TuÇn 27 Thứ 2 ngµy 12 th¸ng 3 năm 2012 TAÄP ÑOÏC «n tËp tiÕt 1 I môc tiªu §äc râ rµng rµnh m¹ch c¸c bµi tËp ®äc tõ tuÇn 19 ®Õn tuÇn 26,Ph¸t ©m râ tèc ®é ®äc 45 tiÕng /phót HiÓu néi dung cña ®o¹n bµi ([.]
Tuần 27 Th ngày 12 tháng nm 2012 ôn tập tiết TAP ẹOẽC: I.mục tiêu -Đọc rõ ràng rành mạch tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26,Phát âm rõ tốc độ đọc 45 tiếng /phút.Hiểu nội dung đoạn (TLCH nội dung ®o¹n ®äc - biÕt đặt trả lời câu hỏi: Khi naứo(BT 2,3)? Biết đáp lời cảm ơn tình hng giao tiÕp thĨ (1 t×nh hng BT4) - HSKg biết đọc lu loát đợc đoạn tốc độ đọc 45 tiếng/ phút II.ẹo duứng daùy- học - Phiếu ghi tên tập đọc - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/ Giíi thiƯu bµi - GV nêu yêu cầu tiết học Hẹ 1: Kieồm tra lấy điểm đọc -Từng HS lên bốc thăm xuống chuẩn bị 2’ -Đưa phiếu ghi tên tập đọc lên đọc bài, trả lời 1-2 câu hỏi SGK -Chuyện bốn mùa -lá thư nhầm địa -Thư trung thu -Ông mạnh thắng thần gió -Mùa xuân đến -Nhận xét đánh giá hs HĐ 2: Ôn đặt trả lời câu hỏi nào? Bài 2: -Bài tập yêu cầu gì? -2HS đọc -Tìm phận trả lời cho câu hỏi nào? -Làm vào vụỷ - Trả lời câu hỏi Khi ? a) Mùa hè hoa phượng nở đỏ rực b) Hoa phương nở đỏ rực hè Bài 3: -Bài tập yêu cầu gì? 2-3 HS đọc -Những từ ngữ hai câu -Đặt câu hỏi cho phận in đậm viết in đậm? a)Những đêm trăng sáng b)Suốt mùa hè -Đặt câu hỏi theo cặp đôi -Làm vào tập a) Khi dòng sông trở thành đường -Thu chấm HS trăng lung linh daựt vaứng? - Yêu cầu HS nhận xét chữa b) Ve nhởn nhơ ca hát nào? Hđ 3: Nói lời đáp em Bài 4: Gọi HS đọc -HD mẫu “Khi bạn cảm ơn em em làm việc tốt cho bạn” Em nói gì? -Tình b, c Yêu cầu HS thêm lời thoại để tập đóng vai -2-3HS đọc -Nhiều HS nối tiếp nói +Có đâu! Không có chi/ chuyện nhỏ mà -Thảo luận theo cặp -3-4Cặp HS tập đóng vai b) Daù khoõng coự gỡ đâu! c)Thửa baực khoõng có chi … -Khi nói đáp lời cảm ơn bạn em cần -Bình chọn cặp có đối đáp hay có thái độ nào? -Lời lẽ thái độ lịch nghi thức 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét đánh giá học -Nhắc HS nhà ôn lại TẬP ĐỌC «n tËp tiÕt I Mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Nắm đợc số từ ngữ vêv bốn mùa (BT2) biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) II.Đồ dùng dạy- học - Phiếu ghi tên tập đọc - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1/ Giíi thiƯu - GV nêu yêu cầu tiết học Hẹ 1:Kiểm tra lấy điểm đọc -Từng HS lên bốc thăm xuống chuẩn bị -Đưa phiếu ghi tên tập đọc 2’ lên đọc bài, trả lời 1-2 câu hỏi tuần 20, 21 SGK HĐ 2: Trò chơi mở rộng từ ngữ bốn mùa Bài 2: Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa -HD vaứ phoồ bieỏn luaọt chụi -2-3HS ủoùc yêu cầu -Nghe -Các tổ lựa chọn mùa, hoa -Các thành viên tổ tự giới thiệu tổ vào mùa kết thúc vào tháng nào? -Tổ hoa nêu tên cácloài hoa tổ khác -Các mùa có thời tiết nào? - GV chèt l¹i néi dung HĐ 3: Sửỷ duùng daỏu chaỏm Baứi 3: Goùi HS ủoùc yêu cầu -Thu chaỏm baứi 3.Cuỷng coỏ dặn dò: -Nhận xét học -Nhắc HS làm lại tập đoán mùa -Tổ nêu tên loài tổ khác đoán xem mùa có gì? -Các tổ thực chơi -Các tổ nêu +Mùa xuân, hoa đào, mai, vú sữa, quýt, cam… +Mùa Hạ: ho phượng, măng cụt, xoài +Đông: Hoa mận, dưa hấu +Thu: cúc, bưởi, cam, na C¸c nhãm øng víi c¸c mïa tù nãi vỊ c¸c mïa cđa m×nh 2-3 HS đọc -Làm vào tập -3-4HS đọc ngắt nghỉ TOÁN: sè phép nhân phép chia I Mục tiêu - bieỏt ®ỵc số nhân với số số Số nhân với số -Số chia cho soỏ ủoự.Làm tập Bài 1, II.ẹo dùng dạy- học -Vë bµi tËp III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên Học sinh -Nêu quy tắc tính chu vi tam giác, hình tứ 1.Kiểm tra giác -Chấm tập nhà HS -Nhận xét đánh giá 2.Bài Giới thiệu 1: Phép nhân vụựi a/ GV nêu phép nhân hớng dẫn HS chuyển thành tổng só hạng -Neỏu chuyeồn pheựp nhân thành phép cộng x =? x =1 + = vËy x 2= x 3= x = 1+1 +1= VËy x3=3 x = 1+ + +1 = VËy x4 = x4= -Em có nhận xét số nhaõn vụựi -Số nhân với số b»ng chÝnh nã 1? -Làm bảng 6x1= 7x1= -Nhắc lại 8x1= 2/ Giíi thiƯu phÐp chia cho 1(sè chia lµ 1) -Nêu x = Em chuyển sang phép chia cho 1? -Em nhận xét phép chia cho 1? 3/ Thùc hµnh - Lun tËp Bài 1: Yêu cầu HS nhẩm theo cặp -Em có nhận xét số nhân với 1, chia cho 1? Baứi 2: ẹien soỏ - Yêu cầu HS ®ỉi chÐo bµi tù kiĨm tra lÉn - NhËn xét chữa 4/ Củng cố - Dặn dò Goùi HS nhắc lại quy tắc nhân 1, chia -Nhận xét giao nhà 4:1=4 -Nêu: 5x1=5 5:1=5 7x1=7 7:1=7 - Số chia cho số - Nhiều Hs nhắc lại - HS nèi tiếp đọc kết trớc lớp -ẹeu baống số -Làm vào 1x2=2 5x1=5 2x1=2 5:1=5 - HS đổi chéo tự kiểm tra lẫn -3-4Hs nhaộc laùi đạo đức: Lịch đến nhà ngời khác I.mục tiêu: -Taọp caựch cử xửỷ lũch sửù đến nhà người khác chơi -Củng cố lại cách cư xử lịch đến chơi nhà người khác -Có thái độ đắn, lich đến nhà ngửụứi khaực II Đồ dùng dạy học - Vở tập III hoạt động dạy học Giaựo vieõn Hoùc sinh Bµi cị -Nêu: Lịch lễ phép… Khi đến nhà người khác em cần có thái độ nào? -Nêu -Em nêu việc nên làm đến -Nhận xét bổ sung nhà người khác? -Đánh giá Bài -Giới thiêu HĐ1: Đóng vai -Bài -Chia lớp thành nhóm thảo luận theo tình -Nhận xét đánh gía -KL: HĐ2: Trò chơi đố vui -Phổ biến luật chơi:Chia lớp thành nhóm nhóm có quyền câu hỏi để đố nhóm khác cho đền hết -Cho HS chơi thử -GV học sinh làm trọng tài -Cư xử lịc đến nhà người khác thể nếp sống văn minh 3) Cđng cè - Dặn dò -Goùi HS ủoùc ghi nhụự -Nhaộc HS thửùc theo học -2-3 HS đọc tình -Nhận vai thảo luận -Các cặp lên đóng vai -Nhận xét cách thể vai -Nghe -Thực chơi -Nhóm nêu câu hỏi Nhóm trả lời ngửụùc laùi - Buổi chiều: ô l- tả: Luyện viết cá rô lội nớc I Mục tiêu: - Giúp em viết Cá rô lội nớc - Rèn kỹ viết tả cho em II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Hoùc sinh Luyện viết - Giáo viên đọc đoạn cần viết - Yêu cầu học sinh đọc lại - Một HS đọc -Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng mốc thếch, lực lỡng, khoan khoái -Cả lớp viết vào bàng - Giáo viên chữa cho em khách sạn xuất tin đồn gì? - Giơ bảng - Giáo viên đọc cho em chép - bÃi Cá rô lội nớc - Chấm nhận xét - Cả lớp chép vào 2.Củng cố-Daởn doứ - Cả lớp nộp -Nhận xét chung -Nhận xét -Dặn HS -Chuẩn bị sau luyện: Số TRONG PHéP NHÂN Và PHéP CHIA I.Mơc tiªu -Nhận biết số nhân với số số Số nhân với số -Số chia cho số .IIĐồ dùng dạy- học G®-bd toán: -Vở tập II:Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc chuỷ yếu: Giáo viên 1/ Bµi cị -Chấm tập nhà HS -Nhận xét đánh giá 2/ Híng dÉn hS lµm bµi tËp Bài 1: Yêu cầu HS nhẩm theo cặp -Em có nhận xét số nhân với 1, chia cho 1? Bài 2: Điền số - HS đổi chéo tự kiểm tra lẫn Baứi 3: Tính - HS làm bảng lớp - HS lớp làm vào - Yêu càu HS nêu cách thực - GV thu vµ chÊm mét sè bµi ( HSY) NhËn xÐt làm HS * Danh cho HS Giỏi X – 17 = 56 + 3/ Cñng cè - Dặn dò Goùi HS nhaộc laùi quy taộc nhaõn 1, chia -Nhận xét giao nhà Học sinh - HS đổi chéo tự kiểm tra lẫn - Nhiều Hs nhắc lại 1x = x = x = x = x = 1: = : 1= : = -Đều số -HS lµm trình bày kết trớc lớp Cả lớp nhận xét chữa - HS nhận xét chữa bảng lớp - -Thửùc hieọn tửứ traựi sang phaỷi - Yêu cầu HS đổi chéo tự kiĨm tra lÉn -3-4Hs nhắc lại Thø ngµy 13 tháng năm 2012 Toán: số o phép nhân phép chia I.Muùc tieõu - biết đợc Soỏ nhân với số số nhân với so á0 - biÕt sè chia cho số khác không - biÕt không coự pheựp chia cho 0(Làm tập 1, 2, 3) II Đồ dùng dạy học - bảng phụ,VBT III.Caực hoaùt động daùy hoùc chuỷ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Bµi cị -Làm bảng -3x1=3 x 20 =20 -10 x 1=10 35x1=35 27:1=27 49:1=49 -Nhận xét đánh giá 2/ Bµi míi -Giới thiệu 2.1/ Giíi thiƯu phÐp nh©n cã thõa sè -HD maãu x 2= + = 0 x 2= 2x0=0 -Nhận xét chia cho -Làm bảng -0 x 6= + + + + + = 6x0=0 10 x = x 10 = -Nhận xét phép nhân có thừa số 0? -Nêu -Nêu:0 x 2=0 em viết phép chia có số -Nhắc lại bị chia -0 : = -Vậy kết bao nhiêu? -0 Làm baûng 0x3=0 0:3 =0 0x10=0 : 10 = 0 chia cho số khác kết bao nhiêu? Nhắc lại -Nêu:Kh«ng có phép chia cho 3/ Lun tËp -Bài:1-2 : yêu cau neõu mieọng - Yêu cầu hS nối tiếp ®äc kÕt qu¶ tríc líp -Bài điền số - HS nhận xét chữa - 4/ Củng cố- Dặn dß -Cho HS nhắc lại sô ù0 phép chia phép nhân -Nối tiếp nêu -Nêu nhận xét so â0 phép nhân phép chia - HS nối tiếp đọc kết trớc lớp -HS nhËn xÐt bỉ sung -Làm bảng - HS ch÷a - Nhiều HS nhắc lại -Ve laứm laùi baứi tập nhà KĨ chun: «n tËp - tiÕt I Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - biết ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi: đâu?(BT 2,3)? Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp cụ thể (1 t×nh hng BT4) II.Đồ dùng dạy- học -Tranh minh hoạ sgk II Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Giíi thiƯu bµi - GV nêu yêu cầu tiết học -Lan lửụùt lên bốc thăm Kiểm tra đọc -Đưa phiếu tên tập đọc tuần 23-24 -Nhận xét ghi điểm 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp -Bài Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi đâu -Gụùi yự HD -Em haừy ủaởt caõu hỏi có sử dụng từ: đâu? -Vậy phận trả lời c©u hỏi đâu cau b tửứ naứo? -GV nhận xét đáp án -Baứi -Bài tập yêu cầu gì? -Chuẩn bị 2’ lên đọc bài, trả lời 1- câu hỏi SGK -Nhận xét bổ sung - HS đọc ®Ị +2 bên bờ sông +Trên cành -2 HS đọc ủe -ẹaởt caõu hoỷi đâu? cho boọ phaọn in đậm - Hai bªn bờ sông -Bộ phận in đậm từ nào? -Trong vườn -Thảo luận cặp đôi -Nối tiếp đọc câu hỏi +Hoa phượng nở đỏ rực đâu? -Ở đâu, trăm hoa ủua nụỷ - HS nhận xét chữa -2 HS đọc đề -Bài -Yêu cầu HS thảo luận theo cặp đưa -Thực thảo luâïn theo cặp -Vài cặp hS lên thực đóng vai lời thoại để bạn xin lỗi -Khi nói đáp lời xin lỗi cần nói với thái độ -Nhận xét bình chọn lời nói hay HS -Lịch nào? 3/ Củng cố , Dặn dò -Nhaọn xét ủaựnh giaự -Nhắc nhở HS ôn lại CHÍNH TẢ «n tập tiết I.mục tiêu - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết -Nắm đợc mét sè từ chim chóc (BT2) -Viêt đoạn văn ngắn 3-4 câu nói loài chimhc gia cÇm(BT3) II.Đồ dùng dạy – học - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học Giáo viên Học sinh 1/ Bµi cị Đưa phiếu ghi tên tập đọc tuần -6-8 HS đọc trả lời 1-2 câu hỏi 25-26 -Nhận xét ghi điểm 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp -Baứi 2: Trò chơi mở rộng chim chóc -HD HS cách chơi:Các em dùng lời đẻ mô tả vật làm động tác nhóm baùn ủoaựn - GV nhận xét chung cách chơi HS -Nhận xét chung -Bµi -Bài tập yêu cầu gì? -Khi viết đoạn văn ngắn tả loại chim ta cần làm gì? -GV Nhận xét vỊ c¸ch dïng từ chấm câu , diễn đạt GV đánh giá ghi ®iĨm 3)Củng cố dặn dò -Hệ thống lại hoùc -Nhaộc HS ve laứm baứi taọp Buổi chiều: Gđ-bgtoán: SGK -Nhận xét bổ sung -2 HS đọc đề -Chia lớp làm nhóm thực đố a) Con biết bơi, lên bờ lạch bạch? -Con hót hay? -Cổ dài biết trông nhà gì? -Nhận xét, chọn nhóm có nhiều câu đố hay - HS nhËn xÐt bỉ sung -2 HS đọc đề -Viết đoạn văn ngắn… -Giới thiệu vật cần tả +Tả số đặc điểm hình dáng -Tả H® bật +Tả ích lợi vật -làm vào -8-10 HS đọc lại lun: sè o phép nhân phép chia I.mục tiêu: - Cng c bồi dưỡng cho HS bảng chia học cách thực phép tính có số số phép nhân, chia + Đối với HS trung bình: Nắm cách thực phép tính nêu vận dụng làm tập có liên quan + Đối với HS giỏi: Thực giải toán mức độ cao II Đồ dùng dạy học - bảng phụ,VBT II.Caực hoaùt ®éng dạy – học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1: Giới thiệu 2: Hướng dẫn học sinh làm tập + Đối với học sinh lớp: Bài Ôn tập bảng chia từ đến Tiến hành: GV tổ chức cho HS chơi trị: Xì điện Lưu ý HS TB Nhận xét, tuyên dương Bài Tính GV ghi phép tính lên bảng 2:5 = 0: 4= : = :1= - Cho HS nêu quy tắc cách tính số 1và số phép tính nhân chia Bài 3.§iỊn sè +Học sinh giỏi : Hướng dẫn HS vận dụng quy tắc tìm kết số số phép tính nhân chia để làm -Nhận xét đánh giá -Bài _ HS làm vào - GV thu vµ chÊm mét sè bµi ( HSY) HS nêu cách thc Bài Tổ chức trò chơi Nói nhanh kết * Dành cho HS giỏi Thùng thứ đựng đợc 18 lít dầu, thùng thứ đựng đợc nhiều thùng thứ nhÊt lÝt dÇu Hái: a, Thïng thø nhÊt 3)Củng cố dặn dò NhËn xÐt tiÕt häc HS thực chơi theo yêu cầu GV -Nhận xét, bình chọn tổ thắng -3 em lên bảng, lớp bảng -Nhận xét, bổ sung -HS làm vào -Đọc kết làm -Nhận xét, bổ sung -Nối tiếp nêu - §ỉi vë kiĨm tra lÉn -Về làm lại tập nhà Th-tviƯt tiÕt I/ Mục tiêu - Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh Truyện Chim phợng làm vua - Hiểu đợc nội dung câu chuyện - Củng cố mẫu câu Nh ? Làm ? II/ §å dïng Vë HDTH III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh -L¾ng nghe 1- Giíi thiệu -gV nêu yêu cầu tiết học *Thực hành : - HD học sinh đọc từ ngữ khung - HS đọc lại câu chuyện - GV đọc câu yêu cầu hS chọn từ để điền vài chỗ chấm , - HS chọn từ điền câu theo yêu Thứ tự : rực rỡ, chê, vóc