I- Môc tiªu: - Hiểu ý nghĩa của bài: Để vận động cậu bé lang thang đi học, chị phụ trách đã quan tâm tới ớc mơ của cậu, làm cho cậu rất xúc động, vui sớng vì đợc thởng đôi giày trong buổ[r]
(1)TUẦN Ngµy so¹n: 13/10/2012 Ngµy d¹y: 15/10/2012 Thứ hai ngày 15 tháng 10 năm 2012 Chµo cê TËp trung díi cê Tập đọc NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ I) Môc tiªu: - Đọc trơn bài Đọc đúng nhịp thơ - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tơi, thể niềm vui, niềm khao khát các bạn nhỏ mơ ớc tơng lai tốt đẹp - Hiểu ý nghĩa bài : Bài thơ ngộ nghĩnh, đáng yêu, nói ớc mơ các bạn nhỏ muốn có phép lạ để làm cho giới tốt đẹp - Luôn luôn ớc mơ ớc mơ cao đẹp và có tâm thực ớc mơ cao đẹp đó II §å dïng : Tranh minh ho¹ SGK III C¸c H§ d¹y- häc : KT bµi cò : 5’ Nhãm gåm HS, nhãm gåm HS đọc bài nhóm đọc phân vai màn kịch vtrả lời câu hỏi ¬ng quèc T¬ng Lai - §äc nèi tiÕp( HS mét lît ) Bµi míi : 30’ 12 HS đọc a, GT bµi : HS đọc chú giải b, Luyện đọc và tìm hiểu ND bài: - Luyện đọc theo cặp * Luyện đọc : - Gọi HS đọc nối tiếp - HS đọc bài - GV kÕt hîp söa lçi cho HS - Lớp đọc thầm bài thơ * T×m hiÓu bµi : - Nếu chúng mình có phép lạ đợc lặp lại ? Câu thơ nào đợc lặp lại nhiều lần lÇn b¾t ®Çu khæ th¬, lÇn kÕt bµi bµi? ? ViÖc lÆp l¹i nhiÒu lÇn c©u th¬ Êy nãi - Nãi lªn íc muèn cña c¸c b¹n nhá rÊt tha thiÕt lªn ®iÒu g×? Khổ 1: Các bạn nhỏ ớc muốn cây mau lớn để ? Mçi khæ th¬ nãi lªn mét ®iÒu íc cña -cho qu¶ ngät c¸c b¹n nhá Nh÷ng ®iÒu íc Êy lµ g×? - Khæ 2: C¸c b¹n íc trÎ em trë thµnh ngêi lín để làm việc - Khổ 3: các bạn ớc trái đất không còn mùa đông - Khổ 4: Các bạn ớc mơ không còn đạn bom, đạn bom thành trái ngon chứa toàn kẹo và bi ? Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? trßn ? Em thÝch íc m¬ nµo bµi th¬ ? * HDHS đọc diễn cảm và HTL bài thơ: - HS nêu Hs trả lời - HDHS tìm đúng giọng đọc - HDHS đọc diến cảm khổ thơ 1,4 - HS nối tiếp đọc bài Cñng cè- dÆn dß :3’ - Thi đọc diễn cảm ? Nªu ý nghÜa cña bµi th¬? - HTL bµi th¬ HTL bµi th¬ , CB bµi: §«i giµy ba ta - Thi HTL bµi th¬ mµu xanh - Bµi th¬ nãi vÒ íc m¬ cña c¸c b¹n nhá muèn có phép lạ để làm cho TG tốt đẹp To¸n LUYỆN TẬP I) Môc tiªu: Kiến thức- Tính tổng các số và vận dụng số tính chất phép cộng để tính tổng b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt (2) - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ; tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt; gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n Kĩ : - HS giải đúng các loại toán trên GD: II C¸c H§ d¹y - häc: KT bµi cò: ? Nªu T/C kÕt hîp cña phÐp céng? GT bµi : BT ë líp : Bµi 1( T46) : ? Nªu Y/ c ? - Lµm vµo vë? HS lªn b¶ng? ? Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? b 26 387 54 293 + 14 075 + 61 934 210 652 Bµi (T46) : Nªu y/ c 49 672 123 789 Hs làm bài,chữa bài a, 96 + 78 + = 96 + +78 = 100 + 78 = 178 67 + 21 + 79 = 21 + 79 + 67 = 100 + 67 = 167 408 + 85 + 92 = 408 + 92 + 85 = 500 + 85 = 585 b, 789 +285 + 15 = 285 + 15 + 789 = 300 + 789 = 1089 448 + 594 + 52 = 448 + 52 + 594 = 500 + 594 = 1094 677 + 969 + 123 = 677 + 123 + 969 = 800 + 969 = 1769 ? Bµi cñng cè kiÕn thøc g×? T/ c kÕt hîp cña phÐp céng Bµi 3(T46) : (lµm thªm) ? Nªu y/ c? - HS lµm vµo vë, HS lªn b¶ng a, x - 306 = 504 b, x + 254 =680 x = 504 + 306 x = 680 - 254 Bµi 4(T 46) : x = 810 x = 42 ? BT cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? T×m SBT, t×m SH cha biÕt tæng - GV chÊm sè bµi - HS đọc bài tập Bµi gi¶i a , Sau năm DS xã đó tăng lên là: 79 + 71 = 150( ngêi) b, Sau năm DS xã đó là: Tæng kÕt - dÆn dß : 5256 + 150 = 406 ( ngêi) - NX tiết học §s: a, 15 ngêi b, 406 ngêi LÞch sö ¤N TẬP I/Mục tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - Từ bài đến bài học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nớc và giữ nớc; Hơn nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập - KÓ tªn nh÷ng sù kiÖn lÞch sö tiªu biÓu hai thêi kú nµy råi thÓ hiÖn nã trªn trôc vµ b¨ng thêi gian - Gi¸o dôc niÒm tù hµo d©n téc II/Chuẩn bị H×nh vẽ, băng trục thời gian III/C¸c họat động dạy-học 1/Kiểm tra bài cũ:5’ ?Kể lại trận qu©n ta đ¸nh qu©n Nam H¸n trªn s«ng Bạch Đằng em lªn bảng ?Chiến thắng Bạch Đằng cã ý nghĩa ntn nước ta thời (3) 2/ Ôn tập 28’ a/Giíi thiệu bài – ghi đầu bài b/Hướng dẫn HS «n tập HĐ1: Ghi nội dung giai đọan Nhà nước đầu tiªn Triệu Đà Chiến thắng Bạch Đằng 938 nước ta đời, chiếm Âu Khởi nghĩa bà Trưng tªn nước là Văn Lang Lạc -Năm 40 Kho¶ng 700 năm CN 179CN HĐ 2: Ghi c¸c kiện tương ứng với thời gian trªn trục Nước VL A D Vương Nước ta ¸ch đ« hộ đời thua phong kiến phương Bắc Khỏang 700 năm 179 CN 938 HĐ3:Kể lại lời lời viết ngắn hay h×nh vẽ nội dung: - Đời sống Lạc Việt thời Văn Lang - Khởi nghĩa hai bà Trưng - Diễn biến và ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng 4/NX-dặn dò 2’ -Nhận xét tiết học Chuẩn bị tiết sau Hs theo dâi HĐN C¸c nhãm thảo luận C¸c nhãm tr×nh bày NX em làm phiếu Cả lớp làm nh¸p NX HĐ c¸ nh©n HS làm bài em b¸o c¸o NX Đạo đức TIẾT KIỆM TIỀN CỦA (T2) I,Môc tiªu: 1.Nhận thức đợc: - CÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña nh thÕ nµo V× cÇn ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi, sinh hoạt hàng ngày Biết đồng tình, ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm; không đồng tình ủng hộ nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm l·ng phÝ tiÒn cña II Đồ dùng: đồ dùng để chơi đóng vai III/C¸c hoạt động dạy học chủ yếu: KT bµi cò: 5’ ? V× ph¶i tiÕt kiÖm tiÒn cña? Hs trả lời Bµi míi: 28’ - Lµm bµi tËp - HS tù liªn hÖ a/Giới thiệu bµi * H§ 1: HS lµm viÖc c¸ nh©n bµi SGK GV kÕt luËn: C¸c viÖc lµm c, d, ®, e, i lµ l·ng phÝ tiÒn cña '' a, b, g, h, k, lµ tiÕt kiÖm tiÒn cña - c¸c nhãm b¸o c¸o * H§2: Bµi tËp xö lÝ t×nh huèng BT5 - SGK - Líp NX, TL - Chia nhãm giao nhiÖm vô mçi nhãm th¶o luËn t×nh huèng ? Cách ứng sử nh đã phù hợp cha ? Có c¸ch nµo øng sö kh¸c kh«ng? v× sao? ? Em c¶m thÊy NTN øng sö nh vËy ? - Ch÷a bµi tËp - GV kÕt luËn c¸ch øng sö phï hîp Bµi 6: KÓ cho b¹n nghe vÒ ngêi biÕt tiÕt kiÖm - TL nhãm - KÓ tríc líp tiÒn cña - HS kh¸c TL Bài 7: HS đọc câu hỏi - HS đọc ghi nhớ H§ nèi tiÕp :2’ (4) - Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dïng HT Ngµy so¹n: 14/10/2012 Ngµy d¹y: 16/10/2012 Thø ba ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2012 ThÓ dôc Quay sau, vòng phải, vòng trái Trß ch¬i: KÕt b¹n I Môc tiªu: - Củng cố và nâng cao kỹ thuật: quay sau, vòng phải, vòng trái - Tập đúng kĩ thuật và đúng hiệu lệnh - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ luyÖn tËp II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập - Ph¬ng tiÖn: Cßi, bãng, kÎ, vÏ s©n ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Hoạt động thầy PhÇn më ®Çu(6 - 10 phót) - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc, chÊn chØnh đội ngũ, trang phục tập luyện: - phút * Trß ch¬i lµm theo hiÖu lÖnh : - phót PhÇn c¬ b¶n (18 - 22 phót) a, Quay sau, vòng phải, vòng trái: (14 - 15 phót) - GV ®iÒu khiÓn líp tËp (quan s¸t vµ söa ch÷a sai sãt cho HS) - Chia tæ luyÖn tËp, tæ trëng ®iÒu khiÓn GV quan s¸t vµ söa ch÷a sai sãt cho HS - C¸c tæ tËp thi ®ua, mçi tæ lÇn + TËp hîp c¶ líp tËplÇn cuèi b, Trò chơi vận động (nếu HS luyện tập đã hoàn thµnh) - cho HS chơi trò chơi “Ném trúng đích” +, GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i luËt ch¬i +, Häc sinh ch¬i thö tríc ch¬i thËt +, NhËn xÐt, khªn tæ ch¬i tèt PhÇn kÕt thóc (4 - phót) - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi: - phót - GV nhận xét, đánh giá kết học :1 - phút Hoạt động trò - §øng t¹i chç vµ h¸t bµi (1 phót) - HS luyÖn tËp - Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn - HS luyÖn tËp c¸n sù ®iÒu khiÓn - Làm động tác thả lỏng : - phót Tập đọc §«i giµy ba ta mµu xanh I- Môc tiªu: - Hiểu ý nghĩa bài: Để vận động cậu bé lang thang học, chị phụ trách đã quan tâm tới ớc mơ cậu, làm cho cậu xúc động, vui sớng vì đợc thởng đôi giày buổi đến lớp đầu tiên - Đọc lu loát toàn bài Nghỉ đúng, tự nhiên câu dài để tách ý Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc kể và tả chậm dãi, nhẹ nhàng, nội dung hồi tởng lại niềm ớc ao ngày nhỏ chị phụ trách nhìn thấy đôi giày ba ta màu xanh; vui nhanh thể niềm xúc động, vui sớng cậu bé lang thang lúc đợc tặng đôi giày - Giáo dục HS biết quan tâm đến ngời khác II)Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III) Các hoạt động dạy - học: kiÓm tra bµi cò: 5’ học sinh đọc bài HTL bài thơ: Nếu lạ ? Nªu néi dung cña bµi th¬ D¹y bµi míi:33’ (5) - ®o¹n - §äc nèi tiÕp em - Giµy v¶i cøng, cæ thÊp - Tuyên truyền, giải thích,động viên để ngời khác tự nguyện làm mộy việc nào đó - §äc theo cÆp - HS khá đọc bài - GV đọc bài - Là chị phụ tráchđội TNTP b)T×m hiÓu bµi: - Có đôi giày ba ta màu xanh nh đôi ? Nh©n vËt "t«i" lµ ai? ? Ngày còn bé chị phụ trách đội mơ - giày anh họ chị - Cæ giµy th©n giµy ngµy thu PhÇn íc ®iÒu g×? th©n gÇn s¸t cæ nhá v¾t ngang ? Tìm câu văn tả vẻ đẹp đôi - không đạt đợc chị tởng tợng mang giµy ba ta? đôi giày thì bớc chân nhẹ và nhanh , ? Ước mơ chị phụ trách đội ngày c¸c b¹n sÏ nh×n m×nh thÌm muèn có đạt đợc không? *ý1: Vẻ đẹp đôi giày ba ta màu xanh - Vận động Lái, cậu bé nghèo sống lang thang trên đờng phố, học ? §o¹n biÕt ®iÒu g×? - §«i giµy ba ta mµu xanh v× L¸i ngÈn ng¬ ? Chị phụ trách đội đợc giao việc gì? nh×n theo ®ang d¹o ch¬i V× chÞ ®i theo ? Chị phát Lái thèm muốn cái gì? Lái trên khắp đờng phố - Chị định tặng cho Lái đôi giày ba ta Vì chị biết điều đó? mµu xanh .líp - ChÞ muèn ®em l¹i