Vũ Đức Tứ Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 Thứ hai, ngày 18 tháng 3 năm 2013 Tiết 1 – Buổi sáng – Chào cờ Tiết 2 Buổi sáng Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I M[.]
Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2013 Tiết – Buổi sáng – Chào cờ Tiết 2- Buổi sáng - Tập đọc ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu bốc thăm ghi tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1: Giới thiệu Tuần kiểm tra lấy điểm Tập đọc, học thuộc lịng ơn tập chuẩn bị kiểm tra học kì II Các hoạt động dạy học a: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - GV cho HS lên bốc thăm tập đọc đọc bài, sau đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời nội dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm viết tập đọc HTL từ đầu học kì II đến tuần 27) - GV nhận xét cho điểm HS không đạt GV cho HS kiểm tra lại tiết sau b: Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể truyện đọc chủ điểm Người ta hoa đất - Trong chủ điểm Người ta hoa đất ( tuần 19,20, 21) có tập đọc truyện kể? - GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung tập đọc truyện kể truyện đọc chủ điểm Người ta hoa đất Hoạt động học sinh HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi - em đọc yêu cầu tập - Bốn anh tài; Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa HS làm vào Tên Bốn anh tài, Nội dung Ca ngợi sức khoẻ, tài năng, lịng nhiệt thành làm việc nghĩa: trừ ác, cứu dân lành bốn anh em Cẩu Khây Anh Ca ngợi Anh hùng 239 Nhân vật Cẩu Khây, Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước, Móng Tay Đục Máng, yêu tinh, bà lão chăn bò Trần Đại Nghĩa Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 hùng lao động Trần Đại Nghĩa - GV nhận xét KL: 5: Củng cố, dặn dò -GV HS hệ thống -GV nhận xét, dặn dò lao động Trần Đại Nghĩa có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước Tiết 3- Buổi sáng - Toán LUYỆN TẬP CHUNG (Tr 144) I MỤC TIÊU - Nhận biết số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính diện tích hình vng, hình chữ nhật; hình bình hành hình thoi - Làm BT1, BT2, BT3 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng nhóm, thẻ xanh - đỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ: (4’) Gọi em lên bảng - Nhận xét, chấm điểm Dạy - học : (30’) 2.1 Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.2 Hoạt động dạy học : * Bài 1: Đúng, sai - GV cho HS quan sát hình vẽ h.c.n - HS làm bài, phát biểu: ABCD SGK, đối chiếu + Câu a,b,c câu a,b,c,d với đặc điểm + Câu d sai h.c.n Từ xác định câu phát biểu đúng, câu phát biểu sai, chọn chữ tương ứng - GV HS nhận xét * Bài 2: Đúng, sai - HS làm : - GV tổ chức cho HS làm tương tự + Câu a sai + Câu b,c,d - GV HS nhận xét * Bài 3: Đúng, sai - HS làm - GV hướng dẫn HS tính diện em lên bảng làm tích hình So sánh số đo diện tích Đáp án: Hình vng có diện tích lớn hình 240 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 - GV HS nhận xét Hình vng trường hợp đặc biệt hình chữ nhật, hình vng trường hợp đặc biệt hình bình hành hình thoi * Bài 4: Bài tốn Khuyến khích HS khá, giỏi thực Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật là: 56 : = 28 (m) Chiều rộng hình chữ nhật là: 28 – 18 = 10 (m) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x 10 = 180 (m2) Đáp số: 180 m2 Củng cố,dặn dò -GV HS hệ thống -GV dặn dò, nhận xét Tiết - Buổi sáng - Chính tả ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 2) I MỤC TIÊU - Nghe viết tả (tốc độ viết khoảng 85 chữ/15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày văn miêu tả - Biết đặt câu theo kiểu câu học (Ai làm gì?, Ai nào?, Ai gì?) để kể, tả hay giới thiệu II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1: Giới thiệu - GV giới thiệu 2: Hoạt động dạy học a) Hướng dẫn HS nghe viết: - GV đọc đoạn văn Hoa giấy, - GV tìm từ khó hướng dẫn HS viết từ khó bảng - Nêu cách trình bày đoạn văn - GV đọc cho HS viết - GV thu chấm nhận xét b * Bài 2.Đặt câu - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - Bài tập 2a, b, c yêu cầu đặt câu văn tương ứng với kiểu câu kể em học? - GV cho HS làm vào Hoạt động học sinh - HS đọc lại - HS viết vào nháp: rực rỡ, tinh khiết, bốc bay lên, tản mát - HS nêu cách trình bày đoạn văn - HS viết - HS soát lỗi - em đọc - a)Kiểu câu Ai làm gì?; b) Kiểu câu Ai ?; c)Kiểu câu Ai gì? - HS làm vào vở : 241 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 - GV HS nhận xét a) Tiếng trống trường điểm tiếng, chúng em chạy ùa sân Các bạn nữ chơi nhảy dây Mấy bạn nam đá bóng Riêng nhóm chúng em đọc truyện bóng mát bàng b) Lớp có mười bạn, người vẻ riêng : Bạn Trung thích ca hát Bạn Đào Đạt hay láu táu c) Em xin giới thiệu thành viên lớp bốn : Bạn Sâm lớp trưởng học sinh giỏi Bạn Tú lớp phó Củng cố, dặn dò - Một vài em làm bảng nhóm - HS phát biểu làm - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét Tiết - Buổi chiều - Kể chuyện ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 3) I MỤC TIÊU - Đọc rành mạch, tương đối lưu loát tập đọc học (tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội nung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự - Nghe viết tả ( tốc độ viết khoảng 85 chữ/ 15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày thơ lục bát II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu bốc thăm ghi tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.2 Hoạt động dạy học: 1:Giới thiệu - GV giới thiệu 2: Hoạt đông dạy học: a Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - GV cho HS lên bốc thăm HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi tập đọc đọc bài, sau đọc xong GV nêu câu hỏi cho HS trả lời nội dung đoạn đọc ( phiếu bốc thăm viết tập đọc HTL từ đầu học kì 242 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 đến tuần 27) - GV nhận xét cho điểm HS không đạt GV cho HS kiểm tra lại tiết sau b: Nêu tên tập đọc thuộc chủ - HS mở lại TĐ thuộc chủ điểm Vẻ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung đẹp muôn màu sau tìm TĐ : Sầu riêng, Chợ tết, Hoa học trò, Khúc hát ru em bé lớn lưng mẹ, Vẽ sống an toàn, Đoàn thuyền đánh cá - Gọi HS đọc yêu cầu 2, tìm HS nêu nội dung tập đọc thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu đồng thời nêu nội dung GV cho HS làm vào - GV HS nhận xét c: Nghe viết: Cô mẹ - GV đọc thơ cô Tấm mẹ - GV nhắc HS ý cách trình bày thơ theo thể thơ lục bát; cách dẫn lời nói trực tiếp - GV? Bài thơ nói điều gì? - Khen ngợi cô bé ngoan giống cô Tấm xuống trần giúp đỡ mẹ cha - GV đọc cho HS viết HS viết - GV thu số chấm nhận xét HS soát lỗi 3: Củng cố, dặn dò - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét Tiết 2- Buổi chiều - Đạo đức TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG (tiết 1) I MỤC TIÊU Học xong này, HS có khả năng: -Hiểu: Cần phải tơn trọng Luật giao thơng Đó cách bảo vệ sống người -HS có thái độ tơn trọng Luật giao thơng, đồng tình với hành vi