dáng cao, rút lui, vút cầu GV lªn - HS nhËn xÐt bỉ sung - GV chốt đáp án *2/ HS làm tập -Nhaọn xeựt -Đánh dấu nhân vào trớc câu trả lời - GV đọc yêu cầu câu - HS tự đánh dấu trả lời trớc lớp - GV chốt lại ý a/ Chim chóc ngỡng mộ chim phợng b/ Làm gì? - HS đọc câu trả lời trớc lớp c/ Tín nhiệm - Cả lớp nhận xét chữa * GV thu số chấm Nhận xét đánh giá 3/ Củng cố ,Dặn dò - HS nêu ý kiến trớc lớp Thiên nhiên -Câu chuyện giúp em hiểu thêm điều ? đẹp - Nhận xét tiết học Tập đọc: I mục tiêu: Thứ ngày 14 tháng năm 2012 ôn tập tiết - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết -BiÕt cách đặt trả lời câu hỏi naứo(BT2,3) - Biết đáp lời khẳng định ,phủ định t×nh hng giao tiÕp thĨ (1 t×nh hng BT4) II.Đồ dùng dạy- học - Phiếu ghi tên tập đọc - Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sính -8 – 10 HS đọc 1: Kiểm tra đọc -Nhận xét bổ xung -Cho HS bắt thăm đọc trả lời câu hỏi -Nhận xét – ghi điểm Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: i 1: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bài tập yêucầu gì? -Tìm phận trả lời câu hỏi nào? -Câu b tiến hành tương tự -Thảo luận theo cặp -HS tr¶ lêi trớc lớp - GV nhận xét , chốt lại đáp án Cả lớp nhận xét chữa Bi 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in -2 em đọc đề đậm -Hoạt động lớp -Chim đậu trắng xóa những cành -Đại diện trả lời ?Bài tập yêu cầu làm -Nhận xét Trả lời lời.i ? Câu hỏi “ Như nào?” dùng để hỏi nội dung …dùng để hỏi đặc điểm GV Thay cụm từ vào phần chữ gạch chân -Nêu phân in đậm -Nối tiếp đọc câu hỏi -Chim đậu cành cây? +Bông cúc sung sướng nào? -Nhận xét Bài Nói lời đáp em những trường -2-3HS đọc hợp sau -Thực GV.cho học sinh đọc tình cho em đáp lời khẳng định, phủ định -Nối tiếp nói lời em? a) Cám ơn ba! ôi thích những tình b) Cám ơn bạn ! Ôi mìnhmừng +Chốt -Nhận xét chữa -Thưa cô -Yêu cầu thảo luận cặp đôi -Đóng vai, nhận xét -Nhắc lại -Nhận xét – chữa baứi 3/ Củng cố - Dặn dò Cho HS nhaộc lại kiến thức ôn -Nhận xét học -Nhắc hs ve nhaứ laứm laùi baứi THU CONG Làm đồng hồ ®eo tay I mơc tiªu -Biết làm đồng hồ đeo tay giấy -làm đồng hồ đeo tay -Thích làm đồ chơi, yêu quý sản phẩm lao động -Vệ sinh an toàn làm việc II.Đồ dùng dạy- học -Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu -Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút … III Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh -Quan sát, nêu HĐ1: Quan sát nhận xét -®ưa mẫu đồng hồ đeo tay giấy -Giấy -Vật liệu dùng làm đồng hồ -Đồng hồ dùng đẻ chơi làm -Lá chuối, dứa, dừa gì? -Nêu -Đồng hồ có phận nào? -Sắt, nhựa -Đồng hồ thật thường làm gì? -Xanh đỏ đen -Đồng hồ có màu gì? -Xem -Đồng hồ để làm gì? -Quan sát HĐ2: HD mẫu -Mở mãu đồng hồ đẵ làm cho HS quan sát -Gấp lại chậm bước +B1:Cắt nan giấy +B2: Làm mặt đồng hồ +B3: làm giây đeo đồng hồ +B4:Vẽ số, kim lên mặt đồng hồ -Lần 2: Treo quy trình nêu bước làm -Nhắc lại bước làm đồng ho H§3: Thực hành -Yêu cầu làm đồng hồ theo cặp -Theo dõi dúp đỡ HS yếu, nhắc nhở HS an toàn làm việc 3)Củng cố dặn dò -Nhận xét học -Nhắc HS chuẩn bị cho sau To¸n: -3- HS nêu -Thực Trình bày theo bàn nhận xét cho -Chuẩn bị giấy màu , keựo luyện tập I.mục tiêu - Lập đợc bảng nhân 1, bảng chia - Biết thực phép tÝnh cã sè 1, sè - HS lµm bµi tập II Đồ dùng dạy học - bảng phơ,VBT III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1/ Bµi cị -Nhận xét tuyên dương 2.Bài 2.1 Híng dÉn hS lµm bµi tËp Bµi HS tÝnh nhÈm - HS nèi tiÕp ®äc kÕt trớc lớp -HS nêu lại quy tắc số phÐp nh©n sè phÐp chia Bài Tính nhẩm - Yêu cầu HS thực hiÖn cét a 3+0 = + 3= 0x3 =0 3x0=o - Em cã nhËn xÐt g× vỊ phép tính có số hạng ? - Phép nhân có thữa số + GV chốt lại ; * Cột b,c Thực tơng tự 3/ Củng cố-Dặn dò - Củng cố lại nội dung bµi Học sinh -Tự nêu quy tắc nhân với 1, chia cho 1, nhân 0, chia cho số khác Nêu ví dụ minh hoạ - HS nèi tiếp đọc kết trớc lớp = HS nối tiếp đọc kết trớc lớp - HS nhËn xÐt bỉ sung - HS tr¶ lêi tríc líp - NhËn xÐt tiÕt häc Bi chiỊu: TH-to¸n: I Mơc tiªu - Giúp HS biết: TiÕt Củng cố bồi dưỡng cho HS bảng chia học cách thực phép tính có số số phép nhân, chia - Nắm cách thực phép tính nêu vận dụng làm tập có liên quan II Đồ dùng dạy học - bảng phụ,VBT III hoạt động dạy học Giaựo vieõn 1/ Giới thiệu - GV nêu yêu cầu tiết học 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi TÝnh nhẩm - HS nối tiếp đọc kết tríc líp Học sinh - HS nèi tiÕp ®äc kÕt qu¶ - HS yÕu ®äc kÕt toàn - Yêu cầu hs nhận xét phép tính có - - HS nêu quy tắc số 1,0 , phép nhân thừa số 1, thõa sè lµ o Bµi TÝnh nhÈm - HS làm vào - yêu cầu HS nhắc lại quy tắc số , phép chia Bài 3, Điền số - HS làm vào - Yêu cầu hS đổi chéo tự kiểm tra lẫn Bài Tính Yêu cầu HS làm bảng Cả lớp làm vào - yêu cầu hS nêu cách thực - GV chốt đáp án , : x = x1 x : = :5 =1 =0 Bài Đố vui Tổ chức cho HS nêu nhanh kết - Tổ có nhiều hs nêu nhanh tổ thắng 3/ Củng cố-Dặn dò Củng cố lại nội dung Nhận xét tiết học Gđbd- tiếng việt: - HS đọc kết làm - Cả lớp nhận xét chữa - HS đổi chéo bµi tù kiĨm tra lÉn - ( Chó ý HS Y) - HS làm - Đổi chÐo bµi tù kiĨm tra lÉn - HS nhËn xét chữa bảng - Yêu cầu hS nêu cách thực - HS thực theo yêu cầu GV ôn tập tiết I.Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Nắm đợc số từ ngữ muông thú(BT2)-Bieỏt keồ ngắn ve caực vaọt maứ em yêu thích II.Đồ dùng dạy- học - Phiếu ghi tên tập đọc - Bảng phụ -Vở tập III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1: Kiểm tra HTL -Đưa thăm tên HTL tuần 19 – 26 gọi HS lên đọc trả lời 1-2 câu hỏi SGK -Nhận xét – ghi điểm 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 2: HD cách chơi để mở rộng vốn từ muông thú -Chia lớp thành nhóm Cho thi đua viết tên hết thuộc muông thú sau chia thú thú không nguy hiểm -Nhận xét đánh giá - Yêu cầu HS dựa vào đặc điểm chúng tìm thành ngữ nói muông thú Bài 3: Nêu yêu cầu -Tổ chức cho HS trình bày tranh ảnh vật mà em sưu tầm theo nhóm - Thi kể chuyện vật mà HS su tầm đợc -ẹaựnh giaự tuyeõn dửụng nhoựm sửu tam nhiều tranh -Cần làm để bảo vệ động vật quý 3.Củng cố dặn dò: -Nhận xét học -Nhắc HS ôn phần đọc th -tiÕng viƯt Học sinh -10 – 12HS lên bốc thăm đọc -Nhận xét bổ xung -Nghe -2-3HS đọc -Thực thi đua hai nhóm -Thi đua tìm Nhắc lại -Thi đua gián tranh vµ kĨ tríc líp -Nhận xét bổ xung -Nhiều HS nêu TiÕt I Mơc tiªu - Cđng cã dÊu chÊm , dÊu chấm hỏi - Ôn luyện mẫu câu: Vì sao.? Khi nào? đâu? - Củng cố cách viết hoa tªn riªng II Đồ dùng dạy – học -Vở tập TH III Các hoạt động dạy – học chủ yếu Giáo viên 1/ Giíi thiƯu bµi - GV nêu yêu cầu tiết học, 2/ Hớng dẫn học sinh làm tập Bài Điền dấu chấm , dấu chấm hỏi , dấu phẩy HS đọc yêu cầu - GV đọc câu HS đọc thầm - HS trả lời trớc lớp - Yêu cầu HS nhận xét - Vì êm đặt dÊu chÊm, dÊu chÊm hái , dÊu phÈy - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn.( HSY) Bài 2.Đặt câu hỏi ( Vì sao, Khi ? đâu? Cho phận in đậm - Yêu cầu hS đọc phận in đậm - Yêu cầu hS xác định phận thuộc mẫu câu ? - GV chốt đáp án - đâu hoa phợng vĩ nở đỏ rực - Vì ông lÃo thả cá - Hạt Đỗ Con nằm ngủ khì đâu? - Chim công sẻ đợc nhiều phiếu sao? Bài Viết hoa tên riêng - HSViết vào - HS lên bảng viết - GV chốt lại cách viết hoa - Tên riêng phải viết hoa 3/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học Hoùc sinh - - HS đọc yêu cầu - HS trả lời câu ( GV đọc) - HS nhận xét chữa - Vì sau dấu chấm viết hoa , câu câu hỏi - HS đọc yêu cầu - HS làm - HS làm trình bày trớc lớp - HS khác nhËn xÐt nhËn xÐt vµ bỉ sung - HS viÕt vào - Nhận xét bạn viết bảng - HS đổi chéo tự kiểm tra lẫn Thứ ngày 15 tháng năm 2012 Luyện tập chung TOÁN I Mục tiêu: -Học thuộc bảng nhân, chia 2, 3, 4, -Tìm thừa số, số bị chia chưa bieỏt - Biết nhân chia số tròn chục với(cho)số có chữ số.(Làm đợc tập bài1,bài 2(cột 2) bài3) - Biết giải toán có phép chia II Đồ dùng dạy học - bảng phụ,VBT III Caực hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ bµi cị -Chấm số hs -Nhận xét chung 2.Bài -Giới thiệu * Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Tính nhẩm -Nhẩm theo caëp x = x = 12 x1 =5 : = 12 : = : = : = 12 : = : = -Nối tiếp nêu kết Bài 2: HD nhẩm - GV híng dÉn hS tÝnh nhÈm 2chuïc x2 = chuïc 20 x = 40 chuïc : = 2chuïc 30 x = 90 60 : = 30 20 x = 80 80 : = 40 40 x = 80 90 : = 30 - HS nèi tiếp đọc kết trớc lớp -2-3HS neõu Baứi 3: Yêu cầu HS nhắc cách tìm thừa số, -Làm tập vào số bị chia chưa biết? x × = 15 y:2=2 x =15 : y=2x2 x=5 y=4 -Đổi sửa lỗi cho - HS làm bảng - Chửừa baứi treõn baỷng - GV chốt đáp án 3/ Củng cố - Dặn dò -Nhaọn xeựt giụứ hoùc -Daởn HS -Ve laứm lại tập LUYỆN TỪ VÀ CÂU «n tËp tiết I Muùc tieõu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết - Biết cách đặt trả lời câu hỏi: sao(BT2,3) - Biết đáp lời ủong yự tình giao tiếp thĨ (1 t×nh hng BT4) II.Đồ dùng dạy- học -Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra học thuộc -Đưa thăm ghi tên tập đọc tuần -10 – 12Hs đọc trả lời câu hỏi -Nhận xét 19 – 26 -Nhận xét ghi điểm 2/ híng dÉn HS làm tập Baứi 2:Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì -2-3HS ủoùc -Baứi taọp yeõu cau gỡ? -2HS ủoùc baứi -Yêu cầu hS trả lời trớc lớp Baứi 3: Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Yêu cầu hS đọc tập - HS làm cá nhân - Trình bày làm trớc lớp - GV chốt đáp án : + Bông cúc héo lả sao? +Đến mùa đông ve ăn sao? Baứi 4: Bài tập yêu cầu gì? -Nhận xét – chữa 3.Củng cố dặn dò -Nhận xét học -Nhắc HS nhà ôn -Tìm phận trả lời cho câu hỏi sao? -Thảo luận theo cặp -Làm vào -Sơn Ca khát khô họng khát - Vì trời ma to - HS làm vào - Trình bày làm trớc lớp - Cả lớp nhận xét chữa -2HS ủoùc ủe -Noựi lụứi ủaựp cuỷa em trờng hợp sau: Thảo luận theo cặp -Nối tiếp nói -Các cặp lên đóng vai xử lí lời đáp bạn - HS nhËn xÐt bỉ sung Thø ngµy 18 tháng năm 2011 Tập viết ôn tập tiết I Mục tiêu: - KiĨm tra ®äc theo møc ®é cần đạt kiến thức kĩ kì Ii (Nªu ë tiÕt 1) II.Đồ dùng dạy- học -Phiếu ghi tên tập đọc -Bảng phụ -Vở tập tiếng việt III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giáo viên Học sinh -10 – 12HS lên bốc thăm trả 1.Kiểm tra đọc học thuộc lòng lời theo SGK -Đưa thăm HS lªn bắt đọc -Nhaọn xeựt, -Nhaọn xeựt ủaựnh giá, ghi ®iĨm 2:Trò chơi ô chữ -2HS đọc đề Bài 2: -Đọc gợi ý -GV Nêu yêu cầu trò chơi -Thảo luận theo nhóm -Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận -Tự đọc phần gợi ý gọi bạn trả lời, trả lời đọc gợi yự cho baùn khaực - Chia thành hai đội traỷ lụứi - Mỗi đội trả lời ghi điểm Dòng 1: Sơn Tinh Dòng 2: Đông Dòng 3: Bửu ủieọn Doứng 4: Trung thu - Đội có số điểm nhiều đội Doứng 5: Thử vieọn thắng Doứng 6: Vũt - Tuyên dơng đội th¾ng cc Dòng 8: Sông Hương Chữ hàng dọc: Sông tiền -Miền Nam -Sông Tiền miền nào? 3/ Cđng cố - dặn dò -Nhaọn xeựt caực nhoựm -Nhaộc ve học chuẩn bị cho tiết kiểm tra TOÁN Lun tËp chung I Mục tiêu -Học thuộc bảng nhân, chia 2, 3, 4, - thùc hiƯn phÐp nh©n phÐp chia có số kèm đơn vị đo - biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tínhtrong có phép nhân chia.nhân chia tronmg bảng tính đà học -Giaỷi baứi toaựn coự pheựp chia.Làm tập 1(cột 1,2,3câua cột 1,2 câu b)Bài 3(b) II Đồ dùng dạy học - bảng phụ,VBT II Các hoạt động dạy - học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Bµi cị -Thực -Gọi HS chữa tập nhà -8 HS đọc bảng nhân chia 2, 3, 4, - Nhận xét đánh giá -Chữa tập SGK (Trang 135 ).- Nhận xét đánh giá -Nhận xét, ghi điểm 2/ Bµi míi *Giới thiệu *Hướng dẫn HS làm tập -Baøi 1: Tính nhẩm -Cho HS chơi trò chơi tiếp sức theo nhóm -Nhẩm theo cặp -2Nhóm thi đua điền kết vào -Vài HS đọc lại -phép nhân, công Bµi -Nêu: x + Gồm có phép tính gì? -Ta thực naứo? - HS nhận xét chữa Baứi 3: Goùi HS đọc -Yêu cầu HS tự tóm tắt giải vào -Nhận xét – chấm HS 3/ Củng cố - Dặn dò -Nhaọn xeựt giụứ hoùc -Daởn HS -Nhân trước, cộng sau -Làm bảng x 4+ = 12 + =20 x 10 – 14= 30 – 14 = 16 2:2x0=1x0 =0 0: + = + =6 -2HS đọc -Cả lớp đọc -Thực b) HS : nhóm 12 HS : … nhóm -Nhận xét, chữa -Đổi chấm lẫn -Ôn chuaồn bũ kieồm tra Chính tả: ôn tập (T9) I.Mc tiêu - Rèn kỹ đọc hiểu văn - Ôn tập câu hỏi “ Như nào” II Các hoạt động dạy họcng dạy họcy vài 1: họcc Giáo viên Học sinh - u cầu học sinh nở SGK đọc thầm - C¶ líp më sách đọc thầm bn Cỏ rụ li nc - Yêu cầu h/s mở VBT làm cá nhân - G/v chữa - Thu chấm số sau nhận xét kết làm h/s - Tuyên dơng em làm tốt - Cả lớp làm tập vào - Nộp Tập làm văn: ôn tập (T10) I Mc tiờu - Luyện kỹ viết tả - Luyện kỹ viết đoạn văn ngắn vật mà em u thích II Các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - Viết tả - Cả lớp viết vào bảng từ khó