niÒm vui cho L¸i ? Chị đã làm gì để động viên Lái ngày đầu tiên đến lớp? - Tay L¸i run, m«i m¾t khái ? Tại chị phụ trách đội lại chọn cách líp nh¶y tng tng làm đó? ? Tìm chi tiết nói lên cảm động *ý 2: Niềm vui là xúc động Lái đợc tặng giày và niềm vui Lái nhận đôi giày? - 2HS đọc bài ? §o¹n ý nãi lªn ®iÒu g×? Hs luyện đọc diễn cảm - học sinh thi đọc bài c Luyện đọc diễn cảm: - HDHS đọc diễn cảm? "hôm nhận giµy tng tng" - Thi đọc diễn cảm Hs nªu - NhËn xÐt, cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß : 2’ ?Nªu néi dung cña bµi? - NhËn xÐt giê häc a Giíi thiÖu bµi ghi đầu bài: b) Luyện đọc: ? Bài đợc chia làm ? đoạn ? Ba ta lµ lo¹i giµy ntn? - HD HS đọc bài To¸n Tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó I) Môc tiªu: - Biết cách tìm hai số biết tổng và biết hiệu hai số đó - Giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - TÝnh chÝnh x¸c vµ yªu thÝch m«n häc II) C¸c H§ d¹y - häc: Giới thiệu bài – ghi đầu bài 2.HDHS t×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu hai số đó: Bµi gi¶i (C1) - GV nªu bµi to¸n, tãm t¾t bµi to¸n trªn Hai lÇn sè bÐ: b¶ng nh SGK 70 - 10 = 60 - HDHS tìm trên sơ đồ lần số bé, tính Số bé là: sè bÐ, sè lín 60 : = 30 - Chỉ trên sơ đồ lần số bé Sè lín lµ: Sè lín 30 + 10 = 40 §/S : Sè bÐ :30 Sè bÐ Sè lín : 40 ? Muèn t×m sè bÐ em lµm thÕ nµo? Sè bÐ = (tæng - hiÖu) : Bµi gi¶i (C2) (6) ? Muèn t×m sè lín em lµm thÕ nµo? Thùc hµnh: Bµi 1(T47) : ? BT cho biÕt g×? ? BT hái g×? Tãm t¾t: Tuæi bè Tuæi Bµi (T47) : ? Tæng? HiÖu? Tãm t¾t HS trai HS g¸i Bµi 3(T47) : HD lµm thªm Líp 4A Líp 4B - GV chÊm sè bµi Tæng kÕt - dÆn dß: ? Muèn t×m sè lín, sè bÐ em lµm thÕ nµo? NX Bµi (T47) Hai lÇn sè lín lµ: 70 +10 = 80 Sè lín lµ: 80 : = 40 Sè bÐ lµ: 40 - 10 = 30 §/ S: Sè lín: 40 Sè bÐ: 30- Sè lín = ( tæng + hiÖu) : HS đọc BT - Tæng 58 HiÖu 38 - HS lªn b¶ng, líp lµm vë Gi¶i: Hai lÇn tuæi lµ: 58 - 38 = 20 (tuæi) Tuæi lµ: 20 : = 10 (tuæi) Tuæi bè lµ: 58 - 10 = 48(tuæi) §/S: Con: 10 tuæi Bè: 48 tuæi - HS đọc đề - Tæng 28, hiÖu Bµi gi¶i lÇn sè HS trai lµ: 28 + = 32 ( HS) Sè HS trai lµ: 32 : = 16 (HS) Sè HS g¸i lµ: 16 - = 12 (HS) §/S : 16 HS trai 12 HS g¸i - HS đọc đề Hs làm bài vào ¢m nh¹c Trªn ngùa ta phi nhanh (GV chuyªn d¹y) KÓ chuyÖn KỂ CHUYỆN Đà NGHE Đà ĐỌC I) Môc tiªu : - Biết kể tự nhiên, lời mình câu chuyện ( đoạn chuyện, mẩu chuyện ) đã nghe, đã đọc nói ớc mơ đẹp, ớc mơ viển vông, phi lý - HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn.- hiểu truyện, trao đổi đợc với c¸c b¹n néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn ( mÈu chuyÖn, ®o¹n truyÖn) - Ham đọc sách , tìm hiểu giới xung quanh và bài học qúi sống II) §å dïng : Tranh minh ho¹ truyÖn, lêi íc díi tranh - Mét sè b¸o, s¸ch, truyÖn viÕt vÒ íc m¬ III) Các hoạt động dạy học : kiÓm tra bµi cò : 5’ häc sinh kÓ 1-2 ®o¹n chuyÖn: Lêi íc díi tr¨ng D¹y bµi míi:28’ a Giíi thiÖu bµi- ghi đầu bài (7) b HDHC kÓ chuyÖn : Đề bài: Hãy kể lại câu chuyện mà em đã đợc nghe, đợc đọc ớc mơ đẹp ớc mơ viển vông, phi lÝ - Giáo viên gạch chân TN quan trọng đề bài Häc sinh cã thÓ kÓ nh÷ng chuyÖn đã học ? Em sÏ chän kÓ chuyÖn vÒ íc m¬ nµo ? Nãi tªn chuyÖn em lùa chän? - Phải kể có đầu có cuối, đủ phần: Mở đầu, diÔn biÕn, kÕt thóc - Kể xong câu chuyện, cần trao đổi với bạn néi dung, ý nghÜa cña c©u chuyÖn - ChuyÖn dµi chØ kÓ chän kÓ 1,2 ®o¹n b) Học sinh thực hành KC, trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn: - Thi KC trớc lớp trao đổi ND, ý nghĩa chuyện Cñng cè, dÆn dß :2’ - NhËn xÐt tiÕt häc - KÓ l¹i c©u chuyÖn: CB bµi tuÇn - học sinh đọc đề - học sinh nối tiếp đọc gợi ý SGK - Học sinh đọc thầm gợi ý - Chinh phôc thiªn nhiªn, nghÒ nghiÖp t¬ng lai - Học sinh đọc thầm gợi ý 2,3 - KC theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyÖn - NhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt Ngµy so¹n: 15/10/2012 Ngµy d¹y: 17/10/2012 Thø t ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2012 To¸n LUYỆN TẬP I/Mục tiªu: KiÕn thøc : - Gióp HS cñng cè vÒ gi¶i to¸n t×m ch÷ sè biÕt tæng vµ biÕt hiÖu cña chóng Kĩ năng:- Giải đúng các bài tóan tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó 3.GD:: Yªu thÝch m«n häc II/C¸c họat dộng dạy-học 1/Giới thiệu bài – ghi đầu bài 1’ 2/Hướng dẫn hs làm bài tập 33’ em làm bài BT1/48 Nhắc lại c¸ch t×m số lớn,số bÐ BT2/48 Hs làm bài vào ? Bài to¸n cho biết g×? Cả lớp kt kết ? Bài to¸n yc t×m g×? em nhắc lại BT4/48 Hs đọc đề bài -Hdètm tắt – làm bài Hs giải bài tập lần số sản phẩm ph©n xưởng thứ làm là: 1200 – 120 = 1080 (sp) Số sản phẩm ph©n xưởng thứ làm là 1080 : = 540(sp) BT5/48 em đọc bài to¸n Cho hs làm vào - chữa bài em nªu c¸ch giải – hs làm bài Gv nhận xÐt – ghi điểm tạ = 52 (tạ) Hai lần số thãc thu họach ruộng thứ là: 52 + = 60 (tạ) (8) 3/Nhận xÐt-dặn dß 2’ -Về nhà làm BT3/48 Số thãc thu họach thứ là: 60 : = 30 (tạ) = 3000kg Số thãc thu họach thứ là: 30 – = 22 (tạ) = 2200kg LuyÖn tõ vµ c©u Cách viết hoa tên ngời, tên địa lí nớc ngoài I) Môc tiªu: - Nắm đợc quy tắc viết tên ngời, tên địa lý nớc ngoài - Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên ngời, tên địa lý nớc ngoài phổ biÕn, quen thuéc - GD ý thức viết đúng qui tắc chính tả II) §å dïng: PhiÕu to viÕt bµi tËp 1, phÇn LT, bót d¹ III) C¸c H§ d¹y - häc: KT bµi cò: 5’ HS lªn b¶ng viÕt hai c©u th¬ Muèi Th¸i B×nh ngîc Hµ Giang Hs viết Cày bừa Đông Xuất, mía đờng tỉnh Thanh Tè H÷u - Nghe D¹y bµi míi:33’ a GT bµi: b PhÇn nhËn xÐt: HS đọc đồng Bài tập1(T78) : GV đọc mẫu tên riêng nớc - HS đọc tên ngời, tên địa lí nớc ngoài ngoµi - HS đọc y/c M«- rÝt- x¬ M¸t- tÐc- lÝch, Hi- ma- lay -a * Tªn ngêi: Bµi tËp 2(T78) : M« - rÝt - x¬ M¸t - tÐc - lÝch ? Mçi tªn riªng nãi trªn gåm mÊy bé phËn, Gåm BP: M« - rÝt - x¬ vµ M¸t tÐc- lÝch mçi bé phËn gåm mÊy tiÕng? BPT1 gåm tiÕng: M« / rÝt/ x¬ BTP2 gåm tiÕng: M¸t/ tÐc/ lÝch * Tên địa lý: - Hi - ma - lay - a chØ cã bé phËn gåm tiÕng Hi/ ma/ lay/ a Lèt ¡ng - gi¬ - lÐt cã BP: Lèt vµ ¡ng - gi¬ - lÐt BPT1 gåm tiÕng: Lèt BPT2 gåm tiÕng :¡ng - gi¬ - lÐt - ViÕt hoa - Gi÷a c¸c tiÕng cïng bé phËn cã Chữ cái đầu phận đợc viết NTN? g¹ch nèi ? C¸ch viÕt c¸c tiÕng cïng mét bé - HS đọc y/c phËn NTN? - ViÕt gièng tªn riªng ViÖt Nam TÊt c¶ Bµi tËp : các tiếng viết hoa ? Cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài đã - Thích Ca Mâu Ni (phiên âm theo tiếng cho có gì đặc biệt? TQ) Hi M· L¹p S¬n tªn quèc tÕ phiªn * GV: Những tên ngời tên địa lí nớc ngoài ©m trùc tiÕp tõ tiÕng T©y T¹ng BT là tên riêng đợc phiên âm theo H¸n ViÖt ( ©m ta mîn tiÕng Trung Quèc) - HS đọc ghi nhớ, lớp đọc thầm c PhÇn ghi nhí: - HS lµm vµo vë d PhÇn luyÖn tËp : HS lµm vµo phiÕu Bµi 1(T79) : ? Nªu y/c ? ¸c - boa, Lu - i Pa - xt¬ §o¹n v¨n cã nh÷ng tªn riªng viÕt sai chÝnh ¸c - boa, Quy - d¨ng - x¬ tả Các em cần đọc đoạn văn, phát từ - n¬i G§ Lu - i Pa - xt¬ viết sai, chữa lại cho đúng? Hs trả lời ? §o¹n viÕt vÒ ai? - HS lµm vµo vë, HS lµm phiÕu Bµi (T79) : ? Nªu y/c cña bµi? * Tªn ngêi: An - be anh - xtanh, CrÝt xti- an An-®Ðc - xen.J- u - ri Ga - ga - (9) rin * Tên địa lí: Xanh Pê - téc - bua, Tô - ki ô, A - ma - dôn, Ni - a - ga - Bài 3(T79) : Trò chơi du lịch: Thi ghép đúng - Chơi tiếp sức tên nớc với tên thủ đô nớc Tªn níc Thủ đô - GV gi¶i thÝch trß ch¬i Anh Lu«n §«n Lµo Viªng Ch¨n - NX, chốt lời giải đúng Cam - pu - chia Ph n«m Pªnh §øc BÐc - Lin Ma - lai - xi - a Cu - a - la L¨m - p¬ In - đô - nê - xi - a Gia - các - ta Cñng cè - dÆn dß: 2’ - HS nh¾c l¹i ghi nhí §Þa lÝ Hoạt động sản xuất ngời dân Tây Nguyên I) Môc tiªu: Kiến thức:- Trình bày số đặc điểm hoạt động sản xuất ngời dân Tây Nguyªn: Trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m vµ ch¨n nu«i gia sóc lín - Dựa vào lợc đồ ( đồ), bảng số liệu, tranh ảnh để tìm kiến thức Kĩ :- Xác lập mối quan hệ địa lí các thành phần tự nhiên với và thiên nhiên với hoạt động sản xuất ngời GD:Hiểu biết vùng miền trên đất nớc Việt Nam II) §å dïng: Bản đồ địa lí TNVN Hình vẽ, lợc đồ SGK, phiếu HT III) C¸c H§ d¹y - häc: KiÓm tra bµi cò:5’ ? Kể tên số DT đã sống lâu đời TN? HS kể Bµi míi:28’ a/ GT bµi: ghi ®Çu bµi H§1: Lµm viÖc theo nhãm: - Dùa vµo kªnh ch÷ kªnh h×nh ë môc *,Trồng cây công nghiệp trên đất ba dan th¶o luËn nhãm ? KÓ tªn nh÷ng c©y trång chÝnh ë TN? ? - Cao su, cµ phª, chÌ, hå tiªu Chóng thuéc lo¹i c©y nµo? - C©y CN l©u n¨m ? Cây CN lâu năm nào đợc trồng nhiều - cà phê ë ®©y? ? Tại TN lại thích hợp cho việc trồng cây - Các CN TN đợc phủ đất ba dan đất CN? t¬i xèp, ph× nhiªu thuËn lîi cho viÖc trång c©y c«ng nghiÖp l©u n¨m - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o - NhËn xÐt, bæ sung - Q/s b¶ng sè liÖu *HD 2: H§ c¶ líp - Quan s¸t tranh ¶nh vïng trång c©y cµ ? H2(T88) vÏ g×? phª ë Bu«n Ma Thuét - Theo đồ: -Cây cà phê đợc trồng Buôn Ma Thuột ? Tìm vị trí Buôn Ma Thuột trên đồ häc sinh lªn chØ vÞ trÝ cña Bu«n Ma địa lí Việt Nam? Thuét ? Em biÕt g× vÒ cµ phª ë Bu«n Ma Thuét Th¬m ngon næi tiÕng vµ ngoµi níc ? Khã kh¨n nhÊt viÖc trång c©y c«ng - Mïa kh« thiÕu níc tíi nghiÖp ë TN lµ g×? - Dùa vµo H1, b¶ng sè liÖu tr¶ lêi c©u ? Ngời dân TN đã làm gì để khắc phục khó hái kh¨n nµy? * Chăn nuôi trên đồng cỏ: - Tr©u, bß, voi H§ 3: Lµm viÖc CN ? KÓ tªn nh÷ng vËt nu«i chÝnh ë T©y - Bß Nguyªn? ? Con vật nào đợc nuôi nhiều Tây - Chuyªn chë ngêi, hµng ho¸ Nguyªn? - NX, bæ sung (10) ? Tây Nguyên voi đợc nuôi để làm gì? Cñng cè dÆn dß:2’ - học sinh đọc bài học - NX giê häc: - Häc thuéc bµi Kĩ thuật KHÂU ĐỘT THƯA (TIẾT 1) I Mục tiêu Kiến thức:- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng khâu đột thưa Kĩ năng:- Khâu các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa Đường khâu có thể bị dúm GD: - Rèn luyện tính cẩn thận khâu II Đồ dùng dạy học - Giáo viên: Tranh quy trình khâu mũi đột thưa; vật liệu và dụng cụ cần thiết - Học sinh: Bộ đồ dùng Kỹ thuật III Các hoạt động dạy học Giới thiệu bài Bài * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - Giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa, - Quan sát các mũi khâu đột thưa hướng dẫn HS quan sát các mũi khâu đột mặt phải, mặt trái đường khâu thưa kết hợp quan sát H1 (SGK) - Yêu cầu HS nêu đặc điểm mũi - Ở mặt phải đường khâu các khâu đột thưa và so sánh mũi khâu mặt mũi khâu cách giống phải đường khâu đột thưa với mũi khâu đường khâu các mũi khâu thường thường Ở mặt trái đường khâu, mũi khâu sau lấn lên 1/3 mũi khâu trước liền kề * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Quan sát - GV treo tranh quy trình khâu đột thưa - Trả lời - Quan sát H2, 3, ( SGK) nêu các bước quy trình khâu đột thưa - Giống vạch dấu đường - Yêu cầu HS nêu cách vạch dấu đường khâu thường khâu đột thưa - Quan sát - GV hướng dẫn HS thao tác bắt đầu khâu, khâu mũi thứ nhất, khâu mũi thứ hai kim khâu len - Theo dõi - GV nhận xét, lưu ý: + Khâu đột thưa theo chiều từ phải sang trái (11) + Khâu đột thưa thực theo quy tắc “lùi 1, tiến 3” + Không rút chặt quá lỏng quá + Khâu đến cuối đường khâu thì xuống kim để kết thúc đường khâu cách - HS đọc kết thúc đường khâu thường - Gọi HS đọc Ghi nhớ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau Khoa häc BẠN CẢM THẤY THẾ NÀO KHI BỊ BỆNH I Môc tiªu: - Nêu đợc biểu thể bị bệnh - Nãi víi cha mÑ hoÆc ngêi lín ngêi c¶m thÊy khã chÞu kh«ng b×nh thêng - Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n søc khoÎ II §å dïng: H×nh vÏ T 32- 33SGK III C¸c H§ d¹y - häc: - Thùc hiÖn yªu cÇu(T32-SGK) KT bµi cò: 5' ? Nêu số bệnh lây qua đờng tiêu hoá? ? Nêu cách phòng bệnh lây qua đờng tiêu ho¸? Bµi míi: 28’ a/Giới thiệu bµi b/Tìm hiểu bài H§1: Quan s¸t h×nh SGK vµ kÓ -TL theo cÆp chuyÖn: - S¾p xÕp c¸c h×nh (T32- SGK) thµnh Bíc1: Lµm viÖc theo cặp c©u chuyÖn, kÓ l¹i theo cÆp - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o ( Mçi nhãm Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm nhá c©u chuyÖn) -NX sung Bíc3: Lµm viÖc c¶ líp - Khã chÞu ? Khi Hïng bÞ ®au r¨ng, ®au bông sèt th× Hïng c¶m thÊy NTN? - HS nªu ? KÓ vµi bÖnh em bÞ m¾c ? - MÖt mái, ch¸n ¨n ? Khi bị bệnh đó em cảm thấy NTN? Khi - Khi kháe m¹nh tho¶i m¸i , dÔ chÞu khoÎ m¹nh em NTN? - Báo cho cha mẹ ngời lớn biết để ? Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu hiÖu kh«ng b×nh thêng, em ph¶i lµm g×? T¹i sao? HĐ2: Trò chơi đóng vai mẹ , sốt - Các nhóm tự đa tình để tập ứng Bíc1: T/ c vµ H§ xö b¶n th©n bÞ bÖnh Bíc 2: Lµm viÖc theo nhãm - TL nhãm Đa tình huống, đóng vai Bíc 3: Tr×nh diÔn - HS lên đóng vai * KL: Khi thÊy khã chÞu - Líp theo dâi NX Ph¶i b¸o cho bè mÑ, ngêi lín - HS đọc mục bóng đèn toả sáng Tæng kÕt- dÆn dß: 2’ ? Khi bÞ bÖnh b¹n c¶m thÊy NTN? Vµ ph¶i lµm g×? - NX Häc thuéc bµi CB bµi 16 (12) Ngµy so¹n: 16/10/2012 Ngµy d¹y: 18/10/2012 Thø n¨m ngµy 18 th¸ng 10 n¨m 2012 ThÓ dôc §éng t¸c v¬n thë, tay cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i! I Môc tiªu: - Tập đợc động tác vơn thở bài thể dục phát triển chung - Tập đúng kĩ thuật và đúng hiệu lệnh - Gi¸o dôc häc sinh ch¨m chØ luyÖn tËp II §Þa ®iÓm vµ ph¬ng tiÖn: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập - Ph¬ng tiÖn: Cßi, bãng, kÎ, vÏ s©n ch¬i III Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp Hoạt động thầy PhÇn më ®Çu(6 - 10 phót) - GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc, chÊn chØnh đội ngũ, trang phục tập luyện: - phút * Trß ch¬i lµm theo hiÖu lÖnh : - phót PhÇn c¬ b¶n (18 - 22 phót) a, Tập động tác vơn thở bài thể dục phát triển chung : (14 - 15 phót) - GV ®iÒu khiÓn líp tËp (quan s¸t vµ söa ch÷a sai sãt cho HS) - Chia tæ luyÖn tËp, tæ trëng ®iÒu khiÓn GV quan s¸t vµ söa ch÷a sai sãt cho HS - C¸c tæ tËp thi ®ua, mçi tæ lÇn + TËp hîp c¶ líp tËplÇn cuèi b, Trò chơi vận động (nếu HS luyện tập đã hoàn thµnh) - cho HS ch¬i trß ch¬i “Nhanh lªn b¹n ¬i” +, GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i luËt ch¬i +, Häc sinh ch¬i thö tríc ch¬i thËt +, NhËn xÐt, khªn tæ ch¬i tèt PhÇn kÕt thóc (4 - phót) - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi: - phót - GV nhận xét, đánh giá kết học :1 - phút Hoạt động trò - §øng t¹i chç vµ h¸t bµi (1 phót) - HS luyÖn tËp - Tập hợp lớp đứng theo tổ, cho c¸c tæ thi ®ua tr×nh diÔn - HS luyÖn tËp c¸n sù ®iÒu khiÓn - Làm động tác thả lỏng : - phót TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I) Môc tiªu: - Cñng cè kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn - S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - ViÕt c©u më ®o¹n vµ liªn kÕt c¸c ®o¹n theo tr×nh tù thêi gian - GDHS t l« gic II) §å dïng: Tranh minh ho¹ cèt truyÖn : Vµo nghÒ (T72)SGK III) C¸c H§d¹y - häc : - Më SGK (T73 - 74) xem l¹i BT 2, xem l¹i KT bµi cò: 5’ bµi lµm vë học sinh đọc bài phân tích câu chuyện:Trong giấc mơ em đợc bà tiên cho ®iÒu íc Hs theo dâi D¹y bµi míi:28’ - HS lµm bµi mçi em viÕt lÇn lît c©u më a Giíi thiÖu bµi: ®Çu cho ®o¹n b HDHS lµm bµi tËp : - HS ph¸t biÓu, nhËn xÐt Bµi1(T82) : ? Nªu yªu cÇu? - Giáo viên dán tờ phiếu đã hoàn chỉnh - HS nhắc lại đv trên bảng - Suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn ®o¹n v¨n lªn b¶ng Tr×nh tù s¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n : S¾p xÕp theo Bµi 2(T82) : ? Nªu yªu cÇu? (13) -Gọi hs đọc đoạn văn vào nghề - C¸c đoạn văn xếp theo thời gian nào? - Các câu mở đoạn đóng vai trò gì viÖc thÓ hiÖn tr×nh tù Êy? Bµi3(T82) : ? Nªu yªu cÇu - GV nhÊn m¹nh yªu cÇu C¸c em cã thÓ chọn chuyện đã học các bài TĐ SGK: DÕ mÌn Ngêi ¨n xin - Khi kÓ, cÇn chó ý lµm næi râ tr×nh tù tiÕp nèi cña sù viÖc - Nªu tªn chuyÖn m×nh sÏ kÓ - NX: Chú ý xem câu chuyện kể có đúng là đợc kể theo trình tự thời gian không - Gv nhận xÐt Cñng cè - dÆn dß: 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc tr×nh tù thêi gian (viÖc nµo x¶y tríc th× kÓ tríc, viÖc g× s¶y sau th× kÓ sau) Vai trß cña c¸c c©u më ®Çu ®o¹n v¨n ThÓ hiÖn sù nèi tiÕp vÒ thêi gian (c¸c côm tõ in đậm) để nối đoạn văn với đoạn văn trớc đó - Hs nghe - sè häc sinh nªu - Suy nghÜ lµm bµi, viÕt nhanh nh¸p tr×nh tù sù viÖc - HS thi kÓ chuyÖn To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố : Kĩ thực phép tính cộng trừ số tự nhiên Kĩ tính giá trị biểu thức số Sử dụng tính chất giao hoán và kết hớp phép cộng để giải các bài toán tính nhanh Giải bài toán số biết tổng và hiệu số đó HS làm các bài tập 1, 2, 3, HS khá, giỏi làm hết các bài tập II/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ: - GV gọi HS lên bảng y/c HS làm các bài tập tiết 38 Bài mới: 1.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài học 1.2 Luyện tập Bài 1: - GV y/c HS nêu cách thử lại phép cộng và phép trừ: + Muốn biết phép cộng làm đúng hay sai ta làm nào ? + Muốn biết phép trừ làm đúng hay sai ta làm nào? - GV y/c làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - Y/c HS làm bài Hoạt động trò - HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận xét bài làm bạn - Lắng nghe - HS suy nghĩ và trả lời - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào - Tính giá trị biểu thức - HS lên bảng làm bài, HS lớp (14) làm bài vào - Đổi chéo để kiểm tra bài - GV nhận xét cho điểm HS Bài 3: - GV viết lên bảng biểu thức: - GV y/c HS tính giá trị biẻu thức trên - GV nhận xét và cho điểm HS Hỏi: Dựa vào tính chất nào mà chúng ta thực việc tính giá trị các biểu thức trên theo cách thuận tiện? Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài trước lớp - Bài toán thuộc dạng gì? - HS lên bảng làm bài - Dựa vào tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng - HS phát biểu ý kiến - HS đọc - Tìm số biết tổng và hiệu số đó - HS lên bảng làm bài, HS thực theo cách, HS lớp làm bài vào - GV y/c HS tự làm bài - GV nhận xét và cho điểm HS Củng cố dặn dò: - GV tổng kết học, dặn dò HS nhà làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau - Lắng nghe và thực LuyÖn tõ vµ c©u DÊu ngoÆc kÐp I) Môc tiªu : Nắm đợc tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép Biết vận dụng hiểu biết trên để dùng dấu ngoặc kép viết GD học sinh ý thức viết đúng qui tắc chính tả II) §å dïng: PhiÕu to viÕt BT1 phÇn nhËn xÐt tê phiÕu viÕt ND bµi tËp 1, phÇn LT III) C¸c H§ d¹y häc : KiÓm tra bµi cò:5’ ? Nêu cách viết tên ngời, tên địa lí nớc học sinh lên bảng Lu - i Pa-xt¬, Cri - xti - an An - ®Ðc- xen, J- u ngoµi? ri Ga - ga - rin, -Gv nhận xét D¹y bµi míi:33’ - hs theo dõi a Giơí thiệu bµi : b PhÇn nhËn xÐt: - học sinh đọc yêu cầu Bµi 1(T82) : - D¸n phiÕu BT1 phÇn Hs nêu theo sgk NX - Dấu " " dùng để đánh dấu chỗ trích dẫn lời ? Những TN và câu nào đợc đặt nói trực tiếp nhân vật đó có thể là: dÊu ngoÆc kÐp? + Mét tõ hay côm tõ: "Ngêi lÝnh" lµ "®Çy tí" ? Những TN và câu đó là lời ai? + Mét c©u trän vÑn hay ®o¹n v¨n: "T«i chØ ? Nªu TD cña dÊu ngoÆc kÐp? muèn " - häc sinh yªu cÇu - Dấu " " đợc dùng độc lập lời dẫn trực tiếp Bµi 2(T83) : chØ lµ mét tõ hay côm tõ ? Khi nào dấu " " đợc dùng độc lập? - Dấu " " đợc dùng phối hợp với dấu hai chấm Khi nào dấu " " đợc dùng phối hợp với lời dẫn trực tiếp là câu trọn vẹn hay dÊu hai chÊm ? mét ®o¹n v¨n - Chỉ ngôi nhà tầng cao, to, sang trọng, đẹp đẽ Bµi3(T83) : - Hs trả lời - Không Tõ" lÇu" chØ c¸i g×? ? Tắc kè hoa có xây đợc "lầu" theo - Gọi cái tổ nhỏ tắc kè từ "lầu" để đề nghÜa trªn kh«ng? ? Từ "lầu" khổ thơ đợc dùng với cao giá trị cái tổ đó (15) nghÜa g×? Gv- Dấu " " này đợc dùng để đánh dấu từ "lầu" dùng với ý nghĩa đặc biệt c PhÇn ghi nhí: ? Dấu ngoặc kép dùng để làm gì? Nêu VD minh häa d PhÇn luyÖn tËp: Bµi1(T83) : ? Nªu yªu cÇu? - Chốt ý kiến đúng Bµi2(T83) : ? Nªu yªu cÇu? ? §Ò bµi cña c« gi¸o vµ c¸c c©u v¨n cña bạn học sinh có phải là lời đối thoại trùc tiÕp gi÷a hai ngêi kh«ng? Bµi3(T83) : ? Nªu yªu cÇu? - GV gîi ý häc sinh t×m TN cã ý nghÜa đặc biệt đoạn văn a và b đặt từ đó vào dấu " " Cñng cè - dÆn dß : 2’ - dấu ngoặc kÐp dïng làm g×? - học sinh đọc ghi nhớ - C« gi¸o b¶o em:"Con h·y cè g¾ng lªn nhÐ" - B¹n B¾c lµ mét " c©y " to¸n ë líp em - G¹ch ch©n lêi nãi trùc tiÕp SGK, häc sinh lµm phiÕu - Không phải lời đối thoại trực tiếp - §Ò bµi cña c« gi¸o vµ c¸c c©u v¨n cña b¹n học sinh không phải là dạng đối thoại trực tiếp, đó không thể viết xuống dòng, đặt sau dấu g¹ch ®Çu dßng - HS nªu - Líp suy nghÜ lµm bµi tËp vµo vbt- §äc bµi tËp "v«i v÷a", "trêng thä", "®o¶n thä" - NhËn xÐt Hs nªu ghi nhớ MÜ thuËt TËp nÆn t¹o d¸ng: NÆn vËt quen thuéc (GV chuyªn d¹y) Ngµy so¹n: 17/10/2012 Ngµy d¹y: 19/10/2012 Thø s¸u ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I/Mục tiêu: KÜ n¨ng :- Cñng cè kÜ n¨ng ph¸t triÓn c©u chuyÖn KiÕn thøc: S¾p xÕp c¸c ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn theo tr×nh tù thêi gian - ViÕt c©u më ®o¹n vµ liªn kÕt c¸c ®o¹n theo tr×nh tù thêi gian GDhs yªu thÝch m«n häc II/Chuẩn bị: Phiếu học tập III/Các họat động dạy – học 1/Kiểm tra bài cũ: Kể lại câu chuyện em đã kể hôm trước,nêu vai trò HS thực yêu cầu câu mở đoạn 2/Bài a/Giơí thiệu bài – ghi đầu bài Hs nghe b/Hướng dẫn HS làm BT BT 1/48 Hs đọc yc BT -Treo bảng mẫu chuyển thể (2 dòng đầu màn kịch) 1em kể mẫu chuyển thể lời Cách 1: Tin-Tin và Mi-Tin đến thăm công xưởng xanh thoại Tin-Tin và em bé Thấy em bé mang cỗ máy có đôi cánh xanh, Tin- thứ từ ngôn ngữ kịch Tin ngạc nhiên hỏi em bé làm gì với đôi cánh xanh sang lời kể Em bé nói mình dùng đôi cách đó vào việc sáng chế trên trái đất Hs trao đổi cặp (16) C2: Hai bạn nhỏ rủ đến thăm công xưởng xanh Nhìn thấy em bé mang máy có đôi cách xanh, Tin-Tin ngạc nhiên hỏi 2em thi kể Quan sát tranh đọan trích Ở Vương quốc Tương Lai kể lại Cả lớp NX câu chuyện theo trình tự thời gian BT 2/84 1em đọc yc bt Tìm hiểu ND yc bài KC theo nhóm BT 3/84 3em thi kc, lớp nx a)Về trình tự xếp các việc: có thể kể đọan HS đọc yc bt công xưởng xanh trước, khu vườn kì diệu sau HS làm miệng ngược lại b)Từ ngữ nối đọan với đọan thay đổi: Theo cách kể Mở đầu đ 1: Trước hết, bạn rủ đến thăm công xưởng xanh Mở đầu đ 2: Rời công xưởng xanh, Tin-Tin và Mi-Tin đến khu vườn kì diệu Theo cách kể 2: Mở đầu đọan 1: Min tin đến khu vườn kì diệu Mở đầu đọan 2: Trong Mi-Tin khu vườn kì diệu thì Tin-Tin đến công xưởng xanh 3/NX-dặn dò: -Về nhà viết vào đọan văn hòan chỉnh To¸n Gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt I) Môc tiªu : - Cã biÓu tîng vÒ gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt - Biết dùng ê ke để nhận dạng góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt - Gi¸o dôc lßng say mª häc to¸n II) §å dïng : £ke, b¶ng phô vÏ gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt III) C¸c H§ d¹y häc : - Quan s¸t A 1/ Giới thiệu bài – ghi đầu bài 1’ 2/Giới thiệu góc nhọn, góc tù,góc bẹt.33’ o a/Giíi thiÖu gãc nhän: - Quan sát đọc: B - Giáo viên vào góc nhọn trên bảng Góc nhọn đỉnh 0, cạnh 0P, 0Q nói "Đây là góc nhọn" đọc là góc nhọn - Quan sát đỉnh o, cạnh 0A, 0B" -¸p ªke vµo gãc nhän nh h×nh vÏ SGK - Gãc nhän bÐ h¬n gãc vu«ng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ gãc nhän so víi gãc vu«ng? - Quan s¸t c) Giíi thiÖu gãc tï : M - Gi¸o viªn chØ vµo gãc tï vÏ trªn b¶ng, råi nãi "§©y lµ gãc tï" §äc lµ gãc tï o 0, c¹nh 0M, 0N" N - ¹p ª-ke vµo gãc tï - Quan sát, đọc: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ gãc tï so víi gãc tï O, c¹nh ¤H, OK gãc vu«ng? - Gãc tï lín h¬n gãc vu«ng - Quan s¸t: d) Giíi thiÖu gãc bÑt : C O D (17) - ChØ vµo gãc bÑt trªn b¶ng vµ giíi thiÖu ®©y lµ gãc bÑt §Ønh 0, c¹nh 0C, 0D - GV ¸p gãc ªke vµo gãc bÑt ? 