TUẦN 9 Trường TH Hoa Trung ((((( Năm học 2012 2013 TUẦN 9 Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 17 THƯA CHUYỆN VỚI MẸ (T85) I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu nội dung Cương ước mơ trở thành thợ r[.]
Trường TH Hoa Trung TUẦN Năm học 2012 - 2013 Thứ hai, ngày 22 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 17: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ (T85) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hiểu nội dung : Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp đáng quý Kĩ : - Đọc trơi chảy tồn ; Bước dầu biết đọc phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại Thái độ : - Có ý thức giúp đỡ cha mẹ biết quý trọng người lao động II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS : Tranh minh hoạ đọc SGK, bảng phụ (ND) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - em đọc trả lời câu hỏi Đôi giày ba ta màu xanh Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 Luyện đọc : - em đọc toàn bài, lớp đọc thầm - Cho HS quan sát tranh nêu ND tranh - vài em nêu ý kiến - Tóm tắt nội dung hướng dẫn giọng - Theo dõi đọc chung (giọng trao đổi, trò chuyện thân mật, nhẹ nhàng) - Yêu cầu HS chia đoạn - vài em nêu cách chia đoạn (2 đoạn) - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp : - Theo dõi, yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, + Lần : em đọc + Luyện phát âm nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng, đọc giọng + Lần : em đọc + Giải nghĩa từ - Giải nghĩa thêm : thưa (trình bày với người - Theo dõi trên), đầy tớ (người giúp việc cho chủ) - Theo dõi, nhắc nhở - Luyện đọc theo cặp - em đọc toàn - Đọc diễn cảm toàn - Theo dõi, đọc thầm HĐ2 Tìm hiểu : - Yêu cầu HS đọc đoạn bài, - Đọc thầm , tìm câu trả lời TLCH 1- (T86- SGK) - Giảng từ : kiếm sống - Chốt lại sau ý : - vài em nêu ý kiến, lớp nhận xét, bổ + Cương mơ ước trở thành thợ rèn để sung kiếm sống giúp mẹ GV: Ma Doãn Trưởng Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 + Cương thuyết phục mẹ ủng hộ em thực nguyện vọng - Hỏi : Bài văn nói lên điều ? - vài em phát biểu, lớp bổ sung : Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp đáng quý - Treo bảng phụ, chốt lại nội dung - Lắng nghe - Mời HS nhắc lại - em nhắc lại, lớp theo dõi HĐ3 Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Hướng dẫn HS đọc phân vai - em đọc toàn truyện theo cách phân vai, lớp theo dõi, nhận xét - Hướng dẫn HS tự chọn đoạn để đọc - Tự chọn đọc theo cặp diễn cảm luyện đọc - Cùng lớp nhận xét, đánh giá - vài em thể giọng đọc diễn cảm trước lớp Củng cố : - HS nhắc lại ý nghĩa Dặn dò : - GV nhận xét học, dặn HS đọc chuẩn bị Điều ước vua Mi-đát Tốn Tiết 41: HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC (T50) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Có biểu tượng hai đường thẳng vng góc Kĩ : - Kiểm tra hai đường thẳng vuông góc với ê-ke Thái độ : - Bồi dưỡng lịng say mê học Tốn II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - GV + HS : Ê ke, thước thẳng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS nhắc lại đặc điểm góc nhọn, góc tù, góc bẹt Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 : Giới thiệu hai đường thẳng vng góc - Vẽ hình chữ nhật lên bảng - Quan sát - Kéo dài cạnh BC DC thành - Quan sát, rút nhận xét đường thẳng, tô màu đường thẳng (đã kéo dài) Hỏi : Hai đường thẳng BC GV: Ma Doãn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung DC với ? - Hỏi : đường thẳng BC DC tạo thành góc, góc ? Các góc có chung đỉnh nào? - Hướng dẫn cách vẽ đường thẳng vng góc với - Cho HS kể tên đồ vật xung quanh có đường thẳng vng góc HĐ2 : Luyện tập Bài : - Mời HS nêu yêu cầu tập - HD HS làm - Kết luận làm Bài : - Mời HS nêu yêu cầu tập - Theo dõi, giúp đỡ - Ghi nhanh lên bảng - Kết luận câu trả lời Bài : - Mời HS nêu yêu cầu tập - Theo dõi, giúp đỡ - Chấm số vở, nhận xét Năm học 2012 - 2013 - Quan sát TLCH - Thực hành vẽ đường thẳng MN vng góc với đường thẳng PQ O - em nêu, lớp theo dõi - Theo dõi - Cá nhân dùng ê-ke kiểm tra, em lên bảng kiểm tra nêu nhận xét ; lớp nhận xét bổ sung - em nêu, lớp theo dõi - Làm vào nháp - vài em nêu miệng, lớp bổ sung (Các cặp cạnh vng góc với : AD DC, DC BC, BC AB, AB AD) - em nêu, lớp theo dõi - Đo làm vào ý a (HS làm nhanh làm ý b) - Đổi kiểm tra chéo kết - Lớp bổ sung, chữa - Kết luận làm Bài : (Thực 3a) - Mời HS nêu yêu cầu tập - em nêu, lớp đọc thầm - HD HS làm - Theo dõi - Ghi nhanh lên bảng, HS nhận - Làm sau làm xong 3, 1vài em xét, chữa nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung Củng cố : - Thế đuợc gọi hai đường thẳng vng góc ? Dặn dị : - GV nhận xét học, dặn HS chuẩn bị sau Tập làm văn Tiết 17: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN (T84) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : GV: Ma Doãn Trưởng Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Củng cố kiến thức học văn kể chuyện Kĩ : - Nắm trình tự thời gian để kể lại ND trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai - Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự khơng gian qua thực hành luyện tập với gợi ý cụ thể GV Thái độ : - Yêu thích văn kể chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV: Bảng phụ ghi sẵn bảng so sánh lời mở đầu đoạn 1, câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai (theo trình thời gian) ; lời mở đầu đoạn 1, theo cách kể (kể theo trình tự khơng gian) - HS : VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Kết hợp phần luyện tập Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : Bài : - Cho HS đọc yêu cầu - em đọc, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu - Lắng nghe - Đọc thầm - Cho HS đọc đoạn trích Vương quốc Tương Lai - HD chuyển từ văn kịch thành lời - Theo dõi kể - Yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện - Làm việc nhóm đơi, viết vào VBT-T53 theo trình tự thời gian - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước - 2, học sinh thi kể ; Lớp theo dõi, nhận lớp xét Bài : - Mời HS đọc yêu cầu - em đọc, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu - Lắng nghe - Yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện - Làm việc nhóm đơi, viết vào VBT-T54 theo trình tự không gian - Cho HS thi kể - 2, em thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét, đánh giá chung - Lớp nhận xét - bổ sung Củng cố : - HS nhắc lại khác cách kể chuyện Dặn dò : - GV nhận xét học ; hướng dẫn HS chuẩn bị Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân GV: Ma Doãn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 Luyện từ câu Tiết 17: MỞ RỘNG VỐN TỪ : ƯỚC MƠ (T87) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết thêm số từ ngữ chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Kĩ : - Bước đầu tìm số từ nghĩa với từ ước mơ bắt đầu tiếng ước, tiếng mơ, ghép từ ngữ sau từ ước mơ nhận biết đánh giá từ ngữ ; nêu ví dụ minh hoạ loại ước mơ Thái độ : - Có ý thức sử dụng từ ngữ II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Một số tờ phiếu kẻ bảng để HS nhóm làm + - HS : VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Dấu ngoặc kép dùng để làm ? Nó dùng độc lập dùng phối hợp với dấu hai chấm ? Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : Bài : - Mời HS đọc yêu cầu tập - em đọc, lớp đọc thầm - Theo dõi, giúp đỡ - Làm vào VBT-T56, nêu miệng kết - Nhận xét, chốt ý đúng, giải nghĩa từ : - Chữa + Mơ tưởng : Mong mỏi tưởng tượng điều mong mỏi đạt tương lai + Mong ước : Mong muốn thiết tha điều tốt đẹp tương lai Bài : - Làm vào VBT-T56, nối tiếp nêu miệng kết : + Bắt đầu tiếng ước : ước mơ, ước muốn, ước vọng, ước mong, + Bắt đầu tiếng mơ : mơ ước, mơ tưởng, mơ mộng, - Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa - vài em đặt câu, lớp theo dõi, nhận tìm xét Bài : - Mời HS đọc yêu cầu tập - em đọc, lớp đọc thầm - Mời HS lên bảng làm - em lên bảng, lớp làm vào VBTT56 GV: Ma Doãn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Nhận xét, chữa : + Đánh giá cao : ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ đáng + Đánh giá khơng cao : ước mơ nho nhỏ + Đánh giá thấp : ước mơ viển vơng, ước mơ kì quặc, ước mơ dại dột - Chốt lại lời giải Bài : - Cho HS làm việc theo nhóm - Thảo luận nhóm đôi - Kết luận làm - vài em phát biểu ý kiến, lớp nhận xét Bài : (Giảm tải, không thực hiện) Củng cố : - HS nhắc lại nội dung Dặn dò : - GV nhận xét học, hướng dẫn HS học chuẩn bị Động từ Thứ ba, ngày 23 tháng 10 năm 2012 Toán Tiết 42: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (T51) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Có biểu tượng hai đường thẳng song song Kĩ : - Nhận biết hai đường thẳng song song Thái độ : - Bồi dưỡng lịng say mê học Tốn II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS : Thước kẻ, Ê-ke III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS nêu miệng tập TLCH : Hai đường thẳng vng góc với tạo thành góc vng ? Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1: Giới thiệu hai đường thẳng song song - Vẽ hình chữ nhật lên bảng - Quan sát nêu tên hình - Kéo dài cạnh AB DC, AD BC - vài em nêu nhận xét, lớp theo dõi, bổ hình chữ nhật phía, cho HS sung GV: Ma Dỗn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung nhận xét - Hỏi : Hai đường thẳng // với hai đường thẳng ? - Yêu cầu HS quan sát nêu tên đồ dùng có đường thẳng // thực tế - Cho HS thực hành vẽ đường thẳng song song - Nhận xét, đánh giá HĐ2 : Luyện tập Bài : - Vẽ hình, yêu cầu HS nêu tên cặp cạnh song song - Hỏi : Hai đường thẳng song song có đặc điểm ? Bài : - Yêu cầu HS quan sát hình SGK, nêu cạnh // với BE - Nhận xét, đánh giá Bài : - Nhận xét, đánh giá Năm học 2012 - 2013 - 1, em trả lời, lớp bổ sung - Quan sát, suy nghĩ nêu - Vẽ vào giấy nháp - Quan sát nêu mịêng - 1, em nêu ý kiến, lớp bổ sung - Quan sát nêu mịêng - Lớp nhận xét - bổ sung - Quan sát nêu mịêng ý a (HS thực nhanh thực ý b) - Lớp nhận xét - bổ sung Củng cố : - Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm hai đường thẳng song song Dặn dò : - GV nhận xét học, hướng dẫn HS chuẩn bị Vẽ hai đường thẳng vng góc Khoa học Tiết 17: PHỊNG TRÁNH TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC (T37) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết số việc nên không nên làm để phòng tránh tai nạn đuối nước Kĩ : - Nêu số việc nên khơng nên làm để phịng tránh tai nạn đuối nước Thái độ : - Có ý thức phịng tránh tai nạn đuối nước vận động bạn thực II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS : Hình trang 36, 37 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Nêu chế độ ăn uống ngời mắc bệnh thơng thường ? Bài : GV: Ma Dỗn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 : Thảo luận biện pháp phòng tránh tai nạn đuối nước - Cho HS quan sát H1+2+3 (T36- - Quan sát thảo luận nhóm đơi SGK), nêu câu hỏi : Nên khơng nên làm để phịng tránh đuối nước sống hàng ngày ? - Đại diện nhóm trình bày - Kết luận : (Mục Bạn cần biết, T37- - Lắng nghe SGK) HĐ2 : Thảo luận số nguyên tắc tập bơi bơi - Cho HS quan sát H4+5 (T37- SGK), - Quan sát thảo luận nhóm đơi nêu câu hỏi : + Nên tập bơi bơi đâu ? + Khi tập bơi bơi em cần lưu ý điều ? + Đến bể bơi phải tuân thủ điều ? + Để đảm bảo sức khoẻ bơi em cần làm ? - Đại diện nhóm trình bày - Kết luận : Chỉ tập bơi bơi nơi - Lắng nghe có người lớn phương tiện cứu hộ, tuân thủ quy định bể bơi, khu vực bơi HĐ3 : Thảo luận xử lý tình - Chia lớp thành nhóm, giao cho - Thảo luận nhóm nhóm thảo luận tình : + Nhóm 1+2 : Hùng Nam vừa chơi đá bóng về, Nam rủ Hùng hồ gần nhà để tắm Nếu Hùng, bạn ứng xử ? + Nhóm 3+4 : Lan nhìn thấy em đánh rơi đồ chơi vào bể nước cúi xuống để lấy Nếu bạn Lan, bạn làm ? + Nhóm 5+6 : Trên đường học trời đổ mưa to nước suối chảy xiết, Mỵ bạn Mỵ nên làm ? - Đại diện nhóm trình bày, nêu mặt lợi hại phương án để tìm giải pháp an tồn phịng tránh tai nạn sơng nước - Lớp nhận xét, bổ sung GV: Ma Doãn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 Củng cố : - Hỏi : Nên khơng nên làm để phịng tránh đuối nước sống ? Dặn dò : - GV nhận xét học, dặn HS ôn để chuẩn bị cho Ôn tập : Con người sức khỏe Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 18: ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI- ĐÁT (T90) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người Kĩ : - Đọc trơi chảy tồn Bước đầu biết đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật (Lời xin, khẩn cầu Mi- đát ; lời phán bảo oai vệ thần Đi- ô-ni- dốt) Thái độ : - Không tham lam cải II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV + HS : Tranh minh hoạ đọc SGK, bảng phụ (ND) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS đọc tiếp nối Thưa chuyện với mẹ nêu nội dung Bài : 3.1 Giới thiệu : Quan sát tranh minh họa nêu nội dung tranh 3.2 Phát triển : HĐ1: Luyện đọc : - Mời HS đọc - HSG đọc bài, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS đọc tên riêng nước - Đọc CN, ĐT ngồi : Mi-đát, Đi-ơ-ni-dốt, Pác-tơn - Tóm tắt nội dung hướng dẫn giọng - Theo dõi đọc chung - Hướng dẫn HS chia đoạn - vài em nêu cách chia đoạn (3 đoạn) - Theo dõi, yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, - Đọc nối tiếp đoạn : nhắc nhở HS cách ngắt nghỉ, giọng đọc + Lần : em đọc + luyện phát âm + Lần : em đọc + giải nghĩa từ - Theo dõi, nhắc nhở - Luyện đọc theo cặp - em đọc toàn bài, lớp đọc thầm - Đọc diễn cảm toàn - Nghe đọc thầm HĐ2: Tìm hiểu : - Yêu cầu HS đọc đoạn bài, - Đọc thầm, tìm câu trả lời TLCH 1- (T91- SGK) - Chốt lại sau ý (Kết hợp giảng từ : - vài em phát biểu ý kiến, lớp bổ ưng thuận, cầu khẩn) sung GV: Ma Doãn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 + Điều ước vua Mi-đát thực + Vua Mi-đát nhận điều khủng khiếp điều ước + Vua Mi-đát rút học cho - Hỏi : Câu chuyện giúp em hiểu - vài em nêu ý kiến, lớp bổ sung : điều ? Những ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người - Treo bảng phụ, chốt lại ND - Mời HS nhắc lại - em nhắc lại, lớp theo dõi HĐ3: Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Mời HS đọc phân vai - em đọc, lớp theo dõi - Đọc mẫu hướng dẫn HS đọc diễn - Nghe đọc thầm cảm đoạn cuối theo cách phân vai - Yêu cầu HS nêu từ cần nhấn - 1, em nêu, lớp bổ sung