Tuần 8 Lớp 4

Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải Tuần 8 Thứ 2 ngày 23 tháng 10 năm 2006 Tập đọc nếu chúng mình có phép lạ A. Mục tiêu -Đọc lu loát toàn bài đúng nhịp thơ. Đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tơi thể hiện niềm vui, niềm khao khát của các bạn nhỏ khi ớc mơ về một tơng lai tốt đẹp - Hiểu đợc nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Bài thơ ngộ nghĩnh đáng yêu, nói về ớc mơ của các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho thế giới tốt đẹp hơn. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ (2-3') Yêu cầu học sinh đọc "ở vơng quốc tơng lai" Học sinh đọc bài II. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1-2') 2. Luyện đọc đúng (10-12') Yêu cầu học sinh khá đọc bài Học sinh khá đọc bài. H. Bài chia làm mấy đoạn? Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp đoạn (theo dãy) Lớp đọc thầm chia đoạn Học sinh nối tiếp đọc theo dãy(1 - 2 lần) *)Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa các từ khó Lu ý: Nhẩm theo để thuộc lòng GV hớng dẫn cách ngắt nhịp ở từng khổ thơ K1: dòng 2&3 ngắt nhịp 2/4 Ngắt hơi dài sau mỗi dòng thơ K2: phát âm đúng "lặn" Đọc tơng tự K1 K3: phát âm đúng "triệu" K4&5 Đọc đúng câu cảm Học sinh đọc dòng 2&3 Đọc khổ YC Học sinh đọc nhóm đôi Đọc nhóm đôi GV Hớng dẫn đọc cả bài: Ngắt nhịp đúng ở các dòng thơ Yêu cầu học sinh đọc to 2 Học sinh đọc to GV đọc mẫu 3. Tìm hiểu bài (10-12') Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài trả lời câu hỏi Đọc thầm cả bài ============================ = =============================86 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải H. Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần trong bài? Nếu chúng mình có phé lạ Việc lặp lại nhiều lần có tác dụng gì? Điều mong muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết Mỗi khổ thơ nói nên điều ớc của các bạn nhỏ. Điều ớc ấy là gì? Cây mau lớn .Em thành ngời lớn . GV: ớc không có mùa đông, thời tiết dễ chịu, không còn thiên tai thảm hoạ . Em thích ớc mơ nào trong bài? Vì sao? Học sinh tự nêu GV: Đó là những ớc mơ làm cho thế giới tốt đẹp hơn. 4. Luyện đọc diễn cảm (10-12') K1: nhấn giọng : nảy mầm nhanh, chớp mắt, tha hồ K2: Giong hồn nhiên vui tơi . K3,4,5: Tơng tự - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm: Bài thơ đọc với giọng hồn nhiên, vui tơi.nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện ớc mơ niềm vui của trẻ GV đọc mẫu Cho học sinh đọc diễn cảm Yêu cầu học sinh nhẩm thuộc lòng Học sinh đọc diễn cảm từng khổ Học sinh đọc diễn cảm cả bài Đọc thuộc lòng 5. Củng cố (2- 4') Nêu ý nghĩa của bài thơ? Nhận xét tiết học Toán luyện tập A. Mục tiêu Giúp học sinh : - Tính tổng của các số và vận dụng 1 số tính chất của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất. - Tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ, tính chu vi hình chữ nhật, giải toán có lời văn. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ ( 3- 5 ' ) H. Nêu tính chất giao hoán của phép cộng. Trả lời miệng II. Bài mới 1. Luyện tập ( 30- 35 ' ) ============================ = =============================87 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải Bài1 Chốt: Đặt tính sao cho các hàng thẳng cột vời nhau rồi cộng từ phải sang trái Đọc thầm nêu yêu cầu Làm bảng Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2. Chốt: áp dụng tính chẩt giao hoán và tính chất kết hợp cộng 2 số dể có số tròn chục , tròn trăm trớc. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm bảng Trình bầy miệng Nhận xét Bài 3. Chốt: Số hạng = tổng - SH đã biết SBT = hiệu + Số trừ Đọc thầm nêu yêu cầu Làm nháp Trình bầy - nhận xét Bài 4 Chốt: Tìm số ngời tăng và số ngời sau 2 năm ta thực hiện phép tính cộng. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm vở Trình bầy miệng Nhận xét Bài 5 Chốt: Cách tính chu vi HCN bằng cách thay chữ bằng số. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm vở Trình bầy miệng Nhận xét 4. Củng cố ( 2- 3 ' ) Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Khoa học Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh A. Mục tiêu Giúp học sinh: - Nói ngay với cha mẹ, ngời lớn khi trong ngời cảm tháy khó chịu, không bình thờng. B. Đồ dùng dạy học Tranh SGK C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh lây 1 Học sinh trả lời ============================ = =============================88 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải qua đờng tiêu hoá II. Bài mới Hoạt động 1: Quan sát hình SGK và kể chuyện Yêu cầu học sinh thực hiện yêu cầu ở mục quan sát và thực hành tr 32 Học sinh làm việc cá nhân Lần lợt từng học sinh sắp xếp các hình có liên quan thành 3 câu chuyện nh SGK và kể lại với bạn trong nhóm Thảo luận nhóm đôi Yêu cầu học sinh thi kể chuyện Đại diện nhóm thi kể H. Kể một số bệnh em đã mắc? Khi bị bện đó em cảm thấy thế nào? Khi nhận thấy có thể có những đấu hiệu không bình thờng em làm gì? Vì sao? GVKL Hoạt động 2: Đóng vai" Mẹ ơi con sốt" GV giao nhiệm vụ: Các nhóm sẽ đa ra các tình huống và tập ứng sử khi bị bệnh Bạn Lan bị đau bụng và đi ngoài nhiều lần khi ở trờng. Nếu em là Lan em sẽ làm gì? Yêu cầu các nhóm trình bầy - Lớp thảo luận Học sinh trình bầy Thảo luận GV KL: 3. Củng cố Nhận xét tiết học Toán (b 2) luyện tập A. Mục tiêu Giúp học sinh: - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ - Vận dụng tính chất giao hoán và t/c kết hợp trong giải toán. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1. tr 38 VBT Chốt: Để tính giá trị của biểu thức có chứa 2 chữ ta Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT ============================ = =============================89 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải thay các chữ bằng số rồi thực hiện phép tính. Trình bầy miệng Nhận xét Bài 1. tr 39 VBT Chốt: Vận dụng tính chất giao hoán của phép cộng để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 2 tr 40 VBT Chốt: Thay các chữ bằng số rồi thực hiện phép tính để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 1 tr 40 VBT Chốt: Vận dụng tính chất kết hợp để tính cho thuận tiện. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 2 tr 40 VBT Chốt: Vận dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp để tính cho thuận tiện. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm vở BT Trình bầy Nhận xét 4. Củng cố Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tiếng Việt (b 2) luyện tập A. Mục tiêu Giúp học sinh: - Củng cố về cách viết tên ngời và tên địa lí Việt Nam B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập Bài 1. tr 42 VBT Đọc thầm nêu yêu cầu ============================ = =============================90 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải Chữa bài, chốt lời giải đúng. Lu ý: Khi viết tên ngời tên địa lí ta phải viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo nên tên đó. Làm VBT Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2. tr 43 VBT Chữa bài, chốt lời giải đúng: Tiền Phong, Động Minh, Vĩnh Phong, Cộng Hiền, Thanh Lơng, Vinh quang . (Huyện ta có 31 xã Thị trấn) Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 1 tr 44VBT Chữa bài, chốt lời giải đúng Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy Nhận xét Bài 2 tr 44 VBT Chữa bài, chốt lời giải đúng: 3 tỉnh thành phố: Hải Phòng, Thái Bình Lu ý Khi viết tên riêng địa lí ta phải viết hoa các chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo nên tên đó. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm vở BT Trình bầy Nhận xét 4. Củng cố Nhận xét tiết học Kĩ thuật Khâu đột tha A. Mục tiêu - Thực hành làm tốt các bớc khâu đột tha. - Hình thành thói quen làm việc kiên trì cần thận. B. Đồ dùng dạy học - Mẫu khâu, vải, kim chỉ. C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ II. Bài mới 1. Giới thiệu bài HĐ1: Học sinh thực hành khâu đột tha GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của học sinh Yêu cầu học sinh nhắc lại quy trình khâu đột tha Vài học sinh nhắc lại Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân Học sinh thực hành cá nhân GV quan sát nhắc nhở học sinh làm bài thực hành HĐ2: Đánh giá kết quả học tập GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá kết quả của sản Học sinh theo dõi ============================ = =============================91 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải phẩm Yêu cầu học sinh đánh giá sản phẩm của bạn Học sinh tự đánh giá GV nhận xét và đánh giá kết quả thực hành của học sinh . 4. Củng cố Nhận xét tiết học Thể dục Kiểm tra quay sau Đi đều vòng phải, vòng trái A. Mục tiêu Kiểm tra động tác: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu học sinh thực hiện có bản đúng động tác B. Đồ dùng dạy học 1 còi; C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Phần mở đầu. ( 6- 10') Tập hợp lớp Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Yêu cầu học sinh đúng tại chỗ vỗ tay và hát Cho học sinh chơi: Tìm ngời chỉ huy Tập hợp 4 hàng ngang Vỗ tay hát Chơi trò chơi II. Phần cơ bản (18 - 22') a) Kiểm tra đội hình đội ngũ (10-12') Tập hợp học sinh theo đội hình hàng ngang Kiểm tra theo tổ dới sự điều khiển của GV Yêu cầu lần lợt từng tổ thực hiện các động tác: Quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp HS thực hiện theo tổ GV đánh giá theo mức đọ thực hiện đọg tác của học sinh theo 3 mức độ: - Hoàn thành tốt - Hoàn thành - Cha hoàn thành Đối với Học sinh cha hoàn thành GV cho học sinh tập luyện lại và nhắc học sinh kiểm tra lại tiết sau. III. Phần kết thúc ( 4- 6') Thực hiện động tác thả lỏng ============================ = =============================92 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải Hệ thống lại bài học Nhận xét tiết học Thứ 3 ngày 24 tháng 10 năm 2006 Toán tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó A. Mục tiêu Giúp học sinh : - Biết cách tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó . - Giải bài toán có liên quan đến tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. B. Đồ dùng dạy học C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ ( 3- 5 ' ) Kiểm tra sự chuẩn bị của Học sinh II. Bài mới 1. HD tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó. ( 13- 15 ' ) GV nêu bài toán rồi tóm tắt: Số lớn: / ./ ./ Số bé : / ./ 10 70 H. Bài toán cho bíêt gì, Hỏi gì? H> Hai lần số bé bằng bao nhiêu? Yêu cầu học sinh làm bài bảng H. Tìm số bé làm nh thế nào Học sinh đọc đề Nêu dữ kiện ,yc 70 -10 = 60 làm bảng (tổng - hiệu ): 2 GV vẽ sơ đồ cách 2 Số lớn: / ./ ./ Số bé : / ./ ./ 70 H. Hai lần số lớn bằng bao nhiêu Yêu cầu học sinh giải cách 2 H. Tìm số lớn ta làm nh thế nào? Yêu cầu học sinh đọc 2 cách giải SGK 70 +10 = 80 Làm bảng ( Tổng + hiệu ):2 Đọc SGK 2. Luyện tập ( 15- 17 ' ) Bài1 Chốt: Tổng 58; hiệu 38, TC là số bé, TB là số lớn Đọc thầm nêu yêu cầu Làm bảng ============================ = =============================93 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải áp dụng công thức để giải Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2. Chốt: Có 2 cách giải. có thể tìm số bé trớc hoặc tìm số lớn trớc. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm bảng Trình bầy miệng Nhận xét Bài 3. Chốt: Cách giải Đọc thầm nêu yêu cầu Làm vở Trình bầy - nhận xét Bài 4 Chốt: Số nào cộng với số 0 cũng bằng chính số đó. Đọc thầm nêu yêu cầu Làm nháp Trình bầy miệng Nhận xét 3. Củng cố ( 2- 3 ' ) Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm tiết dạy: Chính tả ( nghe viết) Trung thu độc lập A. Mục tiêu -Nghe viết đúng chính tả trình bầy đúng đoạn văn trong bài "Trung thu đọc lập" - Tìm đúng, viét đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi để điền vào chỗ trống, hợp nghĩa đã cho. B. Đồ dùng dạy học - Băng giấy ghi sẵn nội dung BT 2a C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ(2 -3 ' ) YC Học sinh viết bảng 2 từ bắt đầu bằng tr/ch viết bảng II. Bài mới 1. Giới thiệu bài (1 -2 ' ) 2. Hớng dẫn chính tả (10 - 12 ' ) GV đọc mẫu lần 1 Học sinh nhẩm thầm theo GV Ghi bảng từ khó: ============================ = =============================94 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải mời lăm năm, thác nớc, nông trờng, dòng, giữa, Yêu cầu học sinh phân tích từng tiếng khó trong từ Học sinh phân tích tiếng khó Xóa bảng yêu cầu học sinh viết bảng các tiếng khó trên Viết bảng con 3. Viết chính tả(14 - 16 ' ) HD t thế ngồi viết Đọc chính tả Viết chính tả 4. Chữa lỗi (3 - 5 ' ) Đọc soát lỗi Gạch chân lỗi sai Viết số lỗi ra vở 5. Bài tập (8 - 10 ' ) Bài 2 Yêu cầu học sinh đọc to nội dung BT 2 Đọc nội dung bài GV treo bảng ghi ND BT2a Cho Học sinh đọc thầm đoạn văn HD: Điền các tiếng có âm đầu r/d/gi cho hợp nghĩa GV chữa bài, điền bảng phụ Nội dung đoạn văn nói về điều gì? Lớp đọc thầm Làm vở Đọc bài hoàn chỉnh Bài 3 Cho học sinh đọc yêu cầu Cho học sinh tìm từ nhanh CHốt lời giải đúng: rẻ - danh nhân - giờng Học sinh đọc Trình bầy Nhận xét. 6. Củng cố (1 -2 ' ) Nhận xét tiết học Luyện từ và câu Cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài A. Mục tiêu - Nắm đợc quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài - Biết vận dụng những hiểu biết về quy tắc viết hoa tên ngời và tên địa lí nớc ngoài phổ biến quen thuộc. B. Đồ dùng dạy học Bản đò C. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Kiểm tra bài cũ (2-3') ============================ = =============================95 [...]... tập Bài 1 tr 44 VBT Chốt: Số lớn = (T+H):2 Số bé = (T-H):2 Hoạt động của trò Đọc thầm nêu yêu cầu Làm VBT Trình bầy miệng Nhận xét Bài 2 tr 44 VBT Đọc thầm nêu yêu cầu Chốt:Để giải bài toán phải xác định rõ tổng, hiệu, Làm VBT ============================ = 110 ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Văn số lớn, số bé Trình bầy Nhận xét Bài 4 tr 44 VBT Đọc thầm... nhở học sinh Lần 3:GV hô nhịp cho học sinh tập toàn bộ động tác Lần 4: Yêu cầu lớp trởng hô cho lớp tập - Động tác tay làm tơng tự b) Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi Tập hợp học sinh theo đội hình chơi GV làm mẫu, phổ biến luật chơi Cho cả lớp chơi thử Cho cả lớp chơi chính thức III Phần kết thúc ( 4- 6') Văn Hoạt động của trò Tập hợp 4 hàng ngang Vỗ tay hát Chơi trò chơi Học sinh theo dõi Học sinh tập... ============================ = 98 ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Văn Chốt: Xác định rõ tổng, hiệu , số bé, số lớn sau đó áp Làm nháp dụng công thức để tính Trình bầy - nhận xét Bài 4 Đọc thầm nêu yêu cầu Chốt: Số thóc thu đợc ở 2 thửa ruộng ứng với số lớn, Làm vở số bé Ta dựa vào công thức để tìm ( KQ cần đổi ra Trình bầy miệng kg) Nhận xét ' 4 Củng cố ( 2- 3 ) Nhận... Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai 1 còi; thớc dây ,4 cờ nhỏ C Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy I Phần mở đầu ( 6- 10') Tập hợp lớp Phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Yêu cầu học sinh đúng tại chỗ vỗ tay và hát Cho học sinh chơi: mà học sinh thích II Phần cơ bản ( 18 - 22') a)Bài thể dục phts triển chung (12- 14' ) - Đọng tác vơn thỏ: tập 3 -4 lần Lần 1 GV phân tích làm mẫu giảng giải từng nhịp... xét Chốt lời giải đúng 4 Củng cố (2 -4' ) Nhận xét tiết học Thể dục Động tác vơn thở và tay Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi A Mục tiêu Học 2 động tác vơn thử và tay của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng đọng tác Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi Y/C chơi đúng luật, hào hứng B Đồ dùng dạy học ============================ = 106 ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời... Bắc Kinh Yêu cầu học sinh tháo luận nhóm sau đó thi giữa các Thảo luận nhóm ============================ = 96 ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Văn nhóm Chốt nhận xét chữa bài làm của học sinh 4 Củng cố (2 -4' ) Nhận xét tiết học Khoa học Ăn uống khi bị bệnh A Mục tiêu Giúp học sinh: - Nói về chế độ ăn uống khi bị bệnh - Nêu đợc chế độ ăn uống của ngời bị... câu truyện các em trao đổi về nội dung ý nghĩa câu truyện) GV dán tiêu chuẩn đánh giá lên bảng Yêu cầu học sinh kể trớc lớp (GV ghi tên học sinh kể lên bảng) Yêu cầu học sinh trao đổi về nội dung ý nghĩa câu truyện vừa kể Yêu cầu học sinh cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất 4 Củng cố ( 2 -4' ) Yêu cầu học sinh bình chọn bạn kể hay nhất Những câu truyện các bạn vừa kể hôm nay có nội dung nói về điều gì? Văn... thẳng đó vuông góc với nhau Bài 2 Chốt: Hình vuông có 4 cặp cạnh vuông góc Bài 3 Yêu cầu học sinh dùng ê ke để xác định Học sinh vẽ bảng Đọc thầm nêu yêu cầu Làm SGK Trình bầy miệng Nhận xét Đọc thầm nêu yêu cầu Làm nháp Trình bầy miệng Nhận xét Đọc thầm nêu yêu cầu Làm nháp ============================ = 1 08 ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Chốt: Lời giải... y/c Học sinh khá làm mẫu Thảo luận nhóm đôi Trình bầy trớc lớp Học sinh đọc y/c BT ============================ = 109 ============================= Giáo án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Văn gian(việc sảy ra trớc thì kể trứơc )/BT2yc các em kể câu chuyện theo cách khác Yêu cầu học sinh kể theo trình tự không gian Kể nhóm đôi Kể trớc lớp GV nhận xét Bài 3 Học sinh đọc y/c BT Yêu cầu học sinh... án lớp 4 Khải ====@===== Ngời thực hiện: Mai Đ2: Giọng nhanh nhấn giọng ở những từ ngữ gọi tả, gợi cảm: ngẩn ngơ, run run, mấp máy, ngọ nguậy tng tng - GV hớng dẫn cách đọc diễn cảm: GV đọc mẫu Cho học sinh đọc diễn cảm 5 Củng cố (2- 4' ) Nhận xét tiết học Văn Học sinh đọc diễn cảmbài Sinh hoạt tập thể Trò chơi: bóng đuổi nhau A Mục tiêu - Nhằm rèn luyện sự khéo léo nhanh nhẹn B Đồ dùng dạy học 4 quả . Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải Tuần 8 Thứ 2 ngày 23 tháng 10 năm 2006 Tập đọc nếu chúng. trả lời ============================ = ============================ =88 Giáo án lớp 4 ====@===== Ngời thực hiện: M ai Văn Khải qua đờng tiêu hoá II. Bài