Tuần 1 Tiết 1 LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện 1 tiết I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Giúp HS biết cách c/m hai tam giác bằng nhau và cách vẽ tia phân giác của góc bằng thước và compa Củng cố trường hợp bằng nhau[.]
LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Kiến thức: Giúp HS biết cách c/m hai tam giác cách vẽ tia phân giác góc thước compa Củng cố trường hợp cạnh-cạnh-cạnh hai tam giác - Chứng minh hai tam giác theo trường hợp canh – cạnh – cạnh - Rèn kĩ vẽ tia phân giác góc thước compa Năng lực: - Năng lực chung: tự học, sáng tạo, tính tốn, sử dụng cơng cụ - Năng lực chun biệt: Chứng minh hai tam giác theo trường hợp cạnh – cạnh – cạnh Thái độ: Tập trung, cẩn thận, tự giác, tích cực II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Bài soạn, SGK, thước, com pa Học sinh: SGK, thước , com pa III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động : Khởi động Mục tiêu: HS hiểu định nghĩa hai tam giác theo trường hợp c.c.c Phương pháp kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, thuyết trình… Hình thức tổ chức: Cá nhân Phương tiện thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ/ máy chiếu,… Sản phẩm: câu trả lời hs Nội dung Sản phẩm - Phát biểu trường hợp thứ Câu trả lời làm hs tam giác Làm 15/114 sgk Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Giúp HS biết cách vận dụng hai tam giác để c/m tia phân giác góc, đoạn thẳng nhau, Phương pháp/kĩ thuật dạy học: đàm thoại, vấn đáp, gợi mở, thuyết trình Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân Phương tiện dạy học: sgk, thước, phấn màu, bảng phụ/máy chieeus Sản phẩm: làm 20/115 sgk NLHT: vẽ hình, chứng minh tia phân giác góc Nội dung Sản phẩm GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài 20 /115SGK - Làm 20 /114SGK A Yêu cầu HS vẽ hình theo bước O - Một HS vẽ bảng B - Hãy nêu GT, KL toán (O,r) Ox = GV hướng dẫn HS phân tích toán GT (O,r) Oy = theo sơ đồ sau: (A,r’) (B,r') = AOC = BOC KL Oc phân giác = OC phân giác HS thảo luận theo cặp trình bày c/m Một HS trình bày GV nhận xét, đánh giá, kết luận kiến thức: Bài toán cho ta cách vẽ tia phân giác x C y Chứng minh Nối AC BC Xét OAC OBC có: OA = OB (cùng r) AC = BC(cùng r) =>OAC = OBC OC chung (c.c.c) => = (1) OC nằm tia Ox, Oy (2) Từ (1) (2) => OC phân giác x y Bài 22/sgk-115: Gọi HS đọc đề Hướng dẫn SH vẽ theo trình tự SGK hướng dẫn Kiểm tra số HS vẽ xác khơng Cm: : Xét OBC ADE có Hướng dẫn HS giải OB = AE (= r) - Bài toán yêu cầu điều OC = AD (= r) BC = DE (gt) - Nếu chứng minh hai góc ta cần chứng minh điều Gọi HS lên bảng trình bày Cho lớp kiểm tra nhận xét Vậy: (đpcm) GV bổ sung sai sót Bài 23/sgk-116: C A B D Hoạt động 4: Vận dụng Mục tiêu: Củng cố vận dụng kiến thức học Áp dụng vào chứng minh tam giác nhau, chứng minh đoạn thẳng góc Nội dung: Làm tập, học lí thuyết Xem trước : trường hợp thứ hai tam giác Sản phẩm: Bài làm HS trình bày Phương thức tổ chức: Học sinh hoạt động cá nhân Tự học, tìm tịi, sáng tạo Nội dung Sản phẩm Làm tập: 30,32,33,35/ sbt Bài làm hs có kiểm tra tổ trưởng