thực luật giao thơng -HS biết tham gia giao thơng an tồn II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -SGK Đạo đức -Một số biển báo giao thơng -Đồ dùng hóa trang để chơi đóng vai III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ: (4’) 243 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 Gọi em lên bảng : + Nêu phần ghi nhớ bài: “Tích cực tham gia hoạt động nhân đạo” - Nhận xét, chấm điểm Dạy - học : (30’) 2.1 Giới thiệu bài: (1’) Các em có biết, giao thơng mạch máu đất nước, giúp cho người mở rộng mối quan hệ, lại giao lưu hàng hoá Hệ thống đường giao thông quan trọng, làm để giao thông thông suốt, làm để tránh xảy tai nạn, mời em tìm hiểu 13: Tôn trọng Luật Giao thông Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.2 Hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thơng tin- SGK/40) -GV chia HS làm nhóm đơi đọc - Hoạt động nhóm thực theo u cầu thơng tin thảo luận -GV kết luận: +Tai nạn giao thông để lại nhiều hậu quả: tổn thất người (người chết, người bị thương, bị tàn tật, xe bị hỏng, giao thông bị ngừng trệ … +Tai nạn giao thông xảy nhiều nguyên nhân: thiên tai (bão lụt, động đất, sạt lở núi, …), chủ yếu người (lái nhanh, vượt ẩu, không làm chủ phương tiện, không chấp hành Luật Giao thơng…) +Mọi người dân có trách nhiệm tơn trọng chấp hành Luật Giao thông *Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (Bài tập 1- SGK/41) -GV chia HS thành nhóm đơi -Từng nhóm HS xem xét tranh để tìm hiểu: giao nhiệm vụ cho nhóm Bức tranh định nói điều gì? Những việc làm theo Luật giao thơng chưa? Nên làm Luật giao thơng? Những tranh SGK/41 thể -Các nhóm HS thảo luận việc thực Luật giao thơng? Vì sao? -GV mời số nhóm HS lên trình - Từng nhóm lên trình bày kết thảo luận bày kết làm việc - Các nhóm khác bổ sung chất vấn -GV kết luận: Những việc làm tranh 2, 3, việc làm nguy hiểm, cản trở giao thông Những việc làm tranh 1, 5, việc làm chấp hành Luật giao thông *Hoạt động 3: Bài tập 2- SGK/42 -GV chia lớp làm nhóm Thảo luận nhóm Điều xảy tình sau: - Từng nhóm lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác bổ sung chất vấn 244 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 a/ Một nhóm HS đá bóng +Các việc làm tình đường tập việc làm dễ gây tai nạn giao thông, nguy hiểm đến sức khỏe tính mạng người b/ Hai bạn ngồi chơi đường +Luật giao thông cần thực nơi tàu hỏa lúc c/ Hai người phơi rơm rạ đường quốc lộ d/ Một nhóm thiếu niên đứng xem cổ vũ cho đám niên đua xe máy trái phép đ/ HS tan trường tụ tập lòng đường trước cổng trường e/ Để trâu bò lung tung đường quốc lộ g/ Đị qua sơng chở q số người quy định -GV kết luận: 3.Củng cố - Dặn dị: -Tìm hiểu biển báo giao thơng nơi em thường qua lại, ý nghĩa tác dụng biển báo -Các nhóm chuẩn bị tập 4- SGK/42: Tiết 1- Buổi chiều - Ôn Tiếng Việt ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Ôn lại kiểu câu kể học: (Ai làm ? Ai ? Ai ?) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Giới thiệu Hoạt động dạy học: * Nhắc lại kiểu câu kể học - Hãy nêu kiểu câu kể mà em học? - Trong kiểu câu chủ ngữ trả lời cho câu hỏi ? - Vị ngữ trả lời cho câu hỏi ? * Bài tập: GV treo bảng phụ chép sẵn đoạn văn lên bảng - Tìm đoạn văn câu kể Ai ? Ai làm ? Ai ? Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu vừa tìm Hoạt động HS - Câu kể Ai làm ? Ai ? Ai ? - … chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai, gì, … - HS đọc yêu cầu đoạn văn - Làm tập vào luyện TV Lên bảng chữa 245 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 - GV - HS nhận xét đánh giá Thứ ba ngày 19 tháng năm 2013 Tiết – Buổi sáng – Luyện từ câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 4) I MỤC TIÊU Nắm số từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ học chủ điểm Người ta hoa đất, Vẽ đẹp muôn màu, Những người cảm (BT1, BT2);Biết lựa chọn từ thích hợp theo chủ điểm học để tạo cụm từ rõ ý (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu ghi tập đọc, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1: Giới thiệu - GV giới thiệu bài, kiểm tra Tập đọc học thuộc lòng (như tiết 1) 2: Hoạt động dạy học a Hướng dẫn HS làm tập * Bài 1,2: Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV chia cho nhóm lập bảng tổng kết vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm - Đại diện nhóm lên trình bày Hoạt động học sinh - em đọc yêu cầu tập - HS nhóm mở SGK, tìm lại lời giải tập tiết MRVT chủ điểm, ghi từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ vào cột tương ứng - Đại diện nhóm lên trình bày Người ta hoa đất Từ ngữ Thành ngữ, tục ngữ - Tài hoa, tài giỏi, tài nghệ, tài ba, tài đức, tài năng, tài trí - Người ta hoa đất - Những đặc điểm thể khoẻ mạnh : vạm vỡ, lực - Nước lã mà vã nên hồ/ lưỡng, cân đối, rắn rỏi, rắn chắc, săn chắc, nịch, cường Tay không mà gột đồ ngoan tráng, dẻo dai, nhanh nhẹn, khoẻ khoắn, - Chng có đánh kêu/ - Những hoạt động có lợi cho sức khoẻ : tập luyện, tập thể Đèn có khêu tỏ Vẻ đẹp màu vâm (như voi, trâu, hùm, beo ) dục, bộ, chơi thể thao, ăn uống điều độ, nghỉ ngơi, an muôn- Khoẻ Từ ngữ dưỡng, nghỉ mát, du lịch, giải trí… - Nhanh cắt (nhưThành gió, nhưngữ, chớp,tục nhưngữ sóc, điện…) - Đẹp, đẹp đẽ, điệu đã, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, xinh xắn, xinh xẻo, Mặt tươi hoa - Ăn cảm được, ngủ tiên Những người xinh xinh, tươi tắn, tươi giịn, rực rỡ, - Đẹpăn,người, Khơng khơngđẹp ngủnết tiền thêm lo.tục ngữ Từlộng ngữlẫy, thướt tha, tha thướt, Thành ngữ, thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đậm đà, đôn hậu, bộc Chữ gà bới gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan, gan góc, gan lì, - Vào sinh tử trực, cương châncảm/ tình,nhát, chân thành, thực,gan, thẳng gỗ tốt nước sơn bạo gan, táotrực, bạo, nhút nhát,chân e lệ, nhát hènthắn, nhát, đớn - Tốt - Gan vàng sắt thẳng, lịch sự, tế nhị, nết na, khẳng khái, khí khái… Người thành tiếng nói hèn, hèn mạt, hèn hạ, bạc nhược, nhu nhược, - xương sắt da đồng tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ, kì vĩ, hùng Chng kêu đánh khẽ bên thành kêu tinh thần dũng cảm, hành động dũng cảm, dũng cảm xơng lên, - Một lịng tráng, hồnh tráng… Cái nết đánh chết đẹp dũng cảm nhận khuyết điểm, dũng cảm cứu bạn, dũng cảm chống -lại tuyệt vời,quyền tuyệt diệu, tuyệt trần, mêtrước hồn, kẻ mêthù, li, vô cùng, khôn cường áp bức, dũng cảm dũng cảm nói lên - Trơng mặt mà bắt hình dong tảsựxiết, khôn tả, không tưởng tượng nổi, tiên……… Con lợn có béo cỗ lịng ngon thật… Bài 3: 246 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 - Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV: chỗ trống, thử điền từ cho sẵn vào cho tạo cụm từ có nghĩa - 3HS đọc yêu cầu tập Lời giải: a tài đức- tài hoa b đẹp mắt-đẹp đẽ c Dũng sĩ- dũng khí-dũng cảm - GV HS nhận xét Củng cố, dặn dò -GV giáo dục cho HS tinh thần dũng cảm vượt qua khó khăn -GV dặn dò ,nhận xét Tiết 2- Buổi sáng - Toán GIỚI THIỆU TỈ SỐ (Trang 146) I MỤC TIÊU - Biết lập tỉ số hai đại lượng loại - Làm BT1, BT3 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ: (4’) Gọi em lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp: Tìm phân số số sau: a) Hai phần ba 45 = 45 x b) Ba phần tư 60 = 60 x c) Hai phần năm 75 = 75 x = 45 : x = 30 = 60 : x = 45 = 75 : x = 30 - Nhận xét, chấm điểm Dạy - học : (30’) 2.1 Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động giáo viên 2: Hoạt động dạy học : a Giới thiệu tỉ số 5:7 7:5 - Nêu ví dụ: Có xe tải xe khách GV vẽ sơ đồ minh hoạ xe Xe tải : xe Xe khách: Hoạt động học sinh - HS nêu lại 247 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 GV giới thiệu: Tỉ số số xe tải số - HS nhắc lại xe khách là: : hay Đọc “năm chia bảy hay năm phần bảy” Tỉ số cho biết số xe tải số xe khách -Tỉ số số xe khách : 7: hay Đọc là: bảy chia năm hay bảy phần năm Tỉ số cho biết số xe khách - HS nhắc lại số xe tải b Giới thiệu tỉ số a:b - GV cho HS lập tỉ số hai số: 7; - Sau lập tỉ số a b c Thực hành * Bài 1:Viết tỉ số a b - GV cho HS viết tỉ số a b - GV HS nhận xét *Bài 2: Viết tỉ số - HS lập: : hay : hay - Tỉ số a b là: a : b hay (b khác 0) - Cả lớp làm vào vở, em làm vào bảng nhóm a.; b ; c ; d - Cả lớp làm vào a) Tỉ số bút sô đỏ số bút xanh là: a) Tỉ số bút sô xanh số bút đỏ là: * Bài 3: Viết tỉ số - GV HS nhận xét em đọc đầu bài, lớp đọc thầm - HS làm : Bài giải Số bạn tổ là: + = 11 (bạn) Tỉ số số bạn trai số bạn tổ là: Tỉ số số bạn gái số bạn tổ là: Đáp số : a * Bài 4: Bài tốn - Muốn tìm số trâu ta làm nào? ; b em đọc đầu bài, lớp đọc thầm - Ta tìm phân số số so với số bò 248 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 Khuyến khích HS khá, giỏi thực Bài giải : Số trâu bãi cỏ là : 20 x = (con) Đáp số trâu Củng cố,dặn dò - GV HS hệ thống - GV nhận xét, dặn dò Tiết - Buổi sáng – Tập làm văn ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 5) I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Những người cảm II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu bốc thăm, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên 1: Giới thiệu - GV giới thiệu 2: Hoạt động dạy học a Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - GV nhận xét cho điểm HS không đạt GV cho HS kiểm tra lại tiết sau b: Tóm tắt vào bảng nội dung tập đọc truyện kể truyện đọc chủ điểm Những người cảm - Gọi HS đọc yêu cầu tập.GV nhắc : Chỉ tóm tắt nội dung tập đọc truyện kể chủ điểm Những người cảm - Trong chủ điểm Những người cảm, có tập đọc truyện kể? Hoạt động học sinh - HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi - HS nêu - Khuất phục tên cướp biển, Ga-vrốt chiến luỹ, Dù trái đất quay, Con sẻ HS làm vào vở, chữa 249 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 - GV nhận xét KL: Tên Khuất phục tên cướp biển Ga - vrốt chiễn luỹ Dù trái đất quay Con sẻ Nội dung Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn, khiến phải khuất phục Ca ngợi lòng dũng cảm bé Ga - vrốt, bất chấp hiểm nguy, chiến luỹ nhặt đạn tiếp tế cho nghĩa quân Ca ngợi hai nhà khoa học Cô – péc – ních Ga – li – lê dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học Nhân vật - Bác sĩ Ly - Tên cướp biển Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ mẹ - Con sẻ mẹ, sẻ - Nhân vật “tơi” - Con chó săn - Ga - vrốt - Cuốc – phây - rắc - Ăng – giơn – - Cơ – péc – ních - Ga – li – lê 3: Củng cố, dặn dò - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2012 Tiết 1- Buổi sáng - Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I MỤC TIÊU - Nắm định nghĩa nêu ví dụ để phân biệt kiểu câu kể học:Ai làm gì? Ai nào? Ai gì? (BT1) - Nhận biết kiểu câu kể đoạn văn nêu tác dụng chúng (BT2); bước đầu viết đoạn văn ngắn nhân vật tập đọc học, có sử dụng số kiểu câu kể học (BT3) II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: Giới thiệu 2: Hoạt động dạy học a Hướng dẫn HS làm tập * Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc - GV chia lớp thành nhóm Các nhóm HS làm bài, trình bày - GV nhắcAiHS xem làm gì?lại tiết LTVC Ai nào? Ai gì? học kiểu câu kể Ai làm gì?; - CN trả lời cho câu hỏi Ai CN trả lời cho câu hỏi CN trả lời cho câu hỏi Định Ai nào?; Ai gì? (con gì)? Ai (cái gì, gì)? Ai (cái gì, gì)? nghĩa - VN trả lời cho câu hỏi Làm gì? - VN ĐT cụm ĐT Ví dụ Các bạn chơi đá bóng VNtrả lời cho câu hỏi Thế nào? - VN TT, ĐT, cụm TT, cụm ĐT Mùa xuân, cối đâm 250 chồi nảy lộc VN trả lời cho câu hỏi Là gì? VN thường DT, cụm DT Bố em bác sĩ Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV gợi ý: Các em đọc câu đoạn văn, xem câu thuộc kiểu câu kể gì, xem tác dụng câu - GV HS nhận xét * Bài 3: - GV nêu yêu cầu tập , nhắc HS : đoạn văn ngắn viết bác sĩ Ly, em cần sử dụng : câu kể Ai gì?,Ai làm gì? Ai nào? 3: Củng cố,dặn dò - GV dặn dò, nhận xét tiết học học sinh đọc yêu cầu tập HS làm bài: Bài 3: - HS viết đoạn văn - HS đọc đoạn văn - HS khác nhận xét Tiết 2- Buổi sáng - Tốn TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ (Trang 147) I MỤC TIÊU - Biết cách giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” - Làm BT1 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Thước kẻ, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ: (4’) Gọi em lên bảng lập tỉ số số bạn nam tổng số bạn lớp - Nhận xét, chấm điểm Dạy - học : (30’) 2.1 Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2.2 Hoạt động dạy học: * Bài tốn 1: -GV nêu tốn Phân tích đề tốn, Vẽ sơ đồ đoạn thẳng: số bé biểu thị phần nhau, số lớn biểu thị phần - Hướng dẫn HS giải: - HS thực theo dẫn GV - Tìm tổng số phần Bài giải Tổng số phần là: 251 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 - Tìm giá trị phần - Tìm số bé - Tìm số lớn - GV hướng dẫn HS làm gộp bước bước * Bài toán 2: GV hướng dẫn HS tương tự c: Thực hành * Bài 1: - GV cho nêu toán - GV hướng dẫn HS bước giải: - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Tìm tổng số phần - Tìm số bé 3+5=8 Giá trị phần là: 98 : = 12 Số bé là: 12 x = 36 Số lớn là: 12 x = 60 Đáp số: số bé: 36; Số lớn: 60 - HS lên bảng nêu - HS làm bài, em lên bảng làm Bài giải: Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 333: x 2= 74 Số lớn là: 333-74= 259 Đáp số: Số bé: 74 Số lớn: 259 Bài giải: - Tìm số lớn - GV HS nhận xét *Bài 2: Khuyến khích HS khá, giỏi thực Tổng số phần là: + = (phần) Số thóc kho thứ là: 125: x 3= 75 (tấn) Số thóc kho thứ hai là: 125 -75= 50 (tấn) Đáp số: kho thứ nhất: 75 kho thứ hai: 50 Bài giải: *Bài 3: Khuyến khích HS khá, giỏi thực Tổng hai số 99 Tổng số phần là: + = (phần) Số bé là: 99 : x 4= 44 Số lớn là: 99 : x = 55 Đáp số: Số bé: 44 Số lớn: 55 3: Củng cố,dặn dị - GV cho HS nêu bước tìm hai số 252 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 biết tổng tỉ số hai số - GV dặn dò, nhận xét Tiết - Buổi sáng - Tập làm văn (T55) ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (tiết 7) I MỤC TIÊU - Kiểm tra đọc làm Bài luyện tập II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Phiếu