Giáo án Toán lớp 1 sách Cánh Diều Tuần 27 Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242 6188 KẾ HOẠCH BÀI DẠY SÁC[.]
Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY SÁCH CÁNH DIỀU - Tuần 27 MƠN: TỐN BÀI : EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2) Ngày: - - 2022 I/ MỤC TIÊU: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Biết cách tìm kết phép trừ dạng 17-2 Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ học vào giải số tình gắn với thực tế - Cơ hội học tập trải nghiệm phát triển lực cho học sinh Thông qua việc tiếp cận số tình đơn giản để nhận biết cách tìm kết phép trừ dạng 17 - 2, HS có hội phát triển NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học Thơng qua việc thao tác với que tính chấm trịn, biểu diễn q trình thực phép tính trừ hai số, HS có hội phát triển NL sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn II/ CHUẨN BỊ 20 chấm tròn đỏ, 20 chấm tròn xanh Băng giấy kẻ 20 vng (kích thước phù hợp với chấm tròn đồ dùng để HS đặt chấm trịn vào ơ) Một số tình đơn giản có phép trừ dạng 17-2 Trị chơi, tạo khơng khí vui vẻ, phấn khởi trước vào học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH C Hoạt động thực hành, luyện tập Cá nhân HS làm 1: Tìm kết Bài phép trừ nêu (HS dùng chấm trịn thao tác đếm để tìm kết phép tính) Đổi vở, đặt câu hoi cho nói cho GV chốt lại cách làm, làm mẫu tình cho phép tính phép tính tuơng ứng; Chia se trước lớp Bài Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 HS tính viết kết phép tính vào Đổi kiểm tra chéo HS đứng chỗ nêu cách làm GV chốt lại cách thực phép tính dạng Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 17 - Ngồi cách dùng chấm trịn thao tác đếm, ta tính cách đếm bớt kể từ 17: 16, 15 Bài Lưu ý:Ở HS tìm kết phép tính nhiều cách khác nhau: nhẩm, dùng chấm trịn, que tính, GV nên quan sát cách HS tính ý đến kết phép tính Bài GV chốt lại cách làm GV nên yêu cầu HS suy nghĩ nói theo cách em GV khuyến khích HS lớp đặt thêm câu hỏi cho nhóm trình bày Hoạt động vận dụng HS tìm số tình thực tế liên quan đến phép trừ dạng 17-2 Củng cố, dặn dị Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? Về nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép trừ dạng 17 - để hôm sau chia sẻ với bạn Cá nhân HS tự làm 3: Chọn kết với phép trừ Thảo luận với bạn chọn phép tính thích hợp với kết Chia sẻ trước lớp Cá nhân HS quan sát tranh, suy nghĩ kể cho bạn nghe tình tranh đọc phép tính tương ứng Chia sẻ trước lớp Ví dụ câu b): Có tất 18 nến, có nến bị tắt Phép tính tìm số nến cịn lại là: 18 - = 12 GIÁO VIÊN Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY - Tuần 27 MƠN: TỐN BÀI : LUYỆN TẬP Ngày: - - 2022 I/ MỤC TIÊU: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: Thực cộng, phép tính dạng 14 + dạng 17-2 Nhận biết toán có lời văn gồm số (điều biết) câu hỏi (điều cần tìm) Nắm bắt thơng tin tốn học hữu ích tốn lựa chọn phép tính để giải vấn đề Vận dụng kiến thức, kĩ học vào giải số tình gắn với thực tế Cơ hội học tập trải nghiệm phát triển lực cho học sinh Thơng qua việc giải tốn, HS có hội phát triển NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận tốn học Thơng qua việc sử dụng ngơn ngữ tốn học để diễn