Trêng TiÓu häc CÇn KiÖm TuÇn 26 Thø hai ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2013 TËp ®äc Bµi 4 Bµn tay mÑ A Môc tiªu Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ yêu nhất, nấu cơm, rám nắng Hiểu nội dung bài tình cảm và sự[.]
Trờng Tiểu học Cần Kiệm Tuần 26 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Tập đọc Bài 4: Bàn tay mĐ A Mơc tiªu : - Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng - Hiểu nội dung bài: tình cảm biết ơn mẹ bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) B §å dïng d¹y - häc : - GV: tranh minh ho¹ cho đọc - HS: luyện đọc từ nhà C Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Bài cũ: - Yêu cầu đọc - HS đọc bài: nhÃn - GV nhận xét cho điểm trả lời câu hỏi II Bài : Giới thiệu bài: ghi đầu - Nhắc lại đầu Luyện đọc: - Đọc mẫu: chậm rÃi, nhẹ nhàng, - Lắng nghe, dõi theo t/c đọc - Hdẫn luyện ®äc a Híng dÉn ®äc tiÕng, tõ *§äc tõ : khó : -l ,lm ,li , nấu cơm, rám - Phân tích từ, kết hợp nắng,tó lút gạch chân từ - Cá nhân, lớp - Yêu cầu đọc * Đọc câu: b.Hớng dẫn đọc câu: - Bài tập đọc có câu H: Bài tập đọc có - Lớp nhẩm : HS đọc câu câu ? - Thi đọc nối tiếp câu: - Chỉ câu yêu cầu đọc tổ HS - Cho HS thi ba tổ * Đọc đoạn : c Hớng dẫn đọc đoạn : - Bài có ba đoạn H: Bài có đoạn ? - Mỗi đoạn HS đọc - Yêu cầu đọc đoạn - Thi đọc nối tiếp đoạn: - Yêu cầu thi đọc ba tổ tổ HS * Hớng dẫn đọc toàn bài: * Đọc toàn bài: - Chú ý: đọc to, rõ ràng, ngắt, - Lắng nghe nghỉ đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Gọi HS đọc toàn Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Cần Kiệm Ôn vần: an, at: * Nêu yêu cầu sgk - Yêu cầu HS tìm, GV gạch chân - Gọi HS phân tích tiếng * Nêu yêu cầu SGK - Đính tranh - Yêu cầu nêu tiếng chứa vần - Yêu cầu tìm nhanh tiếng, từ chứa vần Tiết 4.Luyện đọc kết hợp tìm hiểu luyện nói a Tìm hiểu bài: - GV đọc câu hỏi - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn văn đầu ,lớp đọc thầm ,trả lời câu hỏi : - H: Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình ? - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu văn diễn tả tình cảm Bình với đôi bµn tay mĐ - GV giảng từ :gầy gầy ,xương xương : Ý nói đơi tay vất vả khó nhọc - Gọi HS thi đọc diễn cảm văn b Luyện nói: - Đính tranh, cho HS quan sát - Yêu cầu thực hành hỏi, đáp theo mẫu - HS (giỏi) đọc Cá nhân, lớp *Tìm tiếng có vần: an - HS : bàn - HS nêu : cá nhân * Tìm tiếng : - Quan sát, đọc thầm - HS nêu: mỏ than, bát cơm - HS tìm, lớp nhận xét - HS đọc - Mẹ chợ, nắu cơm, tắm cho em bé, giặt chậu tà lót đầy - HS đọc yêu cầu - HS đọc: Bình yêu đôi bàn tay rám nắng, ngón tay gầy gầy, - HS nghe - 2,3 HS thi đọc diễn cảm - Quan sát, đọc câu mẫu - Nhóm bàn: hỏi đáp theo mẫu VD : Ai nấu cơm cho bạn ăn ? Mẹ nấu cơm cho ăn - GV :Lu ý cho HS nói câu đầy đủ ,không nói rót gän III.Củng cố ,dặn dị : - H: Đơi tay mẹ làm việc ? - HS tù tr¶ lêi - H: Con làm giỳp m ? - Dặn nhà hc k bi ,lm nhng Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Trêng TiĨu häc CÇn KiƯm việc nhỏ để giúp mẹ … - HS l¾ng nghe ============================= To¸n TIÕT 98 : CáC Số Có CHữ Số I MụC TIÊU : - Nhận biết số lượng, biết đọc đếm viết số từ 20 đến 50 - Nhận biết thứ tự từ 20 đến 50 - Bài tập cần làm 1.3.4 ( Bài khơng làm dịng 2,3 ) II Đồ DùNG DạY HọC : + Sử dụng đồ dùng học toán lớp + bó, bó có chục que tính 10 que tính rời III CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : 1.