Đang tải... (xem toàn văn)
TUẦN 28 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 Lớp 1A4 Thứ / ngày / tháng Môn Tên bài dạy Thứ hai / 18/3 Tập đọc Ngôi nhà Tập đọc Ngôi nhà Tóan Giải toán có lời văn Thủ công Cắt, dán hình tam giác ( T1) Thứ ba / 19/0[.]
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28 Lớp 1A4 Thứ / ngày / tháng Thứ hai / 18/3 Thứ ba / 19/03 Mơn Tập đọc Ngơi nhà Tập đọc Ngơi nhà Tóan Thứ năm 21/3 Thứ sáu 22/3 Giải tốn có lời văn Thủ cơng Cắt, dán hình tam giác ( T1) Tập viết Tơ chữ hoa H,I K Tóan Luyện tập Chính tả Ngơi nhà Đạo đức Thứ tư / 20/3 Tên dạy Chào hỏi tạm biệt Tập đọc Quà bố Tập đọc Quà bố TNXH Con muỗi Kể chuyện Bơng hoa cúc trắng Tóan Luyện tập Chính tả Q bố Tập đọc Vì mẹ Tập đọc Vì mẹ Tóan Luyện tập chung HĐTT GVCN: Thứ hai ngày 18 tháng 03 năm 2013 A.Mục tiêu : -HS đọc trơn : Ngôi nhà Môn : Tập đọc Bài : NGÔI NHÀ +HS đọc hiểu từ : hàng xoan,xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngơ +Biết nghỉ xuống dịng thơ -Ơn vần : ươn , ương Tìm tiếng,nói câu có chứa iêu , yêu -Hiểu nội dung : tình cảm bé ngơi nhà -Biết nói ngơi nhà em mơ ước B.Đờ dùng dạy học : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui 2.Mở đầu : -Tiết trước học gì? Kiểm tra hk2 - HS trả lời -Cho hs đọc Mưu sẻ trả lời câu hỏi sgk -HS nghe Nhận xét 3.Bài : -HS nhắc lại a/Giới thiệu : Chủ điểm “Gia đình” Bài : Ngơi nhà b/HD luyện đọc : -HS nghe xác định câu b.1/GV đọc mẫu : dựa vào việc đếm dấu b.2/Luyện đọc : chấm -Luyện đọc từ : -CN nêu +Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức -Cn,lớp +Cho hs phân tích, đọc từ -HS nghe +GV hs giải nghĩa từ -Luyện đọc câu : +GV HD : đọc xuống dòng thơ phải nghỉ +GV câu cho hs đọc -CN nối tiếp -Luyện đọc đoạn : +HD hs chia đoạn : khổ thơ +GV bảng cho hs đọc khổ thơ -Đọc : hs đọc, lớp ĐT -Cn nối tiếp c/Ôn vần : -CN,lớp c.1/Tìm tiếng có vần u : -Cho hs đọc y/c -HS tìm nêu – GV gạch chân : yêu -CN,lớp -Cho hs đọc từ vừa tìm -CN nêu c.2/Tìm tiếng ngồi có vần iêu : -Lớp đồng -Cho hs đọc y/c -Cho hs tìm viết vào bảng : diều sáo, chiều chiều, hiểu -CN,lớp bài, … -CN c.3/Nói câu chứa tiếng có vần iêu : -HS tập nói câu -Cho hs đọc y/c -Cho hs nhìn tranh đọc câu mẫu -Cho hs tập nói câu -Sửa câu cho hs 4.Củng cố : -Hơm học gì? Hoa ngọc lan -.HS trả lời -Giải nghĩa từ : rạ, mộc mạc -Cn giải nghĩa từ -Cho hs đọc lại 5.Nhận xét tiết học -CN Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học gì? Hoa ngọc lan - HS trả lời -Cho hs đọc lại đoạn,cả -Cn,lớp -Tìm tiếng có vần yêu -CN 3.Bài : a/Tìm hiểu : -Cho hs đọc khổ thơ trả lời : +Khổ thơ 1, : Ở ngơi nhà mình, bạn nhỏ : … nhìn thấy gì? HS trả lời nghe thấy gì? HS trả lời ngửi thấy gì? +Khổ thơ : Đọc câu thơ nói tình u ngơi nhà bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước -Cho hs đọc lại -Cn,lớp *GD : u ngơi nhà -HS nghe -Học thuộc lịng khổ thơ em thích b/Luyện nói : -Cho hs đọc y/c Kể loài hoa -HS luyện nói theo cặp -Cho hs quan sát tranh,nói nghe nhà em mơ ước theo cặp GV qsát,sửa câu trả lời cho hs -Cho cặp nói trước lớp 4.Củng cố : -Hơm học gì? Hoa ngọc lan - HS trả lời -Cho hs đọc khổ thơ sgk trả lời câu hỏi -Cn Nhận xét 5.Dặn dò : đọc xem -Nhận xét tiết học Mơn : Tốn Tiết 109 Bài : GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN A.Mục tiêu : Giúp hs : -Củng cố kỹ giải trình bày giải tốn có lời văn ( tốn phép trừ ) -Tìm hiểu tốn ( tốn cho biết hỏi ) -Giải tốn ( thực phép tính trình bày giải ) B.Đồ dùng dạy học : vở,sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học gì? -Luyện tập chung HS trả lời -Cho hs viết vào bảng : -HS làm vào bảng +Viết số có hai chữ số giống +So sánh : 73 … 76 47 … 39 19 … 15 + -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Giải tốn có lời văn -HS nhắc lại b/Giới thiệu cách giải trình bày giải : -Cho hs đọc đề -CN,lớp -Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì? -HS trả lời Muốn biết : nhà An lại gà?Ta làm nào? -Hãy nêu cách trình bày giải? lời giải, Phép tính, Đáp số … HS trả lời -Em đặt lời giải cho toán -Cho hs lên bảng giải – lớp làm vào nháp Nhận xét -CN c/Thực hành : -Bài : +Cho hs đọc toán -CN,lớp +Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? -HS trả lời +Muốn biết : Trên chim?Ta làm nào? -HS làm vào +Cho hs làm giải vào vở.1 hs sửa bảng lớp -HS kt chéo Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài 2, : HD tương tự 4.Củng cố : -Hôm học gì? -Giải tốn có lời văn HS trả lời -Cách giải tốn có lời văn hơm có khác với cách giải tốn có lời văn em học? -Dựa vào đâu để biết? -HS trả lời -Nếu tốn hỏi “tất cả”, “cả hai” dùng tính gì? Nếu tốn hỏi “cịn lại” dùng tính gì? Ngồi ra,nếu thêm,gộp cộng.Cịn bớt trừ -GV đưa tốn 5.Dặn dị : xem -Nậhn xét tiết học Môn : Thủ công Tiết 28 Bài : CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC ( t1 ) A.Mục tiêu : -HS nắm qui trình để cắt, dán hình tam giác -Cắt hình tam giác theo HD B Đồ dùng dạy học : mẫu, dụng cụ, thủ công C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -GV kt chuẩn bị hs -Giấy, kéo, hồ, -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/GTB : Cắt, dán hình tam giác -HS nhắc lại b/HD hs cắt hình tam giác : -Giáo viên dán hình mẫu lên bảng HD cách làm : +Vẽ hình chữ nhật theo ý thích +Chọn cạnh dài hình chữ nhật lấy điểm cạnh đó.Từ điểm đó,ta dùng thước nối với đầu cạnh đối diện.Được hình tam giác +Dùng kéo cắt theo đường vừa vẽ khỏi tờ giấy màu.Ta hình tam giác -Cho hs thực hành giấy nháp Giáo viên quan sát, giúp đỡ hs yếu, nhắc hs giữ vệ sinh, an tồn lao động 4.Củng cố : -Hơm học ? Cắt, dán hình tam giác -Hình tam giác có đặc điểm ? GV tun dương hs thực hành tốt -Cho hs nhắc lại bước cắt hình tam giác 5.Dặn dị : Chuẩn bị dụng cụ học cắt,dán hình tam giác -Nhận xét tiết học -HS nghe giáo viên HD -HS thực hành -HS trả lời -HS nhắc lại ` Thứ ba ngày 19 tháng 03 năm 2013 Mơn : Tập viết Bài : TƠ CHỮ HOA H, I, K A.Mục tiêu : -HS biết tô chữ hoa H, I, K -Viết vần : uôi, iêt, iêu.Các từ : nải chuối, hiếu thảo, viết đẹp chữ thường,cỡ vừa,đúng kiểu,đều nét;đưa bút theo qui trình viết;dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ tập viết tập B Đồ dùng dạy học : chữ mẫu H, I, K,bảng con,tập viết C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số 2.Ktbc : -Cho hs viết bảng : vườn hoa chăm học -Hs viết bảng -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Tô chữ hoa H, I, K ; vần : uôi, iêu, iêt ; từ : nải -Hs nhắc lại chuối,hiếu thảo, viết đẹp b/HD tô chữ hoa : Cho hs qsát,nhận xét : -Hs qsát -Chữ hoa H, I, K gồm nét?Đó nét nào? -GV nêu qui trình viết mẫu c/HD viết vần,từ ứng dụng : -GV viết bảng cho hs phân tích đọc : i – nải chuối -CN,lớp iêu – hiếu thảo iêt – viết đẹp -HD hs viết bảng -Hs viết bảng Nhận xét,sửa sai d/HD hs tập tô,tập viết : -Cho hs tô H, I, K viết vần, từ ứng dụng TV -Hs thực hành viết tập GV qsát,sửa sai tư thế,nhắc nhở hs viết mẫu… -GV chấm tổ Nhận xét viết 4.Củng cố : -Cho hs đọc lại nội dung vừa viết -Cho hs thi viết : nải chuối , hiếu thảo , viết đẹp Nhận xét 5.Dặn dò : luyện viết phần B -Nhận xét tiết học viết -Cn,lớp -Hs thi viết Mơn : Tốn Bài : LUYỆN TẬP A.Mục tiêu : 1/Kiến thức : -Giúp hs củng cố kiến thức học giải tốn có lời văn 2/Kỹ : -Rèn luyện kỹ giải tốn có lời văn 3/Thái độ : -Giáo dục hs tính cẩn thận làm B Đồ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học gì? -Giải tốn có lời v ăn HS trả lời -Gọi hs lên bảng làm ( trang 149 ) -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : +Cho hs đọc toán tự điền số vào tóm tắt sgk +Bài tốn cho biết ? +Đề hỏi ? +Muốn biết cửa hàng lại búp bê, ta làm ? …15 – = 13 ( búp bê ) +Gọi hs giải bảng, lớp làm vào Nhận xét -Bài : +Cho hs đọc toán tự điền số vào tóm tắt sgk +Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì? +Muốn biết : Trên sân bay cịn lại máy bay? em làm nào? 12 – = 10 ( máy bay ) +Cho hs làm giải bảng – lớp làm vào Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài : Điền số thích hợp vào trống +Cho hs làm vào sgk bút chì -HS làm tập -HS nhắc lại -CN,lớp -HS trả lời HS trả lời -HS làm vào -CN,lớp -HS trả lời -HS làm vào -HS kt chéo +Gọi cá nhân sửa -HS làm vào sgk Nhận xét -CN -Bài : Giải tốn theo tóm tắt sau : Có : hình tam giác Tơ màu : hình tam giác Khơng tơ màu : … hình tam giác ? +Cho hs đọc y/c tóm tắt +Cho hs thi giải bảng lớp -CN,lớp Nhận xét,sửa sai -HS thi giải toán 4.Củng cố : -Hơm học gì? -Luyện tập HS trả lời -Trị chơi : Tìm đội vơ địch -HS chơi trò chơi +Chia lớp làm đội, đội cử đại diện lên bảng +GV cho em đề toán ( giống nhau) ghi vào giấy +Gv hơ : bắt đầu em thi giải.Đội giải đúng,nhanh thắng Nhận xét 5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học Mơn : Chính tả ( tập chép ) Bài : NGÔI NHÀ A.Mục tiêu : -HS chép lại xác,khơng mắc lỗi đoạn nhà.Tốc độ viết tối thiểu chữ/phút -Làm tập : điền chữ c/k , điền vần iêu/yêu vào chỗ trống B.Đồ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước viết gì? Câu đố - HS trả lời -Cho hs viết bảng : khắp vườn , suốt ngày , gây mật -HS viết b -Cho hs phát đúng/sai : -Cn trả lời dỏ cá vỏ trứng cặp gia -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Ngôi nhà ( khổ thơ ) -HS nhắc lại b/HD tập chép : -Cho hs đọc sgk đoạn cần viết -CN -Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : mộc mạc, đất -CN nêu nước -Cho hs phân tích viết bảng từ khó -Hs viết b Sửa sai cho hs -GV đọc lại đoạn cần viết -HS nghe *HD tập chép : -HD hs trình bày -Hs trình bày -GV đọc chậm viết bảng – hs viết nghe,nhìn viết vào -Hs thực hành viết vào vở +GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu +Gv qsát,sửa sai tư cho hs… *HD sửa lỗi : -HS soát lại -GV đọc cho hs soát lại đoạn -HS đổi sửa lỗi chéo -Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ ngồi lề.Cuối đếm xem lỗi viết lên ô lỗi -GV chấm bài.Nhận xét viết c/HD làm tập : *Điền vần : iêu hay yêu -CN -Cho hs đọc y/c -HS nghe -Gv HD vần iêu có phụ âm đứng đầu,vần u đứng -CN -Gọi hs điền bảng lớp Nhận xét,sửa sai -CN *Điền chữ : c hay k -k : e, ê, i -Cho hs đọc y/c -HS làm vào -Cho hs nhắc lại qui tắc tả -CN sửa -Cho hs xem tranh điền vào -Gọi cá nhân sửa Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hôm học gì? Ngơi nhà - HS trả lời Làm tập gì? Điền iêu/yêu;c/k -HS nghe -Khi điền c/k? -k : e, ê, i *GD : Khi viết phải cẩn thận,chính xác,giữ sạch,đẹp 5.Dặn dị : xem -Nhận xét tiết học Môn : Đạo đức Bài : CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT ( T1 ) A.Mục tiêu : -Cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt chia tay -Khi chào hỏi, tạm biệt cần nói rõ ràng, nhẹ nhàng, vừa đủ nghe với lời xưng hơ phù hợp với người chào hỏi, tạm biệt không gây ảnh hưởng đến người xung quanh * Các kỹ bản được giáo dục: - Kĩ giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi gặp gỡ và tạm biệt chia tay * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Trò chơi - Thảo luận nhóm - Đóng vai, xử lí tình huống - Động não B.Đồ dùng dạy học : tập đạo đức C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học gì? Cảm ơn xin lỗi - HS trả lời -Khi cần nói lời cảm ơn,xin lỗi? 3.Bài : a/GTB : Chào hỏi tạm biệt ( t1 ) b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động : Làm BT1 theo cặp -Gv y/c em ngồi bàn thảo luận : +Trong tranh có ? +Chuyện xảy với bạn nhỏ ? +Các bạn làm ? +Noi theo bạn, em cần làm ? -Gọi hs trình bày *Noi theo bạn, em cần chào hỏi gặp gỡ, tạm biệt klhi chia tay b.2/Hoạt dộng : Trò chơi sắm vai -GV cho cặp thể việc chào hỏi, tạm biệt đới tượng cụ thể : bạn bè, hàng xóm, thầy cô … -Nhận xét b.3/Hoạt động : Làm tập -GV yêu cầu hs làm việc theo cá nhân : Trong tranh bạn nhỏ gặp chuyện ? -Gọi hs trình bày 4.Củng cố : -Hơm học gì? Chào hỏi tạm biệt -Khi cần nói chào hỏi/ tạm biệt? 5.Dặn dị : thực theo học -Nhận xét tiết học -HS trả lời -HS nhắc lại -HS thảo luận cặp -CN -HS nghe -HS chơi sắm vai theo nhóm -CN - HS trả lời -HS trả lời Thứ tư ngày 20 tháng 03 năm 2013 Môn : Tập đọc Bài : QUÀ CỦA BỐ A.Mục tiêu : -HS đọc trơn : Quà bố +HS đọc hiểu từ : lần nào, luôn, phép, vững vàng +Biết ngừng,nghỉ sau câu thơ -Ôn vần : oan, oat Tìm tiếng, nói câu chứa oan, oat -Hiểu tình cảm bố dành cho +Biết hỏi nghề nghiệp bố +Học thuộc lịng thơ B Đờ dùng dạy học : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui 2.Ktbc : -Tiết truớc học ? -HS đọc trả lời câu -Cho hs đọc trả lời câu hỏi sgk hỏi -Nhận xét ktbc 3.Bài : a/Giới thiệu : Quà bố -HS nhắc lại b/HD luyện đọc : b.1/GV đọc mẫu : b.2/Luyện đọc : -Luyện đọc từ : +Cho hs nêu từ khó - GV gạch chân +Cho hs phân tích, đọc từ : lần nào, luôn, phép, vững vàng +GV hs giải nghĩa từ khó -Luyện đọc câu : +GV HD : đọc xuống dòng thơ phải ngừng +GV dòng cho hs đọc -Luyện đọc đoạn : khổ thơ -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần : c.1/Tìm tiếng có vần oan : -Cho hs đọc y/c -HS tìm nêu – GV gạch chân : ngoan -Cho hs đọc từ vừa tìm c.2/Nói câu chứa tiếng có oan, oat: -Cho hs đọc y/c -Cho hs đọc câu mẫu sgk tìm vần oan/oat -Cho hs tự nói câu có chứa oan/oat Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hơm học gì? -Q bố -Giải nghĩa từ : phép, ngoan -Cho hs đọc lại 5.Nhận xét tiết học 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học gì? Quà bố -Cho hs đọc lại đoạn,cả -Tìm tiếng có vần oan 3.Bài : a/Tìm hiểu : -Cho hs đọc khổ thơ trả lời : +Bố bạn nhỏ đội đâu? +Bố gửi cho bạn quà gì? -Nhận xét *GD : chăm ngoan cho bố mẹ yên lòng -GV đọc diễn cảm thơ : +Cho hs đọc đúng,hay +Cho hs đọc thuộc lịng thơ Nhận xét b/Luyện nói : -HS nghe xác định câu dựa vào việc đếm số dòng thơ -CN nêu -Cn,lớp -HS nghe -CN nối tiếp -CN -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu -Lớp đồng -CN,lớp -CN -CN nói câu HS trả lời -Cn giải nghĩa từ -CN Tiết - HS trả lời -Cn,lớp -CN -HS trả lời -HS nghe -HS nghe -CN -CN,lớp -GV nêu y/c -Cho hs xem sgk làm việc theo cặp -Cho hs thực hành trước lớp GV sửa câu cho hs *GD : tôn trọng nghề nghiệp bố mẹ 4.Củng cố : -Hơm học gì? Q bố -Cho hs đọc lại sgk trả lời câu hỏi Nhận xét 5.Dặn dò : đọc xem -Nhận xét tiết học Môn : TNXH Bài : CON MUỖI -HS nghe -HS làm việc theo cặp -HS nghe - HS trả lời -CN A.Mục tiêu : giúp hs biết : -Tên phận bên muỗi -Nơi sinh sống muỗi -Nắm số tác hại muỗi số cách tiêu diệt chúng * Các kỹ bản được giáo dục: - Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin về muỗi - Kĩ tự bảo vệ: Tìm kiếm các lựa chọn và xác định cách phòng tránh muỗi thích hợp - Kĩ làm chủ bản thân: Đảm bảo trách nhiệm bảo vệ bản thân và tuyên truyền với gia đình cách phòng tránh muỗi - Kĩ hợp tác: Hợp tác với mọi người cùng phòng trứ muỗi * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng - Trò chơi - Động não - Quan sát và thảo luận nhóm B Đồ dùng dạy học : sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học gì? Con mèo - HS trả lời -GV hỏi : -CN trả lời +Cơ thể mèo có phận nào? +Ni mèo để làm gì? +Tại khơng nên trêu trọc làm mèo tức giận? -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Con muỗi -HS nhắc lại b/Các hoạt động : b.1/Hoạt động : Quan sát làm tập -Cho hs qsát tranh muỗi thảo luận : -HS thảo luận theo cặp +Chỉ nói tên phận bên muỗi +Con muỗi to hay nhỏ? +Con muỗi dùng để hút máu người? +Con muỗi di chuyển nào? -Gv nêu lại câu hỏi gọi CN trả lời *Muỗi loài sâu bọ bé ruồi,nó có đầu,mình,chân,dùng vịi để hút máu.Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu b.2/Hoạt động : Thảo luận nhóm -Gv chia lớp làm nhóm : +N1, : Muỗi thường sống đâu?Vào lúc em nghe tiếng muỗi vo ve hay bị muỗi đốt nhiều nhất? +N3, : Bị muỗi đốt có hại gì?Kể tên số bệnh muỗi truyền mà em biết? +N5, : Trong sgk có cách diệt muỗi nào?Em biết cách nữa?Em cần làm để khơng bị muỗi đốt? -Cho đại diện nhóm trình bày *Muỗi sống nơi tối,ẩm thấp.Muỗi hút máu người động vật.Muỗi đực hút dịch hoa quả.Muỗi đẻ trứng nước,trứng nở thành cung quăng – thành muỗi… 4.Củng cố : -Hơm học gì? Con muỗi -GV hỏi : +Muỗi lồi trùng có lợi hay có hại? +Với muỗi,em cần làm gì?Bằng cách nào? *Giữ vệ sinh môi trường,phát quang bụi rậm,khơi thơng cống rãnh…để diệt muỗi -Nhận xét 5.Dặn dị : thực theo học -Nhận xét tiết học -CN trả lời -HS nghe -HS thảo luận nhóm -CN -HS nghe - HS trả lời -Cn trả lời -HS nghe Thứ năm ngày 21 tháng 03 năm 2013 Môn : Kể chuyện Bài : BÔNG HOA CÚC TRẮNG A.Mục tiêu : -HS nghe gv kể,nhớ kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh gợi ý tranh.Sau kể lại tồn câu chuyện.Bước đầu biết đổi giọng để phân biệt lời mẹ, bé, ông tiên người dẫn chuyện -Hiểu lịng hiếu thảo bé mẹ.Nhờ mà người mẹ khỏi bệnh B.