TUẦN 5 Trường TH Hoa Trung ((((( Năm học 2012 2013 Tuần 5 Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012 Tập đọc Tiết 9 Những hạt thóc giống (T46) I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Hiểu nội dung Ca ngợi chú bé Chôm trung thự[.]
Trường TH Hoa Trung Tuần Thứ hai ngày 24 tháng năm 2012 Tập đọc Năm học 2012 - 2013 Tiết 9: Những hạt thóc giống (T46) I/ Mục tiêu : Kiến thức : - Hiểu nội dung : Ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật Kĩ : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện Thái độ : - Giáo dục đức tính trung thực cho HS II/ Đồ dùng dạy - học : - GV + HS : Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ (ND) III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - em đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi Tre Việt Nam Bài : 3.1 Giới thiệu : Quan sát tranh minh họa, nêu nội dung tranh 3.2 Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu : a) Luyện đọc : - em đọc nối tiếp - Hỏi : Có thể chia làm đoạn ? - Nêu cách chia (3 đoạn) : + Đoạn : Ba dòng đầu + Đoạn : Năm dòng tiếp + Đoạn : Năm dòng + Đoạn : Còn lại - Nhắc nhở HS sửa lỗi phát âm, đọc - em đọc tiếp nối đoạn trước lớp (2 giọng lượt) kết hợp sửa lỗi phát âm nêu nghĩa từ giải - Luyện đọc theo cặp - em đọc - Đọc diễn cảm toàn (Giọng chậm - Nghe đọc thầm rãi) b) Tìm hiểu : - Yêu cầu HS đọc tồn bài, TLCH - Đọc thầm tìm câu trả lời, nêu ý SGK kiến, lớp bổ sung - Giảng từ : truyền - Theo dõi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, TLCH câu - Đọc thầm, tìm câu trả lời, phát biểu hỏi : Thóc chín có nẩy mầm ý kiến GV: Ma Doãn Trưởng Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung khơng ? - Hỏi : Đoạn nói lên điều ? Năm học 2012 - 2013 - vài em nêu, lớp bổ sung rút ý : Cách nhà vua tìm người để truyền - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, TLCH : Theo - Đọc thầm tìm câu trả lời, nêu ý lệnh vua, bé Chơm làm gì, kết kiến, lớp bổ sung ? Đến kì nộp thóc cho vua, người làm gì, Chơm làm ? câu hỏi SGK - Theo dõi - Giảng từ : dốc công, lo lắng - 1, em nêu ý kiến ; lớp bổ sung - Hỏi : Đoạn nói lên điều ? rút ý : Hành động dũng cảm Chôm - Yêu cầu HS đọc đoạn 3, TLCH : Thái - Đọc thầm tìm câu trả lời, nêu ý độ người nghe lời nói kiến, lớp bổ sung thật Chơm ? - Giảng từ : sững sờ - Theo dõi - Hỏi : Đoạn nói lên điều ? - 1, em nêu ý kiến ; lớp bổ sung rút ý : Mọi người sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi thay cho Chôm - Yêu cầu HS đọc đoạn 4, TLCH - Đọc thầm tìm câu trả lời, nêu ý kiến, lớp bổ sung - Giảng từ : dõng dạc, hiền minh - Theo dõi - Hỏi : Đoạn nói lên điều ? - 1, em nêu ý kiến ; lớp bổ sung rút ý : Nhà vua truyên fngooi cho bé Chôm - Yêu cầu HS nêu nội dung - vài em nêu nêu, lớp bổ sung rút nội dung : Ca ngợi bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thật - Chốt nội dung, gắn bảng phụ - em nhắc lại, lớp theo dõi - Gọi HS nhắc lại nội dung - em đọc lại toàn c) Luyện đọc diễn cảm : - Đọc mẫu hướng dẫn HS đọc đoạn - Quan sát, lắng nghe - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Cá nhân thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét, đánh giá Củng cố : - Em thích chi tiết truyện ? Vì ? Theo em đức tính q cậu bé Chơm ? Dặn dò : - GV nhắc nhở HS luyện đọc, ý cách tả tính cách nhân vật có tính trung thực ; hướng dẫn HS đọc chuẩn bị Gà Trống Cáo GV: Ma Doãn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 Toán Tiết 21: Luyện tập (T26) I/ Mục tiêu : Kiến thức : - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận năm không nhuận ; cách chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây Kĩ : - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán II/ Đồ dùng dạy - học : III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện tập Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Luyện tập : * Bài : - Hướng HS nhớ số ngày - Quan sát, thực theo hướng dẫn tháng dựa vào quy tắc bàn tay GV, nêu miệng (ý a) : + Tháng có 30 ngày : 4, 6, 9, 11 + Tháng có 31 ngày : 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 - Giới thiệu số ngày tháng năm - Lắng nghe, phát biểu ý kiến (ý b) : nhuận năm thường, yêu cầu HS nêu + Năm nhuận 366 ngày số ngày năm nhuận năm thường + Năm thường 365 ngày * Bài : - Theo dõi, giúp đỡ - Cả lớp làm vào - Chấm số vở, nhận xét - Những em lại đổi kiểm tra chéo kết - em lên bảng chữa - Cùng HS nhận xét, đánh giá - Nhận xét, chữa bảng * Bài : - Cùng HS nhận xét, kết luận câu trả lời - Hỏi-đáp theo cặp, hỏi-đáp trước lớp * Bài : (Thực 3) - Thực nhanh 3, nêu - Hướng dẫn : Đổi phút miệng : Bình chạy nhanh Nam nhanh 15 - 12 = giây giây tính nêu kết * Bài : (Thực 4) - Thực nhanh sau làm xong - Theo dõi, giúp đỡ : GV: Ma Doãn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 + Ý a : Quan sát hình vẽ SGK trả lời (8giờ 40 phút) + Ý b : Đổi 5kg 8g g chọn ý đúng, nêu kết (5008g) - Chốt lại kết Củng cố : - HS nhắc lại nội dung - HS nhắc lại Dặn dò : - GV nhắc nhở HS ôn lại cách thực - HS lắng nghe phép cộng, ôn lại bảng chia ; hướng dẫn HS làm tập 1-4 (T23VBT) : + Bài : Thực tương tự làm lớp + Bài : Đổi đơn vị đo so sánh điền dấu + Bài : Căn vào số ngày tuần tháng để tính chọn ý Kể chuyện Tiết 5: Kể chuyện nghe, đọc (T49) I/ Mục tiêu : Kiến thức : - Hiểu câu chuyện nêu nội dung truyện Kĩ : - Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn kể lại câu chuyện nghe, đọc nói tính trung thực Thái độ : - GD cho HS đức tính trung thực II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : Sưu tầm truyện III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS nói tiếp kể đoạn câu chuyện “Một nhà thơ chân chính” nêu ý nghĩa chuyện Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề cách kể chuyện - Viết đề lên bảng, giúp HS xác định - em đọc nêu yêu cầu đề, lớp GV: Ma Doãn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung yêu cầu đề - Giúp HS hiểu trung thực - Mời HS đọc gợi ý SGK Năm học 2012 - 2013 theo dõi - Theo dõi - em đọc nối tiếp, lớp theo dõi đọc thầm - Giúp HS hiểu cách kể chuyện - em đọc lại gợi ý 3, lớp theo dõi - Hỏi : Khi kể chuyện, em cần kể theo - em trả lời bổ sung trình tự ? - Cùng HS thống ý kiến 3.3 HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Theo dõi, giúp đỡ - Kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể chuyện trước lớp, nói ý nghĩa câu chuyện - Hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn - Lớp nhận xét, đánh giá theo hướng dẫn người kể hay, đánh giá : GV + Nội dung câu chuyện có hay khơng, có khơng ? + Cách kể chuyện (giọng điệu, cử chỉ) có hấp dẫn khơng ? + Có hiểu câu chuyện khơng ? - Khen HS chọn câu chuyện hay, kể chuyện hấp dẫn Củng cố : - HS nhắc lại nội dung Dặn dò : - GV dặn HS chuẩn bị cho Kể chuyện tuần sau Đạo đức Tiết 5: Biết bày tỏ ý kiến (T8) I/ Mục tiêu : Kiến thức : - Biết : Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em Kĩ : - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân Thái độ : - Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Tranh ảnh - HS : Thẻ màu III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trị GV: Ma Dỗn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Khi gặp khó khăn học tập nên làm ? Trước khó khăn bạn bè, làm ? Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Các hoạt động : * Khởi động : Trò chơi Diễn tả - Cho HS quan sát tranh, nêu nhận xét tranh - Hỏi : Ý kiến lớp tranh có giống khơng ? - Kết luận : Mỗi người có ý kiến, nhận xét khác vật * Hoạt động : Thảo luận quyền bày tỏ ý kiến trẻ em - Chia lớp thành nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận : + Nhóm : Tình + Nhóm : Tình + Nhóm : Tình + Nhóm : Tình Năm học 2012 - 2013 - Thực theo hướng dẫn - vài em nêu ý kiến - Lắng nghe - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu ý kiến, nhóm khác theo dõi-bổ sung - Hỏi : Điều xảy em khơng - Thảo luận lớp nêu ý kiến bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, lớp em ? - Kết luận : (T23-SGK) - Lắng nghe * Hoạt động : Thảo luận cách bày tỏ ý kiến (Bài tập 1) - Nêu yêu cầu tập - Theo dõi - Thảo luận theo cặp - Đại diện số cặp nêu ý kiến, lớp theo dõi-bổ sung : Việc làm Dung đúng, việc làm Khánh Hồng không - Kết luận - Lắng nghe * Hoạt động : Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2) - Nêu yêu cầu hướng dẫn HS bày tỏ - Theo dõi ý kiến : + Tán thành : Thẻ đỏ + Không tán thành : Thẻ xanh - Nêu ý kiến, yêu cầu HS giơ thẻ - Thực theo quy ước GV: Ma Doãn Trưởng Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Yêu cầu HS giải thích lí tán thành - vài em nêu, lớp bổ sung : hay không tán thành + a, b, c, d : Đúng + đ : Sai Vì có mong muốn thực có lợi cho phát triển em phù hợp với hồn cảnh thực tế gia đình, đất nước cần thực - Kết luận câu trả lời - Lắng nghe Củng cố : - HS đọc Ghi nhớ Dặn dò : - GV nhắc nhở HS chuẩn bị cho sau : Viết (vẽ, kể chuyện, xây dựng tiểu phẩm) quyền tham gia ý kiến trẻ em ; HS tập Tiểu phẩm Một buổi tối gia đình Hoa Khoa học Tiết 9: Sử dụng hợp lý chất béo muối ăn (T20) I/ Mục tiêu : Kiến thức : - Biết cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc từ động vật chất béo có nguồn gốc từ thực vật - Biết đươc ích lợi muối i-ốt (giúp thể phát triển thể lực trí tuệ), tác hại thói quen ăn mặn (dễ gây bệnh huyết áp cao) Kĩ : - Biết vận dụng điều từ học vào sinh hoạt ngày Thái độ : - Xây dựng thói quen tốt ăn uống II/ Đồ dùng dạy - học : III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Tại cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật ? Vì ta cần ăn nhiều cá ? Bài : 3.1.Giới thiệu : 3.2 Các hoạt động : * Hoạt động : Trò chơi Thi kể tên ăn cung cấp nhiều chất béo - Chia lớp thành đội, mời đội - Thực theo hướng dẫn GV trưởng lên bốc thăm chọn quyền nói GV: Ma Dỗn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung trước - Hướng dẫn cách chơi luật chơi : + đội kể tên ăn chứa nhiều chất béo (khơng nói tên ăn đội nêu) + Cử đại diện viết tên ăn lên bảng + Đội nói chậm, nói sai, nói tên ăn đội nêu thua + Thời gian chơi 10 phút - Bấm đồng hồ theo dõi diễn biến chơi - Cùng HS đánh giá, bình chọn đội thắng * Hoạt động : Thảo luận ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật chất béo có nguồn gốc thực vật - Yêu cầu HS dựa vào danh sách ăn vừa nêu HĐ1, ăn vừa chứa chất béo động vật vừa chứa chất béo thực vật - Đặt vấn đề : Tại nên ăn phối hợp chất béo động vật chất béo thực vật ? - Kết luận : (Mục Bạn cần biết-T20), mời HS đọc * Hoạt động : Thảo luận ích lợi muối i-ốt tác hại ăn mặn - Giảng : Khi thiếu i-ốt, tuyến giáp phải tăng cường hoạt động dễ gây u tuyến giáp Do tuyến giáp nằm mặt trước cố nên hình thành bướu cố Thiếu i-ốt gây nhiều rối loạn chức thể làm ảnh hưởng tới sức khỏe, trẻ em bị phát triển thể chất trí tuệ - Hỏi : + Làm để bổ sung i-ốt cho thể ? + Tại không nên ăn mặn ? - Kết luận : (Mục Bạn cần biết-T21), mời HS đọc Củng cố : - HS nhắc lại nội dung học Dặn dò : - GV nhắc nhở HS vận dụng tốt kiến thức vào thực tế, học theo câu hỏi GV: Ma Doãn Trưởng 4B Năm học 2012 - 2013 - Theo dõi - Thực chơi theo hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá kết đội - Trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến - vài em nêu ý kiến, lớp bổ sung - em đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe - Trao đổi, phát biểu ý kiến - em đọc, lớp đọc thầm Lớp: Trường TH Hoa Trung SGK ; chuẩn bị Ăn nhiều rau chín Sử dụng thực phẩm an toàn Năm học 2012 - 2013 Thứ ba ngày 25 tháng năm 2012 Tốn Tiết 22: Tìm số trung bình cộng (T26) I/ Mục tiêu : Kiến thức : - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số ; biết cách tìm số trung bình cộng nhiều số Kĩ : - Tìm số trung bình cộng 2, 3, số Thái độ : - Bồi dưỡng lịng say mê học Tốn II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : Bảng III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn dịnh tổ chức : Kiểm tra cũ : - Khi thực phép cộng, em thực theo thứ tự ? Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Các hoạt động : * Hoạt động : Giới thiệu cách tìm số trung bình cộng a) Bài toán : - Nêu viết lên bảng toán, mời HS - em nêu, lớp bổ sung nhắc lại - Yêu cầu HS nêu cách làm - HSG nêu, lớp theo dõi tính - Mời HS nêu giải, ghi bảng nháp - Cùng HS rút nhận xét : Số - Nhận xét gọi số trung bình cộng hai số - Yêu cầu HS nêu cách tìm số trung - HSG nêu, lớp bổ sung : bình cộng hai số + Bước : Tìm tổng số + Bước : Lấy tổng số chia cho b) Bài toán : - Thực tương tự toán 1, rút nhận xét : 28 số trung bình cộng số 25, 27 32 GV: Ma Doãn Trưởng 4B Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Hỏi : - vài em nêu ý kiến, lớp bổ sung : + Muốn tìm TBC số ta làm ? + Tính tổng số hạng + Muốn tìm số TBC hay nhiều số ta + Chia tổng cho số số hạng làm ? - Cùng HS thống rút quy tắc, mời HS đọc - em đọc, lớp đọc thầm * Hoạt động : Thực hành Bài : - Cùng HS nhận xét, chốt lại kết - Thực bảng Kết : a) 47 ; b) 45 ; c) 42 ; d) 46 Bài : - em nêu yêu cầu, lớp theo dõi - u cầu HS nêu tóm tắt tốn, ghi - em nêu, lớp theo dõi bảng - Làm vào - Chấm số vở, nhận xét - Những em lại đổi kiểm tra chéo kết - Mời HS lên bảng chữa - em lên bảng, lớp theo dõi - Cùng HS chữa bài, chốt lại làm - Nhận xét, chữa bài, thống kết : Bài giải Trung bình em cân nặng : (36 + 38 + 40 + 34) : = 37 (kg) Đáp số : 37 kg Bài : (Thực 2) - Ghi bảng, HS nhận xét, chốt lại - Thực nhanh sau thực kết xong 2, nêu miệng kết : (1+2+3+4 + + + + + 9) : = Củng cố : - HS nhắc lại cách tìm số trung bình cộng nhiều số Dặn dò : - GV nhắc nhở HS ghi nhớ quy tắc ; hướng dẫn HS làm 1-3 (T24-VBT) : Thực tương tự làm lớp Luyện từ câu Tiết 9: Mở rộng vốn từ: Trung thực - Tự trọng (T48) I/ Mục tiêu : Kiến thức : - Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực - Tự trọng - Nắm nghĩa từ “tự trọng” Kĩ : - Tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực đặt câu với từ tìm GV: Ma Doãn Trưởng 4B 10 Lớp: Trường TH Hoa Trung GV: Ma Doãn Trưởng 4B 18 Năm học 2012 - 2013 Tiết 10 : Danh từ (T52) I/ Mục tiêu : Kiến thức : - Hiểu danh từ từ vật (người, vật, tượng, ) Kĩ : - Nhận biết danh từ người, vật, tượng (Nhận xét) Thái độ : - u thích mơn học II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Bảng phụ (BT1-NX) - HS : VBT III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra HS làm lại tập 1, tiết trước (Trung thực - Tự trọng) Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phần Nhận xét : * Bài : - Treo bảng phụ, mời HS đọc yêu cầu - em đọc, lớp theo dõi - Gạch chân từ HS nêu - Làm cá nhân vào VBT-T31, nêu miệng nối tiếp - Nhận xét, chữa : Các từ vật đoạn thơ : nắng, mưa, sông, dừa, cha ông, chân - Chốt lại kết trời, ông cha * Bài : - em nêu yêu cầu, lớp theo dõi - Theo dõi, giúp đỡ - Trao đổi theo cặp, ghi kết vào VBT-T31 - Cùng HS nhận xét, chốt lại làm - Đại diện 1, cặp phát biểu ý kiến ; lớp nhận xét, bổ sung, chữa : + Từ người : cha ông, ông cha + Từ vật : sông, dừa, chân trời + Từ tượng : mưa, nắng - Nêu : Các từ vừa tìm - vài em nêu ý kiến, lớp bổ sung danh từ Hỏi : Vậy, danh từ ? 3.3 Phần Ghi nhớ : - Mời HS đọc Ghi nhớ SGK - em đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS nhắc lại - 1, em nhắc lại ; lớp theo dõi 3.4 Phần Luyện tập : (Không làm tập 1, giảm tải) - Tổ chức cho HS tìm danh từ - Thảo luận theo cặp người, vật lớp, Lớp: Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 trường, gia đình - Ghi nhanh lên bảng, HS nhận - Đại diện vài cặp phát biểu ý kiến ; xét, khen nhóm làm việc tốt lớp nhận xét, bổ sung : + DT người : cô giáo, học sinh, ông, bà, bố, mẹ, + DT vật : bàn, ghế, bảng, đồng hồ, bóng điện, bút chì, sách, vở, Củng cố : - HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ Dặn dò : - GV nhắc nhở HS học ; hướng dẫn HS chuẩn bị Danh từ chung danh từ riêng Toán Tiết 24: Biểu đồ (T28) I/ Mục tiêu : Kiến thức : - Bước đầu có hiểu biết biểu đồ tranh Kĩ : - Biết đọc thông tin biểu đồ tranh 3.Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán II/ Đồ dùng dạy - học : - GV + HS : Hình SGK III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Trung bình cộng số 456, biết số 584 Tìm số Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Các hoạt động : * Hoạt động : Làm quen với biểu đồ tranh - Cho HS quan sát biểu đồ SGK, gợi ý - Quan sát, nêu ý kiến để HS làm quen với biểu đồ : + Biểu đồ gồm cột ? + Cột bên trái cho biết ? Cột bên phải cho biết ? + Biểu đồ có hàng ? + Biểu đồ cho biết số gia đình, gia đình ? + Gia đình Mai có con, trai hay gái ? GV: Ma Doãn Trưởng 4B 19 Lớp: Trường TH Hoa Trung (Hỏi tương tự với gia đình cịn lại) - Nhận xét, chốt lại ý kiến * Hoạt động : Thực hành Bài : - Theo dõi, giúp đỡ Năm học 2012 - 2013 - Theo dõi - Quan sát, hỏi-đáp theo cặp hỏiđáp trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung, thống kết - Cùng HS chữa Bài : - Cho HS nhắc lại mối quan hệ - em nhắc lại, lớp theo dõi đơn vị đo khối lượng tạ - Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời - em nối tiếp trả lời, lớp dựa vào biểu đồ để nhận xét - Chốt lại kết Củng cố : - HS nhắc lại nội dung Dặn dò : - GV nhắc nhở HS ghi nhớ kiến thức biểu đồ để vận dụng ; hoàn thiện tập VBT-T26 Địa lí Tiết 4: Trung Du Bắc Bộ (T79) I/ Mục tiêu : Kiến thức : - Biết đặc điểm tiêu biểu địa hình trung du Bắc Bộ, số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ, tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ Kĩ : - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân trung du Bắc Bộ : có chè trồng rừng phát triển - Nêu tác dụng việc trồng rừng trung du Bắc Bộ : che phủ đồi, ngăn cản tình trạng đất bị xấu - Biết xác định đồ tỉnh thuộc Trung du Bắc Bộ - HSK&G : Nêu quy trình chế biến chè Thái độ : - Giáo dục cho HS ý thức trồng bảo vệ rừng II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, hình ảnh SGK III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : GV: Ma Doãn Trưởng 4B 20 Lớp: