Tuần 28 Thứ hai ngày 21 tháng 3 năm 2011 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 Thứ Môn Tên bài dạy Hai Chào cờ Tập đọc Đạo đức Khoa học Toán Ôn tập giữa học kì II (tiết 1) Thực hành một số hành vi đạo đức Sự si[.]
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 Thứ Hai Ba Tư Năm Sáu Môn Chào cờ Tập đọc Đạo đức Khoa học Tốn Tên dạy Ơn tập học kì II (tiết 1) Thực hành số hành vi đạo đức Sự sinh sản động vật Luyện tập chung Chính tả Tốn LTVC Ơn tập học kì II (tiết 2) Luyện tập chung Ơn tập học kì II (tiết 3) Kể chuyện Toán Khoa học Tập đọc Lịch sử Ơn tập học kì II (tiết 4) Luyện tập chung Sự sinh sản trùng Ơn tập học kì II (tiết 5) Tiến vào Dinh Độc Lập Thể dục Tập làm văn Tốn LTVC Ơn tập học kì II (tiết 6) Ơn tập số tự nhiên Kiểm tra học kì II Sinh hoạt Tốn Tập làm văn Địa lí Ơn tập phân số Kiểm tra học kì II Châu Mĩ (tiếp) Thứ hai ngày 18 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1) I/ Mục đích u cầu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Nắm kiểu cấu tạo câu để điền bảng tổng kết (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật 3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra cũ: ? Em kể tên số tập -Một vài em kể đọc HTL từ tuần 19 đến giờ? 2/ Bài mới: Giới thiệu : Kiểm tra Tập đọc HTL : -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Đọc theo yc phiếu trả lời câu -Cho HS lên bốc thăm chọn hỏi -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH -Nêu đề Làm tập : + HS thảo luận nhóm ,làm vào phiếu *Bài tập nêu kết -Báo cáo kết nhóm mìnht nhóm nhóm mìnha nhóm -Giúp Hs nắm vững yc tập Các kiểu câu Ví +Cần thống kê tập đọc theo dụ nội dung ntn? Câu đơn … -Yc Hs làm theo nhóm Câu ghép khơng dùng phiếu tập từ nốí -Tổ chức cho nhóm báo cáo kết Câu ghép … Câu dùng quan hệ Câu -Gv chốt nội dung ghép ghép từ -Yc Hs đọc lại thống kê dùng từ Câu ghép … -Gv nhận xét, chốt ý nối dùng cặp từ hô … 3/ Củng cố – dặn dò : ứng -Dặn em chưa kiểm tra -HS nối tiếp đọc câu đơn, câu kiểm tra chưa đạt chuẩn bị ghép… -Nhận xét ý kiến bạn Đạo đức Thực hành số hành vi đạo đức I Mục đích – yêu cầu: - Củng cố kiến thức học từ đầu học kì II đến qua : Em yêu quê hương, Uỷ ban nhân dân xã (phường) em, Em yêu tổ quốc Việt Nam,Em yêu hịa bình - Có kĩ thể hành vi thái độ biểu đạo đức học - Có ý thức học tập rèn luyện theo chuẩn mực đạo đức học II Các hoạt động dạy- học: t động dạy- học: ng dạt động dạy- học: y- học: c: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KT cũ: 5’ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ Em yêu hòa - học sinh lên bảng đọc trả bình lời - Tìm việc làm thể lịng u hồ bình GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 30’ * Hướng dẫn học sinh ôn lại học thực hành kĩ đạo đức Bài “Em yêu quê hương, Em yêu Tổ quốc Việt Nam” - Nêu vài biểu lòng yêu quê - Nhớ quê hương hương xa; tham gia hoạt động tuyên truyền phịng chống tệ nạn xã hội; gữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp quê hương; quyên góp tiền để tu bổ - Nêu vài biểu tình u đất nước di tích, xây dựng cơng trình Việt Nam cơng cộng q; tham gia trồng - Kể vài việc em làm thể đường làng, ngõ xóm … lòng yêu quê hương, đất nước VN - Quan tâm, tìm hiểu lịch sử đất nước; học tốt để góp phần xây dựng đất nước - HS tự nêu Bài “Uy ban ND xã (phường) em” - Cấp giấy khai sinh cho em bé; - Kể tên số công việc Uy ban nhân xác nhận hộ để học, dân xã (phường) em làm; tổ chức đợt tiêm vắc xin cho trẻ em; tổ chức giúp đỡ gia đình có hồn cảnh khó khăn; xây dựng trường học, điểm vui chơi cho trẻ em, trạm y tế; tổng vệ sinh làng xóm, phố phường; tổ chức đợt khuyến - Em cần có thái độ đến Uy học ban nhân dân xã em? - Tôn trọng UBND xã (phường); chào hỏi cán UBND xã (phường); xếp thứ tự để giải 3.Bài Em yêu tổ quốc Việt Nam: Em cho công việc biết mốc thời gian địa danh sau liên quan đến kiện đất nước ta? a) Ngày tháng năm 1945 - HS làm trao đổi với bạn b) Ngày tháng năm 1954 - HS trình bày trước lớp c) Ngày 30 tháng năm 1975 d) Sông Bạch Đằng e) Bến Nhà Rồng f) Cây đa Tân Trào Bài Em yêu hòa bình : Em nêu hoạt động bảo vệ hồ bình a) Đi hồ bình - HS thảo luận nhóm đơi b) Vẽ tranh chủ đề “Em u hồ bình” trình bày trước lớp c) Diễn đàn: “Trẻ em giới khơng cịn chiến tranh” d) Mít tinh, lấy chữ kí phản đối chiến tranh xâm lược đ) Viết thư ủng hộ trẻ em nhân dân vùng có chiến tranh e) Giao lưu với thiếu nhi Quốc tế g) Viết thư kết bạn với thiếu nhi địa phương khác, nước khác Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét Nhóm khác nhận xét sửa sai Củng cố 5’ - Em nêu vài biểu lòng yêu quê hương ? Yêu đất nước ? - Em phải làm để tỏ lòng yêu quê hương đất nước ? Dặn dò - Nhắc nhở học sinh cần học tốt để xây dựng đất nước Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT I Mục tiêu: 1- KT: Trình bày khỏi quỏt sinh sản chủa động vật: Vai trũ quan sinh sản; thụ tinh; phát triển hợp tử 2- KN: Kể tờn số động vật đẻ trứng đẻ 3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, hình trang 112, 113 SGK III/ Các hoạt động dạy- học: t động dạy- học: ng dạt động dạy- học: y học: c: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1.Kiểm tra cũ: H : Kể tên số mọc từ - HS trả lời phận mẹ? - HS đọc học Sgk 2.Bài : Giới thiệu : nêu ghi đề *Hoạt động1 : Thảo luận - Yêu cầu HS đọc học SGK - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H : Đa số động vật chia thành giống? Đó giống nào? -H : Tinh trùng trứng động vật sinh từ quan nào? H : Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng gọi gì? H : Nêu kết thụ tinh Hợp tử phát triển thành gì? - Gv nhận xét chốt lại lời giải *Hoạt động : Quan sát - Yêu cầu HS quan sát tranh vào hìnhvà nói với : đẻ trứng, đẻ con? - Gv nhận xét chốt lại lời giải : Những lồi động vật khác nhauthì có cách sinh sản khác *Hoạt động 3: Trò chơi - u cầu HS thảo luận nhóm tìm tên vật đẻ trứng vật đẻ con, sau dại diện nhịm lên ghi tên nhóm ghi tên nhiều thắng - Gv nhận xét tuyên đương đội thắng Củng cố, dặn dò: - Gv cho hs đọc học SGK - Chuẩn bị : Sự sinh sản côn trùng” -Vài HS nhắc lại đề -HS đọc học SGK -HS đọc thơng tin SGk thảo luận nhóm 2, đại diện HS trả lời - Đa số động vật chia thành 2nhóm : đực - Con đực có quan sinh dục đực tạo tinh trùng - Hiện tượng tinh trùng kết hợp với trứng tạo thành hợp tử gọi thụ tinh - Hợp tử phân chia nhiều lầnphát triển thành thể mới, mang đặc tính bố mẹ - Lớp nhận xét -HS quan sát tranh vào hình nói với : đẻ trứng, đẻ con, sau đại diện HS trình bày - Các nở từ trứng : sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc - Các đẻ thành : voi, chó -Lớp nhận xét - HS thảo luận nhóm tìm tên vật đẻ trứng vật đẻ con, sau dại diện nhóm lên ghi tên - lớp cổ vũ, nêu nhận xét Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: 1- KT: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian Biết đổi đơn vị đo thời gian 2- KN: Làm BT1, BT2; HS khá, giỏi làm thêm BT3, BT4 3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống tập III/ Các hoạt động dạy- học: t động dạy- học: ng dạt động dạy- học: y học: c: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- ổn định tổ chức : 2-KTBC: Cho HS nêu quy tắc - HS nêu quy tắc cơng thức tính vận cơng thức tính vận tốc, quãng tốc, quãng đường, thời gian đường, thời gian 3-Bài mới: 3.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 3.2-Luyện tập: *Bài tập : -Mời HS nêu yêu cầu *Bài giải: -GV hướng dẫn HS làm 30 phút = 4,5 -Cho HS làm vào nháp Mỗi ô tơ là: -Mời HS làm bảng nhóm 135 : = 45 (km) -Cả lớp GV nhận xét Mỗi xe máy là: 135 : 4,5 = 30 (km) Mỗi ô tô nhiều xe máy là: 45 – 30 = 15 (km) Đáp số: 15 km *Bài tập 2: *Bài giải: -Mời HS nêu yêu cầu Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là: -Cho HS làm vở, HS lên bảng 1250 : = 625 (m/phút) -Cả lớp GV nhận xét = 60 phút Một xe máy được: 625 x 60 = 37500 (m) 37500 = 37,5 km/giờ Đáp số: 37,5 km/ *Bài giải: *Bài tập 3:HS khá, giỏi 15,75 km = 15750 m -Mời HS nêu yêu cầu 1giờ 45 phút = 105 phút -GV hướng dẫn HS làm Vận tốc xe máy với đơn vị đo m/phút là: -Cho HS làm vào nháp 15750 : 105 = 150 (m/phút) -Mời HS lên bảng chữa Đáp số: 150 m/phút -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập 4: *Bài giải: -Mời HS nêu yêu cầu 72 km/giờ = 72000 m/giờ -Mời HS nêu cách làm Thời gian để cá heo bơi 2400 m là: -Cho HS làm vào 2400 : 72000 = 30 (giờ) -Mời HS làm vào bảng nhóm, 1 sau treo bảng nhóm = 60 phút x = phút 30 30 -Cả lớp GV nhận xét Đáp số: phút 4-Củng cố-Dặn dò: - Gọi HS nêu quy tắc cơng thức tính vận tốc, qng đường, thời gian ? - GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 CHÍNH TẢ: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I/ Mục đích u cầu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tạo lập câu ghép (BT 2) - HS khá, giỏi : Đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật, biết nhấn giọng từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra cũ: ? Em kể tên số -Một vài em kể tập đọc HTL từ tuần 19 đến giờ? 2/ Bài mới: Giới thiệu : - Bài hôm kiểm tra tiếp Tập đọc HTL -GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút -Cho HS lên bốc thăm chọn -Đọc theo yc phiếu trả lời câu hỏi -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc làm vào Làm tập : BT… *Bài tập -Yc hs đọc Yc bài, yêu cầu - Lần lượt Hs đọc câu văn HS làm vào BT ? a) Tuy máy ………chúng điều khiển kim - Yc Hs nối tiếp đọc câu đồng hồ chạy, /chúng quan trọng./ văn b) Nếu ….chiếc đồng hồ hỏng./ chạy khơng xác./ c) Câu chuyện… người người -Nhận xét câu văn bạn Gv nhận xét, chốt ý 3/ Củng cố – dặn dò : -Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I- Mục tiêu:1 Kiến thức:- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường - Biết giải toán chuyển động ngược chiều thời gian BT3,4: HSKG Kó năng:- Thực hành giải toán chuyển động ngược chiều thời gian Thái độ:- Yêu thích môn học II- Chuẩn bị:+ GV:Bảng phụ + HS: Vở tập III- Các hoạt động dạy học: Phương pháp Nội dung 1/ Kiểm tra cũ: - YC hs trả lời Muốn tính thời gian ta làm nào? - Gv nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn Hs luyện tập * Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, Gv * Bài 1: hướng dẫn HS toán yêu cầu Bài giải chuyển động chiều hay ngược b) Sau hai xe ô tô chiều nhau? quãng đường là: - Gv giải thích: tơ gặp xe máy 50 + 42 = 92 (km) tơ xe máy hết quãng đường Thời gian để hai ô tô gặp là: 180 km từ hai chiều ngược … 276: 92 = (giờ) - Mỗi ô tô Đáp số: km? - Sau hai ô tô gặp nhau? - Gv nhận xét ghi điểm * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề - nêu yêu cầu toán * Bài 2: - Yc hs nêu cách làm tự làm vào Bài giải vở, hs lên bảng làm Thời gian ca nô là: 11giờ 15phút- 7giờ 30phút = 3giờ 45phút 3giờ 45phút = 3,75giờ Quãng đường ca nơ là: 12 × 3,75 = 45 (km ) Đáp số: 45 km - Gv nhận xét ghi điểm 3/Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính vận tốc… - Hướng dẫn tập nhà BT4 - GV dặn HS chuẩn bị sau - GV nhËn xÐt tiÕt häc LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I/ Mục đích u cầu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tìm câu ghép, từ ngữ lặp lại, thay đoạn văn (BT 2) - HS khá, giỏi : Hiểu tác dông từ ngữ lặp lại, từ ngữ thay 3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II/ Chuẩn bị : -Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Bài cũ: -Một vài em kể 2/Bài mới: a.Giới thiệu : - Bài hôm kiểm tra tiếp Tập đọc HTL - GV nêu yc đọc đọc hiểu b Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút -Cho HS lên bốc thăm chọn -Đọc theo yc phiếu trả lời câu -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc hỏi phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm tập : *Bài tập - Hs đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thầm -Yc 2hs đọc nội dung BT2, yêu cầu nêu Yc trao đổi nhĩm đơi trả lời HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời cau câu hỏi hỏi làm vào BT ? - Đại diện nhóm nêu kết H : Từ ngữ thể tình cảm tác giả - … nhìn theo, sức quyến rũ quê hương? nhớ thương mảnh liệt, day dứt H : Điều gắn bĩ tác giả quê …… kỉ niệm tuổi thơ … hương? - Tất câu câu ghép H : Tìm câu ghép bài? … - Các từ “tơi, mảnh đất” lặp lại … H: Tìm từ lặp lại? Đ1 Mảnh đất cọc cằn (c2) thay cho H:Tìm từ ngữ cĩ tác dông thay làng quê tơi (c1) để liên kết câu? Đ2 mảnh đất quê hương tơi (c3) thay mảnh đất cọc cằn (c2), mảnh đất - Yc Hs nối tiếp đại diên (c4,c5) thay mảnh đất quê hương (c3) trả lời câu hỏi -Nhận xét câu văn bạn - Gv nhận xét chốt lại ý 3/ Củng cố – dặn dò : -Dặn em chưa kiểm tra kiểm tra chưa đạt chuẩn bị Thứ tư ngày 20 tháng năm 2013 KỂ CHUYỆN ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I/ Mục đích u cầu: - Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Kể tên tập đọc văn miêu tả học tuầ đầu HK II (BT 2) II/ Chuẩn bị : - Phiếu ghi tên Tập đọc HTL tuần đầu sách Tiếng Việt T2 III/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài mới: Giới thiệu : - Bài hôm kiểm tra tiếp -Một vài em kể Tập đọc HTL -GV nêu yc đọc đọc hiểu Kiểm tra Tập đọc HTL : (Khoảng 1/5 số HS lớp) -Cho HS lên bốc thăm chọn -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu trả lời câu phiếu hỏi -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc -Ghi điểm cho hs theo HD Vụ GDTH Làm tập : *Bài tập - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu Yc đề -Yc hs đọc nội dung BT2, yêu cầu đề - Yêu cầu HS mở mục lục sách tìm HS mở mục lục sách tìm nhanh tên nhanh tên tập đọc văn miêu tập đọc văn miêu tả học tả học tuần đầu? tuần đầu, sau đĩ nêu kết - Bài : Phong cảnh đền Hùng, Hội thổi - Gv nhận xét chốt lại ý cơm thi Đồng Vân, Tranh làng Hồ *Bài tập : Yêu cầu HS đọc Yc đề - HS đọc Yc đề bài, HS nối tiếp bài, HS nối tiếp cho biết em cho biết em chọn dàn ý cho miêu tả chọn dàn ý cho miêu tả - HS viết dàn ý vào BT -GV nhân xét - HS đọc dàn ý văn, nêu chi -Dán dàn ý văn Tranh làng tiết câu văn thích Hồ, Yc hs đọc lại - lớp nêu ý kiến 3/ Củng cố – dặn dò : - Lần lượt HS đọc lại -Dặn HS nhà hồn chỉnh yêu cầu dàn chọn TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: 1- KT: Biết giải toán chuyển động chiều 2- KN: Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian Làm BT (HSKG: BT3) 3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập II Đồ dùng dạy học: - GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống tập III/ Các hoạt động dạy- học: t động dạy- học: ng dạt động dạy- học: y học: c: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên 1/ Kiểm tra cũ: - 1HS lên làm, lớp nhận xét - Yêu cầu HS làm tập SGK - 1HS nhắc lại cơng thức tính vận tốc, - GV nhận xét ghi điểm quãng đường, thời gian 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn HS luyện tập * Bài tập 1: Yêu cầu HS đọc đề bài, BT1: GV hướng dẫn HS -HS đọc đề bài, lên bảng làm, lớp làm H: Có chuyển động đồng thời, vào chuyển động chiều hay ngược Bài giải chiều? a) Sau xe máy gần xe đạp là: - Lúc khởi hành xe máy cách xe đạp 36 – 12 = 24 (km) km? Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 48 : 24 = (giờ) - Yêu cầu HS lên bảng làm… Đáp số : b) Sau xe đạp xe máy cách là: 12 × = 36 (km) Sau xe máy gần xe đạp là: - GV nhận xét ghi điểm 36 – 12 = 24 (km) Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 (giờ) * Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề -HS đọc đề bài, nêu cách tính làm - nêu yêu cầu toán vào vở, HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nêu cách làm tự làm Bài giải vào vở, HS lên bảng làm Quãng đường báo gấu chạy 25 (giờ) 120 × 25 = 4,8 (km) Đáp số : 4,8 (km) - GV nhận xét ghi điểm - Lớp nhận xét *Bài : Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng -HS đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng dẫn HS cách làm: làm - Khi bắt đầu ô tô cách xe máy bao Bài giải nhiêu km? Thời gian xe máy trước ô tô là: - Sau ô tô gần xe máy bao 11giờ 7phút – 8giờ 37phút = 2giờ nhiêu km? 30phút - Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc giờ: Quãng đường ô tô cách xe máy là: 36 2,5 = 90 (km) Sau ô tô đến gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy : - GV nhận xét, sữa chữa 90 : 18 = (giờ) Củng cố, dặn dị: Ơ tô đuổi kịp xe máy lúc: - Yêu cầu HS nêu lại cách tính vận 11giờ 7phút + 5giờ =16giờ 7phút tốc… Đáp số: 16giờ 7phút - Hướng dẫn tập nhà xem lại Khoa học SỰ SINH SẢN CỦA CƠN TRÙNG I/Mục tiêu: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản trùng - GDHS tính ham tìm hiểu khoa học II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 114, 115 SGK III/Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ: H :YC HS đọc học Sgk? -2HS trả lời H: Kể tên động vật đẻ trứng, đẻ con? - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài : 1.Giới thiệu bài: nêu ghi đề *Hoạt động1:Làm việc với SGK - YC HS quan sát hình1,2,3,4,5 SGK trang 114 mơ tả q trình sinh sản bướm cải trứng sâu nhộng bướm? - Gv Yc Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi H : Bướm thường đẻ trứng đâu? H : Ở giai đoạn trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất? -Vài hs nhắc lại đề -HS đọc học SGK - HS quan sát tranh SGk thảo luận nhóm 4, đại diện HS trả lời - Bướm thường đẻ trứng rau loại - H1: Trứng nở thành sâu… - H2 a,b,c : Sâu ăn lớn dần… - H3 : Sâu nứt chúng biến thành nhộng - H4: Bướm xoè cánh bay đi… - H : 5Bướm cải đẻ trứng … - Lớp nhận xét - Ta phải phun thuốc sâu H: Trong trồng trọt làm để giảm thiệt hại trùng gây hoa màu? - Gv nhận xét chốt lại lời giải : Hình : 2a,2b,2c cho thấy sâu lớn ăn nhiều râu gây thiệt hại *Hoạt động: Quan sát thảo luận -Hs quan sát tranh thảo nhóm làm vào -Yêu cầu Hs quan sát tranh thảo phiếu tập nhóm làm vào phiếu tập? Ruồi Gián So sánh chu trình Sinh sản: Giống - Gv nhận xét : Tất côn trùng đẻ trứng - Khác Củng cố, dặn dò: Nơiđẻ trứng - Gv cho hs đọc học SGK Cáchtiêu - Chuẩn bị : Sự sinh sản ếch” diệt - Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét TẬP ĐỌC: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 5) I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết tả Bà cụ bán hàng nước chè, tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút - Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già ; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II/Các hoạt động dạy- học: t động dạy- học: ng dạt động dạy- học: y học: c: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định lớp: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới: Gtb: ghi đề Hướng dẫn HS nghe -viết tả -HS theo dõi SGK - Gv đọc mẫu lần giọng thong thả, rõ -1HS đọc to tả ràng - Tả gốc bàng cổ thụ tả bà -Yêu cầu 1HS đọc tả cụ bán hàng nước chè - Nêu nội dung tả? - 2HS lên bảng viết từ khó, lớp - Gv đọc cho HS viết từ khó : tuổi giời, viết vào nháp : tuổi giời, tuồng tuồng chèo, mẹt bún… chèo, mẹt bún … -Yêu cầu HS đọc từ khó - Lớp nhận xét -Gv theo dõi sửa sai - HS đọc từ khó, cá nhân, lớp - Nhắc nhở hs cách ngồi viết, ý cách viết tên riêng *Viết tả : -HS viết tả -GV đọc cho HS viết -HS đổi soát lỗi -GV đọc cho HS sốt lỗi tả *.Chấm, chữa : -GV chấm số Hướng dẫn hs làm tập -HS đọc yêu cầu đề ,suy *Bài 2:Yêu cầu hs nêu đề bài, hỏi: nghĩ HS nêu ý kiến H: Đoạn văn tả ngoại hình hay tính cách + tả ngoại hình bà cụ? H: tác giả tả đặc điểm ngoại hình? + Tóc, da, tuổi H: Tác giả tả bà cụ nhiều tuổi + tả tuổi bà cách nào? - so sánh với bàng già ; mái - Gv nhận xét : miêu tả nhân vật không tóc bạc trắng thiết miêu tả đầy đủ tất đặc - Lớp nhận xét điểm mà tả đặc điểm tiêu biểu - Yc Hs đọc lại đề HS nêu ý kiến người em chọn tả - nêu Yc bài, HS nêu - Yc HS làm vào BT, sau đọc tiếp nối người em định tả… đọc văn - Viết vào BT, HS đọc - GV nhận xét ghi điểm, tuyên dương làm số đoạn văn hay … - Lớp nhận xét, nêu ý kiến Củng cố – dặn dò: -Chữa lỗi sai viết -Về nhà hoàn chỉnh đoạn viết -Nhận xét chung tiết học Lịch sử TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP I Mục tiêu: HS biết 1- Chiến dịch Hồ Chí Minh, chiến dịch cuối kháng chiến chống Mĩ, cứu nước, đỉnh cao Tổng tiến công giải phóng miền Nam 2- KN: HS biết ngày 26 - – 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, cánh quân ta đồng loạt tiến đánh vị trí quan trọng quân đội quyền Sài Gịn thành phố + Những nét kiện quân giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội Dương Văn Minh đầu hàng không điều kiện 3- Giáo dục HS ý thức tích cực học tập GD: Nhớ ơn anh hùng hi sinh để giải phóng đất nước II Đồ dùng dạy học: Bản đồ hành Việt Nam III/ Các hoạt động dạy- học: t động dạy- học: ng dạt động dạy- học: y học: c: Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên Kiểm tra cũ: - Yêu cầu HS trả lời - HS trả lời H : Nêu nội dung Hiệp định Pa-ri ? - HS đọc ghi nhớ SGK Bài mới: Giới thiệu : nêu ghi đề Tìm hiểu bài: - Nhắc lại đề * Hoạt động : ( Làm việc lớp) - HS lắng nghe - Sau Hiệp định Pa-ri chiến trường miền Nam lực ta ngày lớn mạnh … Đầu năm 1975 Đảng ta định tiến hành tổng tiến công dậy ngày 4-3- 1975 …… Gv nêu nhiệm vụ học tập cho HS : -Thuật lại kiện tiêu biểu chiến * 2-3 HS thuật lại kiện tiêu biểu dịch Sài Gòn? chiến dịch Sài Gòn - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 30-4 - HS nêu 1975 - HS tìm hiểu đọc SGK ,sự hiểu *Hoạt động 2: (Làm việc lớp) biết trả lời câu hỏi … - Yêu cầu HS đọc SGk trả lời câu + Quân ta chia thành cánh quân H : Quân ta tiến vào sài Gòn theo tiến vào Sài Gòn? mũi tiến cơng? Lữ đồn xe 203 có nhiệm - Lữ đồn xe tăng 203 từ hướng vụ ? phía đơng có nhiệm vụ … để cắm cờ Dinh Độc Lập + HS dựa vào SGk thuật lại… - Thuật