Đồ dùng dạy học : sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học gì? Trí khơn - HS trả lời -Cho hs tập kể lại đoạn câu chuyện -CN Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Bông hoa cúc trắng -HS nhắc lại b/Gv kể chuyện : -GV kể lần : +Lần : Cho hs nhớ nội dung câu chuyện +Lần : GV kể chậm + tranh minh hoạ -Gv kể diễn cảm,phân biệt giọng mẹ, bé, ông tiên người dẫn chuyện c/HD hs kể đoạn theo tranh : -Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Người mẹ ốm nói với con? +Cụ già nói với bé? Cho hs thi kể đoạn .HD nhận xét : Bạn có nhớ nơi dung truyện khơng?Bạn kể có diễn cảm không? -Đoạn : Cho hs xem tranh trả lời : +Cô bé làm sau hái bơng hoa? +Câu chuyện kết thúc nào? Cho hs thi kể đoạn .Nhận xét d/HD kể phân vai : -Cho hs chọn vai : mẹ, bé, ông tiên,người dẫn chuyện kể lại câu chuyện -Cho hs kể +Nhận xét : Nội dung,giọng điệu nhân vật +GV nhận xét -Cho nhóm kể phân vai đ/Ý nghĩa câu chuyện : -GV hỏi : Câu chuyện cho em biết điều gì? bé hiếu thảo *Chính nhờ lịng hiếu thảo bé giúp cho mẹ khỏi bệnh 4.Củng cố : -Hôm em nghe truyện gì? Bơng hoa cúc trắng -Em thích nhân vật câu chuyện ?Vì sao? -Qua câu chuyện giáo dục điều gì? 5.Dặn dò : tập kể lại câu chuyện -Nhận xét tiết học Mơn : Tốn Bài : LUYỆN TẬP -HS nghe gv kể chuyện -HS xem tranh trả lời câu hỏi -CN kể -Nhận xét -CN -Hs tập kể phân vai theo nhóm -Nhóm kể chuyện HS trả lời -HS nghe - HS trả lời -HS trả lời A.Mục tiêu : 1/Kiến thức : -Giúp hs củng cố kiến thức học giải tốn có lời văn 2/Kỹ : -Rèn luyện tính nhanh, xác 3/Thái độ : -Giáo dục hs tính cẩn thận làm B Đồ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học gì? Luyện tập -Gọi hs lên bảng làm 3, hs giải ( trang 150 ) -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Luyện tập b/HD luyện tập : -Bài : Lan gấp 14 thuyền, Lan cho bạn thuyền Hỏi Lan thuyền? +Cho hs đọc tốn tóm tắt sgk +Bài tốn cho biết ? +Đề hỏi ? +Muốn biết Lan thuyền ta làm ? 14 – = 10 ( thuyền ) +Gọi hs giải bảng, lớp làm vào Nhận xét -Bài : Tổ em có bạn,trong có bạn nữ.Hỏi tổ em có bạn nam? +Cho hs đọc tốn +Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì? +Muốn biết : Tổ em có bạn nam? em làm nào? – = ( bạn nam ) +Cho hs ghi tóm tắt,1 hs làm giải bảng – lớp làm vào Nhận xét.Cho hs kt chéo -Bài : Một sợi dây dài 13cm,đã cắt 2cm.Hỏi sợi dây lại dài xăng-ti-met? +Cho hs đọc toán +GV vẽ đoạn thẳng lên bảng HD hs tìm hiểu tốn : Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì? Muốn biết : sợi dây lại xăng-ti-met? ta làm nào? … 13 – = 11 ( cm ) +Cho hs làm giải vào vở.Gọi hs sửa bảng lớp Nhận xét,sửa sai -Bài : Giải tốn theo tóm tắt sau : Có : 15 hình trịn Tơ màu : hình trịn Khơng tơ màu : … hình trịn ? +Cho hs đọc y/c tóm tắt +Cho hs thi giải bảng lớp Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hơm học gì? Luyện tập -Trị chơi : Tìm đội vơ địch +Chia lớp làm đội, đội cử đại diện lên bảng - HS trả lời -HS làm tập -HS nhắc lại -CN,lớp -HS trả lời HS trả lời … HS trả lời -HS làm vào -CN,lớp -HS trả lời … HS trả lời -HS làm vào -HS kt chéo -CN,lớp -HS nghe HD HS trả lời -HS làm vào -CN,lớp -HS thi giải toán - HS trả lời -HS chơi trị chơi +GV cho em đề tốn ( giống nhau) ghi vào giấy +Gv hô : bắt đầu em thi giải.Đội giải đúng,nhanh thắng Nhận xét 5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học Mơn : Chính tả ( tập chép ) Bài : QUÀ CỦA BỐ A.Mục tiêu : 1.Kiến thức : -Học sinh viết đúng, đẹp, xác khổ thơ 2, : Quà bố -Làm tập tả 2.Kỹ : -Viết đúng, xác -Viết cỡ chữ, liền mạch 3.Thái độ : -Luôn kiên trì, cẩn thận B.Đờ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước viết gì? Cái Bống - HS trả lời -Cho hs viết bảng : gỗ tre, mộc mạc, đất nước -HS viết b -Nhắc lại quy tắc tả : k + i, e, ê -Cn trả lời -Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Viết khổ thơ : Quà bố -HS nhắc lại b/HD tập chép : -Cho hs đọc sgk đoạn cần viết -CN -Cho hs đọc thầm tìm từ khó - gv ghi bảng : gửi, nghìn, -CN nêu -Cho hs phân tích viết bảng từ khó -Hs viết b Sửa sai cho hs -GV đọc lại đoạn cần viết -HS nghe *HD tập chép : -HD hs trình bày -Hs trình bày -GV đọc chậm viết bảng – hs viết nghe,nhìn viết vào -Hs thực hành viết vào +GV phân tích chữ khó.Nhắc nhở hs viết hoa,dấu câu +Gv qsát,sửa sai tư cho hs… *HD sửa lỗi : -GV đọc cho hs sốt lại đoạn -Dùng bút chì gạch chân chữ sai,viết chữ ngồi lề.Cuối -HS sốt lại đếm xem lỗi viết lên ô lỗi -HS đổi sửa lỗi chéo -GV chấm bài.Nhận xét viết c/HD làm tập : *Điền chữ : s hay x -Cho hs đọc y/c -CN -Cho hs xem tranh điền bảng lớp xe lu dịng sơng Nhận xét,sửa sai *Điền vần : im hay iêm -Cho hs đọc y/c -Cho hs xem tranh điền bảng lớp trái tim kim tiêm Nhận xét,sửa sai 4.Củng cố : -Hơm học tả gì? Quà bố Làm tập gì? Điền im/iêm ; s/x -GV khen em học tốt, chép đẹp, khen em có tiến bộ, nhắc nhở hs viết chữ chưa đẹp *GD : Khi viết phải cẩn thận, xác, giữ sạch, đẹp 5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 22 tháng 03 năm 2013 Mơn : Tập đọc Bài : VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ -Cn : -CN -CN điền bảng lớp : - HS trả lời -HS nghe A.Mục tiêu : -HS đọc trơn :Vì mẹ +HS đọc hiểu từ : khóc ồ, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay +Biết nghỉ gặp dấu câu : dấu chấm, dấu phẩy -Ôn vần : ưc, ưt Tìm tiếng,nói câu có chứa ưc, ưt -Hiểu nội dung : câu bé làm nũng với mẹ -Biết hỏi : Bạn có hay làm nũng với bố mẹ khơng? B Đờ dùng dạy học : sgk, tranh C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : Sĩ số, hát vui 2.Mở đầu : -Tiết trước học gì? Quà bố - HS trả lời -Cho hs đọc khổ thơ trả lời câu hỏi sgk -Hs đọc trả lời câu -Nhận xét hỏi 3.Bài : a/Giới thiệu : Vì mẹ -HS nhắc lại b/HD luyện đọc : b.1/GV đọc mẫu : -HS nghe xác định câu b.2/Luyện đọc : dựa vào việc đếm dấu -Luyện đọc từ : chấm +Cho hs tìm từ khó-GV gạch chân : khóc ồ, hoảng hốt, cắt -CN nêu bánh, đứt tay +Cho hs phân tích, đọc từ -Cn,lớp +GV hs giải nghĩa từ -HS nghe -Luyện đọc câu : +GV HD : đọc, gặp dấu phẩy phải ngừng, dấu chấm phải nghỉ +GV câu cho hs đọc -CN nối tiếp -Đọc : hs đọc, lớp ĐT c/Ơn vần : c.1/Tìm tiếng có vần ưt : -Cho hs đọc y/c -HS tìm nêu – GV gạch chân : đứt -Cho hs đọc từ vừa tìm c.2/Tìm tiếng ngồi có vần ưc,có vần ưt : -Cho hs đọc y/c -Cho hs tìm viết vào bảng : +ưc : cá mực, lọ mực, sức khoẻ, tức giận… +ưt : nứt nẻ, mứt gừng, đứt chân… -Nhận xét,sửa sai c.2/Nói câu chứa tiếng có vần ưc, ưt : -Cho hs đọc y/c -Cho hs nhìn tranh đọc câu mẫu -Cho hs tập nói câu -Sửa câu cho hs 4.Củng cố : -Hơm học gì? Vì mẹ -Giải nghĩa từ : khóc ồ, hoảng hốt -Cho hs đọc lại 5.Nhận xét tiết học Tiết 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết học gì? Vì mẹ -Cho hs đọc lại -Tìm tiếng có vần ưt 3.Bài : a/Tìm hiểu : -Cho hs đọc trả lời : +Khi bị đứt tay, cậu bé có khóc khơng? …khơng +Lúc cậu bé khóc?Vì sao? mẹ về.Vì có mẹ dỗ dành +Bài có câu hỏi?Đọc câu hỏi câu trả lời câu -Cho hs đọc lại theo cách phân vai b/Luyện nói : -Cho hs đọc y/c -Cho hs thực hành nói theo cặp : +Bạn có hay làm nũng với bố mẹ khơng? +Mình khơng thích xấu làm cho mẹ bực mình… Nhận xét 4.Củng cố : -Hơm học gì? Vì mẹ -Cho hs đọc sgk trả lời câu hỏi Nhận xét 5.Dặn dò : đọc xem -CN,lớp -CN,lớp -CN nêu -Lớp đồng -Cn,lớp -HS viết vào bảng -CN,lớp -CN -HS tập nói câu - HS trả lời -Cn giải nghĩa từ -CN - HS trả lời -Cn,lớp -CN -HS trả lời câu hỏi : HS trả lời … HS trả lời … -Cn,lớp -HS luyện nói theo cặp - HS trả lời -Cn -Nhận xét tiết học Mơn : Tốn Bài : LUYỆN TẬP CHUNG A.Mục tiêu : 1/Kiến thức : -Củng cố kiến thức học vể giải tốn có lời văn 2/Kỹ : -Rèn luyện kỹ lập đề tốn, giải trình bày giải tốn có lời văn 3/Thái độ : -Giáo dục hs tính cẩn thận, xác làm B Đờ dùng dạy học : vở,bảng con,sgk C.Các hoạt động dạy học : 1.Ổn định : hát vui 2.Ktbc : -Tiết trước học gì? Luyện tập -Cho hs làm bảng lớp : Lan hái 16 hoa, cho bạn -HS giải tốn bơng Hỏi Lan cịn bơng hoa ? Nhận xét 3.Bài : a/GTB : Luyện tập chung -HS nhắc lại b/HD luyện tập : -Bài : +Cho hs nêu y/c Nhìn tranh vẽ,viết tiếp vào chỗ trống để có tốn giải tốn +GV HD câu : Câu a : Cho hs đọc tốn HS trả lời Bài tốn cịn thiếu gì? -số liệu câu hỏi Cho hs điền phần cịn thiếu vào sgk bút chì -HS làm vào sgk Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì? -HS trả lời Muốn biết : Trong bến có tất ô tô,em làm nào? …5 + = ( ô tô ) -HS làm giải vào Cho hs giải bảng lớp.Cả lớp làm vào vở.CN sửa Nhận xét.Cho hs kt chéo -HS kt chéo .Câu b : HD tương tự -Bài : +Cho hs đọc y/c -Nhìn tranh vẽ,nêu tóm tắt toán giải HS nêu yêu cầu toán +Gv hỏi đáp HD hs ghi tóm tắt +HD giải : Bài tốn cho biết gì?Bài tốn hỏi gì? -HS trả lời Muốn biết : Cịn lại thỏ,em làm -HS thi giải nào? – = ( thỏ ) Nhận xét Cho hs thi giải.Cả lớp làm vào Nhận xét 4.Củng cố : -Hơm học gì? Luyện tập chung -Chơi trị chơi : thi giải nhanh tốn “Có 12 tam giác xanh - HS trả lời tam giác vàng.Hỏi có tất hình tam giác?” Nhận xét 5.Dặn dò : xem -Nhận xét tiết học -HS chơi trị chơi SINH HOẠT TẬP THỂ MỤC TIÊU - HS có tính tự giác học tập tốt, hăng hái tham gia hoạt động TIẾN HÀNH Giáo viên đưa công việc để học sinh thực học tập: + Kiểm tra tập học sinh + Những em giỏi kèm em yếu + Biết giữ gìn tập, sách, đồ dùng đẹp - Giáo dục an toàn giao thông + Nhắc em đò dọc không đùa giỡn đò nguy hiểm, nhắc em cẩn thận mùa nước đặt biệt em chưa biết lội không chơi gần mé sông + khen em thực tốt - Giáo dục đạo đức tác phong: + Học sinh biết yêu thương kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô người lớn tuổi, anh chị em, bạn bè lớp học trang lứa +Biết thương yêu giúp đỡ bạn học yếu, có hoàn cảnh khó khăn Tổng kết tuần