Đang tải... (xem toàn văn)
TUAÀN 26 (( o0o(( Thöù 2 ngaøy 05 thaùng 3 naêm 2012 Buổi sáng T1 Chào cờ TOÀN TRƯỜNG T2,3 Taäp ñoïc Keå chuyeän SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A / Muïc tieâu I TAÄP ÑOÏC Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các d[.]
TUẦN 26 o0o T1: Chào cờ: Thứ ngày 05 tháng năm 2012 Buổi sáng TỒN TRƯỜNG T2,3: Tập đọc - Kể chuyện: ĐỒNG TỬ SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ A / Mục tiêu: I TẬP ĐỌC - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung ý nghóa câu chuyện: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm học, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lòng biết ơn II KỂ CHUYỆN - Đặt tên cho đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ(HS kha giỏi) - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung B / Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Gọi em lên bảng đọc - Ba học sinh lên bảng đọc “Hội đua voi Tây Nguyên“ - Giáo viên nhận xét ghi - Lớp theo dõi, nhận xét điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn - Lớp lắng nghe giáo viên * Hướng dẫn luyện đọc kết đọc mẫu hợp giải nghóa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn - Nối tiếp đọc nắn học sinh phát âm sai câu - Yêu cầu HS đọc đoạn - em đọc nối tiếp đoạn trước lớp câu chuyện - Giúp HS hiểu nghóa từ - Giải nghóa từ sau - SGK đọc (Phần thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng thanh bài c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử nghèo khó ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung Chử Đồng Tử diễn ? + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên Chử Đồng Tử ? - Yêu cầu HS đọc thầm + Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm việc ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn + Nhân dân ta làm để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - Mời 1HS đọc - Theo dõi bình chọn em đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vu:ï - Gọi học sinh đọc câu - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Mẹ sớm, hai cha lại khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha không - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện + HS trả lời + Công chúa cảm động biết tình cảnh chàng cho duyên trời đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng kết duyên chàng - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau hóa lên trời Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - em thi đọc lại đoạn - Một em đọc - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học hỏi gợi ý - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, nhớ lại ND đoạn truyện đặt tên cho đoạn - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh kháá giỏi dựa vào tranh theo thứ tự nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt - Đọc yêu cầu (dựa vào tranh minh họa đặt tên cho đoạn câu chuyện.moo - Cả lớp quan sát tranh minh họa đặt tên - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân … + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn … - em lên dựa vào tranh nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một em kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - HS nêu đ) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện T4:Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố nhận biết sử dụng loại giấy bạc học - Biết cộng trừ số với đơn vị đồng - Biết giải toán có liên quan đến tiền tệ B/ Chuẩn bị : - Một số tờ giấy bạc loại C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: Hướng dẫn HS làm luyện tập: Bài 1: - em nêu yêu cầu (Chiếc - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền ví so sánh - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 2:(a,b) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh làm cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 4: - Gọi học sinh đọc - Hướng dẫn HS phân tích toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa 3) Củng cố -dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm T1,2: Luyện tiếng Việt: ví nhiều tiền nhất) - Cả lớp tự làm - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền - em nêu yêu cầu (Phải lấy tờ giấy bạc để số tiền bên phải ? ) - Cả lớp quan sát hình vẽ tự làm - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - em nêu yêu cầu (Xem tranh TLCH ) - Cả lớp quan sát hình vẽ tự làm - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Một em đọc toán - Cả lớp GV phân tích toán làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng - Vài học sinh nhắc lại nội dung Buổi chiều LUYỆN TẬP CHUNG 1/ Luyện đọc: Ngày hội rừng xanh (giảm tải) A/ Mục tiêu - Rèn kỉ đọc thành tiếng:- Đọc trôi chảy Chú ý đọc đúng: mõ, vòng quanh, gảy đàn, khướu lĩnh xướng, diễn ảo thuật, đu quay Rèn kĩ đọc - hiểu:- Hiểu nội dung : - Miêu tả hoạt động vật vật ngày hội rừng xanh thật sinh động, đáng yêu Học thuộc lòng thơ B/ Chuẩn bị * Tranh minh họa, tranh ảnh số loại chim rừng C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: 2.Bài - Ba học sinh lên bảng đọc a) Giới thiệu bài: “ Hội đua voi Tây Nguyên “ - Hơm tìm hiểu nội dung - Trả lời câu hỏi nội dung đọc theo bài: yêu cầu giáo viên “ Ngày hội rừng xanh “- Giáo viên ghi tựa b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi giới thiệu - Đọc mẫu tồn với giọng sơi nổi, hồ - Hai đến ba học sinh nhắc lại hởi, giọng nhanh ( khổ ) giọng thong thả, tươi vui khổ thơ 2, thích thú, - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc ngạc nhiên khổ thơ mẫu để nắm cách đọc - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu đọc dòng thơ trước lớp - Tiếp nối đọc dòng trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ trước - Đọc khổ thơ trước lớp, tiếp nối đọc lớp khổ thơ - Đọc khổ thơ nhóm - Mời đọc khổ thơ nhóm - Lớp đọc đồng - Yêu cầu đọc đồng c/ Hướng dẫn tìm hiểu - Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi - Yêu cầu đọc thầm thơ trả lời câu hỏi - Chim gõ kiến mỏ, gà rừng gọi - Tìm từ ngữ tả hoạt động người dậy hội, công dẫn đầu đội múa, vật ngày hội rừng xanh ? khướu lĩnh xướng, kì nhơng diễn trị ảo - Yêu cầu lớp đọc thầm lại văn thuật trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc thầm trả lời - Các vật tham gia vào ngày hội - Tre trúc thổi sáo, khe suối gảy nhạc đàn, ? rủ thay áo, cọn nước chơi trò đu - Tổng kết nội dung sách giáo quay viên d) Luyện đọc lại: - Học sinh lớp lắng nghe đọc mẫu - Chọn đoạn để đọc - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ viên lớp thơ - Lần lượt em thi đọc thuộc lòng - Yêu cầu – học sinh thi đọc thuộc khổ thơ lớp lòng khổ thơ - Một bạn thi đọc thuộc lòng thơ - Mời học sinh đọc thuộc lòng - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn - Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay đọc hay Học sinh làm 2/ Luyện tập làm văn: Viết đoạn văn ngắn đến câu kể người lao động trí óc mà e biết GV chấm chữa 3/ Củng cố - Dặn dị T3,4: Luyện giải toán LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức giải "Bài toán liên quan đến rút đơn vị" - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm BT sau: Bài 1: a) Viết số lớn có chữ số b) Viết số bé có chữ số Bài 2: SỐ ? Số liền trước Số cho 10 000 47 356 72 840 58 909 79 999 32 634 10 001 99 999 Số liền sau Bài 3: Một người 10 km hết Hỏi người km ? (Giải cách) - Theo dõi HS làm - Chấm số em, nhận xét chữa Hoạt động trò - Cả lớp tự làm vào - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: a) Số lớn có chữ số là: 99999 b) Số bé có chữ số : 10000 Số liền trước 9999 47 355 Số cho 10 000 47 356 72 839 72 840 58 908 58 909 79 998 79 999 32 633 10 000 99 998 32 634 10 001 99 999 Số liền sau 10 001 47 357 72 840 58 909 80 000 32 635 10 002 100 000 Giải: Quãng đường người là: 10 : = (km) Quãng đường người là: Dặn dò: Về nhà xem lại BT làm x = 25 (km) ĐS: 25 km Cách 2: Giải: Quãng đường người là: 10 : x = 25 (km) ÑS: 25 km Thứ ngày tháng năm 2012 T2: Chính tả(NV): SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A/ Mục tiêu: - Rèn kỉ viết tả : Nghe viết xác, trình bày đoạn “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử “ - Viết nhớ cách viết tiếng có chứa âm đầu dễ lẫn d/ r / gi B/ Chuẩn bị: Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng - 2HS lên bảng viết từ có lớp, lớp viết vào bảng vần ưc/ưt từ có vần ưc/ưt - Cả lớp viết vào giấy nháp - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu - Lớp lắng nghe giáo viên b) Hướng dẫn nghe viết : giới thiệu * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn tả lần: - Yêu cầu hai em đọc lại - Lớp lắng nghe giáo viên lớp đọc thầm đọc + Những chữ - học sinh đọc lại viết hoa? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu - Yêu cầu HS luyện viết từ nội dung khó vào bảng + Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên * Đọc cho học sinh viết vào riêng người - Cả lớp viết từ khó vào * Chấm, chữa bảng con: Chử Đồng Tử, c/ Hướng dẫn làm tập Tiên Dung, Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu - Cả lớp nghe viết tập vào - Yêu cầu HS tự làm - Nghe tự sửa lỗi - Mời 3HS lên bảng thi làm bút chì bài, đọc kết - Giáo viên nhận xét chốt lại - em đọc yêu cầu lời giải - Học sinh làm - Mời HS đọc lại kết - 3HS lên bảng thi laøm baøi - Cho HS laøm baøi vaøo VBT theo - Cả lớp nhận xét bổ sung, lời giải bình chọn người thắng cuộc: d) Củng cố - dặn dò: hoa giấy, giản dị, giống hệt, - Giáo viên nhận xét đánh rực rở, hoa giấy, rải kín, giá tiết học gió - Về nhà viết lại cho - Học sinh làm vào từ viết sai T3:Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU A/ Mục tiêu : - Học sinh bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản lập dãy số liệu B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa học sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm - em lên bảng làm tập lại BT4 tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: bạn a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: - Lớp theo dõi giới thiệu * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát tranh - Quan sát tìm hiểu nội sách giáo khoa dung tranh + Bức tranh cho ta biết điều - Cho biết số đo chiều cao ? bạn : Anh, Phong, Ngân - Gọi em đọc tên số - Một em đọc em ghi đo chiều cao bạn, số đo chiều cao : 122cm ; em khác ghi lại số 130 cm ; 127 cm ; 118 cm ño - Ba em nhắc lại cấu tạo - Giới thiệu số đo chiều dãy số liệu cao dãy số liệu * Làm quen với thứ tự số hạng dãy + Số 122 cm số thứ + Số 122cm số thứ dãy, số 130 cm số thứ dãy ? hai, + Dãy số liệu có số ? - Gọi em lên bảng ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao để tạo danh sách - Gọi em nhìn danh sách để đọc chiều cao bạn + Dãy số liệu có số - Một em ghi tên bạn theo thứ tự số đo để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao bạn - Một em đọc yêu cầu - Lớp làm vào - Một em lên bảng viết dãy số liệu thứ tự số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 cm ; Quân : 135 cm - Một em đọc yêu cầu - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung - Vài học sinh nhắc lại nội dung c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa - Nhận xét chốt lại ý kiến Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm, ghi nhớ T4: Luyện tốn: LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu: - Củng cố việc thống kê số liệu - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm BT sau: Bài 1: Người ta lượt cân bốn vật nuôi gia đình: gà, vịt, ngỗng lợn, dãy số Hoạt động trò - Cả lớp tự làm vào - Lần lượt em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: liệu: 2kg ; 1kg ; 5kg ; 75kg Dựa vào dãy số liệu trên, viết tiếp vào chỗ chấm a) Con lợn cân nặng b) Con vịt cân nặng c) Con ngỗng cân nặng d) Con gà cân nặng e) Con ngỗng cân nặng gà g) Con vật nặng h) Con vật nhẹ Bài 2: Cho dãy số: 110 ; 220 ; 330 ; 440 ; 550 ; 660 ; 770 ; 880 ; 990 Hãy khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: a) Dãy số có tất số ? A 10 số B 27 số C số D 881 số b) Số thứ tám dãy số ? A B C 220 D 880 Bài 3: Cho biết số lít dầu đựng thùng sau: Thùng 1: 195l ; Thuøng 2: 120l Thuøng 3: 200l ; Thuøng 4: 50l a) Hãy xếp dãy số lít dầu đựng bốn thùng theo thứ tự từ bé đến lớn b) Dựa vào dãy vừa viết, viết số thích hợp vào chỗ chấm: + Thùng có nhiều thùng l dầu thùng l dầu + Cả bốn thùng có l dầu - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chấm số em, nhận xét chữa Dặn dò: Về nhà xem lại BT làm a) Con lợn cân nặng 75kg b) Con vịt cân nặng 1kg c) Con ngỗng cân nặng 5kg d) Con gà cân nặng 2kg e) Con ngỗng cân nặng gà 3kg g) Con vật nặng lợn h) Con vật nhẹ vịt a) 50l ; 120l ; 195 l ; 200l b) + Thùng có nhiều thùng 70l dầu thùng 75l dầu + Cả bốn thùng có 565l dầu