BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 20 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang Mục lục 1 Danh mục các chữ viết tắt 3 Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá 4 Phần I CƠ SỞ DỮ LIỆU 6 Phần II TỰ ĐÁNH GIÁ 12 A ĐẶT VẤN ĐỀ 12 B TỰ ĐÁNH GIÁ 1. Để có được chất lượng giáo dục đáp ứng yêu cầu hiện nay cũng như chất lượng giáo dục ngày càng bền vững hơn, giải pháp mang tính khả thi và lâu dài là phải xây dựng được văn hóa chất lượng trong nhà trường theo hướng dẫn tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục theo Thông tư 172018TTBGDĐT ngày 2282018 và công văn số 5932BGDĐTQLCL, ngày 28122018 về việc hướng dẫn tự đánh giá và đánh giá ngoài. Không ngừng cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục. Bảng báo cáo tự đánh giá này là văn bản ghi nhớ quan trọng để nhà trường cam kết thực hiện các hoạt động cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục cho từng tiêu chí mà kế hoạch đã đề ra. 3. Tóm tắt quá trình và những vấn đề nổi bật trong hoạt động tự đánh giá Hội đồng tự đánh giá Trường Tiểu học Hòa Ninh A bắt đầu làm việc từ ngày 2442021 đến 2952021. Tự đánh giá của nhà trường được thực hiện đúng theo Điều 23 theo Thông tư 17 gồm 7 bước sau: a. Thành lập Hội đồng tự đánh giá. b. Lập kế hoạch tự đánh giá. c. Thu thập, xử lý và phân tích các minh chứng. d. Đánh giá các mức đạt được theo từng tiêu chí. e. Viết báo cáo tự đánh giá. f. Công bố báo cáo tự đánh giá. g. Triển khai các hoạt động sau khi hoàn thành báo cáo tự đánh giá. Tất cả các bước trên đều thực hiện đúng hướng dẫn và đảm bảo tính dân chủ, công khai, khoa học. Sau khi nhận được công văn của Sở Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Long, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Long Hồ về việc triển khai bộ
MỤC LỤC NỘI DUNG Mục lục Danh mục chữ viết tắt Bảng tổng hợp kết tự đánh giá Phần I CƠ SỞ DỮ LIỆU Phần II TỰ ĐÁNH GIÁ A ĐẶT VẤN ĐỀ B TỰ ĐÁNH GIÁ I TỰ ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ MỨC 1, VÀ Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý nhà trường Tiêu chí 1.1: Phương hướng, chiến lược xây dựng phát triển nhà trường Tiêu chí 1.2: Hội đồng trường (Hội đồng quản trị trường tư thục) hội đồng khác Tiêu chí 1.3: Tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, đoàn thể tổ chức khác nhà trường Tiêu chí 1.4: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, tổ chun mơn tổ văn phịng Tiêu chí 1.5: Khối lớp tổ chức lớp học Tiêu chí 1.6: Quản lý hành chính, tài tài sản Tiêu chí 1.7: Quản lý cán bộ, giáo viên nhân viên Tiêu chí 1.8: Quản lý các hoạt đợng giáo dục Tiêu chí 1.9: Thực quy chế dân chủ sở Tiêu chí 1.10: Đảm bảo an ninh trật tự, an toàn trường học Kết luận Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 2: Cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh Tiêu chí 2.1: Đối với Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng Tiêu chí 2.2: Đối với giáo viên Tiêu chí 2.3: Đối với nhân viên Tiêu chí 2.4: Đối với học sinh Kết luận Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học Tiêu chí 3.1: Khn viên, sân chơi, sân tập Tiêu chí 3.2: Phòng học Tiêu chí 3.3: Khối phịng phục vụ học tập khối phòng hành Trang 12 12 14 14 14 15 18 20 25 28 30 33 35 38 40 43 45 46 48 51 54 57 58 58 60 63 - quản trị Tiêu chí 3.4: Khu vệ sinh, hệ thống cấp nước Tiêu chí 3.5: Thiết bị Tiêu chí 3.6: Thư viện Kết luận Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 4: Quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Tiêu chí 4.1: Ban đại diện cha mẹ học sinh Tiêu chí 4.2: Cơng tác tham mưu cấp ủy Đảng, quyền và phối hợp với các tở chức, cá nhân nhà trường Kết luận Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 5: Hoạt động giáo dục kết giáo dục Tiêu chí 5.1: Kế hoạch giáo dục nhà trường Tiêu chí 5.2: Thực chương trình giáo dục phổ thơng cấp tiểu học Tiêu chí 5.3: Thực hoạt động giáo dục khác Tiêu chí 5.4: Cơng tác phổ cập giáo dục tiểu học Tiêu chí 5.5: Kết giáo dục Kết luận Tiêu chuẩn II TỰ ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ MỨC Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Tiêu chí Kết luận Phần III KẾT LUẬN CHUNG Phần IV PHỤ LỤC DANH MỤC MÃ MINH CHỨNG 65 67 69 71 72 73 75 78 78 79 81 84 86 89 92 93 93 94 94 95 95 96 97 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt PCGD ĐLTTH HTCT HTCTTH TS TL PCCC TPT Chữ viết đầy đủ Phổ cập giáo dục Điều lệ trường Tiểu học Hồn thành chương trình Hồn thành chương trình tiểu học Tổng số Tỷ lệ Phịng cháy chữa cháy Tổng phụ trách TỔNG HỢP KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ Kết đánh giá (Đánh dấu (×) vào ô kết tương ứng Đạt Không đạt) 1.1 Đánh giá tiêu chí Mức 1, Tiêu chuẩn, tiêu chí Kết Khơng đạt Tiêu chuẩn Tiêu chí 1.1 Tiêu chí 1.2 Tiêu chí 1.3 Tiêu chí 1.4 Tiêu chí 1.5 Tiêu chí 1.6 Tiêu chí 1.7 Tiêu chí 1.8 Tiêu chí 1.9 Tiêu chí 1.10 Tiêu chuẩn Tiêu chí 2.1 Tiêu chí 2.2 Tiêu chí 2.3 Tiêu chí 2.4 Tiêu chuẩn Tiêu chí 3.1 Tiêu chí 3.2 Tiêu chí 3.3 Tiêu chí 3.4 Tiêu chí 3.5 Tiêu chí 3.6 Tiêu chuẩn Tiêu chí 4.1 Tiêu chí 4.2 Tiêu chuẩn Tiêu chí 5.1 Tiêu chí 5.2 Tiêu chí 5.3 Tiêu chí 5.4 Tiêu chí 5.5 Kết quả: Đạt Mức Mức Đạt Mức x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Mức x - x x - x - - x x x x x x 1.2 Đánh giá tiêu chí Mức Tiêu chí Kết Đạt Không đạt x x x x x Kết quả: Không đạt Mức Kết luận: Trường đạt Mức Ghi Phần I CƠ SỞ DỮ LIỆU Tên trường (theo định nhất): Trường Tiểu học Hòa Ninh A Tên trước (nếu có): Trường Tiểu học Hịa Ninh Cơ quan chủ quản: Phòng Giáo dục Đào tạo Long Hồ Tỉnh/thành phố trực thuộc Trung ương Huyện/quận/thị xã/thành phố Xã/phường/thị trấn Đạt chuẩn quốc gia Năm thành lập trường (theo định thành lập) Công lập Vĩnh Long Long Hồ Hòa Ninh x Họ và tên hiệu trưởng Nguyễn Thanh Tuấn Điện thoại 02703859629 2010 Số điểm trường x Loại hình khác Thuộc vùng khó khăn Thuộc vùng đặc biệt khó khăn Fax Website Tư thục Trường chuyên biệt Trường liên kết với nước Số lớp học Năm học Số lớp học 20162017 Khối lớp 04 Năm học 20172018 Năm học 20182019 Năm học 20192020 Năm học 20202021 Năm học 20212022 4 Khối lớp 4 4 Khối lớp 5 Khối lớp 5 Khối lớp 5 5 Cộng 24 24 24 23 22 22 Năm học 20212022 Ghi Cơ cấu khối cơng trình nhà trường TT Số liệu Năm học 20162017 Năm học 20172018 Năm học 20182019 Năm học 20192020 Năm học 20202021 I a b c a b c a b c Phịng học, phịng học mơn khối phục vụ học tập Phòng học Phòng kiên cố Phòng bán kiên cố Phịng tạm Phịng học mơn Phịng kiên cố Phòng bán kiên cố Phòng tạm Khối phục vụ học tập Phòng kiên cố Phòng bán kiên cố Phòng tạm 31 31 31 36 35 34 24 24 24 23 22 22 24 24 24 23 22 22 4 8 4 8 3 5 3 5 Theo ĐLTT H khơng có quy định Có 02 phịng thư viện theo ĐLTT H II Khối phịng hành – quản trị Phịng kiên cố Phòng bán kiên cố Phòng tạm III Thư viện IV Các cơng trình, khối phịng chức khác (nếu có) Cộng 12 12 12 13 13 13 12 12 12 13 13 13 1 2 6 9 50 50 50 58 59 58 Khơng tính vào tổng - Sân chơi sân tập - Hệ thống PCCC -Sân bóng mini Cán quản lý, giáo viên, nhân viên a) Số liệu thời điểm tự đánh giá Tổng số Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng Giáo viên Nhân viên Cộng Nữ Dân tộc Trình độ đào tạo Đạt chuẩn 1 32 40 21 21 b) Số liệu năm gần Chưa đạt chuẩn Trên chuẩn Ghi 32 35 Có TPT TT Số liệu Tổng số giáo viên Tỷ lệ giáo viên/lớp Tỷ lệ giáo viên/học sinh Tổng số giáo viên dạy giỏi cấp huyện tương đương trở lên (nếu có) Tổng số giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh trở lên (nếu có) Năm học 20162017 Năm học 20172018 Năm học 20182019 Năm học 20192020 Năm học 20202021 Năm học 20212022 37 39 39 36 34 32 1.54 1.62 1.62 1.56 1.54 1.45 0.049 0.050 0.048 0.047 0.047 0.043 13 14 14 13 12 12 12 12 10 10 10 Học sinh a) Số liệu chung TT Số liệu Năm học 20162017 Năm học 20172018 Năm học 20182019 Năm học 20192020 Năm học 20202021 Năm học 20212022 Tổng số học sinh 748 778 805 760 727 741 - Nữ 367 371 388 372 353 362 1 - Khối lớp 125 163 183 130 129 134 - Khối lớp 165 125 163 183 134 127 - Khối lớp 169 163 125 166 178 136 - Khối lớp 154 174 159 126 164 179 - Khối lớp 135 153 175 155 122 165 125 163 183 130 129 134 142 148 148 760 727 741 - Dân tộc Tổng số tuyển Học buổi/ngày Ghi 10 Bán trú Nội trú Bình quân số học 31.2 31.2 33.5 33.04 33.05 33.68 sinh/lớp học Số lượng tỷ lệ % 718/748 749/778 770/805 721/760 695/727 713/741 học độ 95.6% 96.3% 95.6% 94.8% 95.5% 96.2% tuổi - Nữ - Dân tộc thiểu số Tổng số học sinh thuộc đối tượng sách - Nữ - Dân tộc thiểu số 357/367 364/371 380/388 363/372 346/353 353/362 97.3% 98.1% 97.9% 97.5% 98% 97.5% 2/3 66.7% 2/6 33.3% 2/3 66.7% 2/2 100% 1/1 100% 1/1 100% 71 20 23 60 52 22 37 13 12 33 24 10 2