TUẦN 27 Ngày soạn 14/3/ 2013 Thứ hai, ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tiết 2+ 3 TẬP ĐỌC HOA NGOÏC LAN I MUÏC TIEÂU Ñoïc trôn caû baøi Ñoïc ñuùng caùc töø ngöõ hoa ngoïc lan, daøy, laáp loù, ngan ngaùt, khaép[.]
TUẦN 27 Ngày soạn: 14/3/ 2013 Tiết 2+ 3: Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC HOA NGỌC LAN I.MỤC TIÊU: -Đọc trơn Đọc từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn, Bước đầu biết nghỉ ngơi chỗ có dấu câu -Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu nếm hoa ngọc lan bạn nhỏ - Trả lời câu hỏi 1, (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ đọc SGK -Bộ chữ GV học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Hoỷi trước Học sinh nêu tên Gọi học sinh đọc trả trước lời câu hỏi học sinh đọc trả Hỏi thêm: Em bé lời câu hỏi: truyện đáng cười điểm Ngốc ngếch, tưởng nào? bà chưa thấy ngựa nên không nhận GV nhận xét chung ngựa bé vẽ tranh 2.Bài mới: Nào ngờ bé vẽ không GV giới thiệu tranh, giới hình ngựa thiệu ghi bảng Hướng dẫn học sinh luyện Lắng nghe đọc: + Đọc mẫu văn lần Lắng nghe theo dõi đọc (giọng chận rãi, nhẹ nhàng) thầm bảng Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần ( Thảo luận nhóm rút từ bảng), đọc nhanh lần ngữ khó đọc, đại diện *Luyện đọc tiếng, từ ngữ nhóm nêu, nhóm khó: khác bổ sung Cho học sinh thảo luận nhóm HS đọc từ khó để tìm từ khó đọc bài, bảng giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ + Các em hiểu lấp ló Ngan ngát? *Luyện đọc câu: Bài có câu? gọi nêu câu Khi đọc hết câu ta phải làm gì? Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách: em tự đọc nhẩm chữ câu thứ nhất, tiếp tục với câu sau Sau giáo viên gọi học sinh đầu bàn đọc câu 1, em khác tự đứng lên đọc nối tiếp câu lại *Luyện đọc đoạn: (có đoạn) Cho học sinh đọc đoạn nối tiếp nhau, lần xuống dòng đoạn Đọc Luyện tập: Ôn vần ăm, ăp Giáo viên treo bảng yêu cầu: Bài tập 1: Tìm tiếng có vần ăp? Bài tập 2:Nói câu có chứa tiếng mang vần ăm, ăp: Giáo viên nhắc học sinh nói cho trọn câu để người khác hiểu, tránh nói câu tối nghóa Lấp ló: Ló khuất đi, ẩn Ngan ngát: Mùi thơm dể chịu, loan tỏa xa Có câu Nghỉ Học sinh đọc câu theo yêu cầu giáo viên Các học sinh khác theo dõi nhận xét bạn đọc Gọi học sinh đọc lại bài, gv nhận xét -Củng cố tiết 1: Tiết 3.Tìm hiểu luyện đọc: Hỏi học Hoa ngọc lan em Đọc nối tiếp , thi đọc đoạn nhóm CN, lớp đồng Khắp Đọc mẫu từ (vận động viên ngắm bắn, bạn học sinh ngăn nắp) Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa tiếng tiếp sức: Ăm: Bé chăm học Em đến thăm ông bà Mẹ băm thịt … Ăp: Bắp ngô nướng thơm Cô giáo đến Em đậy nắp lọ mực HS ®äc bµi Chọn ý a: trắng ngần Hương lan ngan ngát toả khắp nhà, khắp vườn Học sinh rèn đọc diễn Gọi học sinh đọc bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: Nụ hoa lan màu gì? (chọn ý đúng) Hương hoa lan nào? Nhận xét học sinh trả lời Gọi học sinh thi đọc diễn cảm toàn văn Luyện nói: Gọi tên loại hoa ảnh Giáo viên nêu yêu cầu tập Cho học sinh thảo luận theo cặp trao đổi nhanh tên loại hoa ảnh Cho học sinh thi kể tên loại hoa 4.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học 5.Nhận xét dặn dò: Giáo dục em yêu quý loại hoa, không bẻ cành hái hoa, giẫm đạp lên hoa … Về nhà đọc lại nhiều lần, xem Tiết 5: cảm Lắng nghe Học sinh trao đổi nêu tên loại hoa ảnh (hoa hồng, hoa đồng tiền, hoa râm bụt, hoa đào, hoa sen) Nhắc tên nội dung học học sinh đọc lại Thực hành nhà, trường, trồng hoa, bảo vệ, chăm sóc hoa cc õ dd -LUYỆN TiÕng ViÖt Ôn Tập I.MUẽC TIEU: - GV giúp HS ôn lại tập đọc Hoa ngọc lan - Giúp HS làm bµi tËp vë bµi tËp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK, vë bµi tËp TiÕng ViƯt III.CÁC HOẠT ĐỘNG DAẽY HOẽC : GV giúp HS ôn lại tập đọc Bàn tay mẹ - GV cho HS dọc hình thức khác nhau: cá nhân, nhóm, líp - GV chØnh sưa sai, sưa ngäng cho HS - NhËn xÐt HD lµm vë bµi tËp Bài Viết tiếng có vần ăp Bài Viết tiếng - Có vần ăm - Có vần ăp Bài 3.Khoanh tròn chữ trớc từ ngữ trả lời - Nụ hoa lan màu gì? + Bạc trắng + Xanh thẫm + Trắng ngần - Hơng hoa ngọc lan thơm nh nào? + ngan ngát + thoang thoảng + sực nức Tit 1: Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2013 TOÁN ( Tiết 105) LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết, so sánh số có hai chữ số; biết tìm số liền sau số; biết phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị - Bài tập cần làm:Bài 1, 2(a,b), 3(a,b), *HS giỏi:Bài 2(c,d), 3(c), II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bộ đồ dùng toán -Bảng phụ ghi tập theo SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm học sinh làm tập tập và bảng Lớp làm bảng con: So sánh : 87 > 78 87 vaø 78 55 = 55 55 vaø 55 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi bµi Bài 1: Học sinh nêu yêu Giáo viên đọc cho học viết bảng số Học sinh nhắc mơc bµi Học sinh viết số: Ba mươi (30); mười ba (13); mơc mười hai (12); hai mươi (20); bảy mươi bảy (77); cầu Học sinh đọc mẫu sinh theo Tìm số liền sau yêu cầu tập số ta thêm vào số Ví dụ: 80 thêm 81 Bài 2: Gọi nêu yêu cầu Học sinh đọc làm bài: mình, lớp nhận xét Gọi học sinh đọc mẫu: Làm VBT nêu kết Mẫu: Số liền sau số 80 81 Gọi học sinh nhắc lại cách tìm số liền sau số (trong Học sinh đọc phân phạm vi số học) tích Cho học sinh làm VBT chữa 87 gồm chục đơn vị; ta viết: Bài 3: Gọi nêu yêu cầu 87 = 80 + bài: Làm VBT chữa Cho học sinh làm VBT nêu bảng kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu Nhiều học sinh đếm: bài: 1, 2, 3, , Gọi học sinh đọc mẫu: ……………………………… 99 87 gồm chục đơn vị; ta viết: 87 = 80 + Nhắc lại tên học Học sinh thực VBT Đọc lại số từ đến kết 99 Hoạt động nối tiếp: Hướng dẫn em tập đếm từ đến 99 lớp tự học nhà 3.Củng cố: Hỏi tên Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau cc õ dd -Tiết 2: TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA E - Ê I.MỤC TIÊU: - Tô chữ hoa: E, Ê - Viết vần: ăm, ăp, ươn, ương; từ ngữ: chăm học, khứp vườn, vườn hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập Viết 1, tập hai (Mỗi từ ngữ viết lần) *HS giỏi: Viết nét dãn khoảng cách viết đủ số dòng số chữ quy định tập viết 1, tập hai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nội dung luyện viết tiết học -Chữ hoa: E, Ê đặt khung chữ (theo mẫu chữ tập viết) -Các vần từ ngữ (đặt khung chữ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Kiểm tra viết Học sinh mang tập nhà học sinh, chấm điểm viết để bàn cho bàn học sinh giáo viên kiểm tra Gọi em lên bảng viết học sinh viết bảng từ nội dung viết tiết từ: gánh đỡ, trước Nhận xét cũ 2.Bài : Qua mẫu viết GV giới thiệu Học sinh nêu lại nhiệm vụ tiết học ghi tên GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết Nêu nhiệm vụ học: Tập tô chữ, tập viết vần từ ngữ ứng dụng học Học sinh quan sát chữ hoa E, Ê bảng phụ tập đọc tập viết * Hướng dẫn tô chữ hoa: Hướng dẫn học sinh quan sát Học sinh quan sát giáo viên tô khung chữ nhận xét: Nhận xét số lượng mẫu kiểu nét Sau nêu quy trình Chữ Ê viết chữ E có viết cho học sinh, vừa nói vừa thêm nét mũ Viết bảng tô chữ khung chữ Cho học sinh so sánh cách viết Học sinh đọc vần chữ E Ê, có giống từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ khác * Hướng dẫn viết vần, từ bảng phụ tập viết ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để Viết bảng học sinh thực (đọc, quan Thực hành viết theo yêu cầu giáo viên sát, viết) 3.Thực hành: Cho HS viết vào tập GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp 4.Củng cố : Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tô chữ E, Ê Thu chấm số em Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò: Viết nhà phần B, xem tập viết Nêu nội dung quy trình tô chữ hoa, viết vần từ ngữ Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt cc õ dd -Tiết 3: CHÍNH TẢ Tập chép: NHÀ BÀ NGOẠI I.MỤC TIÊU: - Nhìn sách bảng, chép lại Nhà bà ngoại: 27 chữ khoảng 10-15 phút - Điền vần ăm, ăp: chữ c, k vào chỗ trống - Bài tập 2, (SGK) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, bảng nam châm Nội dung đoạn văn cần chép tập 2, -Học sinh cần có VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Chấm học sinh giáo Chấm học sinh yếu viên cho nhà chép lại hay viết sai cho lần trước nhà viết lại Gọi học sinh lên bảng làm học sinh làm bảng lại tập tuần trước Học sinh khác nhận xét làm bạn làm bảng Nhận xét chung cũ học sinh Học sinh nhắc lại 2.Bài mới: GV giới thiệu ghi học sinh đọc, học sinh 3.Hướng dẫn học sinh tập khác dò theo bạn đọc chép: bảng từ Gọi học sinh nhìn bảng đọc Học sinh đọc thầm tìm đoạn văn cần chép (giáo tiếng khó hay viết viên chuẩn bị bảng phụ) Cả lớp đọc thầm đoạn văn tìm tiếng em thường viết sai: ngoại, rộng rai, loà xoà, hiên, khắp vườn Giáo viên nhận xét chung viết bảng học sinh Thực hành viết (chép tả) Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu đoạn văn thụt vào ô, sau dấu chấm phải viết hoa Cho học sinh nhìn viết bảng từ SGK để viết Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa lỗi tả: + Giáo viên đọc thong thả, vào chữ bảng để học sinh soát sữa lỗi, hướng dẫn em gạch chân chữ viết sai, viết vào bên lề + Giáo viên chữa bảng lỗi phổ biến, hướng dẫn em ghi lỗi lề phía viết Thu chấm số em 4.Hướng dẫn làm tập tả: Học sinh nêu yêu cầu BT Tiếng Việt Đính bảng lớp bảng phụ có sẵn tập giống tập Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua nhóm Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 5.Nhận xét, dặn dò: sai Học sinh viết vào bảng tiếng hay viết sai Học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên Học sinh tiến hành chép vào tập Học sinh đổi sữa lỗi cho Học sinh ghi lỗi lề theo hướng dẫn giáo viên Điền vần ăm ăp Điền chữ c k Học sinh làm VBT Các em thi đua tiếp sức điền vào chỗ trống theo nhóm, nhóm đại diện học sinh Học sinh nêu lại viết tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm viết lần sau Yêu cầu học sinh nhà chép lại đọan văn cho đúng, đẹp, làm lại tập cc õ dd -Tiết 4: LUYN Toán Ôn tập I.MUẽC TIEU - Giúp HS ôn lại cách so sánh số có chữ số - HD HS lµm bµi tËp vë BT Trang 35 II.ẹO DUỉNG DAẽY HOẽC: -Vở tập toán III.CAC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : -GV híng dÉn HS lÇn lợt làm bt Bài Điền dấu >,