Ngày dạy 01/11/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LỚP 3 (Tuần 9) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Luyện tập về biện pháp tu từ so sánh( tìm được hình ảnh so sánh, đặt được câu có hình ảnh[.]
Ngày dạy: 01/11/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT- LỚP (Tuần 9) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù - Luyện tập biện pháp tu từ so sánh( tìm hình ảnh so sánh, đặt câu có hình ảnh so sánh ) - Luyện tập kể chuyện Mơ ước Sam, Chú bé nhanh trí Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia nhóm Phẩm chất Trách nhiệm, yêu nước, nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: bảng phụ - HS: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài tập 1: Gạch hình ảnh so sánh - HS xác định yêu cầu BT khoanh vào từ ngữ so sánh câu sau: - HS đọc câu thơ, câu văn a) Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần b) Trên trời mây trắng Ở cánh đồng, trắng mây c) Sáng sớm, giọt sương đọng hạt ngọc long lanh - HS sửa bài, Gv nhận xét - Thảo luận nhóm đơi - HS chia sẻ, thống kết nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Chia sẻ kết trước lớp - HS nhận xét a) Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần b) Trên trời mây trắng Ở cánh đồng, trắng mây c) Sáng sớm, giọt sương đọng hạt ngọc long lanh -HS xác định yêu cầu BT2 Bài tập 2: Đặt 1-2 câu có hình ảnh so sánh - Gv u cầu HS nêu yêu cầu BT2 -Hs làm cá nhân vào đặt 1, câu có hình ảnh so sánh -HS chia sẻ trước lớp -HS nhận xét Vd: Đôi mắt trịn xoe viên bi Mơi em bé giống trái tim - Gv nghe cá nhân nhận xét bổ sung - GV đánh giá -HS xác định yêu cầu BT3 Bài tập 3: Kể lại chuyện Mơ ước Sam, Chú bé nhanh trí -HS kể cá nhân trước lớp Gv khuyến khích HS cịn thiếu mạnh -HS nhận xét dạn, tự tin tập kể Nhắc HS kể lời mình, khơng giống đọc IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: