Trường TH Hoa Trung ((((( Năm học 2012 2013 TUẦN 6 Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 11 NỖI DẰN VẶT CỦA AN ĐRÂY CA (T55) I/ MỤC TIÊU 1 Kiến thức Hiểu nghĩa một số từ ngữ trong bài Hiểu nộ[.]
Trường TH Hoa Trung GV: Ma Doãn Trưởng 31 Năm học 2012 - 2013 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung TUẦN Năm học 2012 - 2013 Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 11 NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA (T55) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hiểu nghĩa số từ ngữ - Hiểu nội dung : Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình yêu thương ý thức trách nhiệm người thân, lòng trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm thân Kĩ : - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện Thái độ : - Giáo dục cho HS đức tính trung thực II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS : Tranh minh họa SGK, bảng phụ (ND) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - em đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi Gà Trống Cáo Bài : 3.1 Giới thiệu : Quan sát tranh minh họa nêu nội dung tranh 3.2 Phát triển : HĐ 1: Luyện đọc - em đọc nối tiếp - Tóm tắt nội dung hướng dẫn giọng - Theo dõi đọc chung - Ghi bảng : An-đrây-ca Hướng dẫn HS - Đọc cá nhân, nhóm, lớp phát âm - Hỏi : Có thể chia làm đoạn ? - Nêu cách chia (2 đoạn) : + Đoạn : Từ đầu đến “ mang nhà.” + Đoạn : Còn lại - Nhắc nhở HS sửa lỗi phát âm, đọc - em đọc tiếp nối đoạn trước lớp (2 lượt) giọng kết hợp sửa lỗi phát âm nêu nghĩa từ giải - Luyện đọc theo cặp - em đọc - Đọc diễn cảm toàn (Giọng trầm - Nghe đọc thầm buồn, xúc động) HĐ 2: Tìm hiểu - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, TLCH : - Đọc thầm tìm câu trả lời, nêu ý kiến, + Khi câu chuyện xảy ra, An-đrây-ca lớp bổ sung tuổi ? Hoàn cảnh gia đình em lúc GV: Ma Dỗn Trưởng 32 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 ? + Mẹ bảo mua thuốc cho ông, thái độ An-đrây-ca ? + An-đrây-ca làm đường mua thuốc cho ông ? - Giảng từ : nhanh nhẹn, nhập - Theo dõi - Hỏi : Đoạn nói lên điều ? - 1,2 em nêu, lớp bổ sung rút ý : An-đrây-ca mua thuốc cho ông - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, TLCH 2, - Đọc thầm tìm câu trả lời, nêu ý kiến, SGK lớp bổ sung - Giảng từ : hoảng hốt, ịa khóc - Theo dõi - Hỏi : Đoạn nói lên điều ? - 1, em nêu ý kiến ; lớp bổ sung rút ý : An-đrây-ca tự dằn vặt - Yêu cầu HS nêu nội dung - 1, em nêu nêu, lớp bổ sung rút - Nội dung chính: Nỗi dằn vặt An- nội dung đrây-ca thể tình yêu thương ý thức trách nhiệm người thân, lòng trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm thân - Chốt nội dung, gắn bảng phụ - Gọi HS nhắc lại nội dung - em nhắc lại, lớp theo dõi HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm - em đọc lại toàn - Yêu cầu HS tự chọn đoạn văn để - Thực theo yêu cầu luyện đọc diễn cảm - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - Cá nhân thi đọc diễn cảm trước lớp - Nhận xét, đánh giá Củng cố : - HS đặt lại tên cho câu chuyện nói lời an ủi với An-đrây-ca Dặn dò : - GV nhắc nhở HS luyện đọc hướng dẫn chuẩn bị Chị em tơi Tốn Tiết 26: LUYỆN TẬP (T33) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố kiến thức học biểu đồ Kĩ : - Đọc số thông tin biểu đồ Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : GV: Ma Doãn Trưởng 33 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện tập Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển mới: * Bài : - Mời HS đọc nội dung yêu cầu phần - em đọc, lớp đọc thầm giải thích - Theo dõi, giúp đỡ - Thảo luận theo cặp - Lần lượt nêu ý - Điền phương án lựa chọn vào bảng Kết : S, Đ, S, Đ, S - Cùng HS nhận xét, chốt lại ý kiến * Bài : - Mời HS đọc nội dung yêu cầu - em đọc, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số TBC - em nhắc lại, lớp theo dõi nhiều số - Hỏi - đáp theo cặp hỏi - đáp trước lớp - Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại câu trả lời * Bài : (Thực 2) - Hướng dẫn nhanh - Theo dõi thực sau làm xong Củng cố : - HS nhắc lại cách đọc xử lý thơng tin biểu đồ Dặn dị : - GV hướng dẫn HS hoàn thiện tập 1, (T29, 30-VBT) Tập làm văn Tiết 11 TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ (T61) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố kiến thức học văn viết thư Kĩ : - Rút kinh nghiệm TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả, ) - Tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn GV Thái độ : - Yêu thích văn viết thư II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Bảng phụ - HS : VBT GV: Ma Doãn Trưởng 34 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Kết hợp hoạt động Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : Hoạt động : Nhận xét chung làm HS - Mời HS đọc lại đề bài, phát biểu yêu - em đọc, lớp đọc thầm cầu đề tuần trước - Nêu nhận xét chung kết - Lắng nghe viết lớp (ưu điểm, khuyết điểm) - Treo bảng phụ, hướng dẫn HS sửa - - em lên sửa, lớp sửa vào nháp số lỗi phổ biến (bố cục, ý, cách dùng từ đặt câu, tả, ) - Lớp trao đổi chữa bảng, chữa lại cho vào VBT-T37, 38 Hoạt động : Trả hướng dẫn HS chữa - Trả cho HS hướng dẫn cho - Nhận bài, theo dõi HS sửa lỗi - Giúp đỡ HSY nhận lỗi sửa lỗi - Đọc thầm viết mình, đọc kỹ lời giáo tự phê, tự sửa lỗi - Đến nhóm, giúp đỡ nhóm - Đổi nhóm kiểm tra bạn sửa lỗi sửa lỗi Hoạt động : Học tập đoạn thư hay, thư hay - Lắng nghe, trao đổi tìm hay đáng Hoạt động : Học sinh chọn viết lại học đoạn thư, thư đoạn thư thư - Tự chọn đoạn thư viết chưa đạt, viết lại - Theo dõi, giúp đỡ cho đạt yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đoạn thư cũ - – em đọc, lớp nhận xét - Nhắc nhở HS viết tốt Củng cố : - HS nhắc lại cấu tạo thư Dặn dò : - GV hướng dẫn HS đọc chuẩn bị trước Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện GV: Ma Doãn Trưởng 35 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Thứ ba ngày 02 tháng 10 năm 2012 Năm học 2012 - 2013 Toán Tiết 27 LUYỆN TẬP CHUNG (T35) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố cách viết, đọc, so sánh STN, cách xác định giá trị chữ số số ; kiến thức học biểu đồ cột ; kiến thức học số đo thời gian Kĩ : - Viết, đọc, so sánh STN - Nêu giá trị chữ số số - Đọc thông tin biểu đồ cột - Xác định năm thuộc kỉ Thái độ : - Bồi dưỡng lịng say mê học Tốn II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS : Nháp III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện tập Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : * Bài : - Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại - HS lên bảng thực hiện, lớp làm kết nháp (ý a b), đọc nêu miệng ý c a) 835 918 ; 835 919 ; 835 920 ; b) 835 916 ; 835 915 ; * Bài : (Giảm tải) * Bài : - Đọc biểu đồ ghi kết vào nháp - Hỏi - đáp theo cặp hỏi - đáp trước lớp - Theo dõi, giúp đỡ a) lớp : 3A, 3B, 3C b) Lớp 3A có 18 HS giỏi tốn, lớp 3B có 27 HS