giọng - Theo dõi, nhắc nhở - Luyện đọc theo nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp - nhóm thi đọc - Nhận xét, đánh giá - Lớp bình chọn nhóm đọc hay Củng cố : - HS nhắc lại nội dung Dặn dò : - GV nhận xét học ; hướng dẫn HS đọc ơn tập chuẩn bị KTĐK GKI Tốn Tiết 43: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VNG GĨC (T52) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố kiến thức học hai đường thẳng vng góc Kĩ : - Vẽ đường thẳng qua điểm vng góc với đường thẳng cho trước - Vẽ đường cao hình tam giác Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS : Thước thẳng, ê-ke III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Nêu đặc điểm hai đường thẳng song song ? Bài : GV: Ma Doãn Trưởng 4B 10 Lớp: Trường TH Hoa Trung 3.2 Phát triển : HĐ1: Hướng dẫn vẽ đường thẳng qua điểm vng góc với đường thẳng cho trước - Dùng ê ke vẽ mẫu hướng dẫn HS vẽ theo bước nêu SGK HĐ2: Giới thiệu đường cao hình tam giác -Vẽ hình tam giác lên bảng - Nêu yêu cầu : Vẽ qua A đường thẳng vng góc với cạnh BC, cắt BC H - Tô màu đoạn thẳng AH, giới thiệu đường cao hình tam giác HĐ : Thực hành Bài : - Vẽ đường thẳng SGK, mời HS lên bảng vẽ đường thẳng vng góc Năm học 2012 - 2013 - Cả lớp quan sát - Nhắc lại bước vẽ - Cả lớp quan sát - em lên bảng vẽ, lớp quan sát, nhận xét - Theo dõi - em lên bảng, lớp vẽ vào - Nhận xét, góp ý bảng Bài : - Vẽ tam giác SGK, mời HS lên - em lên bảng, lớp vẽ vào bảng vẽ đường cao - Lớp nhận xét, góp ý bảng Bài : (Thực 2) - Theo dõi, giúp đỡ - Thực sau làm xong 2, nêu miệng tên hình chữ nhật tạo thành - Lớp nhận xét, góp ý Củng cố : - HS nhắc lại cách vẽ đường thẳng vng góc Dặn dị : - GV nhắc nhở HS ghi nhớ cách vẽ để vận dụng tập hình học liên quan Luyện từ câu Tiết 18: ĐỘNG TỪ (T93) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hiểu động từ (từ hoạt động, trạng thái người, vật, tượng) Kĩ : - Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ Thái độ : - u thích mơn học, có ý thức sử dụng từ ngữ GV: Ma Doãn Trưởng 4B 11 Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Bảng phụ ghi sẵn 2b - HS : VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Treo bảng phụ ghi nội dung 2b yêu cầu HS lên gạch gạch danh từ chung, gạch danh từ riêng Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1: Phần nhận xét: Bài : - Cho HS đọc đoạn văn - em đọc, lớp đọc thầm Bài : - Yêu cầu HS tìm từ ngữ hoạt - Tự tìm, gạch chân, nêu miệng động, trạng thái người vật - Hỏi : Em có nhận xét từ - vài em nêu ý kiến nhận xét ngữ ? - Kết luận : Những từ - Nghe nhắc lại gọi động từ HĐ2 Phần Ghi nhớ : - Mời HS đọc Ghi nhớ - em đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS lấy ví dụ động từ - vài em nêu, lớp nhận xét hoạt động, trạng thái HĐ3: Phần Luyện tập : Bài : - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - theo dõi, giúp đỡ - Viết nhanh nháp nêu miệng - Chốt lại lời giải - Nhận xét, bổ sung Bài : - Ý a : Làm vào VBT- T59, nêu miệng - Treo bảng phụ, mời HS lên bảng làm - em lên bảng gạch chân, lớp làm bài vào - Chốt lại lời giải - Nhận xét, bổ sung : a) yết kiến, cho, nhận, xin, làm, dùi, có thể, lặn b) mỉm cười, ưng thuận, thử bẻ, biến thành, ngắt, thành, tưởng, có Bài : Trị chơi Xem kịch câm - em nêu yêu cầu, lớp đọc thầm - Nêu nguyên tắc chơi, hướng dẫn HS - Theo dõi chơi - Cho HS chơi thử - em chơi, lớp theo dõi - Tổ chức cho HS chơi trò chơi - Chơi theo đội, đội em - Đánh giá, kết luận đội thắng - Lớp theo dõi - nhận xét Củng cố : GV: Ma Doãn Trưởng 4B 12 Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - HS