Trường mầm non KITTEN Chủ điểm Tết và Mùa xuân PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN TỪ LIÊM TRƯỜNG MẦM NON KITTEN CHỦ ĐIỂM ĐỘNG VẬT Thời gian thực hiện 5 tuần (Từ 25/2 30/3/2013) LỚP MÈO BÉ 2 GIÁO VIÊN NGUYỄN[.]
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN TỪ LIÊM TRƯỜNG MẦM NON KITTEN CHỦ ĐIỂM : ĐỘNG VẬT Thời gian thực : tuần (Từ 25/2-30/3/2013) LỚP : MÈO BÉ GIÁO VIÊN : NGUYỄN YÊN – HƯƠNG TRÀ NĂM HỌC : 2012-2013 Trường mầm non KITTEN Chủ điểm: Động vật Chủ điểm: Động vật Mục tiêu: 1/Phát triển thể chất * Dinh dưỡng sức khỏe: - Nhận biết giá trị dinh dưỡng chế biến từ động vật, ích lợi ăn từ động vật với sức khoẻ người - Biết rèn luyện bảo vệ thể khỏe mạnh - Có số thói quen tốt ăn uống vệ sinh, tự phục vụ sinh hoạt ngày * Phát triển vận động: - Phát triển thể chất qua trò chơi : chim bay, cị bay, đuổi vịt - Có khả thực nhịp nhàng thể sức mạnh thực vận động: trèo thang, nhảy lò cò, ném xa hai tay, bị dích dắc,trườn qua lạch, bị cao… - Hình thành cho trẻ có thói quen tham gia trò chơi vận động tập thể, luyện ngón tay, bàn tay khéo léo - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân,vệ sinh mơi trường - Nhanh nhẹn mạnh dạn hoạt động 2.Phát triển thẩm mỹ: - Tập cho trẻ tạo sản phẩm theo ý tưởng, tạo số sản phẩm vật - Cháu cảm nhận vẻ đẹp vật qua đặc điểm màu sắc, hình dáng - Cảm nhận giai điệu hát - Cháu cảm nhận, thơ chủ điểm Phát triển nhận thức: - Trẻ khám phá tìm hiểu nhận biết tên gọi, đặc điểm bật vật sống nước, vật nuôi, côn trùng, vật sống rừng ích lợi chúng - Biết thể tình cảm, cách chăm sóc, bảo vệ vật nuôi - Cháu biết quan sát, nhận xét, miêu tả số đặc điểm động vật quen thuộc - Trẻ nhận biết dưới,trái phải, trước sau đối tượng 4.Phát triển ngôn ngữ: - Rèn trẻ nói phát âm tên gọi vật qua hoạt động giao tiếp, đọc thơ, kể chuyện, hát, khám phá… - Biết diễn đạt suy nghĩ lời nói - Hát thuộc hát, câu chuyện, thơ chủ đề - Cháu biết lắng nghe người khác nói thích đặt câu hỏi với người khác 5.Phát triển tình cảm-xã hội: - Trẻ biết thể tình cảm vật ni gia đình Biết cách bảo vệ vật q - Biết chăm sóc vật - Cháu biết yêu thương, tham gia chơi với bạn.- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm tạo Trường mầm non KITTEN Chủ điểm: Động vật Tuần I: Động vật gia đình Người thực hiện: Nguyễn Thị Yên Thời gian thực hiện:Từ 25/2-2/2013 Hoạt động Đón trẻ-Thể dục sang-Điểm danh Hoạt động ngồi trời Hoạt động học Hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ Thứ Thứ -Điểm danh theo sổ để báo ăn -Tập thể dục theo nhạc trường -HĐCĐ:Quan sát -HĐCĐ : Quan sát -HĐCĐ:Trò chuyện cảm nhận thời tiết trường mèo -TCVĐ: Gà -TCVĐ: Gieo hạt TCVĐ:Mèo vườn rau nảy mầm chim sẻ -Chơi tụ do: Chơi -Chơi tư do: Chơi -Chơi tự do:Chơi với phấn,lá với lá,hột hạt với phấn,vòng Thể Dục Văn Học Âm Nhạc VĐCB: Đi Truyện : Chú vịt DH: Gà trống,mèo đường hẹp xám cún -Tc: Mèo chim Tc : Tai tinh sẻ -Góc bán hàng: Bán loại rau củ -Góc nấu ăn: Nấu ăn ngày tết -Góc xây dựng-Lắp ghép:Xây bồn hoa,chuồng vật -Góc xây dựng -Bé tập kể chuyện -Múa -Cảm thụ âm nhạc -Vẽ Thứ Thứ -HĐCĐ:Dạo quanh sân trường -TCVĐ:Cáo thỏ -Chơi tụ do: Chơi với phấn,lá -HĐCĐ:Quan sát gà TCVĐ: chó sói xấu tính -Chơi tự do:Chơi với phấn,vịng Tốn Ơn số Tạo Hình Dán tranh gà -Bài tập tư -Tiếng anh người việt Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ /25/2 Thể dục VĐCB:Đi đường hẹp bước qua chướng ngại vật -Trò chơi: Mèo chim sẻ Mục đích *Kiến thức: -Trẻ biết đường hẹp,khơng dãm vào vạch,bước qua chướng ngại vật *Kỹ năng: -Trẻ có khả định hướng khơng gian *Giáo dục: -Trẻ tham gia học tích cực Chuẩn bị -chuẩn bị vạch Chủ Điểm : Động vật Cách tiến hành *Khởi động : Đi vòng tròn kết hợp kiểu chân.Về hàng ngang *Trọng động -BTPTC:Động tác tay vai (4x4) Động tác lườn bụng (4x4) Động tác chân (6x4) Động tác bật nhảy (4x4) -VĐCB: +Cô giới thiệu bài: Di đường hẹp bước qua chướng ngại vật +Cô làm mẫu lần:Làn phân tích động tác Cô từ đầu hàng đứng vạch xuất phát.khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” chân đứng chữ v,2 tay chống hơng.Khi có hiệu lệnh “bước” bước ý không dẫm vào vạch +Cô mời trẻ lên tập thử +Tiến hành cho trẻ tập(2-3 lần) ý sửa sai cho trẻ +Nhận xét:Cô hỏi trẻ tên tập mời trẻ lên tập -TC: +Cơ giới thiệu tên trị chơi:Mèo chim sẻ +Cô hỏi trẻ cách chơi +Tổ chức cho trẻ chơi +Quan sát trẻ chơi +Nhận xét kết thúc * Hồi tĩnh -Cơ cho trẻ làm chim bay,cị bay xung quanh lớp Lưu ý Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ 3/26/2 Mục đích * Kiến thức : Văn học -Trẻ nhớ tên Truyện : câu Chú vịt xám chuyện,các nhân vật truyện -Trẻ hiểu nội dung câu chuyện : “Chú vịt Xám không nghe lời mẹ dặn chơi chút bị cáo ăn thịt,may mà mẹ đến cứu kịp.Từ vịt xám ln nghe lời mẹ dặn.” *Kỹ năng: -Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng * Thái độ -Trẻ tham gia học tích cực,hứng thú Chuẩn bị -Giáo án powerpoit minh họa thơ tết vào nhà Chủ Điểm : Động vật Cách tiến hành *Bước 1: Ổn định,gây hứng thú -Cô cho trẻ hát “Đàn vịt con” -Trong hát có nhắc đến gì? *Bước : Bài -Giới thiệu câu chuyện +Lời dẫn:Cô biết có câu chuyện nói vịt.Chú vịt khơng nghe lời mẹ chơi chuyện xảy đến với chú.Muốn biết lắng nghe cô kể câu chuyện “Chú vịt xám” -Cô kể chuyện lần + Lần : Cô kể kết hợp với cử điệu Cô vừa kể câu chuyện gì? Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Lần : Cô kể kết hợp với powerpoit -Giúp trẻ hiểu nội dung câu chuyện +Vịt mẹ dặn điều trước chơi? “Vịt mẹ dẫn vịt con…vâng rối rít” +Ai khơng nghe lời mẹ chơi mình? “Vừa khỏi cổng làng…Vít…vít” +Chuyện xảy với vịt xám? “Gần có Cáo…đi nhanh phía bờ ao” +Vịt xám dã cứu? “Khi cáo vừa đến nơi…sai lời mẹ dặn” +Trong chuyện vịt xám có ngoan khơng? Vì sao? GD:chúng có bạn vịt xám khơng?Chúng phải nào? Lưu ý -Cô kể lại câu chuyện lần Bước 3: Nhận xét kết thúc Cơ khuyến khích động viên trẻ Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ 5/28/2 Tạo hình : (Tiết mẫu) Dán tranh gà Mục đích *Kiến thức: -Trẻ biết dán hình trịn to hình trịn bé để tạo thành gà *Kỹ năng: - Trẻ có kĩ dán,phết hồ *Giáo dục: -Trẻ tham gia học tích cực Chủ Điểm : Động vật Chuẩn bị Cách tiến hành -Tranh mẫu gà -Giấy A4,các hình trịn to bé Bước : Ổn định gây hứng thú Cho trẻ hát “ Con Gà trống” Trong hát có nhắc đến vật nào? +Trong hát có nhắc đến phận gà? Bước 2: Hướng dẫn giả thích nhiệm vụ -Tranh mẫu:Cơ có tranh đây? +Chúng thấy gà có phận gì? +Đầu gà thể hình gì? +Thân gà hình trịn to hay hình trịn bé? +Cơ cịn vẽ thêm cho gà đây? +Con gà có màu đây? +Chúng biết mún tạo thành gà làm không? -Hướng dẫn trẻ: Bước 3:Tổ chức cho trẻ thực -Cô phát nguyên vật liệu cho trẻ làm -Cô giúp đỡ trẻ -Cô quan sát hướng dẫn trẻ Bước 4:Nhận xét kết thúc Cô nhận xét trẻ gợi ý cho trẻ nhận xét bạn Lưu ý Trường mầm non KITTEN Chủ điểm : Động vật TUẦN II : Ngày 8/3 Thời gian thực : Từ 4/3-8/3/2013 Người thực : Nguyễn Thị Yên Hoạt động Đón trẻ-Thể dục sang-Điểm danh Hoạt động trời Hoạt động học Hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ Thứ -Điểm danh theo sổ để báo ăn -Tập thể dục theo nhạc trường -HĐCĐ : -HĐCĐ: Tìm hiểu -TCVĐ: Lộn cầu ngày 8/3 vồng -TCVĐ: Mèo bắt -Chơi tư do: Chơi chuột với lá,hột hạt -Chơi tụ do: Chơi với phấn,lá Thể Dục VĐCB: Đi theo hiệu lệnh cô TC: Chó sói xấu tính Văn Học Thơ : Dán hoa tặng mẹ Thứ Thứ Thứ -HĐCĐ:Quan sát cảm nhận thời tiết TCVĐ:Mèo chim sẻ -Chơi tự do:Chơi với phấn,vịng -HĐCĐ:Trị chuyện ăn ngày tết -TCVĐ:Cáo thỏ -Chơi tụ do: Chơi với phấn,lá -HĐCĐ:Quan sát cảm nhận thời tiết TCVĐ:Mèo chim sẻ -Chơi tự do:Chơi với phấn,vòng Âm Nhạc NH:Một số hát mẹ Tc: Tai thính Tạo Hình Làm thiệp tặng mẹ Tốn Nhận biết số (Tiết 1) -Bài tập tư -Tiếng anh người việt -Góc bán hàng: Bán loại rau củ -Góc nấu ăn: Nấu ăn ngày tết -Góc xâ dựng-Lắp ghép:Xây cơng viên Tiếng anh nước ngồi -Múa -Vẽ -Cảm thụ âm nhạc -Bé tập kể chuyện Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ /4/3 Thể dục VĐCB: Đi theo hiệu lệnh -Trị chơi: Chó sói xấu tính Mục đích Chuẩn bị *Kiến thức: -Trẻ biết cách -chuẩn bị nhanh chậm vạch theo hiệu lệnh *Kỹ năng: -.Trẻ có khả ngăng định hướng không gian *Giáo dục: -Trẻ tham gia học tích cực Chủ Điểm : Động vật Cách tiến hành *Khởi động : Đi vòng tròn kết hợp kiểu chân.Về hàng ngang *Trọng động -BTPTC: +Động tác tay vai (4x4) +Động tác lườn bụng (4x4) +Động tác chân (6x4) +Động tác bật nhảy (4x4) -VĐCB: +Cô giới thiệu bài: Đi theo hiệu lệnh cô +Cô làm mẫu lần: Lần phân tích động tác Cô từ đầu hàng đứng vạch xuất phát.khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” chân chữ V.Khi có hiệu lệnh “bước” thẳng trước có hiệu lệnh “đi nhanh”cơ nhanh,khi có hiệu lệnh chậm chậm.Đến vạch đích phía cuối hàng +Cơ mời trẻ lên tập thử +Tiến hành cho trẻ tập(2-3 lần) ý sửa sai cho trẻ +Nhận xét:Cô hỏi trẻ tên tập mời trẻ lên tập -TC: +giới thiệu tên trị chơi:Mèo chim sẻ +Cơ hỏi trẻ cách chơi +Tổ chức cho trẻ chơi +Quan sát trẻ chơi +Nhận xét kết thúc * Hồi tĩnh -Cô cho trẻ làm chim bay,cò bay Lưu ý Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ 3/5/3 Văn học Thơ : Dán hoa tặng mẹ Mục đích Chuẩn bị * Kiến thức : -Trẻ nhớ tên thơ,tên tác giả -Trẻ hiểu nội dung thơ “Nhân ngày 8-3 bé dán hoa tặng mẹ.Mẹ vui cảm ơn cô giáo đạy bé tặng mẹ hoa” *Kỹ năng: -Trẻ trả lời câu hỏi cô rõ ràng * Thái độ -Trẻ tham gia học tích cực,hứng thú -Giáo án powerpoit minh họa thơ “dán hoa tặng mẹ” Chủ Điểm : Động vật Cách tiến hành *Bước 1: Ổn định,gây hứng thú -Cô cho trẻ hát “Bông hoa mừng cơ” +Cả lớp vừa hát hát gì? +Bài hát nói đến ngày gì? +Bạn nhỏ tặng giáo q gì? *Bước : Bài -Giới thiệu tên thơ: +Lời dẫn: Cũng vào dịp 8-3 bạn nhỏ tặng cho mẹ quà rấ ý nghĩa.Muốn biết quà lắng nghe đọc thơ “Dán hoa tặng mẹ” -Cô đọc thơ lần + Lần : Cô đọc kết hợp với cử điệu Cơ vừa đọc thơ gì? + Lần : Cô đọc kết hợp với powerpoit -Giúp trẻ hiểu nội dung thơ +Trong thơ bạn nhỏ dã làm gì? “em dán hoa Cô cho mang nhà” +bạn nhỏ tặng mẹ nhân ngày gì? “Nói biếu mẹ Q mồng 8-3” +Mẹ bạn nhỏ dã nói điều gì? “Xoa đầu em mẹ bảo… Dạy tặng mẹ hoa” GD: -Cho trẻ đọc thơ hình thức Tập thể-tổ nhóm-cá nhân Bước 3: Nhận xét kết thúc Cơ khuyến khích động viên trẻ dung để nhóm đối tượng có số lượng -Cho trẻ cất đồ dung nhóm Bước : Luyện tập TC1: Tai tinh Cô cho trẻ đếm tiếng vỗ tay -Lần nghe đếm giáo viên -Lần : Nghe đếm nhẩm TC2: Tìm đồ vật Cho trẻ tìm nhóm đồ vật có số lượng xung quanh lớp Trường mầm non KITTEN Chủ điểm: Động vật Tuần III: Động vật nước Người thực hiện: Nguyễn Thị Yên Thời gian thực hiện:Từ 11/3-15/3/2013 Hoạt động Đón trẻ-Thể dục sang-Điểm danh Hoạt động ngồi trời Hoạt động học Hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ Thứ -Điểm danh theo sổ để báo ăn -Tập thể dục theo nhạc trường -HĐCĐ:Quan sát -HĐCĐ : Quan sát cảm nhận thời tiết trường -TCVĐ: Gà -TCVĐ: Gieo hạt vườn rau nảy mầm -Chơi tụ do: Chơi -Chơi tư do: Chơi với phấn,lá với lá,hột hạt Thể Dục Văn Học VĐCB: Bật qua Thơ:cá ngủ đâu? -Tc: Cị bắt ếch Thứ Thứ Thứ -HĐCĐ:Trò chuyện cá TCVĐ:Mèo chim sẻ -Chơi tự do:Chơi với phấn,vòng Âm Nhạc DH:Con chim non NH:Con chim vành khuyên -HĐCĐ:Dạo quanh sân trường -TCVĐ:Cáo thỏ -Chơi tụ do: Chơi với phấn,lá -HĐCĐ:Quan sát rùa TCVĐ: chó sói xấu tính -Chơi tự do:Chơi với phấn,vịng Tốn Nhận biết,phân biệt HT-HV,HTG-HCN -Vẽ -Bài tập tư Tạo Hình Vẽ cá -Góc bán hàng: Bán loại rau củ -Góc nấu ăn: Nấu ăn ngày tết -Góc xây dựng-Lắp ghép:Xây bồn hoa,chuồng vật -Góc xây dựng -Bé tập kể chuyện -Múa -Cảm thụ âm nhạc -Tiếng anh người việt Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ /11/3 Thể dục VĐCB: Bật qua -Trị chơi: Cị bắt ếch Mục đích *Kiến thức: -Trẻ biết cách nhanh chậm theo hiệu lệnh *Kỹ năng: -.Trẻ có khả ngăng định hướng không gian *Giáo dục: -Trẻ tham gia học tích cực Chuẩn bị -chuẩn bị vạch Chủ Điểm : Động vật Cách tiến hành *Khởi động : Đi vòng tròn kết hợp kiểu chân.Về hàng ngang *Trọng động -BTPTC: +Động tác tay vai (4x4) +Động tác lườn bụng (4x4) +Động tác chân (6x4) +Động tác bật nhảy (4x4) -VĐCB: +Cô giới thiệu bài: Bật qua ô +Cô làm mẫu lần: Lần phân tích động tác Cơ từ đầu hàng đứng vạch xuất phát.khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” tay cô chống hông,2 chân chụm vào đầu gối khuỵu.Khi có hiệu lệnh “Bật” bật liên tục vào ô,không chạm vào vạch ô.Sau phía cuối hàng +Cơ mời trẻ lên tập thử +Tiến hành cho trẻ tập(2-3 lần) ý sửa sai cho trẻ +Nhận xét:Cô hỏi trẻ tên tập mời trẻ lên tập -TC: +Cơ giới thiệu tên trị chơi:Cị bắt ếch +Cơ hỏi trẻ cách chơi +Tổ chức cho trẻ chơi +Quan sát trẻ chơi +Nhận xét kết thúc * Hồi tĩnh -Cô cho trẻ làm chim bay,cò bay xung quanh lớp Lưu ý Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ 3/12/3 Mục đích Chuẩn bị Chủ Điểm : Động vật Cách tiến hành *Bước 1: Ổn định,gây hứng thú * Kiến thức : -Giáo án -Cô cho trẻ hát “Cá vàng bơi” Văn học -Trẻ nhớ tên powerpoit +Cả lớp vừa hát hát gì? Thơ : Cá ngủ thơ,tên tác minh họa câu +Trong hát có nhắc đến gì? đâu? giả chuyện “ *Bước : Bài -Trẻ hiểu tích bánh -Giới thiệu tên thơ: nội dung chưng,bánh +Lời dẫn: Cô biết có bạn nhỏ bạn muốn biết nơi thơ “bạn nhỏ giầy” cá nhỏ.và bạn nhắc nhiều đến thấy vật nơi chúng.Muốn biết vật vật củng có lắng nghe cô đọc thơ “cá ngủ đâu?” tổ -Cơ đọc thơ lần bé muốn hỏi + Lần : Cô đọc kết hợp với cử điệu xem cá Cơ vừa đọc thơ gì? ngủ + Lần : Cô đọc kết hợp với powerpoit đâu? -Giúp trẻ hiểu nội dung thơ *Kỹ năng: +Trong thơ có nhắc đến nhũng vật nào? -Trẻ trả lời câu +Bạn nhỏ nơi gì? hỏi rõ +Chó,chim,chột,cóc đâu? ràng + Bạn nhỏ thắc mắc điều gì? * Thái độ +Chúng có biết cá ngủ đâu khơng? -Trẻ tham gia GD: học tích -Cho trẻ đọc thơ hình thức cực,hứng thú Tập thể-tổ nhóm-cá nhân Bước 3: Nhận xét kết thúc Cơ khuyến khích động viên trẻ Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ 5/14/3 Tạo hình : (Vẽ theo ý thích) Vẽ cá Mục đích *Kiến thức: -Hình thành biểu tượng cá cho trẻ -Trẻ biết cách thể hiên cá nét cong trịn khép kín,nét xiên… *Kỹ năng: - Trẻ có kĩ cầm bút,tơ màu *Giáo dục: -Trẻ tham gia học tích cực Chủ Điểm : Động vật Chuẩn bị Cách tiến hành -2 Tranh loại cá khác -Giấy A4,bút sáp Bước : Ổn định gây hứng thú Cho trẻ hát “Cá vàng bơi” Trong hát có nhắc đến vật nào? +Cá sống đâu? Bước 2: hướng dẫn giải thích -Tranh mẫu 1:Cơ có tranh đây? +Chúng thấy cá có nhũng phận gì? +Cơ vẽ cá nét gì? +Cơ cịn vẽ thêm cho cá đây? +Con cá có màu đây? -Tranh mẫu 2:Cơ có tranh đây? +Bức tranh có khác với tranh trước? +Cơ vẽ thêm đây? +Con cá sống nước nên tơ màu cho tranh? Bước 3:Tổ chức cho trẻ thực -Cô phát nguyên vật liệu cho trẻ làm -Cô giúp đỡ trẻ -Cô quan sát hướng dẫn trẻ Bước 4:Nhận xét kết thúc Cô nhận xét trẻ gợi ý cho trẻ nhận xét bạn Lưu ý Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ /15/3 Tốn: Nhận biết phân biệt hình vnghình trịn,hình tam giáchình chữ nhật Mục đích *Kiến thức: -Củng cố cho trẻ tên hình đặc điểm hình:hình trịn,hình vng,hình chữ nhật,hình tam giác *Kỹ năng: -.Trẻ có kĩ sờ đường bao *Giáo dục: -Trẻ tham gia học tích cực Chủ Điểm : Động vật Chuẩn bị Cách tiến hành -Cô trẻ người có rổ đụng hình trịn,vng,tam giác,chữ nhật -4 ngơi nhà có gắn hình trịn,vng,tam giác,chữ nhật Bước : Ổn định gây thú -Cô cho trẻ hát “Cá vàng bơi” Bước 2:Bài TC1: Thi xem nhanh -Cách chơi: +Lần 1:Cơ nói tên hình trẻ tìm hình giơ lên nói to tên hình +Lần : Cơ nói đặc điểm trẻ tìm hình,giơ lên nói to tên hình TC2: Tìm nhà -Cách chơi:Cho trẻ lấy hình tùy thích rổ mình.Cả lớp vừa vừa hát +Lần 1:Khi có hiệu lệnh “tìm nhà tìm nhà”trẻ cầm hình tay nhà có gắn hình +Lần 2:Khi nói “Tìm nhà,tìm nhà”Trẻ phải hỏi “Nhà nào,nhà nào”.Cơ u cầu nhà có gắn hình trẻ có hình -Luật chơi: Trẻ rìm sai nhà phải nhảy lị cị Lưu ý Trường mầm non KITTEN Chủ điểm: Động vật Tuần IV: Động vật rừng Người thực hiện: Nguyễn Thị Yên Thời gian thực hiện:Từ 18/3-22/3/2013 Hoạt động Đón trẻ-Thể dục sang-Điểm danh Hoạt động trời Hoạt động học Hoạt động góc Hoạt động chiều Thứ Thứ Thứ -Điểm danh theo sổ để báo ăn -Tập thể dục theo nhạc trường -HĐCĐ:Quan sát -HĐCĐ : Quan sát -HĐCĐ:Trò chuyện cảm nhận thời tiết trường voi -TCVĐ: Gà -TCVĐ: Gieo hạt TCVĐ:Mèo vườn rau nảy mầm chim sẻ -Chơi tụ do: Chơi -Chơi tư do: Chơi -Chơi tự do:Chơi với phấn,lá với lá,hột hạt với phấn,vòng Thể Dục Văn Học Âm Nhạc VĐCB: Chạy 10m Thơ:Hổ vườn DH: Cá vàng bơi -Tc: Gà vườn thú Tc: A-O-I rau -Góc bán hàng: Bán loại rau củ -Góc nấu ăn: Nấu ăn ngày tết -Góc xây dựng-Lắp ghép:Xây bồn hoa,chuồng vật -Góc xây dựng -Bé tập kể chuyện -Múa -Cảm thụ âm nhạc -Vẽ Thứ Thứ -HĐCĐ:Dạo quanh sân trường -TCVĐ:Cáo thỏ -Chơi tụ do: Chơi với phấn,lá -HĐCĐ:Quan sát vạt mà bé biết TCVĐ: chó sói xấu tính -Chơi tự do:Chơi với phấn,vịng Tốn Nhận biết bề rộng đối tượng Tạo Hình Nặn vật -Bài tập tư -Tiếng anh người việt Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ /18/3 Thể dục VĐCB: Chạy 10m -Trò chơi:Gà vườn rau Mục đích *Kiến thức: -Trẻ biết cách nhanh chậm theo hiệu lệnh cô *Kỹ năng: -.Trẻ có khả ngăng định hướng khơng gian *Giáo dục: -Trẻ tham gia học tích cực Chuẩn bị -chuẩn bị vạch Cách tiến hành Chủ Điểm : Động vật *Khởi động : Đi vòng tròn kết hợp kiểu chân.Về hàng ngang *Trọng động -BTPTC: +Động tác tay vai (4x4) +Động tác lườn bụng (4x4) +Động tác chân (6x4) +Động tác bật nhảy (4x4) -VĐCB: +Cô giới thiệu bài:chạy 10 m Lần phân tích động tác Cô từ đầu hàng đứng vạch xuất phát.khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” chân trước chân sau.Khi có hiệu lệnh “chạy” chảy thẳng phía trước,đến vạch đích dừng lại Sau phía cuối hàng +Cơ mời trẻ lên tập thử(Nếu trẻ không làm cô làm mẫu lần 3) +Tiến hành cho trẻ tập(2-3 lần) ý sửa sai cho trẻ +Nhận xét:Cô hỏi trẻ tên tập mời trẻ lên tập -TC: +Cô giới thiệu tên trị chơi:Gà vườn rau +Cơ hỏi trẻ cách chơi +Tổ chức cho trẻ chơi +Quan sát trẻ chơi +Nhận xét kết thúc * Hồi tĩnh -Cô cho trẻ làm chim bay,cò bay Lưu ý Trường mầm non KITTEN Nội dung Thứ 3/19/3 Văn học Thơ : Hổ vườn thú Mục đích Chuẩn bị Chủ Điểm : Động vật Cách tiến hành *Bước 1: Ổn định,gây hứng thú * Kiến thức : -Giáo án -Cô cho trẻ hát “Đàn vịt con” -Trẻ nhớ tên powerpoit +Cả lớp vừa hát hát gì? thơ,tên tác minh họa câu +Trong hát có nhắc đến gì? giả chuyện “ *Bước : Bài -Trẻ hiểu tích bánh -Giới thiệu tên thơ: nội dung chưng,bánh +Lời dẫn: Có thơ nói vật.Nó có đơi thơ “Có giầy” nanh tợn.Muốn biết vật sống hổ sống đâu.Chúng lắng nghe cô đọc thơ “Hổ trong rừng vườn thú” xanh -Cô đọc thơ lần mang + Lần : Cô đọc kết hợp với cử điệu vườn bách Cô vừa đọc thơ gì? thú.Nhờ có bé + Lần : Cô đọc kết hợp với powerpoit đến thăm -Giúp trẻ hiểu nội dung thơ đỡ buồn” +Đi chơi vườn bách thú bạn nhỏ nhìn thấy gì? *Kỹ năng: +Con hổ có dặc điểm gì? -Trẻ trả lời câu +Con hổ Sống đâu? hỏi rõ +Nhờ có đến thăm mà hổ thấy vui? ràng GD:Chúng bố mẹ dẫn vườn bách thú * Thái độ chơi.Chúng nhớ phải đứng xa để quan sát -Trẻ tham gia vật,khơng lại gần nguy hiểm học tích -Cho trẻ đọc thơ hình thức cực,hứng thú Tập thể-tổ nhóm-cá nhân Bước 3: Nhận xét kết thúc Cơ khuyến khích động viên trẻ