TuÇn 27 TuÇn 27 Thø hai ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2013 TiÕng ViÖt ¤n tËp, kiÓm tra tËp ®äc HTL gi÷a häc kú 2 ( TiÕt 1 + 2) I Môc tiªu §äc râ rµng, m¹ch l¹ch ®o¹n v¨n , bµi v¨n ® häc(tèc ®é kho¶ng 65 tiÕng/[.]
Tuần 27 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Tiếng Việt: Ôn tập, kiểm tra tập đọc - HTL gi÷a häc kú 2.( TiÕt + 2) I Mơc tiêu: - Đọc rõ ràng, mạch lạch đoạn văn , văn đà học(tốc độ khoảng 65 tiếng/ 1phút), trả lời đợc câu hỏi nội dung đọc - Kể lại đợc đoạn câu chuyện Quả táo theo trang (SGK) ; biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động - Biết đợc phép nhân hoá, cách nhân hoá, II Đồ dùng: -GV : tranh minh hoạ truyện kể BT2 SGK Phiếu để kiểm tra tập đọc III Các hoạt động thầy trò: A Kiểm tra cũ: - Kết hợp B Bài mới: 1.Kiểm tra ( khoảng 2/3 lớp) - GV gọi HS lên nhúp phiếu - HS thực đọc, đọc trả lời câu hỏi ghi phiÕu - GV nhËn xÐt cho ®iĨm Ôn luyện nhân hoá + Dùng phép nhân hoá kể lại * Bài tập / 73 câu chuyện Quả táo - Nêu yêu cầu - HS QS tranh minh ho¹ - YC häc sinh quan sát tranh minh - Trao đổi thao cặp hoạ.kể chuyện - Nèi tiÕp thi kÓ theo tõng tranh - 1, HS thi kể toàn truyện - Cả lớp vµ GV nhËn xÐt * Bµi 2/74 - 2, HS nêu - Nêu yêu cầu BT - HS nghe - GV đọc thơ Em thơng Trao đổi theo cặp - YC học sinh làm - Đại diện nhóm trình bày kết + Lời giải : a Từ đặc điểm gió sợi nắng : mồ côi, gầy - Từ hoạt động gió sợi nắng : tìm, ngồi, run run, ngà - GV nhận xét, chữa chung b Làn gió giống bạn nhỏ mồ côi Sợi nắng giống ngời gầy yếu c Tác giả thơ yêu thơng, C Củng cố, dặn dò: thông cảm với đứa trẻ mồ - GV nhận xét chung tiết học côi, cô đơn, ngời ốm - Dặn HS nhà ôn yếu, không nơi nơng tựa - Nghe Toán Tiết 131 : Các số có năm chữ số I.Mục tiêu - HS nhận biết đợc hàng số có năm chữ số : hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị, nắm đợc cấu tạo thập phân số có chữ số - Biết đọc, viết số có năm chữ số trờng hợp đơn giản (không có chữ số giữa) - GD HS chăm học II Đồ dùng GV : Bảng phụ, Các thẻ ghi số III Các hoạt động dạy học ; A Kiểm tra: Trả kiểm tra B Bài mới: Giới thiệu bài: 2.Giới thiệu số 42316 + Cách viết số: Treo bảng số nh SGK - Quan sát - Coi thẻ ghi số 10 00 chục nghìn, vËy cã mÊy chơc - Cã chơc ngh×n ngh×n ? - Có nghìn - Có nghìn ? - Có trăm - Có trăm ? - Cã chơc - Cã bao nhiªu chơc ? - Có đơn vị - Có đơn vị ? - HS viết: 42316 - Gọi HS lên bảng viết số ? - Số 42316 có ch÷ sè, viÕt ta - Sè 42316 cã chữ số? Khi viết từ trái sang phải, từ hàng cao viết ta bắt đầu viết từ đâu? đến hàng thấp + Cách đọc số: - Vài HS đọc: Bốn mơi hai nghìn - Bạn đọc đợc số 42316? ba trăm mời sáu - Khi đọc ta viết từ trái sang phải, - Khi đọc ta đọc theo thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp nào? - HS đọc: Hai nghìn ba trăm năm mơi bảy; Ba mơi hai nghìn ba + GV ghi bảng số: 2357 trăm năm mơi bảy 32357; 8975 38759; 3876 63876 - HS đọc theo nhóm - Y/c HS ®äc theo nhãm - Mét số HS đọc 3: Luyện tập: - Lớp nhận xét đọc lại số *Bài 1: - Treo bảng số - Gọi HS lên bảng - Viết theo mẫu - Nhận xét, cho điểm - Lớp làm nháp + HS lên bảng *Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì? - HS đọc - Chấm bài, nhËn xÐt - NhËn xÐt *Bµi 3: - GV viÕt số: 23116; 12427; - Điền số.