nhắc lại khái niệm động từ Dặn dò : - GV nhận xét học, dặn HS xem lại chuẩn bị sau Đạo đức Tiết TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (T14) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết lợi ích việc tiết kiệm thời Kĩ : - Nêu ví dụ tiết kiệm thời - Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập, sinh hoạt,…hàng ngày cách hợp lí Thái độ : - Tơn trọng q thời gian, có ý thức làm việc khoa học, hợp lí II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Tranh SGK - HS : Thẻ xanh, đỏ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Thế tiết kiệm tiền ? Tiết kiệm tiền có lợi ? Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1: Tìm hiểu truyện kể “Một phút” - Kể cho HS nghe truyện - Nghe kết hợp với quan sát tranh - Nêu câu hỏi (T15- SGK) - vài em phát biểu ý kiến, lớp bổ sung - Hỏi thêm : Em rút học từ câu - 1, em trả lời, lớp bổ sung chuyện Mi- chi- a ? - Kết luận : Cần phải biết quý trọng - Lắng nghe tiết kiệm thời dù phút HĐ2 : Tìm hiểu ích lợi tiết kiệm thời - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi - Thảo luận nhóm đơi, phát biểu ý kiến; tập (T16- SGK) lớp nhận xét, bổ sung - Nêu câu hỏi : - vài em trả lời, lớp bổ sung + Thời quý giá, câu thành ngữ, tục ngữ nói quý giá thời gian ? + Tại thời lại quý giá ? GV: Ma Doãn Trưởng 4B 13 Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 HĐ3 : Tìm hiểu cách tiết kiệm thời - Nêu ý kiến - Giơ thẻ : + Tán thành : Thẻ đỏ + Không tán thành : Thẻ xanh - Kết luận : + ý d + ý a, b, c sai Củng cố : - HS đọc Ghi nhớ SGK Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc nhở HS tiết kiệm thời hoạt động Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2012 Toán Tiết 44 VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG (T53) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố kiến thức học đường thẳng song song Kĩ : - Biết vẽ đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng cho trước thước kẻ ê-ke Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS : Thước thẳng ê-ke III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Cho HS lên bảng vẽ đường thẳng AB CD vuông góc với E Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 : Hướng dẫn HS vẽ đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng cho trước - Dùng thước thẳng ê ke vừa vẽ vừa - Quan sát, nhận xét nêu cách vẽ - Nhắc lại bước vẽ HĐ2 : Luyện tập Bài : - Vẽ lên bảng đường thẳng CD, lấy - Quan sát điểm M nằm CD - Yêu cầu HS vẽ hình - em thực hành bảng, lớp vẽ vào GV: Ma Doãn Trưởng 4B 14 Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Nhận xét vẽ bảng - Nhận xét, đánh giá Bài : (Thực 1) - Vẽ hình lên bảng, hướng dẫn HS vẽ theo yêu cầu - Yêu cầu HS nêu tên cặp cạnh // với tứ giác ABCD Bài : - Mời HS đọc yêu cầu tập - Vẽ hình lên bảng - Yêu cầu HS nêu cách vẽ đường thẳng qua B // với AD - Cho HS dùng ê ke kiểm tra góc đỉnh E tứ giác BEDA - Yêu cầu HS kể tên cặp cạnh // với cặp cạnh với - Thực sau vẽ xong - em nêu, lớp nhận xét, bổ sung - em đọc, lớp đọc thầm - Quan sát - 1, em nêu, lớp bổ sung - Kiểm tra nêu nhận xét - AB // DC ; BE//AD - BA AD ; AD DE ; DE EB ;EB BA Củng cố : - Hỏi : Hai đường thẳng song song có đặc điểm ? Dặn dị : - GV nhận xét học, nhắc nhở HS ghi nhớ cách vẽ hai đường thẳng song song để vận dụng tập liên quan Tập làm văn Tiết 18: LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI Ý KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN (T95) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố cách lập dàn ý Kĩ : - Xác định mục đích trao đổi, vai trao đổi - Lập dàn ý (nội dung) trao đổi đạt mục đích - Bước đầu bết đóng vai trao đổi dùng lời lẽ, cử thích hợp nhằm đạt mục đích thuyết phục Thái độ : - Có thái độ mực trao đổi II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Bảng phụ chép đề - HS : VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Kể lại đoạn truyện viết tiết trước theo trình tự thời gian GV: Ma Dỗn Trưởng 4B 15 Lớp: Trường TH Hoa Trung Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 Hướng dẫn phân tích đề : - Treo bảng phụ chép đề bài, mời HS đọc đề, gạch chân từ ngữ quan trọng HĐ2 Xác định mục đích trao đổi, hình dung câu hỏi có : - Mời HS đọc gợi ý - Nêu câu hỏi hướng dẫn HS xác định trọng tâm đề : + Nội dung trao đổi ? + Đối tượng trao đổi ? + Mục đích trao đổi để làm ? + Hình thức trao đổi ? - Mời HS đọc gợi ý HĐ2 Thực hành trao đổi : - Cho HS thực hành trao đổi theo nhóm Năm học 2012 - 2013 - em đọc, lớp đọc thầm - em đọc, lớp đọc thầm - vài em nêu ý kiến, lớp bổ sung - em đọc, lớp đọc thầm - Trao đổi theo nhóm đơi, thống dàn ý viết nháp - Theo dõi, giúp đỡ nhóm yếu - Thực hành trao đổi, đổi vai cho nhau, HĐ3: Thi trình bày trước lớp : nhận xét, góp ý để bổ sung hồn thiện trao đổi - vài nhóm trình bày - Nêu tiêu chí đánh giá ND, lời lẽ, cử - Lớp nhận xét, bổ sung chỉ,… - Cùng HS bình chọn nhóm trao đổi hay - vài em nêu nhận xét, lớp bổ sung Củng cố : - HS nhắc lại điều cần lưa ý trao đổi ý kiến với người thân Dặn dò : - GV nhận xét học, dặn HS viết lại vào trao đổi lớp chuẩn bị sau Kĩ thuật Tiết 9: KHÂU ĐỘT THƯA (T17) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết cách khâu đột thưa ứng dụng khâu đột thưa Kĩ : - Khâu mũi khâu đột thưa Các mũi khâu chưa nhau, đường khâu bị dúm (HS khéo tay : Các mũi khâu tương đối đều, đường khâu bị dúm) Thái độ : GV: Ma Doãn Trưởng 4B 16 Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS : Vải, kim, chỉ, kéo, thước kẻ, bút chì III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ3 : HS thực hành khâu đột thưa - Cho HS nhắc lại bước khâu đột thưa - em nhắc lại, lớp theo dõi - Nhận xét, củng cố kĩ thuật khâu mũi đột - Theo dõi thưa theo hai bước nêu - Kiểm tra chuẩn bị HS, nêu thời gian yêu cầu thực hành - Theo dõi, uốn nắn - Thực hành khâu mũi đột thưa HĐ4: Đánh giá kết học tập HS - Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày theo nhóm - Nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm - Tự đánh giá sản phẩm - Nhận xét, đánh giá Củng cố : - HS nhắc lại bước khâu đột thưa Dặn dò : - Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị sau Tiết 45 Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2012 Tốn THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT (T54) THỰC HÀNH VẼ HÌNH VNG (T55) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố kiến thức học hình chữ nhật hình vng Kĩ : - Biết sử dụng thước ê-ke để vẽ hình chữ nhật hình vng Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS : Thước thẳng , ê-ke III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : GV: Ma Doãn Trưởng 4B 17 Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - HS lên bảng, lớp vẽ vào nháp : Vẽ đường thẳng CD qua điểm E song song với đường thẳng AB Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 : Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật hình vng theo độ dài cạnh - Lắng nghe a) Vẽ hình chữ nhật : - Quan sát - Nêu tốn - Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD, vừa vẽ vừa hướng dẫn - Suy nghĩ trả lời b) Vẽ hình vng : - Gợi ý : + Hình vng có cạnh với ? + Các góc đỉnh hình vng - Theo dõi góc ? - Hướng dẫn HS cách vẽ hình vng SGK HĐ2 : Thực hành Bài (T54) : - Quan sát, giúp đỡ - Vẽ hình vào - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi - em nhắc lại, lớp theo dõi hình chữ nhật - Mời HS lên bảng làm - em lên bảng, lớp làm vào - Chốt lại lời giải - Nhận xét, chữa Kết : 16 cm Bài 2: (Giảm tải, không thực hiện) Bài (T55) : - Mời HS đọc yêu cầu tập - em đọc, lớp theo dõi - Yêu cầu HS nêu bước vẽ - Lớp nghe nhận xét - bổ sung Bài (T55) : (Giảm tải, không thực - Thực hành vào hiện) Bài (T55) : (Thực 1Hỏi : Bài tập yêu cầu ? - em nêu, lớp theo dõi - Theo dõi, nhắc nhở - Thực sau làm xong 1, em vẽ bảng phụ nhỏ - Nhận xét vẽ bảng phụ - Nhận xét, đánh giá chung Củng cố : - HS nhắc lại đặc điểm hình vng hình chữ nhật Dặn dị : - GV nhận xét học, hướng dẫn HS học chuẩn bị Luyện tập GV: Ma Doãn Trưởng 4B 18 Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 Ân nhạc Tiết 9: ÔN TẬP BÀI HÁT : TRÊN NGỰA TA PHI NHANH TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ (T16) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố cách hát theo giai điệu lời ca Kĩ : - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa - Biết đọc TĐN số Thái độ : - Giáo dục cho HS lòng yêu quê hương đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Bài TĐN số 2-TBDH - HS : Thanh phách III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kết hợp phần ôn tập Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 : Ôn tập hát Trên ngựa ta phi nhanh - Hát lại hát - Lắng nghe - Theo dõi, chỉnh sửa - Hát đồng ca hát lần - Chia lớp thành nhóm, hướng dẫn - Theo dõi HS thực : nhóm hát, nhóm gõ đệm phách - Theo dõi, chỉnh sửa - Thực theo hướng dẫn GV - Hướng dẫn HS thực số - Theo dõi động tác vận động phụ họa - Theo dõi, chỉnh sửa - Thực theo hướng dẫn GV HĐ : Học TĐN số - Treo TĐN số lên bảng, hỏi : - Quan sát, tìm câu trả lời, phát biểu ý + Nốt nhạc thấp nhất, nốt nhạc kiến cao ? + Bài có nốt nhạc ? - Hướng dẫn HS luyện đọc cao độ - Theo dõi theo thang âm nốt có - Theo dõi, chỉnh sửa - Thực theo hướng dẫn - Hướng dẫn HS luyện đọc theo tiết - Theo dõi thực theo hướng dẫn GV: Ma Doãn Trưởng 4B 19 Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 tấu (T16-SGK) : GV + Bước : Đọc với tốc độ chậm + Bước : Vừa đọc vừa gõ đệm theo phách với tốc độ trung bình + Bước : Vừa đọc vừa gõ đệm với tốc độ nhanh + Bước : Ghép lời ca Củng cố : - HS đọc lại TĐN lần, hát lại hát kết hợp gõ đệm Dặn dò : - GV nhắc HS ôn luyện hát TĐN số Chính tả Tiết 9: THỢ RÈN (T86) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố quy tắc viết phụ âm đầu l/n Kĩ : - Nghe viết tả ; trình bày khổ thơ dòng thơ chữ - Làm tập tả : Phân biệt tiếng có phụ âm đầu dễ viết sai l/n Thái độ : - Có ý thưc rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Bảng phụ chép nội dung tập 2a - HS : VBT, bảng III/ Hoạt động dạy - học : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Viết bảng : đắt rẻ, dấu hiệu, chế giễu Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 Hướng dẫn HS nghe - viết : - Đọc toàn thơ "Thợ rèn" - Cả lớp đọc thầm - 1, em đọc lại thơ, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS nêu ND nhận xét - vài em nêu, lớp bổ sung tả, cách trình bày thơ - Hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó - Viết bảng - Đọc cho HS viết - Viết vào - Đọc lại viết - Tự soát lỗi sửa lỗi - Chấm bài, nhận xét - Đổi soát lỗi - Bình chọn viết đẹp HĐ2 Hướng dẫn HS làm tập tả : GV: Ma Dỗn Trưởng 4B 20 Lớp: