- Nªu tªn chuyÖn m×nh sÏ kÓ - Nghe - 1 sè häc sinh nªu - NX: Chú ý xem câu chuyện kể có đúng - Suy nghĩ làm bài, viết nhanh ra nháp là đợc kể theo trình tự thời gian không.. tr×nh tù sù [r]
(1)Ngµy so¹n: 25-10-2012 Ngµy gi¶ng: 29-10-2012 Chµo cê TuÇn Thø hai ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2012 tËp trung s©n trêng -LuyÖn tËp To¸n I) Môc tiªu: Gióp HS : - Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ; biÕt c¸ch thö l¹i phÐp céng, phÐp trõ - BiÕt t×m mét thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh céng, phÐp tÝnh trõ II C¸c H§ d¹y - häc: 1.ổn đỉnh tổ chức(1) 2KT bµi cò:(5) ? Nªu T/C kÕt hîp cña phÐp céng? GT bµi : BT ë líp :(30) Bµi 1( T46) : ? Nªu Y/ c ? - Lµm vµo vë? HS lªn b¶ng? b 26 387 54 293 + 14 075 + 61 934 210 652 49 672 123 789 ? Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? Bµi (T46) : Nªu y/ c ? Tæ lµm phÇn a, Tæ 2, phÇn b a, 96 + 78 + = 96 + +78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 21 + 79 + 67 = 100 + 67 = 167 408 + 85 + 92 = 408 + 92 + 85 = 500 + 85 = 585 ? Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? Bµi 3(T46) : ? Nªu y/ c? a, x - 306 = 504 x = 504 + 306 x = 810 Bµi 4(T 46) : ? BT cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Tãm t¾t: Cã: 256 ngêi Sau n¨m DS t¨ng: 79 ngêi Sau n¨m DS t¨ng: 71 ngêi a, Sau n¨m DS t¨ng ? ngêi b, Sau n¨m DS cã? ngêi Tæng kÕt - dÆn dß :(20) - NX Bµi 5(T46) TiÕt b, 789 +285 + 15 = 285 + 15 + 789 = 300 + 789 = 1089 448 + 594 + 52 = 448 + 52 + 594 = 500 + 594 = 1094 677 + 969 + 123 = 677 + 123 + 969 = 800 + 969 = 1769 - T/ c kÕt hîp cña phÐp céng - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng b, x + 254 =680 x = 680 - 254 x = 426 - T×m SBT, t×m SH cha biÕt tæng Bµi gi¶i a , Sau năm DS xã đó tăng lên là: 79 + 71 = 150( ngêi) b, Sau năm DS xã đó là: 5256 + 150 = 406 ( ngêi) §s: a, 15 ngêi b, 406 ngêi Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I) Môc tiªu: - Bớc đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên - Hiểu ý nghĩa bài: Những ớc mơ ngộ nghĩnh đáng yêu các bạn nhỏ bộc lộ khát khao giới trở nên tốt đẹp II §å dïng : Tranh minh ho¹ SGK III C¸c H§ d¹y- häc : 1ổn đỉnh tổ chức(1) KT bài cũ :(5) nhóm đọc phân vai màn kịch vơng quốc Tơng Lai Nhãm gåm HS, nhãm gåm HS Bµi míi :(25) (2) a, GT bµi : b, Luyện đọc và tìm hiểu ND bài: * Luyện đọc : - Gọi HS đọc nối tiếp - GV kÕt hîp söa lçi cho HS * T×m hiÓu bµi : ? Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần bµi? ? ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy nãi lªn ®iÒu g×? ? Mçi khæ th¬ nãi lªn mét ®iÒu íc cña c¸c b¹n nhá Nh÷ng ®iÒu íc Êy lµ g×? ? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? ? Em thÝch íc m¬ nµo bµi th¬ ? * HDHS đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - HDHS tìm đúng giọng đọc - HDHS đọc diến cảm khổ thơ 1,4 Cñng cè- dÆn dß :(5) ? Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? - HTL bµi th¬ , CB bµi: §«i giµy ba ta mµu xanh - Đọc nối tiếp( HS lợt )12 HS đọc - HS đọc chú giải - Lớp đọc nhóm, đọc thầm bài thơ - Nếu chúng mình có phép lạ đợc lặp lại mçi lÇn b¾t ®Çu khæ th¬, lÇn kÕt bµi - Nãi lªn íc muèn cña c¸c b¹n nhá rÊt tha thiÕt - Khæ 1: C¸c b¹n nhá íc muèn c©y mau lớn - Khæ 2: C¸c b¹n íc trÎ em trë thµnh ngêi lớn để làm việc - Khổ 3: các bạn ớc trái đất không còn mùa đông - Khổ 4: Các bạn ớc mơ không còn đạn bom, đạn bom thành trái ngon chứa toàn kÑo vµ bi trßn - HS nªu * Bµi th¬ nãi vÒ íc m¬ cña c¸c b¹n nhá muốn có phép lạ để làm cho TG tốt đẹp - HS nối tiếp đọc bài - Thi đọc diễn cảm - HTL bµi th¬ - Thi HTL bµi th¬ - Bµi th¬ nãi vÒ íc m¬ cña c¸c b¹n nhá muốn có phép lạ để làm cho TG tốt đẹp ChÝnh t¶ : Nghe - viÕt Trung thu độc lập ph©n biÖt r/d/gi I) Môc tiªu: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng và bài chính tả: Trung thu độc lập Tìm viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/ d/ gi (hoặc có vần iên, yên/ iêng để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho II) §å dïng: phiÕu to viÕt BT2a B¶ng líp viÕt ND bµi tËp 3a III) C¸c H§ d¹y - häc: - b¹n viÕt b¶ng, líp viÕt nh¸p A.ổn đỉnh tổ chức B KT bài cũ :(5) HS đọc các TN - Phong trào, trợ giúp, họp chợ, chung sức b¾t ®Çu b»ng ch/ tr C Bµi míi:(30) GT bµi : - Më SGK (T66) theo dâi HDHS nghe - viÕt : - GV đọc bài viết " Ngày mai - Đọc thầm lại đoạn văn Chú ý cách trình bµy, TN m×nh hay viÕt sai Vui t¬i" ? Anh CS tởng tợng đất nớc đêm trăng tơng lai sao? * LuyÖn viÕt tõ khã: ? Nªu tõ khã viÕt? - GV đọc * Viết bài: - GV đọc bài cho HS viết Máy phát điện, cờ đỏ bay trên tàu lớn, nhµ m¸y, n«ng trêng - ViÕt b¶ng nh¸p - Mêi l¨m n¨m, th¸c níc, ph¸t ®iÖn, phÊp phíi, b¸t ng¸t, n«ng trêng, to lín - ViÕt bµi - So¸t bµi (3) - GV đọc bài cho HS soát * ChÊm ch÷a bµi: HD lµm c¸c BT chÝnh t¶ : Bµi 2a (T77) : ? Nªu y/c? - §äc thÇm ND bµi tËp - Lµm BT vµo SGK, HS lµm phiÕu - Tr×nh bµy kÕt qu¶ - NX, söa sai Thø tù c¸c tõ cÇn ®iÒn: Kiếm giắt - kiếm rơi - đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu , kiếm rơi, đã đánh dấu Bµi 3b(78) : ? Nªu y/c? - Lµm vµo SGK - T/c cho HS ch¬i trß ch¬i rÎ, danh nh©n, giêng Cñng cè - dÆn dß :(2) - NX giê häc ViÕt l¹i TN m×nh viÕt sai chÝnh t¶ To¸n ¤n tËp Môc tiªu : - ¤n tËp vÒ biÓu thøc chøa ba ch÷ - TÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng II Lªn líp : I Bµi 1: TÝnh gi¸ trÞ cña a+b –c nÕu A= 29 ,b= 63,c = 41 B, a= 32 ,b= 51,c=7 -Hs lµm bµi -Gv gäi ch÷a Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc -Hs lµm vµo vë m n p m+ n+ p mxnxp -Gv gäi hs ch÷a bµi Bµi 3:TÝnh b»ng c¸ch hîp lý nhÊt a, 3954 + 3164 + 2836 c, 2651 + ( 7349 + 1989 ) b, 258 + 999 +742 d, ( 2222 + 9876 ) + 2778 -Hs lµm bµi -gäi hs lµm -Nªu c¸ch lµm Bµi 4: - T×m c¸c sè tù nhiªn a,b,c biÕt r»ng a+ b+c = Gi¶i Sè biÓu diÔn thµnh tæng cña ba sè tù nhiªn lµ : a = 2, b = 0, c = a = 1, b = 0, c = = + 0+ =1 +1 + vËy cã : a = 0, b = 2, c = a = 1, b = 0, c = a = 0, b = 0, c = a = 0, b = 1, c = Bài 5: Tổng tất các số có ba chữ số, có chữ số hàng đơn vị là bao nhiêu? Bµi gi¶i C¸c sè cã ba ch÷ sè lµ 100, 101, 102 ,….998,999 Tæng sè c¸c sè lµ : 100+ 101 +102 +…+ 998 +999 = 100 +( 101 +999) + (102 +998 ) + …+ 550 = 100 + 1100 +1100 + …+ 1100 +550 Tổng này gồm các số tròn chục, tròn trăm nên chữ số hàng đơn vị tổng là Tiếng Việt ÔN TẬP (4) I, Mục tiêu: - Ôn lại kiến thức từ trái nghĩa - Đặt câu - Cảm thụ văn II, Lên lớp: Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với “quyết trí” Đặt câu với từ đó? Trả lời: Từ trái nghĩa với trí : nản trí, nhụt trí, nản lòng, thoái trí Trong làm bài, em không nản trí trước bài toán khó Bài 2: Em hãy đặt câu để tự hỏi mình Nêu rõ tình mà em dựa vào để đặt câu đó Bài 3: Đọc lại các việc truyện vào nghề Kể lại câu truyện vào nghề theo trình tự định.Cho biết trình tự đó là trình tự nào? HS làm bài - đọc bài trước lớp và trả lời câu hỏi GV nhận xét sửa sai III, Củng cố dặn dò RÌn ch÷ TiÕt Bµi I Mục đích , yêu cầu - Giúp HS luyện viết cho đúng và đẹp chữ hoa và bài ứng dụng kiểu chữ nghiêng và đứng - RÌn cho c¸c em HS ý thøc ch¨m chØ, cÈn thËn II.§å dïng d¹y häc Vë rÌn ch÷ III Các hoạt động dạy học Híng dÉn HS viÕt bµi * GV yêu cầu HS đọc chữ, câu và bài ứng dụng - Gan vµng d¹ s¾t Tõ khã: qu¹t, ngän giã, giÊc trßn - C¸c ch÷ hoa: G, C,V, T, S, § - HS nghe:Yªu cÇu viÕt bµi - HS viÕt bµi GV theo dâi, uèn n¾n * GV yªu cÇu HS so¸t lçi vµ nªu c¸ch söa vµ söa 2.GV chÊm ®iÓm nhËn xÐt bµi cho HS IV Cñng cè Hoạt động ngoài PHÁT ĐỘNG PHONG TRÀO THI ĐUA Ngµy so¹n: 25.10.2012 Ngµy gi¶ng: 30.10.2012 TiÕt Thø ba ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó (5) I) Môc tiªu: - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II) Các HĐ dạy - học: 1.ổn định tổ chức(2)2.Kiểm tra bài cũ(5)3 bài mới(25) A HDHS tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó: - GV nªu bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n trªn b¶ng Bµi gi¶i (C1) nh SGK- HDHS tìm trên sơ đồ lần số bé, Hai lần số bé: 70 - 10 = 60 tÝnh sè bÐ, sè lín Sè bÐ lµ: 60 : = 30 - Chỉ trên sơ đồ lần số bé Sè lín lµ: 30 + 10 = 40 ? Muèn t×m sè bÐ em lµm thÕ nµo? §/S : Sè bÐ :30 Sè lín : 40 Sè bÐ = (tæng - hiÖu) : C2 Hai lÇn sè lín lµ: 70 +10 = 80 ? Muèn t×m sè lín em lµm thÕ nµo? Sè lín = ( tæng + hiÖu) : * Lu ý: Khi lµm bµi, HS cã thÓ gi¶i BT b»ng c¸ch B Thùc hµnh:Bµi 1(T47) : - Tæng 58 HiÖu 38 T¬ng tù bµi vµ bµi Tæng kÕt - dÆn dß:(2) ? Muèn t×m sè lín, sè bÐ em lµm thÕ nµo? NX Bµi (T47) TiÕt Sè lín lµ: 80 : = 40 Sè bÐ lµ: 40 - 10 = 30 §/ S: Sè lín: 40 Sè bÐ: 30 Gi¶i: Hai lÇn tuæi lµ:58 - 38 = 20 (tuæi) Tuæi lµ: 20 : = 10 (tuæi) Tuæi bè lµ: 58 - 10 = 48(tuæi) §/S: Con: 10 tuæi Bè: 48 tuæi LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài I) Môc tiªu: Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên ngời, tên địa lí nớc ngoài phổ biến, quen thuéc II) §å dïng: PhiÕu to viÕt bµi tËp 1, phÇn LT, bót d¹ 20 lá thăm để chơi trò chơi du lịch BT III) C¸c H§ d¹y - häc: A.ổn đỉnh tổ chức (1) B KT bµi cò:(5) HS lªn b¶ng viÕt hai c©u th¬ Muèi Th¸i B×nh ngîc Hµ Giang Cày bừa Đông Xuất, mía đờng tỉnh Thanh C D¹y bµi míi:(30) GT bµi: PhÇn nhËn xÐt: Bài tập1(T78) : GV đọc mẫu tên riêng nớc - Nghe HS đọc đồng ngoµi HS đọc tên ngời, tên địa lí nớc M«- rÝt- x¬ M¸t- tÐc- lÝch, Hi- ma- lay - a ngoµi - HS đọc y/c Bµi tËp 2(T78) : ? Mỗi tên riêng nói trên gồm phận, * Tên địa lý: - Hi - ma - lay - a chØ cã bé phËn bé phËn gåm mÊy tiÕng? (6) * (Tªn ngêi: LÐp T«n - xt«i gåm BP: BP1 gåm tiÕng LÐp BP2 gåm tiÕng T«n/ xt«i M« - rÝt - x¬ M¸t - tÐc - lÝch Gåm BP: M« - rÝt - x¬ vµ M¸t - tÐc- lÝch BPT1 gåm tiÕng: M« / rÝt/ x¬ BTP2 gåm tiÕng: M¸t/ tÐc/ lÝch ? Chữ cái đầu phận đợc viết NTN? ? C¸ch viÕt c¸c tiÕng cïng mét bé phËn NTN? Bµi tËp : ? Cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài đã cho có gì đặc biệt? * GV: Những tên ngời tên địa lí nớc ngoài BT là tên riêng đợc phiên âm theo H¸n ViÖt ( ©m ta mîn tiÕng Trung Quèc) PhÇn ghi nhí: ? Nªu VD minh ho¹ cho néi dung ghi nhí 1? ? Nªu VD minh ho¹ cho néi dung ghi nhí 2? PhÇn luyÖn tËp : Bµi 1(T79) : ? Nªu y/c ? §o¹n v¨n cã nh÷ng tªn riªng viÕt sai chÝnh t¶ Các em cần đọc đoạn văn, phát từ viết sai, chữa lại cho đúng? ? §o¹n v¨n viÕt vÒ ai? gåm tiÕng Hi/ ma/ lay/ a - §a - nuýp chØ cã bé phËn gåm tiÕng: §a/ nuýp Lèt ¡ng - gi¬ - lÐt cã BP: Lèt vµ ¡ng - gi¬ - lÐt BPT1 gåm tiÕng: Lèt BPT2 gåm tiÕng :¡ng - gi¬ - lÐt - ViÕt hoa- Gi÷a c¸c tiÕng cïng bé phËn cã g¹ch nèi - HS đọc y/c - ViÕt gièng tªn riªng ViÖt Nam TÊt các tiếng viết hoa - ThÝch Ca M©u Ni (phiªn ©m theo tiÕng TQ) Hi M· L¹p S¬n tªn quèc tÕ phiªn ©m trùc tiÕp tõ tiÕng T©y T¹ng - HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm LÐp T«n - xt«i B¾c Kinh, Lu©n §«n - HS lµm vµo vë HS lµm vµo phiÕu ¸c - boa, Lu - i Pa - xt¬ ¸c - boa, Quy - d¨ng - x¬ - n¬i G§ Lu - i Pa - xt¬ (1822 - 1895) lµ nhµ b¸c häc næi tiếng TG đã chế các loại vắc xin trị bệnh dại, đó có bệnh than, bÖnh d¹i - HS lµm vµo vë, HS lµm phiÕu Bµi (T79) : ? Nªu y/c cña bµi? * Tªn ngêi: An - be Anh - xtanh, CrÝt - xti - an An- ®Ðc - xen J - u - ri Ga - ga - rin * Tên địa lí: Xanh Pê - téc - bua, Tô - ki - ô, A - ma - dôn, Ni - a - ga - Bài 3(T79) : Trò chơi du lịch: Thi ghép đúng tên nớc với tên thủ đô nớc Cñng cè - dÆn dß: (2) - HS nh¾c l¹i ghi nhí - NX học Viết đủ tên các địa danh BT TiÕt 3: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện mà em đã đợc nghe, đợc đọc ớc mơ đẹp hoÆc nh÷ng íc m¬ viÓn v«ng, phi lÝ I) Môc tiªu : Dựa vào gợi ý(SGK), biết chọn và kể lại đợc câu chuyện (mẩu chuyện, đoạn truyện) đã nghe đã đọc nói ớc mơ đẹp ớc mơ viển vông phi lí - Hiểu đợc câu chuyện và nêu đợc nội dung chính truyện II) §å dïng : - Mét sè b¸o, s¸ch, truyÖn viÕt vÒ íc m¬ III) Các hoạt động dạy học : A.ổn đỉnh tổ chức B kiÓm tra bµi cò : (5)1 häc sinh kÓ 1- ®o¹n chuyÖn: Lêi íc díi tr¨ng C D¹y bµi míi:(35) Giíi thiÖu bµi: (7) - Mêi häc sinh giíi thiÖu nhanh nh÷ng chuyÖn các em mang đến lớp HDHC kÓ chuyÖn : a HDHS hiÓu yªu cÇu cña bµi - Giáo viên gạch chân TN quan trọng đề bµi - GV gợi ý, có truyện đã có SGK TiÕng ViÖt (ë v¬ng quèc T¬ng Lai, ba ®iÒu íc) Ngoµi cßn cã c¸c chuyÖn : Lêi íc díi tr¨ng, vµo nghÒ Häc sinh cã thÓ kÓ nh÷ng chuyÖn nµy ? Em sÏ chän kÓ chuyÖn vÒ íc m¬ nµo ? Nãi tªn chuyÖn em lùa chän? - Phải kể có đầu có cuối, đủ phần: Mở đầu, diÔn biÕn, kÕt thóc - Kể xong câu chuyện, cần trao đổi với bạn néi dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn - ChuyÖn dµi chØ kÓ chän kÓ 1,2 ®o¹n b) Học sinh thực hành KC, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn - Häc sinh giíi thiÖu truyÖn - học sinh đọc đề - học sinh nối tiếp đọc gợi ý SGK - Học sinh đọc thầm gợi ý - Chinh phôc thiªn nhiªn, nghÒ nghiÖp t¬ng lai - Học sinh đọc thầm gợi ý 2,3 - KC theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - Thi KC trớc lớp trao đổi ND, ý nghÜa c©u chuyÖn - nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt § Cñng cè, dÆn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc - KÓ l¹i c©u chuyÖn: CB bµi tuÇn TiÕt Khoa häc $ 15: B¹n c¶m thÊy thÕ nµo bÞ bÖnh ? I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã thÓ : - Nêu đợc biểu thể bị bệnh - Nãi víi cha mÑ hoÆc ngêi lín ngêi c¶m thÊy khã chÞu kh«ng b×nh thêng II §å dïng: H×nh vÏ T 32- 33SGK III C¸c H§ d¹y - häc: KT bµi cò: KT 15' ? Nêu số bệnh lây qua đờng tiêu hoá? ? Nêu cách phòng bệnh lây qua đờng tiêu hoá? Bµi míi: GT bµi H§1: Quan s¸t h×nh SGK vµ kÓ chuyÖn: Mục tiêu: Nêu đợc biểu thể bị bệnh Bíc1: Lµm viÖc CN - Thùc hiÖn yªu cÇu(T32-SGK) Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm nhá -TL theo cÆp - S¾p xÕp c¸c h×nh (T32- SGK) thµnh c©u chuyÖn, kÓ l¹i theo cÆp Bíc3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o ( Mçi nhãm c©u chuyÖn) -NX sung ? Khi Hïng bÞ ®au r¨ng, ®au bông sèt th× - Khã chÞu Hïng c¶m thÊy NTN? ? KÓ vµi bÖnh em bÞ m¾c ? - HS nªu (8) ? Khi bị bệnh đó em cảm thấy NTN? Khi khoÎ m¹nh em NTN? ? Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu hiÖu kh«ng b×nh thêng, em ph¶i lµm g×? T¹i sao? - MÖt mái, ch¸n ¨n - Khi kháe m¹nh tho¶i m¸i , dÔ chÞu - Báo cho cha mẹ ngời lớn biết để kÞp thêi ph¸t hiÖn vµ ch÷a trÞ HĐ2: Trò chơi đóng vai mẹ , sốt Bíc1: T/ c vµ H§ - Các nhóm tự đa tình để tËp øng xö b¶n th©n bÞ bÖnh - TL nhãm Đa tình huống, đóng vai - HS lên đóng vai - Líp theo dâi NX Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm Bíc 3: Tr×nh diÔn * KL: Khi thÊy khã chÞu Ph¶i b¸o cho bè mÑ, ngêi lín Tæng kÕt- dÆn dß: ? Khi bÞ bÖnh b¹n c¶m thÊy NTN? Vµ ph¶i lµm g×? - HS đọc mục bóng đèn toả sáng - NX Häc thuéc bµi CB bµi 16 Ngµy so¹n: 27.10.2012 Ngµy gi¶ng: 31.10.2012 TiÕt Thø t ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n LuyÖn TËp I) Mục tiêu:Biết giải toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II) C¸c H§ d¹y - häc: 1.ổn định tổ chức KTbµi cò:(5)? Nªu c«ng thøc t×m sè lín, sè bÐ biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng? Bµi míi:(30) Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi Bµi 1T48) : ? Nªu yªu cÇu - HS lµm vµo vë, 3HS lªn b¶ng a) Sè lín lµ: (24 +6) : = 15; Sè bÐ lµ: 24 - 15 = b) Sè lín lµ: (60 +12) : = 36; Sè bÐ lµ: 60 - 36 = 24 c)Sè bÐ lµ: (325 - 99) : = 113; Sè lín lµ: 325 - 113 = 212 Bµi 5(T48) : - Phân tích đề - Nªu KH gi¶i Tãm t¾t: §æi5 tÊn t¹ = 52t¹ Thöa 1: Thöa 2: 52t¹ Bµi 1(T48) : TÝnh råi thö l¹i a 35 269 Tl: 62 754 27 485 27 485 62 754 35 269 Bµi2(T48) : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a.570 - 225 - 16 + 67 = 245 - 167+ 67 = 178 + 67 = 245 Bµi3(T48) : TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn - học sinh đọc đề - Lµm vµo vë, häc sinh lªn b¶ng Bµi gi¶i Hai lần số thóc thu đợc ruộng thứ lµ: 52 + = 60(t¹) Số thóc thu đợc ruộng thứ là: 60: = 30 ( t¹) 30 t¹ = 000kg Số thóc thu đợc ruộng thứ là: 30 - = 22 (t¹) 22 t¹ = 200kg §/S: 000kg thãc 200kg thãc b 80 326 TL:34 607 45 719 45 719 34 607 80 326 168 x 2: x = 336 : x = 56 x = 224 b (9) nhÊt a 98+3 +97 +2 = ( 98+2)+ (97+ 3) = 100 + 100 = 200 56 +399 +1 +4 = (56 + 4) + ( 399 +1) = 60 + 400 = 460 - GV chÊm mét sè bµi 4) Tæng kÕt - dÆn dß :(5)- NX giê häc TiÕt 6: 364+136+219+181=(364+136)+(219+181) = 500 + 400 = 900 178 +277 +123 +422 = (178 +422) +( 277+ 123) = 600 + 400 = 1000 Khoa häc $16: ¨n uèng bÞ bÖnh I) Môc tiªu: Sau bµi häc häc sinh cã thÓ biÕt: - Nói chế độ ăn uống bị số bệnh - Nêu đợc chế độ ăn uống ngời bị bệnh tiêu chảy - Pha dung dÞch « - rª - z«n vµ chuÈn bÞ níc ch¸o muèi - Vận dụng điều đã học vào sống II) §å dïng: - H×nh vÏ (T34 - 35) SGK ChuÈn bÞ mét n¾m g¹o, Ýt muèi, c¸i b¸t ¨n c¬m, gãi « - rª z«n, cèc cã v¹ch chia III) C¸c H§ d¹y - häc : KiÓm tra bµi cò: ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn bÞ bÖnh? ? Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu hiÖu kh«ng b×nh thêng, em ph¶i lµm g×? Bµi míi: GT bµi: ghi ®Çu bµi: HĐ1: TL chế độ ăn uống ngời mắc bệnh thông thờng *Mục tiêu: Nói chế độ ăn uống nói số bệnh thông thờng Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - TL theo cÆp QS H1, 2, - Ghi CH lªn b¶ng - Lµm viÖc theo nhãm Bíc 2: - Lµm viÖc c¶ líp Bíc 3: - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o - T/c cho HSbèc th¨m c©u hái ? KÓ tªn c¸c thøc ¨n cÇn cho ngêi m¾c c¸c bÖnh - C¬m, ch¸o, hoa, qu¶ thÞt, c¸ th«ng thêng? ? §èi víi ngêi bÞ bÖnh nÆng nªn cho ¨n mãn ¨n gì đặc hay loãng? Tại sao? - Thøc ¨n lo·ng, dÔ nuèt ? §èi víi ngêi bÖnh kh«ng muèn ¨n hoÆc ¨n qu¸ Ýt nªn cho ¨n nh thÕ nµo? *GV kÕt luËn: - Cho ¨n nhiÒu b÷a ngµy HĐ2: Thực hành pha dung dich ô - rê - dôn và CB vật liệu để nấu cháo muối *Mục tiêu: - Nêu đợc chế độ ăn uống ngời bị bệnh tiêu chảy - Häc sinh biÕt c¸ch pha dung dÞch « - rª - d«n vµ chuÈn bÞ níc ch¸o muèi Bíc 1: - Quan sát hình 4,5(T35) và đọc lời ? B¸c sÜ khuyªn ngêi bÞ bÖnh tiªu ch¶y cÇn ¨n tho¹i uèng nh thÕ nµo? - học sinh đọc lời thoại H4,5 - Cho uèng dung dÞch «-rª-d«n hoÆc Bíc 2: Tæ chøc vµ H§ nớc muối, cho ăn đủ chất - Đối với nhóm pha ô - rê - dôn đọc kĩ HD ghi - học sinh nhắc lại trªn gãi vµ lµm theo HD - Đối với nhóm CB vật liêu để nấu cháo muối thì quan s¸t H7(T35) vµ lµm theo chØ dÉn (kh«ng yªu - Nghe cÇu nÊu ch¸o) Bíc 3: C¸c nhãm thùc hiÖn - Thùc hµnh - GV quan sát giúp đỡ nhóm còn lúng túng Bíc 4: - Mời em lên bàn GV chuẩn bị vật liệu để nấu (10) ch¸o muèi *H§ 3: §ãng vai Mục tiêu: Vận dụng điều đã học vào sèng Bíc 1: Tæ chøc vµ híng dÉn - Nghe - Yêu cầu các nhóm đa tình để vận dụng điều đã học vào sống Bíc 2: Bíc 3: - TL nhãm - Tr×nh diÔn - học sinh đọc mục d bóng đèn to Tæng kÕt - dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc: - Häc thuéc bµi vËn dông KT vµo cuéc sèng TiÕt 1: Tập đọc §«i giµy ba ta mµu xanh I- Môc tiªu: Đọc lu loát toàn bài Bớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn bài( giọng kể chậm r·i, nhÑ nhµng, hîp néi dung håi tëng) Hiểu ý nghĩa bài: Chị phụ trách quan tâm cậu bé Lái, làm cho cậu xúc độngvà vui sớng đến lớp với đôi giày đợc thởng II)Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III) Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ:(5) học sinh đọc bài HTL bài thơ,? Nêu nội dung bài thơ B.D¹y bµi míi:(30)1 Giíi thiÖu bµi: Cho häc sinh quan s¸t tranh Luyện đọc và tìm hiểu bài : - ®o¹n a) Luyện đọc: - §äc nèi tiÕp em ? Bài đợc chia làm ? đoạn - Giµy v¶i cøng, cæ thÊp ? Ba ta lµ lo¹i giµy ntn? - Tuyên truyền, giải thích,động viên để ngời ? Vận động có nghĩa là gì? khác tự nguyện làm mộy việc nào đó ? Cét cã nghÜa lµ g×? - Đọc theo cặp - HS khá đọc bài - HD HS đọc bài - học sinh đọc đoạn 1, lớp ĐT - GV đọc bài - Là chị phụ tráchđội TNTP - Có đôi giày ba ta màu xanh nh đôi giày b)T×m hiÓu bµi: cña anh hä chÞ ? Nh©n vËt "t«i" lµ ai? ? Ngày còn bé chị phụ trách đội - Cổ giày thân giày ngày thu Phần thân gÇn s¸t cæ nhá v¾t ngang m¬ íc ®iÒu g×? ? Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi - không đạt đợc chị tởng tợng mang đôi giµy th× bíc ch©n sÏ nhÑ vµ nhanh h¬n , c¸c giµy ba ta? ? Ước mơ chị phụ trách đội ngày bạn nhìn mình thèm muốn *ý1: Vẻ đẹp đôi giày ba ta màu xanh có đạt đợc không? - Vận động Lái, cậu bé nghèo … ? §o¹n biÕt ®iÒu g×? - §«i giµy ba ta mµu xanh v× L¸i ngÈn ng¬ nh×n ? Chị phụ trách đội đợc giao việc gì? theo ®ang d¹o ch¬i V× chÞ ®i theo L¸i trªn ? Chị phát Lái thèm muốn cái khắp đờng phố - Chị định tặng cho Lái đôi giày ba ta gì? Vì chị biết điều đó? ? Chị đã làm gì để động viên Lái màu xanh .lớp - ChÞ muèn ®em l¹i niÒm vui cho L¸i ngày đầu tiên đến lớp? ? Tại chị phụ trách đội lại chọn - Tay L¸i run, m«i m¾t khái cách làm đó? líp nh¶y tng tng ? T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn sù c¶m động và niềm vui Lái nhận đôi *ý 2: Niềm vui là xúc động Lái đgiày?.? Đoạn ý nói lên điều gì? îc tÆng giµy - 2HS đọc bài c Luyện đọc diễn cảm: - Giọng đợc chậm rãi, nhẹ nhàng nhấn giọng D Cñng cè, dÆn dß : (5) (11) ?Nªu néi dung cña bµi? TN ======================================================= Ngµy so¹n:29-10-2012 Ngµy gi¶ng: 1-11-2012 Thø n¨m ngµy th¸ng 11 n¨m2012 TiÕt 1: To¸n LuyÖn tËp chung ( 48) I Môc tiªu - Cñng cç kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ, vËn dông mét sè tÝnh chÊt cña phÐp céng, tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc sè - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n d¹ng t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng II Các hoạt động dạy học GV tæ chøc cho HS lµm bµi vµ ch÷a bµi Bµi 1: TÝnh råi thö l¹i a, 35269 + 27485 = 62754 80326 – 45719 = 34607 b, 48796 + 63584 = 112380 10000 – 8989 = 1011 Bµi 2:TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc a, 570 – 225 – 167 + 67 = 345 – 167 + 67 = 178 + 67 = 245 168 x : x = 336 : x = 56 x = 224 b,468 : + 61 x = 78 + 122 = 200 5625 – 5000 : (726: – 113) = 5625 – 5000 : ( 121 – 113) = 5625 – 5000 : = 5625 – 625 Bµi 3.TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt = 5000 A, 98 + + 97 + = 56 + 399 + + = HS nhËn xÐt chän c¸ch nhãm cho thÝch hîp B, 364 + 136 + 219 + 181 = Bµi gi¶i 178 + 277 + 123 + 422 = Thïng bÐ chøa sè níc lµ: (600 – 120) : = 240 ( lÝt) Bµi 4: Sè lÝt níc chøa thïng to lµ: 240 + 120 = 360 ( lÝt) §¸p sè: 240l vµ 360 l Bµi 5: T×m x A, x = B, x = 30 III Cñng cè, dÆn dß TiÕt TËp lµm v¨n $15: LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I) Mục tiêu:Viết đợc câu mở đầu cho đoạn văn 1,3,4 Nhận biết đợc cách xếp theo tr×nh tù thêi gian cña c¸c ®o¹n v¨n vµ t¸c dông cña c©u më ®o¹n ë mçi ®o¹n v¨n Kể lại đợc câu chuyện đã học có các việc đợc xếp theo trình tự thời gian II) §å dïng: Tranh minh ho¹ cèt truyÖn : Vµo nghÒ (T72)SGK - tê phiÕu khæ to viÕt ®o¹n v¨n (Më ®Çu, diÔn biÕn, kÕt thóc) III) C¸c H§d¹y - häc : A.ổn đỉnh tổ chức B KT bài cũ:(5) học sinh đọc bài phân tích câu chuyện: Trong giấc mơ em đợc bà tiªn cho ®iÒu íc c D¹y bµi míi:(25) Giíi thiÖu bµi: (12) HDHS lµm bµi tËp : Bµi1(T82) : ? Nªu yªu cÇu? - Më SGK (T73 - 74) xem l¹i BT 2, xem l¹i bµi lµm vë - HS lµm bµi mçi em viÕt lÇn lît c©u më ®Çu cho ®o¹n - Giáo viên dán tờ phiếu đã hoàn chỉnh - HS phát biểu, nhận xét ®o¹n v¨n lªn b¶ng - HS nh¾c l¹i ®v trªn b¶ng - Suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi 2(T82) : ? Nªu yªu cÇu? - NX Tr×nh tù s¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n : S¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian (viÖc nµo x¶y tríc th× kÓ tríc, viÖc g× s¶y sau th× kÓ sau) Vai trß cña c¸c c©u më ®Çu ®o¹n v¨n ThÓ hiÖn sù nèi tiÕp vÒ thêi gian (c¸c côm tõ in đậm) để nối đoạn văn với đoạn văn trớc đó Bµi3(T82) : ? Nªu yªu cÇu - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu C¸c em cã thÓ chọn chuyện đã học các bài TĐ - Nghe SGK: DÕ mÌn Ngêi ¨n xin - Khi kÓ, cÇn chó ý lµm næi râ tr×nh tù tiÕp nèi cña sù viÖc - Nªu tªn chuyÖn m×nh sÏ kÓ - Nghe - sè häc sinh nªu - NX: Chú ý xem câu chuyện kể có đúng - Suy nghĩ làm bài, viết nhanh nháp là đợc kể theo trình tự thời gian không tr×nh tù sù viÖc - HS thi kÓ chuyÖn D Cñng cè - dÆn dß:(5) - NhËn xÐt tiÕt häc - C¸c em cÇn ghi nhí: Cã thÓ ph©n tÝch c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian , nghÜa lµ viÖc nµo s¶y tríc th× kÓ tríc, viÖc nµo s¶y sau th× kÓ sau TiÕt 4: LuyÖn tõ vµ c©u DÊu ngoÆc kÐp I) Môc tiªu : - Nắm đợc TD dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép - Biết vận dụng hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép viết II) §å dïng: PhiÕu to viÕt BT1 phÇn nhËn xÐt tê phiÕu viÕt ND bµi tËp 1, phÇn LT III Các hoạt động dạy học A.ổn đỉnh tổ chức B Kiểm tra bài cũ: (5)? Nêu cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài? - GV đọc học sinh viết nháp học sinh lên bảng Lu - i Pa-xt¬, Cri - xti - an An - ®Ðc- xen, J- u - ri Ga - ga - rin, Quy - d¨ng - x¬, Xanh Pª - tÐc- bua C D¹y bµi míi:(30) GT bµi : PhÇn nhËn xÐt: - học sinh đọc yêu cầu Bµi 1(T82) : - §äc thÇm ®o¹n v¨n - D¸n phiÕu BT1 phÇn NX ? Những TN và câu nào đợc đặt - Từ ngữ "Ngời lính .trận" "Đầy tí nh©n d©n" dÊu ngoÆc kÐp? - C©u: " T«i chØ cã mét sù häc hµnh" ? Những TN và câu đó là lời ai? - Lêi cña B¸c Hå ? Nªu TD cña dÊu ngoÆc kÐp? - Dấu " " dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời nói trực tiếp nhân vật đó có thể là: (13) + Mét tõ hay côm tõ: "Ngêi lÝnh" lµ "®Çy tí" + Mét c©u trän vÑn hay ®o¹n v¨n: "T«i chØ muèn " - häc sinh yªu cÇu - Suy nghÜ, TLCH - Dấu " " đợc dùng độc lập lời dẫn trực tiÕp chØ lµ mét tõ hay côm tõ Bµi 2(T83) : ? Khi nào dấu " " đợc dùng độc lập? - Dấu " " đợc dùng phối hợp với dấu hai chấm Khi nào dấu " " đợc dùng phối hợp với lời dẫn trực tiếp là câu trọn vẹn hay mét ®o¹n v¨n dÊu hai chÊm ? - Chỉ ngôi nhà tầng cao, to, sang trọng, đẹp đẽ Bµi3(T83) : ?T¾c kÌ lµ mét vËt nhá h×nh d¸ng - T¾c kÌ x©y tæ trªn c©y - tæ t¾c kÌ nhá bÐ, h¬i gièng th¹ch sïng, thêng kªu t¾c kÌ kh«ng ph¶i lµ c¸i "lÇu" theo nghÜa cña ngêi ?Tõ" lÇu" chØ c¸i g×? ? Tắc kè hoa có xây đợc "lầu" theo - Gọi cái tổ nhỏ tắc kè từ "lầu" để đề cao giá trị cái tổ đó nghÜa trªn kh«ng? ? Từ "lầu" khổ thơ đợc dùng với - Dấu " " trờng hợp này đợc dùng để đánh dấu từ "lầu" là từ đợc dùng với ý nghĩa nghÜa g×? đặc biệt - học sinh đọc ghi nhớ - C« gi¸o b¶o em:"Con h·y cè g¾ng lªn nhÐ" PhÇn ghi nhí: ? Dấu ngoặc kép dùng để làm gì? Nêu - Bạn Bắc là " cây " toán lớp em VD minh häa cho TD cña dÊu ngoÆc - G¹ch ch©n lêi nãi trùc tiÕp SGK, häc sinh lµm phiÕu kÐp? - NhËn xÐt PhÇn luyÖn tËp: - Không phải lời đối thoại trực tiếp Bµi1(T83) : ? Nªu yªu cÇu? - §Ò bµi cña c« gi¸o vµ c¸c c©u v¨n cña b¹n - Chốt ý kiến đúng học sinh không phải là dạng đối thoại trực Bµi2(T83) : ? Nªu yªu cÇu? tiếp, đó không thể viết xuống dòng, đặt sau ? §Ò bµi cña c« gi¸o vµ c¸c c©u v¨n dÊu g¹ch ®Çu dßng bạn học sinh có phải là lời đối - HS nêu tho¹i trùc tiÕp gi÷a hai ngêi kh«ng? - Líp §T, suy nghÜ yªu cÇu cña bµi lµm bµi tËp vµo SGK - §äc bµi tËp "v«i v÷a", "trêng thä", "®o¶n thä" Bµi3(T83) : ? Nªu yªu cÇu? - NhËn xÐt - GV gîi ý häc sinh t×m TN cã ý nghÜa đặc biệt đoạn văn a và b đặt từ đó vào dấu " " D Củng cố - dặn dò : (5)? Khi nào dấu " " đợc dùng độc lập? ? Khi nào " " đợc dùng phối hợp với dấu hai chấm? - NX Ngµy so¹n: 28.10.2012 Ngµy gi¶ng:2 11.2012 TiÕt Thø s¸u ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 To¸n Gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt (14) I) Môc tiªu : Gióp häc sinh - Nhận biết đợc góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt trực giác ê ke II) §å dïng : £ke, b¶ng phô vÏ gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt III) C¸c H§ d¹y häc : ổn đỉnh tổ chức(1) Kiểm tra bài cũ:(5) Kiểm tra đồ dùng học sinh đã chuẩn bị 3.Giíi thiÖu gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt(15) a) Giíi thiÖu gãc nhän: - Quan s¸t A - Gi¸o viªn chØ vµo gãc nhän trªn b¶ng nãi "Đây là góc nhọn" đọc là góc nhọn đỉnh o, c¹nh 0A, 0B" o - VÏ lªn b¶ng gãc nhän kh¸c - Quan sát đọc: B - ¸p ª-ke vµo gãc nhän nh h×nh vÏ SGK Góc nhọn đỉnh 0, cạnh 0P, 0Q ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ gãc nhän so víi - Quan s¸t gãc vu«ng? b) Giíi thiÖu gãc tï : - Gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng - Gi¸o viªn chØ vµo gãc tï vÏ trªn b¶ng, råi nãi "§©y lµ gãc tï" §äc lµ gãc tï 0, c¹nh - Quan s¸t 0M, 0N" M - Gi¸o viªn vÏ gãc tï kh¸c - ¸p ª-ke vµo gãc tï o ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ gãc tï so víi gãc N vu«ng? Quan s¸t, đọc: c) Giíi thiÖu gãc bÑt : gãc tï O, c¹nh ¤H, OK - ChØ vµo gãc bÑt trªn b¶ng vµ giíi thiÖu - Gãc tï lín h¬n gãc vu«ng ®©y lµ gãc bÑt §Ønh 0, c¹nh 0C, 0D - Quan s¸t: - Gi¸o viªn vÏ gãc bÑt kh¸c - GV ¸p gãc ªke vµo gãc bÑt C O D ? 