TuÇn 25 Gi¸o ¸n buæi s¸ng TuÇn 25 Thø 2 ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2010 TËp ®äc Phong c¶nh ®Òn Hïng I Môc tiªu BiÕt ®äc diÔn c¶m bµi v¨n víi th¸i ®é tù hµo, ca ngîi HiÓu ý chÝnh Ca ngîi vÏ ®Ñp tr¸ng lÖ cña ®Õ[.]
Giáo án buổi sáng Tuần 25 Thứ ngày tháng năm 2010 Tập đọc Phong cảnh đền Hùng I-Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm văn với thái độ tự hào, ca ngợi - Hiểu ý chính: Ca ngợi vẽ đẹp tráng lệ đến Hùng vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng ngời tổ tiên (Trả lời đợc câu hỏi SGK) - Tàn tật: Đọc đoạn II-Đồ dùng : Tranh minh họa SGK III-Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Gọi HS đọc Hộp th mật -GV hỏi: Ngời liên lạc ngụy trang hộp th mật khéo léo nh nào? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1: Luyện đọc: -Một HS đọc toàn văn -HS đọc đoạn nối tiếp Đoạn 1: Từ đầu Đoạn 2: Tiếp theo xanh mát Đoạn 3: Phần lại -Luyện đọc từ ngữ: chót vót, dập dờn, uy nghiêm, sừng sững, Ngà Ba Hạc -HS đọc đoạn nhóm -GV đọc diễn cảm toàn HĐ2: Tìm hiểu - HS đọc bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi sau: +Bài văn viết cảnh vật gì? đâu? +HÃy kể điều em biết vua Hùng? +Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? +Bài văn đà gợi cho em nhớ ®Õn mét sè trun thut vỊ sù nghiƯp dùng níc giữ nớc dân tộc.HÃy kể tên truyền thuyết đó? + Em hÃy nêu nội dung * Tàn tật: Hớng dẫn đọc đoạn HĐ3: Đọc diễn cảm -GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm văn: với thái độ tự hào, ca ngợi -HS đọc diễn cảm văn theo nhóm Đặng Thị Quỳnh Nga Giáo án buổi sáng -HS thi đọc diễn cảm -GV nhận xét, khen HS đọc hay 3.Củng cố,dặn dò: -Bài văn nói lên điều gì? -GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n KiĨm tra I, Mơc tiêu: - Kiểm tra đánh giá chất lợng học tập HS: + Tỉ số phần trăm giải toán tỉ số phần trăm + Thu thập xử lí thông tin biểu đồ hình quạt + Nhận dạng, tính diện tích, thể tích số hình đà học II Các hoạt động dạy học Ôn định tỉ chøc, kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS GV chép đề: Đề : Phần I Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời Một lớp học có 16 nữ 12 nam Tìm tỉ số phần trăm số học sinh nữ với số học sinh lớp A 18 % , B 30 % , C 40 % , D 60 % BiÕt 25% số 10 Hỏi số bao nhiªu ? dd A = 10 , B = 20 , C = 30 , D = 40 Qua bảng điều tra ý thích số môn thể thao 100 HS lớp đợc biểu biểu đồ hình quạt bên Trong 100 HS , số HS thích bơi : A 12 HS , B 13 HS C 15 HS , D 60 HS Diện tích phần đà tô đậm hình chữ nhật dới : A 14 cm2 , B 20 cm2 C 24 cm2 , D 34 cm2 12cm 4cm DiƯn tÝch cđa phÇn đà tô đậm dới là: A 6,28 m2 , B 12,56 m2 C 21,98 m2 , D 50,24m2 Đặng Thị Quỳnh Nga Giáo án buổi sáng Phần II Viết tên vào hình sau cho Giải toán : (HS khá, giỏi làm) Một phòng học dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 10m , chiều rộng 5,5m ,chiều cao 3,8m Nếu ngời làm việc phòng đèu cần có 6m3 không khí có nhiều học sinh phòng học , biết lớp học có giáo viên thể tích đồ đạc phòng chiếm 2m3 HS làm bài- GV quan sát hớng dẫn HS yếu HS nộp bài- GV thu chấm Thang điểm: Phần (6 điểm) Câu1 : đ Câu 2: đ Câu 3: đ Câu : 1,5 đ đ Phần (4 điểm) Câu 1: điểm Câu : ®iĨm _ Chính tả.