GIÁO ÁN 2 CỘT LỚP 2 TUẦN 33 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

GIÁO ÁN 2 CỘT LỚP 2 TUẦN 33 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG GIÁO ÁN 2 CỘT LỚP 2 TUẦN 33 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG GIÁO ÁN 2 CỘT LỚP 2 TUẦN 33 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG GIÁO ÁN 2 CỘT LỚP 2 TUẦN 33 BỘ SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

TUẦN 33 Buổi sáng: Thứ 2, ngày 01 tháng năm 2023 TIẾNG VIỆT (2 TIẾT) Đọc: Chuyện bầu (Tiết 1+2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng Nhận biết việc câu chuyện - Hiểu nội dung bài: Giải thích nguồn gốc dân tộc Việt Nam *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển ngơn ngữ lực văn học: trí tưởng tượng vật, việc tự nhiên - Có thái độ tơn trọng người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV Hoạt động khởi động - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS quan sát tranh, thảo luận theo - Gv hỏi: Đoán xem câu chuyện nói cặp chia sẻ điều gì? - 2-3 HS chia sẻ - GV dẫn dắt, giới thiệu - HS lắng nghe Hoạt động hình thành kiến thức * Hoạt động 1: Đọc văn - GV tổ chức cho HS: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc nhẹ nhàng, tình - Cả lớp đọc thầm cảm - HDHS chia đoạn: (3 đoạn) - HS đọc nối tiếp đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến tha cho + Đoạn 2: Tiếp nạn + Đoạn 3: Cịn lại - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - 2-3 HS luyện đọc dúi, nương, tổ tiên, Khơ Mú, Ê – đê, Ba – na - Luyện đọc câu dài: Để trả ơn,/ dúi báo/ - 2-3 HS đọc có lũ lụt lớn/ cho họ cách tránh.//; Nghe lời dúi,/họ khoét rỗng khúc gỗ to,/ chuẩn bị thức ăn bỏ vào đó.// Vừa chuẩn bị xong thứ/ mưa to,/ gió - HS thực theo nhóm ba lớn,/ nước ngập mênh mơng.// - Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi luyện đọc đoạn theo nhóm ba - HS đọc câu hỏi - GV tổ chức cho HS: Trả lời câu hỏi sgk/tr.120 - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk/tr.120 - HS trả lời câu hỏi đồng thời - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng hoàn thiện vào VBTTV/tr.62 thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.62 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn - HS chia sẻ ý kiến: cách trả lời đầy đủ câu C1: Con dúi báo có lũ lụt lớn cho họ cách tránh C2: Họ làm theo lời khuyên dúi C3: Người vợ sinh bầu; hai vợ chồng nghe thấy tiếng cười đùa/ tiếng lao xao bầu; từ bầu, người nhỏ bé bước C4: Đáp án là: b - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - GV tổ chức cho HS: Luyện đọc lại - HS lắng nghe GV đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý giọng toàn bài, đọc thầm nhân vật - HS đọc toàn - Gọi HS đọc toàn - HS lắng nghe - Nhận xét, khen ngợi * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn - GV tổ chức cho HS: Luyện tập theo văn đọc đọc Bài 1: - HS đọc yêu cầu sgk/ tr.120 - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.120 - HS đọc câu cuối đoạn - Gọi HS đọc câu cuối đoạn - HS trả lời câu hỏi đồng thời - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn hoàn thiện vào VBTTV/tr.62 thiện vào VBTTV/tr.62 - Tuyên dương, nhận xét - HS đọc yêu cầu sgk/ tr.120 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.120 - 1-2 HS học sinh đọc kĩ từ ngữ - HD học sinh đọc kĩ từ ngữ cột cột Sau thử nối Sau thử nối từ ngữ từ ngữ khung cột A khung cột A với từ ngữ khung với từ ngữ khung cột cột B Cứ thấy phù hợp B Cứ thấy phù - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn hợp - Tổ chức trị chơi “Tiếp sức”: Mỗi nhóm cử bạn chơi, bạn nối từ - HS tham gia trò chơi “Tiếp sức” cột A với từ cột B cho phù hợp - HS hoạt động nhóm, thảo luận sau đập tay với bạn thống nhát câu trả lời đội để bạn tiếp tục Nhóm thực - nhóm lên bảng chơi nhanh, đẹp giành chiến thắng Hoạt động vận dụng - Nhận xét chung, tuyên dương HS - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận - GV nhận xét, động viên, khen ngợi HS xét - Hôm em học gì? - HS chuẩn bị - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị * Điều chỉnh sau tiết dạy: TOÁN Luyện tập I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - HS thực việc cộng, trừ nhẩm (có số trịn chục) phạm vi 100 So sánh ọược số phạm vi 100 *Phát triển lực phẩm chất: - Qua thực hành, luyện tập phát triển lực, tư lập luận toán học - Phát triển lực giải vấn đề hình thành cho học sinh phẩm chất nhân (yêu thương, quan tâm, chăm sóc người than gia đình) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV Hoạt động khởi động - GV tổ chức cho HS vận động theo nhạc - HS vận động theo nhạc hát tập hát tập thể thể - HS lắng nghe Hoạt động luyện tập/ thực hành: - -3 HS đọc - GV tổ chức hướng dẫn HS làm BT - 1-2 HS trả lời Bài 1: - HS thực YC - Gọi HS đọc YC - HS kiểm tra chữa cho - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm - HS nêu cách đặt tính thực - GV YC HS kiểm tra, chữa cho phép cộng, phép trừ - GV YC HS nêu cách đặt tính - HS chia sẻ - 1-2 HS trả lời - HS làm - HS kiểm tra chữa cho - HS chia sẻ - 1-2 HS đọc - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm - GV YC HS kiểm tra, chữa cho - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 3: - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc YC - HS nêu thực - HS làm việc nhóm - HS đổi chữa cho - HS theo dõi sửa sai - HS chia sẻ - -3 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS toán cho biết bà 58 tuổi, ông bà tuổi Hỏi ông tuổi (Phép cộng) - HS làm vào vở- đổi chấm chéo - HS chia sẻ - -3 HS đọc - Thực tính có hai dấu cộng, trừ - HS Thực phép tính từ trái sang phải - HS làm cá nhân, đổi chéo kiểm tra - HS chia sẻ - HS lắng nghe Hoạt động vận dụng - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận xét - HS chuẩn bị - Bài yêu cầu làm gì? - GV cho HS nêu yêu cầu làm - Làm việc theo nhóm - GV YC HS kiểm tra, chữa cho - GV YC HS nêu cách thực tính nhẩm phép cộng, trừ; cách tìm số bé nhất, số lớn số cho đám mây so sánh kết - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài toán yêu cầu làm gì? - Bài tốn cho biết gì, hỏi gì, phải làm phép tính gì? - HS làm vở- Chấm chéo - GV chấm - HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài toán yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS nêu cách làm - HS làm vở- Chấm chéo - GV chấm - HS chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, động viên, khen ngợi HS - Hơm em học gì? - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị * Điều chỉnh sau tiết dạy: Buổi chiều ÔN TIẾNG VIỆT BÀI 27 : CHUYỆN QUẢ BẦU (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Sau học, HS có khả năng: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cho HS đọc đúng, hay cảm nhận tốt nội dung bài: Chuyện quả bầu Năng lực: - Giúp hình thành phát triển ngơn ngữ lực văn học: trí tưởng tượng vật, việc tự nhiên Phẩm chất: - Có thái độ u quý, tơn trọng người xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV Hoạt động khởi động - GV yêu cầu học sinh đứng dậy vận - Học sinh đứng dậy thực động theo nhạc hát “ 54 dân tộc anh động tác cô giáo em” Hoạt động luyện tập/ thực hành - HS thực BT - GV tổ chức hướng dẫn HS làm BT - HS đọc Bài 1: Nhờ đâu mà hai vợ chồng -HS đọc tập đọc câu chuyện thoát khỏi nạn lũ lụt? (đánh -HS thảo luận, làm và trả lời: dấu  vào ô trống trước đáp án đúng) - GV gọi HS đọc yêu cầu  Nhờ làm theo lời khuyên của - GV gọi HS đọc lại tập đọc dúi - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi -HS chữa bài, nhận xét +Hai vợ chồng người rừng đã bắt được dúi, tha cho dúi vì vậy dúi đã báo cho hai vợ - GV nhận xét chữa chồng sắp có lũ lụt và chỉ cho ? Tại dúi lại chỉ cho hai vợ chồng cách phòng lụt cách thoát khỏi nạn lũ lụt? + Nhiều học sinh trả lời -HS đọc yêu cầu +Bài tập yêu cầu viết -2 câu kể về những điều kì lạ câu ? Em học điều từ câu chuyện Chuyện quả bầu? - GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Viết – câu kể về những điều kì lạ câu chuyện chuyện - GV gọi HS đọc yêu cầu -Nhiều học kể: +BT yêu cầu gì? + Người vợ sinh bầu - GV gọi 1-2 HS trả lời + Một hôm làm về, họ nghe thấy tiếng cười bên gác bếp từ bầu -HS chữa bài, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương - HS đọc Bài 3: Câu chuyện nói về điều gì? (đánh -HS đọc tập đọc dấu  vào ô trống trước đáp án đúng) -HS thảo luận, làm và trả lời: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc lại tập đọc  Giải thích nguồn gốc - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi dân tộc nước ta -HS chữa bài, nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương -HS đọc yêu cầu Bài 4: Viết tên dân tộc bài học +Bài tập yêu cầu viết tên dân tộc - GV gọi HS đọc yêu cầu bài học +BT u cầu gì? -HS hồn thành bảng vào VBT + dân tộc: Ê-đê, Ba-na, Kinh -HS chữa bài, nhận xét - GV gọi 1-2 HS trả lời - Nhiều học sinh kể - GV nhận xét chữa - Hãy kể tên số dân tộc đất nước -HS lắng nghe ta mà em biết? - Giáo viên kể tên 54 dân tộc đất - Phải biết yêu thương, đùm bọc, nước giúp đỡ lẫn - Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam? - GV nhận xét, tuyên dương Bài 5: Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở - HS đọc yêu cầu cột B để tạo câu nêu đặc điểm - HS quan sát - GV gọi HS đọc yêu cầu - HD học sinh đọc kĩ từ ngữ cột Sau thử nối từ ngữ khung cột A với từ ngữ khung cột B Cứ thấy phù hợp - HS hoạt động nhóm, thảo luận - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn thống nhát câu trả lời - Tổ chức trị chơi “Tiếp sức”: Mỗi nhóm - nhóm lên bảng chơi Hoạt động vận dụng - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận xét - HS chuẩn bị cử bạn chơi, bạn nối từ cột A với từ cột B cho phù hợp sau đập tay với bạn đội để bạn tiếp tục Nhóm thực nhanh, đẹp giành chiến thắng - Nhận xét chung, tuyên dương HS - GV động viên, khen ngợi HS - Hôm em học gì? - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị * Điều chỉnh sau tiết dạy: Buổi sáng: Thứ 3, ngày 02 tháng năm 2023 TIẾNG VIỆT Viết: Ôn chữ hoa A, M, N (kiểu 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập viết chữ hoa A, M, N (kiểu 2) cỡ vừa cỡ nhỏ - Viết câu ứng dựng: Muôn người *Phát triển lực phẩm chất: - Rèn cho HS tính kiên nhẫn, cẩn thận - Có ý thức thẩm mỹ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học; Mẫu chữ hoa A, M, N (kiểu 2) - HS: Vở Tập viết; bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV Hoạt động khởi động - GV tổ chức cho HS vận động theo nhạc - HS vận động theo nhạc hát tập hát tập thể thể - HS lắng nghe Hoạt động hình thành kiến thức * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết - GV tổ chức cho HS viết chữ hoa A, M, chữ hoa N (kiểu 2) - HS nhắc lại quy trình viết chữ - GV mời HS nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa A, M, N (kiểu 2) viết hoa A, M, N (kiểu 2) - 2-3 HS chia sẻ + Độ cao, độ rộng chữ hoa A, M, N (kiểu - HS quan sát - HS quan sát GV thao tác mẫu bảng con, lắng nghe - HS luyện viết bảng * Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng Muôn người - HS đọc câu ứng dụng cần viết - HS lắng nghe hiểu ý nghĩa câu tục ngữ Muôn người -1-2 HS đọc - HS quan sát, lắng nghe - HS trả lời - chữ M - Chữ M,g,h cao 2,5 li; chữ t cao 1,5; chữ lại cao li Hoạt động luyện tập/thực hành: * Hoạt động 3: Thực hành luyện viết - HS thực luyện viết chữ hoa a, M, N (kiểu 2) câu ứng dụng Luyện viết 2) + Chữ hoa A (kiểu 2) gồm nét? - GV chiếu video HD quy trình viết chữ hoa A (kiểu 2) - GV thao tác mẫu bảng con, vừa viết vừa nêu quy trình viết nét + Tương tự với chữ M, N (kiểu 2) - YC HS viết bảng - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét, động viên HS - GV hướng dẫn viết câu ứng dụng Muôn người - Gọi HS đọc câu ứng dụng cần viết - Gv giải thích câu tục ngữ: Ý nói tất người đồn kết - GV viết mẫu câu ứng dụng bảng, lưu ý cho HS: + Câu ứng dụng có tiếng? + Câu ứng dụng có chữ phải viết hoa? + Trong câu ứng dụng, chữ có chiều cao nào? - GV tổ chức cho HS: Thực hành luyện viết - YC HS thực luyện viết chữ hoa a, M, N (kiểu 2) câu ứng dụng Luyện viết - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhẫn xét, đánh giá HS - GV nhận xét, động viên, khen ngợi HS Hoạt động vận dụng - Hôm em học gì? - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị xét - HS chuẩn bị * Điều chỉnh sau tiết dạy: TIẾNG VIỆT Nói nghe: Kể chuyện Chuyện bầu I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Kể lại đoạn câu chuyện Chuyện bầu dựa vào tranh câu hỏi gợi ý tranh - Nói tên số dân tộc nước ta *Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển kĩ trình bày, kĩ giao tiếp, hợp tác nhóm - Vận dụng kiến thức vào sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Sách giáo khoa; VBT Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV Hoạt động khởi động - Cho HS quan sát tranh: Tranh vẽ gì? - HS quan sát tranh, trả lời - GV dẫn dắt, giới thiệu - HS lắng nghe Hoạt động hình thành kiến thức * Hoạt động 1: Kể lại câu - GV tổ chức cho HS: Kể lại câu chuyện Chuyện bầu chuyện Chuyện bầu Bài 1: Bài Nói nội dung tranh - HS quan sát tranh làm - GV tổ chức cho HS quan sát tranh việc theo nhóm để nói việc làm việc theo nhóm để nói việc thể tranh thể tranh - Học sinh làm việc nhóm - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - -2 nhóm chia sẻ - Các nhóm - Gv tổ chức cho nhóm chia sẻ khác đưa ý kiến nhận xét bổ sung - Nhận xét, động viên HS - GV tổ chức cho HS: Sắp xếp tranh theo trình tự câu chuyện Bài 2: Bài 2: - HS quan sát tranh nhớ lại nội - GV yêu cầu học sinh quan sát tranh dung câu chuyện để xếp nhớ lại nội dung câu chuyện để xếp tranh theo trình tự tranh theo trình tự - Gọi HS chia sẻ trước lớp; - HS suy nghĩ cá nhân, sau chia - Nhận xét, khen ngợi HS sẻ với bạn theo cặp Bài 3: Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh - HS lắng nghe, nhận xét - GV hướng dẫn cách thực Bài 3: - GV gọi số học sinh kể chuyện trước lớp - GV mời học sinh kể nối tiếp đoạn - HS lắng nghe thực câu chuyện trước lớp - Học sinh kể chuyện - GV mời học sinh kể toàn câu chuyện - Học sinh nhận xét - Gọi nhận xét Hoạt động 2: Hỏi người thân - Nhận xét, tuyên dương HS tên số dân tộc đất - GV tổ chức cho HS: Hỏi người thân nước ta tên số dân tộc đất nước - Học sinh lắng nghe thực - Học sinh chia sẻ Hoạt động vận dụng - HS chia sẻ, lắng nghe GV nhận xét - HS chuẩn bị ta - GV hướng dẫn cách thực hoạt động: + Đọc lại truyện, quan sát tranh để nhớ tên dân tộc có truyện + Hỏi người thân số dân tộc khác + Sưu tầm số ảnh dân tộc - GV nhận xét, động viên, khen ngợi HS - Hôm em học gì? - GV Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị * Điều chỉnh sau tiết dạy: Buổi chiều TOÁN Luyện tập I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Thực phép cộng, phép trừ phạm vi 100; thực việc tính tốn trường hợp có hai dấu cộng, trừ - Giải toán dạng tắc nghiệm lựa chọn; giải đuợc tốn có nội dung thực tiễn liên quan đến phép cộng, phép trừ phạm vi 100 *Phát triển lực phẩm chất: - Qua thực hành, luyện tập phát triển lực, tư lập luận toán học; lực giao tiếp hợp tác - Phát triển lực giải vấn đề hình thành cho học sinh phẩm chất nhân ( yêu thương, quan tâm, chăm sóc ngưịi thân gia đình) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài; - HS: SGK; Bộ đồ dùng Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động HS Hỗ trợ GV Hoạt động khởi động - GV tổ chức cho HS vận động theo nhạc - HS vận động theo nhạc hát tập hát tập thể thể - HS trả lời - HS lắng nghe Hoạt động luyện tập/ thực hành - GV tổ chức hướng dẫn HS làm BT - HS thực BT Bài 1: - -3 HS đọc - Gọi HS đọc YC - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - HS làm kiểm tra chữa cho - HS làm bài, chữa cho ... VBTTV/tr. 62 - Tuyên dương, nhận xét - HS đọc yêu cầu sgk/ tr. 120 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr. 120 - 1 -2 HS học sinh đọc kĩ từ ngữ - HD học sinh đọc kĩ từ ngữ cột cột Sau thử nối Sau thử nối. .. Buổi sáng: Thứ 3, ngày 02 tháng năm 20 23 TIẾNG VIỆT Viết: Ôn chữ hoa A, M, N (kiểu 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Ôn tập viết chữ hoa A, M, N (kiểu 2) cỡ vừa cỡ nhỏ -... Buổi sáng: Thứ 4, ngày 03 tháng năm 20 23 TIẾNG VIỆT (2 TIẾT) Đọc: Khám phá đáy biển Trường Sa (Tiết 1 +2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng Nhận biết