TUẦN 8 Trường TH Hoa Trung ((((( Năm học 2012 2013 TUẦN 8 Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 15 NẾU CHÚNG MÌNH CÓ PHÉP LẠ (T76) I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu nội dung Những ước mơ ngộ nghĩ[.]
Trường TH Hoa Trung TUẦN Năm học 2012 - 2013 Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 15: NẾU CHÚNG MÌNH CĨ PHÉP LẠ (T76) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hiểu nội dung : Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp Kĩ : - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên - Thuộc 1, khổ thơ (HSK&G thuộc bài) 3.Thái độ : - Giáo dục cho HS có ước mơ đẹp sống II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Tranh minh họa SGK, bảng phụ (Nội dung) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Đọc phân vai Ở vương quốc Tương Lai, nêu nội dung Bài : 3.1 Giới thiệu : - HS quan sát tranh SGK, nêu nội dung tranh 3.2 Phát triển : HĐ 1: Luyện đọc : - em đọc bài, lớp đọc thầm - Tóm tắt nội dung hướng dẫn giọng - Theo dõi đọc chung (Giọng hồn nhiên, tươi vui) - Theo dõi, yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, - em đọc tiếp nối đoạn trước lớp (2 nhắc nhở HS ngắt nghỉ lượt) kết hợp sửa lỗi phát âm nêu nghĩa từ giải - Theo dõi, nhắc nhở - Luyện đọc theo cặp - em đọc - Đọc diễn cảm toàn - Nghe đọc thầm HĐ 2: Tìm hiểu : - Yêu cầu HS đọc khổ thơ - Đọc thầm tìm câu trả lời, nêu ý thơ, TLCH 1-4 (T77- SGK) kiến, lớp bổ sung - Giảng từ : chớp mắt, chén - Theo dõi - Chốt lại sau mỗi khổ thơ làm rõ - Lắng nghe thêm : + Ước “khơng cịn mùa đơng” : ước thời tiết lúc dễ chịu, khơng cịn thiên tai, khơng tai họa đê dọa người + Ước “hóa trái bom thành trái ngon” : ước giới hào bình khơng cịn bom đạn, chiến tranh - Hỏi : Bài thơ nói lên điều ? - vài em nêu nêu, lớp bổ sung rút GV: Ma Doãn Trưởng 81 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 nội dung : Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới tốt đẹp - Chốt nội dung, gắn bảng phụ - Gọi HS nhắc lại nội dung - em nhắc lại, lớp theo dõi HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm : - em đọc lại toàn - Yêu cầu HS tự chọn khổ thơ để luyện - Thực theo yêu cầu đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Nhận xét, đánh giá - Cá nhân thi đọc diễn cảm trước lớp - Lớp đọc đồng : - Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng + Lần : mở SGK + Lần : gấp SGK - Thi HTL khổ thơ thơ - Cùng lớp nhận xét, đánh giá Củng cố : - HS nhắc lại ND thơ Dặn dò : - GV nhận xét học, dặn HS học chuẩn bị Đơi giày ba ta màu xanh Tốn Tiết 36: LUYỆN TẬP (T46) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố tính chất học Kĩ : - Tính tổng số, vận dụng số tính chất để tính tổng số cách thuận tiện Thái độ : - Bồi dưỡng lịng say mê học Tốn II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : - HS : Bảng phụ nhỏ (BT3) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện tập Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : * Bài : - Yêu cầu HS nêu cách làm - 1, em nêu, lớp bổ sung - Mời HS lên bảng làm - em lên bảng thực ý b, lớp làm vào nháp (HS làm nhanh làm ý a, nêu miệng) - Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại - Nhận xét, chữa : GV: Ma Doãn Trưởng 82 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung kết * Bài : - Nêu câu hỏi hướng dẫn HS làm - Mời HS lên bảng làm Năm học 2012 - 2013 26 387 54 293 + 14 075 + 61 934 210 652 49 672 123 849 - em nêu yêu cầu bài, lớp đọc thầm - vài em nêu ý kiến, lớp bổ sung - em lên bảng, lớp làm vào dòng đầu (HS làm nhanh làm ln dịng cịn lại, nêu miệng) - Đổi kiểm tra chéo kết - Nhận xét, chữa : a) 96 + 78 + = (96 + 4) + 78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 67 + (21 + 79) = 67 + 100 = 167 