lại cảnh xe tăng quân ta tiến vào Dinh Độc Lập? - Tả lại cảnh cuối nội Dương văn Minh đầu hàng? - Lớp nhận xét + Lần lượt Hs kể trước nhóm nhấn mạnh : Tổng thống quyền Sài Gịn Dương Văn Minh nội phải đầu hàng vô điều kiện - 11 30 phút ngày 30-4-1975 - GV nhận xét phút thiêng liêng cờ cách mạng tung bay Dinh quân ta chiến tháng,thời khắc đánh dấu Độc lập miền Nam giải phóng, đất nước ta thống vào lúc nào? - GV kết luận diễn biến … *Hoạt động 2: (Thảo luận nhóm) - HS thảo luận nhóm 4, tìm hiểu rút - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu ý nghĩa: hỏi H: Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng + Là chiến thắng ngày 30-4 -1975 hiểm hách lịch sử dân tộc + Đánh tan quân xâm lượt Mĩ qn đội Sài Gịn, giải phóng hồn tồn miền Nam, chấm dứt 21 năm - GV nhận xét … chiến tranh -Yêu cầu HS đọc học SGK + Từ hai miền Nam, Bắc Củng cố dặn dò: thống - Cho HS nhắc lại ý nghĩa bài? - Lớp nhận xét - Chuẩn bị bài: “Hoàn thành thống - HS đọc mục học SGK đất nước” - HS nêu ý nghĩa Thứ năm ngày 21 tháng năm 2013 TẬP LÀM VĂN: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I/ Mục đích, u cầu: - Đọc trơi chảy, lưu loát tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút, đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu Biết dùng từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu BT II/Các hoạt động dạy- học: t động dạy- học: ng dạt động dạy- học: y học: c: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Ổn định lớp: 2/ Bài cũ: 3/ Bài mới: Gtb : ghi đề Kiểm tra Tập đọc HTL : (số HScòn lại lớp) -Bốc thăm, xem lại đọc 1-2 -Cho HS lên bốc thăm chọn phút -Chia thời gian cho Hs đọc theo yc -Đọc theo yc phiếu trả lời phiếu -GV đặt câu hỏi nội dung vừa đọc Hướng dẫn hs làm tập *Bài 2: Yêu cầu 3hs nối tiếp đọc Yc tập, lớp đọc thầm - YC hs thảo luận nhóm tìm từ để điền vào chổ trống,rồi điền vào BT câu hỏi -HS nối tiếp đọc yêu cầu đề bài, thảo luận nhóm trả lời, sau điềm vào BT - Đại diện nhóm nêu kết a) - từ nối (câu 3) với (câu 2) b) - chúng (câu 2) thay cho từ lũ trẻ (câu1) c) - nắng (câu 3),(câu 6) lặp lại nắng (câu 2) - chị (câu 5) thay sứ (câu - GV ý HS sau điền từ ngữ thích 4) hợp với trống,các em cần xác định - chị (câu 7) thay cho sứ liên kết câu theo cách nào? (câu 6) - Gv nhận xét chốt lại ý đúng: - Lớp nhận xét, nêu ý kiến Củng cố – dặn dò: -Về nhà chuẩn bị tiết sau kiểm tra viết Tốn ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I/ Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho : 2,3,5,9 - Làm tập 1; 2; (cột) - BT3/cột 2; BT4: HSKG II/ Các hoạt động dạy –học: Hoạt động GV Hoạt động Hs 1/ Kiểm tra cũ: - YC hs làm tập SGK - hs lên làm ,lớp nhận xét - Gv nhận xét ghi điểm 2/ Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn Hs ôn tập - Yêu cầu hS tự làm chữa tập * Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, -HS đọc đề bài, lượt Hs đọc số nêu - Cho Hs đọc số nêu giá trị giá trị chữ số số chữ số số 70 815 ; 975 806 ; 723 600 ; - Gv nhận xét ghi điểm 472 036 953 * Bài 2: GV yêu cầu hS đọc đề -Hs đọc đề ,nêu cách tính tự làm tự làm vào vở, HS lên bảng làm vào vở, hs lên bảng làm a) 998; 999; 1000 - Gv nhận xét ghi điểm b) 98; 100 ;102 c) 77; 79 ;81 *Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề , hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào > < = > - Hs đọc đề bài, làm vào vở, lên bảng làm 1000 > 997 ; 53 796 > 53 800 6987 < 10 690 ; 217 690 > 217 689 7500: 10 = 750 ; 68 400 = 684 x 100 - Lớp nhận xét - HS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 tự làm vào HS