giỏi, lớp 3C có 21 HS giỏi tốn c) Lớp 3A có nhiều HS giỏi tốn lớp 3A có HS giỏi tốn d) TB lớp có 22 HS giỏi toán (HSK&G) - Cùng HS nhận xét, chốt lại câu trả lời * Bài : - Yêu cầu HS nhắc lại cách xác định - vài em nhắc lại, lớp theo dõi năm thuộc kỉ - Cùng HS nhận xét, kết luận làm - Thảo luận theo cặp, đại diện số cặp 36 GV: Ma Doãn Trưởng Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung * Bài : - Hướng dẫn HS làm Năm học 2012 - 2013 trình bày ; lớp nhận xét, bổ sung - Theo dõi - Suy nghĩ, nêu miệng cách lựa chọn số trịn trăm để có 540 < x < 870 Kết : x số 500, 600, 700, 800 - Chốt lại kết Củng cố : - HS nhắc lại nội dung Dặn dò : - GV hướng dẫn HS làm tập 1-3 (T31, 32-VBT) : + Bài : Đọc kĩ câu, xác định ý khoanh + Bài : Thực tương tự làm lớp + Bài (HSK&G) : Áp dụng cách tìm số TBC để làm Kĩ thuật Tiết KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG (T15) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết cách khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Kĩ : - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu chưa nhau, đường khâu bị dúm - HS khéo tay : Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Các mũi khâu tương đối nhau, đường khâu bị dúm Thái độ : - Yêu thích khâu vá tự phục vụ II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Mẫu, dụng cụ cắt khâu thêu biểu diễn - HS : Bộ dụng cụ cắt khâu thêu thực hành III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : * Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu - Giới thiệu mẫu hướng dẫn HS - Quan sát nêu quan sát để nêu nhận xét đường khâu, mặt phải, mặt trái - Giới thiệu số sản phẩm có đường - Cả lớp quan sát, vài em nêu ý khâu ghép hai mép vải yêu cầu HS kiến GV: Ma Doãn Trưởng 37 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 nêu ứng dụng khâu ghép hai mép vải - Kết luận đặc điểm đường khâu - Lắng nghe ghép hai mép vải úng dụng * Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Hướng dẫn HS quan sát hình - Quan sát nêu : SGK, nêu bước khâu ghép hai mép + Bước : Vạch dấu đường khâu vải mũi khâu thường + Bước : Khâu lược + Bước : Khâu ghép mép vải - Yêu cầu HS quan sát H1, nêu cách - Quan sát nêu vạch dấu đường khâu - Hướng dẫn HS quan sát H2 3, nêu - Quan sát, tìm câu trả lời, phát biểu ý kiến cách khâu lược khâu ghép mũi khâu thường, TLCH T16-SGK - Lưu ý HS : - Lắng nghe + Vạch dấu mặt trái + Úp mặt phải hai mảnh vải vào nhau, xếp mép vải + Vuốt mũi khâu cho phẳng trước khâu mũi - Mời HS lên bảng thực thao - em lên bảng, lớp theo dõi tác vừa hướng dẫn - Gọi HS đọc Ghi nhớ - em đọc, lớp đọc thầm - Cho HS tập khâu ghép hai mép vải - Tập khâu theo nhóm đơi mũi khâu thường Củng cố : - HS nhắc lại bước khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường Dặn dò : - GV nhắc HS ghi nhở cách khâu để thực hành sau Khoa học Tiết 11 MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN (T24) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết số cách bảo quản thức ăn : làm khô, ướp lạnh, ướp mặn, đóng hộp, … Kĩ : - Thực số biện pháp bảo quản thức ăn nhà Thái độ : - Có ý thức bảo quản thức ăn II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS : Hình ảnh SGK GV: Ma Doãn Trưởng 38 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Vì cần ăn nhiều rau chín ? Làm để thực vệ sinh an toàn thực phẩm ? Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : Hoạt động : Tìm hiểu cách bảo quản thức ăn - Yêu cầu quan sát hình trang 24, 25 - Quan sát, trao đổi theo cặp, phát biểu SGK, nói cách bảo ý kiến quản thức ăn hình - Cùng HS nhận xét, thống ý kiến - Lớp nhận xét, bổ sung cách bảo quản thức ăn : phơi khơ, đóng hộp, ướp lạnh, làm mắm (ướp mặn), làm mứt, ướp muối Hoạt động : Tìm hiểu sở khoa học cách bảo quản thức ăn - Giảng giải lý cần bảo quản thức ăn - Lắng nghe - Nêu câu hỏi : Nguyên tắc chung việc - Suy nghĩ, phát biểu ý kiến : Làm cho bảo quản thức ăn ? vi sinh vật khơng có điều kiện hoạt động ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm - Chốt kiến thức - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi : - Thảo luận nhóm 4, đại diện vài cách bảo quản thức ăn vừa nêu nhóm phát biểu ý kiến ; nhóm khác HĐ1, cách làm cho vi sinh vật không nhận xét, bổ sung : có điều kiện hoạt động, cách ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm ? - Kết luận - Lắng nghe + Làm cho vi sinh vật khơng có điều kiện hoạt động : phơi khô, nướng, sấy, ướp muối, ngâm nước mắm, ướp lạnh, cô đặc với đường + Ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm : đóng hộp Hoạt động : Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà - Yêu cầu HS liên hệ thực tế cách - Suy nghĩ, nêu miệng nối tiếp bảo quản thức ăn gia đình - Mời HS đọc mục Bạn cần biết (T25- - em đọc, lớp đọc thầm SGK) Củng cố : GV: Ma Doãn Trưởng 39 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - Nếu loại thức ăn khơng cịn hạn sử dụng, em làm ? Dặn dò : - GV nhắc nhở HS áp dụng cách bảo quản thức ăn vào sống Thứ tư ngày 03 tháng 10 năm 2012 Tập đọc Tiết 12 CHỊ EM TÔI (T59) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Hiểu ý nghĩa : Khuyên HS không nói dối tính xấu làm lịng tin, tơn trọng người Kĩ : - Đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện Thái độ : - GD cho HS tính trung thực II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS : Tranh minh họa SGK, bảng phụ (ND) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - em đọc trả lời câu hỏi Nỗi dằn vặt An-đrây-ca Bài : 3.1.Giới thiệu : Quan sát tranh minh họa nêu nội dung tranh 3.2 Phát triển : HĐ 1: Luyện đọc : - HS đọc tồn - Tóm tắt nội dung hướng dẫn giọng - Theo dõi đọc chung (Giọng nhẹ nhàng, hóm hỉnh) - Hỏi : Có thể chia làm đoạn ? - Nêu cách chia (2 đoạn) : + Đoạn : Từ đầu đến “ tặc lưỡi cho qua.” + Đoạn : Tiếp đến “ người.” + Đoạn : Còn lại - em đọc tiếp nối đoạn trước lớp (2 lượt) - Nhắc nhở HS sửa lỗi phát âm, đọc kết hợp sửa lỗi phát âm nêu nghĩa từ giọng giải - Luyện đọc theo cặp - em đọc - Đọc diễn cảm toàn - Nghe đọc thầm HĐ 2: Tìm hiểu : - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, TLCH : - Đọc thầm tìm câu trả lời, nêu ý kiến, lớp bổ sung + Cô chị xin phép ba đâu ? + Cô chị xin phép ba học nhóm 40 GV: Ma Dỗn Trưởng Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung - Chốt lại kết Năm học 2012 - 2013 (1 HS làm nhanh làm bảng phụ) - Nhận xét, chữa Bài giải Số vải bán ngày ngày thứ là: 120 : = 60 (m) Số vải bán ngày thứ là: 120 x = 240 (m) Trung bình ngày bán là: (120 + 60 + 240) : = 140 (m) Đáp số:140 m vải Củng cố : - HS nhắc lại nội dung Dặn dò : - GV nhắc nhở HS ghi nhớ cách đọc xem biểu đồ, cách tìm số trung bình cộng nhiều số ; hướng dẫn HS làm Tự kiểm tra VBT-T33, 34 Luyện từ câu Tiết 11 DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG (T57) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Giúp HS hiểu khái niệm danh từ chung danh từ riêng - Nắm quy tắc viết hoa DTR Kĩ : - Nhận biết DTC DTR dựa dấu hiệu ý nghĩa khái quát chúng - Bước đầu vận dụng quy tắc viết hoa DTR vào thực tế Thái độ : - Có ý thức sử dụng viết tên riêng tên chung II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS : VBT, bảng nhóm (BT1-LT) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Danh từ ? Cho VD ? - Tìm danh từ câu : Việt Nam đất nước ta ! Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : HĐ 1: Phần nhận xét * Bài : - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm GV: Ma Doãn Trưởng 43 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung - Nêu nghĩa từ dòng - Ghi nhanh lên bảng - Chốt lại kết * Bài : Năm học 2012 - 2013 - Trao đổi theo cặp - Đại diện số cặp nêu miệng - Lớp nhận xét, chữa : a) sông ; b) Cửu Long ; c) vua ; d) Lê Lợi - Chữa vào VBT-T35 - em nêu yêu cầu, lớp theo dõi - Theo dõi, giúp đỡ - Trao đổi theo cặp, ghi kết vào VBTT36 - Đại diện 1, cặp phát biểu ý kiến ; lớp nhận xét, bổ sung, chữa : - Cùng HS nhận xét, chốt lại làm a) Tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn b) Tên riêng dịng sơng c) Tên chung để người đứng đầu nhà nước phong kiến d) Tên riêng vị vua - Nêu : - Lắng nghe + sông, vua : danh từ chung + Cửu Long, Lê Lợi : danh từ riêng - Hỏi : Thế DTC, DTR ? - - em nêu ý kiến, lớp bổ sung : + DTC : tên chung loại vật + DTR : tên riêng vật - Chốt kiến thức * Bài : - Yêu cầu HS so sánh cách viết a - Quan sát cách viết nêu : b, c d + sông, vua : viết thường + Cửu Long, Lê Lợi : viết hoa - Chốt kiến thức : DTR viết - Theo dõi hoa HĐ 2: Phần Ghi nhớ : - Mời HS đọc Ghi nhớ SGK - em đọc, lớp đọc thầm - Gọi HS nhắc lại - 1, em nhắc lại ; lớp theo dõi HĐ 3: Phần Luyện tập : * Bài : - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Theo dõi, giúp đỡ - Làm theo nhóm bảng nhóm - Đại diện nhóm gắn lên bảng, báo cáo kết ; nhóm khác nhận xét, bổ sung - Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại + DTC : núi, dịng, sơng, dãy, mặt, ánh, làm nắng, đường, nhà, trái, phải, giữa, trước + DTR : Chung, Lam, Thiên Nhẫn, Trác, Đại Huệ, Bác Hồ - Chữa vào VBT-T37 GV: Ma Doãn Trưởng 44 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung * Bài : - Theo dõi, nhắc nhở Năm học 2012 - 2013 - Làm cá nhân vào VBT-T37, nêu miệng nối tiếp - em lên bảng viết - Cùng HS theo dõi, nhận xét, chốt lại làm - Hỏi : Họ tên bạn lớp - 1, em nêu, lớp bổ sung viết ? Vì ? Củng cố : - HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ Dặn dò : - GV nhắc nhở HS học bài, vận dụng quy tắc để viết tả, viết tên riêng ; hướng dẫn HS chuẩn bị Mở rộng vốn từ : Trung thực-Tự trọng Đạo đức Tiết BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN (Tiếp-T8) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết : Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em Kĩ : - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân - Mạnh dạn bày tỏ ý kiến thân Thái độ : - Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV + HS : Chuẩn bị micrô giấy III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - Để bày tỏ ý kiến mình, trẻ em cần làm ? Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : Hoạt động : Tiểu phẩm “Một buổi tối gia đình bạn Hoa” - Mời HS phân công lên - em thực hiện, lớp theo dõi sắm vai : Hoa, bố Hoa, mẹ Hoa - Nêu vấn đề thảo luận : + Em có nhận xét ý kiến mẹ - Nối tiếp nêu ý kiến Hoa, bố Hoa việc học tập Hoa ? + Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình ? Ý kiến bạn Hoa có GV: Ma Dỗn Trưởng 45 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 phù hợp không ? + Nếu bạn Hoa, em giải ? - Kết luận : Con nên bố mẹ - Lắng nghe tìm cách giải vấn đề gia đình có liên quan đến thân Các em biết bày tỏ rõ ràng, lễ độ, bố mẹ lắng nghe, tôn trọng Hoạt động : Trị chơi “Phóng viên” - Hướng dẫn HS chơi trò chơi, - số em xung phong đóng vai phóng viên vấn bạn theo ND tập vấn bạn lớp SGK câu hỏi : + Sở thích bạn ? - Cả lớp tự giác tham gia trò chơi + Điều mà bạn quan tâm ? - Kết luận : Mỗi người có quyền - Theo dõi có suy nghĩ riêng có quyền bày tỏ ý kiến Hoạt động : Trình bày viết, tranh vẽ (BT4) - Tổ chức cho HS trình bày vẽ, - Thực theo nhóm viết chuẩn bị - Cùng HS nhận xét, đánh giá - Lắng nghe Củng cố : - HS nhắc lại nội dung Dặn dò : - GV nhắc nhở HS biết bày tỏ ý kiến sống Thứ năm ngày 04 tháng 10 năm 2012 Luyện từ câu Tiết 12 MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG (T62) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Biết thêm nghĩa số từ ngữ chủ điểm Trung thực - Tự trọng Kĩ : - Bước đầu xếp từ Hán Việt có tiếng “trung” theo hai nhóm nghĩa đặt câu với từ nhóm Thái độ : - Giáo dục cho HS tính tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Bảng phụ (BT2) - HS : VBT GV: Ma Doãn Trưởng 46 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 III/ Hoạt động dạy - học : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - em viết bảng lớp, lớp viết nháp : DTC DTR Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : * Bài : - em đọc, lớp đọc thầm - Theo dõi, giúp đỡ - Làm việc cá nhân vào VBT-T38 - vài em nối tiếp nêu miệng ; lớp nhận - Cùng HS nhận xét, chốt lời giải xét, chữa : Thứ từ từ cần điền : tự trọng, tự kiêu, tự ti, tự tin, tự ái, tự hào * Bài : - Phát bảng phụ hướng dẫn HS làm - Theo dõi : Nối nghĩa cột với từ cột - Làm việc theo nhóm ; đại diện nhóm - Theo dõi, giúp đỡ gắn lên bảng, trình bày - Lớp nhận xét, chữa bài, thống kết : - Cùng HS nhận xét, đánh giá, chốt lại + Một lịng gắn bó : trung làm thành + Trước sau : trung kiên + Một lịng : trung nghĩa + Ăn nhân hậu : trung hậu + Ngay thẳng : trung thực * Bài : - Giúp HS hiểu nghĩa từ : trung - Lắng nghe bình, trung thu, trung tâm - Theo dõi, giúp đỡ - Trao đổi theo cặp, ghi kết vào VBTT29 - Đại diện 1, cặp trả lời ; lớp nhận xét, bổ sung, chữa : - Cùng HS nhận xét, chốt lại làm a) trung bình, trung thu, trung tâm b) trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kiên * Bài : - Đặt câu nêu miệng nối tiếp - Cùng HS nhận xét, khen cá nhân có câu hay Củng cố : - Người có lịng thẳng thật gọi ? Người có đức tính người biết tự trọng ? Dặn dị : GV: Ma Dỗn Trưởng 47 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung Năm học 2012 - 2013 - GV nhắc nhở HS tìm thêm số từ ngữ nói Trung thực - Tự trọng ; hướng dẫn HS chuẩn bị Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam Tốn Tiết 29 PHÉP CỘNG (T38) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Nắm cách thực phép cộng số có đến sáu chữ số Kĩ : - Biết đặt tính biết thực phép cộng số có đến sáu chữ số khơng nhớ có nhớ không lượt không liên tiếp Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - HS : Bảng III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ôn dịnh tổ chứcv: Kiểm tra cũ : Kết hợp hoạt động Bài : 3.1 Giới thiệu : 3.2 Phát triển : * Hoạt động : Củng