Ngày dạy 01/11/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN LỚP 3 ( Tuần 9) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Luyện tập bảng nhân, chia 2,3,4,5 Luyện tập cách tìm thành phần chưa biết Luyện tập giải bài to[.]
Ngày dạy: 01/11/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN - LỚP ( Tuần 9) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Luyện tập bảng nhân, chia 2,3,4,5 - Luyện tập cách tìm thành phần chưa biết - Luyện tập giải toán hai bước tính Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Tư lập luận toán học, giao tiếp toán học Phẩm chất: trách nhiệm, u nước, nhân Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên Xã hội, Tiếng Việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: vở, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài Tính nhẩm: a) x = b) x = c) 12 : = 6x4= x 10 = 18 : = 2x7= 3x7= 27 : = 8x3= 1x5= 0:5= – HS đọc yêu cầu, thực cá nhân - HS đọc CN, ĐT Bài Số? a) x ….= 120 c)… x =200 – HS đọc yêu cầu, thực cá nhân vào bảng a) x 60 = 120 b)150 : 3= 50 c)50 x =200 d) : = b) … : 3= 50 d) : … = Bài Bài tốn:Trong lọ có 36 kẹo Hà cho thêm vào lọ kẹo Sau Hà lấy tất số kẹo chia cho Lan, Minh, Hoa Hà ăn Hỏi bạn kẹo? Giáo viên yêu cầu học sinh đọc toán phân tích - u cầu lớp giải tốn vào - Giáo viên đánh giá, nhận xét số em - Cho học sinh làm lên chia sẻ cách làm – HS đọc kĩ đề bài, xác định cho câu hỏi tốn – HS tìm cách giải HS làm cá nhân Bài giải 36 + = 40 Hà có tất 40 kẹo 40 : = 10 Mỗi bạn 10 kẹo IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: