận xét Củng cố, dặn dò: Em viết chưa xong nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn TOÁN KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II I Mục tiêu: - Kiểm tra kết học tập mơn tốn học kì học sinh tập trung vào việc đánh giá kiến thức kĩ năng: + Xác định số liền trước liền sau số có chữ số Xác định số lớn nhỏ nhóm có chữ số, số có đến chữ số +Tự đặt tính thực cộng trừ số có chữ số có nhớ lần không liên tiếp +Đổi số đo chiều dài đơn vị thành số đo đơn vị, xác định ngày tháng thứ tuần lễ + Giải toán hai phép tính II Các hoạt động dạy học: 1/ Ra đề (HS làm đề chung trường) 2/ Chấm điểm nhận xét - GV chấm điểm ……………… SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG Sơ kết tuần 26 I MỤC TIÊU: - HS tự nhận xét tuần 26 - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể - Sinh hoạt theo chủ điểm: Yêu quý mẹ cô II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I.Điểm danh-báo cáo: - Các tập hợp điểm danh, báo cáo II.Tập họp vòng tròn, kiểm tra vệ sinh: Các tập họp vòng tròn lớn , hát : Sao em Các trưởng trưởng khám vệ sinh III.Sinh hoạt theo chủ điểm: Yêu quý mẹ cô -Các trưởng báo cáo -HS thực theo yêu cầu trưởng GV:Phạm Thị Lưu Phước Các tập hợp thành vòng tròn nhỏ (3 tập hợp thành vòng tròn) Sao 1: Sao chăm Sao 2: Sao siêng Sao 3: Sao đoàn kết Gv nêu câu hỏi cho Câu hỏi 1: Em cho biết q hương em có tên gọi gì? Ngơi trường em học có giáo em u thích ? Câu hỏi 2: Em cho biết cô giáo dạy em tên ? Câu hỏi 3: Em kể điều tốt đẹp mà em học mẹ cô em? GV nhận xét tuyên dương IV Các tập hợp- đọc lời hứa nhi đồng Trưởng tập họp đọc lời hứa Nhi Đồng: “Vâng lời bác Hồ dạy Em xin hứa sẵn sàng Là ngoan trò giỏi Cháu Bác Hồ kính u” V.Dặn dị: GVCN dặn HS chuẩn bị cho tiết sau Chuẩn bị hát- múa có chủ nói đề Hịa bình hữu nghị Các sinh hoạt theo chủ điểm: Yêu quý mẹ - HS sinh hoạt theo vịng trịn Các sinh hoạt theo Các nêu việc học tập nề nếp tuần 18 Các hát đọc thơ mẹ cô Các trả lời câu hỏi, Các đọc lời hứa -Lắng nghe giáo viên nhận xét chung GV:Phạm Thị Lưu Phước