Thứ hai, ngày 14 tháng 3 năm 2011 GV Bùi Thị Tuyết Mai Tuần 27 Thứ hai, ngày 11 tháng 3 năm 2013 Tiết 79 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ÔN TẬP ( tiết 1) I Mục tiêu Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, bài văn đã học (tốc[.]
GV Bùi Thị Tuyết Mai Tiết :79 Tuần 27 Thứ hai, ngày 11 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ÔN TẬP ( tiết 1) I- Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc - Kể lại đoạn câu chuyện treo tranh SGK; biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động II- Đồ dùng dạy học: - Tranh III- Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra tập đọc Giới thiệu -Nhắc lại nội dung ôn tập -Nêu mục tiêu học Kiểm tra tập đọc - Gv ghi phieáu tên tập -Hs lên bốc thăm đọc từ tuần 19 đến tuần 26 SGK tập đọc tranh minh họa - Tiếp tục yêu cầu học sinh -Hs đọc đoạn theo lên bốc thăm chọn tập đọc định GV Kể lại câu chuyện theo tranh : -Gọi Hs đọc yêu cầu tập -Gv nêu yêu cầu : quan sát kỹ tranh, đọc kỹ phần chữ , sử dụng phép nhân hố lời Hs đọc yêu cầu kể cho sinh động thêm -Hs trao đổi theo cặp, nối tiếp thi kể theo Hs quan saùt tranh tranh + Tranh 1: Thỏ kiếm ăn, Hs thi kể chuyện ngẩng lên nhìn, thấy Một hs kể lại toàn táó Nó định nhảy lên hái câu chuyện táo, chẳng tới Nhìn quanh, thấy chị Nhím say sưa ngủ gốc táo thông bên cạnh, anh quạ đậu cành Thỏ mừng quá, cất tiếng ngào - Anh Quạ ! Anh làm ơn hái hộ táo với ! + Tranh 2: Nghe vậy, Quaï bay Năm học: 2012 - 2013 Trang GV Bùi Thị Tuyết Mai Tuần 27 đến cành táo, cúi xuống mổ Quả táo rơi, cắm vào lông chị Nhím Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy Thỏ liền chạy theo, gọi: - Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo rơi ! Cho xin táo nào! + Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chị Nhím dừng lại Vừa lúc Thỏ quạ tới nơi Cả ba điều nhận táo + Tranh 4: Ba vật cãi Bỗng bác Gấu tới Thấy Thỏ, Nhím Quạ cãi nhau, bác Gấu hỏi: - Có chuyện , cháu? - Thỏ, Quạ, Nhím tranh nói Ai cho đáng hưởng táo + Tranh 5: Sau hiểu câu chuyện Bác Gấu ôn tồn bảo: - Các cháu người có góp công Góp sức để táo Vậy cháu nên chia táo thành phần + Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, ba hiểu ngy Thỏ chia táo thành 4phần, phần thứ mời bác Gấu Thế tất vui vẻ ăn táo Có lẽ, chưa bao giờ, họ ăn miếng táo ngon lành đến -Gv nhận xét, bình chọn Tổng kềt – dặn do: - Nhận xét – tun dương - Về nhà tiếp tục luyện kể câu chuyện I- Mục tiêu: Năm học: 2012 - 2013 Hs lớp nhận xét TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ƠN TẬP ( tiết 2) Trang GV Bùi Thị Tuyết Mai Tuần 27 - Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc - Nhận biết phép nhân hóa, cách nhân hóa II- Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III- Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra tập đọc Giới thiệu -Nhắc lại nội dung ôn tập -Nêu mục tiêu học Kiểm tra tập đọc - Gv ghi phiếu tên tập đọc từ tuần 19 -Hs lên bốc thăm tập đến tuần 26 SGK tranh đọc minh họa - Tiếp tục yêu cầu học -Hs đọc đoạn sinh lên bốc thăm chọn bài theo định GV tập đọc đọc Hs đọc thơ 2/ Làm tập - Gv yêu cầu Hs đọ c thơ “ Em thương” Hai Hs đọc Hs đọc câu hỏi SGK lại thơ - Hs đọc thành tiếng câu Hs lớp làm vào hỏi a, b, c Cả lớp theo dõi SGK - Gv nhận xét, chốt lại lời giải a) Sự vật nhân hóa: gió, sợi nắng Từ đặc điểm người: mồ côi, gầy Từ hoạt động người: tìm, ngồi, run run, ngã b) Làn gió giống bạn nhỏ mồ côi Sợi nắng giống người bạn ngồi vườn 3/ Củng cố - dặn dò: Nhận xét – tuyên dương Năm học: 2012 - 2013 Trang GV Bùi Thị Tuyết Mai Tuần 27 Dặn HS chuẩn bị tập thực hành TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN(ôn) (tiết1-2) I Mục tiêu: - Viết đoạn văn (khoảng câu) kể trò vui ngày hội mà em biết II Các hoạt động dạy - học: - GV hướng dẫn HS làm vào - Gọi HS đọc yêu cầu gọi ý: Viết đoạn văn (khoảng câu) kể trò vui ngày hội mà em biết (Gọi ý: Hội có trò vui chơi cờ, đấu vật, kéo co, đua thuyền, ném còn, ca hát, nhảy múa…) - Gọi vài HS lên giới thiệu trò vui mà em định viết - GV nhận xét sửa chữa cho HS - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào Sau gọi vài HS đọc - GV nhận xét tuyên dương HS viết hay TỐN CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ I-Mục tiêu: - Biết hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết đọc số có năm chữ số trường hợp đơn giản II- Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III- Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh 1/Ổn định – Kiểm tra cũ: 2/ Bi mới: a Ôn tập số phạm vi 10.000 - Gv viết lên bảng số 2316 Yêu cầu Hs đọc số cho biết số gồm nghìn, Hs đọc trả lời trăm, chục, đơn vị 2316 : hai nghìn ba trăm mười sáu b Viết đọc số có năm chữ số 2316 = 2000 + 300 + 10 + Giới thiệu số 10 000 - Gv viết số 10000 lên bảng, yêu cầu Hs HS đọc đọc - Gv giới thiệu mười nghìn cịn gọi -HS nhắc lại chục nghìn - 10000 gồm chục nghìn, nghìn, -HS trả lời Năm học: 2012 - 2013 Trang GV Bùi Thị Tuyết Mai trăm, chục, đơn vị? *) Gv treo bảng có gắn số 42316 - Gv yêu cầu hs cho biết: + Có chục nghìn? + Có nghìn? + Có trăm? + Có chục? + Có đơn vị? -Gọi HS lên điền vao chỗ trống Tuần 27 -Hs quan sát bảng Có chục nghìn Có nghìn Có trăm Có chục Có đơn vị Hs lên điền chữ số thích hợp vào ô trống - Gv hướng dẫn HS cách viết số (viết từ trái sang phải: 42316) Hướng dẫn Hs cách viết số - Gv cho Hs ý tới chữ số hàng nghìn số 42.316 - Gv nêu cách đọc : “ Bốn mươi hai nghìn Một số Hs đọc lại ba trăm mười sáu” Luyện cách đọc - Gv cho Hs đọc cặp số sau 5327 45327 ; 8735 28735 ; 6581 Hs luyện cách đọc chữ số 96.581;32741 83253 ; 65711 87721 Bài 1:Gọi HS đọc đề - Cho HS làm phần theo thứ tự - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu -HS tự điền vào trống -1 HS lm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại -Cả lớp nhận xt – đọc số viết Bài 2: - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề -Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu HS lm mẫu HS lên bảng thi đọc viết số - Gv mời Hs lên thi làm + Viết số : 68352 ; 35187; 94361; 57136; 15411 - Gv nhận xét, chốt lại + HS đọc số Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Hs đọc yêu cầu đề - Gv hỏi: -Một hs lên bảng làm mẫu + Số đề cho bao nhiêu? - Cả lớp lm + Số thứ ? + Vì em biết? Gv nhận xét, chốt lại: + Hai mươi ba nghìn trăn mười su Năm học: 2012 - 2013 Trang GV Bùi Thị Tuyết Mai Tuần 27 + Mười hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy + Ba nghìn trăn mười su + Tám mươi hai nghìn bốn trăm hai mươi bảy 3/-Củng cố - Dặn dị: - Về xem lại bi Chuẩn bị bi “ Luyện tập ” TOÁN (ơn) CÁC SỐ CĨ NĂM CHỮ SỐ Mục tiêu: - Nắm hàng chục,nghìn, trăm, chục, đơn vị - Biết viết đọc số có năm chữ số trường hợp đơn giản chữ số Phát triển hoạt động Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh Baøi 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu đề - Gv yêu cầu Hs quan sát –3 hs lên bảng lại viết đọc lại số - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT 33214 - Yêu cầu Hs lên bảng làm Cả lớp làm - Gv nhận xét, chốt lại: vào VBT a) + Viết số : 33214 Hs lên bảng làm + Đọc số: ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn b) + Viết số: 24312 + Đọc số: hai bốn nghìn ba trăm mười hai * Bài 2: - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs mẫu Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT đề - Gv mời Hs lên thi làm - Gv nhận xét, chốt lại Cả lớp làm + Viết số : 68.352 ; 35187 ; 94361 ; vaøo VBT 57136 ; 15411 hs lên bảng thi đọc Bài 3: viết số - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu lớp vào Năm học: 2012 - 2013 Trang GV Bùi Thị Tuyết Mai Tuần 27 tập, nhóm Hs thi làm tiếp sức Đọc số: 23116; 12427; 3116; 82427 - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv mời Hs lên làm mẫu - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt l Điền thêm số 6000; 7000; 8000; 9000 23000; 24000; 25000; 26000; 27000 23100; 23200; 23300; 23400; 23500 Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT.4 nhóm Hs lên bảng thi làm Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Một hs lên bảng làm mẫu Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs nhận xét ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC(T2) (đã soạn tuần 26) Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2013 Tiết: 53 CHÍNH TẢ ƠN TẬP (tiết 3) I- Mục tiêu - Đọc đúng, rõ ràng đoạn văn, văn học (tốc