lên bảng làm a) 243 ; b) 207 ;c) 810 ; d) 465 *Bài 5:Yêu cầu hS nêu dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 - Yc hs tự làm vào - Gv nhận xét Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn tập nhà.xem lại LUYỆN TỪ VÀ CÂU: KIỂM TRA GIỮA KÌ Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2013 TOÁN: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ MỤC TIÊU: - Biết xác định phân số trực giác ; biết rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số không mẫu số - Làm tập 1; 2; 3(a,b) ; (BT3c, BT5:HSKG) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS KIỂM TRA BÀI CŨ: - Tìm chữ số thích hợp để viết 2HS lên làm, lớp nhận xét vào chỗ chấm ta được: a) …42 chia hết cho b) 5…4 chia hết cho 2.BÀI MỚI : Giới thiệu bài: Ghi đề Hướng dẫn HS ôn tập Bài tập 1:Yêu cầu HS đọc đề bài, Bài tập 1: HS đọc đề bài, quan sát quan sát hình; tự làm sau đọc hình; HS tự làm sau đọc phân số phân số viết viết được: a) H.1: Gv nhận xét ghi điểm ; H.2: ; H.3: ; H.4: b) H.1: ; Bài tập 2: GV yêu cầu HS đọc đề H.4: H.2: ; H.3: 3 ; tự làm vào vở, HS lên bảng làm Gv nhận xét ghi điểm Bài tập 2: Hs đọc đề , nêu quy tắc rút gọn phân số tự làm vào vở, hs lên bảng làm a) 3:3 6:3 18 18 : 24 24 : … Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, hướng dẫn HS cách làm, tự làm vào Bài tập 3: HS đọc đề bài, làm vào vở, HS lên bảng làm Lớp nhận xét Gv nhận xét 3 5 15 2 4 a) 5 20 ; 4 20 Bài tập : Cho HS nhắc lại cách so sánh phân số mẫu số, khác mẫu số thực hành so sánh 3HS nêu miệng làm b) ; 5 3 15 36 12 12 3 ; 11 36 … Bài tập 4: HS nhắc lại cách so sánh phân số mẫu số, khác mẫu số thực hành so sánh 3HS nêu miệng làm Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp 12 12 (vì > 5); 15 … nhận xét, sửa chữa Bài tập 5: 1HS lên bảng điền; lớp nhận 3/CỦNG CỐ - DẶN DÒ: xét, sửa chữa Về nhà xem lại TẬP LÀM VĂN: KIỂM TRA GIỮA KÌ Địa lí CHÂU MĨ (Tiếp) I Mục tiêu: 1- KT: Học xong này, HS biết số đặc điểm dân cư kinh tế châu Mĩ 2- KN: Nêu số đặc điểm dân cư kinh tế châu Mĩ : + Dân cư chủ yếu người có nguồn gốc nhập cư + Bắc Mĩ có kinh tế phát triển cao Trung Nam Mĩ Bắc Mĩ có cơng nghiệp, nơng nghiệp đại Trung Nam Mĩ chủ yếu sản xuất nơng sản khai thác khống sản để xuất - Nêu số đặc điểm kinh tế Hoa Kì : có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới nông sản xuất lớn giới - Chỉ đọc đồ tên thủ đô Hoa Kì - Sử dụng tranh, ảnh, đồ, lược đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người dân châu Mĩ II Đồ dùng dạy học Lược đồ Châu Mĩ SGK Quả địa cầu III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1/Kiểm tra cũ -Em đặc điểm tự nhiên châu -2 HS trả lời Mĩ? -Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a.Giới thiệu bài: ghi đề b Tìm hiểu Dân cư châu Mĩ *Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) - Gv nêu câu hỏi : H: Châu Mĩ đứng thứ số dân châu lục? H : Người dân từ châu lục đến châu Mĩ sinh sống? H : Dân cư châu Mĩ sống tập trung đâu? Hoạt động kinh tế: * Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - HS trả lời: - Dân cư châu Mĩ đứng thứ hai châu lục - Người dân châu Mĩ từ châu : Á, Âu, Phi - Dân cư châu Mĩ sống tập trung miền Đông châu Mĩ - HS quan sát H4 đọc SGK thảo luận nhóm trả lời câu hỏi, đại diện nhóm nêu kết */ GV kết luận: Bắc Mĩ có kinh tế phát triển, công, nông nghiệp đại ; Trung Mĩ Nam Mĩ có kinh tế phát triển *Hoạt động 3: (làm việc theo cặp) - HS vị trí Hoa Kì Thủ Oasinh-tơn - HS trao đổi về số đặc điểm Củng cố - dặn dị: bật Hoa Kì - Nhận xét tiết dạy - Chuẩn bị sau: Châu Đại Dương châu Nam Cực