b) 789 + 285 + 15 = 789 + (285 + 15) = 789 + 300 = 1089 448 + 594 + 52 = (448 + 52) + 549 = 500 + 549 = 1049 - Chốt lại kết * Bài : (Thực 2) - Yêu cầu HS nêu cách tìm SBT, SH - em nêu, lớp bổ sung chưa biết - em làm bảng phụ nhỏ, lớp làm vào nháp - Nhận xét, chữa bảng phụ : a) x = 810 ; b) x = 426 - Chốt lại kết * Bài : - Nêu câu hỏi hướng dẫn HS làm - vài em nêu cách làm, lớp bổ sung - Theo dõi, nhắc nhở - em lên bảng lám bài, lớp làm vào nháp ý a (HS làm nhanh làm ý b) - Kết luận làm - Nhận xét, chữa : a) 150 người ; b) 5406 người * Bài : (Thực 4) - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi - vài em nêu, lớp bổ sung hình chữ nhật - Nêu công thức tổng quát : - Lớp theo dõi P = (a + b) x - Cho HS áp dụng cơng thức để tính - Áp dụng tính nêu miệng kết sau chu vi hình chữ nhật biết số đo làm xong : cạnh a) 56 cm ; b) 120 cm - Cùng HS nhận xét, chốt lại kết Củng cố - HS nhắc lại nội dung Dặn dò : - GV nhắc nhở HS ghi nhớ kiến thức để vận dụng GV: Ma Doãn Trưởng 83 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Tập làm văn Năm học 2012 - 2013 Tiết 15: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN (T82) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố kiến thức học đoạn văn Kĩ : - Kể lại câu chuyện học có việc xếp theo trình tự thời gian (BT3) Thái độ : - u thích mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS : VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Kết hợp phần luyện tập Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : * Bài 1+2 : Giảm tải không học, thời gian lại dành cho tập * Bài : - em yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS làm - Theo dõi - Cho HS giới thiệu tên truyện - Nêu nối tiếp kể - Cho HS nhắc lại quy trình kể chuyện - 1, em nhắc lại, lớp bổ sung - Yêu cầu HS viết nhanh trình tự - Viết nháp việc - Theo dõi, giúp đỡ - Kể chuyện theo cặp - Kể chuyện trước lớp - Nhận xét, đánh giá, khen HS - Lớp nhận xét - bổ sung kể chuyện đủ nội dung hấp dẫn Củng cố : - Hỏi : Khi kể chuyện theo trình tự thời gian em cần ghi nhớ điều ? Dặn dị : - GV nhận xét học, dặn HS KC cho người thân nghe ; hướng dẫn HS chuẩn bị Luyện tập phát triển câu chuyện Luyện từ câu (T78) Tiết 15: CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGỒI I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Nắm quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngồi Kĩ : GV: Ma Doãn Trưởng 84 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Biết vận dụng quy tắc học để viết tên người, tên địa lí nước ngồi phổ biến, quen thuộc Thái độ : - u thích mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS : VBT, bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Viết bảng : Hồ Phú, Chiêm Hố, Tun Quang Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 Nhận xét: *Bài : - Nghe, đọc thầm - Đọc mẫu tên người, tên địa lí nước ngồi - em đọc lại, lớp theo dõi * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu tập - HS đọc, lớp đọc thầm - Nêu câu hỏi gợi ý, gọi HS trả lời - vài HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu tập - HS đọc, lớp đọc thầm - Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời - vài HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ HĐ Phần Ghi nhớ : sung - Mời HS đọc ghi nhớ (T79- SGK) - 1, em đọc, lớp đọc thầm - Cho HS lấy VD để minh hoạ - vài em nêu HĐ3 Phần Luyện tập : * Bài : - Đọc đoạn văn, gạch chân tên riêng viết chưa đúng, sửa lại vào VBT- T48 - Đổi kiểm tra chéo - Cùng HS nhận xét, chữa - Nhận xét, chữa : Ác-boa, Lu-i Paxtơ, Quy-dăng-xơ - Hỏi : Đoạn văn viết ai? - vài em phát biểu, lớp bổ sung - Nêu : Đoạn văn viết gia đình Lu-i - Lắng nghe Pa-xtơ sống thời ơng cịn nhỏ * Bài : - Theo dõi, giúp đỡ - em lên bảng, lớp làm vào VBTT48 - Nhận xét, chữa : + An-be Anh-xtanh, Crit-xtian An-đecxen, I-u-ri Ga-ga-rin + Xanh Pê-téc-bua, Tô-ki-ô, A-ma-dôn, Ni-a-ga-ra - Chốt lại làm * Bài : GV: Ma Doãn Trưởng 85 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Hướng dẫn HS chơi trò chơi du lịch, - Lắng nghe phổ biến luật chơi, cách chơi - Cho HS bình chọn nhóm nhà - Chơi tiếp sức : Điền tên nước thủ du lịch giỏi nước vào bảng Củng cố : - HS nhắc lại quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngồi Dặn dị : - GV nhận xét học, dặn chuẩn bị sau Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012 Toán Tiết 37: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ (T47) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết cách tìm hai số biết tổng hiệu hai số Kĩ : - Bước đầu biết giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số Thái độ : - Bồi dưỡng lịng say mê học Tốn II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS : Bảng phụ nhỏ (Bài tập 3) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Áp dụng a + (b - c) = (a + b) - c Hãy tính giá trị biểu thức : a) 426 + (574 - 215) ; b) 789 + (211 – 250) Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 : Hướng dẫn tìm hai số biết tổng hiệu hai số a) Giới thiệu dạng tốn : - Nêu toán, yêu cầu HS đọc lại - em đọc bài, lớp đọc thầm - Nêu câu hỏi hướng dẫn HS tìm hiểu - vài em nêu ý kiến, lớp bổ sung toán dạng toán - Giới thiệu cho HS biết dạng toán Tìm - Lắng nghe số biết tổng hiệu số b) Hướng dẫn vẽ sơ đồ : - Vẽ sơ đồ - Quan sát - Nêu câu hỏi gợi ý HS nhận xét độ - vài em nêu ý kiến, lớp bổ sung dài đoạn thẳng biểu diễn số bé đoạn thẳng biểu diễn số lớn - Mời HS lên bảng biểu diễn tổng - em lên bảng điền, lớp theo dõi GV: Ma Doãn Trưởng 86 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung hiệu số sơ đồ c) Hướng dẫn tìm số bé : - Nêu câu hỏi gợi ý cách tìm số bé - Hướng dẫn HS trình bày giải - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm Năm học 2012 - 2013 - vài em nêu ý kiến, lớp bổ sung - Theo dõi - em nhắc lại, lớp theo dõi Số bé = (Tổng - Hiệu) : d) Hướng dẫn tìm số lớn : (Thực tương tự cách tìm số bé) Số lớn = (Tổng + Hiệu) : * Hoạt động : Luyện tập Bài : - Hướng dẫn HS phân tích đề giải toán - Chốt lại kết - em đọc yêu cầu, lớp theo dõi - em lên bảng, lớp làm vào nháp (áp dụng cách tìm số lớn) - Nhận xét, chữa Đáp số : Bố : 48 tuổi ; Con : 10 tuổi Bài : - Hướng dẫn tương tự (áp dụng - em lên bảng, lớp làm vào cách tìm số bé) - Chấm nột số vở, nhận xét - Đổi kiểm tra chéo kết - Kết luận làm - Nhận xét, chữa Đáp số : + HS gái : 12 em + HS trai : 16 em Bài : (Thực 2) - Hướng dẫn nhanh - Theo dõi thực sau làm xong 2, em làm bảng phụ nhỏ - Nhận xét, chữa Kết : + Lớp 4A : 325 ; + Lớp 4B : 275 Bài : (Thực 2) - Hướng dẫn nhanh - Theo dõi, tính nhẩm nêu miệng kết sau thực xong (Số lớn : ; Số bé : 0) Củng cố : - HS nhắc lại cách tìm hai số biết tổng hiệu Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc HS ghi nhớ kiến thức để vận dụng Khoa học Tiết 15: BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH (T32) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết số biểu thể bị bệnh : hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi, đau bụng, nôn, sốt,… Kĩ : GV: Ma Doãn Trưởng 87 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Biết nói với cha mẹ người lớn người cảm thấy khó chịu, khơng bình thường - Phân biệt lúc thể khỏe mạnh lúc thể bị bệnh Thái độ : - Biết tự chăm sóc thân người xung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV+HS : Hình ảnh SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Nêu nguyên nhân cách phòng bệnh lây qua đường tiêu hoá Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 : Quan sát hình sách giáo khoa kể chuyện - Yêu cầu HS quan sát H1-H7 (T32- - Quan sát thực yêu cầu, phát SGK), trả lời câu hỏi mục Quan sát biểu ý kiến Trả lời - Cho HS thực yêu cầu mục - Làm việc theo nhóm Thực hành - Đại diện nhóm trình bày truyện, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nêu số câu hỏi gọi HS trả lời - Liên hệ thực tế - Kết luận : Khi khoẻ mạnh ta cảm - Lắng nghe thấy thoải mái, dễ chịu ; bị bệnh, có biểu hiên hắt hơi, sổ mũi, chán ăn, mệt mỏi,… HĐ2 : Trị chơi đóng vai "Mẹ ơi, … sốt !" - Nêu nhiệm vụ ví dụ gợi ý - Lắng nghe - Theo dõi, giúp đỡ - C¸c nhóm thảo luận đưa tình để tập ứng xử thân bị bệnh - Nhóm trưởng phân vai, vai hội ý lời thoại diễn xuất - Nhận xét, đánh giá - Các nhóm lên đóng vai, HS khác theo dõi đặt vào nhân vật tình nhóm bạn đưa thảo luận để lựa chọn cách ứng xử - Kết luận : Khi người cảm thấy - Lắng nghe khó chịu khơng bình thường phải nói cho cha mẹ người lớn biết để kịp thời phát chữa trị Củng cố : - HS đọc mục Bạn cần biết Dặn dị : GV: Ma Dỗn Trưởng 88 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - GV nhận xét học, dặn HS thực tốt nội dung yêu cầu học, chuẩn bị Ăn uống bị bệnh Thứ tư ngày 17 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 16: ĐÔI GIÀY BA TA MÀU XANH (T81) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hiểu nội dung : Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động, vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng Kĩ : - Đọc lưu lốt tồn Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng, hợp với nội dung hồi tưởng Thái độ : - Giáo dục để HS biết quan tâm đến người xung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Tranh minh hoạ đọc SGK, bảng phụ (ND) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Đọc thuộc lòng thơ Nếu có phép lạ, nêu ND Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1: Luyện đọc : - em đọc tồn bài, lớp đọc thầm - Tóm tắt nội dung hướng dẫn giọng - Theo dõi đọc chung (Đoạn : chậm rãi, nhẹ nhàng ; đoạn : nhanh, vui) - Yêu cầu HS chia đoạn - 1, em nêu cách chia (2 đoạn) - Đọc nối đoạn trước lớp : - Theo dõi, yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, + Lần : em đọc + luyện phát âm nhắc nhở HS đọc giọng, ngắt nghỉ + Lần : em đọc + giải nghĩa từ - Theo dõi, nhắc nhở - Luyện đọc theo cặp - em đọc toàn - Đọc mẫu - Lắng nghe HĐ2: Tìm hiểu : GV: Ma Dỗn Trưởng 89 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, TLCH : + Nhân vật “tôi” ? + Ngày bé, chị phụ trách Đội mơ ước điều ? + Tìm câu văn tả vẻ đẹp đơi giày ba ta + Mơ ước chị phụ trách Đội ngày có đạt khơng ? - Giảng từ : mang - Hỏi : Đoạn nói điều ? - Chốt lại ý Năm học 2012 - 2013 - Đọc thầm, tìm ý trả lời, vài em phát biểu ý kiến, lớp bổ sung - Theo dõi - vài em nêu, lớp bổ sung rút ý : Mơ ước chị phụ trách Đội thuở nhỏ - Đọc thầm tìm câu trả lời, nêu ý kiến, lớp bổ sung - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, TLCH : + Chị phụ trách Đội giao việc gì? + Chị phát Lái thèm muốn ? Vì chị biết điều ? + Chị làm để động viên cậu bé lái ngày đầu tới lớp ? + Tại chị lại chọn cách ? + Tìm chi tiết nói lên cảm động niềm vui Lái nhận đôi giày - Giảng từ : nhảy tưng tưng - Hỏi : Đoạn nói lên điều ? - Theo dõi - 1, em nêu ý kiến ; lớp bổ sung rút ý : Niềm xúc động, vui sướng Lái thưởng đôi giày - Chốt ý buổi đến lớp - Hỏi : Bài văn nói lên điều ? - vài em nêu nêu, lớp bổ sung rút nội dung : Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động, vui sướng đến - Chốt nội dung, gắn bảng phụ lớp với đôi giày thưởng - Gọi HS nhắc lại nội dung - em nhắc lại, lớp theo dõi HĐ3 Luyện đọc diễn cảm : - Yêu cầu HS tự chọn đoạn văn để - em đọc lại toàn luyện đọc diễn cảm - Thực theo yêu cầu - Theo dõi, giúp đỡ - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Cùng