-Làm 3116; 82427 số bất kì, a)Mỗi số dÃy số số yêu cầu HS đọc số đứng trớc cộng thêm chục *Bài 4: nghìn - BT yêu cầu gì? 60 000; 70 000; 80 000; 90 000 - Nhận xét đặc điểm dÃy b) Mỗi số d·y sè b»ng sè sè? ®øng tríc nã céng thêm nghìn 23 000; 24 000; 25000; 26000; 27000 c) Mỗi số dÃy số số đứng trớc cộng thêm 1trăm 23000; 23100; 23200; 23300; 23400 - Chữa bài, nhận xét - Từ trái sang phải, từ hàng cao C Củng cố, dặn dò: đến hàng thấp - Khi đọc viết số có chữ số ta đọc viết từ đâu? - Ôn lại Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Toán Tiết 132:luyện tập I Mục tiêu - Biết cách đọc viết số có chữ số, thứ tự số nhóm có chữ số - Biết viết số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000 vào dới vạch tia số - GD HS chăm học II Đồ dùng: GV : Bảng phụ III Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra: - Viết đọc số: - HS làm - chục nghìn, nghìn, 9trăm - Lớp làm nháp chục, đơn vị - Nhận xét - chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - Nhận xét, cho điểm B Bài mới: 1.Luyện tập: *Bài 1: -BT yêu cầu gì? - Viết theo mẫu - Treo bảng phụ - Quan sát - Cho HS làm theo nhóm đôi - Thực - Nhận xét , cho điểm *Bài 2: - Tiến hành tơng tự *Bài 3: - BT yêu cầu gì? - Dẵy số có đặc điểm gì? -Chấm bài, nhận xét *Bài 4: - GV yêu cầu HS vẽ tia số - Gọi HS làm bảng viết số thích hợp vào dới vạch - HS lên chữa bài, NX - Điền số - Trong dÃy số, số đứng sau số đứng trớc céng thªm a)36520; 36521; 36522; 36523; 36524; 36525; 36526 b)48183; 48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189 - HS lµm vë BTT 10000; 11000; 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000; 20000 - Có hàng trăm, chục, đơn vị - Đọc số tròn nghìn vừa viết - Các số dÃy số có đặc điểm giống nhau? *Vậy số tròn nghìn - Nhận xét, cho điểm C.Củng cố, dặn dò: - Khi đọc viết số có chữ số ta đọc viết từ đâu? - Từ trái sang phải, từ hàng cao -Dặn dò: Ôn lại đến hàng thấp Tiếng việt Ôn Tập, kiểm tra tập đọc - htl học kì II (Tiết 3) I Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, mạch lạch đoạn văn , văn đà học(tóc độ khoảng 65 tiếng/ 1phút), trả lời đợc câu hỏi nội dung đọc - Trình bày báo cáo ( miệng) theo néi dung ë BT 2( vỊ lao ®éng, vỊ häc tập, công tác khác) , báo cáo đủ thông tin,rõ ràng, rành mạch, tự tin II Đồ dùng: GV: Nội dung HS : SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Kết hợp B Bài mới: 1.Kiểm tra ( khoảng 1/3 lớp) - GV gọi HS lên nhúp phiếu đọc, đọc trả lời câu hỏi ghi phiếu - GV nhận xét cho điểm Làm tập * Bài tập - Gọi HSđọc yêu cầu - YC học sinh đọc thầm mẫu báo cáo tuần 20 - Những điểm khác; -+ Ngời báo cáo chi đội trởng + Ngời nhận báo cáo cô, thầy phụ trách + Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh + ND báo cáo - YC HS làm theo tổ - GV theo dõi giúp đỡ - Gọi HS trình bày - GV + Lớp nhận xét, khen tổ làm tốt C Củng cố, dặn dò: - GV nhËn xÐt chung giê häc - DỈn HS nhà ôn - Thực - 2, HS ®äc Líp theo dâi SGK - HS ®äc thầm, so sánh với báo cáo tuần 20 xem có khác - HS nghe theo dõi - HS làm - Đại diện trình bày Nhận xét - Nghe Tù nhiªn x· héi TiÕt 53: Chim I.Mơc tiªu: - Chỉ nói tên phận thể chim đợc QS - Giải thích không nên, săn bắt, phá tổ chim II Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK trang 102,103 - Su tầm ảnh loại chim III Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra: - Nêu ích lợi cá? - - HS trả lời - Nhận xét B.Bài mới: 1.Hoạt động 1: QS thảo luận nhóm *Mục tiêu:Chỉ nói tên phận thể chim đợc QS * Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: QS hình trang 102,103, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Thảo luận nhóm - Nói tên phận bên - Đại diện báo cáo KQ chim có hình.Nhận xét - Nhận xét độ lớn chim Loài biết bay? Loài bay, Loài chim biết bơi, loài chạy nhanh? -Bên thể chim có bảo vệ Bên cỏ thể chúng có xơng hay không? - Mỏ chim có đặc điểm chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? Bớc2: Làm việc lớp: *KL: Chim động vật có xơng sống tất loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh hai chân 2.Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Các nhóm làm việc *Mục tiêu:Giải thích đợc không nên - Cử đại diện báo cáo bắt, phá tổ chim KQ *Cách tiến hành: - Nhận xét - Các nhóm trng bày su tập trớc lớp cử ngời thuyết minh - HS chơi trò chơi loài chim su tầm đợc C.Củng cố- Dặn dò: - Chơi trò chơi: bắt chớc tiếng chim hót - Về học - Nhắc nhở h/s công việc nhà Thứ t ngày 13 tháng năm 2013 Tiếng việt Ôn tập học kì ii (tiết 4) I Mục tiêu: - HS nghe viết tả thơ: Khói chiều - Rèn kĩ viết tả II Đồ dùng: GV : Nội dung HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Kiểm tra cũ: - Kết hợp bµi míi B Bµi míi: + Híng dÉn HS nghe viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc lần thơ: Khói - HS nghe, HS dọc lại chiều - Giúp HS nắm nội dung thơ - HS trả lời GV hỏi: ? Tìm câu thơ tả cảnh - HS nêu khói chiều? - HS viết bảng ? Bạn nhỏ thơ nói với khói - HS viết vào ? HS nêu cách trình bày - Đọc, soát lại thơ - YC học sinh tập viết tiếng khó b GV đọc cho HS viết - Thực - Nghe c Chấm, chữa GV chấm số bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS tập viết tiếng sai Toán Tiết 133 : Các số có năm chữ số (tiếp theo) I Mục tiêu - HS nhận biết đợc số có năm chữ số ( Trờng hợp hàng trăm, chục,đơn vị 0), biết thứ tự số nhóm chữ số Biết đọc, viết số có năm chữ số Luyện ghép hình - GD HS chăm học II Đồ dùng GV : Bảng phụ- hình tam giác III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra: - Cho HS lµm bµi 3/ 142 - NhËn xÐt, cho điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài: 2.Đọc, viết số có năm chữ số (Trờng hợp hàng trăm, chục, đơn vị 0) - Treo bảng phụ - Chỉ vào dòng số 30000 hỏi: Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị? - Ta viết số ntn? - Ta đọc số ntn? - HD HS đọc viết tơng tự với vuông - HS lên bảng - Số gồm chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị - 30 000 - Ba mơi nghìn số khác Luyện tập *Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Giao phiếu HT - ChÊm bµi, nhËn xÐt *Bµi -D·y sè có đặc điểm gì? - Gọi HS làm bảng - Chữa bài, nhận xét *Bài 3: - Tiến hành tơng tự *Bài 4: - Y/c HS lấy hình tam giác, tự xếp hình - Thi xếp hình tổ C.Củng cố, dặn dò: - Đánh giá học - Dặn dò: Ôn lại - Viết theo mẫu - Lớp làm nháp - HS đọc, NX - Điền số - HS làm nháp - HS làm bảng a)18301; 18302; 18303; 18304; 18305 b)32606; 32607; 32608; 32609; 32610 c)92999; 93000; 93001; 93002; 93004 - Thi xếp hình tổ - Nghe Tiếng việt Ôn tập học kì ii (Tiết 5) I Mục tiêu - Ôn luyện trình bày báo cáo ( miệng ) - Viết lại báo cáo đủ thông tin , ngắn gọn, rõ ràng ý II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết nội dung cần báo cáo HS : SGK III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Kết hợp B Bài mới: Giới thiệu bµi: Bµi tËp * Bµi tËp / 74 10 - HS nêu - Nêu yêu cầu BT - GV đọc lại mẫu báo cáo tuần 20 - Thực - GV HD tổ làm việc theo bớc - Thống kết hoạt động + Đóng vai chi đội trởng báo cáo chi đội tháng qua với thầy cô tổng phụ trách kết - Lần lợt thành viên tổ tháng thi đua Xây dựng đóng vai chi đội trởng đội vững mạnh - HS đọc báo cáo Nhận xét - Đại diện nhóm thi trình bày kết - GV chấm điểm số - Nghe C Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 Toán Tiết 134 : Luyện tập I Mục tiêu - Biết cách đọc viết số có năm chữ số (Trờng hợp hàng trăm, chục, đơn vị 0), thứ tự số nhóm chữ số.Củng cố phép tính với số có chữ số - Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số - GD HS chăm học II.Đồ dùng GV : Bảng phụ 11 III.Các hoạt động dạy häc chđ u A KiĨm tra: kÕt hỵp giê B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Lun tËp: *Bài 1; 2: - BT yêu cầu gì? Viết theo mẫu - HS thảo luận nhóm đôi - Thực - Mét sè HS tr¶ lêi - NhËn xÐt, cho điểm - Nhận xét *Bài 3: - Treo bảng phụ - Vạch tia số vạch -Vạch A nào? Tơng ứng với số nào? - Tơng ứng với số 10 000 - Vạch thứ hai tia số vạch - Vạch B nào? Tơng ứng với số nào? - Tơng ứng với số 11 000 - Vậy hai vạch liền tia số - Hơn 1000 đơn vị đơn vị? + Vạch C tơng ứng với số 12000 - Y/c HS làm nháp + Vạch D tơng ứng với số 13000 - Gọi vài HS làm bảng + Vạch E tơng ứng với số 14000 - Chữa bài, nhận xét *Bài 4: - BT yêu cầu gì? - Tính nhẩm tính ntn? - Giao phiếu HT - Gọi HS chữa - Chấm bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò.: -Tổng kết học - Ôn lại - Tính nhẩm - Nghĩ đầu điền KQ vào phép tính - Làm phiÕu HT 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 300 + 2000 x = 4300 1000 + 6000 : = 4000 4000- ( 2000 -1000) = 3000 - Nghe Tiếng Việt Ôn tập học kì ii (tiết 6) I Mục tiêu: - Luyện viết chữ có âm, vần dễ viết sai ảnh hởng cách phát âm địa phơng ( r/d/gi, l/n, uôt/uôc ) II Đồ dùng: GV : Bảng phụ viết ND BT2 12 HS : SGK III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Kết hợp B Bài mới: Giới thiệu bµi Bµi tËp: * Bµi tËp / 76 - Nêu yêu cầu BT - HS nêu + Chọn chữ thích hợp - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn ngoặc đơn để hoàn văn, làm vào giấy nháp chỉnh đoạn văn sau - GV dán tờ phiếu lên bảng lớp - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, mời nhóm HS lên làm thi làm tiếp sức - GV + lớp nhận xét, chốt lại lời giải - nhóm HS lên bảng làm thi tiếp sức - số HS đọc lại đoạn văn đà LG: Các từ cần điền: rét, buốt, điền ngất, lá, trớc, nào, lại, chng, biết, - Cả lớp làm vào làng, tay C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn - Nghe Tù nhiªn x· héi TiÕt 54: Thó 13 I.Mơc tiêu: - Chỉ nói tên phận thể loài thú nhà đợc QS - Nêu ích lợi loại thú - Vẽ tô mầu mộtloài thú nhà mà em biết II.Đồ dùng : - Hình vẽ SGK trang 104,105.Su tầm ảnh loài thú nhà - Su tầm ảnh loài thú nhà Giấy khổ A4, bút mầu III.Hoạt động dạy học: A.Kiểm tra: Tại không nên săn, bắt, phá tổ chim? - -3 HS trả lời - Nhận xét B.Bài mới: 1.Hoạt động * Mục tiêu:Chỉ nói tên phận thể loài thú nhà đợc QS * Cách tiến hành: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: QS hình trang 104,105, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Lắng nghe - Kể tên loài thú mà em biết? - Thảo luận - Trong thú đó: - Đại diện báo cáo Con có mõm dài, tai vểnh, mắt híp? KQ Con có thân hình vạm vỡ, sừng cong nh lỡi liềm? Con đẻ con? Thú mẹ nuôi thú gì? Bớc2: Làm việc lớp: *KL: Những động vật có đặcđiểm nh lông mao, để nuôi sữa đợc gọi thú hay động vật có vú 2.Hoạt động 2: Thảo luận lớp *Mục tiêu:Nêu ích lợi loài thú * Cách tiến hành: - Nêu ích lợi việc nuôi loài thú nhà nh: - HS kể lợn, trâu, bò,chó mèo - Nhận xét - Nhà em có nuôi vài loài thú nhà không? Em có tham gia chăm sóc chúng không? em cho chúng ăn gì? *KL: Lợn vật nuôi nớc ta.thịt lợn thức ăn giầu chất dinh dỡng cho ngời Phân lợn dùng để bón ruộng 3.Hoạt động *Mục tiêu:Biết vẽ tô mầu thú mà - Làm việc cá 14 em u thích nhân *Cách tiến hành: - Theo nhóm - VÏ thó nhµ mµ em u thích - Trng bày C Củng cố- Dặn dò: - HS nêu - Nêu ích lợi việc nuôi loài thú nhà? - Về học Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 Toán Tiết 135 : Sè 100 000 - lun tËp I Mơc tiªu - HS biết đọc , viết số 100 000( trăm nghìn- chục vạn) - Nêu đợc số liền trớc, sè liỊn sau cđa sè cã ch÷ sè - Biết số 100 000 tìm số liền trớc, số liền sau II Đồ dùng: GV : Các thẻ ghi số 10 000 III Các hoạt động dạy học chủ u A KiĨm tra: B Bµi míi: 1.Giíi thiƯu sè 100 000 - Y/c HS lÊy thỴ ghi sè 10 000 - Lấy thẻ xếp trớc mặt - Có chục nghìn? - Tám chục nghìn - Lấy thêm thẻ ghi số 10 000 - Thực hành - chục nghìn thêm chục nghìn chục nghìn? - Chín chục nghìn - Lấy thêm thẻ ghi số 10 000 - Thực hành - chục nghìn thêm chục nghìn - Mời chục nghìn chục nghìn? + Để biểu diƠn sè mêi chơc ngh×n ngêi ta viÕt sè 100 000( GV ghi - Đọc : Mời chục nghìn bảng) - Gồm chữ số, chữ số đứng - Số 100 000 gồm chữ số? Là đầu chữ số đứng tiếp chữ số nào? sau + GV nêu: Mời chục nghìn gọi - Đọc: Mời chục nghìn gọi trăm nghìn trăm nghìn 2: Luyện tập *Bài 1: - Đọc đề? - Điền số - Nhận xét đặc điểm dÃy số - HS trao đổi cặp làm *Bài 2: vào nháp BT yêu cầu gì? - HS lên bảng chữa bài, NX - Tia số có vạch? Vạch đầu số - Viết số thích hợp vào tia số - Vạch cuối số nào? - Có vạch.Vạch đầu số - VËy hai v¹ch biĨu diƠn hai sè liỊn 40000 nhau đơn - Vạch cuối số 100000 15 vị? - Hơn 10000 - HS làm bảng - HS tự làm vào BT- Đổi vởKT - Chữa bài, nhận xét *Bài 3: - Nêu cách tìm số liền trớc? Liền sau? - §iỊn sè liỊn tríc, sè liỊn sau - Giao phiÕu BT - Mn t×m sè liỊn tríc ta lÊy - Gọi HS chữa số đà cho trừ đơn - Chấm bài, nhận xét - Lớp làm phiếu HT.Chữa C Củng cố, dặn dò: - Vê nhà làm - Thực hành Tiếng ViƯt KiĨm tra ®äc ( ®äc hiĨu + Lun tõ câu )(tiết 7) I.Mục tiêu: - Kiểm tra đọc -hiĨu theo néi dung bµi SGK/ 77 - KiĨm tra Luyện từ câu theo nội dung tập - HS đọc kỹ văn SGK trả lời đợc câu hỏi hình thức trắc nghiệm II Đồ dùng : Đề kiểm tra III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra: không B Bài giới thiệu Kiểm tra: Đề HS đọc thầm “Ông tổ nghề thêu “SGK TV /2 trang 49 đánh dấu (x) vào ô Trứớc câu trả lời nhất: Câu 1: Hồi nhỏ ,Trần Quốc khái ham học ? a Học đốn củi , lúc chăn dê b Học đốn củi , lúc kéo vó tôm c Học đốn củi , lúc kéo câu tôm d Học khikéo vó tôm , lúc đốn củi Câu 2: Trần Quốc khái làm để sống ? a Ăn khoai lang b Ăn tượng làm bột chè lam c Ăn tượng làm bột gạo nếp d Bẻ tay tượng Câu 3: Vì Trần Quốc Khái gọi Ông tổ nghề thêu ? a Vì ông lớn tuổi b Vì ông thông minh,tài trí c Vì ông người Truyền dạy cho dân nghề thêu d Vì ông nhân dân suy tôn 16 Câu 4: Các từ môn nghệ thuật : a Diễn viên,đóng phim, điện ảnh b Âm nhạc,đóng phim ,vẽ tranh c Ââm nhạc,điện ảnh , mỹ thuật d Vẽ tranh,làm xiếc,nhà thô Câu 5: Trong câu “ Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng” Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm ? ” : a Để xem lại móng b Con c Con phải đến bác thợ rèn TiÕng ViƯt KiĨm tra viÕt ( ChÝnh t¶ + TËp làm văn )(tiết 8) I Mục tiêu: - HS trình bày đợc thơ có độ dài khoảng 70 chữ thời gian 15 phút - Viết đoạn văn ngắn từ đến 10 câu kể lễ hội quê em II Đồ dùng : Đề KT III Hoạt độngdạy học: A Kiểm tra : Sự chuẩn bị cđa HS B Bµi míi: Giíi thiƯu bµi: KiĨm tra: 1.Chính tả (nghe viết) Đối đáp với vua (từ Thấy nói học trị…đến người trói người) 2.Tập làm văn :(5 đ) Viết đoạn văn ngắn kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật mà em biết theo gợi ý sau: a/ Đó buổi biểu diễn nghệ thuậä ? ( ca nhạc ,kịch , xiếc ,múa …) b/Buổi biểu diễn tổ chức đâu ? Khi ? c/ Em xem với ? d/ Buổi diễn có tiết mục ? e/ Em thích tiết mục ? nói cụ thể tiết mục - HS lµm - Theo dõi, nhắc nhở C Củng có, dặn dò: - Thu - Nhận xét kiểm tra 17 A Đọc thầm bài: Suối (SGK/ 77) B Dựa vào nội dung thơ, chọn câu trả lời đúng: Suối đâu mà thành? a Do sông tạo thành B Do biển tạo thành c Do ma nguồn nớc rừng núi tạo thành Em hiểu hai câu thơ sau nh nào? Suối gặp bạn hoá thành sông Sông gặp bạn, hoá mênh mông biển ngời a Nhiều suối hợp lại thành sông, nhiều sông hợp lại thành biển b Suối sông bạn c Suối, sông, biển bạn Trong câu: Từ ma bụi ngập ngừngtrong mây, vật đợc hân hoá? a Mây b Ma bơi c Bơi Trong khỉ th¬ , vật đợc nhân hoá? a Suối, sông b S«ng , biĨn c Si, biĨn Trong khỉ thơ 3, suối đợc nhân hoá cách nào? a Tả suối từ ngữ ngời, hoạt ®éng, ®Ỉc diiĨm cđa ngêi b Nãi víi si nh nói với ngời c Bằng cách C Củng cố, dặn dò: - Thu - Nhận xét học 18 Thủ công: Tiết 25:Làm lọ hoa gắn tờng I- Mục tiêu: - Tiếp tục rèn kĩ gấp, cắt,dán để làm lọ hoa gắn tờng - Làm đợc lọ hoa gắn tờng qui trình kĩ thuật - Rèn óc thẩm mỹ đôi tay khéo léo II- §å dïng : 1- GV: - mÉu , dơng cụ thao tác - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tờng 2- HS :Giấy mầu, kéo, hồ dán III- Các hoạt động dạy học: A- Tổ chức: B Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS C- Bài mới: - GT - Ghi bảng Hoạt động 1: Làm lọ hoa gắn tờng - Nhắc lại quy trình kỹ thuật làm lọ hoa gắn tờng Kết luận: * Bớc 1: 1gấp phần giấy làm đế lọ hoa nếp cách * Bớc 2: tách phần gấp đế lọ hoa nếp gấp làm lọ hoa * Bớc 3: Làm lọ hoa gắn tờng: Hoạt động 2: Thùc hµnh: - GV theo dâi, híng dÉn häc sinh Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm: - Nhận xét, đánh giá - Hát *Ôn lại quy trình kỹ thuật - Nhiều HS nêu - Thực hành làm lọ hoa gắn tờng: - Trang trí cho sản phẩm đẹp - HS thực hànhvà trang trí làm lọ hoa gắn tờng: - Trng bày sản phẩm - Nhận xét 19 * Củng cố,dặn dò: - Nhận xét - Nhắc nhở h/s công việc chuẩn bị nhà Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu - HS thấy đợc u khuyết điểm tuần 27 - Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tèt - GD HS cã ý thøc häc tËp hoạt động II Nội dung sinh hoạt GV nhËn xÐt u ®iĨm : - VƯ sinh lớp học - Tự quản truy tèt - Trong líp chó ý nghe gi¶ng : - Chịu khó giơ tay phát biểu : - Có nhiều tiến đọc : Nhợc điểm : - Cha ý nghe giảng : - Chữ viết cha đẹp : - Sai nhiều lối tả :, - Cần rèn thêm đọc tính toán: HS bổ xung Vui văn nghệ + Sinh hoạt nhi đồng Đề phơng hớng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp ý nghe giảng, chịu khó phát biểu - Một số bạn nhà luyện đọc rèn thêm chữ viết Hoạt động tập thể + 20