cố cách thực phép cộng a) Ví dụ a : - Nêu viết phép cộng lên bảng : - Theo dõi 48 352 + 21 026 - Yêu cầu HS nêu cách thực phép - em nêu, lớp bổ sung cộng - Mời HS lên bảng vừa tính vừa nêu - em lên bảng thực hiện, lớp làm nháp cách làm b) Ví dụ b : (Thực tương tự ví dụ a) - Hỏi : Muốn thực phép cộng, ta - em nêu, lớp bổ sung làm ? - Mời HS nhắc lại - em nhắc lại, lớp theo dõi Hoạt động : Luyện tập Bài : - Thực nháp Kết : - Nhận xét, chốt lại kết a) 6987 ; 7988 ; b) 9492 ; 9184 Bài : - Làm vào dòng (HS làm nhanh - Theo dõi, giúp đỡ làm ln dịng 2, nêu miệng) - Đổi kiểm tra chéo kết GV: Ma Doãn Trưởng 48 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung - Chấm số vở, nhận xét - Chốt lại kết Bài : - Theo dõi, nhắc nhở - Nhận xét, chữa : Năm học 2012 - 2013 a) 7032 ; 14 660 ; 58 510 ; b) 434 390 ; 597 023 ; 800 000 - em lên bảng, lớp làm nháp - Nhận xét, chữa bài, thống kết - Cùng HS nhận xét, chữa bài, chốt lại Bài giải kết Huyện trồng số là: 325164 + 60830 = 385994 (cây) Đáp số: 385994 Bài : (Thực 3) - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm SBT, - em nhắc lại, lớp bổ sung SH chưa biết - Thực sau làm xong 3, nêu kết : a) x = 1338 - Ghi bảng, HS thống kết b) x = 608 Củng cố : - HS nhắc lại nội dung kiến thức Dặn dò : - GV hướng dẫn HS làm tập 1-3 (T35-VBT) : Thực tương tự làm lớp Tập làm văn Tiết 12: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆN (T64) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố kiến thức học cốt truyện đoạn văn Kĩ : - Biết dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện - Biết phát triển ý nêu 2, tranh để tạo thành 2, đoạn văn kể chuyện Thái độ : - Yêu thích văn kể chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - GV : Tranh minh họa truyện SGK - HS : VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Ổn định tổ chức : Kiểm tra cũ : - em kể câu chuyện Hai mẹ bà tiên Bài : 3.1 Giới thiệu : GV: Ma Doãn Trưởng 49 Lớp: 4B Trường TH Hoa Trung 3.2 Phát triển bài: * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu - Mời HS đọc phần lời tranh, đọc giải - Hỏi : + Truyện có nhân vật ? + Nội dung truyện nói điều ? - Chốt lại nội dung câu chuyện : Chàng trai dược tiên ông thử thách tính thật thà, trung thực qua lưỡi rìu - Mời HS kể lại cốt truyện * Bài : - Mời HS đọc nội dung yêu cầu - Gợi ý HS làm : Quan sát kĩ tranh, hình dung nhân vật tranh làm gì, nói gì, ngoại hình nhân vật, rìu tranh rìu sắt, rìu bạc hay rìu vàng - Hướng dẫn mời HS làm mẫu theo tranh - Theo dõi, giúp đỡ Năm học 2012 - 2013 - em đọc, lớp đọc thầm - em đọc, lớp theo dõi - Quan sát tranh, đọc thầm câu gợi ý, trả lời câu hỏi - Theo dõi - em kể, lớp theo dõi - em đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe - HSG làm mẫu ; lớp theo dõi, nhận xét - Cá nhân tự thực hành phát triển ý, xây dựng đoạn văn, trình bày - Kể chuyện theo cặp, phát triển ý, xây dựng đoạn văn - Đại diện nhóm thi kể đoạn kể - Cùng HS nhận xét, khen nhóm có tồn truyện làm tốt Củng cố : - Câu chuyện có ý nhắc nhở điều ? a) Phải trung thực sống b) Trong sống phải biết lựa chọn c) Cả hai ý Dặn dò : - GV nhắc nhở HS dựa vào lời kể viết thành đoạn văn ; hướng dẫn HS chuẩn bị Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Thứ sáu ngày tháng 10 năm 2012 Toán Tiết 30 PHÉP TRỪ (T39) I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Nắm cách thực phép trừ số có đến sáu chữ số Kĩ : GV: Ma Doãn Trưởng 50 Lớp: 4B