sáng kiến kinh nghiệm, 1. Thông tin sơ lược Họ và tên tác giả: Nguyễn Huỳnh Giang Trúc. Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường Tiểu học Trương Văn Ba. Nhiệm vụ được giao: Giáo viên Âm nhạc. Tên sáng kiến: “Sáng tạo đồ dùng học âm nhạc khối một, hai, ba”. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Lĩnh vực Giáo dục. 2. Nội dung sáng kiến a) Tóm tắt sáng kiến Trong cuộc sống hiện đại ngày nay, để một học sinh phát triển toàn diện không chỉ về học vấn, văn hóa, đạo đức, khoa học và xã hội mà còn phải phát triển cả về nghệ thuật. Nghệ thuật giúp học sinh giải nhiệt cuộc sống, giảm bớt mệt mỏi sau những giờ học tính toán căng thẳng, cũng từ đó, học sinh dần dần làm quen và yêu quý môn nghệ thuật. Trong đó Âm nhạc có vị trí rất quan trọng, đặc biệt những năm gần đây Bộ giáo dục và đào tạo đã điều chỉnh nội dung giáo dục trong nhà trường và coi đây là môn học bắt buộc. Để giúp các em hát hay và hát đúng giai điệu thì việc hát kết hợp nhạc cụ rất quan trọng, sẽ giúp các em tập trung hát đúng cao độ, trường độ hơn, và thích thú hơn, không đau tay khi hát kết hợp vỗ tay thay bằng gõ nhạc cụ. Qua thực tế giảng dạy nhiều năm thì tôi nhận thấy các em hát nhạc còn hạn chế, phần lớn các em thường rụt rè, thiếu tự tin khi hát nhạc, và đặc biệt khi hát kết hợp nhạc cụ. Nhạc cụ được cấp còn ít so với số lượng học sinh ( Catanet 4 cái 118 em học sinh khối ba, Tembourine 10 cái 374 em học sinh khối một, hai, ba. Hand bells 4 cái 133 em học sinh khối hai. Maracas 18 cái 123 em học sinh khối một,...) trường có 4 điểm trường, trong đó có 3 điểm có khối một, hai, ba. Nhạc cụ được cấp chia cho 3 điểm thì mỗi loại nhạc cụ được 1 cái, có loại được 1 cặp để dạy và cho học sinh sử dụng thì quá ít để học sinh được chạm vào và sử dụng nhạc cụ khi hát. Để giúp học sinh học tốt khi hát có kết hợp nhạc cụ thì tôi đã nghiên cứu và sáng tạo thêm các nhạc cụ từ các vật liệu tái chế như nắp chai nhựa, nắp hộp sữa, chai nước đã qua sử dụng,….Nhờ đó, các em thích học hát hơn, hát chính xác hơn, giúp học sinh tích cực tham gia và các hoạt động có sáng tạo hơn.
PHỊNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO LONG HỒ CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC TRƯƠNG VĂN BA Độc lập - Tự - Hạnh phúc Long Hồ, ngày 12 tháng năm 2023 BÁO CÁO SÁNG KIẾN (Dành cho chiến sĩ thi đua sở) Thông tin sơ lược - Họ tên tác giả: Nguyễn Huỳnh Giang Trúc - Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường Tiểu học Trương Văn Ba - Nhiệm vụ giao: Giáo viên Âm nhạc - Tên sáng kiến: “Sáng tạo đồ dùng học âm nhạc khối một, hai, ba” - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Lĩnh vực Giáo dục Nội dung sáng kiến a) Tóm tắt sáng kiến Trong sống đại ngày nay, để học sinh phát triển tồn diện khơng học vấn, văn hóa, đạo đức, khoa học xã hội mà phải phát triển nghệ thuật Nghệ thuật giúp học sinh giải nhiệt sống, giảm bớt mệt mỏi sau học tính tốn căng thẳng, từ đó, học sinh làm quen u q mơn nghệ thuật Trong Âm nhạc có vị trí quan trọng, đặc biệt năm gần Bộ giáo dục đào tạo điều chỉnh nội dung giáo dục nhà trường coi môn học bắt buộc Để giúp em hát hay hát giai điệu việc hát kết hợp nhạc cụ quan trọng, giúp em tập trung hát cao độ, trường độ hơn, thích thú hơn, khơng đau tay hát kết hợp vỗ tay thay gõ nhạc cụ Qua thực tế giảng dạy nhiều năm tơi nhận thấy em hát nhạc hạn chế, phần