tả toán, cách giải tốn, HS có hội phát triển NL giao tiếp tốn học, NL mơ hình hố tốn học II/ CHUẨN BỊ Chuẩn bị số toán gắn với thực tế sử dụng phép tính cộng, trừ học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A Hoạt động khởi động HS chia sẻ tình có phép cộng GV hướng dẫn HS chơi trò chơi, chia sẻ phép trừ thực tế gắn với gia trước lớp Khuyến khích HS nói, diễn đạt đình em Hoặc chơi trị chơi “Truyền ngơn ngữ em điện”, “Đố bạn” cộng trừ nhẩm phạm vi 10 dạng 14 + 3, 17 - B Hoạt động thực hành, luyện tập học Bàil Lưu ý: GV đặt câu hỏi để HS nói Cá nhân HS làm 1: Tìm kết cách tính nhanh với phép cộng dạng phép cộng trừ nêu 10 + 6, phép trừ dạng 17-7 GV nêu HS đổi vở, chấm chéo, đặt câu hỏi nói số phép tính khác dạng đê HS cho kết phép tính tương thực hành HS tự nêu phép tính ứng dạng 10 + 6, 17 - đố bạn trả lời Bài GV hỏi: Bài tốn cho ta biết điều gì? Bài Cá nhân HS quan sát tranh, nói cho bạn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí tốn hỏi gì? Hãy nói cho bạn nghe suy nghĩ em GV giới thiệu toán có lời văn Bài tốn gồm hai phần: phần thơng tin cho biết, phần thơng tin cần tìm (thường dạng câu hỏi chữ “Hỏi ”) HS tự đưa số ví dụ tốn có lời văn, chia sẻ nhóm cử đại điện trình bày Bài HS viết phép tính thích hợp trả lời: Phép tính: + = Trả lời: Tổ em có tất bạn Phép tính: 5-1=4 Trả lời: Trên sân cịn lại bạn HS kiểm tra lại thông tin biết, phép tính câu trả lời xác GV nên khuyến khích HS suy nghĩ nói theo cách em Bài HS viết phép tính thích hợp trả lời: Phép tính: 18 - = 14 Trả lời: Trên xe lại 14 người HS kiêm tra lại phép tính câu trả lời GV nên khuyến khích HS suy nghĩ nói theo cách em Hoạt động vận dụng GV khuyến khích HS liên hệ đặt số toán thực tế gắn với trường lớp, gia đình, cộng đồng sử dụng phép cộng phép trừ học Củng cố, dặn dị Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? Theo em giải tốn Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 nghe tranh vẽ gì? HS vào tranh nói tình tranh, mơ tả điều biết, điều phải tìm HS đọc tốn (HS nêu số đặt thẻ số thích hợp vào dấu ?) HS đọc toán, suy nghĩ xem toán cho biết gì, tốn hỏi gì? HS thảo luận với bạn cặp bàn để tìm cách trả lời câu hỏi toán đặt (quyết định lựa chọn phép cộng hay phép trừ để tìm câu trả lời cho toán đặt ra, HS đọc toán, suy nghĩ xem toán cho biết gì, tốn hỏi HS thảo luận với bạn cặp bàn để tìm cách trả lời câu hoi toán đặt (quyết định lựa chọn phép cộng hay phép trừ để tìm câu trả lời cho toán đặt ra, sao) Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí có lời văn cần ý điều gì? nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng, phép trừ phạm vi 20 đặt tốn cho tình để hơm sau chia sẻ với bạn GIÁO VIÊN Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 27 MƠN: TỐN BÀI : CỘNG, TRỪ CÁC SỐ TRỊN CHỤC Ngày: - - 2022 I/ MỤC TIÊU: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: Biết cách tính nhẩm tìm kết phép cộng, phép trừ số tròn chục Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng, phép trừ học vào giải số tình gắn với thực tế Cơ hội học tập trải nghiệm phát triển lực cho học sinh Thơng qua việc tiếp cận số tình đơn giản để nhận biết cách nhẩm tìm kết phép cộng, phép trừ số tròn chục, HS có hội phát