(Nghe-viết) Ai thủy tổ loài ngời? Câu 5: 1,5 I-Mục tiêu: -Nghe-viết tả Ai thủy tổ loài ngời? Tìm đợc tên riêng truyện Dân chơi đồ cổ nắm đợc quy tắc viết hoa tên riêng (BT2) II-Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Hai HS viết lại lời giải câu đố tiết tả trớc -GV nhận xét cho điểm 2.Bài mới: HĐ 1: Viết tả -GV đọc Ai thủy tổ loài ngời? -Gọi HS đọc tả,cả lớp đọc thầm -GV hỏi: Bài tả nói điều gì? -HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: Chúa Trời, A-Đam,Ê-va, Trung Quốc, Nữ Oa,Ân Độ, Bra-hma,Sác-lơ Đác- uyn -GV đọc cho HS viết tả -GV đọc bài, HS soát lỗi -GV chấm số Đặng Thị Quỳnh Nga Giáo án buổi sáng -GV nhận xét chung nhắc lại cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc HĐ 2: Bài tập - Gäi HS ®äc mÉu chun vui SGK, líp đọc thầm - GV hỏi: +Tìm tên riêng mẫu chuyện vui +Cách viết tên riêng đó: - HS trình bày - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: Tên riêng bài: Khổng Tử,Chu Văn Khang,Ngũ Đế,Chu,Cửa Phủ, Khơng Thái Công Cách viết tên riêng đó: Viết hoa tất chữ đầu tiếng tên riêng nớc nhng đợc đọc theo âm Hán Việt * Tàn tật: Nhìn chép viết văn vào 3.-Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS ghi nhớ quy tắc viết hoa tên ngời,tên địa lÝ níc ngoµi Khoa häc Ôn tập: Vật chất lợng Giáo án dạy buổi chiều I-Mục tiêu: -Các kiến thức phần vật chất lợng, kĩ quan sát, thí nghiệm -Những kĩ bảo vệ môi trờng, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất lợng -Yêu thiên nhiên có thái độ trân trọng thành tựu khoa học kĩ thuật II-Đồ dùng: -Tranh ảnh su tầm việc sử dụng nguồn lợng sin hoạt hàng ngày -Pin,bóng đèn,dây dẫn III-Hoạt động dạy học: Bài cũ: (4') - Em hÃy nêu cách phòng tránh bị điện giật? - Vì cần phải tiết kiệm điện? - GV nhận xét, ghi điểm Bài HĐ 1: trò chơi "ai nhanh, đúng"(15') Mục tiêu: Củng cè cho HS kiÕn thøc vỊ tÝnh chÊt cđa mét số vật liệu biến đổi hoá học Tiến hành: Đặng Thị Quỳnh Nga Giáo án buổi sáng -GV lần lợt đọc câu hỏi SGK trang 100,101 -Nhóm có nhiều bạn giơ đáp án nhanh nhóm thắng -Đáp án câu trả lời đúng: 1-d; 2-b; 3-c; 4-b; 5-b 6-c Câu 7: Điều kiẹn xảy biến đổi hóa học: a.Nhiệt độ bình thờng b.Nhiệt độ cao c.Nhiệt độ bình thờng d.Nhiệt độ bình thờng HĐ 2: Quan sát trả lời câu hỏi (14') Mục tiêu:Củng cố kiến thức việc sử dụng số nguồn lợng Tiến hành: -GV y/c HS quan sát hình trả lời câu hỏi trang 102 SGK -HS lần lợt trả lời câu hỏi,GV kết luận: a Năng lợng bắp ngời b Năng lợng chất đốt từ xăng c Năng lợng gió d Năng lợng chất đốt từ xăng e Năng lợng nớc f Năng lợng chất đốt từ than đá g Năng lợng mặt trời * GV liên hệ: Hiện xăng than đá có phải nguồn lợng vô tận không ?Nếu sử dụng không cách có ảnh hởng đến môi trờng không? 3.Củng cố,dặn dò: (2') Ôn lại kiến thức phần đà ôn tËp GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Thứ ngày tháng năm 2010 MÜ thuËt Thêng thøc mÜ thuËt: Xem tranh B¸c Hå đI công tác (Cô Hạnh soạn) _ ThĨ dơc BËt cao Trò chơi: chuyển nhanh,nhảy nhanh Toán Bảng đơn vị ®o thêi gian I-Mơc tiªu: - HS biÕt tªn gäi, kí hiệu đơn vị đo thời gian đà học mối quan hệ số đơn vị đo thời gian thông dụng - Một năm thuộc thể kỉ - Đổi đơn vị đo thời gian Đặng Thị Quỳnh Nga Giáo án buổi sáng * HS trung bình : Làm 1; 2; (a) II-Đồ dùng: Bảng đơn vị đo thời gian III-Hoạt động dạy học: Bài cũ: Gọi HS lên bảng chữa tập VBT GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài HĐ 1: Hệ thống đơn vị đo thời gian mối quan hệ đơn vị đo: a bảng đơn vị đo thời gian: -HS viết tên đơn vị đo thời gian đà học -GV hỏi, HS lần lợt trả lời câu hỏi để hoàn thành bảng đơn vị đo thời gian VD: Một kỉ gồm năm? Một năm có tháng? -HS nhắc lại toàn bảng đơn vị đo thời gian -Cho biết năm 2000 năm nhuận năm nhuận năm nào? -HÃy nêu đặc điểm năm nhuận? -Nêu tên tháng năm? -HÃy nêu tên tháng có 31 ngày? -HÃy nêu tên tháng có 30 ngày?Tháng có ngày? b Ví dụ bảng đơn vị đo thời gian -Một năm rỡi năm? - phút? -216 phút giờ? *HS nêu cách làm,GV kết luận HĐ 2: Thực hành Bài 1: -HS thảo luận nhóm ,trả lời câu hỏi -GV Lu ý: Cách xác định kỉ nhanh bỏ hai chữ số cuối số năm,cộng thêm1 vào số lại ta đợc số kỉ năm Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Lớp GV nhận xét, chốt đáp án đúng, chẳng hạn: năm = 72 tháng năm tháng = 50 tháng Bài 3: -Gọi HS lên bảng làm giải thích cách làm Đặng Thị Quỳnh Nga phút = 30 giây Giáo án buổi sáng - Gv hớng dẫn HS cách đổi từ đơn vị nhỏ sang đơn vị lớn - GV nhận xét lµm * Tµn tËt: Lµm sè phÐp tÝnh céng số đo thời gian Củng cố ,dặn dò: -Ôn lại bảng đơn vị đo -Hoàn thành tập SGK Luyện từ câu Liên kết câu cách lặp từ ngữ I-Mục tiêu: - Hiểu nhận biết đợc từ ngữ lặp dùng để liên kết câu; hiểu đợc tác dụng việc lặp từ ngữ - Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu; làm đợc tập phần luyện tập II-Hoạt động dạy học: 1.Bµi cị: -Gäi HS lµm bµi tËp 1,2 tiÕt LTVC trớc -Nêu ghi nhớ cách nối vế câu ghép cặp từ hô ứng? Cho VD? -GV nhận xét,cho điểm 2.Bài mới: HĐ 1: Phần nhận xét: Bài 1: -HS dùng bút chì gạch dới từ (trong từ in nghiêng)lặp lại câu trớc -HS phát biĨu ý kiÕn -GV nhËn xÐt Bµi 2: NÕu thay từ đền câu thứ từ nhà,chùa,trờng lớp nội dung câu không ăn nhập với câu nói đến vật khác Bài 3: Từ đền giúp ta nhận liên kết chặt chẽ nội dung hai câu trên.Nếu liên kết hai câu văn không tạo thành đoạn văn,bài văn HĐ 2: Ghi nhớ: HS đọc thuộc phần ghi nhớ HĐ 3: Luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc - HS thảo luận nhóm tìm từ ngữ đợc lặp lại - HS trình bày - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: a Từ trống đồng Đông Sơn đợc dùng lặp lại để liên kết câu b Cụm từ: anh chiến sĩ nét hoa văn đợc dùng lặp lại để liên kết câu Đặng Thị Quỳnh Nga Giáo án buổi sáng Bài 2: - HS đọc bài, lớp đọc thầm - HS thảo luận theo nhóm đôi - HS trình bày - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: Các từ lần lợt cần điền vào chỗ trống là: thuyền,thuyền,thuyền,thuyền,thuyền,chợ,cá song,cá chim,tôm * Tàn tật: Hớng dẫn em San trả lời câu đủ ý 3.Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết häc -HS ghi nhí kiÕn thøc võa häc vỊ liªn kết câu cách lặp từ ngữ Thø ngày 10 tháng năm 2010 ÂM nhạc ÔN tập hát tuần 24 tđn số Tập đọc Cửa sông I-Mục tiêu: -Đọc trôi chảy,diễn cảm thơ;giọng đọc nhẹ nhàng,tha thiết,giàu tình cảm -Hiểu ý nghĩa thơ: Qua hình ảnh cửa sông,tác giả ca ngợi tình cảm thủy chung, biết nhớ cội nguồnốnH trung bình: thuộc 3, khổ thơ; HS khá, giỏi: Học thuộc lòng thơ II-Đồ dùng: Tranh minh họa SGK III-Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Gọi HS đọc bài: Phong cảnh đền Hùng -Tìm từ ngữ miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên nơi đền Hùng? -HÃy kể tên truyền thuyết mà em biết qua gợi ý văn? 2.Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu HĐ 2: Luyện đọc -HS đọc toàn thơ lợt -HS đọc khổ thơ nối tiếp (4 lợt bài) -Luyện đọc từ ngữ khó: cần mẫn,già từ -HS luyện đọc theo cặp -HS đọc giải -GV đọc diễn cảm toàn HĐ 3: Tìm hiểu -1 HS đọc bài, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi sau: Đặng Thị Quỳnh Nga Giáo án buổi sáng +Trong khổ thơ đầu,tác giả dùng từ ngữ để nói nơi sông chảy biển? +Cách giới thiệu có hay? +Theo thơ,cửa sông địa điểm đặc biệt nh thé nào? +Phép nhân hóa khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều lòng cửa sông cội nguồn? + Qua thơ em hay nêu nội dung bài? HĐ 4: Đọc diễn cảm -GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm -HS đọc diễn cảm thơ theo nhóm - HS thi đọc diễn càm trớc lớp -HS đọc thuộc lòng -4 khổ thơ thơ -GV nhận xét,khen HS đọc tốt,đọc hay 3.Củng cố,dặn dò: -Bài thơ nói lên điều gì? -GV nhận xét tiÕt häc _ Toán Cộng số đo thời gian I-Mục tiêu -Biết cách thực phép cộng số đo thời gian -Vận dụng giải toán đơn giản * HS trung bình làm : Bài 1( dòng 1,2); II-Hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: -Gọi HS làm tập: a 72 phút = ; 270 = giê b 30 gi©y = phút ; 135 giây = phút -GV nhận xét,cho điểm 2.Bài mới: HĐ 1: Hình thành kĩ cộng số đo thời gian *GV nêu VD SGK -Bài toán yêu cầu gì? -Yêu cầu HS thảo luận cách đặt tính thực phép tính -HS nêu cách đặt tính *GV nêu VD SGK -Yêu cầu HS nêu phép tính -HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính tính -Hỏi: Nhận xét số đo đơn vị bé hơn? -GV giới thiệu: Khi số đo lớn ta nên chuyển đổi sang đơn vị lớn Đặng Thị Quỳnh Nga Giáo án buổi sáng VD: 83 giây = phút,bao nhiêu giây? -Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng số đo thời gian HĐ 2: Thực hành Bài 1: HS khá, giỏi làm hết -Gọi HS lên bảng thực hiƯn phÐp tÝnh - Líp vµ GV nhËn xÐt, chèt đáp án đúng: năm tháng + năm tháng 12 năm15 tháng hay 13 năm tháng 12 43 gi©y + 37 gi©y 17 phút 80 giây hay 18 phút 20 giây Bài 2: - Gọi HS đọc toán - HS lên giải toán - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: Giải Lâm từ nhà đến Viện Bảo tàng Lịch sử hết thời gian là: 30 phút + 35 = giê 65 hay phút Đáp số: phút 3.Củng cố,dặn dò: - Ôn lại cách thực phép cộng sè ®o thêi gian -GV nhËn xÐt tiÕt häc _ Kể chuyện Vì muôn dân I-Mục tiêu: -Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, HS kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện Vì muôn dân - Biết trao đổi để làm rõ ý nghĩa: Trần Hng Đạo ngời cao thợng, biết cách c xử đại nghĩa II-Đồ dùng: Tranh minh họa SGK III-Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -HS kể việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh nơi làng xóm,phố phờng mà em biết -GV nhận xét cho điểm 2.Bài mới: HĐ 1: Giới thiệu Đặng Thị Quỳnh Nga 10 Giáo án buổi sáng HĐ 2: GV kĨ chun -GV kĨ chun lÇn -GV giải thích từ ngữ: tị hiềm,Quốc công Tiết chế,Chăm-pa,Sát Thát -GV kể chuyện lần 2(kết hợp tranh minh họa) HĐ 3: HS kể chuyện nêu ý nghĩa c©u chun -HS kĨ chun nhãm -HS thi kĨ chun tríc líp -HS th¶o ln rót ý nghÜa câu chuyện -Củng cố,dặn dò: -HS nhắc lại ý nghĩa câu chuỵên -GV nhận xét tiết học -Đọc trớc đề gợi ý tiết kể chuyện tuần 26 _ Lịch sử Sấm sét đêm giao thừa Giáo án dạy buổi chiều I-Mục tiêu: - Biết Tổng tiến công dậy quân dân miền Nam vào dịp tết Mâụ Thân (1968), tiêu biểu chiến đấu Sứ quán Mĩ Sài Gòn: + Tết Mậu Thân 1968, quân dân miền Nam đồng loạt tổng tiến công dậy khắp thành phố thị xà + Cuộc chiến đấu Sứ quán Mĩ diễn liệt kiện tiêu biểu Tổng tiến công II-Đồ dùng: -Bản đồ hành VN -Hình minh họa SGK III-Hoạt động dạy học: 1.-Bài cũ: -Ta mở đờng Trờng Sơn nhằm mục đích gì? -Đờng Trờng Sơn có ý nghĩa nh kháng chiến chèng MÜ cøu níc cđa d©n téc ta? -KĨ vỊ gơng chiến đấu dũng cảm đờng Trờng Sơn? 2-Bài mới: HĐ 1: Diễn biến Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi sau: +Tết Mậu Thân 1968 đà diễn kiện miện Nam nớc ta? +Thuật lại tổng công quân giải phóng vào Sài Gòn.Trận trận tiêu biểu đợt công này? +Cùng với công vào Sài Gòn,quân giải phóng đà tiến công nơi nào? Đặng Thị Quỳnh Nga 11 Giáo án buổi sáng +Tại nói Tổng tiến công quân dân miền Nam vào Tết Mậu Thân 1968 mang tính bất ngờ đông loạt với quy mô lớn? - HS trình bày - GV nhận xét HĐ 2: Kết quả,ý nghĩa tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: +Cuộc tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968 đà tác động nh đến Mĩ quyền Sài Gòn? +Nêu ý nghĩa củ Tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968? (Mĩ buộc phải thừa nhận thất bại bớc,chấp nhận dàm phán Pa-ri vỊ chÊm døt chiÕn tranh t¹i VN) - HS trình bày - GV nhận xét nói ý nghĩa công dậy tết Mậu Thân 1968 3.Củng cố,dặn dò: - GV nhận xét tiết học dặn HS nhà ôn Thø ngày 11 tháng năm 2010 Đạo đức Thực hành học kì II I Mục tiêu : - Thực tốt kiến thức đà học từ đầu học kì II lại - Qua giáo dục em cần biết lịch sử dân tộc Việt Nam Cần phải học tập tốt để sau góp sức xây dựng tổ quốc Việt Nam Cần giữ gìn truyền thống văn hóa đất nớc - Tự hào truyền thống tốt đẹp dân tộc Việt Nam.Quan tâm đến phát triển đất nớc II Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Việt Nam , tranh danh lam, thắng cảnh Việt Nam - B¶ng phơ , phiÕu häc tËp cđa HS III Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Hôm trớc học gì? - Chúng ta cần làm để thể đợc tình yêu quê hơng dất nớc? ( Nói khả mình) - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: Thực hành học kì II HĐ1: Giải ô chữ (13') - Giáo viên tổ chức cho HS chơi trò chơi - GV đa nội dung thông tin cho HS tìm hiểu(GV chuẩn bị sẵn nội dung trò chơi ) Đặng Thị Quỳnh Nga 12 Giáo án buổi sáng - GV chia lớp thành đội cho HS chơi - GV phổ biến cách chơI luật chơi - GV kết luận lại nội dung ô chữ HĐ2: Triển lÃm Em yêu Tổ quốc Việt Nam.(10') - GV cho HS trình bày sản phẩm đà su tầm đợc nhà - GV chia lớp thành nhóm để em tham gia Cho hs trình bày kết - nhóm khác nhận xét GV kết luận lại HĐ3: Thi hát hát có nội dung ca ngợi Tổ quốc ViƯt Nam (10') - Cho HS thi h¸t tríc líp - C¸c nhãm tham gia thi - GV lớp bình chọn nhóm thắng HĐ4: Củng cố , dặn dò (2') - GV kết luận lại học Nhận xét tiết học , khen HS cã ý thøc häc tËp tèt DỈn HS nhà thực hành đà học Chuẩn bị chu đáo sau: Em yêu hoà bình Tập làm văn Kiểm tra viết (Tả đồ vật) I-Mục tiêu: HS viết đợc văn tả đồ vật,có bố cục rõ ràng,đủ ý,thể đợc quan sát riêng: đặt câu đúng,câu văn có hình ảnh,cảm xúc II-Hoạt động dạy học: 1: Giới thiệu bài: 2: Hớng dẫn HS làm -HS đọc đề SGK: Chọn đề sau: 1) Tả sách Tiếng Việt 5, tập hai em 2) Tả đồng hồ báo thức 3) Tả đồ vật nhà mà em yêu thích 4) Tả đồ vật quà có ý nghĩa sâu sắc với em 5) Tả đồ vật viện bảo tàng nhà truyền thống mà em đà có dịp quan sát -3 HS đọc dàn ý đà làm tiết trớc 3: HS làm bài: -GV nhắc HS cách trình bày bài, dùng từ đặt câu -Thu 4: Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Đọc trớc tiết TLV Đặng Thị Quỳnh Nga 13 Gi¸o ¸n bi s¸ng LuyÖn tõ câu Liên kết câu cách thay từ ngữ I-Mục tiêu: -Hiểu liên kết câu cách thay từ ngữ -Biết sử dụng cách thay từ ngữ để liên kết câu hiểu tác dụng việc thay từ ngữ II-Đồ dùng: Bảng phụ III-Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Gọi HS làm lại tiết LTVC trớc -GV nhận xét cho điểm 2.Bài mới: HĐ 1: Phần nhận xét: Bài 1:HS làm cá nhân -HS đọc lại đoạn văn,đọc giải -Nêu rõ đoạn văn nói ai? -Những từ ngữ cho biết điều đó? -HS trình bày ý kiến,GV nhận xét chốt lại lời giải đúng: +Các câu văn Trần Quốc Tuấn +Những từ ngữ Trần Quốc Tuấn câu văn là: Hng Đạo Vơng, ông,vị Quốc công Tiết chế ,vị Chủ tớng tài ba,Hng Đạo Vơng,Ông,Ngài Bài 2: - HS đọc yêu cầu tập - HS thảo luận nhóm: +So sánh cách diễn đạt hai đoạn văn? +Tác giả đà sử dụng từ ngữ nh nào? -Đại diện nhóm trả lời,các nhãm kh¸c bỉ sung GV kÕt ln: ViƯc thay thÕ từ ngữ đà dùng câu trớc từ đồng nghĩa để liên kết câu đợc gọi phép thay từ ngữ HĐ 2: Phần ghi nhớ: -HS ®äc néi dung ghi nhí SGK -HS lÊy VD HĐ 3: Luyện tập Bài 1: -Cả lớp làm tập vào -Gọi HS làm bảng nhóm trình bày -GV lớp nhận xét,chốt lại lời giải +Từ anh câu thay cho tõ Hai Long ë c©u +Cơm tõ ngêi liên lạc câu thay cho ngời đặt hộp th câu +Từ câu thay cho vật gợi hình chữ V câu Đặng Thị Quỳnh Nga 14 Giáo án buổi sáng Bài 2: - HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào - Một số HS trình bày miệng - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: +Từ nàng câu thay cho cụm từ vợ An Tiêm +Từ chồng câu Thay cho An Tiêm câu 3.Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiÕt häc -HS ghi nhí kiÕn thøc ®· häc vỊ liên kết câu cách thay từ ngữ Toán Trừ số đo thời gian I-Mục tiêu: Giúp HS -Biết cách thực phép trừ số đo thời gian -Vận dụng giải toán đơn giản * HS trung bình: làm * HS tàn tật Trừ số đo thơi gian không nhớ II-Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập VBT - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ 1: Hình thành kĩ trừ số đo thời gian *GV nêu toán nh SGK -HS nêu phép tính toán -HS nêu cách đặt tính thực phÐp tÝnh - GV híng dÉn HS c¸ch tÝnh *GV nêu VD SGK -Yêu cầu HS nêu phép tính -HS thảo luận nhóm đôi tìm cách đặt tính tính -HS trình bày nêu cách tính HĐ 2: Thực hành Bài 1: - Yêu cầu lớp làm vào vở, HS lên bảng làm - Lớp GV nhận xét, chốt đáp án đúng: 54 phút 21 giây _ 23 phút 25 giây _ đổi thành 53 81 gi©y 15 12 gi©y 21 34 gi©y 21 34 gi©y 13 gi©y 32 phút 47 giây Bài 2: - Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào Đặng Thị Quỳnh Nga 15 Giáo án buổi sáng - Lớp GV nhận xét Bài 3: HS khá, giỏi làm - Gọi HS đọc toán - HS nêu cách giảI toán - Hớng dẫn HS: Lấy thời điểm ®Õn trõ thêi ®iĨm xt ph¸t råi trõ ®i thêi gian nghỉ đờng - HS lên bảng làm - Líp vµ GV nhËn xÐt * Tµn tËt: Lµm số phép trừ số đo thời gian không nhớ 3.Củng cố,dặn dò: -Dặn HS ôn lại cách trừ số ®o thêi gian - GV nhËn xÐt tiÕt häc Địa lí Châu Phi Giáo án dạy buổi chiều I-Mục tiêu: - Mô tả đợc sơ lợc đợc vị trí, giới hạn châu Phi + Châu Phi nằm phía Nam châu Âu phía Tây Nam châu , đờng xích đạo ngang qua châu lục - Nêu đợc số đặc điểm đại hình, khí hậu: + Địa hình chủ yếu cao nguyên + Khí hậu nóng khô + Đại phận lÃnh thổ hoang mạc xa van - Sử dụng đại cầu, đồ, lợc đồ nhận biết vị trí, giới hạn lÃnh thổ châu Phi - Cvhỉ đợc vị trí haong mạc Xa-ha-ra đồ (lợc đồ) II-Đồ dùng: -Bản đồ địa lí tự nhiên giới -Hình minh họa SGK III-Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: -Em hÃy nêu nét châu á? -Nêu nét châu Âu? - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: HĐ 1: Vị trí địa lí giới hạn châu Phi -GV treo đồ tự nhiên giới -HS quan sát lợc đồ tự nhiên châu Phi cho biết: +Châu Phi nằm vị trí Trái Đất? +Châu Phi giáp châu lục,biển đại dơng nào? +Đờng xích đạo qua phần lÃnh thổ châu Phi? Đặng Thị Quỳnh Nga 16 Gi¸o ¸n bi s¸ng -HS më SGK trang 103 xem bảng thống kê diện tích dân số châu lục để: +Tìm số đo diện tích châu Phi? +So sánh diện tích châu Phi với châu lục khác? -GV kết luận HĐ 2: Địa hình châu Phi -HS làm việc theo cặp,quan sát lợc đồ tự nhiên châu Phi trả lời câu hỏi: +Lục địa châu Phi cã chiỊu cao nh thÕ nµo so víi mùc biĨn? +Kể tên nêu vị trí bồn địa châu Phi? +Kể tên nêu cao nguyên châu Phi? +Kể tên hồ lớn châu Phi? -HS trình bày trớc lớp,GV nhận xét ,bổ sung HĐ 3: Khí hậu cảnh quan thiên nhiên châu Phi? -HS thảo luận theo nhóm,cùng đọc SGK để hoàn thành tập: 1.Điền thông tin sau vào ô trống thích hợp sơ đồ tác động vị trí địa lí,đặc điểm lÃnh thổ đến khí hậu châu Phi a Khô nóng bậc giới b Rộng c Vành đai nhiệt đới d Không có biển ăn sâu vào đất liền 1) 4) 2)` Châu Phi 3) 2.Hoàn thành bảng thống kê sau: Cảnh thiên nhiên Đặc điểm khí Phân bố châu Phi hậu,sông ngòi động,thực vật Hoang mạc Xa-hara Rừng rậm nhiệt đới Xa-van -Vì hoang mạc xa-ha thực vật động vật lại nghèo nàn? -Vì xa-van động vật chủ yếu động vật ăn cỏ? 3.Củng cố,dặn dò: -GV tổ chức cho HS kể câu chuyện,giới thiệu ảnh,thông tin su tầm đợc hoang mạc xa-ha-ra rừng râm nhiệt đới châu Phi Đặng Thị Quỳnh Nga 17 Giáo án buổi sáng -GV tổng kết học,về học thuộc chuẩn bị sau _ Thứ ngày 12 tháng năm 2010 Tập làm văn Tập viết đoạn đối thoại I-Mục tiêu: -Dựa theo truyện Thái s Trần Thủ Độ gợi ý GV, viết tiếp đcợ lời đối thoại kịch với nội dung phù hợp - HS khá, giỏi: Biết phân biệt vai để đọc kịch (BT2,3) II-Đồ dùng: Tranh minh họa Thái s Trần Thủ Độ III-Hoạt động dạy học: 1: Giíi thiƯu bµi 2: Bµi tËp Bµi 1: - HS đọc nội dung tập - Cả lớp đọc thầm đoạn trích truyện Thái s Trần Thủ Độ Bài 2: - HS nối tiếp đọc nội dung tập + HS đọc yêu cầu BT2, tên kịch gợi ý nhân vật, cảnh trí, thời gian + HS đọc gợi ý lời đối thoại HS đọc đoạn đối thoại - Cả lớp đọc thầm nội dung tập - GV nhắc HS cách viết đoạn đối toại - HS làm theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, ghi điểm cho nhãm Bµi 3: HS khÊ, giái lµm - HS đọc yêu cầu tập - GV nhắc HS: + Có thể chọn hình thức đọc phân vai diễn thử kịch - Các nhóm tự phân vai - Từng nhóm trình diễn - GV nhận xét, ghi điểm cho nhóm Bài 1,2: HS làm việc theo nhóm -Các em đọc lại đoạn văn BT -Dựa theo nội dung BT1,viết tiếp số lời thoại để hoàn chỉnh kịch BT -HS trình bày kết làm -GV lớp bình chọn nhóm viết đoạn đối thoại tốt * Tàn tật: Nói số câu đủ ý Đặng Thị Quỳnh Nga 18 Giáo án buổi sáng 3.Củng cố,dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS nhà viết lại đoạn đối thoại vào vở;đọc trớc tiết TLV tuần 26 _ Thể dục Phối hợp chạy đà - Bật cao- Trò chơI "Chuyền nhanh, nhảy nhanh " Thầy Thuần soạn Toán Luyện tập I-Mục tiêu: - Biết cộng trừ số đo thời gian -Vận dụng giải toán thực tiễn - HS trung bình: làm (b); II-Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: (5') -Gọi HS nêu cách thùc hiƯn phÐp céng,trõ sè ®o thêi gian -Gäi HS giải tập SGK - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: (27') GV hớng dẫn HS làm tập SGK Bài 1: -HS đọc yêu cầu tập -HS nối tiếp đọc làm giải thích cách làm -Nêu cách chuyển đổi số đo từ đơn vị lớn đơn vị nhỏ? Bài 2: -Ba HS thực thực bảng nhóm -2 HS Nêu cách cộng hai số đo thời gian? - GV nhận xét, chốt đáp án bảng nhóm Bài 3: -HS lần lợt đọc kết giải thích cách làm -Nêu cách trừ hai số đo thời gian - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 4: HS khá, giỏi làm - HS đọc toán - Một ssó HS nêu cách hiểu toán - GV hớng dẫn: Hiệu mốc thời gian kết cần tìm - HS lên bảng làm - Lớp GV nhận xét, chốt đáp án * Tàn tật: Làm số tập cộng, trừ số đo thời gian không nhớ 3.Củng cố,dặn dò: (3') Đặng Thị Quỳnh Nga 19 Giáo án buổi sáng -Ôn lại cách cộng,trừ số đo thêi gian -Hoµn thµnh bµi tËp SGK - GV nhËn xÐt tiÕt häc hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu : - Đánh giá , nhận xét lại công việc đà làm HS tuần 25 - Biểu dơng khen ngợi việc mà HS đà làm tốt ,nhắc nhở việc làm cha tốt cần khắc phục - Kế hoạch tuần 26 II Hoạt động dạy học : - Đánh giá nề nÕp häc tËp , nỊ nÕp sinh ho¹t 15 ®Çu giê , vƯ sinh trùc nhËt cđa tn 25 Đánh giá nếp học tập : GV cho lớp trởng điều khiển Các tổ nhận xét việc làm cụ thể tổ Các thành viên tổ nhận xét GV nhận xét chung: - Lớp học đà vào nếp song vÉn cha ngoan ,ý thøc häc tËp giê häc Cha cao vÉn cßn biĨu hiƯn quay cãp giê kiểm tra ,việc học nhà non - Nền nếp vệ sinh trực nhật : Các em đến làm trùc nhËt cßn mn ,mét sè em cßn cã biĨu lề mề ỉ lại ngời khác , tính tự giác cha cao - Sinh hoạt 15 phút đầu :Các em đà có ý thức sinh hoạt song nội dung sinh hoạt cha đa dạng phong phú - GV nhËn xÐt xÕp lo¹i : Chän tỉ xuất sắc , cá nhân xuất sắc - Khen ngợi tổ, cá nhân xuất sắc có thành tích cao nhÊt tn NhiƯm vơ thùc hiƯn tuần tới: - Lớp trởng đề nhiệm vụ tuần tới cho lớp thực - Tiếp tục nâng cao chất lợng nề nếp học tập líp vµ ë nhµ - Trùc nhËt vƯ sinh sẻ thời gian quy định nhà trờng ,của lớp - Sinh hoạt 15 phút đầu cần tăng hiệu - Nạp đủ khoản tiền quy định GV nhận xét tiết học : Dặn HS nhà thực điều mà lớp ®· ®Ò Đặng ThÞ Quúnh Nga 20