ghi Tập đọc, bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra đọc thành tiếng, lấy điểm Bốc thăm đọc vào sổ Nhận xét bạn đọc Nhận xét, chấm điểm 2.Bài luyện tập: Cả lớp đọc thầm làm vào -Yêu cầu môt số em đọc làm - Đọc làm -Nhận xét, chốt kết -Nhận xét làm bạn 1) – c; – b; – a; 4- c; 5- c; 6- c; – c; – b 3: Củng cố, dặn dò - GV HS hệ thống - GV dặn dò, nhận xét Tiết – Buổi sáng – Luyện từ câu Kiểm tra định kì học kì II (Đề chuyên mơn ra.) Tiết 5- Buổi sáng - Ơn Tốn TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐĨ I MỤC TIÊU Rèn luyện tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực tập VBT - Giải tập VBT Toán Theo dõi, giúp đỡ HS yếu Giải toán Cả lớp làm vào vở: Tính chiều dài, chiều rộng diện tích Bài giải hình chữ nhật biết: tổng số đo Tổng số phần là: chiều dài với chiều rộng 32 mét, tỉ số + = (phần) 253 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 Chiều rộng là: 32 : x = (m) Chiều dài là: 32 : x = 24 (m) Diện tích hình chữ nhật là: x 24 = 192 (m2) Đáp số: Chiều dài: 24 m Chiều rộng: m Diện tích: 192 m2 chiều rộng với chiều dài Thứ năm ngày 29 tháng năm 2012 Tiết – Buổi sáng – Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “DẪN BĨNG” I MỤC TIÊU Bước đầu biết động tác cầm, ném bóng Biết tham gia trị chơi “Dẫn bóng” II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Sân bãi, bóng cao su, bóng da III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động dạy học: Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học Phần bản: a, Bài tập rèn luyện TTCB: - Học động tác ném bóng, làm mẫu sau chia tổ tập luyện b, Trị chơi vận động: - Trị chơi “Dẫn bóng”: Gv nêu tên trị chơi hướng dẫn cách chơi Phần kết thúc: - GV HS hệ thống lại - Tập số động tác hồi tỉnh - Nhận xét đánh giá kết học, giao nhà Tiết 2- Buổi chiều - Toán Hoạt động học sinh - Chạy nhẹ nhàng theo đội hình hàng dọc địa hình tự nhiên - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ơn động tác tay, chân, lườn, bụng, phối hợp nhảy thể dục phát triển chung ( động tác 2x nhịp) - Các tổ tập luyện HS nhắc lại cách chơi, chơi thử sau tổ chức cho HS chơi ( 1-2 lần) LUYỆN TẬP (Trang 148) 254 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 I MỤC TIÊU - Giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” - Làm BT1, BT2 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ: (4’) Gọi em lên bảng nêu bước tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Nhận xét, chấm điểm Dạy - học : (30’) 2.1 Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động dạy học a Hướng dẫn HS làm tập * Bài 1: - GV hướng dẫn HS bước giải: - HS đọc yêu cầu tập - Vẽ sơ đồ minh hoạ - Cả lớp làm vào em làm vào bảng nhóm - Tìm tổng số phần Tổng số phần là: + = 11 (phần) - Tìm số bé Số bé là: 198 : 11 x = 54 - Tìm số lớn Số lớn là: 198 – 54 = 144 - GV HS nhận xét Đ/S: Số lớn: 144 Số bé: 54 * Bài 2: GV tiến hành tương tự HS làm vào Vẽ sơ đồ minh hoạ em lên bảng làm Tìm tổng số phần Tổng số phần là: + = (phần) Tìm số cam Số cam là: 280 : x = 80 (quả) Tìm số quýt Số quýt là: 280 – 80 = 200 (quả) Đáp số: 80 cam 200 quýt * Bài 3: Khuyến khích HS khá, giỏi thực Bài giải Tổng số học sinh hai lớp là : 32 + 34 = 66 (bạn) Số lớp A trồng là : 330 : 66 x 34 = 170 (cây) Số lớp B trồng là : 330 : 66 x 32 = 160 (cây) 255 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 Đáp số : A : 170 4B : 160 - GV HS nhận xét * Bài 4: Khuyến khích HS khá, giỏi thực Bài