Đang tải... (xem toàn văn)
BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ HAI NĂM THỰC HIỆN DỰ ÁN TẬP HUẤN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIẢNG VIÊN CỐT CÁN Tháng 7 2015 Vụ trưởng Vụ GDTH Phạm Ngọc Định 1 I – MỤC TIÊU TẬP HUẤN Nâng cao năng lực cho cán bộ, giáo viên[.]
TẬP HUẤN NÂNG CAO NĂNG LỰC CHO GIẢNG VIÊN CỐT CÁN Tháng - 2015 Vụ trưởng Vụ GDTH Phạm Ngọc Định I – MỤC TIÊU TẬP HUẤN Nâng cao lực cho cán bộ, giáo viên : A Nhận biết cách HS tự học (theo cá nhân, cặp đơi, nhóm, lớp) GV tổ chức, hướng dẫn, đánh giá HS học; kỹ giáo viên lớp B Nghiên cứu học để điều chỉnh, bổ sung HDH nhằm giúp HS biết cách tự học (theo cá nhân, cặp đơi, nhóm, lớp) GV biết cách tổ chức, hướng dẫn, đánh giá HS học theo Mơ hình trường học mới; C Sinh hoạt chuyên môn; Hội đồng tự quản; Trường học sống; D Đánh giá HS theo Thông tư 30; E Quay video lớp học II NỘI DUNG TẬP HUẤN (1) Tìm hiểu cách HS tự học (theo cá nhân, cặp đơi, nhóm, lớp) GV tổ chức, hướng dẫn, đánh giá HS học; kỹ giáo viên lớp (2) Điều chỉnh, bổ sung Hướng dẫn học thông qua nghiên cứu học (3) Giải khó khăn, vướng mắc đánh giá HS theo Thơng tư 30; (4) Tìm hiểu Sinh hoạt chun môn; Hội đồng tự quản; Trường học sống; (5) Giới thiệu kỹ thuật quay video lớp học Mục tiêu A Nhận biết cách HS tự học (theo cá nhân, cặp đơi, nhóm, lớp) GV tổ chức, hướng dẫn, đánh giá HS học; kỹ giáo viên lớp Mục tiêu A Việc 1: Xem băng hình Tiếng Việt (Nói cảm xúc em), trả lời câu hỏi : Học điều về: Cách học HS ? Cách GV tổ chức, hướng dẫn, đánh giá HS học ? GV cần có kĩ để tổ chức, hướng dẫn, đánh giá HS ? Việc 2: Thảo luận cặp đôi, nhóm Việc 3: Thảo luận chung lớp : - Tổng hợp ý kiến thảo luận; - Ý kiến báo cáo viên nội dung Mục tiêu A Học viên đọc hiểu nội dung : Vì phải nghiên cứu, điều chỉnh bổ sung Hướng dẫn học ? • • • • Bài HDH theo mơ hình VNEN viết dạng “mở”; Bộ GD&ĐT cho phép GV điều chỉnh tài liệu dạy học; Năm học 2013 - 2014, Dự án GPE – VNEN tập huấn công cụ giúp GV bước đầu biết cách điều chỉnh tài liệu HDH Tuy nhiên, thực tiễn, GV cịn gặp nhiều khó khăn điều chỉnh tài liệu (Tiết học minh họa qua băng hình thú vị, hiệu có điều chỉnh, bổ sung Bài HDH) Mục tiêu B Nâng cao lực cho cán bộ, GV nghiên cứu học để điều chỉnh, bổ sung HDH nhằm giúp HS biết cách tự học (theo cá nhân, cặp đơi, nhóm, lớp) GV biết cách tổ chức, hướng dẫn, đánh giá HS học theo Mơ hình trường học A Hoạt động Mục tiêu 1: Học viên xác định yêu cầu HDH nhằm giúp cho HS tự học GV đóng vai trị tổ chức, hướng dẫn, hỗ trợ, đánh giá HS Việc 1: Qua xem băng hình kinh nghiệm mình, tự trả lời yêu cầu HDH Việc 2: Thảo luận cặp đơi, nhóm Việc 3: Thảo luận chung lớp : - Tổng hợp ý kiến thảo luận; - Ý kiến báo cáo viên yêu cầu HDH A Hoạt động Mục tiêu 2: Học viên tìm hiểu cách điều chỉnh HDH Việc 1: Xem HDH minh họa điều chỉnh, bổ sung : Tiếng Việt (Nói cảm xúc em) tự trả lời câu hỏi : Học điều cách điều chỉnh tài liệu HDH ? Việc 2: Thảo luận cặp đơi, nhóm Việc 3: Thảo luận chung lớp : - Tổng hợp ý kiến thảo luận; - Ý kiến báo cáo viên cách điều chỉnh tài liệu HDH để học viên vận dụng làm tập B Hoạt động thực hành Mục tiêu 1: Thực BT thực hành số để luyện tập cách điều chỉnh Bài HDH Việc 1: Chọn Bài HDH để viết điều chỉnh, bổ sung Phân công viết điều chỉnh, bổ sung HDH : ◼ ½ số nhóm lớp: Khoa học (Những vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém) ◼ ½ số nhóm lớp: Địa lý (Các đại dương Tiết 2) Lịch sử (Buổi đầu thời Nguyễn – Tiết 1) 10 B Hoạt động thực hành Việc 6: Xem băng hình minh họa HDH Tốn thảo luận: Học điều ? - Ý kiến tổng hợp lớp; - Ý kiến báo cáo viên băng hình minh họa (Tốn) 20 ... MỤC TIÊU TẬP HUẤN Nâng cao lực cho cán bộ, giáo viên : A Nhận biết cách HS tự học (theo cá nhân, cặp đơi, nhóm, lớp) GV tổ chức, hướng dẫn, đánh giá HS học; kỹ giáo viên lớp B Nghiên cứu học để... tiêu B Nâng cao lực cho cán bộ, GV nghiên cứu học để điều chỉnh, bổ sung HDH nhằm giúp HS biết cách tự học (theo cá nhân, cặp đơi, nhóm, lớp) GV biết cách tổ chức, hướng dẫn, đánh giá HS học theo... video lớp học II NỘI DUNG TẬP HUẤN (1) Tìm hiểu cách HS tự học (theo cá nhân, cặp đôi, nhóm, lớp) GV tổ chức, hướng dẫn, đánh giá HS học; kỹ giáo viên lớp (2) Điều chỉnh, bổ sung Hướng dẫn học thông