độ khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc - Bào cáo ba nội dung nêu BT2 (về học tập lao động, công tác) II- Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III- Các hoạt động dạy học: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra tập đọc Giới thiệu -Nhắc lại nội dung ơn tập -Nêu mục tiêu học Kiểm tra tập đọc Năm học: 2012 - 2013 Trang GV Bùi Thị Tuyết Mai Tuần 27 - Gv ghi phiếu tên tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 SGK tranh minh họa - Tiếp tục yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc * Làm tập - Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo học tuần 20, trang 20 SGK - Gv hỏi: Yêu cầu bảng báo báo có khác với yêu cầu báo cáo học tiết TLV tuần 20? + Người báo cáo chi đội trưởng + Người nhận báo cáo thầy cô tổng phụ trách + Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh + Nội dung báo cáo: học tập, lao động, thêm nội dung công tác khác * Gv yêu cầu tổ làm việc theo bước sau + Thống kết hoạt động chi đội tháng qua + Lần lượt thành viên tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước bạn kết hoạt động chi đội -Gv mời đại diện nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp -GV nhận xét – chốt ý 4- Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học – Tuyên dương -Về chuẩn bị ôn tiết Tiết : 132 -Hs lên bốc thăm tập đọc -Hs đọc đoạn theo định GV Hs đọc yêu cầu Hs trả lời Hs lớp nhận xét Các tổ làm việc Hs thực hành báo cáo kết hoạt động.Hs lớp nhận xét Tốn LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết số có năm chữ số Năm học: 2012 - 2013 Trang GV Bùi Thị Tuyết Mai Tuần 27 - Biết thứ tự số có năm chữ số - Biết viết số trịn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số B Chuẩn bị: SGK C Các hoạt động dạy - học: Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định: II Kiểm tra cũ: - HS nêu tựa cũ - Đọc, nêu cấu tạo số: - học sinh trả lời miệng giải thích 42285, 38142 Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét ghi điểm III Bài Giới thiệu bài, ghi bảng - học sinh nhắc lại tựa Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Viết (theo mẫu) - Gọi học sinh nêu y/c - Học sinh đọc yêu cầu - Cho học sinh làm theo - Học sinh làm theo nhóm đơi, học sinh lên bảng làm nhóm đọc kết Hàng Viết Đọc số C Đ số N T C N V 4591 Bốn mươi lăm nghìn 3 chín trăm mười ba 6372 Sáu mươi ba nghìn bảy 1 trăn hai mươi mốt 4753 Bốn mươi bảy nghìn 5 - Giáo viên nhận xét đánh năm trăm ba mươi lăm giá tuyên dương - GV củng cố cho HS cách - Vài học sinh đọc lại kết đọc, viết số Bài : Viết (theo mẫu) - Gọi học sinh đọc y/c - học sinh nêu y/c - Gv kẻ bảng lên bảng - học sinh lên bảng làm, lớp làm bảng theo y/c Gv y/c Viết Đọc số số 9714 Chín mươi bảy nghìn trăm bốn mươi lăm 2715 Hai mươi bảy nghìn trăm năm mươi lăm 6321 Sáu mươi ba nghìn hai trăm mười Năm học: 2012 - 2013 Trang 10 GV Bùi Thị Tuyết Mai Tuần 27 - Gv nhận xét, tun 8937 Tám mươi chín nghìn ba trăm dương bảy mươi mốt - GV củng cố cho HS cách - Vài học sinh đọc lại đọc, viết số Bài 3: - Gọi học sinh nêu y/c - học sinh nêu y/c bài - Hướng dẫn học sinh làm - 3HS lên làm, lớp làm a 36520, 36521, 36522, 36523, 36524, 36525, 36526 - Thu chấm nhận xét, b 48183, 48184, 48185, 48186, 48187, 48188, 48189 c 81317, 81318, 81319, 81320, 81321, 81322, 81323 sửa - Hỏi: Dãy số xếp - Dãy số xếp theo chiều tăng dần, số hơn, đơn vị nào? Bài 4: - học sinh nêu y/c - Gọi học sinh nêu y/c - GV kẻ tia số lên bảng - 1HS lên làm, lớp làm nháp y/c - Gv nhận xét, tuyên Thứ tự số cần điền là: 12000; 13000; 14000; 16000; 17000; 18000; 19000 dương - Y/c học sinh nêu nhận xét - Các số số trịn nghìn, xếp theo chiều tăng dần, số hơn, 000 dãy số GV nhận xét, chốt lại IV Củng cố - Dặn dò: - học sinh nêu lại tựa - Gọi học sinh nhắc lại - Giáo dục, liên hệ - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị “Làm quen với thống kê số liệu (tt)” - Nhận xét tiết học Toán(ộn) Luyện tập I Mục tiêu: - Đọc, viết số có năm chữ số (mỗi chữ số khác 0) - Tiếp tục nhận biết thứ tự số có năm chữ số dãy số - Làm quen bước đầu với số tròn nghìn ( từ 10.000 đến 19.000) -Rèn Hs đọc, viết chữ số thành thaïo Năm học: 2012 - 2013 Trang 11