giải Tổng số phần là : + = (phần) Chiều dài là : 350 : x 3= 150 (m) Chiều rộng là : 350 : x = 200 (m) Đáp số : Chiều dài : 150 m Chiều rộng : 200 m 3: Củng cố,dặn dò - GV cho HS nêu bước tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - GV dặn dò, nhận xét Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2012 Tiết - Buổi sáng - Toán LUYỆN TẬP (Trang 149) I MỤC TIÊU - Giải tốn “Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số đó” - Làm BT1, BT3 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Kiểm tra cũ: (4’) Gọi em lên bảng nêu bước tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Nhận xét, chấm điểm Dạy - học : (30’) 2.1 Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Các hoạt động dạy học: * Bài 1: GV cho nêu toán - HS làm GV hướng dẫn HS bước giải: em lên bảng làm Vẽ sơ đồ minh hoạ Tổng số phần là: Tìm tổng số phần + = (phần) Tìm độ dài đoạn Đoạn thứ là: 28 : x = 21 (m) Đoạn thứ hai là: 28 - 21 = (m) - GV HS nhận xét Đ/S: Đoạn 1: 21m Đoạn 2: 7m 256 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 * Bài 2: Khuyến khích HS khá, giỏi thực Bài giải Vì số bạn trai nửa số bạn gái nên tỉ số bạn trai gái là: Tổng số phần là: + = (phần) Số bạn trai là: 12 : x = (bạn) Số bạn gái là: 12 – = (bạn) Đáp số: trai gái * Bài 3: - GV cho HS nêu toán hướng dẫn HS giải: Xác định tỉ số Bài giải Vì số lớn giảm lần số bé Vậy tỉ số số lớn số bé là: Vẽ sơ đồ Tìm tổng số phần Tìm số Tổng số phần là: 5+ = (phần) Số bé là: 72 : = 12 Số lớn là: 72 – 12 = 60 Đ/S: Số lớn: 12 ; Số bé: 60 - GV HS nhận xét * Bài 4: Khuyến khích HS khá, giỏi thực Bài giải Tổng số phần là: + = (phần) Thùng là: 180 : x = 36 (l) Thùng là: 180 : x = 144 (l) Đ/S: thùng 1: 36 lít; thùng 2: 144 lít 3: Củng cố,dặn dị - GV cho HS nêu bước tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - GV dặn dò, nhận xét Tiết 2- Buổi sáng– Ôn Toán ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Ôn tập cách tìm dạng tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Giới thiệu bài: Hoạt động HS 257 Vũ Đức Tứ - Lớp 4, trường tiểu học Dương Quang A , năm học 2012 – 2013, TUẦN 28 Hoạt động dạy học: * Nhắc lại bước giải tốn tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - Bài tốn giải bước: + Vẽ sơ đồ đoạn thẳng + Tìm tổng số phần + Tìm số lớn số bé cách: Số bé = (Tổng : tổng số phần) x (số phần số bé)… * Bài 1: - GV nêu yêu cầu tập - HS nhắc lại, làm vào vở, lên bảng VBT chữa - GV quan tâm giúp đỡ HS yếu - HS lên bảng chữa làm vào * Bài 2: Tìm hai số, biết tổng hai số 8995 số lớn 3/2 số bé Củng cố dặn dò: - Nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị sau Tiết - Buổi sáng – Ôn Tập làm văn ÔN TẬP I MỤC TIÊU - Rèn luyện viết văn miêu tả cối II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nhắc lại cấu tạo văn miêu tả Gồm phần: Mở bài, thân kết cối - Mở có cách nào, cách - Mở có cách mở trực tiếp hay hơn? mở gián tiếp Mở gián tiếp khiến cho làm hay - Mở gián tiếp cần viết gì? - Giới thiệu nhiều khác xung quanh sau giới thiệu vào định tả - Thân cần viết gì? - Thân cần: + Tả bao qt hình dáng, kích thước, độ lớn cây… + Tả chi tiết phận như: vỏ, cành, lá, rễ, hoa, quả… + Tả đặc điểm bật riêng biệt - Kết mở rộng cần viết gì? - Kết mở rộng cần nêu ích lợi, tác dụng cây, nêu tình cảm suy nghĩ người với - Để có văn hay ta cần bổ sung gì? - Cần sử dụng hình ảnh so sánh hình ảnh nhân hoá, tạo cho văn sống động Viết bài: Đề: Tả bóng mát (hoặc ăn quả, hoa) mà em yêu 258