lớp nhận xét, đánh giá - Cá nhân thi đọc diễn cảm trước lớp Củng cố : - HS nhắc lại ND Dặn dò : - GV nhận xét học, hướng dẫn HS đọc chuẩn bị Thưa chuyện với mẹ GV: Ma Doãn Trưởng 90 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 Toán Tiết 38: LUYỆN TẬP (T48) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố cách giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số Kĩ : - Rèn KN giải toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số Thái độ : - Bồi dưỡng lịng say mê học Toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS : Bảng con, bảng phụ nhỏ (BT3) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện tập Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 Luyện tập : * Bài : - em nêu, lớp bổ sung - Yêu cầu HS nêu cách tìm số lớn, số bé - Mời HS lên bảng làm - Thực bảng ý a b (HS làm nhanh nhẩm ý c nêu miệng) Kết : a) 15 ; b) 36 24 ; c) 212 113 - Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại kết * Bài : - Nêu toán, tự tóm tắt giải - Theo dõi, nhắc nhở - em lên bảng, lớp làm vào - Chấm số vở, nhận xét - Đổi kiểm tra chéo kết - Cùng HS nhận xét, chữa - Nhận xét, chữa Đáp số : + Em : 14 tuổi + Chị : 22 tuổi * Bài : (Thực 2) - Hướng dẫn nhanh - Theo dõi thực sau làm xong 2, em làm bảng phụ nhỏ - Nhận xét, chữa Kết : 41 SGK, 24 sách đọc thêm - Chốt lại kết * Bài : - Theo dõi, nhắc nhở - Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại làm * Bài : (Thực 4) - Hướng dẫn HS đổi đơn vị đo khối GV: Ma Doãn Trưởng - em lên bảng, lớp làm vào nháp - Nhận xét, chữa bài, thống kết : + Phân xưởng : 540 sản phẩm ; + Phân xưởng : 660 sản phẩm - em đọc toán, lớp đọc thầm - Theo dõi, làm vào nháp sau thực 91 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung lượng - Cùng HS nhận xét, chữa Năm học 2012 - 2013 xong - Nêu miệng kết : + Thửa : 3000 kg + Thửa : 2200 kg Củng cố : - HS nhắc lại cách tìm số biết tổng hiệu hai số Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc HS ghi nhớ kiến thức để vận dụng Luyện từ câu Tiết 16: DẤU NGOẶC KÉP (T83) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép Kĩ : - Biết vận dụng hiểu biết học để dùng dấu ngoặc kép viết Thái độ : - u thích mơn học II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV: Bảng phụ (Bài 1-Nhận xét) ; 1+ (Luyện tập) - HS : VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Nêu cách viết tên người tên địa lí nước ngồi Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1:Phần nhận xét: Bài : - Mời HS đọc yêu cầu tập - em đọc, lớp đọc thầm - Treo bảng phụ, nêu câu hỏi : - vài em nêu ý kiến, lớp nhận xét, bổ + Những từ ngữ câu đặt sung dấu ngoặc kép ? + Những từ ngữ câu nói lời ? + Nêu tác dụng dấu ngoặc kép * Bài : - Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời - vài em phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung * Bài : - em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời - 1vài em trả lời câu hỏi, lớp nhận xét, bổ GV: Ma Doãn Trưởng 92 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung HĐ2 Phần Ghi nhớ : HĐ3 Phần Luyện tập : * Bài : - Mời HS đọc ND yêu cầu - Treo bảng phụ HD HS làm - Chốt lại kết * Bài : - HD HS làm * Bài : - Treo bảng phụ HD HS làm Năm học 2012 - 2013 sung - 1, em đọc Ghi nhớ, lớp đọc thầm - em đọc, lớp đọc thầm - Theo dõi - em làm bảng phụ, lớp làm vào VBT-52 - Nhận xét, bổ sung, chữa : “Em làm để giúp đỡ mẹ ?” “Em nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà rửa bát đĩa Đôi em giặt khăn mùi soa.” - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - vài em trình bày miệng, lớp nhận xét, bổ sung - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Làm vào VBT-T52, em lên bảng làm bài, lớp nhận xét-bổ sung : a) “vôi