1gãc bÑt = ? gãc vu«ng? - Quan s¸t vµ đäc Thùc hµnh :(15) gãc bÑt 0, c¹nh 0E, 0G Bµi1(T49) : ? Nªu yªu cÇu? - Quan s¸t, nhËn xÐt - góc bẹt = góc vuông - Dùng ê ke để nhËn diÖn gãc Häc sinh lµm vµo vë - Góc đỉnh A, cạnh AM, AN và góc đỉnh D, cạnh DV, DV là các góc nhọn - Góc đỉnh B, cạnh BP, BQ và góc đỉnh 0, cạnh 0G, 0H là các góc tù - Góc đỉnh C, cạnh CI, CK là góc vuông - Góc đỉnh E, cạnh EX, EY là góc bẹt Bµi 2(T49) : ? Nªu yªu cÇu? - Dùng ê-ke để nhận diện góc - H×nh tam gi¸c ABC cã gãc nhän - H×nh tam gi¸c EDG cã1 gãc vu«ng - H×nh tam gi¸c MNP cã 1gãc tï Tæng kÕt - dÆn dß :? H«m häc bµi g×? Nªu ®2 gãc vu«ng, gãc nhän, gãc bÑt, gãc tï? - NX giê häc TiÕt TËp lµm v¨n LuyÖn tËp ph¸t triÓn c©u chuyÖn I) Mục tiêu:Nắm đợc trình tự thời gian để kể lại nội dung trích đoạn kịch: Ơ Vơng quốc Tơng Lai.Bớc đầu nắm đợc cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian (15) II)§å dïng: B¶ng phô ghi VD vÒ c¸ch chuyÓn lêi tho¹i v¨n b¶n kÞch thµnh lêi kÓ (xem BT1) - tờ phiếu to để ghi bảng so sánh mở đầu đoạn 1,2 câu truyện vơng quốc tơng lai theo c¸ch kÓ (kÓ theo tr×nh tù thêi gian, c¸ch kÓ (kÓ theo tr×nh tù kh«ng gian) III) C¸c H§d¹y - häc : A.ổn đỉnh tổ chức B KiÓm tra bµi cò : (5) - Một HS kể lại chuyện em đã kể lại chuyện hôm trớc ? Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì việc thể trình tự thời gian? thể tiếp nối thời gian để lối đoạn văn với các đoạn văn trớc đó? C) D¹y bµi míi :(30) Giíi thiÖu bµi: HDHS lµm bµi tËp : ChuyÓn thµnh lêi kÓ Bµi1(T84) : ? Nªu yªu cÇu? - Cách 1: Tin - tin và Mi - tin đến thăm công - Mêi häc sinh giái lµm mÉu v¨n b¶n xëng xanh ThÊy em bÐ mang tr¸i kÞch - Tin - tin: Cậu làm gì với đôi cánh đất - Cách 2: Hai bạn nhỏ rủ đến thăm công xanh Êy? xởng xanh .trên trái đất - Em bÐ thø nhÊt: minh sÏ dïng nã vµo - Từng cặp học sinh đọc trích đoạn Vơng việc sáng chế trái đất quèc T¬ng Lai, quan s¸t tranh tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - häc sinh thi kÓ? - NX, đánh giá Bµi 2(T84): ? Nªu yªu cÇu? - .cïng ? Trong chuyÖn ë V¬ng quèc T¬ng Lai hai b¹n Tin - tin vµ Mi - tin cã ®i th¨m - c«ng xëng xanh tríc, khu vên cïng kh«ng? ? Hai b¹n ®i th¨m n¬i nµo tríc? N¬i nµo kú diÖu sau sau? - Võa råi c¸c em kÓ c©u chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - Nghe B©y giê c¸c em tëng tîng hai b¹n Mi - tin vµ Tin - tin kh«ng ®i th¨m cïng - K/c theo cÆp, nhËn xÐt bæ sung (mçi häc sinh kÓ vÒ nh©n vËt) - KC nhãm Mi - tin ®i th¨m c«ng xëng xanh cßn Tin - tin th¨m khu vên kú diÖu (hoÆc - 3-5 häc sinh thi kÓ - NX vÒ c©u chuyÖn vÒ lêi kÓ ngîc l¹i) - Đọc trao đổi và TL câu hỏi - GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn - Cã thÓ kÓ ®o¹n c«ng xëng xanh tríc - T/c thi kÓ tõng nh©n vËt ®o¹n khu vên k× diÖu vµ ngîc l¹i - NhËn xÐt, cho ®iÓm - TN nối thay đổi các TN địa điểm Bµi3(T84) : ? Nªu yªu cÇu?- Treo b¶ng phô ? VÒ tr×nh tù s¾p xÕp? VÒ TN nèi D Củng cố - dặn dò :(5)? Có cách nào để phân tích câu chuyện? ? Những cách đó có gì khác? - NX giê häc TiÕt LÞch sö $8: ¤n tËp I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Từ bài đến bài học giai đoạn LS: Buổi đầu dựng nớc và giữ nớc; Hơn nghìn năm đấu tranh giành độc lập - KÓ tªn nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu thêi k× nµy råi thÓ hiÖn nã trªn trôc vµ b¨ng thêi gian KÓ l¹i mét sù kiÖn LS II §å dïng: B¨ng vµ h×nh vÏ trôc thêi gian - Mét sè tranh, ¶nh phï hîp víi y/c cña môc III C¸c H§ d¹y - häc: KT bµi cò: ? Nªu diÔn biÕn vµ ý nghÜa cña trËn B¹ch §»ng? (16) Bµi míi: * H§1: Lµm viÖc c¶ líp * mục đích: Biết giai đoạn LS đầu tiên LSDT - GV treo b¨ng thêi gian lªn b¶ng y/c VÏ b¨ng thêi gian vµo vë vµ ®iÒn tªn giai HS g¾n ND cña mçi giai ®o¹n đoạn LS đã học vào chỗ chấm Buæi ®Çu dùng níc vµ gi÷ níc kho¶ng 700 n¨m n¨m 1979 ? Chúng ta đã học giai đoạn lÞch sö d©n téc, nªu t/gian cña tõng giai ®o¹n, Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại ĐL CN n¨m 1938 > - häc sinh lªn b¶ng ®iÒn, nhËn xÐt * Giai ®o¹n tiÕt lµ buæi ®Çu dùng níc vµ gi÷ níc, giai ®o¹n nµy b¾t ®Çu tõ kho¶ng 700 năm trớc công nguyên và kéo dài đến năm 1979 TCN * Giai đoạn T2 là 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập, giai đoạn này năm 1978 TCN năm 1938 H§2: C¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu Môc tiªu: Häc sinh nhí c¸c sù kÞªn lÞch sö tiªu biÓu - GV vÏ trôc T/g vµ ghi c¸c mèc t/g tiªu - TL nhãm biÓu trªn lªn b¶ng - KÎ trôc t/g vµ ghi mèc lÞch sö vµ c¸c sù kiÖn tiªu biÓu vµo mét tê giÊy níc V¨n Lang đời kho¶ng 700 n¨m - GV kết luận ý kiến đúng níc ©u L¹c r¬i vµo tay TriÖu §µ chiÕn th¾ng B¹ch §»ng n¨m 1979 CN n¨m 1938 - nhãm lªn b¶ng b¸o c¸o - Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét đổi chéo phiếu để kiểm tra lẫn Hoạt động3: Thi hùng biện * Môc tiªu: KÓ l¹i b»ng l¬id vÒ néi dung giai ®o¹n lÞch sö - Mỗi nhóm CB bài thơ hùng biện - Cần nêu đủ các mặt sản xuất, ăn, mặc, ở, ca theo chủ đề hát, lễ hội sống ngời lạc việt d- Nhóm 1, 2: Kể đời sống ngời ới thời Văn Lang l¹c viÖt díi thêi V¨n Lang - CÇn nªu râ T/gian, nguyªn nh©n, diÔn biÕn, - Nhãm 3, 4: KÓ vÒ khëi nghÜa Hai Bµ kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng B¹ch §»ng Trng - Mçi nhãm cö b¹n lµm ban gi¸m kh¶o *Nhãm 5, 6: KÓ vÒ chiÕn th¾ng B¹ch - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o §»ng Líp theo dâi vµ nhËn xÐt - NhËn xÐt tuyªn d¬ng nhãm nãi tèt Tæng kÕt, dÆn dß : - NhËn xÐt giê häc: ¤n bµi nhí c¸c sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu hai giai ®o¹n lÞch sö võa häc CB bµi: §inh Bé LÜnh dÑp lo¹n 12 xø qu©n §Þa lÝ $ 8: Hoạt động sản xuất ngời dân Tây Nguyªn I) Môc tiªu: Häc xong bµi nµy häc sinh biÕt (17) - Trình bày số đặc điểm tiêu biểu HĐSX ngời dân Tây Nguyên trồng cây CN l©u n¨m vµ CN gia sóc lín - Dựa vào lợc đồ (biểu đồ), bảng, số liệu tranh, ảnh để tìm KT - Xác lập mối quan hệ địa lí các TP tự nhiên với và thiên nhiên với H§SX cña ngêi II) Đồ dùng: Bản đồ địa lí TNVN Hình vẽ, lợc đồ SGK, phiếu HT III) C¸c H§ d¹y - häc: KiÓm tra bµi cò: ? Kể tên số DT đã sống lâu đời TN? Bµi míi: GT bµi: ghi ®Çu bµi a,Trồng cây công nghiệp trên đất ba H§1: Lµm viÖc theo nhãm: dan Môc tiªu: BiÕt sè lo¹i c©y c«ng nghiÖp trång ë B1: TL nhãm - Dùa vµo kªnh ch÷ kªnh h×nh ë môc th¶o - GV ph¸t phiÕu giao viÖc luËn nhãm - TL nhãm B2: B¸o c¸o - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o - NhËn xÐt, bæ sung ? KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë TN? - Cao su, cµ phª, chÌ, hå tiªu ? Chóng thuéc lo¹i c©y nµo? - C©y CN l©u n¨m ? Cây CN lâu năm nào đợc trồng - Q/s bảng số liệu nhiÒu nhÊt ë ®©y? - C©y cµ phª ? Tại TN lại thích hợp cho việc - Các CN TN đợc phủ đất ba dan đất tơi trång c©y CN? xèp, ph× nhiªu thuËn lîi cho viÖc trång c©y - GV gi¶i thÝch cho häc sinh sù h×nh c«ng nghiÖp l©u n¨m thành đất đỏ ba dan - Nghe *HD 2: H§ c¶ líp Môc tiªu: BiÕt Bu«n Ma Thuét lµ n¬i cã cµ phª ngon næi tiÕng vÞ trÝ cña Bu«n Ma Thuét trên đồ ? H2(T88) vÏ g×? - Theo đồ: ? T×m vÞ trÝ cña Bu«n Ma Thuét trªn đồ địa lí Việt Nam? GV: Kh«ng chØ ë Bu«n Ma ThuËt mµ hiÖn ë TN cã nh÷ng vïng chuyªn trång c©y cµ phª vµ c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m nh cao su, chÌ, hå tiªu ? Em biÕt g× vÒ cµ phª ë Bu«n Ma ThuËt - GT s¶n phÈm cµ phª ë Bu«n Ma Thuét ? Khã kh¨n nhÊt viÖc trång c©y c«ng nghiÖp ë TN lµ g×? ? Ngời dân TN đã làm gì để khắc phục khã kh¨n nµy? Chăn nuôi trên đồng cỏ: H§ 3: Lµm viÖc CN Mục tiêu: Biết số vật nuôi đợc nu«i nhiÒu ë T©y Nguyªn B1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Quan s¸t tranh ¶nh vïng trång c©y cµ phª ë Bu«n Ba ThuËt - Cây cà phê đợc trồng Buôn Ma Thuột - häc sinh lªn chØ vÞ trÝ cña Bu«n Ma Thuét - Th¬m ngon næi tiÕng vµ ngoµi níc - Mïa kh« thiÕu níc tíi - Dïng m¸y b¬m huta níc ngÇm lªn tíi cho c©y - Dùa vµo H1, b¶ng sè liÖu tr¶ lêi c©u hái (18) B2: Gäi häc sinh tr¶ lêi c©u hái: ? KÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y Nguyªn? ? Con vật nào đợc nuôi nhiều T©y Nguyªn? ? Tây Nguyên voi đợc nuôi để làm g×? Cñng cè dÆn dß: - Tr©u, bß, voi - Bß - Chuyªn chë ngêi, hµng ho¸ - NX, bæ sung Tiết 4: Sinh ho¹t líp: tuÇn I Sơ kết tuần NhËn xÐt chung: * u ®iÓm: - HS đã chuẩn bị bài tốt trớc đến lớp - Đi học đều, đúng giờ, không còn tợng quên đồ dùng HT sách - Mét sè em cã cè g¾ng HT: Nh - Hăng hái xây dựng bài : Trâm Anh, Dung, Ngọc - Vệ sinh cá nhân ; - Trang phục đầy đủ gọn gàng - Đi học đúng - Không có hs vi phạm đạo đức * Tồn - Bên cạnh cố gắng, nhiều em CB bài cha chu đáo, lớp không phát biÓu ý kiÕn XD bµi, - Cßn nãi chuyÖn giê häc: Ninh, Thuý, Hằng - Một số em chưa có ý thức viết đẹp chữ còn xấu: Nam, Dung, Cường KÕ ho¹ch tuÇn 7: - ChÊm døt t×nh tr¹ng kh«ng häc bµi cò, thùc hiÖn nghiªm tóc giê tù häc ë nhà chuẩn bị bài chu đáo trớc đến lớp - Thùc hiÖn nghiªm tóc, cã hiÖu qu¶ giê truy bµi, TD gi÷a giê, sinh ho¹t gi÷a giê - Thùc hiÖn nãi lêi hay lµm viÖc tèt Kèm hs yếu Bồi dưỡng hs giỏi, rèn chữ viết đẹp - Gi÷ g×n søc khoÎ, vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ sinh trêng líp - Thực đúng các nội quy, quy định trờng, lớp - Häc bµi h¸t, móa míi n¨m häc - Đóng các loại quỹ quy định Biện pháp - Kết hợp với gia đình - Kèm các ôn - Duy trì đôi bạn cùng tiến - Kết hợp với các tổ chức đoàn đội (19) (20) (21) (22)