ổn Định : + Hát chuẩn bị SGK 2.Kiểm tra cũ : + Gọi học sinh lên bảng : - Học sinh : Đặt tính tÝnh : 50 – 40 ; 80 – 50 - Häc sinh : TÝnh nhÈm : 60 - 30 = ; 70 - 60 = - Häc sinh : TÝnh : 60 cm – 40 cm = ; 90 cm - 60cm = +Giáo viên hỏi học sinh : Nêu cách đặt tính tính ? + Nhận xét bài, chấm Bài : Hoạt động thầy Hoạt động trò A Giới thiệu sè cã ch÷ sè - Häc sinh nhËn biÕt số lợng, Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Cần Kiệm đọc, viết số tõ 20 ®Õn 30 -Híng dÉn häc sinh lÊy bã que tÝnh vµ nãi : “ Cã chục que tính -Lấy thêm que tính nói : có que tính -Giáo viên đa lần lợt bó que tính que tÝnh rêi , nãi : “ chơc vµ hai mơi ba -Hớng dẫn viết : 23 vào số gọi học sinh đọc -Giáo viên hớng dẫn học sinh tơng tự nh để hình thành số từ 21 đến 30 B Giới thiệu cách đọc viết số - Giáo viên hớng dẫn lần lợt bớc nh để học sinh nhận biết thứ tự số từ 30 50 * Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV cho HS viết số vào bảng con( phần a) - GV cho HS làm vào ( phần b) - Gọi HS điền số vào tia số bảng - GV nhận xét * Bài :- Gọi đọc ®Ị bµi - GV cho HS viÕt vµo vë tõ 40 50 -GV theo dâi bµi lµm cđa häc sinh - Cho HS viết bảng lớp - Gọi HS đọc nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Bµi ( dòng 1): - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho häc sinh lµm bµi vµo vë - Gäi HS làm bảng lớp -Giáo viên hỏi học sinh số liền trớc, liền sau để học sinh nhớ 4.Củng cố dặn dò : - Củng cố : Cho học sinh đếm lại -Học sinh lấy que tính nói theo hớng dẫn giáo viên -Học sinh nhắc lại theo giáo viên - Học sinh nhắc lại số 23 ( hai mơi ba) ( cá nhân đồng ) - HS đọc số: 23( hai mơi ba) - HS thùc hiƯn theo híng dÉn - HS ®äc, viết từ 30 - 50 - HS nêu yêu cầu: Điền số a -HS viết số vào bảng 20 , 21 , 22 , 23 , 24 , 25 , 26 , 27 , 28 , 29 b HS lên điền số vào tia số - HS làm bảng - HS đọc đề bài: Viết số tõ 40 - 50 - HS viÕt bµi vµo vë - HS lên bảng : 40 , 41 , 42 , 43 , 44 , 45 , 46 , 47 , 48 , 49 , 50 -Gäi häc sinh đọc lại số đà viết - em nêu: Điền số vào ô trống -Học sinh tự làm -1 học sinh lên bảng chữa -Học sinh đọc số theo thứ tự xuôi ngợc trả lời Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Cần Kiệm từ 20 50 ngợc l¹i tõ 50 20 - GV nhËn xÐt tiÕt häc - - em ®Õm - HS nghe ============================= A- Mục tiêu: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2012 TậP VIếT Tiết 24: Tô chữ hoa: C, D, § - Tơ chữ hoa: c, d, đ - Viết vần: an, at, anh, ach, từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo tập viết ( từ viết nhất1 lần ) - HS giỏi viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định v vit B- Đồ dùng Dạy - Học: 1- Giáo viên: - Chữ viết mẫu Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Cần Kiệm 2- Häc sinh: - Vë tËp viÕt, b¶ng con, bót, phấn C- Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV I- ổn định tổ chức : II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: GV: Ghi đầu 2- Hớng dẫn học sinh tô chữ hoa - GV hớng dẫn quan sát nhận xét - GV treo bảng mẫu chữ hoa HS - Lớp hát Hoạt động - HS nhắc lại tên - Học sinh quan sát, nhận xét C - Chữ gồm nét - đợc viết nét cong, nét thắt - Chữ gồm nét? - Học sinh quan sát qui trình - Các nét đợc viết nh nào? viết tập viết vào bảng - GV nêu qui trình viết (Vừa - Chữ viết hoa gồm nét nói vừa tô lại chữ khung) - đợc viết nét sổ, nét thắt nét cong hở trái - Chữ gåm mÊy nÐt? viÕt hoa gåm nÐt - C¸c nét đợc viết nh nào? - Chữ đợc viết - Cho học sinh nhận xét chữ nét sổ, nét thắt nét cong hở trái nét hoa ngang - Học sinh quan sát qui trình viết tập viết vào bảng - GV nêu qui trình viết (Vừa - Các Vần : an, at, anh, ach nói vừa tô lại chữ - Các từ: sẽ, bàn tay, hạt khung) thóc, gánh đỡ - GV giới thiệu cách viết - HS đọc vần, từ chữ - Hớng dẫn học sinh viết vần, - HS quan sát bảng phụ, từ ứng dụng tập viết - Gọi học sinh đọc vần, tõ øng dơng - HS viÕt b¶ng - Cho học sinh quan sát vần, từ bảng phụ tập viết C D D Đ D, Đ Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Đ Trờng Tiểu học Cần Kiệm - Cho HS viết vào bảng chữ - GV nhận xét 4- Hớng dẫn học sinh tô tập viết vào - Cho HS tô chữ hoa: C, D, Đ - Tập viết vần: an, at, anh, ach - Tập viết từ: bàn tay, hạt thóc, sẽ, gánh đỡ - GV quan sát, uốn nắn cách ngồi viết - GV thu số chấm điểm, nhận xét III- Củng cố, dặn dò : -Học sinh tô viết vào - HS ngồi t thÕ - HS nép vë - HS l¾ng nghe - GV nhận xét tiết học, tuyên dơng em viết ®óng, ®Đp ============================= Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Cần Kiệm Chính tả Tiết 3: Bàn tay mẹ I Mục tiêu: - Nhỡn sỏch hoc bảng, chép lại đoạn “ ngày chậu tã lót đầy” 35 chữ khoảng 15 – 17 phút - Điền vần an, at chữ g, gh vào chỗ trống Bài tập 2, (SGK) II §å dùng dạy học - Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần chép tập ; phấn màu III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy A Bài cũ - GV chấm HS chép lại bài:Tặng cháu - Nhận xét viết: Tặng cháu HS B Bài 1.Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi bảng - Tập chép đoạn bài: Bàn tay mẹ Hớng dẫn HS tập chép a Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV treo bảng phụ, gọi HS đọc - H:Vì Bình yêu đôi bàn tay mẹ? - H:Đôi bàn tay mẹ phải làm công việc gì? - H: Trong có lần chấm xuống dòng, Hoạt động trò - HS viết bảng số từ khó nhận xét - HS nhắc lại đầu - HS đọc đoạn văn: - Vì đôi bàn tay mẹ phải làm nhiều việc - Đôi bàn tay mẹ nấu cơm, tắm cho em bé, giặt chậu tà lót đầy - lần chấm xuống dòng chữ Đi phải xuống dòng lùi Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Cần Kiệm biết? - GV ghi bảng: ngày, bao nhiêu, nấu cơm, giặt, tà lót - GV theo dõi, nhận xét b HS chép vào - GV nhắc HS ngồi viết, cầm bút, đặt cho - GV cho HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dõi, nhắc nhở - GV đọc đoạn văn cho HS soát lại d GV chấm - GV chấm mét sè vë, nhËn xÐt Híng dÉn HS lµm tập tả Bài 1: Điền vần an hay at? - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài: kéo đàn , tát nớc Bài 2: Điền chữ g hay gh? - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bài: nhà ga , ghế - GV chữa bài, chấm số vở, nhận xét - GV nêu lại quy tắc dùng g, gh Củng cố Dặn dò - GV nhận xét - Dặn HS nhà viết lại vào ô - HS luyện viết bảng - HS ngồi t - HS chép tả - HS đổi chữa - HS soát lỗi, ghi lỗi lề - HS nộp để chấm - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào - HS l¾ng nghe ============================= Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo ¸n líp Trêng TiĨu häc CÇn KiƯm TOÁN TIẾT 102 : CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ ( Tiếp theo ) A MỤC TIÊU : - Nhận biết số lượng, biết đọc đếm viết số từ 50 đến 69 - Nhận biết thứ tự từ 50 đến 60 - Bài tập cần làm 1,2,3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng đồ dùng học toán lớp - bó, bó có chục que tính 10 que tính rời C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên 1.Ổn Định : - Hát 2.Kiểm tra cũ : Gọi HS đọc dãy số 20 - HS ®äc 40,30 50 Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Cần Kiệm - GV cho lớp hát đàn gà 3.Củng cố dặn dò: - H: Các có hay cho gà ăn không, chúng ăn thức ăn gì? - GV nhận xét học Chuẩn bị - HS tự trả lời - HS lắng nghe ============================= Thø t ngµy 13 tháng năm 2013 Tập đọc Bài 5: Cái Bống A/ Mục đích yêu cầu: Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Cần Kiệm - Đọc trơn bài, đọc từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng - Hiểu nội dung bài: tình cảm hiếu thảo Bống mẹ - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) - Học thuộc lòng đồng dao B/ Đồ dùng dạy học Tranh sgk C/ Các hoạt ®éng D¹y häc Ho¹t ®éng cđa GV TiÕt 1: I- ổn định tổ chức: II- Kiểm tra cũ : - Gọi HS đọc bài: Bàn tay mẹ - H: Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình ? - GV: Nhận xét III- Bài : 1- Giới thiệu bài: - Hôm ta học Cái Bống - GV ghi tên học 2- Hớng dẫn học sinh luyện đọc: - GV đọc mẫu lần1 - Gọi học sinh đọc - Luyện đọc tiếng, từ, câu: * Đọc tiếng: - Nêu cấu tạo tiếng Bống - Cho học sinh đọc tiếng Đọc tiếng tơng tự với tiếng lại * Đọc từ: - Đọc nhẩm từ: Bống bang - GV gạch chân từ cần đọc - Cho học sinh đọc từ - Đọc tơng tự với từ lại: khéo sảy, khéo sàng, ma ròng * GV giúp HS hiểu: -Đờng trơn : Đờng bị ớt nớc ma rễ ngà - Gánh đỡ : Gánh giúp mẹ Hoạt động HS - HS đọc cũ - HS trả lời - Học sinh lắng nghe - HS đọc - HS nghe - HS đọc - Âm B đứng trớc vần ông đứng sau, dấu sắc ô tạo thành tiếng Bống - CN + tổ - Đọc nhẩm - CN + tæ - CN + tæ - HS nghe ghi nhớ Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án lớp Trờng Tiểu học Cần Kiệm - Ma ròng : Ma nhiều , kéo dài * Đọc đoạn, - Cho học sinh luyện đọc dòng - Bài gồm dòng? - Em hÃy nêu cách đọc? - Đọc dòng: CN N - L - Bài gồm dòng - Đọc ngắt cuối dòng nghỉ cuối câu - Lớp đọc đồng - tiếng : gánh - HS đọc câu mẫu HS đặt câu - Cho lớp đọc 3- Ôn vần: anh - ach - Tìm tiếng chứa vần anh bài? - Nói câu chứa tiếng có vần - Học sinh đọc thầm anh , ach - Bống sảy, sàng gạo giúp mẹ - HS đọc Tiết 2: - Bống gánh đỡ cho mẹ 4- Tìm hiểu luyện nói: - HS đọc: ĐT - CN nối tiếp * Tìm hiểu : SGK - HS quan sát tranh thảo luận - Đọc dòng đầu - Bống đà làm để giúp mẹ nấu cơm? - Đọc dòng cuối - Bống đà làm mẹ - Các nhóm lên trình bày trớc chợ? lớp - GV đọc - Nhận xét bạn *Cho học sinh đọc thuộc * Cho HS quan sát tranh - HS đọc thảo luận nhóm đôi - HS nghe - Tranh vẽ gì? - nhà bạn thờng làm để giúp đỡ bố mẹ? - Gọi nhóm lên trình bày - Nhận xét, tuyên dơng IV Củng cố, dặn dò : - Cho học sinh đọc lại toàn - GV nhận xét học Kiều Thị Tuyết Chinh Giáo án líp Trêng TiĨu häc CÇn KiƯm ============================ = TOÁN TIẾT 103 : CÁC SỐ CÓ CHỮ SỐ (Tiếp) A MỤC TIÊU : - Nhận biết số lượng, biết đọc đếm viết số từ 70 đến 99 - Nhận biết thứ tự từ 70 đến 99 - Bài tập cần làm 1,2,3,4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - bó, bó có chục que tính 10 que tính rời C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên 1.Ổn định : - Hát 2.Kiểm tra cũ : - học sinh lên bảng viết - HS đọc số từ 30 40 Từ 40 50 Từ 50 60 -Nhận xét cũ 3.Bài : a- Giới thiệu số -HS quan sát hình vẽ nêu có chữ số nội dung -GV hướng dẫn học sinh xem hình vẽ dòng học Toán để nhận có bó, bó có chục que KiỊu ThÞ Tut Chinh Gi¸o ¸n líp