triển NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận tốn học Thơng qua việc chuyến đổi cách đọc, cách viết số trịn chục, vận dụng vào tính nhẩm giải tốn, HS có hội phát triển NL giao tiếp toán học II/ CHUẨN BỊ Một số thẻ mười (mỗi thẻ gồm 10 khối lập phương rời) Một số tình đơn giản có phép cộng, phép trừ số tròn chục III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động khởi động HS chơi trị chơi “Truyền điện” ơn lại + Bức tranh vẽ gì? số trịn chục + Nói với bạn thơng tin quan sát HS hoạt động theo nhóm (bàn) thực từ tranh, chẳng hạn: “Có chục hoạt động sau: trứng”, “Có chục cà chua” Quan sát tranh (trong SGK Đặt toán liên quan đến thông tin máy chiếu) tranh Thảo luận nhóm bàn Hoạt động hình thành kiến thức GV chốt lại cách tính nhẩm: HS tính 20 + 10 = 30, 50 - 20 = 30 Chẳng hạn: 20 + 10 = ? Thảo luận nhóm cách tìm kết Ta nhẩm: chục + chục = chục phép tính 20 + 10 = ?, 50 - 20 = ? Vậy 20+ 10 = 30 Đại diện nhóm trình bày HS thực số phép tính khác HS HS lắng nghe nhận xét cách tính tự lấy ví dụ phép cộng, phép trừ số bạn nêu tròn chục C Hoạt động thực hành, luyện tập HS tính nhẩm nêu kết phép cộng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bài l ghi phép tính vào HS đổi kiểm tra chéo HS đứng chỗ nêu cách làm Bài HS tính nhẩm nêu kết phép trừ ghi phép tính vào HS đổi kiểm tra chéo HS đứng chỗ nêu cách làm Bài Cá nhân HS tự làm 3: Tìm số thích Cá nhân HS tự làm 3: Tìm số thích hợp ? để có phép tính hợp ? để có phép tính đúng HS đổi kiểm tra chéo Chia sẻ với bạn HS đổi kiểm tra chéo Chia sẻ với bạn cách làm cách làm Bài HS đọc tốn, nói cho bạn nghe Phép tính: 50 + 40 = 90 (hoặc chục + tốn cho biết gì, tốn hỏi chục = chục = 90) Trả lời: Cả hai lớp HS thảo luận với bạn cặp ủng hộ 90 bàn cách trả lời câu hỏi toán đặt HS kiểm tra lại phép tính câu trả lời (quyết định lựa chọn phép cộng hay phép GV nên khuyến khích HS suy nghĩ nói trừ để tìm câu trả lời cho toán đặt ra, theo cách em sao) Lưu ý: GV đặt câu hỏi để HS nhận HS viết phép tính thích hợp trả lời trước viết phép tính cần đổi: chục = 50; chục = 40 Để biết hai lớp ủng hộ ta dùng phép tính cộng D Hoạt động vận dụng HS xem lại tranh khởi động HS tìm số tình thực tế sách (hoặc bảng) nêu toán liên quan đến phép cộng, phép trừ số phép cộng, phép trừ tương ứng tròn chục E Củng cố, dặn dị Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? Về nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng, phép trừ số Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí trịn chục, đặt tốn cho tình để hơm sau chia sẻ với bạn GIÁO VIÊN Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 ... trước lớp Ví dụ câu b): Có tất 18 nến, có nến bị tắt Phép tính tìm số nến cịn lại là: 18 - = 12 GIÁO VIÊN Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 618 8...Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí 17 - Ngồi cách dùng chấm trịn thao tác đếm, ta tính cách đếm bớt kể từ 17 : 16 , 15 Bài Lưu ý:Ở HS tìm kết phép tính nhiều cách khác nhau:... tập miễn phí KẾ HOẠCH BÀI DẠY - Tuần 27 MƠN: TỐN BÀI : LUYỆN TẬP Ngày: - - 2022 I/ MỤC TIÊU: Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: Thực cộng, phép tính dạng 14 + dạng 17 -2 Nhận biết tốn có lời văn