1gãc bÑt = ? gãc vu«ng? Thùc hµnh : Bµi1(T49) : ? Nªu yªu cÇu? -Cho hs tự làm chữa bài Bµi 2(T49) : ? Nªu yªu cÇu? - Cho hs tự làm và chữa bài Tæng kÕt - dÆn dß :2’ ? H«m häc bµi g×? Nªu ®2 gãc nhän, bÑt, tï? - NX giê häc - Quan s¸t vµ däc gãc bÑt 0, c¹nh 0E, 0G - Quan s¸t, nhËn xÐt - gãc bÑt = gãc vu«ng - Dùng ê ke để nhận diện góc - Häc sinh lµm vµo vë - Góc đỉnh A, cạnh AM, AN và góc đỉnh D, c¹nh DV, DV lµ c¸c gãc nhän - Góc đỉnh B, cạnh BP, BQ và góc đỉnh 0, cạnh 0G, 0H lµ c¸c gãc tï - Góc đỉnh C, cạnh CI, CK là góc vuông Góc đỉnh E, cạnh EX, EY là góc bẹt - -Dïng ê ke để nhận diện góc Hs nªu Khoa häc ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH I) Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Nói chế độ ăn uống bị số bệnh - Nêu đuợc chế độ ăn uống ngời bị bệnh tiêu chảy - Pha dung dÞch «-rª-d«n vµ chuÈn bÞ níc ch¸o muèi - Vận dụng điều đã học vào sống II) §å dïng: - H×nh vÏ (T34 - 35) SGK ChuÈn bÞ mét n¾m g¹o, Ýt muèi, caÝ b¸t ¨n c¬m, gãi « - rª d«n, cèc cã v¹ch chia III) C¸c H§ d¹y - häc : KiÓm tra bµi cò:5’ Hs nªu ? Nªu nh÷ng biÓu hiÖn bÞ bÖnh? -Khi nhËn thÊy c¬ thÓ cã nh÷ng dÊu hiÖu kh«ng Hs trả lời b×nh thêng, em ph¶i lµm g×? Bµi míi: 28’ - GT bµi: ghi ®Çu bµi: HĐ1: chế độ ăn uống ngời mắc bệnh thông - TL theo cặp QS H1, 2, thêng - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o Bíc 1: Thảo luận các câu hỏi sau Bíc 2:- T/c cho HS bèc th¨m c©u hái - C¬m, ch¸o, hoa, qu¶ thÞt, c¸ ? KÓ tªn c¸c thøc ¨n cÇn cho ngêi m¾c c¸c bÖnh - Thøc ¨n lo·ng, dÔ nuèt th«ng thêng? ? §èi víi ngêi bÞ bÖnh n¨ng lªn cho ¨n mãn ¨n g× - Cho ¨n nhiÒu b÷a ngµy đặc hay loãng? Tại sao? ? §èi víi ngêi bÖnh kh«ng muèn ¨n hoÆc ¨n qu¸ Ýt nªn cho ¨n nh thÕ nµo? - Quan sát hình 4,5(T35) và đọc *GV kÕt luËn: H§2: Thùc hµnh pha dung dich « - rª - d«n vµ CB lêi tho¹i - học sinh đọc lời thoại H4,5 vật liệu để nấu cháo muối - Cho uèng dung dÞch «-rª-d«n Bíc 1: nớc muối, cho ăn đủ chất ? B¸c sÜ khuyªn ngêi bÞ bÖnh tiªu ch¶y cÇn ¨n - häc sinh nh¾c l¹i uèng nh thÕ nµo? Bíc 2: Tæ chøc vµ H§ - Đối với nhóm pha ô - rê - dôn đọc kĩ HD ghi trên - Nghe gãi vµ lµm theo HD - Đối với nhóm CB vật liêu để nấu cháo muối thì quan s¸t H7(T35) vµ lµm theo chØ dÉn (kh«ng yªu cÇu nÊu ch¸o) Bíc 3: C¸c nhãm thùc hiÖn (18) - GV quan sát giúp đỡ nhóm còn lúng túng Bíc 4: - Thùc hµnh - Mời em lên bàn GV chuẩn bị vật liệu để nấu ch¸o muèi - Thùc hµnh *H§ 3: §ãng vai - Yêu cầu các nhóm đa tình để vận dụng điều đã học vào sống Tæng kÕt - dÆn dß : 2’ - NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶: Trung thu độc lập I) Môc tiªu: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Trung thu độc lập Tìm đúng, viết đúng chính tả tiếng bắt đầu r/d/g ( có vần iên/ yên/iêng) để điền vào chỗ trống hợp với nghĩa đã cho Viết chữ đẹp , giữ II) §å dïng: phiÕu to viÕt BT2a B¶ng líp viÕt ND bµi tËp 3a III) C¸c H§ d¹y - häc: KT bµi cò : 5’ - b¹n viÕt b¶ng, líp viÕt nh¸p HS đọc các TN bắt đầu ch/ tr - Phong trµo, trî gióp, häp chî, chung søc Bµi míi:28’ a GT bµi : b HDHS nghe - viÕt : - GV đọc bài viết " Ngày mai Vui - Mở SGK (T66) theo dõi - §äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n Chó ý c¸ch tr×nh t¬i" ? Anh CS tởng tợng đất nớc bày, TN mình hay viết sai Máy phát điện, cờ đỏ bay trên tàu lớn, đêm trăng tơng lai sao? nhµ m¸y, n«ng trêng * LuyÖn viÕt tõ khã: - ViÕt b¶ng nh¸p ? Nªu tõ khã viÕt? - Mêi l¨m n¨m, th¸c níc, ph¸t ®iÖn, phÊp - GV đọc yờu cầu hs viết phíi, b¸t ng¸t, n«ng trêng, to lín * Viết bài: - GV đọc bài cho HS viết - ViÕt bµi - GV đọc bài cho HS soát - So¸t bµi * ChÊm ch÷a bµi: HD lµm c¸c BT chÝnh t¶ : Bµi 2a (T77) : ? Nªu y/c? - §äc thÇm ND bµi tËp - Lµm BT vµo - Tr×nh bµy kÕt qu¶ Thứ tự các từ cần điền: Kiếm giắt - kiếm rơi đánh dấu, kiếm rơi, làm gì, đánh dấu , kiếm rơi, đã đánh dấu - NX, söa sai Bµi 3b(78) : ? Nªu y/c? - Lµm vµo VBT rÎ, danh nh©n, giêng - T/c cho HS ch¬i trß ch¬i Cñng cè - dÆn dß :2’ - NX giê häc ViÕt l¹i TN m×nh viÕt sai chÝnh t¶ Sinh ho¹t tËp thÓ I/ Môc tiªu: KiÓm ®iÓm tuÇn 1/ HS thấy đợc tuần qua mình có u, khuyết điểm gì 2/ §Ò néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô tuÇn tíi 3/ Gi¸o dôc ý thøc phª vµ tù phª II/ ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn: néi dung buæi sinh ho¹t - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biÓu III/ TiÕn tr×nh sinh ho¹t (19) 1/ Đánh giá các hoạt động lớp tuần qua + C¸c tæ th¶o luËn, kiÓm ®iÓm ý thøc chÊp hµnh néi quy cña c¸c thµnh viªn tæ - Tæ trëng tËp hîp, b¸o c¸o kÕt qu¶ kiÓm ®iÓm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tuần qua - §¸nh gi¸ xÕp lo¹i c¸c tæ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động lớp + VÒ häc tËp: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… +Về đạo đức: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… +VÒ tr× nÒ nÕp, vÖ sinh, móa h¸t, tËp thÓ dôc gi÷a giê: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… +Về các hoạt động khác………………………………………… - Tuyªn d¬ng, khen thëng ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - Phª b×nh …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2/ §Ò néi dung ph¬ng híng, nhiÖm vô tuÇn tíi - Phát huy u điểm, thành tích đã đạt đợc - Kh¾c phôc khã kh¨n, tr× tèt nÒ nÕp líp 3/ Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt chung (20)