lớn em thường rụt rè, thiếu tự tin hát nhạc, đặc biệt hát kết hợp nhạc cụ Nhạc cụ cấp cịn so với số lượng học sinh ( Catanet / 118 em học sinh khối ba, Tembourine 10 cái/ 374 em học sinh khối một, hai, ba Hand bells / 133 em học sinh khối hai Maracas 18 cái/ 123 em học sinh khối một, ) trường có điểm trường, có điểm có khối một, hai, ba Nhạc cụ cấp chia cho điểm loại nhạc cụ cái, có loại cặp để dạy cho học sinh sử dụng để học sinh chạm vào sử dụng nhạc cụ hát Để giúp học sinh học tốt hát có kết hợp nhạc cụ tơi nghiên cứu sáng tạo thêm nhạc cụ từ vật liệu tái chế nắp chai nhựa, nắp hộp sữa, chai nước qua sử dụng,….Nhờ đó, em thích học hát hơn, hát xác hơn, giúp học sinh tích cực tham gia hoạt động có sáng tạo Bước 1: Tìm thu thập vật liệu Chọn thu thập nắp hộp sữa, vỏ thạch rau câu, chai nước suối, nắp chai nước suối,… Bước 2: Hướng dẫn em làm nhạc cụ trang trí nhạc cụ a Chng cầm tay: Xịt màu vỏ thạch rau câu, khoét lỗ cột dây vào vỏ thạch rau câu, có gắn chng nhỏ b Temborin: Khoét nhiều lỗ nắp hộp sữa cột dây có chng nhỏ vào nắp hộp sữa c Maracat: Chai nước suối rửa sạch, bỏ hạt đậu, hạt gạo, vào chai trang trí chai theo sở thích d Cartanet: Tìm nắp chai nước suối nắp ve,… cắt giấy bìa cứng dán nắp chai vào Bước 4: Hướng dẫn học sinh kết hợp nhạc cụ tái chế vào tiết học hát kết hợp gõ đệm Qua quan sát lớp học em hào hứng phấn khởi thực hoạt động b) Tính sáng kiến - Giúp học sinh hứng thú tự tin hát cao độ hát kết hợp gõ đệm nhạc cụ tái chế - Giúp em sáng tạo làm nhạc cụ để gõ đệm - Học sinh có ý thức bảo vệ môi trường qua việc thu thập vật liệu để tái sử dụng - Giảm chi phí thiết bị cấp môn âm nhạc - Với mong muốn đạt hiệu cao tiết dạy nhạc giúp em yêu thích học nhạc, để giúp em hăng hái bớt thụ động đọc nhạc ta cần giải vấn đề sau: - Tạo hứng thú cho học sinh học nhạc - Hướng dẫn em sáng tạo tự làm nhạc cụ - Tạo điều kiện cho học sinh biết tiết kiệm, biết giữ gìn mơi trường sống - Khuyến khích học sinh nghiên cứu sáng tạo thêm nhạc cụ khác c) Hiệu sáng kiến Qua biện pháp nêu nhận thấy em đạt kết khả quan sau: - Các em sáng tạo trân q nhạc cụ tạo - Các em tự tin học nhạc kết hợp nhạc cụ làm - Nhờ phối hợp tạo điều kiện phụ huynh học sinh, học sinh học tốt nghiêm túc - Học sinh tích cực tham gia hoạt động học tập, hăng hái phát biểu xây dựng bài, tập trung suốt tiết học - Biện pháp góp phần quan trọng vào việc học mơn Âm nhạc nhờ nhận đồng thuận trí, phối hợp cao từ phía phụ huynh học sinh, lãnh đạo nhà trường để góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - Được minh chứng qua số liệu thống kê học sinh Khối 1, 2, năm học 2022-2023 sau: Tổng số Đầu năm học Cuối học kỳ I Hát kết hợp nhạc cụ tốt Hát kết hợp nhạc cụ chưa tốt học sinh Học sinh Tỉ lệ Học sinh Tỉ lệ 374 374 156 372 41,7 % 99,46% 218 58,3% 0.5% d) Phạm vi áp dụng: Sáng kiến phạm vi áp dụng cấp huyện thực trường Tiểu học Trương Văn Ba nhân rộng trường tiểu học Bình Hịa Phước , trường tiểu học Đồng Phú, trường tiểu học An Bình ứng dụng địa bàn tỉnh Vĩnh Long Tài liệu kèm theo chứng minh cho báo cáo (nếu có) Cam kết không chép hay vi phạm quyền Tôi xin chịu trách nhiệm nội dung sáng kiến thân không chép hay vi phạm quyền năm 2022 - 2023 trung thực./ Long Hồ, ngày 12 tháng năm 2023 Xác nhận quan, đơn vị Tác giả sáng kiến HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thanh Tuấn Nguyễn Huỳnh Giang Trúc 10