KÕ ho¹ch thùc hiÖn tuÇn IV KÕ ho¹ch thùc hiÖn tuÇn 20 Chñ ®Ò mét sè loµi hoa (Thêi gian thùc hiÖn 28/1 1/2/2013) A Môc tiªu cña chñ ®Ò 1 Ph¸t triÓn thÓ chÊt a Ph¸t triÓn vËn ®éng TrÎ thùc hiÖn ®óng c¸[.]
Kế hoạch thực :tuần 20 Chủ đề: số loµi hoa (Thêi gian thùc hiƯn: 28/1 - 1/2/2013) A Mục tiêu chủ đề: Phát triển thể chất a Phát triển vận động: - Trẻ thực động tác tập thể dục buổi sáng theo hiệu lệnh cô -Trẻ biết bò chui qua cổng không chạm vào cổng b Giáo dục dinh dỡng vµ søc kháe - Trẻ sử dụng số từ để chào hỏi - Trẻ cất đồ dùng nơi quy định Ph¸t triĨn nhËn thøc a Kh¸m ph¸ x· héi: - Trò chuyện với trẻ “Một số loa× hoa” - Gọi tên ngày tuần: Thứ 2, th b Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán - Đo chiều dài đối tợng thớc đo, so sánh diễn đạt kết đo Phát triển ngôn ngữ a Nghe hiểu lời nói - Trẻ đọc to rõ ràng chữ học, biết lắng nghe nhận xét ngời đối thoại b Sữ dụng lời nói sống ngày - Trẻ đọc diễn cảm thơ thể đợc nội dung thơ Hoa kết trái c Làm quen với việc ®äc viÕt -Tập tơ chữ l,m,n Ph¸t triĨn tình cảm kỹ xà hội a Phát triển tình cảm - Trũ chuyn v mt s loài hoa b Kỹ xà hội - Trẻ thực đợc số quy định lớp - Trẻ biết nói lời xin lỗi cảm ơn Phát triển thẫm mĩ - Trẻ tỏ thích thú ý lắng nghe cô hát, nhạc nói số loại hoa - Hát giai điệu lời ca hát Hoa trờng em hát rõ ràng thể sắc thái hát qua giọng hát nét mặt điệu - Trẻ biết phối hợp kĩ vẽ nét xiên vẽ nét công để tạo thành hoa mùa xuân - Biết nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm ****** ***** b kế hoạch chủ đề Ni dung Đón trẻ Th Th Th - Nghe nhạc cổ điển Th Th - Bài tập phát triển chung + H« hÊp: Ngưi hoa ( 6-8 lÇn) +Tay: Hai tay quay däc thân (2l x 8n) Th dc +Bụng lờn: Đứng nghiêng ngời sang bên ( 2l x 8n) + Chân: Ngồi khuỵu gối (2l x 8n) sỏng + Bật: Bật chỗ (2l x 8n) - Thích chia cảm xúc , kinh nghiƯm víi ngêi gÇn gịi TCS * Gãc bé tập làm kỷ s: Xây dựng vờn hoa * Góc bé chọn vai nào: Nấu ăn, khám bệnh, bán hµng * Gãc cïng trỉ tµi: Vẽ cắt, xé dán, nặn, tơ màu mét sè loµi hoa Hoạt động - Hỏt mỳa số hát nói sè loµi hoa góc * Gãc cïng häc tËp : Xem tranh số loài hoa , đếm tô màu số loài hoa * Gúc vi thiờn nhiờn: Ti cõy, lau lá,đống nớc vào chai I MC TIấU -Trẻ dùng khối để xây hàng rào, biết dùncg loại cỏ, hoa để xây thành vờn hoa thật đẹp tặng đội - Trẻ làm quen với số thao tác đơn giản chế biến số ăn , thức uống vµ trẻ biết cơng việc bán hàng: Giao hng, nhn tin - Trẻ vẽ, cắt, xé dán, nặn tụ mu số tranh loài hoa - Trẻ rèn luyện kĩ tô màu trùng khít , không nhem - Tr hỏt thuc mt s bi hỏt loài hoa - Trẻ bit đếm, tô màu nối đồ dùng với số lượng tng ng - Trẻ phát triển ngôn ngữ rèn luyện đôi bàn tay khéo léo - Tr lm quen với đồ dùng đồ chơi - Trẻ chơi trật tự không làm hư hỏng không làm nước bắn tung tóe ngồi - 80-85 % trỴ đạt yêu cầu II.CHUN B *Góc bé tập làm kỷ s: Hàng rào, lọai xanh, hình ảnh chăm sãc vên hoa * Gãc bé chän vai nµo : Đồ chi bỏn hng Đồ dùng ăn uống * Góc cïng trỉ tµi : Bót mµu, tranh vÏ vỊ mét sè loµi hoa Mũ âm nhạc , xắc xơ * Góc vui hc cựng bộ: Tranh ảnh, sách, lô tô số loài hoa , tranh v mét sè loµi hoa, bút màu * Gãc bé với thiên nhiên: Cõy, nc, khn III Cách tiến hành * Hoạt động 1: Đàm thoại thỏa thuận vai chơi - Cho trẻ hát Hoa trờng em - Các vừa hát gì? - Bài hát nói vỊ gì? - Bạn kể cho lớp nghe số loài hoa mà biết - Cỏc biết không, xung quanh có nhiều loài hoa loài hoa có vẽ đẹp khác Trong lp mỡnh cú rt nhiu đồ dùng , đồ chơi nhiều hoa cô cháu chơi + Cô giới thiệu góc chơi + Cho trẻ tự nói lên trẻ làm góc chơi? - Cô khái quát lại: * Góc tập làm kỷ s: Xây dựng vờn hoa Cô giới thiệu góc xây dựng hôm có hàng rào, xanh, cô chăm soc vờn hoa , bng đơi tay khéo léo cơng nhân xây dựng xây dựng vên hoa thËt ®Đp ®Ĩ tặng đội * Góc chọn vai nµo : Nấu ăn, bán hàng Cơ cấp dưỡng thực phẩm tươi ngon chế biến ăn ngon để thợ xây thưởng thức sau ngy lm vic vt v Các cô bán hàng vi rt nhiu hng húa phải biết chào hỏi khách hàng, đa hàng nhận tiền * Góc trổ tài: Cô giới thiệu góc trổ tài hôm có nhiều đồ chơi đẹp nh: Bút màu, bút chì, đất nặn hÃy v cắt, xé dán, nặn, tô màu mét sè bøc tranh loài hoa Cho tr hỏt v động số hát mà trẻ thuộc ch điểm * Góc học tập : Cô hớng dẫn cho trẻ xem tranh ảnh, lô tô mét sè loµi hoa - Cơ hướng dẫn trẻ đếm , tụ mu số tranh loài hoa * Góc vi thiên nhiên: Cô hớng dẫn cách ti cõy, lau lỏ, đổ nớc vào chai * Hoạt động 2: Quá trình chơi Cô cho trẻ góc chơi giúp trẻ nhận vai chơi Cô chơi với trẻ nhắc nhở trẻ chơi trật tự tạo nhiều sản phẩm đẹp -Trong chơi cô hỏi trẻ: + Con chi gì? + Con lµm nh thÕ nµo? Cơ hướng dẫn trẻ thực hin * Hoạt động 3: Nhận xét góc chơi Cô đến góc chơi nhận xét sản phẩm Cho trẻ tham quan góc chơi tạo sản phẩm đẹp Cho trẻ giới thiệu sản phẩm trẻ nhận xét nhóm chơi sau cô nhận xét chung Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi nơi quy định Củng cố:Các vừa chơi trò chơi gì? - Nhận xét tuyên dơng: Cắm hoa bé ngoan Hoạt động học PTTC Bß chui qua cỉng PTNT NhËn biết số loại hoa PTNN - Thơ: Hoa kết trái Hoạt động trời V sinh Hoạt động chiều *HĐCCĐ: Làm quen với số loài hoa PTTM Vẻ trang trí hoa băng giấy ( M) PTNN * TTCC: l,m,n *HĐCCĐ: Tập vẻ hoa PTNT PTTM Đo chiều - Dạy hát cao múa : đối tợng Hoa trbằng thớc ơng em đo, so Nghe sánh diễn hát : Hoa đạt kết vờn đo TCAN: HÃy gõ tiết tấu *HĐCCĐ: *HĐCCĐ: Lqbh:Hoa ôn thơ: trờng em Hoa kết trái *HĐCCĐ: Đo chiều cao đối tợng thớc đo, ss diễn đạt * TCVĐ: kết * TCVĐ: Nhảy lò cò *TCVĐ: ®o TrÌo lªn * TCVĐ: 3-4 m - Chun * TCVĐ: xuống - kéo co bóng qua - Chạy gióng - Búng trũn -Trời ma đầu qua nâng cao thang to chân đùi -Ai nhanh - Ai - Con thá nhÊt * Ch¬i tù nhanh *Ch¬i tù * Ch¬i tù * Ch¬i tù do * Chơi tự - Biết đệ nghị giúp đỡ ngời khác HDTCM: Ôn chữ Thực Thc hin Đóng Toán Đổ nớc vào tập tô mở chủ chai l,m,n đề TRIN KHAI kế hoạch ngày Thứ/ Nội dunG TH (28/1/201 3) PTTC Bò chui qua cổng MụC TIÊU PHƯƠNG PHáP - HìNH THứC Tổ CHứC -Trẻ biết trèo lên giống thang cao 1,5 cm - Trẻ trèo kỹ thực tập thục - Giáo dục trẻ ngồi học trật tự - Trẻ cần đạt 8085% * Chun bị: Túi cát cho cô trẻ *Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Cho trẻ ngồi xung quanh thơ:“Hoa kÕt tr¸i” Bài thơ núi v loài hoa ?( hoa cà, hoa mớp, hoa lùu ) ThÕ ngoµi hoa hoa cµ, hoa míp, hoa lựu bạn biết thêm loài hoa nữa?( mời 1-2 trẻ kể ) - Các ¹ ! ë xung quanh chóng ta cã rÊt nhiều loài hoa loài hoa có vẽ đẹp riêng khác - Thế có muốn đên thăm quan vờn hoa nhà bạn Lan không?( có) Bây lên xe với cô ( Lên xe ý ngồi ngăn không đợc thò đầu , thò tay kẻo xảy tai nạn nhớ cha nào?) Hoạt động 2: Khởi động Trẻ chạy theo hiệu lệnh cô kết hợp kiểu chân Cô mở băng cho trẻ thực Hoạt động 3: Trọng động Sau quãng đường vất vã với cô tập số động tác để có sức khoẻ tiếp Đội hình hàng ngang: x x x PTNN Th¬: Hoa x x x x x x x x x x x x BTPTC: + Tay: Hai tay quay däc th©n (4l x 8n) + Bụng lờn: Đứng nghiêng ngời sang bên ( 2l x 8n) + Chân: Ngồi khuỵu gối (2l x 8n) + Bật: Bật chỗ (2l x 8n) Đờng đến nhà bạn Lan xa cô cháu đà đợc chặng đờng chặng đờng lại vất và cô cháu phải vợt qua chớng ngại vật Bò chui qua cổng Cô lm mu cho tr xem: - Ln1: Không giải thích - Ln 2, 3: Gii thích TTCB: Cô quì xuống trớc vạch chuẩn, bàn tay chạm đất, đầu gối chạm đất, mắt nhìn thẳng phía trớc nghe hiệu lệnh bò cô phối hợp tay chân nhịp nhàng, bò qua cổng ngời cô không chạm ngời vào cổng, bò gần đến vờn hoa cô đứng dậy đứng cuối hàng - Ln 4: Mi trẻ lªn làm mẫu * Trẻ thực - trẻ lần Mổi trẻ thực lần cô ý sửa sai cho trẻ kịp thời Chú ý trẻ cá biệt, trẻ yếu để bồi dưỡng TCVĐ: KÐo co Cô nêu luật chơi cách chơi cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 4: Hồi tỉnh: - Đi lại hít thở nhẹ nhàng Cđng cố: Hơm cỏc hot ng gỡ? NXTD: Cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Trẻ nhớ đ- Chuẩn bị: ợc tên tác - Tranh minh hoạ nội dung thơ giả Tiến hành: - Thể Hoạt động 1:ổn định lớp: đợc Cho lớp hát : Quả gì- Các vừa hát điệu bô xong hát gì? kết trái HNT đọc thơ - Giáo dục trẻ biết yêu quý số loại hoa xung quanh - Trẻ cần đạt 8085%- - Trong hát đà nhác đến loại nào?( trứng, mít, khế, bóng) Cây muốn hoa phải kết trái phải không nội dung thơ “ Hoa kÕt tr¸i” s¸ng t¸c cđa chó mà hôm cô cho lớp làm quen ®Êy Hoạt động 2: Nội dung truyền thụ kiến thức * Cô đọc mẫu - Cô độc mẫu : Kết hợp cử điệu minh họa - C« ®éc mÉu : Tranh minh hoa néi dung cña thơ * Trích dẫn - đàm thoại - Cô vừa đọc cho nghe xong thơ gì? Bài thơ sáng tác ? Mở đầu thơ nhà thơ đà nhắc đến nhiều loài hoa “Hoa cµ tim tÝm Hoa míp vµng vµng Hoa lùu . lung linh gió - Bạn giỏi cho cô biết thơ đà nhắc đến loài hoa nào? (Trẻ kể,) + Hoa cà màu gì? + Thế Hoa mớp, hoa lựu có màu nào? Hoa vừng nho nhỏ Hoa đỗ xinh + Hai câu thơ cô vừa đọc đà nhắc đến loài hoa nào? Nhà thơ đà nhác nhỡ bạn nhỏ nhỏ nh nào? Cô mời lắng nghe Này bạn nhỏ.Nên hoa kết + Trong đoạn thơ đà nhắc đến bạn nhỏ ntn? - Các ! Hoa yêu nên hoa đà kết trái cho ngon trái Chính phải biết chăm sóc bảo vệ hoa nhớ cha nào? Hot ng 3: Dạy trẻ đọc thơ Bây cô muốn hÃy đứng dậy thể lại lần nội dung thơ - sau cô mời tổ, nhóm ,cá nhân, thi đua thể nội dung thơ - Trong lúc trẻ thực cô ý sữa sai cho trẻ Kết thúc :Cũng cố lại nội dung bµi häc NXTD- cắm hoa bé ngoan ChuÈn bị : - Tranh ảnh số loài hoa a HĐCCĐ: Làm quen số loài hoa b TCVĐ: Nhảy lò cò 3-4 vòng c.Chơi tự HC Tiến hành a Hoạt động Trẻ biết đ- Một số loài hoa xung quanh trẻ ợc tên - Cô trò chuyện cho trẻ làm quen với số loài hoa loài hoa sau cố lại - Trẻ biết b Hoạt động 2: yêu quý TCVĐ: Nhảy lò cò 3-4 vòng loài Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi sau cô hoa xung tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần quanh c Hoạt động 3: Chơi tự Cô cho trẻ chơi với đồ chơi góc bao quát trẻ NXTD cho trẻ cắm hoa bé ngoan - Củng cố a.HDTCM: vốn từ cho Đổ nớc vào trẻ - Rèn luyện chai b.Chơi tự trí nhớ, khả diễn đạt c Nhận trẻ xét tuyên dơng cuối - Trẻ hứng thú với trò ngày d Vệ sinh- chơi - Trẻ thực trả trẻ thao tác vệ sinh - Trẻ biết Thứ (29/1/201 đợc tên hoa, đặc 3) điểm, mùi PTNT hơng, tác dụng hoa.( hoa hồng, hoa cúc, hoa thọ,) - Trẻ biết phân biệt tìm điểm giống nhau, khác loài hoa Trò chuy ện số loài hoa Chuẩn bị: - hai chai hai thau nớc đích xuất phát sânbÃi Tiến hành: + Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội đội có chai đích + Luật chơi : Nừu đội đổ nớc vào chai đầy trơc thi đội thắng - Cô giới thiêu cách chơi, luật chơi xong tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần NXTD cho trẻ cắm hoa bé ngoan Chuẩn bị: - Tranh ảnh loài hoa - Hoa hồng, hoa cúc, hoa mai, hoa đào, hoa đồng tiền - Tranh lô tô số loại hoa - tranh to vẽ để trẻ chơi trò chơi Tiến hành: ổn định lớp gây hứng thú: - Cô trẻ hát Màu hoa - Các vừa hát gì? - Trong hát nói gì? - Các biết không giới thực vật đa dạng phong phú, cối, hoa thi đua đâm chồi nảy lọc, học hôm cô trò chuyện số loài hoa nhé! Hoạt động 1: Tìm hiểu, khám phá loài hoa * Hoa hồng: Cô đa hoa hồng cho trẻ quan sát - Rèn luyện kỹ quan sát, ghi nhớ có chủ định, trả lời rỏ ràng mạch lạc câu hỏi cô - Trẻ biết trân trọng yêu quý hoa, biết trồng chăm sóc hoa - 80 - 85 % trẻ đạt yêu cầu - Con có nhận xét loài hoa này?(3 trẻ trả lời) - Hoa hồng có phận gì?(cành hoa, hoa, cánh hoa, nhị hoa) - Cánh hoa ntn?, cuống hoa ntn? - Các thấy hoa hồng có màu gì? Hoa hồng cánh mịn màng đẹp, cuống hoa màu xanh cứng chắc, có nhiều cuống cuống nên gọi kép - Hoa hồng có điều đặc biệt mùi hơng thơm - Ngời ta dùng hoa hồng để làm gì? (dùng để trang trí) Tiếp theo quà dễ thơng nhìn * Hoa cúc Cô đọc đoạn thơ " hoa cúc vàng" - Bài thơ nói hoa gì? Cô đa hoa cúc vàng cho trẻ quan sát - Con có nhận xét hoa cúc?(3 trẻ trả lời) - Hoa cúc có phận gì?(cành hoa, hoa, nhị hoa, cánh hoa) Hoa cúc quà đẹp nàng tiên mùa xuân có nhiều cánh dài nhỏ xếp thành hoa to - Hoa cúc bắt đầu nở vào mùa nào? (mùa thu) - Hoa cúc có màu gì?(màu trắng, màu tím) * Nàng tiên mùa xuân có qùa tặng con, cô đa hoa đào : - Hoa đây?, biết hoa này? Hoa đào đặc biệt, cánh hoa nhỏ tròn, hoa đào có màu con? ( Màu hồng) Hoạt động 2: So sánh: Hoa hồng, hoa cúc hoa mai- hoa đào - Khác nhau: cánh hoa đồng tiền dài hoa cúc hoa hồng - Giống nhau:Cïng cã c¸nh hoa, cuèng hoa , l¸ hoa , để trang trí Nàng tiên mùa xuân đem đến cho loài hoa đẹp quà nhỏ nhng ấm áp vui tơi tô điểm cho sống Vì hÃy biết yêu quý chăm sóc, bảo vệ hoa - Các hÃy kể tên loài hoa khác mà biết? Cho trẻ xem tranh xem máy vi tính Hoạt động 3: Trò chơi củng cố - Trò chơi " Tìm hoa cho cây" Cách chơi: Cho trẻ xếp đội, mổi đội tranh có hoa hồng, đội hoa cúc, đội hoa đào Nhiệm vụ cho phải hoa cho có hiệu lệnh " Bắt đầu câc nhanh chống tìm hoa cho cây, đội tìm hoa cho đội chiến thắng" Luật chơi: Phải gắn hoa cho hoa phải với Cho trẻ chơi - lần sau lần chơi cô nhận xét sản phẩm * Củng cố: Các vừa trò chuyện gì? (1 số loại hoa) NXTD - cắm hoa bé ngoan HĐNT - Trẻ biết Chuẩn bị: a HĐCĐ: đợc số - Phấn, bảng số đồ dùng khác Tập vẻ hoa kỹ Tiến hành: b TCVĐ: để vẻ hoa * Hoạt động 1: HĐCĐ: - Chuyền - Trẻ nắm - Tập vẻ hoa bóng qua đợc cách - Cô làm mẫu giới thiệu kỷ vẻ hoa đầu qua chơi, luật cho trẻ xem chân chơi - Trẻ thực hiện: Trong lúc trẻ thực cô hớng - Ai nhanh - Trẻ biết dẫn thêm ý bao quát trẻ yêu quý * Hoạt động 2: TCVĐ: c Chơi tự sản phẩm - Chuyền bóng qua đầu qua chân do - Ai nhanh làm - Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi trò chơi sau cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Hoạt động 3: Chơi tự - Cô cho trẻ chơi vơi xe ô tô, chong chóng - Trong lúc trẻ chơi cô ý bao quát trẻ NXTD - cắm hoa bé ngoan Hđc - Trẻ Chuẩn bị: a.Ôn chữ cô ôn lại - Chữ cho cô trẻ l,m,n chữ Tiến hành: b Chơi tự đà học * Ôn ch - Trẻ thích - Cô phát chữ đủ cho trẻ sau cô c Nhận chơi trò cho trẻ ôn chữ xét, nêu g- chơi - Nêu đặc điểm cấu tạo , giống khác ơng cuối chữ ngày - Trẻ ý chăm học d Vệ sinh NXTD - cắm hoa bé ngoan - trả trẻ Thứ (30/1/201 3) PTTM Vẻ trang trí hoa băng giấy ( M) - Trẻ biết dùng kỷ vẻ đà học tri tởng tợng sáng tạo để vẻ đợc hoa trang trí băng giấy - Biết bố cục cân đối, tô mau biết sáng tạo vẻ - Giáo dục trẻ trật tự học - Trẻ đạt 80-85% Chuẩn bị: -Tranh mẫu cô, , giấy A4, bút sáp - Băng đĩa có hát chủ đề.( Nếu có) Cách tiến hành Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú - Cả lớp hát bài: Hoa trờng em - Các vừa hát xong hát nào? em bé hát làm gì?( ngắm hoa ,ngắm lá) - Các xung quanh có nhiều loại hoa loại hoa mang màu sắc riêng khác không nào? Để có nhiều hoa đẹp phải làm gì? - Giờ học hôm cô cho Vẻ trang trí hoa băng giấy - Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại * Cô giới thiệu tranh mẫu.( Hoa lá) - Cho trẻ quan sát đàm thoại, nhận xét + Cô có tranh cô vẻ ( Vẻ hoa lá) + Bức tranh cô vẻ ntn đây? ( Xen kẻ hoa lá) + Các hoa nh nào?( đẹp) cô dùng kỷ để vẻ? ( Nét cong tròn) + Các hoa có màu gì?( Màu đỏ) Tiếp theo cô vẻ đây? ( Chiếc lá) + Cô dùng kỷ để vẻ? Nét cong, nét thẳng) + Chiếc có màu gì? ( (Màu xanh) + Cô tô màu ntn đây? ( Đều , đẹp) + Bố cục tranh cắt dán ntn?( tờ giấy) Hoạt động 3: Cô làm mẫu Các muốn vẻ trang trí hoa đẹp nhìn cô vẻ ! - Đầu tiên cô vẻ hoa trớc, vừa vẻ cô vừa giảI thích, sau cô vẻ lá, nh cô vẻ xen kẻ hoa hết băng giấy Khi vẻ xong cô tô màu Hoạt động 4: Trẻ thực Cô nhắc trẻ t ngồi, cách cầm bút, kỹ vẻ, bố cục cân đối hoa lá, cachs tô màu Cô quan sát , gợi ý, hớng dẫn cho trẻ Cô bật nhạc hát chủ đề trẻ thực Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ đem sản phẩm lên giá treo tranh cho Ptnn tTCc: l,m,n lớp quan sát Cho trẻ nhận xét trẻ Và nhận xét bạn Con thích tranh nhất? Vì sao? Cô nhận xét số tranh đẹp, động viên khuyến khích trẻ khích lệ trẻ cha hoàn thành, cha đợc đẹp * KÕt thóc: NXTD - c¾m hoa bÐ ngoan - Trẻ biết ngồi tư thế, biết cách cầm bút cách mở tô chữ - Biết tô trùng khít chữ in mờ dịng kẻ ngang Tơ trọn vẹn chữ ghép theo đường chấm mờ, tô theo qui trình I- Chuẩn bị: Tranh loi qu: Bp ngụ, qu cam, lê Tranh hng dẫn tô chữ l,m,n - Que chỉ, bút dạ, hát Trẻ: Vở tập tơ, bút chì, bàn ghế II- Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú - Giới thiệu người đến dự - Cho trẻ hát tặng "Hoa trêng em" - Các va hỏt bi gỡ? - Các có yêu quý loại hoa không? - Đúng loại hoa mang đến cho màu sắc mùi hơng thơm khác phải biết chăm sóc bảo vệ hoa nhớ cha Hot động 2: Ôn ,nhận biết phát âm chữ l,m,n Tranh loại quả: Bắp ngơ, cam, qu¶ lê ch, bit tụ - Cho trẻ phát âm chữ đà học l,m,n ln lt t tranh Hoạt đông 3: Dạy trẻ tập tô trái sang phải, tơ hết dịng xuống dịng => Cơ dẫn dắt giới thiệu tranh tập tơ : - H«m ®Õn dù víi líp häc chóng ta c« HT ®· tặng cho nhiều tranh loại Các nhìn xem loại nhÐ - Trẻ nhận + Cô treo tranh - đàm thoi v tranh : Quả lê bit v phỏt - Tranh vẽ ? âm chữ - Qu¶ lê cú mu gỡ õy ?( Màu vàng) cỏi t - Cho tr c t : Quả lê - Qua tit Cụ nhn mnh dựng trng bày cóng, học củng cố ngày hội ngày lễ ngày tết Giáo dục trẻ biết số mơn chăm sóc bảo vệ học khác: - Cho trẻ phát âm chữ l viết thường chữ l viết in Môi trường * Dạy trẻ tập tơ ch÷ l xung quanh, Cụ gii thiu chữ l t lê trờn dịng kẻ chấm âm nhạc, mờ tốn, giáo * Cơ tô hướng dẫn tô mẫu dục bảo vệ - Cô làm mẫu tư ngồi tô,cách cầm bút môi trường - Cơ tơ mẫu phân tích tơ chữ - Rèn trẻ - Cho trẻ đọc lại ch÷ l vừa tơ phát âm * Trẻ thực tô: âm chữ - Cho trẻ nhắc lại tư ngồi ,cách cầm bút l,m,n (Trẻ tô ,cô bao quát trẻ, sửa sai cho trẻ) - Rèn kỹ * Thể dục chống mệt mỏi: cho trẻ múa hát "Tay cầm bút thơm , tay ngoan” tư * Dạy trẻ tơ ch÷ n ngồi tô - Cô đọc câu đố “quả na“ - Giỏo dc tr bit Quả da dẻ sần sùi Hạt đen nhay nháy trng, chm Vừa bùi vừa thơm súc v bo Là gì?( Quả na) vệ hoa, Cô treo tranh : “quả na” xanh vườn - Trên bảng có tranh vẽ đây? trường, Đàm thoại "quả na " Giáo dục trẻ lễ giáo dinh nhà ,ở nơi dưỡng - Bên cạnh có từ "quả na" đọc to cho cô ! - Trong tiếng " na “ có âm n phát âm Cho trẻ tìm chữ “n” phát âm - Cho trẻ phát âm chữ “ n” viết thường chữ “n “ in thường, lớp phát âm - Dưới dòng kẻ ngang cụ cú chữ n in m Cụ hng dn tr tụ chữ n *Cụ tụ mu kt hợp phân tích cho trẻ Cơ tơ, kết hợp phân tích tơ trùng khít nét chấm mờ, tơ theo quy trình chữ, tơ từ trái sang phải chữ + Cô nhắc tư ngồi cách tô *Trẻ thực tô : (Cô bao quát trẻ tô ) cơng cộng * Dạy trẻ tơ ch÷ m ( Cô hớng dẫn tơng tự nh chữ n) Hoạt động 4: Nhận xét tập tô trẻ - Cô cho trẻ( – 7) trẻ mang tô lên để trưng bày cho bạn nhận xét - Cô nhận xét chung động viên nhắc nhở trẻ Hoạt động 5: Kết thúc - Hát bài” Màu hoa NXTD - cắm hoa bé ngoan - Trẻ biết sữ dụng a HĐCĐ: dụng Đo chiều cụ để đo cao diễn đối tợng đạt kết thớc đo đo, ss diễn đạt thành thạo - Trẻ chơi kết hứng thú đo vào trò b.TCVĐ: chơi - Chạy nâng cao đùi - Con thỏ c.Chơi tự HNT HC a.Thực tập tô b Chơi tự c Nhận xét, nêu gơng cuối ngày d Vệ sinh -trả trẻ TH (31/1/201 3) Ptnt Trẻ ý lắng nghe cô hớng dẫn cách sữ dụng tập tô - Trẻ chơi trật tự I Chn bÞ: Các hộp bánh có kích thước khác nhau, sợi dây có kích thước khác nhau, Mỗi băng giấy màu xanh- đỏ- vàng có kích thước khơng nhau, hình chữ nhật 3x5 cm, th s t 5-8 II Tiến hành: * Hoạt động 1: Đo chiều cao đối tợng thớc đo HĐCCĐ: - Cô phát cho trẻ rá có đủ hoa thẻ chữ số từ 1-8 - Cô cho trẻ xếp tất sô hoa có rá trớc mặt cô trẻ kiểm tra lại xem có hoa Tất có hoa - Cô cho trẻ xếp tiềp tất số dới hoa tơng ứng xếp cho cô tất lá.Vậy hai nhóm nh với ? không , nhóm nhiều hơn? nhóm hoa nhiều hơn, nhóm nh nào? , mấy? Hơn - Để hai nhóm phải làm ? thêm vào - Cô cho trẻ đếm nhóm cất dần cất nhóm hoa vào rá cho cô * Hoạt động 2:TCVĐ: Nâng cao đùi Cô nhắc lại cách chơi, luật chơi sau cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động Chơi tự Cô cho trẻ chơi với đồ chơi góc bao quát trẻ NXTD - cho trẻ cắm hoa bÐ ngoan Chuẩn bị:Vë , bót ch× Tiến hnh: * Cô phát cho cháu ngòi bút - Cô cho cháu dở trang có chữ cái:b,d,đ - Cô làm mẫu cho trẻ xem cô viết chữ sau cô cho cháu thực lúc trẻ thực cô ý sũa sai cho trẻ - nhắc nhỡ trẻ tô phảit rung khít lên chữ in mờ tô không đợc lem NXTD cm hoa bé ngoan Đo độ dài đối I Chuẩn bị: Các hộp bánh có kích thước khác nhau, tượng sợi dây có kích thước khác nhau, thước đo Mỗi băng giấy màu xanh- đỏ- vàng có kích thước khác khơng nhau, hình chữ nhật 3x5 cm, thẻ số từ - Trẻ tập đo 5-8 độ dài II Tiến hành: đối tượng Làm quen với thao tác đo - Giáo dục trẻ ý học, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú Cả lớp đọc thơ “ Tết vào nhà” Cơ trẻ trị §o chuyện phong cảnh, khơng khí đón tết GĐ mình? Hoạt động 2: Ơn luyện chiÒu Tổ chức cho trẻ chơi: Thi bật xa cao Mỗi lần cho trẻ lên chơi, sau bật xong mời trẻ khác lên dùng gang tay để đo chọn số tương ứng với mét số gang tay mà trẻ bật xa cuối trò chơi nhận xét ®èi tthành tích mà trẻ đạt Hoạt động :Dạy trẻ thao tác đo độ dài îng Cho trẻ đo xem chiều dài băng giấy dài lần b»ng chiều dài que tính thíc Tay trái cầm que tính, tay phải cầm bút chì Đo chiều dài băng giấy từ trái qua phải Đặt que tính để chiều dài ®o, so sát mép chiều dài băng giấy, đầu trái que tính s¸nh trùng với đầu trái băng giấy, sau dùng bút chì vạch vạch sát với đầu phải que tính, nhấc que tính diƠn lên, lại đặt que tính lên băng giấy cách đặt trờn đạt cho u trỏi ca g trựng với vạch bút chì lại dùng bút chì vạch vạch sát với đầu phải que kÕt tính Cứ tiếp tục đo hết băng giấy qu¶ Cuối cùng, cho trẻ đếm xem băng giấy có đoạn ®o Sau kết luận: Băng giấy dài lần chiều dài que tính Hoạt động 4: Luyện tập: Dùng que tính đo chiều dài, chiều rộng bàn học, bảng sau lần đo trẻ nói kết Nhận xét tuyờn dng cm hoa - Trẻ vân Chuẩn bị: HNT động đẹp Xắc xô,trống lắc Cách tiến hành a.HĐCĐ: LQVĐ hát Hoạt động 1: HĐCCĐ: Cháu yêu nhịp LQBH: Cháu yêu co công nhân cô hát Các biết không nhờ công nhân công - Trẻ nắm đà xây nên nhà mái trnhân đợc cách ờng để hôm có nhà để ở, có b.TCVĐ: Trời ma chơi, luật trờng để học để thể tình c Chơi tự chơi cảm mình, hôm cô cho - Trẻ biết làm quen hát: Cháu yêu cô công yêu quý nhân Bây cô hát cho lớp côi nghe nhé! xung - Cô hát cho lớp nghe 2-3 lần quanh - Cả lớp hát theo cô lần - Cô tổ chức cho tổ, nhóm hát theo cô Hoạt động 2: TCVĐ - Trời ma, - Vợt chớng ngại vật Cô giới thiệu tên trò chơi H ®c Thùc hiƯn to¸n THỨ (1/2/2013 0) PTTM - Dạy hát múa : Hoa trơng em Nghe hát : Hoa vên TCAN: H·y gâ ®óng tiÕt tÊu Trẻ ý lắng nghe cô hớng dẫn cách sữ dụng toán - Trẻ chơi trật tự - Tr thuộc lời giai điệu hát vào rừng hoa Nhận biết loại hoa Trẻ nghe hát "hoa trêng em -Trẻ hát rõ lời, nhạc, biểu diễn tự nhiên hát học.biết phối hợp hát với vận động nhịp nhàng theo lời ca - Trẻ biết thể hiệntình cảm hát cảm nhận giai điệu mượt mà hát hứng thú tham gia trị - C« phỉ biÕn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Cô chơi với trẻ bao quát trẻ * Hoạt động 3: Chơi tự Cho trẻ chơi với xe ô tô, chong chóng - Cô bao quát trẻ chơi NXTD - cắm hoa bé ngoan Chuẩn bị: Vỡ toán đủ cho số lợng trẻ, bút cho trẻ Cách tiến hành - Cô ý trẻ yếu - Cô cho lớp phát âm chữ b,d,® - Cho trẻ phát âm, cho trẻ yếu phát âm nhiều - Cô gọi trẻ lên kiểm tra lại Nhận xét sau học * Chơi tự do: - Cô cho trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích NXTD - cắm hoa bé ngoan Chuẩn bị: - Băng đĩa cô hát thuộc hát Cách tiến hành Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Đọc thơ: Bé làm nghề + Trong thơ bé làm nghề gì? + Thế lớn lên c¸c íc mơ làm nghề gì? - Trong xã hội có nhiều nghề ,nghề có ích cho xã hội.Chú công nhân xây nhà cao tầng, cô công nhõn dt may ỏo mi Đó nội dung hát cháu yêu cô công nhân sáng tác mông lân mà hôm cô cho lớp vạn đông Hoạt động2: Dy vận động: Cháu yêu cô công nhân Cô hát mẫu Lần 1: Cô hát thể điệu Lần 2: Hát kết hợp vận động Trẻ thực Cả lớp hát vận động 2-3 lần - Gọi tổ thi đua vận động - Gọi cá nhân trẻ lên vận động - Trong q trình trẻ vận động ý sữa sai cho trẻ C¸c a! C¸c cô công nhân vất để xây lên nhà cao tâng cho có yêu cô công nhân không ? Bây giời hẫy thể tình cảm cô công nhân ! - Cả lớp đứng dậy vận động hát cô * Hoạt động : Nghe hát mùa xuân cô mẫu - Mùa xuân hái hoa em nuôi dạy trẻ, thơng cô giáo ngời chăm em khẻo, thơng cô giáo ngời chăm em ngoan nội dung hát Mùa xuân cô mẫu giáo chi st Ln 1: Cơ hát thể tình cảm qua điệu bộ, cử Lần 2: Cơ hát nhóm trẻ biễu diễn - Dừng chân ghé lại tham gia trò chơi: * Hoạt động 4: Tro chơi đoán tên bạn hát - Cô giải thích cách chơi, mời trẻ lên chơi * Củng cố: Các vừa hát vận động gì? NXTD- Cm hoa ngoan -Trẻ nhớ đ- Chuẩn bị: ợc nội dung Xắc xô,trống lắc HNT câu : Cách tiến hành chuyện * hoạt động 1: HĐCCĐ a HĐCĐ: LQ nhân Làm quen Chuyện:Ba anh em Chuyện:Ba vật - Cô kể lần mét cho trỴ nghe ( ko cã tranh) anh em câu - Cô kể lần ( có tranh) b TCVĐ: chuyện - Cô hỏi trẻ cô vừa kể cho nghe câu Bóng tròn - Trẻ nắm chuyện nào? Trong câu chuyện có to đợc cách c Chơi tự chơi, luật - cô đàm thoại với trẻ nội dung câu chơi chuyện - Trẻ biết - kết thúc cô cố lại yêu quý * Hoạt động 2: TCVĐ:bóng tròn to côi - Cô giới thiệu tên trò chơi xung - Giới thiệu cách chơi, luật chơi quanh - Cho trẻ chơi 2-3 lần, cô ý bao quát trẻ * Hoạt động 3: Chơi tự Cho trẻ chơi với cát, nớc theo ý thích cô ý bao quát trẻ NXTD- Cm hoa ngoan - Biết đợc Chuẩn bị: ích lợi Tranh số ngành nghề H đc số đồ Cách tiến hành úng m dùng - Tuần vừa qua cô đà cho làm quen ch - Trẻ biÕt vỊ mét sè ngµnh nghỊ phổ biến địa phng vẽ, nặn - Các thấy nghề ph bin a phng có dụng phong phú không? cụ đơn Mỗi ngành nghề mang lại cho ta giản sản phẩm lợi ích khác số - Bây hÃy kể cho cô số nghề ngành nghề a phng mà biết nào!(2-3 - Trẻ biết yêu quý nghề - Biết quý trọng bảo vệ, sản phẩm nghề làm trẻ kể) - Các hÃy nói lên ớc mơ sau lớn lên làm nghề gì? (2-3 trẻ nói) nghỊ phổ biến địa phượng mµ chóng ta võa đợc học phong phú đa dạng đấy! NXTD- Cắm hoa bé ngoan