vữa” ; b) “trường thọ”, “đoản thọ” - Kết luận làm Củng cố : - HS nhắc lại tác dụng dấu ngoặc kép Dặn dò : - GV nhận xét học, dặn HS ôn chuẩn bị sau Đạo đức Tiết 8: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (Tiếp-T11) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết lợi ích việc tiết kiệm tiền - Biết cần phải tiết kiệm tiền Kĩ : - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dùng, điện nước, sống hàng ngày Thái độ : - Tôn trọng giá trị đồ vật người làm - Có ý thức tiết kiệm tiền nhắc nhở người khác thực II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS : Thẻ màu, hình SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : GV: Ma Doãn Trưởng 93 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 Kiểm tra cũ : - Nêu vài việc làm em thể tiết kiệm tiền Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ : Làm việc cá nhân (BT4, T13SGK) - Nêu ý - Giơ thẻ, giải thích : + Đỏ : + Xanh : sai - Kết luận : + Đúng : a, b, g, h, k - Theo dõi + Sai : c, d, đ, e, i - Nhận xét, khen, nhắc nhở - Tự liên hệ thân HĐ2: Thảo luận nhóm đóng vai (BT5, T13- SGK) - Cho HS chọn tình huống, bàn bạc - Thảo luận nhóm cách xử lí luyện tập đóng vai - Theo dõi - Từng nhóm lên đóng vai, nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung : + Tuấn không xé khuyên bạn chơi trò khác + Tâm dỗ em chơi đồ chơi có bé ngoan + Hỏi Hà xem tận dụng khơng Hà viết tiếp vào tiết kiệm - Kết luận cách ứng xử phù hợp HĐ 3: Dự định tương lai (BT7- SGK) - Tự ghi giấy dự định sử dụng sách vở, đồ dùng học tập vật dụng gia đình - Nêu miệng, lớp nhận xét góp ý Củng cố : - HS nhắc lại ND Ghi nhớ Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc nhở HS thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng, đồ chơi, điện, nước,… sống ngày Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2011 Toán Tiết 39: LUYỆN TẬP CHUNG (T48) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố kiến thức học phép cộng, phép trừ, số tính chất phép cộng, cách giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số Kĩ : GV: Ma Dỗn Trưởng 94 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Vận dụng kiến thức giải toán liên quan Thái độ : - Bồi dưỡng lịng say mê học Tốn II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS : Bảng con, bảng phụ nhỏ, bảng nhóm III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện tập Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu tập - em đọc, lớp đọc thầm - Nhận xét, chốt lại kết - Làm vào bảng ý a (HS làm nhanh làm ý b, nêu miệng) Kết : a) 62 754 ; 34 607 ; b) 112 380 ; 1011 * Bài : - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự thực - em nhắc lại, lớp bổ sung phép tính biểu thức - Theo dõi, giúp đỡ - Lớp làm nháp dòng đầu ý (HS làm nhanh làm ln dịng cịn lại), em làm bảng phụ nhỏ - Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại - em gắn lên bảng ; lớp nhận xét, kết chữa : a) 245 ; 224 ; b) 200 ; 5000 * Bài : - em nêu yêu cầu, lớp theo dõi - Yêu cầu HS nêu cách thực - 1, em nêu, lớp bổ sung - Theo dõi, giúp đỡ - Làm việc theo nhóm sáu vào nháp, nhóm làm bảng nhóm - Đại diện nhóm gắn lên bảng, trình bày ; nhóm khác nhận xét, chữa : a) 98 + + 97 + 2=(98 + 2) + (97 + 3) = 100 + 100 = 200 56 + 399 + + 4=(56 + 4) + (399 + 1) = 60 + 400 = 460 b) 364 + 136 + 219 + 181 = (364 + 136) + (219 + 181) = 500 + 400 = 900 178 + 277 + 123 + 422 = (178 + 422) + (277 + 123) = 600 + 400 = 1000 - Chốt lại kết * Bài : - em đọc nội dung yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nêu cách làm nhắc lại - em nêu nhắc lại, lớp bổ sung cách tìm hai số biết tổng hiệu GV: Ma Doãn Trưởng 95 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 hai số - Theo dõi, giúp đỡ - Làm vào - Chấm số vở, nhận xét - Đổi kiểm tra chéo kết - Cùng HS nhận xét, chữa bài, kết luận - em lên bảng chữa ; lớp nhận xét, làm thống kết : Thùng bé : 240l ; thùng lớn : 360l * Bài : (Thực 4) - Ghi nhanh kết lên bảng, HS - Thực nhanh sau làm xong nhận xét, chữa bài, chột lại kết 4, nêu miệng kết : a) x = ; b) x = 30 Củng cố : - HS nhắc lại nội dung Dặn dò : - GV nhận xét học, dặn HS ghi nhớ kiến thức để vận dụng Tập làm văn Tiết 16: LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN (T82) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố kiến thức học văn kể chuyện Kĩ : - Nắm trình tự thời gian để kể lại ND trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai - Bước đầu nắm cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với gợi ý cụ thể GV Thái độ : - Yêu thích văn kể chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV: Bảng phụ ghi sẵn bảng so sánh lời mở đầu đoạn 1, câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai (theo trình thời gian) ; lời mở đầu đoạn 1, theo cách kể (kể theo trình tự khơng gian) - HS : VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Cốt truyện có phần ? Đó phần ? Cốt truyện thường có diễn biến ? Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : * Bài : - Cho HS đọc yêu cầu - em đọc, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu - Lắng nghe - Cho HS đọc đoạn trích Vương quốc - Đọc thầm Tương Lai GV: Ma Doãn Trưởng 96 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - HD chuyển từ văn kịch thành lời kể - Theo dõi - Yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện - Làm việc nhóm đơi, viết vào VBT-T53 theo trình tự thời gian - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp - 2, học sinh thi kể ; Lớp theo dõi, nhận xét * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu - em đọc, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu - Lắng nghe - Yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện - Làm việc nhóm đơi, viết vào VBT-T54 theo trình tự không gian - Cho HS thi kể - 2, em thi kể chuyện trước lớp - Nhận xét, đánh giá chung - Lớp nhận xét - bổ sung * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu tập - em đọc, lớp đọc thầm - Treo bảng phụ, cho HS so sánh cách - Quan sát, nêu nhận xét trình tự xếp mở đầu việc từ ngữ nối đoạn văn - Nhận xét, chốt lại lời giải - Chữa vào VBT-T55 Củng cố : - HS nhắc lại khác cách kể chuyện Dặn dò : - GV nhận xét học, dặn nhà viết 1, đoạn văn hoàn chỉnh vào Kĩ thuật Tiết 8: KHÂU ĐỘT THƯA (T17) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết cách khâu đột thưa ứng dụng khâu đột thưa Kĩ : - Khâu mũi khâu đột thưa Các mũi khâu chưa nhau, đường khâu bị dúm (HS khéo tay : Các mũi khâu tương đối đều, đường khâu bị dúm) Thái độ : - Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Mẫu khâu bìa - HS : Giấy li, kim, chỉ, kéo, thước kẻ, bút chì III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét - Quan sát, nêu ý kiến nhận xét - Cho HS quan sát mẫu khâu bìa, HD GV: Ma Dỗn Trưởng 97 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung nhận xét mũi khâu mặt trái phải đường khâu, rút đặc điểm mũi khâu đột thưa - Gợi ý để HS rút khái niệm khâu đột thưa - Mời HS đọc Ghi nhớ (T20- SGK) HĐ2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Cho HS quan sát tranh quy trình khâu đột thưa (T18, 19- SGK), nêu bước khâu - Yêu cầu HS nhắc lại cách vạch dấu đường khâu thực hành Năm học 2012 - 2013 - vài em nêu ý kiến - em đọc, lớp đọc thầm - vài em nêu, lớp theo dõi, bổ sung - em nhắc lại, lớp theo dõi, bổ sung - Thực hành vạch dấu đường khâu giấy ô li - Yêu cầu HS quan sát hình (a, b, c, - vài em nêu, lớp bổ sung d) nêu cách khâu mũi khâu đột thưa - Vừa khâu vừa hướng dẫn - Quan sát - Mời HS khâu tiếp mũi khâu lại - 1, em khâu, lớp quan sát - Yêu cầu HS nêu cách kết thúc đường khâu - em nêu, lớp bổ sung - Hướng dẫn cách kết thúc đường khâu đột thưa - Theo dõi - Yêu cầu HS đọc Ghi nhớ (T20- SGK) - em đọc, lớp đọc thầm - Theo dõi, nhắc nhở - Tập khâu đột thưa giấy ô li Củng cố : - HS nhắc lại cách khâu mũi đột thưa Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc HS chuẩn bị cho sau Thứ sáu, ngày 18 tháng 10 năm 2012 Tốn Tiết 40: GĨC NHỌN - GĨC TÙ - GÓC BẸT (T49) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết đặc điểm góc vng, gốc nhọn, góc tù, góc bẹt Kĩ : - Nhận biết góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt (bằng trực giác sử dụng ê ke) Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Thước thẳng, ê ke, bảng phụ - HS : Thước kẻ, ê-ke GV: Ma Doãn Trưởng 98 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Nêu cách tìm hai số biết tổng hiệu hai số Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ : Giới thiệu góc nhọn, góc tù, góc bẹt a) Góc nhọn : - Gắn bảng phụ, cho HS quan sát góc - Quan sát, đọc tên đỉnh tên cạnh nhọn, HD đọc tên đỉnh tên cạnh góc - Vẽ lên bảng góc nhọn khác, cho HS - vài em đọc, lớp theo dõi quan sát đọc tên góc cạnh - Cho HS nêu VD thực tế góc nhọn - vài em nêu, lớp bổ sung - Hướng dẫn HS dùng ê-ke kiểm tra độ - Thực theo yêu cầu lớn góc nhọn AOB so với góc vng b) Góc tù : - u cầu HS quan sát hình vẽ, đọc tên - Cả lớp quan sát, vài em đọc góc, tên đỉnh cạnh góc - Cho HS dùng ê-ke để kiểm tra độ lớn - Thực theo HD GV góc tù so với góc vng c) Góc bẹt : - Cho HS quan sát góc bẹt, đọc tên góc, - Cả lớp quan sát, vài em đọc đỉnh, cạnh - HD HS nêu đặc điểm góc bẹt - Quan sát nêu - Cho HS kiểm tra độ lớn góc bẹt - Dùng ê- ke để kiểm tra theo HD so với góc vng GV * HĐ : Luyện tập Bài : - Cho HS đọc yêu cầu tập - em đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS quan sát góc nêu - vài em nêu, lớp bổ sung miệng Bài : - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS dùng ê-ke để kiểm tra - Dùng ê-ke để kiểm tra hình tam giác có góc nhọn nêu miệng Củng cố : - Yêu cầu HS so sánh độ lớn góc nhọn so với góc tù ; góc tù so với góc bẹt Dặn dò : - GV nhận xét học, dặn HS ôn chuẩn bị sau GV: Ma Doãn Trưởng 99 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Âm nhạc Năm học 2012 - 2013 Tiết 8: HỌC HÁT BÀI : TRÊN NGỰA TA PHI NHANH (T13) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết nội dung hát, biết tác giả hát nhạc sĩ Phong Nhã Kĩ : - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo hát Thái độ : - Giáo dục cho HS lòng yêu quê hương đất nước II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - HS : Thanh phách III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - HS hát lại hát Em yêu hòa bình, Bạn lằng nghe ; đọc lại TĐN số Bài : 3.1 Giới thiệu : - GV nói đơi nét nhạc sĩ Phong Nhã 3.2 Phát triển : * HĐ : Hướng dẫn HS học hát - Hát mẫu - Lắng nghe - Cho HS đọc lời ca - 1, em đọc, lớp đọc thầm - Hát lại hát - Lắng nghe - Dạy hát câu, đoạn, - Thực theo hướng dẫn GV - Nghe, sửa lỗi cho HS - Luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân * HĐ : Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Làm mẫu hướng dẫn HS hát kết - Thực theo lớp, tổ, nhóm, CN hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Làm mẫu hướng dẫn HS hát kết - Thực theo lớp, tổ, nhóm, CN (sử hợp gõ đệm theo phách dụng phách) Củng cố : - HS hát ơn lại tồn hát Dặn dò : - GV nhắc nhở HS ôn lại hát chuẩn bị sau Chính tả Tiết 8: TRUNG THU ĐỘC LẬP (T77) I./MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố quy tắc viết r/d/gi Kĩ : - Nghe - viết đúng, trình bày tả - Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi GV: Ma Doãn Trưởng 100 Lớp: 4B