TuÇn 6 Giáo án lớp 4 Tuần 28 Thứ 2 ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tập đọc Ôn tập giữa học kì II ( Tiết 1) I Mục đích, yêu cầu Đọc rành mạch, tương đối lưu loát bài tập đọc đã học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng[.]
Giáo án lớp Tuần 28 Tập đọc Thứ ngày 18 tháng năm 2013 Ôn tập học kì II ( Tiết 1) I Mục đích, u cầu: - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 85 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng tuần đầu học kỳ II để H bốc thăm III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - H đọc Con sẻ, trả lời câu hỏi nội dung học - G: Nhận xét, ghi điểm HS B Bài : Giới thiệu bài: Kiểm tra Tập đọc Học thuộc lòng - Từng H lên bốc thăm chọn (sau bốc thăm xem lại – phút) - H đọc sgk học thuộc lòng tập đọc mà bốc thăm - G đặt câu hỏi đoạn vừa đọc H trả lời - G cho điểm theo qui định Bộ Nếu H đọc chưa đạt yêu cầu cần tiếp tục luyện đọc để kiểm tra lại sau - Tóm tắt lại bảng nội dung tập đọc truyện kể học chủ điểm Người ta hoa đất - H đọc yêu cầu tập - G: Trong chủ điểm Người ta hoa đất có tập đọc truyện kể ? (Bốn anh tài, Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa) - H làm vào phiếu Viết tên bài, nêu nội dung nhân vật có truyện Tên Nội dung Nhân vật Bốn anh tài Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, nhiệt Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng thành làm việc nghĩa: trừ ác cứu Cọc, Lấy Tai Tát Nước, dân lành bốn anh em Cẩu Khây Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò Anh hùng lao Ca ngợi Anh hùng lao độ Trần Đại Trần Đại Nghĩa động Trần Đại Nghĩa có cống hiến xuất Nghĩa sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Dặn H nhà học Đọc trước sau - Về nhà xem lại học kiểu câu: Ai làm gì?; Ai nào?; Ai gì? Tiết 2: Toán Luyện tập chung I Mục tiêu: - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật, hình bình hành, hình thoi II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - H lên bảng nêu lại cơng thức tính diện tích hình bình hành diện tích hình thoi - HS theo dõi, nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Luyện tập : Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - H quan sát hình vẽ hình chữ nhật ABCD sgk, đối chiếu câu a, b, c, d với đặc điểm biết hình chữ nhật Từ xác định câu câu phát biểu đúng, câu phát biểu sai, chọn chữ tương ứng - VD: d, “Hình tứ giác ABCD có cạnh nhau” phát biểu sai, ghi chữ S Bài 2: HS nêu yêu cầu tập - G tổ chức cho H thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết G lớp kết luận VD Trong hình thoi PQRS “PQ không song song với PS” – Đây câu trả lời H chọn chữ Đ ghi vào ô trống Bài 3: HS nêu yêu cầu tập - H tính diện tích hình - Sau so sánh số đo diện tích hình (cùng đơn vị đo cm2 ) *Kết luận: Hình vng hình có diện tích lớn Bài 4: HS nêu yêu cầu tập - H giải tập vào 1H lên bảng chữa Bài giải: Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180 m2 Củng cố, dặn dò: Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp - G: Nhận xét tiết học Dặn dò HS làm tập VBT xem kĩ tập luyện chuẩn bị tiết sau Tiết 3: Đạo đức Tôn trọng luật giao thông I Mục tiêu : - Nêu số qui định tham gia giao thông (những qui định có liên quan tới học sinh) - Phân biệt hành vi tôn trọng Luật Giao thông vi phạm Luật Giao thông - Nghiêm chỉnh chấp hành Luật Giao thông sống ngày - KN: Tham gia giao thông luật Phê phán hành vi vi phạm giao thông II Chuẩn bị: - Một số mẫu biển báo giao thông III Hoạt động dạy học : A Bài cũ : - Vì cần tích cực tham gia hoạt động nhân đạo ? B Bài : * Giới thiệu : Hoạt động 1: Thảo luận nhóm thơng tin sgk trang 40 - HS: Các nhóm đọc thông tin thảo luận câu hỏi nguyên nhân, hậu tai nạn giao thông, cách tham gia giao thơng an tồn - HS: Đại diện nhóm trình bày ý kiến, nhóm khác trao đổi, bổ sung - G nêu kết luận Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (BT1 - sgk) - G chia H thành nhóm 2: Quan sát tranh - H quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Nội dung tranh nói điều ? + Những việc làm theo luật giao thơng chưa ? + Nên làm luật giao thơng ? - Đại diện số nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung - G kết luận: Những việc làm tranh 2, 3, việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm tranh 1, 5, chấp hành luật giao thông Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - G giao nhiệm vụ cho nhóm, nhóm tình sgk - H dự đốn kết tình Các nhóm trình bày kết thảo luận - G kết luận: Các việc làm tình BT2 việc làm dễ gây tai nạn giao thông Luật giao thông cần thực nơi, lúc Củng cố, dặn dị: - Tìm hiểu biển báo giao thông nơi em thường qua lại, ý nghĩa biển báo G nhận xét tiết học G nhắc chuẩn bị sau Tiết 4: Lịch sử Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp Nghĩa quân Tây Sơn tiến quân Thăng Long I Mục tiêu: - Nắm đôi nét việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long diệt chúa Trịnh (1786): + Sau lật đổ quyền họ Nguyễn, Nguyễn Huệ tiến Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh (năm 1786) + Quân Nguyễn Huệ đến đâu đánh thắng đến đó; năm 1786, nghĩa quân Tây Sơn làm chủ Thăng Long, mở đầu cho việc thống lại đất nước - Nắm công lao Quang Trung việc đánh bại chúa Nguyễn, chúa Trịnh, mở đầu cho việc thống đất nước II Chuẩn bị: - Lược đồ khởi nghĩa Tây Sơn III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: - Thành thị kỷ XVI – XVII có đặc biệt ? B Bài mới:: * Giới thiệu : Nguyên nhân việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long - G dựa vào lược đồ trình bày phát triển nghĩa quân Tây Sơn trước tiến Thăng Long - HS: Đọc SGK nêu nguyên nhân việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long Diễn biến tiến quân Bắc nghĩa quân Tây Sơn * Trị chơi Đóng vai - 1H đọc tiến qn Thăng Long nghĩa quân Tây Sơn - Gnêu: Sau lật đổ chúa Nguyễn Đằng Trong, Nguyễn Huệ có định gì? + Nghe tin Nguyễn Huệ tiến quân Bắc, thái độ quân tướng Trịnh Khải ? + Cuộc tiến quân Bắc quân Tây Sơn diễn ? - H đóng vai theo SGK, đại diện nhóm trình bày trước lớp - HS: Các nhóm thi đua trình diễn nhânj xét cho Kết việc nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long - H đọc SGK - H trình bày: Kết ý nghĩa kiện nghĩa quân Tây Sơn tiến Thăng Long ? - G kết luận: Nghĩa quân Tây Sơn huy Nguyễn Huệ lật đổ quyền họ Trịnh Đàng Ngồi, giao lại quyền cho vua Lê Chiêu Thống, mở đầu cho việc thống lại giang sơn sau 200 năm bị chia cắt chiến tranh Trịnh- Nguyễn - H đọc phần học sgk Củng cố, dặn dò: - HS đọc học khung - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh có ý thức xây dựng Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp - Về nhà học chuẩn bị trước sau Tiết 5: Toán: Luyện toán I Mục tiêu : - Củng cố cách tính diện tích hình bình hành hình thoi Giải tốn có phân số II Các hoạt động dạy học : Bài cũ : - Tính diện tích hình thoi MNPQ, biết: MP = 3cm ; NQ = 5cm - GV nhận xét, ghi điểm Luyện tập : Bài 1: Một hình bình hành có độ dài đáy 18cm, chiều cao độ dài đáy Tính diện tích hình bình hành - HS: Nêu bước giải toán, giải vào 1em chữa bảng lớp Giải Chiều cao hình bình hành là: 18 x : = 10 (cm) Diện tích hình bình hành là: 18 x 10 = 180 (cm2 Đáp số: 180 cm2 - HS: Tự làm vào vở, em chữa bảng lớp G: Nhận xét làm HS Bài 2: Hình thoi ABCD có đường chéo AC 20cm, độ dài đường chéo BD độ dài đường chéo AC Tính diện tích hình thoi ABCD - HS: Tự giải toán - Tổ chức chữa yêu cầu HS nhắc lại cách tính diện tích hình thoi Bài 3: Tìm x: a) b) x c) x - - HS: Tự làm vào vở, em chữa bảng lớp Bài 4: Một cửa hàng lương thực nhập hai đợt tổng cộng 134 thóc Nếu đợt nhập tăng 11 đợt hai giảm 11 số thóc nhập hai đợt Đợt cửa hàng nhập …….tấn thóc; Đợt hai cửa hàng nhập ……tấn thóc (56 ; 78) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà xem học sau Là m BT BT Tiết 6: Âm nhạc: Giáo viên Âm nhạc dạy Tiết 7: Tiếng Việt: Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp Luyện đọc I Mục đích, yêu cầu : - Đọc lưu lốt tồn bài: Đọc từ câu, tiếng khó Giọng đọc phù hợp Cơ Tấm mẹ trang 96 - Hiểu từ ngữ Nội dung II Hoạt động dạy học: Bài cũ : - HS đọc đoạn Hoa giấy - GV nhận xét, ghi điểm Luyện đọc: * Luyện đọc: Cô Tấm mẹ - Đọc nối tiếp thơ - Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc cá nhân - Gv đọc diễn cảm thơ * Tìm hiểu bài: - Chia lớp thành nhóm thảo luận trả lời câu hỏi sau: - Nhân vật thơ ai? - Nhân vật thơ giúp người gia đình việc gì? - Nội dung thơ nói lên điều gì? * Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS: em đọc toàn - HS: Nhắc lại giọng đọc - Nhận xét hướng dẫn đọc diễn cảm - HS luyện đọc nhóm HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay GV nhận xét, sửa sai Củng cố dặn dò: - GV: Nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị sau - Dặn HS tiếp tục luyện đọc -Thứ ngày 19 tháng năm 2013 Tiết 1: Toán Giới thiệu tỉ số I Mục tiêu: - Biết lập tỉ số hai đại lượng loại II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - HS làm lại BT1 - HS theo dõi, nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : * Giới thiệu bài: Giới thiệu tỉ số: : : Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp - G nêu VD: Một đội có xe tải xe khách, vẽ sơ đồ minh hoạ - G nêu: Số xe tải: 5; Số xe khách: - Tỉ số số xe tải số xe khách : hay - Tỉ số cho biết số xe tải (5 chia hay phần 7) số xe khách - Tỉ số số xe khách số xe tải : hay - Tỉ số cho biết số xe khách (7 chia hay phần 5) số xe tải Giới thiệu tỉ số a : b (hay ) T kẻ bảng sgk Số thứ Số thứ hai Tỉ số số thứ số thứ hai : hay : hay a b (khác 0) a : b hay - H lập tỉ số số thứ số thứ hai - G lưu ý: Viết tỉ số không kèm theo tên đơn vị Thực hành Bài 1: HS nêu yêu cầu tập - G hướng dẫn H cách viết - Viết tỉ số a b biết: A, a = 2; b = = Hoặc tỉ số a b - H làm câu lại vào bảng Bài 2: HS nêu yêu cầu tập a, Tỉ số số bút đỏ số bút xanh là: b, Tỉ số số bút xanh số bút đỏ là: Bài 3: HS nêu yêu cầu tập - H làm vào Nối tiếp nêu kết - Tổng số H tổ : + = 11(em) - Tỉ số số bạn trai số bạn tổ là: - Tỉ số số bạn gái số bạn tổ là: Bài 4: HS nêu yêu cầu tập - Lớp suy nghĩ, vẽ sơ dồ đoạn thẳng giải toán: Bài giải: Số trâu bãi cỏ là: 20 : = (con) Đáp số : Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp Củng cố, dặn dò: - G: Nhận xét tiết học Dặn dò HS làm tập VBT xem kĩ tập luyện chuẩn bị tiết sau Tiết 2: Tập đọc Ơn tập học kì II ( Tiết 2) I Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì? Ai nào? Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu II Chuẩn bị: - Tranh, ảnh hoa giấy minh hoạ cho đoạn văn BT1 - Ba tờ giấy khổ to để H làm BT2 III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: - HS đọc Dù trái đất quay trả lời câu hỏi nội dung đọc - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu : Nghe viết tả: Hoa giấy - G đọc đoạn văn Hoa giấy, H theo dõi sgk - H đọc thầm lại đoạn văn Nhắc H ý từ dễ viết sai - G hỏi nội dung đoạn văn (Tả vẻ đẹp đặc sắc loài hoa giấy) G giới thiệu tranh ảnh hoa giấy - H gấp sgk, G đọc câu phận ngắn câu để H viết - G đọc, H soát lỗi - G chấm chữa H đưa chon bạn soát lỗi Đặt câu: - H đọc tập - G: + BT2a yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể em học ? (Ai làm ?) + BT2b yêu cầu đặt câu tương ứng với kiểu câu gì? (Ai ?) + BT2c yêu cầu đặt câu văn tương ứng vơi kiểu câu ? (Ai ?) - H làm vào tập Đọc kết làm - G nhận xét, mời H làm phiếu dán kết lên bảng - G chấm điểm làm tốt, chốt lại kết - VD: BT2a: Đến chơi, chúng em ùa sân đàn ong vỡ tổ Các bạn nam chơi đá cầu Các bạn nữ nhảy dây Riêng dứa bạn em thích đọc chuyện gốc bàng Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc truyện Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp Tiết 3: Thể dục Bài 55: Mơn tự chọn Trị chơi “Dẫn bóng” I Mục tiêu: - Biết cách thực động tác tâng cầu đùi, đỡ chuyền cầu mu bàn chân Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Dẫn bóng” - Biết cách thực động tác dùng bàn tay đập bóng nảy liên tục xuống mặt đất II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : Dây nhảy, bóng III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: 6-10 phút - G nhận lớp, nêu yêu cầu, mục đích học - H thực động tác khởi động - H ôn lại thể dục phát triển chung - HS: Ôn nhảy dây Phần bản: 18-22 phút a Mơn tự chọn Đá cầu: - Ơn tâng cầu đùi: - H tập theo đội hình hàng ngang vòng tròn tổ trưởng lớp trưởng điều khiển - Khoảng cách em với em tối thiểu 1,5 m - G: Theo dõi uốn năn động tác cho HS - HS: Thi tâng cầu đùi nhóm Phần kết thúc :4- phút - HS thực số động tác hồi tĩnh : Đứng vỗ tay hát - GV nhận xét, đánh giá kết học nhắc H nhà: Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau Ôn tâng cầu đùi Tiết 4: Khoa học Ôn tập: Vật chất lượng I Mục tiêu: Ôn tập về: - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ II Chuẩn bị: - Các đồ dùng phục vụ thí nghiệm nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt, III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - Nêu vai trò nhiệt sống Trái đất B Bài : * Giới thiệu : Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi ôn tập Trang – GV Lê Hùng Giáo án lớp - Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần vật chất lượng - Cách tiến hành: H suy nghĩ, làm việc cá nhận câu hỏi 1,2 trang 110 3,4,5 trang 111 - H trình bày trước lớp: G nêu câu hỏi, câu H trình bày - G chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn chứng minh được” - Mục tiêu: Củng cố kiến thức phần vật chất lượng khả quan sát, thí nghiệm - Cách tiến hành: G chia lớp thành nhóm, nhóm đưa câu đố (mỗi nhóm câu thuộc lĩnh vực G định) câu đưa nhiều dẫn chứng VD: + Hãy chứng minh nước khơng có hình dạng xác định + Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật đến mắt + Khơng khí bị nén lại, giãn - HS: Các nhóm trả lời (mỗi lần dẫn chứng), đến lượt, phút lượt Mỗi câu trả lời điểm Nhóm trả lời nhiều điểm thắng - G: Tổng kết trị chơi, nhắc lại số tính chất Nước, Khơng khí, Ánh sáng Củng cố, dặn dị - u cầu HS tự ơn thêm nhà - G: Nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị sau a & b - Tiết 5: Kể chuyện Ôn tập học kì II ( Tiết 3) I Mục đích, yêu cầu : - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nghe-viết CT (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), khơng mắc q lỗi bài; trình bày thơ lục bát II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - 2H kể chuyện nghe, đọc lòng dũng cảm B Bài : Giới thiệu bài: Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng: 1/3 số H lớp - G: Tổ chức thực tiết Nêu tên tập đọc thuộc chủ điểm: Vẻ đẹp mn màu, nội dung - H nêu yêu cầu tập 2, suy nghĩ nêu miệng nội dung G ghi vào băng kẽ sẵn lớp H đọc lại bảng tổng kết Tên Nội dung Sầu riêng Giá trị vẻ đặc sắc Sầu riêng, loại ăn đặc sắc Miền Nam Chợ Tết Bức tranh chợ tết miền trung du giàu màu sắc vô sinh động nói lên sống nhộn nhịp thơn q vào dịp tết Trang 10 – GV Lê Hùng Giáo án lớp 25 : x = 10 (quyển) Số Khôi : 25 – 10 = 15 (quyển) Đáp số: Minh: 10 Khôi : 15 - H rút cách giải dạng toán Thực hành Bài 1: HS nêu yêu cầu tập: - H nêu bước giải, vẽ sơ đồ đoạn thẳng giải toán vào - G hướng dẫn H vẽ khơng vẽ sơ đồ diễn đạt sau: Bài giải Biểu thị số bé hai phần số lớn phần Tổng số phần là: + = (phần) Số bé : 333 : x = 74 Số lớn : 333 – 74 = 259 Đáp số: Số bé: 74 Số lớn: 259 - HS: Làm vào nêu kết H lên bảng làm G lớp nhận xét Bài 2: HS nêu yêu cầu tập: - H nêu bước giải, vẽ sơ đồ tự giải vào - HS: Làm vào nêu kết H lên bảng làm G lớp nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầu tập: - H nêu bước giải - G: Tổng hai số ? (99) (Số lớn có hai chữ số) - Em hiểu tỉ số hai số ? - HS: Làm vào nêu kết H lên bảng làm G lớp nhận xét Bài giải Số lớn có hai chữ số 99 Do tổng hai số 99 Biểu thị số bé phần số lớn phần Tổng số phần là: + = (phần) Số bé : 99 : x = 44 Số lớn : 99 – 44 = 55 Đáp số: Số bé : 44 Số lớn: 55 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học nhắc HS ghi nhớ cách giải dạng tốn - Dặn dị HS nhà ơn lại bài, làm tập VBT chuẩn bị sau Trang 12 – GV Lê Hùng Giáo án lớp Tiết 2: Mỹ thuật Giáo viên mỹ thuật dạy Tiết 3: Luyện từ câu Ôn tập học kì II ( Tiết 4) I Mục đích, yêu cầu : Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2); biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý (BT3) II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - HS làm lại tập tiết trước - HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu : Bài tập 1, 2: - G: Các em học chủ điểm học kì II? - Ghi lại từ ngữ, thành ngữ thuộc chủ điểm Người ta hoa đất,Vẻ đẹp muôn màu, Những người cảm - H nêu yêu cầu tập, làm theo nhóm 3: Mở lời giải tiết LTVC chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học phiếu - Đại diện nhóm nhìn vào phiếu trình bày, G nhận xét, cho điểm nhóm hệ thống hoá vốn từ tốt VD: Chủ điểm Người ta hoa đất Từ ngữ Thành ngữ Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba Người ta hoa đất Những đặc điểm thể khoẻ Nước lã mà vã nên hồ mạnh,vạm vỡ, cân đối, nịch, cưòng Tay không mà đồ ngoan tráng Bài tập 3: H nêu yêu cầu tập - HS: Chọn từ thích hợp ngoặc điền vào chỗ trống - G hướng dẫn: Ở chỗ trống, em thử điền từ cho sẵn cho tạo cụm từ có nghĩa - H làm vào vở, G mở phần bảng lớp ghi sẵn nội dung tập H lên bảng làm - Lớp G nhận xét, chốt lại lời giải VD: Lời giải a) + Một người tài đức vẹn toàn + Nét chạm trổ tài hoa + Phát hiệnvà bồi dưỡng tài trẻ Củng cố, dặn dò: Trang 13 – GV Lê Hùng Giáo án lớp - GV nhận xét tiết học Dặn H ơn lại tập đọc, học thuộc lịng Tiết 4: Khoa học Ôn tập: Vật chất lượng (Tiếp theo) I Mục tiêu : Ôn tập về: - Các kiến thức nước, khơng khí, âm thanh, ánh sáng, nhiệt - Các kĩ quan sát, thí nghiệm, bảo vệ mơi trường, giữ gìn sức khoẻ II Chuẩn bị: - Tranh, ảnh sưu tầm việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, nguồn nhiệt sinh hoạt, lao động sản xuất vui chơi giải trí III Các hoạt động dạy học A Bài cũ: - Hãy chứng minh nước khơng có hình dạng xác định Khơng khí bị nén lại, giãn HS nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : * Giới thiệu : Hoạt động 1: Triển lãm - Mục tiêu : + Hệ thống lại kiến thức học phần vật chất lượng + Củng cố kỹ bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khoẻ + H biết u thiên nhiên, có thái độ tôn trọng thành tựu khoa học – kỹ thuật - Cách tiến hành: Bước 1: Các nhóm trưng bày tranh ảnh sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, nguồn nhiêt đời sống Bước 2: H tập giới thiệu tranh ảnh nhóm sưu tầm - G H đánh giá chuẩn bị nhóm H, cách giới thiệu tranh ảnh nhóm Hoạt động 2: Trình bày nội dung thực hành: Quan sát thay đổi bóng chiếu cọc theo thời gian ngày - H nối tiếp trình bày đãquan sát được, nhận xét, trao đổi - G chốt lại cách giải thích - G lưu ý H: Nối đỉnh bóng cọc lúc sáng với đỉnh bóng cọc lúc chiều hướng Đông – Tây Củng cố, dặn dò: T nhận xét học nhắc HS tiếp tục ôn tập nhà Củng cố, dặn dò : - G Nhận xét tiết học Về học chuẩn bị tiết sau Tiết 5: Toán I Mục tiêu : Luyện toán Trang 14 – GV Lê Hùng Giáo án lớp - Củng cố H yếu dạng tốn tìm hai số biết tổng tỉ hai số - Giúp H nâng cao kỹ tìm hai số biết tổng hiệu II Hoạt động dạy học : Bài cũ : Tìm x: - GV nhận xét, ghi điểm Luyện tập : Bài 1: Tổng hai số 84 Tỉ hai số Tìm hai số - H vẽ sơ đồ Giải tập vào Bài giải Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 84 : x = 60 Số lớn là: 84 – 60 = 24 Đáp số: Số bé: 60 Số lớn :24 Bài 2: Trên bãi cỏ có 30 trâu bò Số trâu số bò Hỏi bãi có trâu, bị? - H vẽ sơ đồ toán Giải vào 1H len bảng chữa Bài 3: Dũng Hùng sưu tầm 80 tem Số tem Dũng sưu tầm số tem Hùng Hỏi bạn sưu tầm tem Bài 3: Người ta pha sơn đỏ với sơn trắng theo tỉ lệ 3:1 Hỏi dùng lít sơn đỏ để pha, biết sau pha, tất 28 lít sơn H vẽ sơ đồ toán giải toán vào 1H lên bảng chữa Bài giải Tổng số phần là: + = (phần) Số lít sơn đỏ pha là: 28 : x = 21 (lít sơn) Số lít sơn trắng pha là: 28 – 21 = (lít) Đáp số: Sơn trắng: 21 lít Sơn đỏ: lít Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học - Làm BT BT Tiết 6: Tiếng Việt Trang 15 – GV Lê Hùng Giáo án lớp Luyện tả : I Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết xác, đẹp đoạn văn Chiếc (HS yếu, TB) - Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi) - Giáo dục thái độ cẩn thận yêu đẹp giao tiếp chữ viết II Hoạt động dạy học : Giới thiệu : - GV nêu MĐ,YC tiết học Hướng dẫn HS nghe viết - G đọc văn Chiếc “Chim sâu hỏi….cho đến bây giờ” - H nêu nội dung đoạn văn - HS: Đọc thầm lại đoạn văn, ý từ ngữ dễ viết sai: kể chuyện, - G: Nhắc HS cách trình bày tả Hướng dẫn HS viết từ khó - G: Đọc câu cụm từ cho HS viết - Mỗi câu (cụm từ) đọc lượt cho HS viết - GV đọc chậm cho HS rà soát - GV chấm chữa GV lưu ý số lỗi thường gặp - G: Chọn chấm 7- 10 Trong HS đổi cho để sốt lỗi tả - G: Nhận xét chung viết HS GV lưu ý số lỗi thường gặp Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết đẹp - Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bị sau Tiết 7: Thể dục Bài 56: Môn tự chọn - Trị chơi “Trao tín gậy” I Mục tiêu: - Biết cách thực động tác tâng cầu đùi, đỡ chuyền cầu mu bàn chân Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “Trao tín gậy” - Biết cách trao nhận tín gậy chơi trò chơi II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường hay nhà tập Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Dây nhảy cho H, tín gậy III Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: 6-10 phút - G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - H khởi động - Ôn thể dục phát triển chung - Thi nhảy dây: Lần chơi thử, lần chơi thức Phần bản: 18-22 phút a Môn tự chọn: Trang 16 – GV Lê Hùng Giáo án lớp - Ôn tâng cầu đùi - Học đỡ chuyền cầu mu bàn chân: Tập theo đội hình – hàng ngang quay mặt vào đôi cách – m, hàng người cách 1,5m, người tâng cầu người đỡ, sau đổi vai - G làm mẫu giải thích kĩ thuật động tác - H tập đồng loạt G kiểm tra, sửa sai b Trò chơi vận động - Trò chơi “Trao tín gậy” G nêu trị chơi - H nhắc lại cách chơi - Lớp chơi thử sau chơi thức - G: Quan sát động viên HS chơi luật hào hứng Phần kết thúc :4- phút - G hệ thống học H theo vịng trịn, thả lỏng hít sâu số động tác trò chơi hồi tĩnh G nhận xét học Giao tập nhà -Thứ ngày 21 tháng năm 2013 Tiết 1: Luyện từ câu: Ơn tập học kì II ( Tiết 5) I Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II Chuẩn bị: - Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : B Bài : Giới thiệu Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng: - G: Kiểm tra số H lại số HS tiết trước đọc chưa đạt Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm - 1H đọc yêu cầu tập, nói tên tập đọc truyện kể chủ điểm - H làm việc theo nhóm, nhóm kẻ bảng thống kê sgk - Đại diện nhóm trình bày, lớp T nhận xét, kết luận nhóm làm tốt Tên Nội dung Nhân vật Khuất phục Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly - Bác sỹ Ly tên cướp đối đầu với tên cướp biển hãn, - Tên cướp biển biển khiến phải khuất phục Ga-vrốt Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga-vrốt, bất - Ga-vrốt chiến chấp hiểm nguy, chiến luỹ nhặt đạn - Ăng-giôn-ra Trang 17 – GV Lê Hùng Giáo án lớp luỹ tiếp tế cho nghĩa quân Dù trái Ca ngợi hai nhà khoa học Cơ-péc-ních Gađất quay li-lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lý khoa học Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu Con sẻ sẻ mẹ Củng cố, dặn dò: - G nhận xét tiết học - Dặn HS làm lại bài, nhà học bài, chuẩn bị sau Tiết 2: Tốn - Cuốc-phây-rắc - Cơ-péc-ních - Ga-li-lê - Con sẻ mẹ, sẻ - Nhân vật “tôi” - Con chó săn Luyện tập I Mục tiêu : - Giải tốn Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : - H làm tập tiết trước HS theo dõi, nhận xét GV nhận xét, ghi điểm B Bài : Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu đề - H nêu bước giải, vẽ sơ đồ tìm tổng số phần nhau, tìm số bé, tìm số lớn - H giải vào vở, nêu kết Lớp G nhận xét chốt kết Bài 2: HS đọc yêu cầu đề - H nêu bước giải - 1H làm bảng lớp, lớp làm vào vở, G lớp nhận xét, chữa Bài giải Theo sơ đồ ta có tổng phần là: + = 7(phần) Số cam bán là: 280 : x = 80 (quả) Số quýt bán là: 280 – 80 = 200 (quả) Đáp số: Cam: 80 Quýt: 200 Bài 3: HS đọc yêu cầu đề - H suy nghĩ, xác định dạng toán, nêu bước giải Bài giải Tổng số H hai lớp: 34 + 32 = 66 (học sinh) Số H trồng là: 330 : 66 = (cây) Trang 18 – GV Lê Hùng Giáo án lớp Lớp 4A trồng là: 34 x = 170 (cây) Lớp 4B trồng : 330 – 170 = 160 (cây) Đáp số: 4A: 170 4B: 160 - HS giải toán vào vở, HS làm bảng lớp G chữa bài, nhận xét Bài 4: HS đọc yêu cầu đề - H vẽ sơ đồ làm vào - G Nhận xét chốt kết Nửa chu vi: 350 : = 175 (m) Theo ta có sơ đồ G vẽ sơ đồ - Theo sơ đồ, tổng phần là: + = (phần) - Chiều rộng hình chữ nhật là: 175 : x = 75 (m) - Chiều dài hình chữ nhật là: 175 – 75 = 100 (m) - HS giải toán vào vở, HS làm bảng lớp G chữa bài, nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại Chuẩn bị : Luyện tập Tiết 3: Địa lí Người dân hoạt động sản xuất đồng duyên hải miền Trung I Mục tiêu : - Biết người Kinh, người Chăm số dân tộc người khác cư dân chủ yếu đồng duyên hải miền Trung - Trình bày số nét tiêu biểu hoạt động sản xuất: trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt, nuôi trồng, chế biến thủy sản,… II Chuẩn bị - Bản đồ dân cư Việt Nam III Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : B Bài : * Giới thiệu : Dân cư tập trung đông đúc * Hoạt động 1: Làm việc lớp Bước 1: G thông báo số dân tỉnh miền Trung nơi sinh sống chủ yếu họ - G đồ để thấy mức độ tập trung dân cư so sánh với đồng khác Trang 19 – GV Lê Hùng Giáo án lớp Bước 2: H quan sát hình trả lời câu hỏi sgk G bổ sung thêm trang phục hàng ngày người Kinh, người Chăm gần giống áo sơ mi, quần dài để thuân tiện lao động sản xuất Hoạt động sản xuất người dân * Hoạt động 2: Làm việc lớp Bước 1: G yêu cầu số H đọc ghi ảnh từ hình đến hình cho biết tên hoạt động sản xuất - G ghi lên bảng cột 4H lên bảng điền vào tên hoạt động sản xuất tương ứng với ảnh mà H quan sát Trồng trọt Chăn nuôi Nuôi trồng, đánh bắt thuỷ sản Ngành khác - 2H đọc kết H khác nhận xét - G khái quát: Các hoạt động sản xuất người dân duyên hải miền Trung mà H tìm hiểu đa số thuộc ngành nông – ngư nghiệp Bước 2: H đọc bảng tên hoạt động sản xuất số điều cần thiết để sản xuất - nhóm thay phiên trình bày ngành sản xuất điều kiện để sản xuất ngành - G tổng kết yêu cầu H: - Nhắc lại tên dân tộc sống tập trung duyên hải miền Trung nêu lý dân cư tập trung đông đúc vùng - 4H lên ghi tên hoạt động sản xuất phổ biến nhân dân vùng - số H đọc kết nhận xét - G kết luận: Mặc dù thiên nhiên thường gây bão lụt khô hạn, người dân miền Trung khai thác điều kiện để sản xuất nhiều sản phẩm phục vụ nhân dân vùng vùng khác Củng cố, dặn dò: - G: Nhận xét học Chuẩn bị sau Tiết 4: Tập làm văn Ôn tập học kì II ( Tiết 6) I Mục đích, yêu cầu : - Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể học: Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dụng số kiểu câu kể học (BT3) II Chuẩn bị - Bảng lớp kẽ sẵn để H phân biệt loại câu kể III Các hoạt động dạy học : * Giới thiệu : - G nêu mục đích yêu cầu học Bài tập 1: H nêu yêu cầu tập Trang 20 – GV Lê Hùng