BỘ GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 27 (2012-2013) - ĐƯỢC BÌNH CHỌN XUẤT SẮC NHẤT CẤP TRƯỜNG, DỰ THI GVDG CẤP HUYỆN

Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** Tiết 1: Giáo dục tập thể Thứ hai ngày 28 tháng năm 2013 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: HS dự lễ chào cờ đầu tuần 27 HS có ý thức nghiêm túc nghi lễ chào cờ - Đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động thời gian qua - GV nhắc nhở HS việc cần thực tuần II/ CÁC HOẠT ĐỘNG : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 13’ * Hoạt động 1: HS dự lễ chào cờ - GV cho HS chỉnh đốn ĐHĐN, xếp hàng vò - HS xếp hàng ổn đònh hàng ngũ nghiêm túc dự tiết chào cờ tuần 27 trí để dự lễ chào cờ * Giáo viên trực tuần nhận xét, đánh giá ưu – khuyết điểm HS hoạt động thời - HS lắng nghe gian qua -Nhận xét –Tuyên dương tập thể (cá nhân) thực tốt -Nhắc nhở có biện pháp HS thực chưa tốt 7’ * Hoạt động 2: Sinh hoạt lớp a Lớp trưởng nhận xét chung trình lớp tham gia dự tiết chào cờ b Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở HS thực tốt công việc tuần 27 mà nhà trường đề + Học tập : …… + Các phong trào thi đua : ………… - HS lắng nghe thực + Các hoạt động khác :……………… c Ý kiến cá nhân : d GV phổ biến lại công việc tuần mà HS cần thực + GV nhắc HS biết giữ kỉ luật học: không nói chuyện riêng, ngồi nghiêm túc nghe cô giảng - HS lắng nghe thực bài, sinh hoạt phải giữ trật tự + Thi đua học tốt: học thuộc soạn đầy đủ + Giúp bạn khó khăn học tập, sống xây dựng tốt tình đoàn kết + Thực tốt ATGT + Giữ vệ sinh trường lớp đẹp + Bạn giỏi kèm bạn yếu học tập + Thực điều nội quy nhà trường ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** Tiết 2: Toán I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm hàng : chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò - Biết đọc, viết số có năm chữ số (trường hợp chữ số khác 0) - Giáo dục HS yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Kẻ sẵn bảng SGK - Bảng nỉ, số : 10000, 1000, 100, 10, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - HS đọc số - GV ghi số có bốn chữ số , gọi HS đọc số - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Các số có năm chữ số - GV ghi đề bài: 6’  Ôn tập số phạm vi 10000: - GV ghi : 2316 + Số gồm nghìn, trăm, - Số gồm : 2000 + 300 + 10 + chục, đơn vò ? - Viết : 1000 - Gọi HS đọc số - HS đọc : Một nghìn + Số 1000 gồm nghìn, trăm, - Số 1000 gồm : nghìn, trăm, chục, chục, đơn vò ? đơn vò 8’  Viết đọc số có năm chữ số Viết : 10000 - Gọi HS đọc - HS đọc : Mười nghìn Mười nghìn : gọi chục nghìn + Số 10000 gồm chục nghìn, nghìn, - Số 10000 gồm : chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò trăm, chục, đơn vò ? - HS theo dõi bảng nỉ - GV gắn số lên bảng nỉ Chục Nghìn Trăm Chục Đơn vò nghìn 10000 1000 100 10 10000 1000 100 10000 100 10000 1 + Có chục nghìn ? - Có chục nghìn ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** 17’ + Có nghìn ? + Có trăm ? + Có chục ? + Có đơn vò ? - Gọi HS điền số vào ô cuối bảng Vậy số : 42316 ⇒ Khi viết số ta viết từ trái sang phải Số 42316 đọc : bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu - Gọi vài HS đọc lại - Ghi số sau, gọi HS đọc : 5327 45327 ; 8735 28735 6581 96581 ; 7311 67311 4/ Luyện tập: Bài 1: Viết theo mẫu - GV kẻ sẵn bảng làm mẫu câu a - Gọi HS thực bảng - Gọi HS đọc số cuối bảng Bài 2: Viết (theo mẫu) - GV kẻ bảng làm mẫu hàng - Gọi HS viết số bảng, lớp làm vào bảng Bài 3: Đọc số - GV ghi số, gọi HS đọc 23116 ; 12427 ; 3116 ; 82427 Bài 4: Số ? - GV ghi bảng, gọi HS thực - Có nghìn - Có trăm - Có chục - Có đơn vò - HS điền số - Vài HS đọc lại - HS đọc số - HS làm bảng - HS theo dõi - HS làm theo yêu cầu GV - HS đọc số : Hai mươi ba nghìn trăm mười sáu 6000 ; 7000 ; 8000 ; 9000 23000 ; 24000 ; 25000 ; 26000 23100 ; 23200 ; 23300 ; 23400 - Cả lớp nhận xét, đánh giá 4/ Củng cố – dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học.- Dặn HS làm tập - HS lắng nghe thực ; chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: Tiết 3: m nhạc GV môn dạy Tiết 4: Tập đọc ÔN TẬP TIẾT ĐỌC THÊM BÀI TẬP ĐỌC : BỘ ĐỘI VỀ LÀNG (TUẦN 19) TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH (TUẦN 20) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ▪ Rèn kó đọc : - Đọc thêm : Bộ đội làng ( tuần 19) Trên đường mòn Hồ Chí Minh ( tuần 20 ) - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc học thuộc lòng : ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** - HS đọc thông tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ) - Kiểm tra kó đọc hiểu : HS trả lời câu hỏi nội dung đọc - Ôn luyện nhân hóa : Tập sử dụng phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể sinh động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên Tập đọc học thuộc lòng SGK từ tuần 19 đến tuần 26 - tranh minh họa truyện kể BT2 SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 2/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em Ôn tập tiết đọc thêm tập đọc: Bộ đội làng ( tuần 19) Trên đường mòn Hồ Chí Minh ( tuần 20 ) - GV ghi đề 10’  Hướng dẫn HS luyện đọc: - Tổ chức cho HS đọc thêm TĐ: Bộ đội làng Trên đường mòn Hồ Chí Minh - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi SGK - Gọi HS đọc TĐ Bộ đội làng - HS đọc trả lời câu hỏi Trên đường mòn Hồ Chí Minh - HS đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm - HS đọc Bộ đội làng - HS đọc - HS đọc Trên đường mòn Hồ Chí Minh - HS đọc 12’  Hướng dẫn HS Ôn tập, kiểm tra * Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng (5 em) - Kiểm tra HS lớp - HS bốc thăm đọc - Gọi HS bốc thăm đọc - Yêu cầu HS chuẩn bò phút - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - HS đọc có nội dung đoạn vừa đọc - HS lắng nghe - GV nhận xét, đánh giá 14’  Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Kể lại câu chuyện “Quả táo” theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể sinh động - HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS nêu yêu cầu tập ⇒ Các em cần quan sát kó tranh, đọc kó - HS lắng nghe phần chữ tranh để hiểu nội dung truyện HS xem kó tranh, tìm hiểu nội dung Cần sử dụng biện pháp nhân hóa cho truyện vật có hành động, suy nghó, cách nói người - Yêu cầu cặp kể cho nghe - HS kể theo cặp - Gọi HS kể nối tiếp tranh ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** - GV theo dõi, giúp đỡ HS - Tranh 1: Thỏ kiếm ăn, ngẩng nhìn lên, thấy táo Nó nhảy lên đònh hái chẳng tới Nhìn quanh, thấy chò nhím say sưa ngủ gốc táo thông bên cạnh Một anh Quạ đậu cành Thỏ mừng quá, cất tiếng ngào Anh Quạ ! Anh làm ơn hái hộ táo với ! 3/ Củng cố – dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Dặn HS ôn lại Tập đọc để kiểm tra lấy điểm ; xem trước tập tiết ôn tập  - Rút kinh nghiệm: Tiết 5: Kể chuyện ÔN TẬP TIẾT - ĐỌC THÊM BÀI TẬP ĐỌC : NGƯỜI TRI THỨC YÊU NƯỚC (TUẦN 21) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: ▪ Rèn kó đọc : - Đọc thêm : Người tri thức yêu nước( tuần 21 ) - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc học thuộc lòng: - HS đọc thông tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ) - Kiểm tra kó đọc hiểu : HS trả lời câu hỏi nội dung đọc - Ôn luyện nhân hóa: cách nhân hóa: Tìm từ đặc điểm hoạt động dùng để nhân hóa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên Tập đọc học thuộc lòng SGK từ tuần 19 đến tuần 26 - Bảng lớp chép thơ : “Thương em” - Kẻ sẵn bảng để HS làm tập (T2) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 2/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em Ôn tập tiết đọc thêm tập đọc: Người tri thức yêu nước ( tuần 21 ) 10’  Hướng dẫn HS luyện đọc: - Tổ chức cho HS đọc thêm TĐ: Người tri thức yêu nước - HS theo dõi SGK - GV đọc mẫu toàn - HS đọc trả lời câu hỏi ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** 12’ 14’ - Gọi HS đọc TĐ Người tri thức yêu nước - HS đọc theo nhóm - HS đọc Người tri thức yêu nước ( tuần 21 )  Hướng dẫn HS Ôn tập, kiểm tra * Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng (5 em) - Kiểm tra HS lớp - Gọi HS bốc thăm đọc - Yêu cầu HS chuẩn bò phút - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi có nội dung đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá  Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: Đọc thơ sau trả lời câu hỏi - GV đọc mẫu thơ Gọi HS đọc to câu hỏi - Yêu cầu nhóm thảo luận báo cáo - Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung ý kiến a) Làn gió sợi nắng nhân hóa từ ? - HS đọc theo nhóm - HS đọc - HS bốc thăm đọc - HS đọc - HS lắng nghe - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc to câu hỏi - HS thảo luận nhóm - HS đại diện nhóm báo cáo kết - Cả lớp nộp Sự vật Từ đặc Từ hoạt nhân hóa điểm động người người mồ côi tìm , ngồi Làn gió gầy run run, ngã Sợi nắng b) Chọn ý thích hợp cột B nối với b) Làn gió : giống bạn nhỏ mồ côi vật cột A Sợi nắng : giống người gầy yếu c) Tình cảm tác giả dành cho người c) Tác giả thơ yêu thương thông cảm ? với đứa trẻ mồ côi, cô đơn ; người ốm yếu, không nơi nương tựa - GV sửa chữa chốt lại kết bảng - Gọi vài em đọc lại kết bảng - Vài HS đọc lại - Yêu cầu lơp làm vào - HS làm vào 2’ 3/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại Tập đọc để kiểm tra - HS lắng nghe thực lấy điểm ; xem trước tập tiết ôn tập  - Rút kinh nghiệm: Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Chính tả ÔN TẬP TIẾT - ĐỌC THÊM BÀI TẬP ĐỌC : ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** CHIẾC MÁY BƠM (TUẦN 22) EM VẼ BÁC HỒ (TUẦN 23) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc thêm tập đọc: Chiếc máy bơm (Tuần 22) Em vẽ Bác Hồ (Tuần 23) - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc học thuộc lòng * HS đọc thông học từ tuần 19 đến tuần 26 Tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút * HS trả lời đến câu hỏi có đọc - Ôn luyện trình bày báo cáo (miệng) - báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên Tập đọc, học thuộc lòng học - Bảng lớp viết nội dung cần báo cáo III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 2’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bò HS 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Ôn tập tiết Đọc thêm tập đọc: Chiếc máy bơm (Tuần 22) Em vẽ Bác Hồ (Tuần 23) - GV ghi đề bài: 10’  Hướng dẫn HS luyện đọc: - Tổ chức cho HS đọc thêm TĐ: Chiếc máy bơm Em vẽ Bác Hồ - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi SGK - Gọi HS đọc TĐ Chiếc máy bơm - HS đọc trả lời câu hỏi Em vẽ Bác Hồ - HS đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm - HS đọc Chiếc máy bơm (Tuần 22) - HS đọc - HS đọc Em vẽ Bác Hồ (Tuần 23) - HS đọc 12’  Hướng dẫn HS Ôn tập, kiểm tra * Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng (5 em) - Kiểm tra HS lớp - HS bốc thăm đọc - Gọi HS bốc thăm đọc - Yêu cầu HS chuẩn bò phút - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - HS đọc có nội dung đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá, ghi điểm cho - HS lắng nghe em 12’  Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: Em đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh” - HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS khác đọc mẫu báo cáo học - HS đọc mẫu báo cáo học tuần 20 - Khác : ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** + Yêu cầu mẫu báo cáo có khác * Người báo cáo chi đội trưởng với mẫu báo cáo học tiết TLV tuần 20 ? * Người nhận báo cáo tổng phụ trách * Nội dung thi đua : Xây dựng Đội vững mạnh * Nội dung báo cáo : Về học tập, lao động thêm nội dung công tác khác - HS lắng nghe ⇒ Các em lưu ý : Khi báo cáo cần nêu : Kính thưa báo cáo miệng - HS thảo luận theo tổ - Yêu cầu tổ thảo luận để thống kết hoạt động chi đội tháng qua - HS báo cáo - Gọi HS em đóng vai chi đội trưởng báo cáo - Cả lớp nhận xét, góp ý - GV nhận xét, sửa chữa, bổ sung GV khen ngợi HS báo cáo đủ thông tin, rõ 2’ ràng, rành mạch, đàng hoàng, tự tin 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Dặn HS tập báo cáo hoạt động thi đua tổ ; chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: Tiết : Thể dục GV môn dạy Tiết 3: Đạo đức ( Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - HS hiểu phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác - HS hiểu việc tôn trọng thư từ, tài sản người khác việc nên làm có kó thực số hành động thể tôn trọng thư từ, tài sản người khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập Đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1) Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2) Kiểm tra cũ: - Gọi HS trảû lời : - HS trả lời câu hỏi + Vì ta phải tôn trọng thư từ, tài sản người khác ? +Em làm thể việc tôn trọng thư từ, ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** 1’ 26’ 2/ tài sản người khác ? - GV nhận xét, bổ sung 3) Bài mới:  Giới thiệu ghi đề bài:  Các hoạt động: Hoạt động 1: Nhận xét hành vi + Mục tiêu: có kó nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản người khác + Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm thảo luận tình tập - Gọi đại diện nhóm báo cáo kết - GV nhận xét, bổ sung + Kết luận: Các tình a c sai, không nên lục túi bố để xem bố mua quà cho lỡ lục vào bí mật người khác không nên Các bạn không nên lục xem thư Hải Các tình b d Hoạt động 2: đóng vai + Mục tiêu:: HS có kó thực số hành động thể tôn trọng thư từ, tài sản người khác + Cách tiến hành: - Tổ chức cho tổ đóng vai thể tình sau : a) Bạn em có truyện tranh để cặp Giờ chơi em muốn mượn xem chẳng thấy bạn đâu b) Giờ chơi Thònh chạy làm rơi mũ Thấy vậy, bạn lấy mũ làm “bóng” đá Nếu có mặt em làm ? + Kết luận: Ở tình ta cần đợi bạn lớp hỏi mượn không nên tự ý lấy đọc Tình ta nên khuyên bạn không làm hỏng mũ người khác nhặt mũ trả lại cho Thònh + KL chung: Thư từ, tài sản người thuộc riêng họ, không xâm phạm Tự ý bóc, đọc thư sử dụng tài sản người khác việc không nên làm 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại ; vận dụng điều học vào thực tế ; chuẩn bò - HS thảo luận nhóm Đại iện nhóm báo cáo kết : Tình a sai Tình b Tình c sai Tình d - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm đóng vai thể tình - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS lắng nghe thực ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D Trường tiểu học Năm học 2012-2013 **************************************************************************************************  - Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Toán I/ MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố cách đọc, cách viết số có năm chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự số có năm chữ số - Làm quen với số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ tia số tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra tập HS nhóm &ø4 - HS trình để GV kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Luyện tập - GV ø ghi đề bài: 31’  Hướng dẫn HS làm tập 8’ Bài 1: Viết (theo mẫu) - HS theo dõi bảng - GV kẻ bảng SGK - HS lắng nghe - Hướng dẫn HS hiểu kó mẫu - Gọi HS viết, đọc số bảng ; em - HS viết số vào bảng đọc số khác viết số bảng 8’ Bài 2: Viết (theo mẫu) - Lần lượt HS lên bảng viết số đọc - HS đọc, viết số vào bảng số ghi vào bảng kẻ - 97145 : Chín mươi bảy nghìn trăm bốn - Gọi vài HS đọc lại số vừa viết mươi lăm 8’ Bài 3: Số ? - HS theo dõi - GV ghi câu lên bảng + Câu a, số thứ hai số thứ đơn - Số thứ hai số thứ đơn vò vò ? - Gọi HS làm bảng, HS khác làm vào 36520 ; 36521 ; 36522 ; 36523 ; 36524 ; 36525 ; 36526 bảng - Số thứ hai số thứ đơn vò + Câu b, số thứ hai số thứ đơn vò ? - Gọi HS làm bảng 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 ; 48189 ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 10 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** chim có hình + Bạn có nhận xét độ lớn chúng ? + Loài biết bay, loài biết bơi, loài chạy nhanh ? + Bên thể chim thường có bảo vệ 12’ + Bên thể chúng có xương sống không ? + Mỏ chim có đặc điểm chung ? - Gọi đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung + Kết luận: Chim loài động vật có xương sống Tất loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh hai chân Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm + Mục tiêu: Giải thích ta không nên săn bắt phá tổ chim + Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm phân loại loài chim : Nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm hót hay… + Tại không nên săn bắt phá hoại tổ chim ? - Gọi nhóm báo cáo kết - HS quan sát hình nêu tên phận chim - Chúng có hình dạng, màu sắc kích thước khác - Đại bàng, họa mi, vẹt, chim hút mật biết bay ; ngỗng, chim cánh cụt biết bơi ; đà điểu loài chạy nhanh - Bên chúng có lớp lông vũ để bảo vệ - Chúng loài vật có xương sống - Mỏ chim cứng để mổ thức ăn - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung - HS lắng nghe - HS thảo luận nhóm phân loại loài chim - Vì chim có ích, húng bắt sâu cho cây, chúng hót cho ta nghe - Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác bổ sung - Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Bắt chước tiếng chim hót - HS tham gia chơi - Lần lượt em tham gia biểu diễn tiếng hót kêu loài chim - Các HS khác nhận xét 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn ; chuẩn bò  - Rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Âm nhạc GV môn dạy Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP TIẾT - ĐỌC THÊM BÀI TẬP ĐỌC: ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 12 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG TÂY! (TUẦN 24) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc thêm tập đọc: Mặt trời mọc đằng … tây! (Tuần 24) - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc học thuộc lòng * HS đọc thông học từ tuần 19 đến tuần 26 Tốc độ đọc tối thiểu 65 chữ / phút * HS trả lời đến câu hỏi có - Ôn tập : Nghe – viết thơ : Khói chiều II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên Tập đọc học thuộc lòng học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 2’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bò HS 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Ôn tập tiết Đọc thêm tập đọc: Mặt trời mọc đằng … tây! (Tuần 24) - GV ghi đề bài: 10’  Hướng dẫn HS luyện đọc: - Tổ chức cho HS đọc thêm TĐ: Mặt trời mọc đằng … tây! - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi SGK - Gọi HS đọc TĐ Mặt trời mọc - HS đọc trả lời câu hỏi đằng … tây! - HS đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm - HS đọc Mặt trời mọc đằng … tây! - HS đọc (Tuần 24) 12’  Hướng dẫn HS Ôn tập, kiểm tra * Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng (5 em) - Kiểm tra HS lớp - HS bốc thăm đọc - Gọi HS bốc thăm đọc - Yêu cầu HS chuẩn bò phút - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - HS đọc có nội dung đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá, ghi điểm cho - HS lắng nghe em 12’  Hướng dẫn HS làm tập Bài 2: Nghe – viết - HS theo dõi SGK - GV đọc mẫu viết - HS đọc lại viết - Gọi HS đọc lại - Câu thơ : + Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 13 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** + Bạn nhỏ thơ nói với khói ? + nêu cách trình bày thể thơ lục bát - Khói vươn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà - Cách trình bày : Chữ đầu câu tiếng lùi vào lề ô li ; chữ đầu câu tiếng lùi vào lề ô li a/ HS viết bài: - GV đọc cho HS viết vào - HS viết vào - GV nhắc HS tư ngồi viết b/ chấm chữa bài: - GV thu toàn HS chấm - HS nộp để GV chấm 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS hoàn thiện tập chuẩn bò - HS lắng nghe thực  - Rút kinh nghiệm: Tiết 3: Toán (tt) I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò 0) - Đọc, viết số có năm chữ số dạng nêu biết chữ số dùng để đơn vò hàng số có năm chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự số có năm chữ số - Luyện ghép hình - Giáo dục HS lòng yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nỉ, hình tam giác nhựa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc kết tập - HS đọc kết tập - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Các số có năm chữ số (tt) - GV ø ghi đề bài: 14’  Giới thiệu số có năm chữ số (bao gồm trường hợp có chữ số 0) ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 14 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** - Yêu cầu HS quan sát bảng kẻ phần học - HS quan sát SGK SGK - Yêu cầu HS viết số đọc số Số thứ có chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò Đọc : ba chục nghìn Số có : chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò Đọc : Ba mươi hai nghìn 17’ ⇒ Số có nghóa đơn vò hàng 4/ Luyện tập: Bài 1: viết (theo mẫu) - Gọi HS nêu yêu cầu tập - GV hướng dẫn dòng mẫu - Gọi HS đọc số cột viết số sau viết lại lời vừa đọc cột đọc số - Yêu cầu HS đọc chữ hàng đọc số, sau viết số cột viết số Bài 2: Số ? + Câu a, số thứ hai so với số thứ ? - Gọi1 HS làm bảng, em khác - GV nhận xét, đánh giá Bài 3: Số ? - Yêu cầu HS làm vào - Gọi HS làm bảng - HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập - HS theo dõi bảng 62300 : Sáu mươi hai nghìn ba trăm - Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh 58601 - Số thứ hai số thứ đơn vò 18301 ; 18302 ; 18303 ; 18304 ; 18305 ; 18306 ; 18307 - HS làm vào - HS làm bảng : a) 18000 ; 19000 ; 20000 ; 21000 ; 22000 ; 23000 ; 24000 b) 47000 ; 47100 ; 47200 ; 47300 ; 47400 ; 47500 ; 47600 c) 56300 ; 56310 ; 56320 ; 56330 ; 56340 ; 56350 ; 56360 - GV nhận xét, đánh giá Bài 4: Ghép hình - Tổ chức cho tổ, tổ em thi ghép hình bảng nỉ - tổ thi ghép hình bảng - Cả lớp nhận xét 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm tập chuẩn bò - HS lắng nghe thực ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 15 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 **************************************************************************************************  - Rút kinh nghiệm: Tiết 4: Tập viết ÔN TẬP TIẾT - ĐỌC THÊM BÀI TẬP ĐỌC: NGÀY HỘI RỪNG XANH (TUẦN 25) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc thêm tập đọc: Ngày hội rừng xanh (Tuần 25) - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc Học thuộc lòng * HS đọc tập đọc học thuộc Học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 * HS trả lời từ đến câu hỏi đọc - Ôn luyện viết báo cáo : Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, HS viết lại báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng,đúng mẫu II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên Học thuộc lòng học - Vở tập Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 2’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bò HS 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Ôn tập tiết Đọc thêm tập đọc: Ngày hội rừng xanh (Tuần 25) - GVø ghi đề bài: 10’  Hướng dẫn HS luyện đọc: - Tổ chức cho HS đọc thêm TĐ: Ngày hội rừng xanh - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi SGK - Gọi HS đọc TĐ Ngày hội rừng - HS đọc trả lời câu hỏi xanh - HS đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm - HS đọc Ngày hội rừng xanh (Tuần 25) - HS đọc 12’  Hướng dẫn HS Ôn tập, kiểm tra * Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng (5 em) - Kiểm tra HS lớp - Gọi HS bốc thăm đọc - HS bốc thăm đọc - Yêu cầu HS chuẩn bò phút - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - HS đọc có nội dung đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá, ghi điểm cho - HS lắng nghe em ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 16 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** 12’  Hướng dẫn HS làm tập - Bài 2: Dựa vào tiết TLV miệng tiết 3, viết báo cáo gửi thầy tổng phụ trách - HS nêu yêu cầu tập (theo mẫu) - HS đọc mẫu báo cáo - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS đọc mẫu báo cáo tập ⇒ Các em nhớ kó nội dung cần báo cáo, - HS lắng nghe viết lại mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình - HS làm vào bày đẹp - Vài HS đọc lại viết - Yêu cầu HS làm vào - HS nhận xét - Gọi vài HS đọc viết - GV nhận xét, đánh giá 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chưa kiểm tra Học thuộc lòng tiếp tục ôn để kiểm tra ; lớp xem trước tập tiết ôn tập - Rút kinh nghiệm: Tiết 5: Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết3) I/ MỤC TIÊU: - HS hoàn thiện sản phẩm : lọ hoa gắn tường - HS yêu thích sản phẩm làm II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một lọ hoa làm sẵn, gắn vào bìa cứng, có hoa cắm lọ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 1’ 5’ 1’ 26’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn đònh tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới:  Giới thiệu: Hôm em Làm lọ hoa gắn tường ( Tiết 3) - GVø ghi đề bài:  Các hoạt động: Hoạt động 1: Hoàn thành lọ hoa - Yêu cầu HS hoàn thiện lọ hoa gắn vào bìa cứng Sửa chữa để lọ hoa chắn, cắm hoa vào không bò đổ Hoạt động 2: cắt, dán cành hoa ⇒ Vận dụng kiến thức cắt, dán hoa, học Hoạt động học sinh - HS hát - HS để đồ dùng bàn cho GV kiểm tra - HS tiếp tục hoàn thiện lọ hoa - HS thực hành cắt, dán cành hoa ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 17 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** để cắt dán tạo thành cành hoa Cắt thêm để cành hoa đẹp 4/ Thực hành: - Yêu cầu HS cắt, dán hoa, hoàn thành lọ hoa - HS cắt, dán hoa gắn tường - GV theo dõi, giúp đỡ HS để em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm nhóm - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm cá nhân, nhóm 2’ 5/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học -HS lắng nghe thực - Dặn HS chuẩn bò đồ dùng cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày tháng năm 2013 Tiết 1:Luyện từ câu ÔN TẬP TIẾT - ĐỌC THÊM BÀI TẬP ĐỌC: ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG (TUẦN 26) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc thêm tập đọc: Đi hội chùa Hương (Tuần 26) - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc Học thuộc lòng * HS học thuộc lòng thơ từ tuần 19 đến tuần 26 * HS trả lời đến câu hỏi vừa đọc - Luyện viết chữ có âm, vần dễ lẫn : r / d / gi ; ch / tr ; uôt / uôc ; ât / âc ; iêc / iêt ; / ay II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên Học thuộc lòng học - Vở tập Tiếng Việt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 2’ 2/ Kiểm tra cũ: - Kiểm tra chuẩn bò HS 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Ôn tập tiết Đọc thêm tập đọc: Đi hội chùa Hương (Tuần 26) - GVø ghi đề bài: 10’  Hướng dẫn HS luyện đọc: - Tổ chức cho HS đọc thêm TĐ: Đi hội chùa Hương - GV đọc mẫu toàn - HS theo dõi SGK ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 18 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** 12’ 12’ - Gọi HS đọc TĐ Đi hội chùa Hương - HS đọc theo nhóm - HS đọc Đi hội chùa Hương (Tuần 26)  Hướng dẫn HS Ôn tập, kiểm tra * Kiểm tra lấy điểm tập đọc, học thuộc lòng (5 em) - Kiểm tra HS lớp - Gọi HS bốc thăm đọc - Yêu cầu HS chuẩn bò phút - HS đọc đoạn trả lời câu hỏi có nội dung đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá, ghi điểm cho em  Hướng dẫn HS làm tập - Bài 2: Chọn từ ngữ ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn sau : - Gọi HS nêu yêu cầu tập - Gọi HS khác đọc đoạn văn - Yêu cầu lớp làm vào - HS đọc trả lời câu hỏi - HS đọc theo nhóm - HS đọc - HS bốc thăm đọc - HS đọc - HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc đoạn văn - HS làm vào : Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy nêu ngất ngưởng trụi trước sân đình, tính thầm : “A, ba hôm lại Tết, Tết hạ nêu Nhà giả lại gói bánh chưng Nhà Tết hạ nêu Cái mong ngày làng vào đám Tôi bấm đốt tay : mười hôm nữa” - Cả lớp nhận xét, sửa chữa - Gọi vài HS đọc lại đoạn văn 4/ Củng cố – dặn dò: 2’ - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bò để kiểm tra CKI ; xem trước tập tiết ôn tập - HS lắng nghe thực - Rút kinh nghiệm: Tiết 2: Thể dục GV môn dạy Tiết 3: Toán I/ MỤC TIÊU: ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 19 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** Giúp HS : - Củng cố cách đọc, viết số có năm chữ số (trong năm chữ số có chữ số chữ số 0) - Tiếp tục nhận biết thứ tự số có năm chữ số - Củng cố phép tính với số có bốn chữ số II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp kẻ sẵn bảng tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động g iáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra só số, hát tập thể - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - GV ghi số có năm chữ số, gọi HS đọc số trả lời giá trò chữ số số - HS đọc số trả lời - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Luyện tập - GV ghi đề bài: 31’  Hướng dẫn HS làm tập 7’ Bài 1: Viết (theo mẫu) - HS theo dõi bảng - GV làm mẫu dòng bảng - Gọi HS viết phần đọc số vào ô trống - HS viết phần đọc số vào bảng : bảng, HS khác viết vào bảng 16500 : Mười sáu nghín năm trăm 62007 : sáu mươi hai nghìn không trăm linh bảy 62070 : sáu mươi hai nghìn không trăm bảy mươi - Gọi vài HS đọc lại số - Vài HS đọc lại 6’ Bài 2: Viết (theo mẫu) - Gọi đọc viết mẫu dòng đầu - HS theo dõi bảng - GV đọc, HS viết số bảng - HS viết bảng : Tám mươi bảy nghìn trăm linh năm : 87105 - GV nhận xét, đánh giá Tám mươi bảy nghìn trăm : 87100 6’ Bài 3: Mỗi số ứng với vạch thích hợp ? + Vạch A ứng với số ? - Vạch A ứng với số 10000 + Vạch B ứng với số ? - Vạch B ứng với số 11000 + Số vạch B so với số vạch A - Số vạch B lớn số vạch A 1000 đơn vò - HS nối số thích hợp với vạch - HS thực tia vẽ - GV nhận xét, sửa chữa 7’ Bài 4: Tính nhẩm - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào - Lần lượt em chữa bảng giải - HS chữa bảng : thích cách làm a) 4000 + 500 = 4500 6500 - 500 = 6000 ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 20 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** 300 + 2000  = 4600 1000 + 6000 : = 3500 b) 4000 – (2000 – 1000 ) = = - Yêu cầu HS so sánh hai kết cuối 4000 - 2000 + 1000 = ⇒ Thứ tự thực phép tính dãy = tính quan trọng 8000 – 4000  = Thứ tự thực phép tính khác = cho kết khác (8000 – 4000 )  = = - HS lắng nghe 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bò kiểm tra CKII 4000 – 1000 3000 2000 + 1000 3000 8000 – 8000 4000  8000 HS lắng nghe thực - Rút kinh nghiệm: Tiết 4:Tự nhiên – Xã hội: I/ MỤC TIÊU: Sau học, HS biết : - Chỉ nói tên phân thể loại thú nhà quan sát - Nêu ích lợi loài thú nhà - Giáo dục HS yêu thích loài thú nhà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - HS hát 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời: - HS trả lời câu hỏi + Nêu ích lợi chim + Kể tên số loài chim hót hay - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Thú - GV ghi đề bài:  Các hoạt động: 14’ ▪ Hoạt động 1: Quan sát thảo luận + Mục tiêu: Chỉ nói tên phận ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 21 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** 12’ thể loài thú nhà quan sát + Cách tiến hành: - Yêu cầu nhóm quan sát hình thảo - HS thảo luận theo nhóm : luận theo gợi ý sau : - Các thú nhà : bò, trâu, dê, ngựa, heo, + Kể tên thú nhà mà em biết chó, mèo + Trong thú nhà đó: - Con lợn có mõm dài, tai vênh, mắt híp + Con có mõm dài, tai vểnh, mắt híp ? + Con có thân hình vạm vỡ, sừng cong - Con trâu có thân hình vạm vỡ sừng cong lưỡi liềm lưỡi liềm ? + Con có thân hình to lớn, có sừng, vai u, - Con bò có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao chân cao ? - Thú đẻ : trâu, bò, lợn, dê, chó, mèo + Con đẻ ? - Thú mẹ nuôi thú sữa + Thú mẹ nuôi thú sinh ? - Chỉ nêu tên phận bên thể thú - HS đại diện nhóm báo cáo kết - Gọi đại diện nhóm báo cáo  Kết luận: Những động vật có đặc điểm lông - HS lắng nghe mao, đẻ nuôi sữa gọi thú hay động vật có vú ▪ Hoạt động 2: Thảo luận lớp + Mục tiêu: HS nêu ích lợi loài thú nhà + Cách tiến hành: + Nêu ích lợi việc nuôi loài thú nhà - Ích lợi thú nhà : Trâu, bò : giúp ta kéo cày, bừa, cho ta thòt, sữa để làm thức ăn, phân để bón ruộng Chó : giúp ta giữ nhà cho ta thòt để ăn Mèo : giúp ta diệt chuột - GV nhận xét, bổ sung + Ở nhà em có nuôi loài thú ? Em chăm - HS nêu sóc chúng ?  Kết luận: Lợn loài vật nuôi - HS lắng nghe nước ta Thòt lợn thức ăn giàu dinh dưỡng ; phân lợn dùng để bón ruộng Trâu, bò giúp ta kéo cày, kéo xe, cho ta thòt, sữa 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - HS lắng nghe thực - Dặn HS ôn chuẩn bò - Rút kinh nghiệm: Thứ sáu ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Chính tả ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 22 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (ĐỌC) Tiết 2:Toán SỐ 100 000 – LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Giúp HS : - Nhận biết số 100 000 - Củng cố cách đọc, viết số có năm chữ số - Nhận biết số liền sau số 99999 số 100 000 - Giáo dục HS yêu thích môn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nỉ, 10 thẻ có ghi số 10000 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn đònh tổ chức: - Kiểm tra só số, hát tập thể 5’ 2/ Kiểm tra cũ: - Gọi HS nêu kết tập - Kiểm tra tập HS tổ - GV nhận xét, đánh giá 3/ Bài mới: 1’  Giới thiệu: Hôm em học Số 100000 – Luyện tập - GV ghi đề 14’  Giới thiệu số 100000 - GV gắn bìa có ghi số 10000 lên bảng nỉ + Có chục nghìn ? GV ghi : 70000 - Gắn thêm thẻ + Có chục nghìn ? Gắn thêm thẻ + Có chục nghìn ? - Gắn thêm thẻ + Có chục nghìn ? ⇒ Vì mười chục trăm nên mười chục nghìn gọi trăm nghìn Ghi: 100000 - Gọi vài HS đọc số 100000 - Gọi HS đọc dãy số : 70000 ; 80000 ; 90000 ; 100000 + Số 100000 có chữ số, chữ số ? 17’  luyện tập: Bài 1: Số ? - Gọi HS nêu yêu cầu tập + Câu a, số thứ hai dãy số so với số thứ dãy số ? Hoạt động học sinh - Lớp trưởng báo cáo só số Bắt hát - HS nêu kết tập - HS trình để GV kiểm tra - HS theo dõi bảng - Có bảy chục nghìn - Có tám chục nghìn - Có chín chục nghìn - Có mười chục nghìn - HS lắng nghe - HS đọc số - Số 100000 gồm có chữ số : chữ số chữ số 1, chữ số lại chữ số - HS nêu yêu cầu tập1 - Số thứ hai lớn số thứ 10000 đơn ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 23 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** - Gọi HS thực câu a bảng, HS khác làm vào - Gọi HS làm bảng, HS khác làm vào - Gọi HS đọc nối tiếp dãy số bảng Bài 2: Viết số thích hợp vào vạch - GV kẻ vạch bảng - Yêu cầu HS quan sát kó viết số 50000 40000 - HS theo dõi bảng 90000 70000 60000 vò a) 10000 ; 20000 ; 30000 ; 40000 ; 50000 ; 60000 ; 70000 ; 80000 ; 90000 ;100000 b) 10000 ; 11000 ; 12000 ; 13000 ; 14000 ; 15000 ; 16000 ; 17000 ; 18000 ; 19000 - HS đọc số 80000 100000 - Gọi HS đọc dãy số Bài 3: Số ? - GV kẻ bảng SGK - Yêu cầu HS làm vào + Muốn tìm số liền trước em làm ? + Muốn tìm số liền sau em làm ? - HS đọc số - HS theo dõi bảng - Lấy số cho trừ - Lấy số cho cộng với Số liền trước Số cho Số liền sau 12534 12533 12535 43905 43904 43906 62370 62369 62371 - Gọi HS sửa bảng 39999 39998 40000 - GV chốt kết yêu cầu HS làm 99999 99998 100000 vào Bài 4: Giải toán có lời văn - HS đọc toán - Gọi HS đọc đề - HS làm vào : - Yêu cầu HS làm vào Giải: 7000 chỗ Tóm tắt: Số chỗ chưa có người ngồi sân vận động : ngồi 5000 chỗ 2’ …? 7000 – 5000 = 2000 (chỗ ngồi) Đáp số: 2000 chỗ ngồi - Gọi HS sửa bảng 4/ Củng cố – dặn dò: - HS lắng nghe thực - GV nhận xét tiết học -Dặn HS làm tập ; chuẩn bò tiếp - Rút kinh nghiệm: Tiết 3:Tập làm văn KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (viết) Tiết 4: Giáo dục tập thể SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 27 I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - HS có ý thức tôn trọng tích cực rèn luyện, thực tốt nội qui nhiệm vụ năm học - Nhận xét mặt ưu khuyết điểm tuần - Tổng kết tuần 27 Đề kế hoạch tuần 28 - HS phát huy tinh thần phê tự phê ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 24 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** - Giáo dục HS thực theo chủ điểm tháng 3: Tiến bước lên Đoàn - Phụ đạo HS yếu - Ôn tập để chuẩn bò cho HS thi học kỳ II - Giáo dục an toàn giao thông cho HS II/ NỘI DUNG: * Hoạt động tập thể : 1.Cho lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Tổng kết mặt hoạt động tuần 27 -Tổ trưởng tổ nhận xét mặt hoạt động tổ tuần 27 - Cán mặt nhận xét hoạt động tuần 27 -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình lớp - GV nhận xét: + Ưu điểm: Qua hai mươi sáu tuần thực học HS học chuyên cần, học giờ, đầu tóc gọn gàng, ăn mặc đồng phục ngồi học nghiêm túc, sách đầy đủ, có phát biểu xây dựng sôi nổi,… - Vệ sinh trường, lớp sẽ, có ý thức giữ gìn môi trường đẹp Tổ trực nhật tốt + Tồn : Một số em học chưa chăm, nói chuyện chưa tập trung nghe giảng bài, chuẩn bò chưa chu đáo, lơ ham chơi 3.Kế hoạch tuần 28: - HS thực theo chủ điểm tháng 3: Tiến bước lên Đoàn - HS tiếp tục trì nề nếp học tập, thực “ vào lớp thuộc bài, lớp hiểu bài”, phát biểu xây dựng sôi - Giáo dục HS chăm học, chăm làm, ngoan ngoãn, biết lời ông, bà; cha, mẹ; anh chò; thầy cô - Thực truy 10’ đầu buổi - Thực có kết “ Đôi bạn học tập” - Tiến hành vừa dạy vừa ôn tập cho HS để chuẩn bò cho HS thi học kỳ II hai môn Tiếng Việt Toán đạt kết cao - Xếp hàng vào lớp nhanh,trật tự HS hàng - Trực nhật sẽ, tổ trực nhật - Thực tốt an toàn giao thông - Sinh hoạt văn nghệ: HS xung phong hát cá nhân, nhóm…chủ đề nói Đảng, mừng xuân……… III/ DẶN DÒ: - Các em nhà học bài,làm bài, coi tuần 28 ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 25 Trường tiểu học Năm học 2012-2013 ************************************************************************************************** ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 26 [...]... tập - HS theo dõi ở bảng 6 230 0 : Sáu mươi hai nghìn ba trăm - Năm mươi tám nghìn sáu trăm linh một 58601 - Số thứ hai hơn số thứ nhất 1 đơn vò 1 830 1 ; 1 830 2 ; 1 830 3 ; 1 830 4 ; 1 830 5 ; 1 830 6 ; 1 830 7 - HS làm bài vào vở - 2 HS làm bài ở bảng : a) 18000 ; 19000 ; 20000 ; 21000 ; 22000 ; 230 00 ; 24000 b) 47000 ; 47100 ; 47200 ; 4 730 0 ; 47400 ; 47500 ; 47600 c) 5 630 0 ; 5 631 0 ; 5 632 0 ; 5 633 0 ; 5 634 0 ; 5 635 0... tháng 3: Tiến bước lên Đoàn - Phụ đạo HS yếu - Ôn tập để chuẩn bò cho HS thi giữa học kỳ II - Giáo dục an toàn giao thông cho HS II/ NỘI DUNG: * Hoạt động tập thể : 1.Cho cả lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Tổng kết các mặt hoạt động tuần 27 -Tổ trưởng 3 tổ lần lượt nhận xét các mặt hoạt động của tổ trong tuần 27 - Cán sự các mặt nhận xét hoạt động của tuần 27 -Lớp trưởng nhận xét chung tình hình của lớp -. .. trừ đi 1 - Lấy số đã cho cộng với 1 Số liền trước Số đã cho Số liền sau 12 534 12 533 12 535 439 05 439 04 439 06 6 237 0 6 236 9 6 237 1 - Gọi 1 HS sửa bài ở bảng 39 999 39 998 40000 - GV chốt kết quả đúng và yêu cầu HS làm 99999 99998 100000 vào vở Bài 4: Giải toán có lời văn - 1 HS đọc bài toán 4 - Gọi 1 HS đọc đề bài - HS làm bài vào vở : - Yêu cầu HS làm vào vở Giải: 7000 chỗ Tóm tắt: Số chỗ chưa có người ngồi... 201 2-2 0 13 ************************************************************************************************** + Câu c, số thứ hai hơn số thứ nhất mấy đơn vò ? - Gọi 1 HS làm ở bảng 7’ Bài 4: Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch - GV treo bảng phụ - Gọi HS làm bài ở bảng phụ - Số thứ hai hơn số thứ nhất 1 đơn vò 8 131 7 ; 8 131 8 ; 8 131 9 ; 8 132 0 ; 8 132 1; 8 132 2 ; 8 132 3 | 11000 10000 | | | | 15000 | - Gọi... 5 635 0 ; 5 636 0 - GV nhận xét, đánh giá Bài 4: Ghép hình - Tổ chức cho 2 tổ, mỗi tổ 4 em thi ghép hình ở bảng nỉ - 2 tổ thi ghép hình ở bảng - Cả lớp nhận xét 2’ 4/ Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bò bài - HS lắng nghe và thực hiện tiếp theo ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 15 Trường... nhiệm vụ năm học - Nhận xét các mặt ưu khuyết điểm trong tuần - Tổng kết tuần 27 Đề ra kế hoạch tuần 28 - HS phát huy tinh thần phê và tự phê ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 24 Trường tiểu học Năm học 201 2-2 0 13 ************************************************************************************************** - Giáo dục HS... ở bảng - Có bảy chục nghìn - Có tám chục nghìn - Có chín chục nghìn - Có mười chục nghìn - HS lắng nghe - HS đọc số - Số 100000 gồm có 6 chữ số : chữ số đầu tiên là chữ số 1, các chữ số còn lại đều là chữ số 0 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập1 - Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất 10000 đơn ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 23 Trường... hiện - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn bài ; chuẩn bò bài tiếp theo  - Rút kinh nghiệm: Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 20 13 Tiết 1: Âm nhạc GV bộ môn dạy Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP TIẾT 4 - ĐỌC THÊM BÀI TẬP ĐỌC: ************************************************************************************************** Giáo án lớp 3D 12 Trường tiểu học Năm học 201 2-2 0 13 **************************************************************************************************... hiện - Dặn HS chuẩn bò đồ dùng cho tiết học sau - Rút kinh nghiệm: Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 20 13 Tiết 1:Luyện từ và câu ÔN TẬP TIẾT 6 - ĐỌC THÊM BÀI TẬP ĐỌC: ĐI HỘI CHÙA HƯƠNG (TUẦN 26) I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Đọc thêm bài tập đọc: Đi hội chùa Hương (Tuần 26) - Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và Học thuộc lòng * HS học thuộc lòng các bài thơ từ tuần 19 đến tuần. .. trong 2 phút - HS đọc một đoạn trong bài và trả lời câu hỏi có nội dung trong đoạn vừa đọc - GV nhận xét, đánh giá, ghi điểm cho từng em  Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 2: Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn để hoàn chỉnh đoạn văn sau : - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi 1 HS khác đọc đoạn văn - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS đọc bài theo nhóm - 1 HS đọc bài - HS lần